幼教精选-幼儿园小班语言《专心听讲我最棒》

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【大班社会教案】大班社会：认真听讲我最棒

【大班社会教案】大班社会：认真听讲我最棒大班社会：认真听讲我最棒设计意图：在幼儿学习中遇到困难和干扰，或碰到不感兴趣的内容，仅靠注意力是不够的，必须有意识地培养幼儿的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。

家长可以通过幼儿在一段时间内专心做一件事，如绘画、写数字、玩游戏等等，来培养孩子的自制力。

活动目标：1.了解故事情节，知道养成上课专心致志的重要性。

2.通过课件，帮助幼儿理解“墨磨偏心不端字不敬心先病”这一部分内容。

活动准备：1.课件、电脑、字卡2.小故事活动过程：一、看课件，听故事，回答问题。

从前有一个叫吴同的人，从小跟着泥水匠当学徒。

他很想有师傅那样好的手艺，但他很懒，每次做事都拖泥带水，草草了事。

还不肯从基本学起。

一天，师傅考验吴同，要他在一星期内盖好一座房子，不到三天，吴同就把房子盖好了。

可是，第四天下了一场暴雨，房子被冲塌了。

吴同见自己盖的房子这么不结实，心里很懊恼和惭愧。

从此，他便踏踏实实地把手艺学好。

二、讨论：我们能不能向吴同学习呢？我们应该怎么做？三、看PPT，观察幼儿“学习”“游戏”“绘画”等等的状态。

提问：1.他们做的对吗？2.你们要不要向他们学习呢？3.以后我们应该怎么做4．教师与幼儿一起总结：做事情要专心致志、不要想东想西、这样才能认真的做完一件事情。

四、引出《弟子规》――墨磨偏心不端字不敬心先病活动延伸：1.与家长达成共识共同培养幼儿学习要专心致志。

2.发放《学习评价表》活动反思：没有养成良好的学习习惯，是影响孩子们学习进步的重要原因，而习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的，主要方式是简单的重复和有意识的练习。

我国著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养良好的习惯。

” 养成良好习惯的孩子，上课注意力集中，主动观察、主动探索，思维活跃，能跟着老师走，平时学习勤奋、刻苦，形成了自己的一套学习方式。

良好的学习习惯有哪些呢总体来说包括：带齐学习用具，上课专心听讲、独立思考，保质保量完成家庭作业，每日主动改错，重视老师留的口头作业，写字规范，作业本干净等。

《我最棒》幼儿园教案（精选15篇）

《我最棒》幼儿园教案（精选15篇）《我最棒》幼儿园教案篇1活动目标：1、通过小实验，培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。

2、通过情景表演，培养小朋友正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。

3、在游戏情景中引导小朋友积极参与游戏，培养巩固文明进餐的好习惯。

活动准备：米饭、饺子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠萝、苹果等胸饰若干，饼干、水果、盘子若干，智慧帽。

活动过程：1、念儿歌《吃饭时》、《小瓷碗》，激发小朋友的兴趣。

2、小实验(1)把面包渣放进"食道"(玻璃管)里。

(2)怎样才容易把面包块放进"食道"(玻璃管)里。

(3)让小朋友比较，面包渣和面包块哪种更容易进入"食道"。

(4)小结：所以我们吃东西的时候，一定要慢慢的吃，通过牙齿把食物磨碎嚼细，也就是细嚼慢咽，这样才容易消化。

3、情景表演：小动物"进餐"(1)小兔和小猫表演"进餐时"，小朋友们仔细观察。

(2)小朋友们说说小兔和小猫进餐时表现一样吗?小兔是怎么表演"进餐"的?小结：小兔：餐前没有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，还用手抓食物，米饭、饺子撒在桌子上，到处乱跑。

(3)小猫是怎么表演"进餐"的呢?小结：所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手很干净、卫生。

坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。

4、观看小朋友进餐画面小朋友们互相讨论、交流。

问：小朋友们在做什么?哪些小朋友做得对?哪些小朋友做得不对?为什么?小结：我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。

5、玩过家家的游戏(1)分角色(五个家庭)(2)过家家、吃点心。

(3)比一比哪个家庭进餐习惯最好，最讲文明、讲卫生。

(4)评选出表现最好的家庭，并颁奖。

《我最棒》幼儿园教案篇2活动目标：1．通过活动了解叠裤子的正确方式。

听课我最棒教学设计

《听课我最棒》教学设计课题：《听课我最棒》教材版本—地方课程任课教师—范哲任课班级—一年四班任课时间—20211214教学设计—教学目标：1知识目标：知道正确听课的方法和提高注意力的小技巧，遇到干扰不分心。

2能力目标：通过活动、故事等提高注意力，培养自控力等意志品质。

自己总结出专心听讲的好方法，初步养成良好的学习生活习惯。

3情感与价值观目标：认识到注意力对于学习的重要性，知道学习时精神要集中，专心致志才能提高学习效率。

教学重点：学会专心听讲的方法。

教学难点：学生注意力的培养教学过程：一、导入同学们，我们先来看两张图片，那这两张图片你喜欢哪一张呢？为什么？那我们这节课就像第一张图片上那样，学习一下如何能够成为一个认真听讲的好同学。

