幼儿园教研工作总结与幼儿园教研工作总结2018汇编
幼儿园教研工作总结2018
下学期将落实到位。
3、园本教研：当前，全镇范围内对园本教研展开热烈的讨论。
针对园本教研这一大块的领域，要细分化解并加以实施，原本制定的一套套园本计划一再被自己打翻。
立足于本园实际制定出适合本园的课题教研，因此本学期制定出园本教研的基本操作方案，以方案教学做为突破口，利用业务学习时间，组织教师学习相关文章，并进行研讨，下学期将进行实际操作方案。
二、教师队伍素质的提高 1、加强理论学习，定期开展业务学习，从理论、观点、态度改变教师教学观念; 2、注意各种活动计划的设计和书写，由各段长负责对班级老师进行培训、辅导，提高课程设计能力; 3、通过组织教师参与镇区公开课观摩活动，促进教师之间相互学习切磋，提高新教师教育教学中的实际操作能力; 三、优化日常教学管理 1、对教师的各类活动计划、个案观察的撰写进一步进行调整和规范，各段长利用段会进行反馈; 2、加强日常保教工作的检查、指导和督促，重点指导新教师的教学工作，促使新教师尽快成长; 3、充分利用幼儿园现有场所，开设各类区域活动的空间，科学安排幼儿区域游戏活动的时间; 4、组织教师参加各类培训活动，到各姐妹园参观学习，了解各满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长。
在这，就对一学期的教研工作做一总结： 1、加强学习，注重教师成长。
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地;本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。
本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位教师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。
2、开展课题研究，摸索教育经验。
课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务。
本学期，我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就艺术领域这一课题展开了研讨，从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动。
幼儿园教研工作总结2018_幼儿园优秀教研工作总结
《幼儿园教研工作总结2018_幼儿园优秀教研工作总结》摘要：、加强日常保教工作检、指导和督促重指导新教师教学工作促使新教师尽快成长;，、组织教师参加各类培训活动到各姐妹参观学习了各幼儿教学状态提高教师教学水平和能力，学期以教研活动不断各种工作加强教师反思从每块工作落实总结让每位教师重反思反思提取验确立目标幼儿优秀教研工作总结怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是编整理幼儿优秀教研工作总结相关欢迎幼儿优秀教研工作总结学期又近尾声整理思绪回顾整学期教研每次集教研活动学习、反思、进步每次检获得新知每次知识交流和碰撞让我们教育事业道路走得更扎实、更稳健现将学期教研工作汇报如下、教研计划实施精细化系统管理推动下依据《纲要》容立足实际前提下制定适宜教研管理计划和实施细则召开会议与教师商讨教研管理细则实施方案由区落实到班级以幼儿主体进行各类教研活动、年段教研班级分三年段班段、班段和班段分别由三位骨干教师担任每周定期召开段会围绕教学程遇到问题进行分化和研讨并问题、集体备课教研计划当能让教师们得到实质性学习和交流就是集体备课这项目学期这方面实施比较不足下学期将落实到位3、教研当前全镇围对教研展开热烈讨论针对教研这块领域要细分化并加以实施原制定套套计划再被己打翻立足实际制定出适合课题教研因学期制定出教研基操作方案以方案教学做突破口利用业学习组织教师学习相关并进行研讨下学期将进行实际操作方案二、教师队伍素质提高、加强理论学习定期开展业学习从理论、观、态改变教师教学观念;、各种活动计划设计和写由各段长责对班级老师进行培训、辅导提高课程设计能力;3、通组织教师参与镇区公开课观摩活动促进教师相学习切磋提高新教师教育教学实际操作能力;三、优化日常教学管理、对教师各类活动计划、案观察撰写进步进行调整和规各段长利用段会进行反馈;、加强日常保教工作检、指导和督促重指导新教师教学工作促使新教师尽快成长;3、充分利用幼儿现有场所开设各类区域活动空科学安排幼儿区域游戏活动;、组织教师参加各类培训活动到各姐妹参观学习了各幼儿教学状态提高教师教学水平和能力四、做长工作共建促教育开展长工作是教研工作不可缺少和重要部分、坚持做教地、长开放日工作让长更多了幼教动向;定期电话访工作及了幼儿情况;3、定期不定利用QQ、微信各种络通讯工具及向长了幼儿情况共教育幼儿五、问题与思考回顾学期工作我们取得了定成绩但我们清清楚地认识到要要以更高标准要己还存些差距和不足、从实际出发加强新课题研究提高全体教师科研、坚持做环境布置工作区域活动设置有待提高3、长工作还有待提高、晨活、户外活动组织上采用灵活多样形式容要更加丰富幼儿优秀教研工作总结学年工作紧张学习和实践了光流逝记着付出和辛劳见证着积累和成长我们学期努力取得了很多成绩摸了些验也发现了我们工作许多不足有了些急待提高想法因爱让我们对己事业充满着激情因激情我们不断努力学习和成长这就对学期教研工作做总结、加强学习重教师成长教研组是教师成长摇篮是幼儿开展教学研究、学习、研讨、交流教学验阵地;学期教研工作以加强学习促进教师成长作突破口分别带领老师们学习了许多新理念及教学观念促进了教师观念变和更新让每老师新观念收集和吸取觉变和更新着教学思路和方法学期以教研活动不断各种工作加强教师反思从每块工作落实总结让每位教师重反思反思提取验确立目标、开展课题研究摸教育验课题对我们教研组说是新鲜而又充满挑战任学期我教学工作围绕课题目标开展和摸就艺术领域这课题展开了研讨从初量理论知识收集和学习我们从理论上有了清晰认识从、、各年级各班教材、确定、教案讨论、教学准备每教师从讨论相学习共汲取着养分每节课外观摩和结又真正将我们各教学理论、教学验和形成新思路、新方法得以交流和提升每活动都从初模式研讨出份执教计划又从执教总结和反思得出优秀教学活动这程是老师们理论和验汇集也是教学和教师学习和提高我们教师也从艺术领域唱歌活动观摩和教学到了新教学方法用图谱促进幼儿记忆歌词唱歌教学利用生动、形象图谱幼儿创造视、听可感双白优良环境激发幼儿主动参与活动目提高音乐活动质量这验总结也就形成了我们教研活动课题老师们摸收集了许多素材并各撰写了研究报告真正从教学研讨、观摩提炼了我们课题研究3、优化日活动落实教学安排教学是幼儿工作生命线提高教学质量也就是教研组