《切西瓜》教学设计
大班体育切西瓜教案5篇
大班体育切西瓜教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、培训心得、培训计划、汇报材料、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, training experiences, training plans, reporting materials, contract agreements, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班体育切西瓜教案5篇教案是教师为了确保教学内容连贯有序地展开而提前设计的重要依据，一份精心准备的教案可以让我们更好地引导学生，本店铺今天就为您带来了大班体育切西瓜教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
切西瓜游戏教案
切西瓜游戏教案切西瓜游戏教案篇一1、学会玩游戏“切西瓜”。
2、能根据指令做相应的动作，愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
3、在游戏中学会与同伴友好相处。
活动准备：1、准备运动歌曲：马兰花。
2、飞盘。
活动过程：1、请幼儿围成圆圈，做热身运动。
（马兰花）2、请幼儿围坐在操场上（每个幼儿发一个飞盘，以免地上湿），讨论西瓜的特征。
（大，圆，绿皮红肉黑子，甜）3、西瓜甜甜的，可好吃了，你想吃吧？我们怎样才能吃到里面红红的西瓜肉？（要切西瓜）你会切吗？怎么切？（请小朋友来示例动作）教师总结切西瓜，并带上儿歌：切切切西瓜，切开来，吃西瓜。
4、师：西瓜是大大的，我们手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜了。
师：有大西瓜，也有小西瓜，你有办法变成小西瓜吗？（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）5、游戏：切西瓜西瓜不仅可以吃，还能跟我们玩游戏呢！幼儿围成圆圈，教师示例讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切西瓜，切开来，吃西瓜。
”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
（在圆心处放一个飞盘，提示切开的幼儿往飞盘处跑）教师示例过了让幼儿来切西瓜。
6、放松活动。
带领幼儿在游戏结束后飞回教室休息。
活动延伸：在幼儿熟练掌握游戏后，适当增加游戏难度，当切到两位小朋友中间的时候让这两位小朋友沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位。
（可以第二课时让孩子这样玩）中班游戏切西瓜教案及反思篇二游戏目标：1、在游戏中注意不与他人碰撞，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
游戏准备：幼儿已吃过西瓜的经验、了解西瓜的外形特征。
游戏玩法：1、教师和幼儿共同讨论西瓜的外形特征。
师："西瓜长的什么样？"引导幼儿用简短的语言来概括：绿绿的皮，红红的瓤，黑黑的籽，西瓜不但香而且特别甜。
中班切西瓜教案8篇
中班切西瓜教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班切西瓜教案8篇每个教案都经过反复雕琢，以确保教学效果最佳，教案不仅是教学的计划，也是教学过程中的指南和支持，下面是本店铺为您分享的中班切西瓜教案8篇，感谢您的参阅。
切西瓜大班活动教案(整理7篇)
切西瓜大班活动教案（整理7篇）篇1：大班切西瓜教案大班切西瓜教案活动目标：1、学习掌握快速跑动中的双脚连续跳和闪躲。
2、培养幼儿的快速反应和自我控制能力。
3、体验游戏带来的快乐。
活动重点：幼儿在快速跑中做出闪躲与跳跃的动作。
活动难点：合理掌握到每位幼儿的运动量。
活动准备：1、选择适宜、安全的活动场地，在场地上画一个大圆圈。
2、充分活动开幼儿的全身各个关节，侧重膝盖与脚裸的`锻炼。
活动过程：1、导入激趣：话题引趣。
导入语：西瓜丰收了，我们一起到地里摘西瓜、运西瓜吧。
师幼一起到西瓜地里，模仿瓜农、抱西瓜、抬西瓜、运西瓜。
(1)分发给每个幼儿两到三个小西瓜(沙包)，然后自由摆放;与幼儿一起摆放小沟(迷你绳)，合作完成铺西瓜地。
(2)幼儿散点练习(怎么样才能不踩到西瓜)，先从走到跑跳;请一个能力强的幼儿示范，交流经验，继续练习。
