中学生硬笔书法比赛方案

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高中学校书法比赛方案(3篇)

高中学校书法比赛方案(3篇)

第1篇一、比赛背景书法作为我国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史和丰富的内涵。

为了弘扬中华优秀传统文化,提高学生的审美情趣和艺术素养,培养学生的书法技能,我校决定举办一场高中学校书法比赛。

本次比赛旨在激发学生对书法艺术的热爱,营造浓厚的校园文化氛围,促进学生的全面发展。

二、比赛目的1. 增强学生对书法艺术的了解和热爱,提高学生的审美情趣。

2. 培养学生的书法技能,促进学生全面发展。

3. 丰富校园文化生活,营造积极向上的校园文化氛围。

4. 发现和选拔优秀书法人才,为学校书法社团输送新鲜血液。

三、比赛主题本次书法比赛主题为“传承经典,书写青春”,旨在鼓励学生通过书法艺术传承中华优秀传统文化,展现青春风采。

四、比赛对象我校全体高中学生五、比赛时间2022年9月15日至2022年10月15日六、比赛地点学校多功能厅七、比赛内容1. 硬笔书法:楷书、行书、隶书、草书、篆书等。

2. 软笔书法:楷书、行书、隶书、草书、篆书等。

八、比赛规则1. 参赛作品要求原创,不得抄袭他人作品。

2. 作品尺寸:硬笔书法作品尺寸不超过四尺整张(高度不超过136厘米,宽度不超过69厘米);软笔书法作品尺寸不超过四尺整张。

3. 作品纸张:硬笔书法作品使用70克以上复印纸;软笔书法作品使用宣纸。

4. 书法内容:作品内容要求健康向上,体现社会主义核心价值观,可自选经典诗词、名言警句、书法名言等。

5. 作品格式:硬笔书法作品需竖写;软笔书法作品需横写。

6. 每位参赛者限投送一幅作品。

九、比赛评审1. 评审小组:由学校书法教师、书法爱好者及校外书法专家组成。

2. 评审标准:作品的艺术性、创意性、规范性、完整性等方面。

3. 评审流程:初评、复评、终评。

十、奖项设置1. 书法一等奖:2名2. 书法二等奖:4名3. 书法三等奖:6名4. 书法优秀奖:10名5. 优秀组织奖:若干十一、比赛流程1. 宣传阶段(2022年9月1日-9月10日):通过学校广播、宣传栏、班级群等方式进行比赛宣传。

硬笔书法比赛方案(集合17篇)

硬笔书法比赛方案(集合17篇)

硬笔书法比赛方案(集合17篇)硬笔书法比赛方案第1篇一、比赛目的:培养学生的书写能力,全面提高书写质量,丰富学生的学习生活。

二、参加对象全校学生三、比赛时间:XXXX四、监考人员一——六年语文教师:一二调换、三四调换、五六调换。

五、书写内容由学校行政人员临时确定(以语文课本为主)。

六、评分标准:1、一二年级:用铅笔写字。

要求姿势正确,书写正确率101%,字体端正,纸面干净,不涂不描,字居正中,大小一致。

标点符号不占格。

2、三——六年级:用圆珠笔或者钢笔写字。

要求姿势正确,书写正确率101%,字体端正,纸面干净,不涂不描,字居正中,大小一致。

标点符号不占格。

3、评委由各监考语文老师担任。

比赛结束后,由全体语文老师共同探讨后开始评价。

全班同学集体参与,分为优、良、合格、待合格四个等级,然后按照优秀率评出一等奖1班、二等奖2个班、三等奖三个班。

(优秀率相同者,取良好率评比。

)硬笔书法比赛方案第2篇一、比赛指导思想书法是中华民族特有的艺术形式,也是中国传统文化的重要组成部分。

我们举行书法比赛的目的,就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮,推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制,使书法成为学校的'一项重要活动,成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。

二、比赛要求:1、参赛对象:一至六年级全体学生。

2、参赛字体:硬笔楷体。

3、指导老师:各语文科科任教师。

4、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。

5、书写内容:西师大版教材片段,字数在101字左右,三十分钟内完成。

6、每班选15名同学进行参赛,各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。

三、书写规则及要求:1、注意正确的写字姿势和执笔姿势,正确的写字姿势:头直、身正、臂开、足挨。

正确的执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

2、比赛用纸十六开,学校统一提供。

笔、墨等文具自备。

3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

初中生硬笔书法比赛活动方案

初中生硬笔书法比赛活动方案

初中生硬笔书法比赛活动方案一、活动背景随着社会发展的快速推进,现代化科技的迅猛发展,书法作为中华民族独特的文化艺术形式,正在逐渐被忽视。

为了弘扬传统文化,提高学生的写字和书法艺术素养,我校决定举办一场初中生硬笔书法比赛活动。

二、活动目标1. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。

2. 提高学生的书法字体和笔法技巧。

3. 激发学生对美的感知和审美能力。

4. 培养学生的耐心和细致的工作态度。

三、活动时间与地点1. 时间:活动将于每年的五月举行,为期两周。

2. 地点:比赛将在学校的多功能活动室举行,以便提供良好的环境和条件。

四、参赛对象本次比赛面向全校初中学生,共分为初一、初二和初三三个年级的组别。

五、活动形式1. 比赛内容:参赛学生需准备2-3篇硬笔书法作品,包括楷书和行书。

作品题材可自选,分别要求有字帖、经典诗句等。

2. 比赛形式:书法比赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛以班级为单位进行,每个班选派3名代表参加。