二、新技你觉得小刚这样听课对吗？为什么？上课应该专心听讲，如果想与学习无关的事，就会耽误我们的学习，影响听课效率。

活动一、回音壁接下来我们来进行第一个活动，叫做回音壁，老师拍，你们跟着做，每一组的任务不同，仔细听老师讲的规则，第一组跟着老师一起做，一是这样拍，二是这样拍，现在开始，看谁拍得对，看谁拍得好，第一组同学请回，开始第二组，第二组增加难度了啊，一是这样拍，二是这样拍，注意看，现在增加三了啊，三是这样拍，我们从头来一遍，一、二、三，好了，现在要开始要考一下第二组同学了，下面同学不要给他们提示啊，看看他们能不能做对，第二组同学请回，我们给他们一点掌声。

现在到第三组了，第三组又增加一步啊，一、二、三、四、注意看，四是这样拍，好，现在开始，考一考第三组的同学。

第三组做得非常棒，我们给他们一点鼓励。

接下来越来越难了，看看第四组同学能不能做对，这组同学增加了五，看老师，五怎么做，第四组同学太厉害了，我们给他们一点掌声。

好，现在老师想问一下同学们大家拍得这么好，大部分同学都拍对了呢？对，因为他们做到了认真听，用心记。

老师说规则的时候仔细听，用心地记住，才能拍得这么好。

活动二、大西瓜小西瓜那接下来我们进行第二个活动，叫做大西瓜小西瓜，当老师说“大西瓜”，你们就张开双臂，当教师说小西瓜的时候，你们就抱紧自己；现在开始，每组选出一名代表，到前面给大家演示，集中注意力，专心听老师说啊，大西瓜，小西瓜，小西瓜，大西瓜，大西瓜，好，现在全班同学一起做一遍，看看大家能不能都做对。