研讨和工作核心学期我们从优化日生活安排从安排到各区域安排上增加了幼儿户外活动真正让日活动更加合理、科学教学上我们从学期计划到制定和日计划、周计划安排上紧靠目标用目标做我们教学指南从年级相教材制定和相交流上让教学更加规和准确另外期末到各班教学情况测试和总结也让每教师从目标到教学又从教学对应到目标有了更清晰认识让我以教学安排和教学施行更有了方向、精心组织型活动增强宣传力幼儿工作很程上是以社会、以长评价标准加强幼儿宣传也是我们工作重学期我们精心组织了长开放日、六艺汇演和班毕业礼表演我们教研组也这些活动充分发挥了作用从学期开始节编排、落实到六表演节编排、训练、项目议程、方案制到表演各班精心准备和有序组织所有这些都事先教研活动交流、讨论真正做到了学长开放日和汇报表演也由老师们出色表演得到了长致评和认可5、安全工作保证幼儿健康和安全是我们每位老师首要责任让幼儿我们教育下健康、快乐成长是我们工作目标学期我们将安全教育列入课程让幼儿我有安全预防常识做教师坚持用心上岗严格遵守上岗制以提高责任心安全要使我学期安全事故降低无骨折、缝针事故、轻微摔伤、碰伤也很少总学期教研工作领导指导下全组教师共努力下取得了许多成教研活动真正成了老师们交流、学习、成长地方就学期工作我们也清晰识到要以更高标准要己还有些急待问题()结合实际加强课题研究提高全体教师科研识;()教材学习和目标确定、落实;(3)教师技能、技巧培训;()特色教学验美术及早期方面展开研讨总结验这些将作我们下学期教研工作目标和方向我们将充分发掘每位教师潜力真正让教研促进教师成长让教师成长带教学质量真正提高。
幼儿园教研工作总结2018
幼儿园教研工作总结20182018年是我们幼儿园教研工作的又一个新阶段。
在过去这一年里，我们在教育教学改革中迈出了坚实的一步，不断完善和提高自己的专业素养和教学能力，取得了显著的成效。
接下来，我们就来一起回顾一下2018年的教研工作。
一、教研组织和管理方面2018年，我们认真组织了幼儿园教研组的工作，制定了每月的教研计划，并严格按计划进行开展，确保了每项教研任务的完成质量。
同时，我们还加强了对幼儿园教研工作的统筹管理，及时发布教研工作的通知和规定，为教师的教学活动提供了保障。
二、教育教学方面在教育教学方面，我们结合幼儿的特点，针对不同年龄阶段的幼儿，开展了多种形式的教学活动，推广了幼儿“体验式”“探究式”的学习模式，大力发展幼儿语言、认知、情感和审美等各方面的能力。
同时，我们还围绕幼儿园教育改革，开展了多项教研课题，积极推进教育教学工作的创新和发展。
三、教师培训和自我提高方面在教师培训和自我提高方面，我们注重推广幼儿教育最新理念，不断开展教育教学交流活动。
此外，我们还加强了教师的业务培训和管理，针对教师存在的问题，及时提供解决方案，切实提升教师的专业素养和教学水平。
四、家长沟通与合作方面家长是幼儿教育中非常重要的一环，为了更好地与家长沟通和合作，我们开展了多种形式的互动活动，例如召开家长会议和家长参观日，邀请家长共同参与学校的教育教学活动，提高家长对于幼儿教育的认知和支持。
五、教研成果方面在2018年，我们的教研成果显著。
通过教研活动，我们发现了许多幼儿在各方面的问题，并及时提出解决方案。
在教育教学方面，我们成功开展了一系列的教育教学活动，取得了显著的效果。
同时，我们还取得了许多荣誉，例如省市级荣誉、区县级荣誉等。
以上是我园2018年教研工作总结的详细内容。
随着新的一年的到来，我们将继续秉承“关注每一个孩子，培养每一个生命”的教育理念，推进教育教学工作的创新和发展，为每一个孩子的健康成长和幸福生活而不懈努力。
2018年幼儿园教研总结范文与2018年幼儿园教研组工作总结汇编
2018年幼儿园教研总结范文与2018年幼儿园教研组工作总结汇编2018年幼儿园教研总结范文教研活动是幼儿园教育活动的“主动脉”。
没有教研活动的开展，就无法提高教育水平；如果不对教研活动进行深挖探掘，就无法提升教师的自身水平，也无法推动幼儿园教育活动的前行。
根椐区教委，及片区幼儿园教研活动的安排，我们对本园的教研活动也作了一些相应的安排一．规范教师行为为了更好的规范幼儿园管理，搞升教师自身休养素质，我们学习了《幼儿园教师行为规范》手则，对教师的言行举止，待人接物，穿戴仪表，岗位职责，教师教学纪律都有了明确的规定，也让老师们用这些条款去衡量自已，那些做到了，那些还没有做，自已该怎么做，都有了明确的方向。
虽说教师是人类灵魂的工程师，但是幼儿教师的工作是一项操作性很强的工作，其中也包括大量的事务性工作（管孩子的吃，喝，拉，撒，睡觉）等。
所以教师也感觉负担很重，为了给老师们减压，让她们有一个愉快的心情去面对每天的工作，我们对教师还做了《做幸福的幼儿教师》培训，让教师们去学会享受职业，享受工作，享受孩子，葚至享受失败。
二．教研学习评课对于教师而言，是其不断总结教学经验，提升教育教学素养的重要渠道。
因此，本期再次对教师们《如何评课》进行了学习和研讨。
让教师们更深入的了解，对一节课如何评价，如：怎么听？听什么？怎么看？看什么？怎么思？思什么？怎么悟？悟什么？怎么迂？迂什么？如何抓重心？看价值？评价方式等。
也让老师们对评课这一环节有了大步的提高。
三．观摩活动在片区教研活动的组织安排下，在凤天三色幼儿园开展了两趟户外体育游戏活动观摩课，我们在园领导的带领下，共派去5名教师参加了本次观摩活动。
第一趟课是由协信阳光幼儿园现课，活动分为三个环节：热身运动；体育运动；放松运动。
活动的目标是以跑，跳，跨为主题。
第二趟课是由凤天三色幼儿园现课，整个活动是以一个情景故事完成，羊村的羊被大灰狼抢走，为了救小羊，他们要完成很多的任务，如：平衡走，爬，钻，跨，投掷等，最后救回了小羊。
2018年度下学期幼儿园教研工作总结-范文精选
2018年度下学期幼儿园教研工作总结本学期，我园教研工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以教师为本、以教研为先、以幼儿为重，开展了一系列丰富有效的教研活动，有效地促进和提高了教师的业务水平，现就本学期教研工作总结如下：一、关注内涵发展，提高教师素养。
1.加强学习，为实践工作打下良好的基础。
本学期，我园继续以业务学习为手段，加强教师的理论学习。
为提升教师对《纲要》的教育思想和观念的认识。
4月份我们组织教师学习了《纲要》，并进行《纲要》理论知识考核，使《纲要》中的教育理念不断深入到教师的教育教学中。
为了让老师们了解“什么是说课”、“说课有什么意义”、“如何说课”，6月份，我们组织教师学习了《如何说课》，通过学习，让老师们认识到说课的重要性以及怎样进行课前的说课，为下阶段的青年教师说课赛课比赛作准备。
我们还组织教师学习了“如何写计划、总结”、“绘本阅读”及观摩绘本阅读的优秀课例等，通过丰富的学习交流，转变教师的观念及教学行为，不断提高全体教师的专业水平。