决赛采取展览形式,由专业书法老师进行评审。

六、活动筹备1. 准备书法学习资料:组织老师为每个班级配发相应的书法学习资料,确保学生有足够的练习材料。

2. 确定比赛规则:制定比赛的评分标准和相关规定,确保比赛的公平和公正。

3. 推广与宣传:通过学校网站、校报、班级会议等形式宣传比赛活动,鼓励更多的学生参与。

七、奖项设置1. 每个班级的前三名将获得优秀奖。

2. 根据评审结果,每个年级将评选出前五名,颁发一、二、三等奖,并颁发相应的奖杯和证书。

3. 决赛阶段还将设置最佳创意奖、最佳字体奖、最具潜力奖等特别奖项。

八、活动效果与收益通过举办初中生硬笔书法比赛活动,学生将得到以下收益:1. 提高学生的写字和书法艺术水平。

2. 学生的传统文化认同感和自豪感得到增强。

3. 培养学生的耐心、细致和专注力,提高学生的学习效果。

4. 提高学生的审美能力和对美的感知力,培养学生对美的追求和热爱。

九、总结通过初中生硬笔书法比赛活动,学校将激发学生对传统文化的热爱和兴趣,提高学生的写字和书法技巧,培养学生的艺术修养和审美能力。

初中硬笔书法比赛方案

初中硬笔书法比赛方案

初中硬笔书法比赛方案一、比赛简介初中硬笔书法比赛旨在提高初中生的书写水平,培养学生对于优秀文化艺术的兴趣和热爱,激发他们对书法艺术的创造力和表现力。

二、比赛目的和意义1.培养学生的书法艺术修养,提高书写的美感和技巧。

2.培养学生的审美能力,培养他们对优秀文化艺术的鉴赏和欣赏能力。

3.激发学生的创造力和表现力,培养他们的艺术才能。

4.增强学生对传统文化的了解和认同感,弘扬中华优秀传统文化。

三、比赛形式和内容1.比赛形式–纸笔书写:学生使用纸张和硬笔进行书写,练习基本字帖。

–考试模式:对学生书写的速度和准确性进行考核,给予评分。

2.比赛内容–初中常用字:比赛的字帖将包含初中常用字,学生需要按规定的字体书写。

–书写作品:学生可以自由选择古诗词、名言警句等,进行书写创作。

四、比赛流程和时间安排1.报名阶段(1周)–学校组织学生进行比赛报名,确定参赛人数。

–收集学生的基本信息并进行登记。

2.准备阶段(1周)–学校组织参赛学生进行硬笔书法技巧的培训和训练。

–提供相关教材和字帖供学生练习。

3.初赛阶段(1周)–学生在指定的时间和地点进行初赛。

–评委根据学生的书写速度和准确性进行评分。

–评分标准主要包括:字迹的工整程度、结构的规范性和美感。

4.决赛阶段(1周)–选取初赛中表现优秀的学生进入决赛。

–决赛阶段将增加创作要求,要求学生在规定时间内完成一篇书法创作作品。

–评委将综合考虑创作作品的内容、结构和美学价值进行评分。

5.颁奖仪式(1天)–在学校或其他指定地点举行颁奖仪式。

–表彰比赛的优胜者,并颁发获奖证书和奖品。

五、评分标准1.初赛评分标准–字迹工整:每个字的每个笔画要清晰可辨,字形规范,字与字之间的间距适当。

–结构规范:每个字的基本结构要正确,上下左右各部分的比例要协调。

–美感:字体典雅,线条流畅,整体协调,具有审美感。

2.决赛评分标准–创作内容:作品表达的主题、意境、情感等。

–结构布局:作品中字与字之间、字与画之间的布局和组合要合理。

初中硬笔书法比赛方案

初中硬笔书法比赛方案

初中硬笔书法比赛方案一、比赛目的和意义硬笔书法是中华民族传统文化的瑰宝,对培养学生的审美情趣、提高写字技巧、陶冶情操具有重要作用。

通过开展初中硬笔书法比赛,可以激发学生对书法艺术的兴趣,提高他们的写字能力,培养他们的创造力和表达能力,同时也可以为学生提供展示才华和个性的舞台,激发他们的自信心。

