青春期的异性交往

青春期的异性交往

歌德说：“少年男子哪个不善钟情？妙龄少女谁个不善怀春？”，中学阶段是异性交往的敏感时期。性生理与性心理的不断成熟将风华正茂的少男少女推向了两性交往的崭新生活领域。这段时期的两性交往比童年时的异性游戏来得复杂，比成年时期的婚恋生活来得微妙，比任何年龄的同性和异性交往都难以架驭。

中学时代，如何建立正常、自然的异性同学关系是一个极为敏感的问题。异性同学正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。研究表明，男女中学生的交往有利于增进对异性的了解；丰富自已的情感体验；扩大社会交往的范围；在学习上得到异性同学的帮助；增强与人沟通的社会交往能力；促进人格的全面、健康发展。异性交往中往往存在某些奇特的“异性效应”。一般来讲，有异性参加的活动往往使参加者感到心情舒畅，充实有趣。工作效率也大为改观。有一句俗话叫“男女搭配，干活不累”。

正常的异性交往有利于学习进步和个性发展，如果男女同学的交往处理不当，则会妨碍学习进步和身心健康，给他们带来一些情绪、行为上的困扰，甚至酿成悲剧。这些困扰主要表现在以下几个方面：首先，两位异性同学过于频繁地单独交往，这时的异性关系容易超出普通交往的界线而过早萌发出对异性的情爱。陷入感情的泥潭，必然因单独约会占去一部分学习时间。即使两人在一起读书学习，也会因为彼此倾慕、相互爱恋而将对方念念不忘，从而降低学习效率，减少对其它生活事件的兴趣。往往会使正常异性交往的许多益处和优

势损失殆尽。因为你只对一人感兴趣，周围的一切就会显得黯然无光，由此你会丧失许多有益的机会。

如有位男同学，一年前，在一次课上，他无意中发现左前方一位女同学正托着头，样子很好看。尽管平时他和这位女同学关系较好，交往也不少，但这时不知怎么搞的，他突然觉得这位女同学跟自已很有缘分，似乎是自已收中的那个人。以后，只要一上课，姜××就要有意地多看这位女同学几眼。于是，他就会感到浑身上下的热血在涌动，他开始有意地注意自已的衣着和言谈举止，最后到了不可自控的地步：无论学习还是班级活动，都想见到她，与她一起玩儿；上课时只要发现她不在教室，就感到浑身不自在，以为她瞧不起自已。虽然他自知这种想法是荒唐的，但却怎么也无法消除它。由于这种莫名其妙的想法，使得他无法集中注意力，记忆力明显下降，给学习与生活带来许多难言的烦恼。他曾想方设法改变这种状况，但经过多次努力结果都是事与愿违，反而使症状越来越严重，不能自拔。

其次，由于青春期少男少女大多处于就学期间，同学之间朝夕相处，接触频繁，情感十分强烈，一旦有情于谁，往往就目随其人，耳随其声，步随其影，迅速进入“热恋”。由于缺乏浓厚的感情基础，他们“热”得快，“冷”得也快，表现出性意识的盲目性与幼稚性，潜伏着巨大的危险性和冒险性。由于谈情说爱，为了在公众面前表现得“有派头”、“有风情”，学会了吸烟打扮；交朋友、“摆排场”要花钱，如果无法从家里得到足够的钱，就有可能发展为偷盗；一旦与结伙中的“朋友”发生“对象对撞”，或者“第三者”介入，非常容易

发生争吵和斗殴。由于常在公共场所“交朋友”、“谈恋爱”，再加上年纪小，一遇上坏人勾引，很容易上当受骗，轻则荒废学业，重则被人拉下水，违法乱纪，误入歧途，甚至破罐破摔，不可自拔。

再次，有相当一部分同学（以女生居多）暗中思恋异性同学，虽无过多接触，只在内心朝思暮想，但表面上却做出排斥异性、拒不接纳的姿态。唯恐遭到家长、老师的斥责和同学的嘲笑、妒忌。这种内心向往、外表抵触的矛盾心理使这些同学不能自然，顺畅地进行异性交往。与异性同学相处时，会变得紧张、胆怯、少言寡语、行为乖僻、情绪复杂多变。长此以往就会产生自卑、孤僻、冷淡等不良情感体验，或者为此背上沉重的心理负担，担心今后异性交往会出现种种挫折和失败，从而对异性产生畏惧心理。有的人会因此发展为社交恐惧症。如

“三周前我遇见了一位男孩W，一位女同学来信是这样诉说她的苦恼：

他大我两岁，高大而俊秀。每晚我都梦见他，梦中我们一起去看电影，聊各种事情，而且，我装得好潇洒、好成熟。上课时，我也忍不住会去想他，想象着他就坐在我身边，与我一起学习、说笑……但在现实中却害怕去接近他，而且他对我一点也不在乎，我该怎么办？

一位男生在日记中写道：邻居家的枚枚是与我一起长大的伙伴，她小我一岁，小时候她是个爱哭的女孩，也并不觉得她怎么好看。可如今，她上初三了，长得与我一样高了，那天放学一道回家，才发现原来她那么漂亮，弯弯的；黑眉毛，两只大眼睛亮晶晶的，好笑起来很迷人，红红的小嘴微微张开，真像一朵含苞欲放的花蕾，苗条的身材显出女性的曲线……，从此，我的眼前老是晃动着她的身影，做作业时，我

也忽然想起她，以致于爸爸跟我说话也没有听见！我真想天天见到她。我这是怎么了？这样下去怎么能专心致志学习？

青春是多梦的年龄，如果见了自已喜欢的异性无动于衷倒是令人奇怪的了。青春的“白日梦”可以说是正常心理的表现。可是，作为中学生，不能不学习，不能不考试，不能不做作业呀！还是要寻找一些有效的方法，适度地控制你的“白日梦”。下面介绍这几种方法：（1）让青春插上音乐的翅膀：专心致志地欣赏音乐，可使自已的心灵得到净化，使你的“白日梦”融入音乐的旋律，让青春插上翅膀高“飞”，你便有了一个心静如水的清醒头脑。

（2）在日记中抒发你的情感：记下你的幻想和思念，随后销毁，销毁后再写，直至“理屈词穷”为止。你会发现，这个“白日梦”是水中月，梦中花。

（3）可以到一处空旷的场地上高声诉说你的想思之情，直至口干舌燥为止。当然，在这种渲泄过程中，既会有满足，也会有痛苦，但随着时间的推移，这种感情会烟消云散，回头再品味，就会感到荒唐可笑。

（4）在运动场上释放能量，以分散这种感情的注意力。在做激烈的运动后，会使你坚强自信起来，当你吃饭很香，睡眠充足，精力充沛时，你会感到幻想“白日梦”都是“庸人自扰”，都有是多余的了。（5）有意识地扩大人际交往，用广泛的友情去替代这种感情。（6）可以相当长的一段时间里自觉地去回避和疏远自已的感情对象，如不与某异性接触而尽量参与到集体活动中去等。这样才能逐渐摆脱