2.观摩学习，开阔教师视野。
专家引领：为确实提高教师的科研水平，提升教师参与课题研究的意识，鼓励更多的教师积极投入到教育科研中，2018年3月，我园全体教师参加了由小榄镇教办举办的教育科研专题讲座，中山市教师进修学院李姝静老师为我们作了题为《乐于教学善于思考》的讲座。
李老师围绕“如何提出问题？”“如何明确研究的问题？”“如何对课题进行分解？”“怎样开展研究？”等方面结合实际案例进行详细的讲解。
同时，她还结合实践工作提出了许多引人思辨的问题：“研究问题从哪里来、问题如何转化为课题、教师怎样寻找自身的专业成长点？”与大家进行探讨交流。
让老师们深切地感受到：教育科研并不是自己想象中那么遥不可及、高不可攀，它就在自己身边，就在自己平凡的工作中。
为了提升教师们的论文写作水平，2018年5月，我园与明德、菊幼三所姐妹园邀请中山市进修学校李姝静老师为大家作论文讲座。
幼儿园教研工作总结与幼儿园教研工作总结2018年汇编
幼儿园教研工作总结与幼儿园教研工作总结2018年汇编幼儿园教研工作总结我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法。
因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断地在学习和成长。
这学期的教研工作做一总结：一、加强学习，注重教师成长;教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展园本研训的研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。
本学期以来，园本研训教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一个工作的落实总结中，让每一位教师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。
二、开展课题研究，摸索教育经验课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务。
这一学年，我园的园本培训就是围绕着课题内容来相互开展和摸索，就“微游戏”这一课题展开了研讨。
从最初的超多理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识微游戏这一新名词的概念，从不同的年龄段要开展什么样的不同微游戏；教师在幼儿玩微游戏时的介入；在什么时间段开展微游戏比较合适；微游戏的评价如何实施；幼儿在微游戏时要得到什么样的发展，等等问题中展开了我们的研讨。
经过上一学期的研讨和学习，我们的微游戏活动有了初步的成果，这个学期我们把一些微游戏过程中出现的问题进行了整改和提升。
教师在创设微游戏项目的时候从幼儿的年龄特点、孩子的兴趣和对游戏的积极性等方面进行选择游戏。
让幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行游戏活动。
每一次教研的提升和研讨就是为了孩子们能更加快乐、自主的游戏。
这一经验的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并撰写了研究报告，真正从活动研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。
2018-2019幼儿园教研工作总结范文
2018-2019幼儿园教研工作总结范文本学期，我们幼儿园以新《纲要》为指引，认真贯彻落实“市幼儿园新学期教学工作业务会议”精神，以教师为本、以教研为先、以检查为辅、以家长为伴、以幼儿为重，开展了一系列丰富有效的教研工作，调动了教师们对“教”“研”活动的积极性，提高了教师的业务水平。
现就本学期的教研工作作一个回顾和总结。
1.在“不同层次的教师活动”中提高教师素养我园的师资队伍中有骨干教师、教学经验丰富的老教师、青年教师、今年新上任的师等。
针对以上情况，我园开展了不同层次的教师活动。
针对新老教师的不同情况，我园开展了“师徒结对”的活动计划。
通过教学实践中的研讨、观摩等活动，鼓励新老教师自主提高教学水平和能力。
此外，我园要求新青年教师每月上好一节检查课，通过多次的课堂教学实践，提高了他们的课堂教学水平。
2.在“请进来、走出去”中开阔教师视野我园聘请了早期阅读的老师来园进行小班的早期阅读课示范活动，课后与教师面对面的交流。
老师们紧紧围绕早期阅读教育谈了自己的教育感悟，鼓励我园的全体教师在工作中与新的教育理念同行。
此外，我园多次派遣园内教师到外部参加研究培训活动，通过研究培训，教师们解决了工作中的困惑，养成了好研究、善思考、重积累、勤反思、互讨论的好惯。
3.在“教师基本功竞赛”中锤炼教师技能我园开展了“自制玩具展示及评比活动”，老师们利用废旧物品制作教玩具，展现了我园教师们心灵手巧、勇于创新的精神面貌。
4.在“反思、总结”中积累教师经验我园鼓励教师对自身工作及时反思、及时总结。
教师们把教育教学中的点滴经验记录在案，每位教师每月及时撰写教学随笔，帮助教师积累教育教学过程中的经验和方法。
5.教学工作及时计划，及时总结我园要求教师及时计划教学工作，并及时总结。
这有助于教师更好地掌握教学进度，提高教学效果。
幼儿园教研工作总结【优秀5篇】
幼儿园教研工作总结【优秀5篇】篇一：幼儿园教研工作总结篇一一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获。
我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出，幼儿家长的支持。
这学期幼儿园和各个班级的教育内容丰富多彩。
教师们利用休息时间不断探索网络新的领域，更好地宣传幼儿园的教育目标，实现家园同步、迈向幼教的前沿，开拓幼儿园教育教学的新局面，我们完成了如下方面的工作。
以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课、说课的能力。
教研活动立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。
学期初，制定了学期教育计划，学期班级管理计划，在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划，以专题研讨为切入点。
这学期教师们围绕教育内容，不断探索新的教材教法，大胆尝试和研究新教材的教育目标。
学期中期要求教师结合教材的教育内容，开展研讨课，教师根据班级幼儿的年龄特点，查阅学习资料，组织教师集体进行说课、议课活动确定教育目标、方式方法、与教师认真分析存在的问题，指导教师们更好地开展"做中学"教育活动。
