江开2018春建筑力学(专)第一次形考作业

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国开形成性考核00883《建筑力学》形考任务(1-4)试题及答案

国开形成性考核《建筑力学》形考任务(1-4)试题及答案（课程ID：00883，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）形考任务1一、单项选择题（每小题2分，共20分）题目：1、1．约束反力中含有力偶的约束为（C）。

【A】：可动铰支座【B】：光滑接触面【C】：固定支座【D】：固定铰支座题目：2、2．只限制物体沿任何方向移动，不限制物体转动的支座是（C）。

【A】：可动铰支座【B】：固定支座【C】：固定铰支座【D】：光滑接触面题目：3、3．若刚体在三个力作用下处于平衡，则此三个力的作用线必（C）。

【A】：不在同一片面内，且汇交于一点【B】：不在同一平面内，且互相平行【C】：在同一平面内，且汇交于一点【D】：在同一平面内，且互相平行题目：4、4．力偶可以在它的作用平面内（C），而不改变它对物体的作用。

【A】：既不能移动也不能转动【B】：任意转动【C】：任意移动和转动【D】：任意移动题目：5、5．平面一般力系可以分解为（B）。

【A】：一个平面力偶系【B】：一个平面汇交力系和一个平面力偶系【C】：无法分解【D】：一个平面汇交力系题目：6、6．平面汇交力系的合成结果是（B）。

【A】：一个力偶和一个合力【B】：一个合力【C】：一个合力偶【D】：不能确定题目：7、7．平面力偶系的合成结果是（C）。

【A】：一个力偶和一个合力【B】：主矢【C】：一个合力偶【D】：一个合力题目：8、8．平面一般力系有（A）个独立的平衡方程，可用来求解未知量。

【A】：3【B】：2【C】：4【D】：1题目：9、9．由两个物体组成的物体系统，共具有（C）独立的平衡方程。

【A】：4【B】：5【C】：6【D】：3题目：10、10．力的可传性原理只适用于（C）。

【A】：固体【B】：任何物体【C】：刚体【D】：弹性体二、判断题（每小题2分，共20分）题目：11、1．若两个力大小相等，则这两个力等效。

（X）题目：12、2．在任意一个已知力系中加上或减去一个平衡力系，会改变原力系对变形体的作用效果。

江苏开放大学建筑力学形考大作业参考答案

FC(C)FFra bibliotekBB图5
C FC
B (D)
F
B
0
6. 工程设计中，规定了容许应力作为设计依据： n 。其值为极限应力 0 除以安全系数 n ，其中 n 为（ B ）。
A． 1 B． 1 C．<1
D． >1
7．如图 6 所示，一重物放在光滑支承面上，其重量为 G，对水平支承面的压力为 FN，水平支承面对物块的约束反力为，则在重物上构成平衡力的两个力应为（ B ）。
图3
D. FQC(左)=FQC(右)-F，MC(左)≠MC(右)
4、图 4 示体系有（ A ）个多余约束。（A）0 （B）1 （C）2 （D）3
图4
5．下图中刚架中 CB 段正确的受力图应为（ D ）。
A．图 A
F
B．图 B
C
C．图 C
D．图 D
C F
C
(A)
A
F
CC
F
(B) BB
B F
B
B C
G
F’N
FN
与和 FN 与
图6
A． G 与 FN B. G 与
C. FN 与
D. G
8.左端固定的等直圆杆ＡＢ在外力偶作用下发生扭转变形（如图所
示），根据已知各处的外力偶矩大小，可知固定端截面Ａ上的扭矩Ｔ
应为（
C
）KN.m。
图7
A.0 D.-2.5
B.7.5
C.2.5
二：简答题：（25 分） 1、画受力图时应注意哪几个问题？（10 分）答：正确理解约束的概念、约束的性质以及约束反力的画法以及内在的联系。力是物体间的相互机械作用，凡是限制某物体运动的其他物体，都成为该物体的约束，约束对物体的作用实质上就是力的作用，约束在物体上的力称为约束反力，简称反力。教师在讲解这些概念的时候应该着重讲解约束反力的产生，反复强调约束与被约束物体之间是相互作用的关系，彼此之间力的关系是相互的。约束与物体的关系是对等的。强调施力物体与受力物体是相对受力分析而言的，只有在对物体进行受力分析的时候才会具有确切的施力物体和受力物体。在约束类型中，能否正确的判断出约束的类型是画出受力图的关键，柔性约束的约束反力是沿着绳索的方向背离受力物体，光滑接触面约束的约束反力是沿着接触点的法线方向指向物体，活动铰链的约束反力是沿着支撑面的法线方向指向受力物体。光滑圆柱铰链约束的约束反力的画法需要和“二力构件”“三里平衡汇交”结合起来讲解。