(热的脱衣服)2、在原有的基础上，玩切西瓜的游戏，手牵手围成一个大西瓜，幼儿用手当做西瓜刀。
(在游戏中不能踩到西瓜、要双脚连续跳过小沟)老师：“小朋友，大家都摘到大西瓜了没?现在我们把摘来的西瓜切开品尝一下看看甜甜怎么样?”幼儿：“好。
”3、游戏介绍：老师：“我们现在开始一起切西瓜咯。
我请大家手拉手围成一个圆圈站着，其中一名幼儿站在圈中档切西瓜的人，跟着儿歌一边走一边切西瓜，当念到” 要吃西瓜切开来“时，被切到”来“字的两个幼儿往相反的方向赶紧绕着圆圈跑一圈，看谁最快到达原来的位置就赢了，输的人当切西瓜的人站在中间游戏继续。
当然当小朋友们迎面跑相遇时，不能相撞哟，要躲开对方。
”4、游戏规则：(1)小朋友们手牵手是不能故意的拉扯。
(2)被“切”到的小朋友要往相反的方向绕着圆圈跑一圈，谁先最快到达原来的位置就算赢。
(3)当然当小朋友们迎面跑相遇时，不能相撞哟，要躲开对方。
(4)输的小朋友必须表演完一个节目，游戏才可继续下去。
5、游戏开始，教师观察幼儿的活动量;保证每个幼儿都能参与游戏;观察幼儿的行为特征，适当的给予指导。
切西瓜教案（精选12篇）
切西瓜教案切西瓜教案（精选12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的切西瓜教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
切西瓜教案篇1一、活动目标：1.能用西瓜联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
2.能主动参与活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。
3.在活动中充分体验创作的快乐，激发学习美术的兴趣。
二、活动准备：1.教学ppt。
2.幼儿作画工具（画纸、记号笔、炫彩棒等若干）。
三、活动过程：一、引导幼儿对西瓜进行初步想象。
1.今天老师带来了什么？2.圆圆的西瓜看上去像什么？3.半个的西瓜看上去又像什么？二、欣赏ppt，引发幼儿再次联想。
1.师幼共同欣赏作品，说说西瓜变成了什么。
2.鼓励幼儿再次发挥想象，丰富联想。
三、幼儿创作1.教师范画。
2.要求：画前先构思好画面，先画好主体西瓜的部分，在此基础上进行添画。
3.幼儿作画，老师指导。
四、评价作品活动反思这个美术活动的重点在于一个“想”字，所以在活动中，有两次机会可以让孩子们自由想象。
第一次是出示西瓜图片，让孩子们看着去想象，他们都能从外形联想到许多其他的物体。
第二次是出示范画，让孩子们从中受到启发再进行联想。
从活动效果看，孩子们说的'很多也很好，可是由于受到老师范画的影响，孩子们很少将自己的想象画出来。
切西瓜教案篇2一、活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。
2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。
3、喜欢参与美术活动。
二、活动准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、教师范画1张、食物西瓜一个。
三、活动过程：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢？2、出示孙悟空图片问道："看这是谁！""孩子们你们好，你们认识我吗？""你们喜欢我吗？""为什么喜欢我"3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题：师问："这个故事的名字是什么？"答："（猪八戒吃西瓜）"。
体育游戏《切西瓜》教案5篇
体育游戏《切西瓜》教案5篇通过编写教案，教师可以更清晰地规划每一节课的教学目标和重点，我们在编写教案时，要注意结合实际教学情况，本店铺今天就为您带来了体育游戏《切西瓜》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
体育游戏《切西瓜》教案篇1活动目标：1．锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。
2．熟悉游戏的玩法。
3．体验游戏带来的乐趣。
重点：锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。
难点：熟悉游戏的玩法。
