五年级上册数学课件-2.3 图形的旋转(11)
2015新北师大版五年级数学上册全册课件(完整版)

小数除法(课时五)
73÷3= 24.333···
24 33 3
3 73 6 13 12 10 9 10 9 10 9 1
9.4÷11= 0.85454···
0 8 5454
11 9.4 88 60 55 50 44 60 55 50 44 6
1÷2 =0.5 1÷3 ≈0.333··· 1÷5 =0.2 1÷7 ≈0.142857142857···
除数大于1, 商比被除数小。
=5 ≈5.56 =6.25 ≈7.14 ≈8.33
除数小于1, 商比被除数大。
4.笑笑学校的张老师去泰国教外国朋友学汉语,带了2000元 人民币作为零用钱,能兑换多少泰铢?
20.32÷100=0.2032 2000÷0.2032 ≈9842.52(泰铢)
2000÷20.32≈98.4252 98.4252×100 =9842.52(泰铢)
1.
算一算,它们的速度分别是每时多少千米?哪些是循环小 数?(结果保留两位小数)
飞鱼:196÷3=65.33···≈65.33(千米) 章鱼:131÷5=26.5(千米) 鲨鱼:241÷6=40.166···≈40.17(千米)
2.下面哪些数是循环小数?
3.判断 (1)5.6666是循环小数。
⑶说一说,这两幅图还可以怎 样平移到现在的位置?
3.把右图拼成一个轴对称图 形。说一说,画一画,该 如何进行平移?
4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说,原来 的平行四边形变成了什么样的图形?
向右平 移5格
向左平 移5格
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
上面各幅图案是怎样得到的?
规范解答: 甲数:16.5÷(10+1)=1.5 乙数:1.5×10=15
全教材分析解读(课件)-2024-2025学年五年级上册数学西师大版

例1用小数乘法的知识解决计算天然气费这一类问题; 例2用小数乘法的知识解决计算出租车费这一类问题。
在西师版教材中,凡是大单元开头,都设计 有单元主题图。
主题图的设计意图主要在于体现“从学生的已 有经验出发,重视学生的经验和体验”的课程理 念,让学生在熟悉的情境中,联系身边具体的事 物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动, 感受数学知识的含义,认识数学知识与生活实际 的联系。 主题图通常是结合学生生活实际,提供与本单元 内容相关的信息,用情境、对话以及“提问”等 方式,展示该单元的主要内容,吸引学生注意, 激发学生兴趣。主题图的部分情境,包括其中的 对话、提问等,都将被该单元的例题或课堂活动 所借用。
例1用“进一法”保留小数位数的问 题。 例2平均问题。 例3关于比较的生活实际问题。
1.以主题图中6层楼高23.4米引入。 2.呈现了两种计算方法:① 将米数转 化为分米数,把小数除以整数的除法转 化成整数除法来做;②小数除以整数的 一般方法。 3.着重说明除数是整数的小数除法的 计算步骤与整数除法基本相同,不同的 是要解决小数点的位置问题——商的小 数点要和被除数的小数点对齐。
这是在“图形与几何”中出现的“探索 规律”,是新编的内容。
例1,重点是引导学生找简单图形在平 移旋转中的规律,也就是最后的一句话。
例2,有两种思路,可以引导学生去思 考。
例1整数部分够商1,能除尽。 例2整数部分不够商1,且除到被除数的小数末尾还有余数,需 要添0继续除。 例3整数除以整数,商是小数。
统计与概率
多边形面积的 计算
可能性
平行四边形的面积,三角形的面积,梯形的面 积,不规则图形的面积,认识平方千米与公顷 ,问题解决,整理与复习
西师版小学五年级上册数学总复习课件