大班专心听讲我最棒教案

大班专心听讲我最棒教案教学目标：1. 培养大班学生专心听讲的能力。

2. 提高学生对故事内容的理解和记忆能力。

3. 培养学生的合作与表达能力。

教学准备：1. 故事书籍或故事卡片。

2. 大型画纸和彩色笔。

3. 小奖品或鼓励物品。

教学过程：1. 导入（5分钟）:向学生介绍今天的课程内容，告诉他们我们要学习专心听讲的重要性。

引入一个有趣的问题或故事，引发学生的兴趣。

2. 故事讲解（10分钟）:准备一个有趣的故事，根据学生的年龄和兴趣选择合适的故事。

利用生动的语言和适当的手势，生动地讲述故事。

鼓励学生用眼神、耳朵和身体姿势展示出专心听讲的态度。

3. 故事展示（10分钟）:请几个学生上台，用自己的语言讲述故事的主要内容。

鼓励其他学生积极参与，用简短的语言描述故事的其他部分。

4. 讨论与总结（10分钟）：引导学生回顾故事的主要内容，并提出问题引导讨论。

鼓励学生用自己的话表达自己的观点和想法。

总结故事的重点，并强调专心听讲的重要性。

5. 活动与奖励（10分钟）：给学生分发大型画纸和彩色笔。

指定一个学生，让他描述一个场景或角色，其他学生则用画纸画出相关内容。

鼓励学生用心观察，专心描绘，发挥想象力。

为表现出色的学生颁发小奖品或鼓励物品。

6. 结束（5分钟）：回顾今天的教学内容，强调专心听讲的重要性。

鼓励学生在日常学习和生活中持续培养专心听讲的习惯。

教学扩展：鼓励学生在其他故事讲解和学习活动中积极参与，提高专心听讲的能力。

创设专心听讲的学习环境，例如安静、整洁的教室，以及舒适的座位布置。

定期组织和评估学生的专心听讲能力，给予肯定和奖励。

大班社会教案：认真听讲我最棒

大班社会教案：认真听讲我最棒一、教学目标：1.学会认真听讲，提高自己的专注力和注意力，掌握重要信息和知识点。

2.培养学生的积极态度和良好的行为习惯，形成认真听讲的好习惯。

3.通过观察、反思和实践，引导学生学会梳理信息，归纳总结，提高学习能力。

二、教学内容：1.认真听讲的重要性。

2.提高注意力的方法。

3.梳理信息、归纳总结的技巧。

三、教学方法：1.直观演示法：通过PPT、图片来让学生更直观地了解认真听讲的重要性和方法。

2.互动式授课法：通过表演、游戏等方式，让学生更积极参与课堂。

3.案例分析法：通过案例让学生思考如何梳理信息和归纳总结。

四、教学过程：1.引入（5分钟）课堂开始前，先放一首音乐，让学生在欢快的氛围中进入课堂。

然后，教师可以在黑板上写下“认真听讲我最棒”，引导学生思考这句话的含义和重要性，为接下来的课堂做好铺垫。

2.认真听讲的重要性（10分钟）通过PPT、图片等展现，让学生了解什么是认真听讲，以及这种行为的重要性。

同时，可以从以下两个方面展开：（1）认真听讲可以更好地掌握重要信息和知识点。

（2）认真听讲可以提高注意力和专注力，对个人的学习和生活有很大的帮助。

在讲解完毕后，可以组织学生就刚刚讲解的内容进行讨论和交流，提高学生的理解和记忆。

3.提高注意力的方法（20分钟）针对学生常见的注意力不集中的问题，可以通过以下几种方法来提高学生的注意力：（1）正确认识注意力，认识自己的不足。

（2）尝试不同的学习方式，如画图、朗读、写作等，找到自己适合的方式。

（3）注重休息，适当休息可以让大脑更好地运转。

（4）训练自己的耐性，耐性是专心的前提。

（5）通过一些小游戏进行训练，例如：躲猫猫、抓字母游戏等等。

通过以上几种方法的介绍，让学生掌握提高注意力的技巧和方法。

4.梳理信息、归纳总结的技巧（15分钟）为了更好地帮助学生掌握知识，除了认真听讲外，梳理信息、归纳总结也是非常重要的能力。

为此，可以提供以下几种技巧：（1）分段记录（2）划重点（3）记要词汇（4）概括主旨（5）分类概括通过以上几种方法的讲解，让学生了解到如何梳理信息，归纳总结知识点，掌握更多的学习技巧。

小班语言《专心听讲我最棒》

小班语言《专心听讲我最棒》引言《专心听讲我最棒》是一本针对小班儿童语言教育的教材。

本教材通过生动有趣的故事和活动，旨在帮助小朋友提高专注力，培养良好的听讲习惯，并为他们在语言和沟通方面打下坚实的基础。

本文档将对该教材进行详细介绍。

1. 教材概述《专心听讲我最棒》是一本专为小班儿童设计的语言教材。

本教材共分为五个单元，每个单元围绕不同主题展开教学。

通过故事、游戏、歌曲和绘本等多种形式，引导小朋友主动参与，激发他们的学习兴趣。

2. 教材特点2.1 有趣的故事本教材中的故事情节生动有趣，贯穿于每个单元的教学中。

这些故事通过精心编写和绘制，以孩子们喜闻乐见的方式呈现，引发孩子们的共鸣，激发他们对学习的兴趣。

2.2 多样的活动每个单元的教学中都会穿插各种活动，如游戏、歌曲、绘本等，以增加学习的趣味性和互动性。

通过这些活动，孩子们可以在愉快的氛围中学习和巩固所学的知识。

2.3 强调专注力教材的核心目标之一是帮助小朋友培养良好的专注力。

在教学过程中，会通过不同的方式训练孩子们的注意力，并鼓励他们在听讲时保持专注，提高学习效果。

3. 单元内容3.1 单元一：我的一天在这个单元中，通过描述日常生活中的活动，如起床、吃早餐、上学等，引导孩子们学习日常用语和表达方式。

通过与故事中主人公一起参与这些活动，孩子们可以更好地理解和运用所学的语言内容。

3.2 单元二：动物好朋友通过介绍各种动物以及它们的特点和习性，激发孩子们对动物世界的兴趣。

故事和活动中的角色扮演、配对游戏等，都可以帮助孩子们巩固所学的动物名称和相关词汇。

3.3 单元三：快乐的游乐园本单元通过描述游乐园中的各种游乐设施和活动，让孩子们熟悉相关的语言表达方式。

通过角色扮演、模仿游乐设施的声音等活动，引导孩子们在语言实践中提高听说能力。

3.4 单元四：美丽的大自然通过介绍自然界的美景和自然现象，培养孩子们对大自然的热爱和关注。

通过角色扮演、团体游戏等活动，让孩子们更好地理解和运用所学的自然相关的词汇和句子。

幼儿园认真听课我最棒教案反思

幼儿园认真听课我最棒教案反思教案标题：培养幼儿园认真听课能力——我最棒教案反思一、教学目标：1. 帮助幼儿理解并掌握"认真听课"的概念。

2. 培养幼儿对老师讲解内容的关注和理解能力。

3. 提高幼儿的课堂积极参与度，培养学习兴趣。

二、教学准备：1. 课件：包含与主题相关的图片和简短的文字说明。

2. 教具：小黑板、彩色粉笔、幼儿园学生手册。

3. 素材：一段有趣的故事或视频片段，展示幼儿园学生认真听课的好处。

三、教学过程：引入：1. 创设情境：通过与幼儿的互动，引导他们思考什么是认真听课，为什么要认真听课。

2. 展示素材：播放有关幼儿园学生认真听课的视频片段或讲述一个与主题相关的有趣故事。

主体：1. 认识认真听课的重要性：a. 引导幼儿回顾素材，让他们描述故事中的学生是如何认真听课的。

b. 与幼儿一起讨论认真听课的好处，例如：能更好地理解老师的讲解内容，提高学习效果等。

2. 学习认真听课的技巧：a. 老师示范：在小黑板上写下几个关键词，然后向幼儿解释这些关键词与课堂内容的关系。

b. 学生互动：让幼儿观察课件，提醒他们在老师讲解时要专注听讲，并根据课件内容回答问题。

3. 实践认真听课：a. 分发幼儿园学生手册，解释手册的用途和重要性。

b. 老师讲解手册内容，同时强调幼儿在听讲时要做好记录。

c. 分组活动：让幼儿分成小组，互相分享自己记录的内容，并提出问题。

总结：1. 回顾教学内容：与幼儿一起回顾今天学习的内容，强调认真听课的重要性和技巧。

2. 激励幼儿：表扬幼儿在课堂中认真听讲的表现，并鼓励他们继续保持良好的学习态度。

四、教学反思：在教学过程中，我发现幼儿对认真听课的概念理解较为模糊，需要通过具体的例子和互动来帮助他们理解。

在引入部分，我可以增加一些与幼儿生活经验相关的问题，以引起他们的思考和参与度。

此外，在实践环节，可以增加一些游戏元素，让幼儿更加积极地参与进来。

另外，为了更好地激发幼儿的学习兴趣，我可以在引入部分使用更多的多媒体素材，如音乐、动画等，以吸引幼儿的注意力。

《上课专心听讲》教案（精选2篇）

《上课专心听讲》教案（精选2篇）《上课专心听讲》篇1一、教育与训练目标1、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。