活动准备：场地活动过程：一、热身运动二、玩游戏1．交代游戏的站位：幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。
2．介绍游戏玩法：游戏开始时，切西瓜的幼儿在圈内从任意两个幼儿拉手处开始做切的动作，并按次序切下去。
同时全部人一起念：切，切，切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
当念到来字后，被切到的两个幼儿要绕着圈外跑一圈，看谁最快到达原来的位置，最慢到达的幼儿先表演后当切西瓜的人站在中间，游戏继续。
3．玩游戏：根据活动量调整游戏次数。
三、收拾，结束。
体育游戏《切西瓜》教案篇2游戏目标：1、积极参加体育游戏，体验游戏的乐趣。
2、幼儿快速做出反应并能够朝相反方向绕圈快速奔跑，提高灵敏躲闪的能力。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
游戏准备：材料：鼓、音乐、小西瓜胸贴若干。
游戏过程：第一次游戏：基本玩法切西瓜玩法：幼儿手拉手围成一个大圆圈（做大西瓜）。
一位幼儿做切瓜人，边念儿歌边绕圆圈走，并做切西瓜的动作，当念到最后一个瓣字时，被切到的两个幼儿必须朝不同的方向绕着圆圈跑一圈回到原来位置，谁最快到达谁就为再次游戏的切瓜人，输的人站在圈中间接受大家的挑战。
游戏继续。
指导和评价重点是：指导幼儿能听指令朝相反方向绕圈快速奔跑回到原来位置，学会躲闪。
第二次游戏：快速的改变方向切西瓜玩法：切瓜人边念儿歌边走，并做切西瓜的动作，当念到最后一个瓣字时，切瓜人快速改变切瓜方向，被切到的幼儿迅速做出反应，跑去拿起圈中的小西瓜以最快的速度朝相反的方向绕着圆圈跑一圈跑回到原来的位置上，谁最快到达谁就为再次游戏的切瓜人，输的人站在圈中间接受大家的挑战。
切西瓜活动教案5篇
切西瓜活动教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!切西瓜活动教案5篇有了精心准备的教案，我们可以更好地引导学生进行自主学习，培养他们的学习能力，写教案是教师对教学过程进行规划和组织的重要环节，能够提高教师的自我管理能力，本店铺今天就为您带来了切西瓜活动教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿中班游戏活动教案《民间游戏切西瓜》5篇
幼儿中班游戏活动教案《民间游戏切西瓜》幼儿中班游戏活动教案《民间游戏切西瓜》精选5篇（一）活动名称：民间游戏-切西瓜活动目标：1.培养幼儿的手眼协调能力和动作敏捷性。
2.提升幼儿的观察力和注意力。
3.增强幼儿的社交交往能力。
活动准备：1.准备一块假装的密封橡皮切菜板和一个假装的塑料刀。
2.准备几个模仿西瓜外观的球或者一些画有西瓜图案的纸板。
活动步骤：1.介绍活动：向幼儿们简单介绍切西瓜的游戏规则和目标，即在规定时间内将西瓜切成最多的片段。
2.组织幼儿：将幼儿分成小组，每个小组由2-3名幼儿组成，确保每个小组都有一个切菜板和一把塑料刀。
3.示范操作：指导幼儿们坐在切菜板旁边，手握刀柄，拇指轻放刀面，进行切割动作的示范并解释刀子的正确使用方法，要求幼儿们注意安全。
4.开始游戏：将模仿西瓜放在切菜板上，指导幼儿轮流使用塑料刀切割模仿西瓜。
5.计时记录：设置一个时间限制，让幼儿们在规定时间内切割模仿的西瓜。
使用计时器记录时间。
6.比较结果：时间结束后，比较每个小组切割的西瓜片的数量，并表扬表现出色的小组。
7.分享观察：引导幼儿分享他们观察到的切割西瓜片的形状和颜色。
游戏扩展：1.增加难度：增加模仿西瓜的数量，增加切割时间，要求幼儿将西瓜切成特定的形状。
2.变换角色：让幼儿们轮流充当切西瓜师傅和观察者的角色，体验不同的角色感受。
3.幼儿DIY：提供纸板、颜料、剪刀等材料，让幼儿自己制作一个西瓜形状的玩具，并享受模仿切割的乐趣。
安全提示：1.使用安全塑料刀进行游戏，提醒幼儿注意安全使用刀具，避免伤到自己或其他人。
2.教育幼儿要尊重和保护切菜板和塑料刀，不杂物上乱切，也不互相玩弄刀具。
3.提醒幼儿游戏中要注意人身安全，保持安静有序，避免推搡和碰撞。
幼儿中班游戏活动教案《民间游戏切西瓜》精选5篇（二）教案主题：《熊与小兔》游戏活动教案目标：1. 帮助幼儿学习故事中的角色与情节。
2. 发展幼儿的社交和语言表达能力。
幼儿园中班《切西瓜》游戏教案