建筑力学-形考1答案

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载建筑力学-形考1答案地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容建筑力学＃-0001答案1. （）对物体运动起限制作用的周围物体称为约束。

√× √2. （）力的合成遵循矢量加法，只有当两个力共线时，才能用代数加法。

√× √3. （）约束是阻碍物体运动的一种装置。

√× √4. （）光滑接触面的约束反力一定通过接触点，为垂直于光滑面的压力。

√× √5. （）约束反力是约束物体对被约束物体的反力，是限制被约束物体的力。

√× √6. （）在平面力系中，所有力作用线汇交于一点的力系，称为平面一般力系，有3个平衡方程。

√× ×7. （）平面汇交力系的平衡方程能用一个或二个力矩方程来代替。

√× ×8. （）力沿坐标轴方向上的分力是矢量，力在坐标轴上的投影是代数量。

√× √9. （）物体系统是指由若干个物体通过约束按一定方式连接而成的系统。

√× √10. （）力的作用线通过矩心，则力矩为零。

√× √11. （）同一平面内作用线不汇交于同一点的三个力一定不平衡。

√× ×12. （）两个力相等的条件是：这两个力大小相等，但方向可以不同。

√× ×13. （）合力就是各分力的代数和。

√× ×14. （）平面汇交力系平衡的几何条件是力多边形自行闭合。

√× ×15. （）力偶的作用面是指组成力偶的两个所在的平面。

√× √16. （）柔体约束的特征：只能承受沿柔索轴线的拉力；约束反力过接触点且沿柔索轴线，恒为拉力。

建筑力学形考作业1-4

建筑力学形考作业1-4引言：建筑力学是建筑工程中必不可少的一门基础学科，它涉及了建筑物的结构设计、力学分析等内容。

本文是建筑力学形考作业1-4的文档，将从四个方面进行详细阐述。

一、建筑力学概述建筑力学是研究建筑物在荷载作用下的受力性能和变形规律的科学。

它包含了物理力学、结构力学和材料力学等内容。

在建筑工程中，力学的应用可以确保建筑物的安全可靠，并且能够保证建筑物在荷载作用下具有足够的承载能力。

二、建筑物的受力分析方法1. 静力分析法静力分析法是建筑力学中最常用的一种分析方法。

它基于牛顿第二定律和平衡条件，通过对建筑物各个部分进行分析，求解出各个零件的受力情况。

静力分析法适用于简单的建筑物结构，可以通过手算或者计算机辅助来求解。

2. 刚度分析法刚度分析法是一种基于刚体力学的分析方法。

它假设建筑物是一个由刚体组成的系统，通过计算刚体的位移和变形来分析建筑物的受力情况。

刚度分析法适用于刚结构和柔性结构的分析，可以得到比较准确的受力结果。

3. 系数法系数法是一种通过系数的计算来分析建筑物受力的方法。

它通过对建筑物各个零件的受力情况进行线性化，然后利用系数求解出建筑物整体的受力情况。

系数法适用于复杂的建筑物结构，可以通过计算机来进行求解。

三、建筑物的结构设计原则1. 安全可靠性建筑物的结构设计首要原则是保证安全可靠性。

结构设计师需要根据建筑物的使用要求和荷载条件，确定建筑物的结构形式和尺寸，确保建筑物在正常使用和极限荷载情况下都能够保持稳定和安全。

2. 经济性结构设计还需要考虑经济性。

设计师需要在满足安全要求的前提下，尽可能减少材料的使用量，降低建筑物的成本。

经济性的考虑还包括施工的可行性和施工成本的控制。

3. 实用性建筑物的结构设计还需要考虑实用性。

设计师需要根据不同的建筑用途，确定不同的结构形式和空间布局，以满足建筑物的功能和使用要求。

同时，还需要考虑建筑物的维修和改造工作的便利性。

四、建筑物的荷载计算和结构设计案例为了更好地理解建筑力学的应用，下面将介绍一个建筑物的荷载计算和结构设计案例。

开放大学建筑力学第一次形考作业答案

江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码课程名称建筑力学完成日期：评阅教师评阅时间：第 1 次任务共 3 次任务得分：任务内容：1．判断题（每小题表述是正确的在括号中打√，错误的在括号中打×）1．约束是阻碍物体运动的限制物。