二、比赛内容和形式1. 内容:比赛的内容可以包括字帖书写、楷书、行书、草书等不同风格的字体。

作品可以是篆刻、独立创作或模仿经典作品。

2. 形式:比赛分为个人赛和集体赛,个人赛是每位参赛学生独自完成作品,集体赛是由一定数量的学生组成小组完成合作作品。

三、比赛时间和地点1. 时间:比赛可以安排在寒假或暑假期间,以方便学生参与。

比赛的时间要充分,以保证学生有足够的时间准备作品。

2. 地点:比赛可以设置在学校的礼堂或大型教室,保证参赛选手的操作空间和观众的观赏效果。

四、比赛规则和评分标准1. 规则:比赛可以根据参赛人数分为预赛和决赛两个阶段。

预赛时,参赛选手需提交书法作品照片或实物,由专业评委进行评分;决赛时,评委将根据预赛成绩和现场表现综合评判,选出获奖名次。

2. 评分标准:评委可以根据字体规范性、结构美观性、笔画均匀性、墨迹浓淡等要素进行评判,对每位参赛选手给予综合得分。

五、比赛奖励政策1. 获奖证书:对于个人赛获得第一、二、三名的选手,颁发获奖证书,对于集体赛获得第一名的小组,也颁发获奖证书。

2. 奖杯和奖品:对于个人赛和集体赛的获奖者,可以颁发奖杯并赠送与书法相关的奖品,如书法集、毛笔、字帖等。

3. 大赛专题展览:将获奖选手的作品举办专题展览,以展示他们的才华和艺术成果。

六、宣传和组织1. 宣传:在学校内外张贴宣传海报,通过学校网站、微信公众号等渠道进行宣传,邀请学校师生参与。

2. 组织:成立比赛组织委员会,负责比赛的策划和组织工作,确定具体的比赛细则、赛程和奖励政策,组织评委进行评分,协调比赛过程中的各项事宜。

硬笔字活动方案8篇

硬笔字活动方案8篇

一个可持续的方案能够长期维持项目的运作,优秀的活动方案能够为我们的活动注入更多的活力和创新,以下是范文社小编精心为您推荐的硬笔字活动方案8篇,供大家参考。

硬笔字活动方案篇1一、学生硬笔书法比赛:1、参赛对象:全体学生。

2、比赛时间:第12周周星期一(x月5日)天天练时间。

3、比赛方式:以现场创作的方式进行。

4、比赛内容:参赛选手要根据本学期所学的`诗句为内容书写,字体以楷、隶、行书为主。

书写纸张格式由学校统一印制,并现场发放给学生书写。

5、组织形式:比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收,并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。

天天练时间结束,收齐书法作品,统一交到陈胜佑老师处。

6、奖项设置:以年级为单位,每个年级分别设一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名。

二、教师硬笔书法比赛:1、参赛对象:全体教师2、创作时间及方式:以自主创作的方式,在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。

3、创作内容:行文布局自由构思,字体形格自由创作。

书写纸张由学校统一印制,包括扇形和方形纸张。

每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。

4、奖项设置:视上交作品质量而定。

三、教师艺术作品展评:教师除硬笔书法外,自主进行艺术创作,包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。

每位教师至少上交一份作品,由学校组织进行展评。

上交艺术作品时间:5月16日前,统一交到陈胜佑老师处。

硬笔字活动方案篇2一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。

书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点:五年级教室。

中学生硬笔书法大赛组织计划

中学生硬笔书法大赛组织计划

中学生硬笔书法大赛组织计划背景中学生硬笔书法大赛是为了提高中学生的书法水平,丰富校园文化生活,培养学生的审美能力和艺术修养而举办的比赛。

本文档旨在制定一份组织计划,确保比赛顺利进行。

目标1. 提高中学生的硬笔书法水平。

2. 增强学生对传统文化的了解和兴趣。

3. 创建一个良好的校园文化交流平台。

比赛内容1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

2. 初赛:参赛学生需要在规定时间内完成一篇指定题目的硬笔书法作品,并提交给评委进行评分。

3. 决赛:初赛中获得高分的学生将晋级决赛,决赛时学生将现场完成一篇随机题目的硬笔书法作品,并由评委进行评分。

组织流程1. 确定比赛日期和地点。

2. 宣传推广:使用校园广播、海报、班级通知等方式宣传比赛,并发布参赛通知。

3. 报名:学生根据参赛通知要求报名参赛,并交纳报名费。

4. 指导培训:组织书法老师进行指导培训,帮助学生提高硬笔书法水平。

5. 初赛评选:评委根据作品的字体、结构、用笔等方面进行评分,选出初赛晋级学生。

6. 决赛准备:为晋级学生提供决赛所需的材料和设备,并进行现场演练。

7. 决赛评选:评委根据决赛作品的整体效果、创意和书法技巧等方面进行评分,最终确定获奖名单。

8. 颁奖典礼:举行颁奖典礼,表彰获奖学生并给予奖品。

资源需求1. 比赛场地:选择一个适合举办比赛的教室或礼堂。

2. 评委和指导老师:邀请有相关经验的书法专家和教师担任评委和指导老师。

3. 宣传材料:准备海报、宣传册等宣传材料,用于推广比赛。

4. 奖品:准备奖品,如书法用品、证书等,用于颁奖典礼。

5. 资金:确保足够的经费用于比赛的组织和奖品的购买。

时间安排1. 宣传推广:提前两个月开始宣传推广比赛。

2. 报名:宣传期结束后,开启两周的报名时间。

3. 指导培训:报名截止后,每周组织一次指导培训,持续两个月。

4. 初赛:指导培训结束后,进行初赛评选,确定晋级学生。

5. 决赛准备:初赛结束后,为晋级学生提供一个月的决赛准备时间。

七年级硬笔书法比赛方案(合集五篇)

七年级硬笔书法比赛方案(合集五篇)

七年级硬笔书法比赛方案(合集五篇)第一篇:七年级硬笔书法比赛方案关坪九一贯学校七年级硬笔书法比赛方案为了弘扬中华民族传统文化,培养中学生的书法书写规范意识,提高中学生的书法书写水平,培养良好的写字习惯,全面提高中学生写字水平,七年级语文组特组织“写好字、促规范,传承中华传统文化”硬笔书法比赛,具体事项如下:一、比赛目的首先,通过比赛激发中学生对硬笔书法的兴趣,使中学生重视自己书写的质量,从而有效改善书写欠佳的状况;其次,继承我国自古以来的文字文化,丰富中学生的业余文化生活,给每个人一个展示自我的舞台;最后,通过此项活动互相交流,取长补短,营造良好的校园文化氛围。