幼儿园中班《切西瓜》游戏教案幼儿园中班《切西瓜》游戏教案作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么应当如何写教案呢？以下是作者为大家收集的幼儿园中班《切西瓜》游戏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班《切西瓜》游戏教案1小猪运西瓜【活动目标】1、通过游戏,让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。
2、练习平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
3、能积极地参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴游戏的快乐。
【活动准备】1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干(内放球)。
2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个，小猪胸饰人手一个。
【活动过程】一、开始部分：小动物齐锻炼1、全体幼儿听信号，迅速站成四路纵队。
交代任务，老师当猪妈妈，小朋友当小猪。
2、做模仿操：现在妈妈要去锻炼身体了，请宝宝们跟着妈妈一起来锻炼吧。
师幼一起边朗诵儿歌边做操。
二、基本部分1、游戏：“小猪学本领”(1)今天妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。
外婆家很远，要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。
(2)教师指导幼儿练习“双手抱物，双膝着地爬的'动作”。
2、游戏：“小猪运西瓜”(1)老师交待游戏规则：我们运西瓜回家的路很远，如果在路上遇见了大灰狼，宝宝们不要害怕，看见大灰狼时，你只要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。
(2)小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
(3)再次游戏：比赛运西瓜。
三、结束部分复习游戏“切西瓜”1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。
”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
幼儿园小班体育优秀教案《切西瓜》6篇
幼儿园小班体育优秀教案《切西瓜》幼儿园小班体育优秀教案《切西瓜》精选6篇（一）教案名称：切西瓜教案类别：体育活动教案目标：1. 培养幼儿对水果切分的兴趣，并提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增进团队意识。
3. 培养幼儿的观察能力和乐于分享的品质。
教学准备：1. 西瓜、菜刀、保鲜膜、塑料餐具等材料。
2. 清水、毛巾等清洁物品。
3. 拼图卡片、贴纸等奖励物品。
4. 音乐播放器。
教学过程：1. 游戏导入（5分钟）：- 教师带领幼儿进行热身活动，如头部运动、手臂摆动等。
- 教师用手捧起一个西瓜，问幼儿们西瓜可以怎么吃？（幼儿回答后，教师温和地引导他们提到切西瓜的方法。
）2. 活动展开（20分钟）：- 把幼儿分成小组，每组5人左右。
每组一把菜刀和一个西瓜。
- 教师向幼儿示范如何正确切西瓜，包括切割方式、安全注意事项等。
- 请幼儿按照示范的方法，轮流用菜刀切分西瓜。
教师可以在旁边提醒和指导。
3. 游戏总结（10分钟）：- 切西瓜完成后，每个小组选择一名代表，向其他小组展示自己切西瓜的成果，并互相品尝。
- 教师给予每个小组奖励，如拼图卡片、贴纸等，以表扬他们的团队合作和切割技能。
4. 清洁工作（5分钟）：- 幼儿需要将切割好的西瓜装入容器，并用保鲜膜覆盖。
- 幼儿帮助教师清洗餐具和清理工作区域。
教学延伸：1. 西瓜品尝活动：幼儿品尝切好的西瓜，让他们感受到水果的美味。
2. 西瓜皮绘画：利用洗净的西瓜皮和安全的颜料让幼儿进行创作，发挥他们的想象力。
3. 合作游戏：幼儿分小组进行拼图游戏或其他合作游戏，培养他们的团队合作意识。
教学评估：1. 教师观察幼儿在切西瓜过程中的表现，评价他们的切割技能和合作能力。
2. 幼儿展示切割的成果，并说明感受和体会，评价切割的效果和口感。
教学反思：1. 这个教案通过切西瓜的活动，既培养了幼儿的手眼协调能力，又锻炼了他们的团队合作精神。
切割这个动作可以让幼儿体验到水果的味道，增加了他们对水果的乐趣和兴趣。
切西瓜游戏教案5篇