2、懂得上课发言要先举手，后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。

二、教育与训练要点1、上课学会用眼，用听老师指挥。

2、上课时耳朵要仔细听老师的讲课和同学的发言，边听边想，不懂要问，双手不搞小动作。

三、教育与训练准备1、了解学生对眼睛、耳朵在上课时的作用知道多少。

2、一只眼睛模型，一只耳朵模型。

四、教育与训练过程1、出示模型导入：出示眼睛模型。

提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？对呀！解放军叔叔用眼睛来保卫祖国，科学家用眼睛来搞科学实验，工人叔叔用眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来插秧、锄草。

我们小朋友要用眼睛来学本领。

2、激情明理导行我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学本领。

为什么呢？下面我们来做个游戏。

（1）游戏明理：人体照相机。

老师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背超着老师，眼睛看不到老师。

教师拿出一张卡片，上面写着：我是小学生。

请这两位同学讲，老师卡片上写了什么字？教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（2）怎样才算会用眼睛呢？讨论后归纳：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；看在眼里，记在心里；同学发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着书本。

（3）训练用眼听指挥。

教师用不同内容训练学生用眼。

如老师讲话，同学发言，翻书朗读等等。

学习儿歌：眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。

老师讲课看老师，同学发言看同学。

看图看书要仔细，边看边想动脑筋。

认真真学本领，学会用眼顶重要。

（4）出示耳朵模型明理。

耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们学习也要学会用耳朵。

（5）怎样才算会用耳朵呢？学生讨论后归纳：老师讲课用心听，同学回答仔细听，边听边想边动脑，认认真真学本领。

认真倾听我最棒幼儿园教案

认真倾听我最棒幼儿园教案一、教学目标本次课程旨在让学生：1.了解言语交流的重要性；2.学会如何认真倾听他人；3.体验倾听他人的感受和好处。

二、教学内容1.口头交流的规则和重要性；2.认真倾听的方法和技巧；3.通过角色扮演实践认真倾听。

三、教学步骤第一步：引入老师问学生：“你们有没有听过‘认真倾听’这个词？它是什么意思呢？”让学生思考一会儿后，再和他们讲解认真倾听的含义。

第二步：讲解口头交流的规则及重要性老师向学生传授口头交流的规则，例如不打断他人讲话、表达自己的观点时不应该带上情绪色彩等等，解释它们的重要性。

第三步：讲解认真倾听的方法和技巧老师为了让学生更好地理解认真倾听这个概念，将认真倾听的方法和技巧进行了详细地讲解。

例如，要保持专注、目光接触、时而发表言论来证明自己正在倾听等等。

第四步：角色扮演实践认真倾听老师将学生分成小组，让他们进行角色扮演。

其中，一个学生作为讲述者，另一个学生则需要认真倾听他的讲述并在讲述结束后将其所听到的话与其他学生分享，并给出自己的看法或总结。

其他学生则要进行观察并提出意见和建议。

第五步：总结与反思最后，老师通过回答问题、总结和反思这次课程的效果，让学生更好地理解和体验到认真倾听对他们所带来的积极作用。

四、教学评估1.老师观察学生在课堂上的表现及学习成果；2.通过学生在角色扮演及集体讨论中的表现来评估他们的认真倾听能力；3.定期测试学生关于口头交流和认真倾听相关知识的理解和掌握程度。