二、赛事组成员安排评委组组长:何柯评委组织组成员:七年级语文各小组组长三、参赛对象:七年级全体学生四、比赛时间2014年10月 28 日下午五、比赛地点七年级教室六、比赛要求1、希望各班干部做好活动组织的配合工作,确保活动的顺利开展。

2、本次比赛以七年级班级为单位,班级全员参赛,语文教师总协调。

3、为遵循比赛的公证、公平原则,本次比赛将统一进行比赛,比赛作品公开展示。

七、比赛规则1、比赛用纸由学校统一发给。

2、比赛前,在指定栏目下写上自己的姓名、班级3、书写工具一律自备(必须是签字笔或钢笔)。

4、书写字体为楷体。

5、书写内容由组织机构选定,在比赛时通知各选手。

6、在规定时间内抄写规定的内容,不完整的作品不能参赛;要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

八、评分标准(100分制)1、内容(30分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣5分。

2、字体(40分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、卷面(30分):要求参赛者保持卷面整洁,尽量不作涂改,每改一处扣5分。

九、奖项设置1、选手按分数的高低排序产生一、二、三等奖,其中:一等奖:3 名,二等奖: 5 名,三等奖: 7 名。

2、初赛入围选手将颁发纪念奖。

3、获奖的部分优秀作品将进行展示。

全高中硬笔书法比赛活动规划

全高中硬笔书法比赛活动规划

全高中硬笔书法比赛活动规划活动目标本次比赛的目标是提高全高中学生的硬笔书法水平,激发他们对中国传统文化的兴趣,培养他们的审美能力和艺术修养。

比赛时间和地点- 时间:活动将于每年的五月举行,具体日期根据学校教学计划安排确定。

- 地点:比赛将在学校礼堂或大型教室进行,确保参赛学生有足够的空间和良好的环境。

比赛内容和规则- 比赛内容:比赛分为个人赛和团体赛两个部分。

- 个人赛:参赛学生需准备一篇规定的经典书法作品,将其书写在指定的纸张上。

作品将按照书写技巧、字体规范、艺术效果等方面进行评分。

- 团体赛:参赛学生将分组进行团体创作,共同完成一幅大型硬笔书法作品。

作品将根据整体效果、团队合作等方面进行评分。

- 比赛规则:- 所有参赛学生必须在指定时间内完成书法作品,逾期作品将无效。

- 参赛学生需遵守比赛纪律,不得抄袭他人作品,一经发现将取消参赛资格。

- 所有参赛作品将由专业评委进行评分,评委的评分结果将作为最终成绩。

奖项设置- 个人赛奖项:- 一等奖:奖金2000元,获奖证书和奖杯。

- 二等奖:奖金1000元,获奖证书和奖杯。

- 三等奖:奖金500元,获奖证书和奖杯。

- 团体赛奖项:- 一等奖:奖金3000元,获奖证书和奖杯。

- 二等奖:奖金1500元,获奖证书和奖杯。

- 三等奖:奖金800元,获奖证书和奖杯。

宣传和报名- 宣传方式:- 利用校内广播、校报、校园电视等媒体宣传比赛信息。

- 在学校官方网站和社交媒体平台发布比赛通知和相关信息。

- 制作海报和传单,张贴在学校各个明显位置。

- 报名方式:- 参赛学生需填写报名表,包括个人信息和参赛项目选择。

- 报名表将在学校办公室和相关社团处提供,并设立专门的报名时间。

赛后展示和评选- 赛后展示:- 将参赛作品进行展览,供学生和家长欣赏。

- 在学校举行颁奖仪式,表彰获奖学生,并展示获奖作品。

- 评选方式:- 根据评委的评分结果,按照各个奖项的设定进行评选。

- 评选结果将在颁奖仪式上公布,并在学校官方网站上进行发布。

初中硬笔书法比赛活动方案(优秀范文三篇)

初中硬笔书法比赛活动方案(优秀范文三篇)

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第一篇:硬笔书法比赛方案一、比赛主题发扬中华艺术之光,传承书法风采,共创魅力校园。

二、比赛目的为了丰富我校学生校园文化生活,进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,特举行书法比赛。

三、实施方案1、参赛对象:七、八年级全体学生。

2、比赛时间:6月18日(星期四)下午第三节课。

3、比赛要求①比赛内容:书写篇目:七年级《假如生活欺骗了你》、八年级《水调歌头》。

②学生须用钢笔或水性笔书写,笔具自备。

③学校提供纸张,且不得使用私自备用纸,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

④参赛者必须在限定的时间写完,不完整的作品不能参评。

书写格式不限。

⑤要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字、漏字,标点符号标的准确(注意:一般一个符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略号和破折号占两格)。

⑥参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。

四、评选办法1、学校成立评委小组,对参赛作品进行认真评选。

2、评奖以年级为单位,每年级评出一等奖二名,二等奖四名,三等奖八名。

五、组织王莉、张晶、冼建强、高武岗、陈洁冰、周瑜六、策划陈洁冰七、监考七(1)班陈洁冰,七(2)班周瑜,七(3)班林惠媛。

八(1)班张晶,八(2)班冼建强,八(3)班李木江。

八、后勤黄金奎、高武岗九、评卷七年级陈泰聪,八年级王莉十、参加活动的老师有:高武岗、王莉、陈泰聪、张晶、冼建强陈洁冰、林惠媛、李木江、周瑜、黄金奎(共10人)第二篇:校园书法比赛活动方案一、活动主题:“秀我丹青书法,展我墨林之风”二、活动目的:为了弘扬书法绘画艺术,提高学生审美修养,激发学生的美术及书法的兴趣与爱好,丰富大学生课余生活,活跃我校学习氛围提高大学生综合素质,社会实践和创新能力。