第四十页,共九十四页。
从镜子中看到的左边图形(Xing)的样子是 什么?画“√”。
第四十一页,共九十四页。
√ ( ) ( ) ( )
第四十二页,共九十四页。
9时
11 时
1. 汽车轮子的运动 2. 风扇叶子的运动 3. 轮船前进
4. 齿轮运动
5. 钟摆运动
平移和旋转 旋转 平移 旋转 旋转
第四十三页,共九十四页。
(1) 图1向右(You)平移7格。 (2) 图2向上平移4格。
1 2
第五十一页,共九十四页。
(1) 图(Tu)1向右平移7格。 (2) 图2向上平移4格。
1
2
第五十二页,共九十四页。
(1) 图1向右平移(Yi)7格。 (2) 图2向上平移4格。
1 2
第五十三页,共九十四页。
(1) 图1向(Xiang)右平移7格。 (2) 图2向上平移4格。
1 100
×5 360
第四页,共九十四页。
第五页,共九十四页。
2.3×12= ?
2 .3 × 12
46 23
2 7.6
一(Yi)位小数
6.7×0.3= 2 .01
6.7 × 0.3
一位小(Xiao) 数
一位小数
先按整数乘法 算出积。
67 ×3 201
2 .0 1
第六页,共九十四页。
二位小数 看因数中一共有几位 小数,就从积的右边 起,数出几位点上小 数点。
28÷18= 1.555… 78.6÷11= 7.14545…
.
可以写作:1.5
..
可以写作:7.145
循环小数
一个数的小数部分,从某一位起,一个数 字或(Huo)者几个数字依次不断重复出现,这 样的小数叫做循环小数。
人教版九年级上册数学《图形的旋转》旋转说课研讨教学复习课件

A. 0.5
B. 1.5
C.
D. 1
E
A
C
B
D
课堂检测
4. △A ′ OB ′是△AOB绕点O按逆时针方向旋转得到
的.已知∠AOB=20 °, ∠ A ′ OB =24°,
AB=3,OA=5,则A ′ B ′ = 3 ,OA ′ = 5 ,
A.2
B.3
C.4
D.5பைடு நூலகம்
课堂检测
2. 下列说法正确的是( B )
A.旋转改变图形的形状和大小
B.平移改变图形的位置
C. 图形可以向某方向旋转一定距离
D.由平移得到的图形也一定可由旋转得到
课堂检测
3.如图,将Rt△ABC绕点A按顺时针方向旋转一定角
度得Rt △ADE,点B的对应点D恰好落在BC边上.若
将△ABE绕点B顺时针旋转90°到△CBE′的位置,若AE=1,
135
BE=2,CE=3则∠BE′C=________度.
解析:连接EE′,
由旋转性质知BE=BE′,∠EBE′=90°,
∴∠BE'E=45°,EE′=
在△EE′C中,E′C=1,EC=3,EE′=
由勾股定理逆定理可知∠EE′C=90°,
解:(1)由题意可知:CD=CE,∠DCE=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACD=∠ACB﹣∠DCB,
∠BCE=∠DCE﹣∠DCB,
∴∠ACD=∠BCE,
AC=BC
在△ACD与△BCE中, ∠ACD=∠BCE
CD=CE
∴△ACD≌△BCE(SAS).
链接中考
(2)当AD=BF时,求∠BEF的度数.
新青岛版五年级上数学:图形的旋转课件

图形旋转时,旋转的方向、 角度和中心点三者缺一不 可。
18
第十八页,共二十页。
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2022/ 2/92022 /2/9W ednesda y, February 09, 2022
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 022/2/ 92022/ 2/92022 /2/92/ 9/2022 6:05:36 PM
2021/8/11
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第八页,共二十页。
探索(tàn suǒ) 新知
是怎样得到的?
课件PPT
可以先画 ,再将它绕O点顺时针旋转 90°,就可以得到 。
继续绕O点顺时针旋转90°两次,
就可以得到
。
O
可以先画 ,再将它绕O点逆时针旋转 90°,就可以得到 。
继续绕O点逆时针旋转90°两次,
就可以得到
。
想一想,图形旋转时要注意(zhù yì)哪些问题?
课件PPT
第二 单元 (dì èr) 对称、平移与旋 转
图形 的旋转 2.3
(túxíng)
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1
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学习目标
课件PPT
1.会找出旋转(xuánzhuǎn)前后图形中的对应点、 对应线段、对应角、旋转(xuánzhuǎn)中心、旋 转 角。
2.使学生在学习过程中获得(huòdé)克服困难取得 成功的体验,增强学习的自信心。
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情景(qíngjǐng) 导入
从图中,你知 道 了哪 (zhī dào) 些数学信息?
课件PPT
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根据这些信息,你能提出什么(shén me)问 题?
青岛版五年级数学上册第二单元《对称、平移与旋转》课件