教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。
形成了一个共同学习与研究的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，增强了有效性。
帮助教师更好地使用新教材和理解了教材教育思想。
老师们在工作中以身作则，严格要求自己，不断探索新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩，教学工作突显，受到幼儿家长的好评。
幼儿通过一学期系列教育活动，了解幼儿对自然现象、日常生活技能等方面的内容，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高，教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，通过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念，增强幼儿的探究能力。
幼儿园2018学年教研工作总结
幼儿园2018学年教研工作总结教研即教育研究。
是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。
下面是小编为大家整理的“幼儿园2018学年教研工作总结”，欢迎阅读。
幼儿园2018学年教研工作总结一学期以来，我们以幼儿发展为本，结合本园实际，加强“教”和“学”的研究，提高教师保教能力，稳中求进，同时，高度重视一日保教常规的视导管理工作，促使各班各项工作井然有序，使孩子养成良好文明的生活习惯及独立生活能力，推动幼儿园保教质量，促幼儿健康发展。
现将本学年教研工作做以下总结：一、教研情况总结（一）开展“指南背景下幼儿一日活动的组织与优化”主体研训，合理优化幼儿一日生活一是通过教师互相观摩、交流研讨、实践反思，促使老师相互学习他人经验，扬长补短，完善自己常规管理策略；二是通过相关人员对各班进行幼儿午餐组织与管理、幼儿午睡起床整理等各环节的视导，进一步优化班级一日常规管理，有针对性的提出指导意见，采取有效措施，及时解决面临的困惑；三是开展全园教师主题背景下主题墙和区域活动的创设活动。
通过一系列工作，孩子们在生活卫生习惯、行为习惯以及独立生活能力等方面都有了明显的提高。
（二）、为了确保每次培训的实效性，幼儿园建立了严格的培训考勤制度，实行教师培训签到制。
每次集中培训都签到，不许代签并由专人负责管理。
考核机制如下：1.出勤：每位教师出勤率必须达到90%以上。
2.考核：未出勤不得分，培训过程态度不端正适当扣分，作业未及时完成扣1分3.奖励：课题、论文、案例获县二等奖以上获得奖金等。
（三）、为了提升教师们的素养，加强学习研训，一是我们组织教师一同学习。
二是同时开展了阅读分享活动；三是教师参加省教师培训管理平台的培训，四参加90学时的培训等等，不断提升教师的新理念。
（四）、进一步强化教师备课规范化，要求教师在备课过程过程中交流自己的困惑和想法，针对困惑，通过集体商讨解决取得一定成效。
二、组织专业知识学习，提高教师专业素养1.本学年我们园本培训围绕研训项目采用教师们同伴互助、研讨的形式进行建构活动的开展和研讨，从班级实际情况出发，针对孩子和班级的操作情况和教师对孩子把握以及各班区域创设进行研讨，这种互学互助的形式对每位教师（尤其是新教师）是非常好的学习形式。
幼儿园教研工作总结2018与幼儿园教研工作计划 范文汇编
幼儿园教研工作总结2018与幼儿园教研工作计划范文汇编幼儿园教研工作总结2018幼儿园教研工作总结2018(一)一、加强学习进一步提升理念我园师资处于非常薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，特别是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步子太慢。
本学期，<快乐与发展>教材的颁布，使我们找到了前进的方向。
但也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实际存在情况，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，每两周进行一次<纲要>的学习和研讨，边学边研，从中领会<纲要>精神，转变教师的课程理念。
其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。
另外我们还通过不同的案例进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一起讨论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。
这学期，我们结合校本培训的内容，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了教研室的专家进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。
通过多形式的开展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。
当然，通过学习，使教师在实施过程中有了新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和建议，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。
二、继续注重实践尝试逐步适应改革的发展由于幼儿园教育活动内容具有很大灵活性、选择性、。
因此，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领会，而目前在实践新教材中，又有许多困难。
幼儿园教师教研活动工作总结2018
幼儿园教师教研活动工作总结2018本学期我们还屡次组织教师参加市教委举行的音乐、美术学科的培训与学习，通过学习，教师们的基础功都得到了坚固与提高，学到了不少本事。
幼儿园教师教研活动工作总结2018如下，快随一起来了解下。
幼儿园教师教研活动工作总结2018我国目前的社会构造跟社会体系正在逐步产生变更，正在不断地从关闭走向开放，时期召唤改造，我们的幼儿园也正适应潮流，在改革开放的大潮中，一直地向前迈进。
《幼儿园教导领导纲领》终极的目标是发明高品质的幼儿教育，增进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号令，因而，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选资料，也是我园开展教研活动的参考与根据。