五、教学反思在本次课程的教学过程中，我采取了结合图示、言语和实践的教学方式，让学生不仅能够理解概念，而且更好地体验到了真正的认真倾听。

在未来的教学中，我将继续探索更多的方式和方法，以此来推动学生对于口头交流的重视和认真倾听的实践。

大班社会教案：认真听讲我最棒

大班社会教案：认真听讲我最棒一、教学目标1.培养学生积极认真的听讲态度和良好的学习习惯。

2.提高学生的注意力集中和信息获取能力。

3.培养学生的合作意识和团队合作能力。

二、教学准备1.教学工具：黑板、白板、教学PPT等。

2.教学素材：与听讲相关的图片、实物等。

3.老师准备材料：学生奖励小礼品、学习表现记录表等。

三、教学步骤步骤一：导入1.老师引入本节课的主题：“认真听讲我最棒”。

解释为什么认真听讲很重要，并与学生进行互动，了解学生对于听讲的认识和态度。

步骤二：学习观察1.老师以小故事、图片等形式向学生展示认真听讲的重要性，并与学生进行讨论，激发学生的兴趣和思考。

步骤三：讲解方法1.老师介绍有效的听讲方法：保持专注、用心聆听、记录重点等，并与学生一起探讨这些方法的应用场景和意义。

步骤四：实践演练1.老师组织学生进行实践演练活动，包括角色扮演、小组合作等形式。

通过这些活动，让学生切身体验到认真听讲的重要性和好处。

步骤五：分享与总结1.学生进行成果分享和总结，教师给予肯定和指导，并与学生一起总结认真听讲的方法和技巧。

四、教学评估1.观察学生的表现，包括参与度、合作态度、听讲效果等。

2.老师记录学生的学习表现，如积极回答问题、注意力持续集中等，并给予奖励和鼓励。

五、教学延伸1.在日常教学活动中，教师注重提高学生的听讲能力，比如启发式提问、激发学生的思考等。

2.学校可定期开展听力训练活动，让学生通过听力练习提高听讲效果。

六、教学反思本节课通过引导学生认识到认真听讲的重要性，并进行实践演练，有效培养了学生的听讲习惯和技巧。

同时，也通过评估和延伸教学，提高了学生的注意力集中和信息获取能力。

需要注意的是，在评估方面可以更加具体和细致一些，以便更好地了解学生的学习进步情况。

在后续的教学中，应持续加强对学生听讲能力的培养和训练，以提升整个班级的学习效果。

大班社会教案：认真听讲我最棒

大班社会教案：认真听讲我最棒一、教学目标1.能够理解“认真听讲”的含义，明确听讲对自己和他人的重要性；2.能够运用积极的态度，认真听讲，不打扰他人，不做与课程无关的事情；3.对于听不懂的内容能主动请教老师或同学。

二、教学准备1.课件、音频、图片、文本等教学资源；2.课堂座位排布合理，保证教学秩序；3.教学前准备好课件、黑板等教学工具；4.打印课件，准备教案。

三、教学内容1.教师引导学生明确“认真听讲”对于学习的重要性，教师可用实际例子让学生初步认识到听讲的好处；2.通过图画、声音、动作等多种方式让学生进一步认识和理解听讲的重要性；3.采用多种方式让学生知道如何做到认真听讲，如主动回答问题、认真听老师讲授时不受外界干扰等；4.让学生了解在课堂中，如果听不懂的内容该如何处理，可以主动向老师或同学请教。

四、教学方法1.讲解法：通过讲解方式让学生了解听讲的重要性，并且提醒学生在听课过程中需要注意什么；2.画图法：通过画图展示场景，比如有些同学在课堂上玩手机的场景，引导学生认识到不认真听讲的后果；3.听力大赛：模拟听力考试，引导学生做到全神贯注、认真听；4.问答环节：在课堂进行问答环节，让学生积极回答问题、主动请教；5.课堂实践：利用课堂时间进行实践，让学生在实践中体会认真听讲的重要性。

五、教学评价1.通过观察学生的听课情况评价学生是否理解了听讲的重要性；2.通过课堂提问，考察学生听课的理解程度；3.通过观察学生的行为举止，评价学生是否做到认真听讲，不影响他人学习。

六、教学总结1.总结学生在听课方面的表现，可以从课堂订正、作业订正以及被点名回答问题的数量进行总结；2.评估教学效果，了解教学中存在的问题及改进方向；3.对于学生集体和个人的优点进行一定的表扬和鼓励，在学生中树立认真听讲的好榜样。

七、教学扩展1.通过学校宣传栏、班级家长会等形式，加强学生和家长对听讲的认识；2.联合其他班级或学校实施听讲大赛等活动，让学生更加深入的认识到听讲的重要性；3.利用网络平台等形式进行听力科普，或者搜集一些听力技巧，让学生进行自主学习。