学校书法比赛活动方案12篇

学校书法比赛活动方案12篇

学校书法比赛活动方案12篇一、活动目的为弘扬中华民族的优秀传统文化,繁荣硬笔书法艺术,增强学院文化氛围,丰富同学们的课余生活,我系特举办硬笔书法比赛。

二、活动对象xx学院全体学生。

三、活动时间xx月xx日至xx月xx日。

四、活动形式将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展,并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

五﹑活动出展场所a座大厅。

六、活动流程前期:策划、宣传安排:1、利用展板,海报,进行动员宣传,并向各系分发邀请函,号召广大同学积极参与。

2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

物品准备:1、购买海报纸,装饰版面,胶带等物品。

2、组织布置装饰宣传板。

后期:2、对作品进行评定,选出优秀作品。

3、作品的出展以及维护,出展过程中,安排人员看护,保证作品的完好,防止人为破坏。

4、活动结束后,收拾好作品,做好完备的活动书面总结。

5、为获奖者分发奖品。

(召集各获奖同学颁发证书,奖品,并集体照相)七、作品的评定作品统一整理,以墨缘书社初步选定xx份作品,再由我系老师选出一等奖,二等奖,优秀奖。

八、评定标准主题鲜明,内容健康积极,书写工整,页面整洁,字体结构端稳美观,平正匀称,点画形态较好。

九、作品的要求1、作品内容要求健康向上,可为名人文字文章,自己创作的文篇或抄录书法作品等。

2、用黑色或蓝色钢笔书写。

3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。

十、奖项设立及奖品比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。

二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。

优秀奖十名笔记本及荣誉证书。

十一、经费预算海报纸xx元。

颜料等xx元。

胶带及双面胶xx元。

装饰用品(宣传板的装饰)xx元。

奖品费用(钢笔、字帖,荣誉证书)xx元。

预计总费用xxx元。

一、活动目的为了让学生形成良好的英语书写习惯,规范学生的英文书写,在学习英语的过程中享受书写的乐趣。

丰富学生的校园生活,为学生提供一个展示自我的舞台,检阅学生英语书写的基本功,使他们重视英语的学习,重视英文书写的质量,更有效地改善英语书写欠佳的状况。

2023年初中硬笔书法比赛方案

2023年初中硬笔书法比赛方案

2023年初中硬笔书法比赛方案一、比赛目的与意义:初中硬笔书法比赛旨在培养学生的书法艺术兴趣,提高书法实践水平,促进学生细致观察、用心书写、自我表达的能力,全面培养学生的审美情趣和审美能力,加强中华传统文化的传承,塑造文明大国的国民素质。