( √)2．力沿坐标轴方向上的分力是矢量，力在坐标轴上的投影是代数量。

( √)3. 零杆在桁架结构中，是可有可无的构件。

（×）4．轴向拉伸(压缩)的正应力大小和轴力的大小成正比，规定拉为正，压为负。

( √)5．计算简图是指经过简化后可以用于对实际结构进行受力分析的图形。

( √)6. 平面汇交力系可建立两个独立的平衡方程。

（√）7. n个物体组成的物体体系在平面力系作用下，最多可建立3n个独立的平衡方程。

（√）8. 轴力图形象地表示出轴力沿杆轴线的变化情况。

（√）9．计算简图是指经过简化后可以用于对实际结构进行受力分析的图形。

( √)10.截面法是将构件用假想截面截开，将内力显露出来，再应用平衡原理，确定内力。

（√）2．单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内）1.联结两个物体的铰链有（ B ）个约束A.1B.2C.3D. 42.若刚体在二个力作用下处于平衡，则此二个力必（ A ）A．大小相等，方向相反，作用在同一直线。

B．大小相等，作用在同一直线。

C．方向相反，作用在同一直线。

D．大小相等。

3.工程中常见约束中，有三个未知因素的约束是（ D ）。

A ．固定铰支座B ．固定端C ．固定铰支座和固定端D ．活动铰支座4．下图中刚架中CB 段正确的受力图应为（ D ）。

A ．图AB ．图BC ．图CD ．图D25. 力在图示坐标系Oxy 的y 轴上的分力大小和投影分别为（ B ）。

A ．和B ．和C ．和D ．和6.如图所示，一重物放在光滑支承面上，其重量为G ，对水平支承面的压力为FN ，水平支承面对物块的约束反力为，则构成平衡力的两个力应为（ B ）。

建筑力学(第一次作业)

建筑力学（第一次作业）一、一直梁承受下图所示载荷，请求A、C的支反力。

二、求图示梁的支座反力。

三、由AC和CD构成的组合梁通过铰链C连接，它的支承和受力如图所示。

已知均布载荷强度q＝10kN/m，力偶矩M＝40kN・m，不计梁重，试求支座A、B、D的约束力。

四、已知：外伸梁ABC的尺寸与载荷情况如图所示，其中：m=2 kN.m，P=3kN，q=1 kN/m。

求：A、B两支座处的反力。

答案：建筑力学（第二次作业）1、T形截面悬臂梁的截面尺寸如图所示，截面的惯性矩IZ=10180cm4,y2=9.64cm。

已知P=40kN，许用拉应力40MPa，许用压应力80MPa，试校核该梁的强度。

（15分）2、T形截面悬臂梁的截面尺寸如图所示，截面的惯性矩IZ=10180cm4,y2=9.64cm。

已知P=40kN，许用拉应力40MPa，许用压应力80MPa，试校核该梁的强度。

（15分）3、铁梁的荷载及截面尺寸如图示，材料的许可拉应力[σt]＝40MPa，许可压应力[σc]＝60MPa，已知：F1=12kN, F2=4.5kN,I z＝765×10-8m4，y1=52mm, y2=88mm。

不考虑弯曲切应力，试校核梁的强度。

4、T字形截面悬臂梁的荷载及截面尺寸如图示，已知截面惯性矩I z＝101.7×106mm4，形心坐标yc=153.6mm，试求：（1）最大拉应力；（2）最大压应力。

5、T字形截面悬臂梁，截面形状、尺寸和所受外力如图示。

已知Z为形心轴，y C =153.6mm，Iz＝101.7×106mm4。

材料的许可拉应力[σt]＝40MPa，许可压应力[σc]＝150MPa。

试校核梁的强度。

建筑力学（第三次作业）1、材料力学研究的研究对象是（ C ）A：大变形 B：厚板 C：杆系，简单板，壳 D：复杂杆系2、以下说法不正确的是（ D ）A：外力按其作用方式可分为体积力和表面力B：按是否随时间变化将载荷分为静载荷和动载荷C：动载荷可分为交变载荷和冲击载荷D：在动静载荷中材料的机械性能一样3、以下不属于截面法的步骤的是（ B ）A：取要计算的部分及其设想截面B：用截面的内力来代替两部分的作用力C：建立静力平衡方程式并求解内力D：考虑外力并建立力平衡方程式4、脆性材料的破坏断口与轴线成的角度为（ B ）A：30度 B：45度 C：60度 D：90度5、剪应力公式τ＝Q/A的应用条件是（ B ）A：平面假设B：剪应力在剪切面上均匀分布假设C：剪切面积很小D：无正应力的面上6、直径为d的圆截面拉伸试件，其标距是（ C ）A：试件两端面之间的距离B：试件中段等截面部分的长度C：在试件中段的等截面部分中选取的“工作段”的长度，其值为5d或10d D：在试件中段的等截面部分中选取的“工作段”的长度，其值应大于10d7、轴向拉伸的应力公式在什么条件下不适用（ D ）A：杆件不是等截面直杆B：杆件各横截面的内力不仅有轴力，还有弯矩C：杆件各横截面上的轴力不相同D：作用于杆件的每一个外力作用线不全与杆件轴线相重合8、两杆的长度和横截面面积均相同，其中一根为钢杆，另一根为铝杆，受相同的拉力作用。