情景导入
你能提出什么 问题?
课件PPT
这些图形有什么特点?
探索新知
这些图形有什么特点?
课件PPT
对称轴 将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完 全重合,这样的图形叫做轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。
探索新知
我们学过的哪些图形是轴对称图形?
课件PPT
√
√
√
探索新知
我们学过的哪些图形是轴对称图形?
根据这些信息,你能提出什么问题?
探索新知
课件PPT
是由5个同样 的 组成的。
●
● ●● ●
●
是由6个同样
的● 组成的。
是怎样得到的?
﹒﹒﹒ ●﹒ ●●
样得到的?
是怎
探索新知
课件PPT
是怎样得到的?
平移的基 本图形是
,所以 要先画
2格 2格 2格 2格
将一个图形平移时, 要先确定方向, 再确定平移的距离。
课件PPT
易错提醒
错误分析:
漏数了对称轴,正方 形有4条对称轴。
正方形是轴对称图形,
有两条对称轴。
(×)
课件PPT
学以致用
1.下面的数字哪些是轴对称图形?它们各 有几条对称轴?
课件PPT
学以致用
2.下面的数字哪些是轴对称图形?它们 各有几条对称轴?
课件PPT
学以致用
课件PPT
3、下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指出它的对 称轴吗?
课件PPT
√
×
√
探索新知
这些轴对称图形各有几条对称轴?
课件PPT
图形名称 长方形 正方形 等腰三角形 等腰梯形 圆形
五年级数学上册第二单元图形的平移旋转与对称2.3轴对称图形一教案西师大

2.3 轴对称图形(一)【教学内容】教科书第34,35页例1、例2 及相关练习。
【教学目标】1 .能用折纸等方法确定对称轴,知道对称轴的作用。
2 .知道学过的对称图形中,有的只有一条对称轴,有的有很多条对称轴。
3. 能用对折的方法或通过观察方格图等方法来画出轴对称图形的一条或几条对称轴。
4. 培养学生空间观念,发展学生学习数学的兴趣。
【教具、学具准备】教师准备视频展示台、多媒体课件,学生准备例1 中的6 个图形,1 个一般三角形、1 个等腰三角形、1 个等边三角形,1个平行四边形、1个长方形、1个正方形、1 个圆、1个五角星。
【教学过程】一、教学新课1. 教学例1教师:瞧!老师给你们带来了一些漂亮的图形(课件出示例1 的6 个图形),喜欢吗?学生:喜欢。
教师:在这些图形中,有些是我们以前就认识的轴对称图形,今天我们要继续研究轴对称图形(板书课题)。
你能在这些图形中找出哪些是轴对称图形吗?(引导学生利用学具操作,思考后讨论,并回答)学生:除图形④外,其余的图形都是轴对称图形。
教师:很好,你是怎么知道的呢?学生1:我是用眼睛直接看的。
教师:真会观察,还有用不同的方法来判断这些图形是否是轴对称图形的吗?学生2:我还用了折学具的方法来判断。
教师:你真会动手操作,请大家都用学具来折一折,看看你能发现什么?(引导学生折完后在小组里交流发现了什么,然后抽学生汇报)学生:我也发现除图形④外,其他图形都是轴对称图形。
教师:你为什么这样认为呢?学生:在折学具的时候,我发现这些图形沿一条直线对折后,两部分能完全重合。
教师:哦,也就是说你发现轴对称图形沿一条直线对折后,两部分完全重合。
生的回答板随学书)有哪位同学能到前面来指一指你是沿哪条直线对折才使轴对称图形左右两部分完全重合的。
(请两个同学到视频展示台上折一折,并指出是沿哪条直线对折的,教师依照学生展示情况在多媒体上画出各个轴对称图形的对称轴)教师:你能发现这条直线在轴对称图形中起什么作用吗?(引导学生讨论出:这条直线能使轴对称图形两部分完全重合。
北师大版五年级上册数学 图形与几何(课件)(共56张PPT)