二、比赛主题:2023年初中硬笔书法比赛主题为“致敬经典,传承书道”。

三、比赛形式:初中硬笔书法比赛采用个人赛的方式进行,不设年级和组别的限制。

每位参赛选手需准备一件自选作品,要求字体工整、造型美观、结构严谨,并能体现出一定的个人风格。

四、比赛内容与要求:1. 内容要求:比赛作品内容可以选择名言警句、古诗词、名篇摘抄、经典谚语等。

选手自己可以根据主题自由选择内容,但必须是经典的、具有代表性的句子或短文。

2. 书写要求:(1)字体:书写使用楷书或行书,字体要求端正、工整,字形工整美观,笔画扎实有力。

(2)布局:作品整体布局要合理、对称,字与字之间的间距要均匀,字与边框之间的间距也要保持一致。

(3)错别字:书写过程中要注意检查、修改错别字,保证作品的符合语言规范。

(4)笔画:要求笔画清晰、线条流畅,要尽量做到一笔成章,避免断笔、重描等现象。

(5)色彩:参赛作品仅限使用黑色或蓝黑色的墨水进行书写,不得使用其他颜色。

五、比赛评分标准:1. 字体书写(40%):端正、工整、笔画结构清晰,字形美观。

2. 书法用笔(20%):线条饱满流畅,横平竖直,虚实结合。

3. 全局布局(15%):整体构图、字间、边距、位置协调,布局合理。

4. 书法造诣(15%):表现参赛选手的书法实力,包括书法功底、修养等。

5. 艺术效果(10%):作品整体效果、线条流畅、书写的流畅感。

六、比赛安排:1. 报名阶段:参赛选手需在指定时间内向学校书法社团或书法教师报名参赛,填写报名表。

2. 选拔赛:学校组织选拔赛,选拔出参加区级比赛的选手。

3. 区级比赛:各中学组织参赛选手到指定地点进行比赛。

4. 市级比赛:区级比赛优胜者参加市级比赛。

初中生硬笔书法比赛活动方案

初中生硬笔书法比赛活动方案

初中生硬笔书法比赛活动方案一、活动背景随着数字时代、电子产品的普及,越来越多的学生偏爱使用电脑和手机进行写作和练字,而忽略了传统的硬笔书法。

为了弘扬传统文化,提高学生的写字能力和审美水平,我校决定举办初中生硬笔书法比赛。

二、活动目标1. 倡导传统文化:通过比赛,向学生传授硬笔书法的技巧和价值,让他们了解并欣赏传统文化的魅力。

2. 提高写字能力:通过比赛的练习和讲评,帮助学生提高字迹工整、布局合理和笔法准确的能力。

3. 培养美感:通过欣赏和评选,培养学生的艺术欣赏能力,提高他们对美的敏感度和理解能力。

三、活动内容1. 报名:通过学生自愿报名,每个班选出若干名参赛选手,报名时间为一个星期。

2. 基础培训:组织专业书法老师为参赛选手提供一次集中的硬笔书法培训课程,包括字帖模仿、笔画练习等。

3. 初赛:初赛采用班级内部比赛,由班主任和教师评选出满意度最高的5名选手进入决赛。

4. 决赛:决赛分为个人赛和团体赛两个环节。

个人赛要求参赛选手自选一篇古诗文进行书写,字数不少于150字,评委根据字迹、布局和创意等方面进行评分。

团体赛要求每个参赛班级代表设计一个团体作品,由全班共同完成书写,评委根据整体效果和团结合作精神进行评分。

5. 评选和展示:根据比赛成绩和评委评价,评选出个人赛和团体赛的前三名,并在学校内举行书法作品展览,让全校师生欣赏和学习。

四、活动流程1. 报名阶段:学生自愿报名,并在指定时间内报名。

2. 基础培训:组织专业书法老师进行集中培训,培养学生的硬笔书法技巧。

3. 初赛阶段:进行班级内部比赛,评选出进入决赛的选手。

4. 决赛阶段:进行个人赛和团体赛,评选出获奖名额。

5. 评选和展示:根据比赛成绩和评委评价,评选出前三名,并举行书法作品展览。

6. 阶段总结:组织学生和老师进行活动的总结交流,分享经验和感受。

五、活动保障1. 资源准备:学校配备所需硬笔书法用品,提供教室和展览场地。

2. 专业指导:邀请有资质的书法专家和老师进行培训和评选,保证活动的专业性和公正性。

高中写好字硬笔书法比赛活动方案

高中写好字硬笔书法比赛活动方案

高中写好字硬笔书法比赛活动方案高中写好字硬笔书法比赛活动方案4篇(集合)为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

制定方案需要注意哪些问题呢?下面是本店铺为大家收集的高中写好字硬笔书法比赛活动方案,希望能够帮助到大家。

高中写好字硬笔书法比赛活动方案1在第XX届普通话宣传周来临之际,为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下:一、指导思想:本届普通话宣传周的指导思想是:全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升全民语言能力,弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,推动连云港文化建设迈上新台阶。

二、活动时间:______年______月______日—XX月XX日三、活动主题:依法推广普通话,提升国家软实力四、活动内容:1、利用学校的电子屏,滚动展示推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

3、利用国旗下讲话,宣传“依法推广普通话,提升国家软实力”的活动主题,倡导师生在校园内讲普通话。

4、开展一次“规范语言文字,做好推普宣传”的硬笔书法比赛。

5、积极开展经典诗文诵读,利用学校的晨读、早读时间,结合中国人民抗日战争暨世界反法古斯战争胜利XX周年的爱国主义教育良好时机,在学生中开展经典诵读活动,大力弘扬爱国主义精神、中华优秀传统文化和革命传统教育。

6、开展“规范文化墙,杜绝错别字”的在校园内查找错别字的活动,通过活动纠正学校宣传文化中出现的错别字现象,规范语言文字应用。

7、各班开展形式多样的推普活动根据教育局活动要求,结合我校实际情况特制订如下活动形式:(1)每班挂一幅推普标语;(2)积极组织学生参加县经典诵读比赛;(3)写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛;(4)办一期推普板报;(5)召开一次推广普通话的主题的班会;五、组织机构:组长:XXX(校长)副组长:XXX(副校长)组员:XXX(部门负责人)各班班主任。

初中生硬笔书法比赛活动方案

初中生硬笔书法比赛活动方案

初中生硬笔书法比赛活动方案一、背景介绍近年来,随着国内书法艺术的普及和推广,越来越多的学生热衷于学习硬笔书法。

为了培养学生良好的书法习惯,提升他们的审美能力与创作能力,我校决定举办一次初中生硬笔书法比赛活动。

二、活动目标1. 增强学生的书法练习兴趣,提高书法技巧;2. 培养学生对传统文化的热爱与理解,传承中华优秀传统文化;3. 提升学生审美能力与创作能力,培养他们的艺术表达能力;4. 丰富学生的课余生活,促进同学之间的交流与合作。

三、活动内容1. 预赛阶段(1)赛程安排:预赛将分为小学区和初中区两个组别进行,每个组别选出15名选手晋级决赛。

(2)参赛资格:任意初中学生均可参加,每位同学可提交一幅硬笔书法作品作为参赛作品。

(3)评选方法:设立评委团队进行专业评分,根据作品的字体工整、结构协调、线条流畅、墨迹均匀等方面进行评判。

2. 决赛阶段(1)赛程安排:决赛将在校内举行,所有预赛晋级选手将参与决赛,现场进行书法创作。

(2)题目要求:决赛选手将在现场抽取题目,要求参赛选手在规定时间内完成作品。

(3)评选方法:同样由评委团队进行评分,根据作品的字体气韵、结构布局的合理性、形神兼备等方面进行评判。

3. 颁奖与展览(1)颁奖仪式:根据评委评分情况,设立一、二、三等奖,以及优秀奖、鼓励奖等。

(2)作品展览:将获奖作品进行统一展览,并组织同学们进行观摩交流。

四、活动重点1. 强化学生的基本功训练,加深对书法艺术的理解与热爱;2. 传承优秀传统文化,培养学生对传统文化的认同感与自豪感;3. 提供展示与交流的平台,激发学生的创作热情与学习动力;4. 培养学生的比赛意识与团队协作精神。