幼儿园小班教案认真听讲引导幼儿认真听讲

幼儿园小班教案：《认真听讲》引导幼儿认真听讲
近年来，幼儿园教育越来越受到家长们的关注，因为幼儿阶段是孩子们成长的关键时期。

幼儿园教育不仅仅是让孩子们学习知识，更重要的是引导他们养成良好的学习习惯和品德素养。

在这个过程中，教案是非常重要的教育工具。

今天，我们来谈谈幼儿园小班教案：《认真听讲》引导幼儿认真听讲。

《认真听讲》这个教案是为了引导幼儿养成认真听讲的好习惯而设计的。

在这个教案中，老师会采用一系列生动有趣的教学方法，例如：以故事的形式介绍听讲的好处，通过游戏的形式锻炼幼儿的听觉记忆能力等等。

在这个教案中，老师还会引导幼儿自觉地关注老师讲课的内容，提高他们的听讲效率。

认真听讲是幼儿园教育的基础，因为一个孩子只有在认真听讲的基础上才能真正掌握知识。

同时，认真听讲也是培养孩子良好习惯的关键。

在这个教案中，老师会通过生动有趣的方式引导幼儿养成认真听讲的好习惯，为他们以后的学习打下坚实的基础。

总之，幼儿园小班教案：《认真听讲》引导幼儿认真听讲，是一份非常重要的教育工具。

通过这个教案，可以有效地引导幼儿养成良好的听讲习惯，为他们以后的学习和成长打下坚实的基础。

我们相信，在
老师的引导下，孩子们一定会越来越认真地听讲，掌握更多的知识。

幼儿园语文教案：认真听讲的好习惯

幼儿园语文教案：认真听讲的好习惯一、培养幼儿认真听讲的意义在幼儿园语文教学中，培养幼儿认真听讲的好习惯是十分重要的。

首先，认真听讲能够帮助幼儿理解和掌握学习内容，提高语文水平。

其次，认真听讲能培养幼儿良好的专注力和思维能力，对于他们综合发展至关重要。

最后，通过培养幼儿认真听讲的好习惯，还可以帮助他们建立自信心和自律性格。

为了有效地培养幼儿认真听讲的好习惯，在教学过程中需要注意以下几个方面。

二、搭建积极互动的教学环境在课堂上营造积极互动、宽松愉快的氛围非常重要。

以情感互动为基础，老师应通过引起幼儿兴趣的方式进行教学。

例如开展主题式课堂活动、制作生动有趣的教具或图片等。

采用多种形式进行交流也是搭建积极互动环境的一个重要手段。

除了老师讲解，还可以引入小组合作、角色扮演、游戏互动等方式，鼓励幼儿之间的互动交流。

这样的交流方式能够激发幼儿参与课堂的积极性，提高他们的听讲兴趣。

三、培养良好的课堂纪律要培养幼儿认真听讲的好习惯，需要从课堂纪律着手。

老师应该制定明确的行为规范，并向幼儿传达清晰的期望和要求，使他们理解到在课堂上认真听讲是一种基本要求。

幼儿一般关注力较短暂，因此，老师需要注意掌握授课时间和内容安排。

灵活运用教学方法和手段，在适当的时间间隔内进行适量的教学活动，避免让幼儿长时间处于被动听觉状态中。

四、启发幼儿主动思考和提问为了激发幼儿对知识内容更深层次理解和思考，在教学过程中应促进他们产生问题并提出疑问。

启发式问题能够调动幼儿思维，培养他们主动思考的习惯。

老师可以设计一些有趣的问题，在讲解中适时提问，鼓励幼儿回答并进行讨论。

这样能够激发他们对知识的好奇心，主动参与到学习中来。

五、注重情感沟通，及时表扬和肯定在培养幼儿认真听讲好习惯时，注重情感沟通是至关重要的。

教师应根据幼儿表现及时给予肯定和鼓励，并合理安排奖励机制。

通过丰富多样的表扬方式，如口头表扬、小礼品或学生标志等形式，激发幼儿学习的积极性和自信心。

2020幼儿园小班语言《专心听讲我最棒》(四篇)

教学资料参考范本
幼儿园小班语言《专心听讲我最棒》(四篇)目录：
幼儿园小班语言《专心听讲我最棒》一
幼儿园小班语言《云朵棉花糖》二
幼儿园小班语言《夜晚，谁出来了》三
幼儿园小班语言《好饿的小蛇》四
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幼儿园小班语言《专心听讲我最棒
》一
活动目标：
1、知道上课专心听讲的重要性。

2、懂得专心应该做到眼到、耳到、口到、心到，学习调控自己上课时的行为。

活动准备：
1、字卡：眼到、耳到、口到、心到
2、儿歌、信件
3、小学生上课视频。

活动过程：
一、参观小学，看看小学生是怎样上课的。

师：前几天我们一起去参观了蔚斗小学，你们也看到过了哥哥
姐姐是怎么样上课的。

那们现在请你来告诉我在上课时应该怎样专
心听讲吗？（当老师在讲课的时候，哥哥姐是怎样听讲的？当老师在提问时，哥哥姐姐是怎样回答？没有叫道的哥哥姐姐又是怎样听的？）
师：你们刚刚说了很多，那请你们在来说一说，哥哥姐姐又是
怎么做作业的呢？
二、引出字卡
师：刚刚我们都知道了上课要认真的听。

老师在上课的时候我
们的小眼睛也要看老师，小耳朵要时刻听老师在讲什么。

而且心里
也要跟着老师一起走，不能想东想西的。

师：出示字卡：眼到、耳到、口到、心到。

小结：小学里面的哥哥姐姐做到：“眼到、耳到、口到、心到”这四个到，说明专心听讲了，他们的本领已经学好了。

师：现在我请你来告诉我，你最喜欢上什么课。

你做到“四到”了么？并请你来说说上课时自己的表现，我们上课时应该怎样做？
三、玩游戏，体验眼到、耳到、口到、心到。

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幼儿礼仪专心听讲教案

幼儿礼仪专心听讲教案教案标题：幼儿礼仪专心听讲教案教学目标：1. 能够明白并理解什么是幼儿礼仪，为何要专心听讲。

2. 培养幼儿专心听讲的能力和习惯。

3. 提高幼儿的理解能力和逻辑思维能力。

教学内容：1. 什么是幼儿礼仪：礼貌、尊重、关心他人等基本的社交行为准则。

2. 专心听讲的重要性：增强学习效果、提高理解能力、培养耐心和对他人的尊重。

教学准备：1. 幼儿相关的教材、图片或故事书。

2. 幼儿评价或奖励的小礼物。

教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 利用图片或故事书引出礼仪的概念，与幼儿讨论什么是礼仪，为什么要遵守礼仪。

2. 讲解（10分钟）：- 通过简单的语言和明确的示例，向幼儿解释专心听讲的重要性和好处。

- 引导幼儿找到尊重他人和提高学习效果的关联。

3. 激发兴趣（5分钟）：- 讲述一个有趣的故事或播放一段相关视频，激发幼儿对专心听讲的兴趣。

4. 分组活动（15分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组讨论一个与礼仪相关的话题，例如如何礼貌地请别人帮助、如何礼貌地表达谢意等。