《纲要》中对幼儿先生角色的界定，既是对老师的要乞降教师成长的冀望，也是对宽大幼教工作者的挑衅，咱们只能挑战，别无抉择。
新《纲要》赫然地体现了“以幼儿发展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新《纲要》为指点，进行了一系列的教研实践活动，玄月份，自己参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的进步教育理念以次来制订教育教学打算。
每位教师在制订教学筹划的过程中，器重对幼儿各方面能力的造就。
在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在方案的制定中，应多斟酌课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，不哪门学科是独破的，各科之间都存在多样化，多档次的整合，教师的规划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。
十月份在园主任的率领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。
十一月份，我园青年教师加入了第二届“育苗杯”评优课竞赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特色，制订切实可行的教学目标，预备充分的活动用具，教育既体现出基本目标，又体现了发展目标。
本次教学活动是“科学”学科。
所以许多教师的课都充分体现出了激励幼儿“探索”这种能激发幼儿探索愿望的理念，课的取舍与设计充分体现了全新的教育理念。
幼儿园教研工作总结2018
幼儿园教研工作总结2018
2018年，幼儿园教研工作得到了进一步的发展和完善。
教研
工作面向全体教师，围绕教学内容、教学方法和教育目标展开。
首先，在教学内容方面，教研小组对幼儿园各个年级、各个学科的教学内容进行了全面的梳理和分析，明确了每个年级的教学重点和难点。
教师们根据教研小组提出的教学要求，制定了详细的教学计划，并根据实际情况不断调整和优化。
其次，在教学方法方面，教研小组组织教师们进行了多次教学观摩与交流活动。
教师们互相借鉴，相互学习，提高了教学水平和教学质量。
同时，教研小组还组织了一些专题研讨会，邀请专家学者进行讲座，教师们通过学习专家的经验和理论知识，提升了自己的教学能力。
再次，在教育目标方面，教研小组提出了幼儿园教育的目标和标准，使教师们具备了明确的教育目标和指导思想。
同时，教研小组还对教师进行了定期的评估和考核，鼓励优秀教师、激励其他教师。
总体来说，2018年的幼儿园教研工作取得了积极的进展。
教
研工作的开展促进了教师之间的交流与合作，提高了教师的教学水平，提升了整个幼儿园的教育质量。
然而，也应该注意到，教研工作还存在一些不足之处，比如教师参与度不高、教研成果应用不够等问题。
因此，在以后的工作中，应该进一步加强教研活动的组织和管理，提高教研工作的效果，推动幼儿园的教育水平不断提高。
幼儿园教研工作总结4篇2篇
幼儿园教研工作总结4篇幼儿园教研工作总结4篇精选2篇〔一〕第一篇：幼儿园教研工作总结在我所在的幼儿园，每个学期我们会进展一次教研工作总结。
这次总结的目的在于进一步加深老师们对幼儿园教学工作的认识和理解，发现教学中出现的问题，并提出改良的方案。
本文将对本学期幼儿园教研工作总结进展回忆及总结。
首先的一个重要活动是我们针对幼儿园教育教学中常见的问题进展了讨论性研究。
我们主要关注幼儿园教育教学的特点和困难，结合我们自己的实际体验，讨论了如下几个问题：1. 对于幼儿早期教育中的创新性和兴趣性到底如何把握？2. 板书设计以及课程教学中环节的处理是否合理？通过讨论，我们得知：1. 幼儿的注意力是短暂的，我们需要创新性的和兴趣性的教学方法来吸引幼儿的注意力。
例如，在教学的过程中参加一些游戏或动画会更容易获得幼儿的关注。
2. 对于板书的设计，我们应该更加注重板书的美观度和错别字的防止，并要特别关注教学的思路和内容。
针对课程环节的处理，我们应该更加注重课程的顺序，保证环环相扣，让幼儿容易理解并承受。
3. 与家长的互动沟通非常重要，在家长会上，我们应该讲述幼儿学习的生活情况，并听取他们的意见，可以更好地理解幼儿家庭情况和生活方式。
总而言之，在这次的讨论中，我们得到了教研工作的愉悦，并且发现了我们在教学中存在的缺乏之处。
在新的学期中，我们将更加注意这些方面，更加努力地为幼儿的成长和开展做奉献。
第二篇：幼儿园教研工作总结幼儿园的教研工作总结，是幼儿园一年中重要的工作之一。
它不仅包括了老师的教学思路和方法，还包括幼儿的学习状态和生活习惯。
本文回忆了上一学期的教研工作总结，讨论了一些新的教学心得，以及发现了我们在工作中存在的问题与缺乏。
在这次年度教研活动中，我们针对幼儿的学习和生活习惯进展了深化的探究。
从孩子的沉溺游戏到孩子的性格成长等方面，我们进展了课堂的研究，并提出了详细的解决方法。
在这个过程中，我们学到了：1. 为了让孩子更加沉醉在游戏中，我们必须从游戏本身的特点进展设计教学，并注意游戏对孩子人格的影响，让孩子更加摆脱游戏的束缚，走向一个更加美妙的人生。
幼儿园教研工作总结2018
幼儿园教研工作总结2018《幼儿园教研工作总结 2018》在过去的 2018 年，我园的教研工作在全体教师的共同努力下，取得了显著的成绩。
回顾这一年的教研历程，我们不断探索、创新，以提高教育教学质量为核心，以促进幼儿全面发展为目标，积极开展了一系列丰富多彩、富有成效的教研活动。
一、教研工作的组织与管理为了确保教研工作的顺利开展，我们成立了专门的教研小组，由园长担任组长，教学主任和骨干教师为成员。
教研小组定期召开会议，研究制定教研计划，讨论解决教学中存在的问题。
同时，我们还建立了完善的教研制度，明确了教师的教研职责和任务，规范了教研活动的流程和要求。
在教研工作的管理方面，我们加强了对教研活动的监督和检查，定期对教师的教研成果进行评估和总结。
对于表现优秀的教师，我们给予了表彰和奖励，以激发教师参与教研的积极性和主动性。
二、教师培训与专业发展教师是教研工作的主体，提高教师的专业素质是提高教研质量的关键。
因此，我们十分重视教师的培训与专业发展。
在2018 年，我们组织了多次教师培训活动，包括新教师入职培训、骨干教师培训、专题讲座等。
培训内容涵盖了教育教学理论、教学方法与技巧、课程设计与实施、幼儿心理发展等方面。
通过培训，教师们更新了教育观念，提高了教学水平和专业素养。
此外，我们还鼓励教师自主学习和自我提升。
为教师提供了丰富的学习资源，如教育书籍、期刊杂志、网络课程等。