五、活动保障1. 资金保障:学校将提供足够的经费用于比赛活动的组织与实施。

2. 环境保障:教室将统一布置比赛场地,提供良好的书写环境。

3. 设备保障:为每位选手提供齐全的书写工具,确保比赛公平公正进行。

4. 安全保障:学校将配备专门的工作人员,确保活动期间的安全与秩序。

中学硬笔书法比赛活动方案★

中学硬笔书法比赛活动方案★

中学硬笔书法比赛活动方案★第一篇:中学硬笔书法比赛活动方案中学硬笔书法比赛活动方案为传承中华传统文化,激发学生对硬笔书法的兴趣,养成良好的书写习惯,提高学生的审美素养和文化素养,营造良好的校园文化环境,并根据高中新课程标准对学生素质的要求和我校开展国学课堂的目标精神,我校语文学科组特举行以“读好书,书经典,写好字”为主题的硬笔书法大赛,特制定以下比赛方案:一、比赛时间和地点1、初赛:第六周国学课堂,各班教室。

2、决赛:第七周星期三下午第三节课,五楼音乐室。

二、参赛对象:1、初赛:高一高二高三年级全体学生2、决赛:高一高二各推荐20名学生,高三级推荐10名学生。

三、比赛内容和要求:1、比赛内容:现场指定公布。

2、比赛要求:书写字体:楷书。

使用黑色笔水钢笔或水笔书写。

比赛用纸统一提供,用规定纸完成作品;为公平起见,每人只能发给一张比赛用纸,不准更换比赛用纸。

要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字;时间要求:在指定时间完成,超时即取消参评资格。

四、评选方式和标准:1、评选方式初选:每位语文老师在学生交卷后当天从所教班级中选择4-10篇优秀作品交到备课组长处参加年级复选。

复选:各备课组长选定书法较好的老师评审作品,推荐评选20人参加现场决赛。

决赛:邀请校内爱好书法的教师担任评委,根据决赛作品评定一、二、三等奖。

2、评选标准)纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范总分10分:结构4分,规范字2分,运笔2分,墨色、布局2分。

如出现错别字或多字漏字,扣0.5分。

五、奖项设置:1、奖项设置:一等奖2名,二等奖6名,三等奖12名。

2、奖励:获奖证书,奖品。

3、优秀作品将在校园和网络上展示。

第二篇:硬笔书法比赛活动方案韩庄小学硬笔书法比赛活动方案一、活动目的:为了激发广大同学学习的热情,丰富我校学生的课余生活,培养更多书法爱好者,提高同学们的艺术修养为全面贯彻教育方针,推进素质教育,丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情,进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生学会创造美、欣赏美。

初中钢笔字竞赛活动方案

初中钢笔字竞赛活动方案

初中钢笔字竞赛活动方案一、活动背景近年来,随着电脑的普及和使用,人们的手写能力逐渐下降,钢笔字书法作为一种优美的书写形式,正在逐渐被人们所忽视。

为了弘扬传统文化、推动学生书法书写能力的提升,本学校特举办初中钢笔字竞赛活动。

二、活动目的1.激发学生对书法的兴趣,提高他们的书写能力和审美水平。

2.弘扬传统文化,传承中国优秀的书法艺术。

3.培养学生的耐心和专注力,提高他们的学习积极性和创造力。

4.促进学生之间的交流与竞争,培养团队合作精神。

三、活动时间及地点•活动时间:每周六下午2点-4点•活动地点:学校美术室四、活动内容1.竞赛形式:分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛为自由题,复赛为指定题,决赛为现场创作。

2.参赛对象:全校初中生均可参加,每位同学每周可提交一份作品。

3.评选标准:由专业书法老师担任评委,评分细则包括字的工整程度、布局美观度、书写气韵等。

4.奖项设置:设一、二、三等奖及优秀奖,每位获奖者将获得奖金和荣誉证书。

五、活动流程•第一周:海选阶段,学生自愿报名参加初赛。

•第二周至第六周:初赛展示和评选,每周评选出优秀作品晋级至复赛。

•第七周至第九周:复赛展示和评选,评选出入围决赛的选手。

•第十周:决赛现场创作和颁奖典礼。

六、活动宣传1.利用校园广播、电子屏幕等宣传栏目宣传活动内容和规则。

2.在学校官方微信公众号上发布活动通知和获奖名单。

3.制作宣传海报,张贴于校园各处。

4.鼓励学生积极参与,树立正能量形象。

七、活动保障1.活动经费由学校出资,保障奖金及活动所需物资购置。

2.活动组委会将制定详细的活动方案及应急预案,确保活动顺利进行。

3.配备专业人员负责活动的策划与执行,提供参赛者所需的指导和指导。

以上是初中钢笔字竞赛活动方案的基本内容,欢迎广大学生和教师积极参与!。

中学硬笔书法比赛活动方案

中学硬笔书法比赛活动方案

中学硬笔书法比赛活动方案中学硬笔书法比赛活动方案为了确保事情或工作扎实开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的中学硬笔书法比赛活动方案,希望对大家有所帮助。