切西瓜游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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切西瓜教案模板6篇
切西瓜教案模板6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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切西瓜教案
切西瓜教案切西瓜教案1活动目标：1．进展孩子的奔跑力气，提高灵敏躲闪的力气。
2．通过活动幼儿学会玩耍，感受玩耍的乐趣。
3．考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。
4．能乐观参加玩耍活动，并学会自我爱惜。
5．提高幼儿的竞争力气，促进幼儿动作的灵敏性和协调性。
活动预备：幼儿分两组围成圆圈。
玩耍规章：1．幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走；2．一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。
（刀要切在小伴侣拉手处）3．当念二时，切西瓜的人切到哪两个小伴侣中间，那两个小伴侣就立即向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次玩耍的切西瓜人。
玩耍玩法：附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣！切西瓜教案2活动目标：1、学习把握快速跑动中的双脚连续跳和闪躲。
2、培育幼儿的快速反应和自我把握力气。
3、体验玩耍带来的欢快。
4、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快，情愿与同伴一起玩耍。
活动重点难点：活动重点：幼儿在快速跑中做出闪躲与跳动的动作。
活动难点：合理把握到每位幼儿的运动量。
活动预备：1、选择适宜、平安的活动场地，在场地上画一个大圆圈。
2、充分活动开幼儿的全身各个关节，侧重膝盖与脚裸的熬炼。
活动过程：1、导入激趣：话题引趣。
导入语：西瓜丰收了，我们一起到地里摘西瓜、运西瓜吧。
师幼一起到西瓜地里，仿照瓜农、抱西瓜、抬西瓜、运西瓜。
（1）分发给每个幼儿两到三个小西瓜（沙包），然后自由摆放；与幼儿一起摆放小沟（迷你绳），合作完成铺西瓜地。
（2）幼儿散点练习（怎么样才能不踩到西瓜），先从走到跑跳；请一个力气强的幼儿示范，沟通阅历，连续练习。
（热的脱衣服）2、在原有的基础上，玩切西瓜的玩耍，手牵手围成一个大西瓜，幼儿用手当做西瓜刀。
（在玩耍中不能踩到西瓜、要双脚连续跳过小沟）老师：小伴侣，大家都摘到大西瓜了没？现在我们把摘来的西瓜切开品尝一下看看甜甜怎么样？幼儿：好。
健康切西瓜教案5篇
健康切西瓜教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!健康切西瓜教案5篇优秀的教案可以提高老师教学效率，教案一定要考虑好学科内容，这样才能顺利进行工作，本店铺今天就为您带来了健康切西瓜教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
2023年小班体育优秀教案：切西瓜(精选3篇)
2023年小班体育优秀教案：切西瓜（精选3篇）教案一：切西瓜（动作训练）年龄段：3-4岁目标：培养儿童的动作协调能力和手眼协调能力。
准备工作：1. 手持小刀模型。
2. 健康成熟的西瓜。
3. 幼儿体育场地。
活动流程：1. 引导孩子先讨论西瓜的外观和颜色，帮助他们认识西瓜。
2. 介绍如何切西瓜的正确姿势和方法，手持小刀模型示范。
3. 在幼儿体育场地上划定开放区域。
4. 让孩子们模拟切西瓜的动作，在开放区域内做练习。
5. 引导孩子们交替使用左右手模拟切西瓜的动作，增加手眼协调能力。
6. 引导孩子们进行形象的西瓜切割动作齐跳，并指导他们进行基础跳跃训练。
教案二：切西瓜（感官训练）年龄段：4-5岁目标：培养儿童的观察能力和动作协调能力。
准备工作：1. 模型西瓜或图示西瓜图片。
2. 眼罩或布料。
活动流程：1. 让孩子们先观察模型西瓜或图示西瓜图片，告诉他们西瓜的特点和颜色。
2. 给每位孩子戴上眼罩或用布料遮住眼睛，使他们不能看见。
3. 让孩子们摸图示西瓜图片，让他们感受西瓜的表面，培养触觉感知能力。
4. 指导孩子们摸索出西瓜切割的线条和刀具应该放置的位置。