- 每个小组派代表向全班汇报讨论结果。

5. 游戏活动（10分钟）：- 进行一个专心听讲的小游戏，例如模仿老师的动作，响应老师的指令等。

- 对表现出色的幼儿进行奖励或表扬。

6. 结束（5分钟）：- 回顾今天的学习内容，强调专心听讲的重要性和如何在日常生活中应用。

教学延伸：1. 在日常活动中时刻提醒幼儿专心听讲的重要性。

2. 鼓励幼儿观察身边的事物，并询问他们的见解以培养他们的理解能力。

评估方法：观察幼儿在小组活动中的参与度和讨论的质量。

可以采用加分或评价等方式对幼儿的表现进行评估。

教学资源：适合幼儿的绘本、故事书或视频资源。

注意事项：1. 确保教学内容和活动在幼儿心理发展水平范围内。

2. 需要提前准备好相关的教具和材料，确保教案顺利进行。

3. 在教学过程中给予幼儿一定的自由度和参与度，鼓励他们表达自己的看法。

希望以上的教案建议和指导对您有所帮助！。

幼儿园语文教案：认真听讲的好习惯

幼儿园语文教案：认真听讲的好习惯一、引言在幼儿园阶段，培养孩子良好的学习习惯对其日后的学习发展至关重要。

而认真听讲是一种基本的学习行为，不仅有助于提高孩子的学习效果，还有助于培养孩子的专注力和思考能力。

因此，本教案旨在通过一系列的活动和教学设计，引导幼儿养成认真听讲的好习惯。

二、认识听讲的重要性1. 初步了解听讲的概念在幼儿园语文教育中，听讲指的是孩子在老师授课或者听故事等活动中，专心地倾听老师的讲解和经验分享。

它是一种主动思维的过程，需要孩子集中注意力，并理解所听到的信息。

2. 探讨听讲的好处通过与幼儿讨论，引导他们明白听讲的好处。

例如，听讲可以帮助他们学习新知识，提高语言表达能力，培养思考能力，以及增强与他人的良好沟通能力。

还可以培养孩子的专注力，并帮助他们发现自己的兴趣爱好。

三、活动设计1. 游戏化学习利用游戏的方式引导幼儿主动参与，增加学习的趣味性。

例如，可以设立名为“我是小听众”的角色扮演游戏，孩子们扮演听众，通过观察教师的表情和动作，理解并回答问题。

2. 探索身体语言与表情幼儿对于非语言沟通的理解能力较强，因此可以通过练习观察和理解教师的身体语言与表情，培养他们的观察力和理解能力。

教师可以用一系列的动作和表情来模拟不同情绪和意义，让幼儿猜测并表达自己的理解。

3. 故事分享与讨论选择适龄的故事，通过故事的讲述与讨论，引导幼儿主动参与。

教师可以在故事中加入一些情节，让幼儿观察和猜测，培养他们的思维能力和逻辑推理能力。

在讨论环节中，教师引导幼儿提出问题，鼓励他们分享自己的观点和体会。

4. 规则制定和执行与幼儿一起制定关于听讲的规则，并在课堂上进行执行和监督。

例如，规定在听讲过程中保持安静、注意听讲内容、不打扰他人等行为规范。

教师可以设立积分或者奖励系统来激励幼儿遵守规则，并给予赞扬和鼓励。

5. 合作学习分组讨论和合作学习可以激发幼儿的学习兴趣，并培养他们在课堂中的参与和沟通能力。

通过小组合作完成一些任务或者探索性学习，鼓励幼儿倾听他人的意见并表达自己的观点。

幼儿园小班教案认真听课引导幼儿注意听讲的重要性

幼儿园小班教案：《认真听课》引导幼儿注意听讲的重要性幼儿园小班教案：《认真听课》引导幼儿注意听讲的重要性
一、教学目标
1.培养幼儿的听讲能力，提高其学习效果；
2.引导幼儿明白听讲的重要性，养成好的学习习惯；
3.通过听讲活动，培养幼儿的自控能力和自我约束能力。

二、教学内容
1.认真听课的意义；
2.课堂上注意力集中的方法；
3.听讲技能的培养。

三、教学方法
1.情境模拟法：通过模拟课堂场景，让幼儿感受到听讲的重要性；
2.学生主体法：通过互动参与，激发幼儿兴趣，提高学习效果；
3.体验式学习法：通过体验感受，深化幼儿对听讲的认识。

1.导入：
通过引导幼儿认识听讲的重要性，激发幼儿的兴趣和学习积极性。

2.授课：
（1）介绍认真听课的意义和注意力集中的方法；
（2）通过实际操作，引导幼儿体验注意力集中的感觉；
（3）结合故事、游戏等多种形式，培养幼儿的听讲技能。