同时，我们还支持教师参加各种学术交流活动和竞赛，拓宽了教师的视野，提升了教师的综合能力。
三、教研活动的开展1、集体备课集体备课是我们教研活动的重要形式之一。
每周，各年级组的教师都会集中在一起，共同研讨下周的教学内容和教学方法。
在集体备课中，教师们充分发挥自己的优势，分享教学经验和教学资源，共同制定教学方案。
通过集体备课，提高了教学的针对性和有效性，保证了教学质量的稳定。
2、观摩教学为了促进教师之间的交流与学习，我们定期组织观摩教学活动。
由骨干教师示范教学，其他教师观摩学习。
幼儿园教研工作年度小结与幼儿园教研工作总结2018汇编
幼儿园教研工作年度小结与幼儿园教研工作总结2018汇编幼儿园教研工作年度小结开学前夕，我们及时召开大大班教研活动，学习和分析幼儿园业务计划，明确本学期的研究重点，并认真商讨由教研组长制定的本学期教研组研讨计划，通过讨论，大家一致认为计划制定中要解决的难点太多，研究的面过大，在实际操作中很难实施。
针对大家提出的意见和建议，我们及时进行了调整和修改，将研究的点缩小，精简，将原来的研究重点从“在学习活动促进大大班幼儿表达表改为“在美术和舞蹈活动中促进大大班幼儿表达表现能力的提高”，从而使研究重点指向性更强，操作性也更强。
在此基础上，我们将计划进行了细化，在具体实施中又落实到个人，使每个教师都能真正参与到研讨中来，而不再是一个旁观者。
二、严肃活泼、有效提高教研质量。
教研活动应该是严谨而不拘束的，气氛应该热烈却不松散的。
在本学期我们采用多种形式进行研讨，如在集体备课时采用分组讨论的方式；在评课活动时采取微格教研的方式；活动观摩研讨时采用同课异构的方式进行。
活动形式的多样性在主观上提高了教师活动的兴趣，调动了教师参与教研的积极性。
三、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。
我们教研组内的老师都较年轻，经验不是很足。
而在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。
为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。
比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。
在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。
（一）集体备课，有效提高教师活动方案设计能力。
教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。
每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。
集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，共同斟酌更好的教学方式，思辩教育上的困惑，大胆地尝试新内容、新方法。
2018幼儿园教育教学工作总结范文与2018幼儿园数学教研组教研工作总结范文汇编.doc
2018幼儿园教育教学工作总结范文与2018幼儿园数学教研组教研工作总结范文汇编2018幼儿园教育教学工作总结范文一、营造学习氛围，加强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。
我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。
本学期我园根据常州市教委颁布的各领域活动目标，针对科学领域活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。
使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。
除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。
二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径.1.优化备课方式。
由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。
针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。
以抓骨干，带一片的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。
我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。
教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
幼儿园2018年教研工作总结与幼儿园2018年教研工作计划汇编
幼儿园2018年教研工作总结与幼儿园2018年教研工作计划汇编幼儿园2018年教研工作总结幼儿园2018年教研工作总结一年来，我园的保教工作，在上级部门的关心支持下，以加强教学研究、提高保教质量为重点，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。
1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。
每周二、周四下午进行保育员、教师业务学习活动。
活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。
努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。
对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。
特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等，近年来，教师自制的教玩具将近三千多件，利用这些材料和教玩具，让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各种自主创新能力，充分体现了“做中学”的教育观和新课程改革的理念。
3、加强幼儿一日活动的研究，严格按一日活动计划组织幼儿开展活动，防止预外事故的发生，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：科学探究活动、英语口语教学、听读游戏识字教学、网络主题、等等。
5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。
如“庆六一文艺演出”，“庆元旦家园同乐亲子游园活动”和“郊游活动”及各种教育教学活动。