5. 孩子们摘掉眼罩，用模型切西瓜的方法剪纸或剪布，培养动作协调能力。
6. 让孩子们分享自己的创作和感受，增加交流和合作的机会。
教案三：切西瓜（游戏化训练）年龄段：5-6岁目标：培养儿童的团队合作能力和空间意识能力。
准备工作：1. 手持模型西瓜。
2. 大量的塑料球。
3. 幼儿体育场地。
活动流程：1. 将塑料球放置在幼儿体育场地上，模拟西瓜的种子。
2. 将孩子们分成若干个小组，每个小组站在一个指定的区域内。
3. 指定一个孩子为“切西瓜者”，他需要用手持模型西瓜的方式模拟切西瓜的动作，让其他孩子躲开。
4. 其他孩子则需要避开“切西瓜者”的动作，同时尽量踩到尽量多的塑料球（西瓜种子）。
5. 每个回合结束后，计算踩到最多球的小组，作为获胜组。
6. 让每个小组依次轮流担任“切西瓜者”，继续游戏。
《切西瓜》教学设计
《切西瓜》教学设计活动目标：1、能够按一定方向绕圈快速奔跑并能观察同伴的位置进行闪躲。
2、在游戏中能集中注意力，反应灵活。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：1、西瓜图片。
2、幼儿会玩“老鹰抓小鸡”“石头剪刀布”等民间体育游戏。
活动过程：1、随音乐自选同伴玩民间体育游戏。
（1）2人合作玩游戏“石头剪刀布”。
（2）6—8人合作玩游戏“老鹰抓小鸡”。
2、游戏“切西瓜”（1）观察图片师：大家都见过西瓜，西瓜什么样子的呢？什么形状？我们也来变一个大西瓜，怎么变呢？（幼儿手拉手，围成一个大圆圈。
）（2）教师当切西瓜的人示范切西瓜的方法师：切西瓜怎么切呢？（引导幼儿提出自己的'想法，教师做补充和总结）沿圆圈按顺序在每个幼儿手拉手的地方切一下。
（3）幼儿学习游戏中的儿歌切，切，切西瓜，我把西瓜切两半。
教师反复教幼儿念儿歌，直到幼儿学会为止。
（4）出示示意图帮助幼儿理解反方向绕圈跑师：西瓜切开了，小朋友应该怎样跑呢？（当切西瓜的人念到“半”字时，被切到的两个拉手的小朋友，必须反方向绕圈跑回到自己原来的位置，先到者为胜，胜者与切西瓜的人交换角色，后到者回到自己的位子，游戏重新开始）（5）幼儿游戏多次，拉手做圆圈的小朋友念儿歌，直到所有人能熟练掌握。
游戏“切水果”（1）、创编游戏儿歌和队形师：除了可以切西瓜，还可以切什么水果？引导幼儿用其他的水果名称代替儿歌中的西瓜，并根据水果的形状适当改变队形。
（2）分组进行自由创编看哪组想的多，想的好。
做的好的那组示范给其他幼儿看。
（3）创编动作师：游戏除了可以用跑，还可以用什么动作呢？小组展示新玩法。
五.教师和幼儿随音乐进行放松活动。
2.《切西瓜》教学设计篇2活动内容拍手点头重点领域音乐相关领域社会、语言活动目标1、熟悉音乐，学习随音乐合拍地边唱边做动作。
2、乐意尝试创编歌词，并根据歌词做相应的动作。
重点、难点重点：能随音乐合拍地演唱歌曲。
难点：创编歌词并做相应动作。
大班切西瓜教案
大班切西瓜教案大班切西瓜教案7篇大班切西瓜教案1活动目标：1．发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。
2．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
3．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5．提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的'灵活性和协调性。
活动准备：幼儿分两组围成圆圈。
游戏规则：1．幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走；2．一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。
（"刀"要切在小朋友拉手处）3．当念"二"时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。
游戏玩法：附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣！大班切西瓜教案21、引题：西瓜丰收了，我们一起到地里摘西瓜、运西瓜吧。
师幼一起到西瓜地里，模仿摘西瓜、抱西瓜、抬西瓜、运西瓜等动作。
2、师介绍游戏的玩法⑴幼儿手拉手站在大圆圈上扮成西瓜，请一个幼儿扮切西瓜的人。
⑵幼儿边念儿歌切西瓜的`人边做切的动作，到结束动作落到哪两个幼儿的拉手处，这两个幼儿就沿圈外向相反的方向跑，先到原处的幼儿为胜。