《建筑力学》形成性考核册-18.1

《建筑力学》形成性考核册姓名：学号：班级：《建筑力学》作业1一、单项选择题(每小题3分，共计30分)1．既限制物体沿任何方向运动，又限制物体转动的支座称为( )。

A ．固定铰支座B ．可动铰支座C 固定端支座D ．都不是 2．低碳钢的拉伸过程中，( )阶段的特点是应力几乎不变。

A 弹性 B ．屈服 C ．强化 D ．颈缩3．在力法典型方程的系数和自由项中，数值范围恒大于零的有( )。

A ．主系数 B ．主系数和副系数C 主系数和自由项D 副系数和自由项4．图示单跨梁的传递系数C AB 是( )。

A ．0 B ．一1 C ． 0．5 D ．25。

矩形截面，高为h ，宽为b ，则其对形心轴Z 的惯性矩为( )。

A ．62bh B ．63bh C ．122bh D ．123bh6．在图乘法中，欲求某点的转角，则应在该点虚设( )。

A ．竖向单位力B ．水平向单位力C ．一对反向的单位力偶D 单位力偶 7．作刚架内力图时规定，弯矩图画在杆件的( )。

A 下边一侧B ．左边一侧C 。

受拉一侧D ．受压一侧 8。

位移法的基本未知量是( )。

A 杆件的变形B ．多余约束力C 结点位移D ．支座位移 9．若刚体在二个力作用下处于平衡，则此二个力必( )。

A ．大小相等 B ．大小相等，作用在同一直线C 方向相反，作用在同一直线D ．大小相等，方向相反，作用在同一直线 10．平面平行力系有( )个独立的平衡方程，可用来求解未知量。

A ．4 B ．3 C ．2 D ．1二、判断题(每小题2分，共30分) 将判断结果填入括弧，以√表示正确，X 表示错误。

11。

力的三要素是大小、方向、作用点。

12。

合力一定比分力大。

13．物体平衡是指物体处于静止状态。

14．二力在坐标轴上的投影相等，则两个力一定相等。

15．力偶的作用面是指组成力偶的两个力所在的平面。

16．几何不变体系是指在荷载作用下，不考虑材料的位移时，结构的形状和位置都不可能变化的结构体系。

国开形成性考核00883《建筑力学》形考任务(1-4)试题及答案

【A】：可动铰支座【B】：光滑接触面【C】：固定支座【D】：固定铰支座题目：2、2．只限制物体沿任何方向移动，不限制物体转动的支座是（C）。

【A】：可动铰支座【B】：固定支座【C】：固定铰支座【D】：光滑接触面题目：3、3．若刚体在三个力作用下处于平衡，则此三个力的作用线必（C）。

【A】：既不能移动也不能转动【B】：任意转动【C】：任意移动和转动【D】：任意移动题目：5、5．平面一般力系可以分解为（B）。

【A】：一个力偶和一个合力【B】：一个合力【C】：一个合力偶【D】：不能确定题目：7、7．平面力偶系的合成结果是（C）。

【A】：一个力偶和一个合力【B】：主矢【C】：一个合力偶【D】：一个合力题目：8、8．平面一般力系有（A）个独立的平衡方程，可用来求解未知量。

【A】：3【B】：2【C】：4【D】：1题目：9、9．由两个物体组成的物体系统，共具有（C）独立的平衡方程。

【A】：4【B】：5【C】：6【D】：3题目：10、10．力的可传性原理只适用于（C）。

【A】：固体【B】：任何物体【C】：刚体【D】：弹性体二、判断题（每小题2分，共20分）题目：11、1．若两个力大小相等，则这两个力等效。

（X）题目：12、2．在任意一个已知力系中加上或减去一个平衡力系，会改变原力系对变形体的作用效果。

《建筑力学》第一次作业

概述形成性测评是学习测量和评价的一个重要组成部分。

对学生学习行为和成果进行形成性考核，是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”教、学测评改革的一个重要举措。