3.巩固：
通过小组讨论、小结等方式，让幼儿对听讲技能进行巩固。

4.反思：
让幼儿回顾和总结本节课的内容和自己的学习收获。

五、教学重点与难点
1.重点：让幼儿认识到听讲的重要性，学会掌握注意力集中的方法；
2.难点：如何让幼儿在课堂上保持注意力集中，如何培养幼儿的听讲技能。

通过本节课的教学，幼儿们认识了听讲的重要性，学会了掌握注意力集中的方法和培养听讲技能的方法。

同时，通过学习，幼儿们的自我约束和自控能力得到了进一步提高。

教师在后续的教学中要加强幼儿听讲技能的培养，引导幼儿养成好的学习习惯。

幼儿园认真听讲小能手教案

幼儿园认真听讲小能手教案一、教学主题听讲认真，提高幼儿园学习效果。

二、教学目标1.了解什么是“认真听讲”，并能表示出来。

2.培养幼儿园学生听讲的习惯和能力。

3.帮助幼儿园学生改进学习方法，提升学习效果。

三、教学内容1.词语解释：认真、听讲。

2.五官齐整，放松身体，注意力集中，两耳竖起，认真听讲。

3.如何记笔记。

四、教学步骤1.引入：Q：小朋友，你知道什么是认真吗？你认为什么是认真的表现？A：积极听讲、做事情不偷懒、对事情专注、认真思考等。

Q：非常好，那么听讲又是什么意思呢？A：认真听老师讲授的知识和做事情的方法，这样可以更好地理解、获取知识。

Q：今天我们要讲一个话题——认真听讲小能手，你们想知道听讲小能手是什么吗？2.知识讲解：Q：孩子们，现在我们开始了解“五官齐整，放松身体，注意力集中，两耳竖起，认真听讲”这一歌谣吧！Q：请看这张图片，如何做到“五官齐整，放松身体”？A：挺胸，收腹，双脚分开肩宽，两只手放在膝盖上，手臂放在身体两侧。

Q：孩子们，你们会做这些动作吗？请在老师的示范下一起完成。

Q：请看这张图片，如何把“两耳竖起，认真听讲”做到极致？A：面对老师，下巴微向上提，两耳朝前旋转，听得更清楚，更集中。

3.学习能力的提升Q：很多小朋友都会在听课时拿出笔来记笔记，请问你们会怎么记笔记呢？A：把主要内容记录下来，最好能用记号表现思想的盛装让笔记达到更大的效果。

Q：观察下面的图片，如何在笔记上使用记号呢？五、教学反馈1.复习：“五官齐整，放松身体，注意力集中，两耳竖起，认真听讲”。

2.总结：“做到五官齐整和注意力集中的关键是要放松身体，两耳竖起是记录知识的基础，如何记笔记又是整个过程的重点。

只有做得好才能成为听讲小能手”。

六、教辅材料1.图片：五官齐整、耳朵竖起、行为规范。

2.笔记模板。

七、教学反思1.学生的听课效果：孩子们认真听讲态度良好，在“五官齐整，放松身体”这一环节中表现突出，能够静下心来认真听老师讲解。

听课我最棒

《听课我最棒》教学设计一、情境导入：情境屋知识是个宝，用处真不少，要想拥有它，专心听课好。

教师：我们来进入情境屋教师边叙述边提问：上课时，小刚还在想昨晚看的电视剧，没有认真听讲。

老师提问小刚，他一句也答不上来。

你觉得小刚这样听课对吗？为什么？教师小结过渡：我们现在已经是学生了，学生的任务就是学习，认真听课，让成绩棒棒的，才不辜负父母亲人们的期望。

这节课我们就来学习《人与自我》第四课《听课我最棒》教师板书课题----四听课我最棒领读齐读，提问：谁想考100分？你想把老师教的知识全学会吗？谁想？还有谁？这么迫切呀！好，孙老师就领同学们一起探索下认真听课让我们最棒的秘诀吧！二、新授：探秘营活动一回音壁北京天坛有个环形墙壁叫回音壁，两个人分别站在东西配殿后，贴墙而立，一个人靠着墙向北说话，声波就会传播到一两百米远的另一端，声音多小都能听到。

模仿回音壁，我们来活动。

老师拍，同学们跟着做，看谁拍的对。

教师演示，学生跟做。

1.指名跟做2.小组跟做3.全班跟做师小结：同学们，你们为什么拍得这么好？认真听，用心记----------------板书：听记真棒，你们已经取得第一个秘诀。

来看：活动二大西瓜小西瓜同学们，听到老师说“大西瓜”就打开两臂张开怀抱；听到“小西瓜”就抱紧自己的两臂。

延伸：圆形（西瓜）长方形（香蕉）师小结：为什么抱得这么准？集中注意力，专心听-------------板书：看想第二个秘诀我们找到了。

来看：活动三人体照相机你能学做别人的动作吗？用人体照相机把学做的动作传下去。

（1）掐腰嘟嘴（2）兔子（3）师小结：为什么传的这么像？认真看，用脑想-----------------板书：多观察多思考来看：活动四不走神儿老师计时，学生比赛，看谁能认真听课不走神儿。

老师要求：坐住不乱动，看谁坚持久。

这个活动，我们先进行一分钟，这一分钟我们非常棒，我们给自己掌声鼓励。

以下三分钟，老师要求，不但坐着不乱动，还要认真听老师讲课不走神儿，不走神报考你的眼神跟着老师走，脑子里想到是老师的问题，集中注意力，看谁能坚持！师总结：老师写字看黑板，看眼里，记心里；同学发言看同学，听耳里，记脑中；自己读书看书本，多思考，效果好。