3、交代规则：提醒鱼儿迎面跑相遇时，不要互相碰撞。
4、活动推进：引导幼儿分小组游戏5、放松动作：引导幼儿听音乐做各种韵律动作，庆祝西瓜丰收了。
教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
大班切西瓜教案3[活动目标]1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。
2、运用多种方法让瓜皮越变越小。
3、培养幼儿观察、想象、创新设计能力，从中体验创新操作的快乐。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
[活动准备]1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件。
2、课前组织幼儿吃西瓜或与家长联系把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园。
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《切西瓜》教学设计
《切西瓜》教学设计
海口市第三十一小学陈玉妹
一、设计意图
切西瓜是深受儿童喜爱的古老的跑圈游戏。
在奔跑追逐的过程中，儿童必须快速躲闪并做出反应，具有一定的挑战性和竞争性。
该游戏有很大的创编空间，游戏儿歌简单压韵、琅琅上口，可以引导幼儿回忆生活中需要切的水果创编出“切橙子”“切甘蔗”“切苹果”“切哈密瓜”等儿歌，丰富儿歌内容；游戏队形可以结合水果的形状进行相应的改变；游戏动作可以在练习跑的基础上练习爬、跳、蹲走等。
教师在组织时充分挖掘不仅可以丰富游戏的内容、增添游戏的趣味性，还可以提高游戏的锻炼价值。
因此我依据儿童身体锻炼的目标和要求，设计了此活动。
二、活动设计
（一）活动目标
1、能够按一定方向绕圈快速奔跑并能观察同伴的位置进行躲闪。
2、在游戏中能集中注意力，反应灵活。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
（二）活动准备
1、示意图
2、录音机、音乐磁带。
3、会玩“包剪锤”“老鹰捉小鸡”等民间体育游戏。
（三）活动过程
1、随音乐自选同伴玩民间体育游戏。
（1）2人合作玩游戏“包剪锤”
（2）6-8人合作玩游戏“老鹰捉小鸡”
2、游戏“切西瓜”
（1）全体学生变成一个大西瓜
师：西瓜长得是什么样子的？
师：我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？
变变变，变成一个大西瓜。
（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
（评析：让孩子结合生活经验谈西瓜并想办法变成大西瓜，孩子觉得很有趣，自然而然地想到了手拉圆圈变西瓜。
）（2）教师当切瓜人示范切西瓜的方法
师：切西瓜的人怎么切西瓜？（引导幼儿仔细观察“边念儿歌边沿圈走边按顺序在每个孩子手拉手的地方一拍切一下”）
孩子学念游戏中的儿歌。
切，切，切西瓜，切了西瓜分两半，分了两半快快跑。
（评析：切西瓜的方法在游戏中还是比较重要的，采用示范
法帮助孩子重点掌握“边念儿歌边按序切”较适合。
）（3）出示示意图帮助孩子理解反方向绕圈跑。
师：西瓜切开后，小朋友应该怎样跑呢？（被切的两人必须向被切手的反方向绕圈跑回到自己原来的位置，先到者为胜，胜者与切瓜人交换角色，游戏重新开始）
（评析：示意图的解读功能再加上教师的语言讲解，让孩子很快理解了这一规则，使本活动的教学难点得到了有效的解决。
）
（4）游戏2-3次
（评析：在切西瓜的过程中，不断熟悉游戏玩法和儿歌内容，并进行反复练习，学会游戏。
）
3、游戏“切水果”
（1）创编游戏儿歌和队形。
师：除了可以切西瓜，还可以切什么水果？
引导幼儿用想到的水果名称替换儿歌中的西瓜并根据水果形状适当改变队形。
分组进行自由创编
看哪组想的多，和别的组玩的不一样。
（评析：这一环节，孩子自由结伴，相互商量游戏的名称和队形，进一步感受到合作创编游戏的快乐。
）（2）创编游戏儿歌、队形和动作。
师：游戏中除了可以跑，还可以做什么动作？
分组再次进行自由创编。
小组展示游戏新玩法。
引导讨论：他们是怎样玩的？
（评析：熟悉游戏名称和队形的创新后，又以动作为新的拓展对象，增加了活动的难度和挑战性，促进了思维的发展。
伴随朗朗上口的儿歌，简单的队形和身体动作，孩子在轻松的氛围中快乐的游戏着，把活动推向高潮。
）
4、教师和孩子随音乐进行放松活动。