现代汉语_修改病句共25页
小学语文“修改病句”详解及练习PPT课件
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4 修改病句练习及答案
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1 病句的类型
9.指代不明
这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。 二类指示代词和疑问代词误用。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球” 改为“刘明经常约陈庆去打球”。
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2 修改病句的符号及作用
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复 多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
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1 病句的类型
3.词语搭配不当
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞 蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即 使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”
15.小学生从小就要爱读书的习惯。 答案：“就要”后加“养成”
16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 答案：去掉“和三艘军舰”
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4 修改病句练习及答案
17.骄傲自满是学习上的阻碍。 答案：去掉“上”
18.这些是唐朝出土的文物。 答案：去掉“出土”
19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 答案：“猛烈”改为“激烈”
20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 答案：“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”
《修改病句》课件
口头语在日常生活中常见，但在正式文 体中应避免。应该使用正式的措辞和语
气。
练习篇
练习题目
通过修改给出的句子，使其意思 更加清晰，语法更加正确。
修改步骤说明
掌握修改的基本方法，规范修改 病句的流程，提高修改效率。
范例解答
通过例题学习修改技巧，提高写 作表达能力。
总结
1 修改病句的重要性
病句的存在会影响沟通效 果和信任感，因此纠正病 句是很重要的。
影响信息传达效果
病句会减弱你信息传达效果，影 响读者对你的信任度。
修改病句的方法
1
去掉多余的词语
不必要的重复或修饰用语会让句子变得
纠正语法错误
2
累赘，修改后文句通顺。
主谓不一致、语序混乱和时态错误都是
常见语法错误，要引起重视。
3
重新构造句子结构
使用多种句型，改变句子结构来增强表
避免使用口头语
4
达效果。
2 如何防止写出病句
多读、多写、多练习。培
3 解决病句问题的能力
的重要性
养语感，掌握语法知识，
良好的写作表达能力，是
写作表达能力会大幅提升。
职场提升的必备条件之一，
因此，我们需要提高解决
病句问题的能力。
《修改病句》PPT课件
通过本PPT，您将了解病句的定义和种类，掌握修改病句的技巧，提高写作表 达能力。
什么是病句？
定义
语法不当、表达模糊或不完整的句子。
种类
包括主谓不一致、词时态错误、冗余、省略、多余等。
病句的影响
读者阅读困难
病句会导致读者无法理解你的意 思，浪费时间。
误导传达信息
病句可能导致你说的与你想表达 的不一样，给读者带来误解。
修改病句ppt课件
搭配不当是指句子中的词语或短语之 间不搭配，导致语义不准确或不合理 。
详细描述
例如，“他的工作是一名教师”，这 个句子的搭配不恰当，可以改为“他 的职业是一名教师”。
练习题目
“他在学校里学习音乐。”
答案解析
可以改为“他在学校里学习乐理”。
练习四：句式杂糅
总结词 详细描述 练习题目 答案解析
句式杂糅是指句子中混杂了两种或多种不同的句式，导致句子 结构不清晰或语义混乱。
例如，“他昨天买了一件新衣服，但是今 天又说他没有衣服穿了”，这个句子前后 矛盾。
练习题目
答案解析
“我昨天吃了一顿美味的午餐，但是今天 没有食欲。”
可以改为“我昨天吃了一顿美味的午餐， 但是今天感到有些食欲不振”。
练习六：用词不当
总结词
用词不当是指句子中使用不恰当的词语， 导致语义不准确或不合理。
03
病句修改的技巧和 方法
增加法
总结词
通过增加词语或短语，使句子更加通顺 、明确。
VS
详细描述
在病句中，有时缺少某些词语或短语，通 过增加这些词语或短语，可以弥补句子的 不足，使句子更加完整、通顺。例如，在 “我喜欢看电影”中，可以增加“经常” 来表达频率，即“我经常喜欢看电影”。
删减法
总结词
方法
针对不同类型的病句，可以采用 不同的修改方法，包括补充缺失 成分、删除多余成分、调整语序 、更换词语等。
02
常见病句类型及修 改方法
成分残缺
总结词
成分残缺是指句子中缺少必要的成分 ，导致句子结构不完整或语义不明。
详细描述
成分残缺通常表现为缺少主语、谓语 、宾语、定语、状语等成分，如“由 于没有时间，所以没参加活动。”（ 缺少主语）
病句修改完整板
语法篇主语残缺并非所有的句子都需要主语，但主语不是随便就可以省略的。
主语残缺的病句，往往是表达上的粗疏使然。
例1 我一口气读完了***一文，给我留下了深刻的印象。
后一句没有主语，又不是承前省略（不能说‚我给我留下深刻印象吧‛）。
修改的方法是在‚给‛前加一个‚它‛（指代‚***一文‛）。
例2 有的国家规定，对居住在外国的本国公民回国也须办理入境签证。
（《简明**词典》，群众出版社1990年）滥用介词结构，由于‚对‛字，造成后面的句子成了介宾短语，‚回国也须办理入境签证‛就没有主语了。