小试牛刀
3.估计下面图形的面积。(每个小方格的边长表示1cm)
面积约为 cm² 面积约为 cm²
小试牛刀
4.我们学过哪些面积单位?它们的进率是多少呢?
平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米
100 10000 100 100
小试牛刀
1.填一填
《鸡兔同笼》复习课
30000m2=( 3 )公顷 6km2=( 600 )公顷 0.64km2=( 640000 )m2 4800000m2=( 4.8 )km2
小试牛刀
2.在横线上填上合适的面积单位(m2、公顷、km2)。
圆明园占地面 奥林匹克森林公园 故宫占地面积约 积约350公顷。 占地面积约6.8 km2。 720000 m2 。
长方形的面积:6×5=30(cm2) 梯形的面积:(5+10)×(12-6)÷2=45(cm2) 组合图形的面积:30+45=75(cm2)
小试牛刀
1.计算下面组合图形的面积,你有几种方法?
方法1:长方形+梯形 方法2:三角形+长方形
三角形的面积:(12-6)×(10-5)÷2=15(cm²) 长方形的面积:12×5=60(cm²) 组合图形的面积:15+60=75(cm²)
五年级数学·上 新课标[北师]
五年级上册总复习·图形与几何
图形与几何之轴对称与平移
单元复习
找找生活中的轴对称? 图生形活沿中着像一蝴条蝶直、线天对安折门后城,楼两这边
样完,全左重右合两,边这一样样的,图就形是叫对做称轴的对。 称图形。
一、轴对称图形
轴对称图形的特征:
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赏旋转
创旋转
勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 人若有志,万事可为。 生活本是痛苦,是思想和哲理使其升。 当你知道迷惑时并不可怜,当你不知道迷惑时,才最可怜。 只有一条路不能选择――那就是放弃。 明朝即长路,惜取此时心。 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏,而一旦你真的取得了成绩,才会明白:人无须向别人证明什么,只要你能超越自己。 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己,因为我们要做最真实的自己。 目标再远大,终离不开信念去支撑。 勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 人惟患无志,有志无有不成者。
如果你能够平平安安的渡过一天,那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳,多少人在今天已经成了残废,多少人在今天已经 失去了自由,多少人在今天已经家破人亡。 君子成人之美,不成人之恶。——《论语》 每天告诉自己一次,“我真的很不错”。 在人生征途中有许多弯路小路险路暗路,只有意志坚定且永不停步的人,才有希望到达胜利的远方。 要生活得漂亮,需要付出极大忍耐。一不抱怨,二不解释。 实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 我很平凡,但骨子里的我却很勇敢。
练旋转
练:旋转
2、老师办公室的钟表快了10分钟,老师应如 何调整?请你来帮帮忙。
办公室时间
标准时间
练旋转
练旋转
1kg物品可以使指针绕中心点按顺时针方向旋转(36)度。
360°÷ 10 = 36°
练旋转
( 3 )kg的物品可以使指针ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中心点按顺时针方向旋转108度。
108°÷ 36 °= 3(kg)
探旋转
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10
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o
8 76
1 2
3
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大炮绕点O按顺时针方向旋转60°
探旋转
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探旋转
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大炮绕点O按逆时针方向旋转90°
探旋转
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o
3
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大炮绕点O按顺时针方向旋转270°
1.把小棒代替大炮,在方格纸上旋转小棒击中怪兽。 2.一个同学说指令,另一个同学操作。 3.同桌互换,再试一试。
练旋转
当物品由3kg减少到1kg时,指针绕中心点按(逆 )时针 方向旋转( 72)度。
练旋转
风车绕点O( )时针旋转 °
图1
图2
风车绕点O( 顺 )时针旋转270°
图1 风车绕点O(逆 )时针旋转90°
图2
风车绕点O( 顺 )时针旋转270°
图1 风车绕点O(逆 )时针旋转90° 图2
畅谈收获 准确评 价
找旋转
找旋转
平移 旋转 旋转
旋转
旋转
探旋转
考眼力 看看这些物体按什么方向旋转?
顺时针方向
逆时针方向
探旋转
游戏规则:怪兽站在表盘的不同 位置,请你旋转大炮,击中怪兽。
探旋转
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1 2
9
o
3
8
270° 4
7 65
360°÷ 12 = 30°
探旋转
11 12 1
10
2
9
o
3
8
4
7 65
O
哪个选项是小棒旋转后的结果?
O
A
O
B
O
C
把直角三角形AOB绕点O按顺时针方向旋转90度。
观察三角形旋
A
转前后的变化,
说一说你的发现。
B
O
?不变 ?变了
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A
2 10
9
o
3
8
4B
O
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练旋转
练旋转
左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°; 右侧有车通过,车杆要绕点O2 按逆时针方向旋转 90°; 问题:右侧有车通过,车杆的位置会怎样变化?
探旋转
11 12 1
10
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9
o
3
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探旋转
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10
2
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3
8
4
7 65
探旋转
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10
2
9
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3
8
4
7 65
探旋转
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3
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探旋转
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3
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探旋转
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o
3
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小组讨论:准确的指令要包含哪几个要素?