这些活动的开展即培养了幼儿的情感、兴趣、态度、个性等方面，从而也培养孩子终身学习的基础和动力。
幼儿园教研工作总结与幼儿园教研工作总结2018汇编
幼儿园教研工作总结与幼儿园教研工作总结2018汇编幼儿园教研工作总结本学期，在上级领导、专家的关心、指导下，紧紧地围绕校园文化建设、师资队伍建设两大任务，切实开展“家园合作开展家庭幼儿科技教育活动的实践研究”课题的实践与研究，学习贯彻幼儿园课程实施方案，促进教师专业发展和保教质量的提高，促进幼儿和谐发展，提高了办园水平和声誉。
一、加强师德建设，着力构建学习型团队，切实提高教职工师德修养和综合素质。
认真开展“我与青浦实验”征文演讲、“我为东幼发展献一计”活动，组织教师参观迎世博展览，举行了教师师德大讨论等活动，精心组织宣传交流身边发生的感人事迹，通过典型的引领、示范、带动作用和精神力量教育人、引导人、鼓舞人，进而增强教职员工爱岗敬业、无私奉献的主动性和创造性。
幼儿园以年级组为单位，每月推选出身边的感人事例，期末在全体教职工会议上集中交流，再由大家投票推选出感人小故事在校园网上进行公布和宣传。
积极倡导高尚的师德师风，努力提高我园教师的师德修养和综合素质。
二、加强园本培训、课程建设的实践和研究，促进教师专业发展。
在专家引领、同伴互助和自主实践反思中进一步领会和实践教育理念。
本学期，我们继续以教研组展示为载体，以科技教育活动为抓手，进一步深化了“转变教学模式，实现从教会到学会”的园本研修主题，在坚持对科技活动中科学思维和人文精神等方面深入研究的同时，我们注重了信息技术在科技活动中的应用。
《种子排排队》《干花香袋》《漩涡来了》三个小中大不同年龄段的科技活动中，多媒体的教学手段让活动更增彩。
多媒体课件将原本教师枯燥的操作要求转化为生动形象的画面淋漓尽致地展现出来，孩子们在充满趣味的欣赏过程中理解并明确了要求，相信这次展示研讨活动将会有效推动我园信息技术与教学整合工作的进程。
数次的教研组展示活动，郭德峰老师始终参与并给与指导和点评：第一，我园校本研修成绩显著，每位教师在参与研讨时都能主动去想，并和自己的教学形成对比，在分析中互相弥补、共同发展。
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幼儿园教研工作总结与幼儿园教研工作总结2018汇编幼儿园教研工作总结我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法。
因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断地在学习和成长。
这学期的教研工作做一总结：一、加强学习，注重教师成长;教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展园本研训的研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。
本学期以来，园本研训教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一个工作的落实总结中，让每一位教师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。
二、开展课题研究，摸索教育经验课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务。
这一学年，我园的园本培训就是围绕着课题内容来相互开展和摸索，就“微游戏”这一课题展开了研讨。
从最初的超多理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识微游戏这一新名词的概念，从不同的年龄段要开展什么样的不同微游戏；教师在幼儿玩微游戏时的介入；在什么时间段开展微游戏比较合适；微游戏的评价如何实施；幼儿在微游戏时要得到什么样的发展，等等问题中展开了我们的研讨。
经过上一学期的研讨和学习，我们的微游戏活动有了初步的成果，这个学期我们把一些微游戏过程中出现的问题进行了整改和提升。
教师在创设微游戏项目的时候从幼儿的年龄特点、孩子的兴趣和对游戏的积极性等方面进行选择游戏。
让幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行游戏活动。
每一次教研的提升和研讨就是为了孩子们能更加快乐、自主的游戏。
这一经验的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并撰写了研究报告，真正从活动研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。
三、优化一日活动，落实教学安排;教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。
本学期，我们从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。
在教学上，我们从学期计划到制定和月计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互交流上，让教学更加规范和准确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。
四、安全工作保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。
本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为安全要点，使我园本学期的安全工作放在重要位置之一。
总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全园教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，在下学期教研工作中我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。
幼儿园教研工作总结2018学期又近尾声，整理思绪回顾一整学期的教研，在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检查中获得新知，每一次知识的交流和碰撞，让我们在教育事业的道路走得更扎实、更稳健。
现将本学期教研工作汇报如下：一、教研计划的实施在精细化系统管理的推动下，依据《纲要》内容，在立足本园实际的前提下，制定适宜本园的教研管理计划和实施细则，第一时间召开会议，与教师商讨教研管理细则的实施方案，由园区落实到班级，以幼儿为主体，进行各类教研活动。