将介词‚对‛删去即可。
例3 几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方‚仿真蝴蝶微型风筝‛的标志，使大家恍然大悟。
使字结构造成的病句。
谁‚使大家恍然大悟‛？承前省略，就是‚大家使大家……‛。
‚使‛+兼语+谓语动词叫做兼语结构，使主语变成了兼语，掩盖了主语。
这种一种典型错误，此处去掉‚使‛加上‚这才‛即可。
例4 通过刚才***的精彩表演，使我们大饱眼福。
（曹可凡、王群《节目主持人语言艺术》第三章引例）一个介词‚通过‛，使‚***的精彩表演‛失去了主语地位。
去掉‚通过‛或‚使‛，句子就通顺了。
谓语残缺古汉语中省略主语很常见，但一般不会省略谓语，因为谓语是一个句子的核心，绝不是会轻易省略的成分。
例1 登陆青岛前他们专门对青岛市场做了调查，除了地摊，青岛还没有布鞋的品牌店。
粗看没有什么错误，但仔细阅读会发现，前一分句的主语是‚他们‛，‚专门‛二字表示后面还有内容，即一句话没有说完。
如果想要说完，就要加上交代‚他们‛调查之后收获了什么。
修改的方法是在‚除了‛前加上‚发现‛。
一个句子未说完，误以为说完了，于是‚中途易辙‛，另起一个主谓句。
这是造成谓语残缺的一个原因。
例2 ***以来，我国各行各业的形势，广大人民的精神文明水平迅速提高。
‚我国各行各业的形势‛怎么样？没说，就另起炉灶了。
例3 我们青少年学生一定要行动起来，为把我国建设成为四个现代化的强国。
你辛苦了我们点好菜等你呢。现代汉语修改病句
你辛苦了我们点好菜等你呢。
现代汉语修改病句
【实用版】
目录
1.原文句子：你辛苦了我们点好菜等你呢。
2.病句原因：表述不清晰，语序混乱。
3.修改方法：调整语序，明确主语和宾语。
4.修改后的句子：我们点好菜，你辛苦了，等你呢。
正文
在现代汉语中，表达清晰、准确的句子是非常重要的。
有时候，我们可能会遇到一些病句，需要对其进行修改。
例如，原文句子“你辛苦了我们点好菜等你呢”，这句话表述得不够清晰，语序也比较混乱。
为了使句子更加通顺，我们需要对其进行修改。
首先，我们需要调整语序，让句子更加清晰明了。
在这个例子中，我们可以将“你辛苦了”放在句首，接着是“我们点好菜”，最后是“等你呢”。
这样修改后的句子为：“你辛苦了，我们点好菜，等你呢。
”
通过这样的修改，句子的意思更加明确，读者能够更容易地理解句子所要表达的意思。
同时，修改后的句子也符合现代汉语的语法和表达习惯，更加通顺自然。
总之，对于病句的修改，我们需要注意语序的调整，以及主语和宾语的明确。
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现代汉语_修改病句25页PPT
现代汉语_修改病句
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
高考专题复习：修改病句ppt课件
8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找 着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着， 他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）
C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾 飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹来。
D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学 大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全 国各地和东南亚地区。
第十四页，共25页。
3、下列各句中，没能语病的一句是（2001年）
A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁 能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗 子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
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1、下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考考试题）
A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵， 放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化 了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保 护。 C、她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿 童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因 此……”等关联词语；
8表示取舍关系的
常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。
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（四）结合混乱
（1）句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而 知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子 结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么 会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好 是可想而知的"。）
现代汉语修改病句25页PPT
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非