《形成性考核册》是根据课程教学大纲和考核说明的要求，结合您的学习进度而设计的测评方法、要求与测题的汇集。

旨在帮助学生学习、教师教学及学校管理。

通过您完成形成性考核册中要求的任务，您可以达到以下目的：⒈加深您对所学内容的印象，巩固您的学习成果。

⒉增强您学习中的情感体验，端正学习态度，激发学习积极性。

⒊实现自我监控学习过程，帮助您及时发现学习中的薄弱环节，并采取措施改进。

⒋学以致用，提高您综合分析问题，解决问题的能力。

⒌获得相应的成绩记录。

通过您完成形成性考核册中要求的任务，教师可以达到以下目的：⒈了解您的学习态度。

⒉对您的学习行为包括学习过程、学习表现进行综合评价。

⒊了解您学习中存在的问题，及时反馈学习信息、有针对性的进行指导。

⒋分析并帮助您提高学习能力，学会学习。

5．记录您的学习测评分数。

中央电大对形成性考核管理的基本要求：⒈完成《形成性考核册》的规定任务，是教学管理的基本要求。

“中央广播电视大学统设必修课程形成性考核实施细则（试行）”（电校考[2002]9号）文件中规定，学生必须完成《形成性考核册》中要求任务的一半以上和课程的教学实践活动（实验），才能参加课程终结性考试。

⒉完成《形成性考核册》要求任务的评价分数按比例记入课程学习总成绩。

⒊形成性考核的任务，要求独立完成，不得抄袭他人的答案。

抄袭答案者和被抄袭者的成绩均做0分处理。

如果学生端正学习态度，提高重新完成形成性考核的任务，其成绩认定最高分为60分。

《建筑力学》作业 1说明：本次作业包括第1、2章的内容，请于四周之前完成。

一、选择题（每小题2分，共20分）1．约束反力中含有力偶的约束为（）。

A．固定铰支座B．固定端支座C．可动铰支座D．光滑接触面2．若刚体在三个力作用下处于平衡，则此三个力的作用线必（）。

国家开放大学一网一平台《建筑力学》形考任务形成性作业网考作图题题库及答案

国家开放大学一网一平台《建筑力学》形考任务形成性作业网考作图题题库及答案
一、作图题
1.梁AC的自重不计，试作岀图示伸臂梁AC的受力图。

（5分）
2.梁AB的自重不计，试作出图示简支梁AB的受力图。

（5分）
3.A端是固定端，梁AB的自重不计，试作出悬臀梁AB的受力图。

（5分）
正确答案：A
4.梁AC和CD用絞C连接，梁的自重不计，试作出梁AD的整体受力图。

（5分）正确答案：A
二、对图示体系进行几何组成分析
,霧~矿*驚參
丄・
图示体系为（）（5分）
正确答案：无多余约束的几何不变体系
图示体系为（）（5分）
3.
正确答案：无多余约束的几何不变体系
图示体系为（）（5分）
正确答案：无多余约束的几何不变体系
图示体系为（）（5分）
正确答案：有多余约束的几何不变体系。

江苏开放大学-建筑力学-形考作业一(形考成绩15%)(答案)

江苏开放大学建筑力学形考作业一(形考成绩15%)课程名称：建筑力学作业名称：形考作业一(形考成绩15%)1、线均布荷载的合力大小等于该荷载的集度与分布距离的乘积，通过分布的中点。

（）A、"正确"B、"错误"答案：A----------------------------------------------2、约束力的方向一定与被约束物体的运动方向相反。

（）A、"正确"B、"错误"答案：A----------------------------------------------3、超静定问题无法能用平衡方程求解出所有未知因素。

（）A、"正确"B、"错误"答案：A----------------------------------------------4、能用平衡方程求解出所有未知因素的问题，称为静定问题。

（）A、"正确"B、"错误"答案：A----------------------------------------------5、与一个平面平行力系相平衡的力，该力的作用线一定与该平行力系平行.（）A、"正确"B、"错误"答案：A----------------------------------------------6、结点可分为铰结点和刚结点两种。

（）A、"正确"B、"错误"答案：A----------------------------------------------7、一力离开原作用线，平移到刚体新的位置，则物体（）。

A、"运动效应不变"B、"移动效应不变"C、"转动效应不变"D、"所有效应不变"答案：D----------------------------------------------8、求出的支座约束力要注明（）。