1、年段教研：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位骨干教师担任，每周定期召开段会，围绕教学过程中遇到的问题进行分化和研讨，并解决问题。
2、集体备课：在教研计划当中，最能让教师们得到实质性学习和交流的就是集体备课这一项目，本学期在这方面的实施比较不足，下学期将落实到位。
3、园本教研：当前，全镇范围内对园本教研展开热烈的讨论。
针对园本教研这一大块的领域，要细分化解并加以实施，原本制定的一套套园本计划一再被自己打翻。
立足于本园实际制定出适合本园的课题教研，因此本学期制定出园本教研的基本操作方案，以方案教学做为突破口，利用业务学习时间，组织教师学习相关文章，并进行研讨，下学期将进行实际操作方案。
二、教师队伍素质的提高1、加强理论学习，定期开展业务学习，从理论、观点、态度改变教师教学观念;2、注意各种活动计划的设计和书写，由各段长负责对班级老师进行培训、辅导，提高课程设计能力;3、通过组织教师参与镇区公开课观摩活动，促进教师之间相互学习切磋，提高新教师教育教学中的实际操作能力;三、优化日常教学管理1、对教师的各类活动计划、个案观察的撰写进一步进行调整和规范，各段长利用段会进行反馈;2、加强日常保教工作的检查、指导和督促，重点指导新教师的教学工作，促使新教师尽快成长;3、充分利用幼儿园现有场所，开设各类区域活动的空间，科学安排幼儿区域游戏活动的时间;4、组织教师参加各类培训活动，到各姐妹园参观学习，了解各家幼儿园的教学状态，提高教师教学水平和能力。
四、做好家长工作，家园共建促教育开展好家长工作是教研工作中不可缺少和重要部分。
1、坚持做好家教园地、家长开放日工作，让家长更多了解园内幼教动向;2定期电话家访工作，及时了解幼儿在家的情况;3、定期不定时利用QQ、微信各种网络通讯工具，及时向家长了解幼儿在家情况，共同教育幼儿。
五、问题与思考：回顾本学期的工作，我们取得了一定的成绩，但我们清清楚地认识到，要要以更高的标准要求自己，还存一些差距和不足。
1、从本园实际出发，加强新课题研究，提高全体教师科研意。
2、坚持做好环境布置工作，区域活动的设置有待提高。
3、家长工作还有待提高。
4、晨间活、户外活动的组织上采用灵活多样的形式，内容要更加丰富。
幼儿园教研工作总结2018一学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法。
因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长。
在这，就对一学期的教研工作做一总结：1、加强学习，注重教师成长。
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地;本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。
本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位教师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。
2、开展课题研究，摸索教育经验。
课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务。
本学期，我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就艺术领域这一课题展开了研讨，从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动。
这一过程，是老师们理论和经验的汇集，也是教学和教师的学习和提高。
最后，我们的教师也从艺术领域之唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆歌词，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一经验的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。
3、优化一日活动，落实教学安排。
教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。
本学期，我们从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。
在教学上，我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互交流上，让教学更加规范和准确，另外，期末到各班教学情况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。
4、精心组织大型活动，增强宣传力度。
幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。
加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。
本学期，我们精心组织了家长开放日、六一文艺汇演和大班毕业典礼的表演。
我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开始的节编排、落实，到六一表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班精心的准备和有序的组织，所有这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们出色的表演，得到了家长的一致好评和认可。
5、安全工作。
保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要责任，让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。
本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高责任心为安全要点，使我园本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。
总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：(1)结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识;(2)教材的学习和目标的确定、落实;(3)教师技能、技巧的培训;(4)特色教学的经验，在美术及早期阅读方面展开研讨，总结经验。
这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。