中学硬笔书法比赛活动方案1一、活动目的:为传承中华传统文化,激发学生对硬笔书法的兴趣,养成良好的书写习惯,并结合高中新课程标准对学生素质的要求,发挥书法校本课程写字育人功能,丰富同学们的生活,给他们一个展示自我的舞台,提高高一年级学生的审美素养和文化素养,从而营造良好的校园文化环境,为浦北中学在实行新课标后第一次高考中取得辉煌的成绩打下坚实基础,特举行浦北中学高一年级硬笔书法大赛。

二、组织领导:组长:黄腾飞副组长:尹胜李灿兰组员:高一级语文备课组全体教师主要职责:制订比赛方案,赛前宣传活动目的,动员学生“读好书,书经典,写好字”,组织学生参加比赛,确定奖励对象。

三、比赛时间:20xx年12月21日(星期五)第一节晚自习四、比赛地点:各班教室五、参赛对象:高一年级全体学生六、比赛要求和内容:1、比赛要求:①比赛用纸统一发给,用规定纸完成作品;②使用黑色钢笔、签字笔书写;③书写字体:楷书;④要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字;⑤时间要求:在指定时间完成,超时即取消参评资格。

各班教师在学生交卷后30分钟内选出参加复选作品到相关负责人处待复选。

2、比赛内容:《弟子规》中的`指定内容。

七、材料准备:书写工具自备,比赛用纸现场统一提供。

八、阶段安排:1、初选,评委:各班语文教师做法:每位语文老师从所教班级中选择10篇优秀作品参加复选,6、8、10班选20份。

2、复选,评委:邀请校内爱好书法的教师担任评委,根据情况选择确定一、二、三等奖人数及名单。

3、在校园和网络上展示优秀作品。

九、奖项及奖品设置:特等奖15名,奖精美笔记本一本,一等奖25名,奖精美笔记本一本;二等奖35名,奖精美笔记本一本;三等奖25名,奖精美笔记本一本。

高中写好字硬笔书法比赛活动方案

高中写好字硬笔书法比赛活动方案

高中写好字硬笔书法比赛活动方案一、活动主题弘扬传统文化,展现书法艺术——高中硬笔书法比赛二、活动目的1. 激发同学们对汉字书法艺术的热爱,提高硬笔书法水平。

2. 培养同学们良好的审美情趣,传承中华优秀传统文化。

3. 丰富校园文化生活,促进校园精神文明建设。

三、活动时间2022年10月(具体时间待定)四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校高中生六、活动内容1. 比赛形式:分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2. 比赛内容:以中国古代诗词、名言警句、散文等为主。

3. 比赛工具:参赛者自备硬笔(如钢笔、圆珠笔等)、墨水、纸张等。

4. 评分标准:分为内容、字迹、结构、布局、创意五个方面,满分为100分。

七、活动流程1. 宣传阶段(9月):通过校园广播、海报、班级通知等方式宣传活动,引导同学们关注硬笔书法艺术,积极参与比赛。

2. 初赛阶段(10月):各班级组织本班同学进行初赛,评选出每班的前三名参加学校的复赛。

3. 复赛阶段(10月):在学校报告厅举行复赛,评选出前五名参加决赛。

4. 决赛阶段(10月):在学校报告厅举行决赛,评选出一、二、三等奖及优秀奖。

5. 颁奖仪式(10月):举行颁奖仪式,对获奖选手进行表彰,颁发奖品和证书。

八、活动组织1. 主办方:学校团委、学生会2. 承办方:学校书法社团3. 协办方:各班级4. 评委团:邀请学校书法老师、语文老师担任评委,负责比赛评审工作。

九、活动预算1. 奖品费用:适量预算用于购买奖品,鼓励同学们积极参与。

2. 宣传费用:制作海报、通知等宣传材料,扩大活动影响力。

3. 场地布置费用:布置比赛场地,营造良好的比赛氛围。

4. 其他费用:如有其他突发情况,可根据实际情况进行调整。

十、活动效果评估1. 参与度:观察参赛人数及参与程度,了解同学们对硬笔书法的兴趣。

2. 作品质量:评估参赛作品的整体水平,了解比赛对同学们书法技能的提升作用。

3. 活动影响力:通过宣传活动,扩大硬笔书法在校园内的影响力,促进校园文化建设。

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龙扬中心中学学生硬笔书法比赛方案
一、指导思想
为了提高我校学生汉字书写水平,我校决定举办中学生硬笔书法比赛,通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况;同时通过活动给他们一个展示自我的舞台;互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。

二、实施方案
(一)初赛
1、参赛对象:
七——八年级全体同学。

2、比赛办法:
各班在班主任和美术教师的组织下自主进行,
3、学具准备:
钢笔或圆珠笔
4、参加复赛:
各班选十名优胜者参加学校复赛。

(二)复赛
1、每班十名学生参加。

2、比赛用纸统一发给,用规定纸在规定时间完成作品。

(三)要求
1、书写内容:古今诗词、名人名言、课文内容,形式不限,要求
书写规范字。

2、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

三、评分标准(10分制):
1、内容(2分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣0.5分。

2、字体(6分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、卷面(2分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣0.5分。

四、奖项设置:
每年级组设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

五、评委:
龙扬中心中学学生硬笔书法比赛方案
龙杨中心中学
2016-3-09。

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