二、良好道德促进家庭幸福和人生发展

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Байду номын сангаас
三、良好道德促进人生发展
人分“四品”:
德才兼备是精品 有德无才是次品
你选哪 一品?
有才无德是危险品
无才无德是废品
三、良好道德促进人生发展
1、有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、 推动人的全面发展。 2、是人生幸福和事业成功的重要支柱。 3、有助于简历和谐的人际关系,创造有利外部环 境。
谢谢!
邻里团结
良好的邻里关系对人们的生活、工作、学习等各方面都大有益处。 我国劳动人民一贯重视邻里关系,民间流传着许多名言,如“邻里 好,赛元宝”、“远亲不如近邻”等。“孟母三迁”的故事更是妇 孺皆知。然而,近年来,人们发现,随着科学技术的飞速发展,特 别是信息时代的到来,我们与世界各地人民的联系越来越近,相反, 与自己对门而居的邻里关系似乎越来越远了。现实生活中特别是在 城市,住在同一小区、同一幢楼,相互之间不了解、不熟悉的人并 不少,有的甚至对门对住了好几年,也不知邻居姓甚名谁、在哪里 工作,真可谓“鸡犬之声相闻,老死不相往来”。
男女平等
男女平等,是指在家庭生活的各个方面,女子 和男子人格独立、地位平等,享有同等的权力, 负有同等的义务。要摒弃“重男轻女”的传统思 想,使家庭中的男女享有教育、就业及财产等方 面的同等权利。
如何理解男女平等?
第一,要在承认和尊重性别差异的前提下追求男女平 等。 第二,要给予妇女必要的政策倾斜与保障,男女平等的 原则,体现的是相对的性别公平和公正,而不是绝对的 “男女都一样”。 第三,要将保障妇女实现发展的权利放到突出位 置。 第四,要重视妇女在整个经济社会发展中的地位和作 用。 第五,要从社会协调发展的高度来认识和解决妇女发展与男 女平等问题。
锦绣讲堂
修德明道
锦心绣行
道德讲堂
二、良好道德促进家庭幸福和人生发展
家庭美德,是指人们在家庭生活中 调整家庭成员间关系、处理家庭问题时 所遵循的高尚的道德规范。家庭美德的 内容渗透在家庭生活的各个方面,主要 包括尊老爱幼、男女平等,夫妻和睦、 勤俭持家、邻里团结等。
家 庭 美 德
家庭美德是和谐社会的基础,家庭美德“孝” 为先,“孝”字是指:“孝敬”、“孝顺”父母。 家庭美德“孝”为先,是和谐家庭和谐社会的需 要,是家庭责任的具体表现,是尊老爱幼的社会 风尚,是人生的大道理。
以柔克刚,所向披靡 顶天立地,勇于担当
勤俭持家
勤俭持家,是我国家庭的传统美德。改 革开放以来,人民生活水平逐步提高,我市 绝大多数家庭生活已从“温饱型”向“小康 型”转变,但是我们仍应该珍惜劳动果实, 继承和发扬勤俭持家的传统美德。
勤 俭 是 中 华 民 族 的 传 统 勤俭持家并未过时,我们所说的勤俭持家是以“量力而 美 德 行、量入为出、勤俭节约、适度消费”为原则的。勤俭持家 就是要精打细算,科学合理地安排家庭经济生活,避免浪费。 勤俭持家就是要树立具有现代文明的消费观。
爱幼要讲究艺术。目前,普遍存在对子女爱护过度的现象, 特别是三代同堂、四代同堂的家庭,独生子女好似“小皇 帝”,捧在手里怕摔了,含在口里怕化了,“饭来张口,衣 来伸手”。俗话说:“严是爱,宠是害。”如果一味娇惯宠 爱子女,无原则地迎合、满足孩子的要求,就会使子女形成 任性、放纵、骄横、自私、冷淡、孤僻、怕失败、怕挫折等 不健康心理素质,影响孩子的成长。因此,对子女应当做到 爱和严相结合。当然,严格要求并不等于体罚。有的家长仍 信奉“棍棒之下出孝子”,容易导致孩子产生逆反心理。必 须针对孩子的心理特点,启发诱导孩子纠正错误,改正缺点, 逐步养成良好的行为习惯。
勤俭是家庭兴旺的保证,“勤是摇钱树, 俭是聚宝盆,奢懒败家门”。在大学里,经 济条件差的同学应当勤俭以励志,经济条件 好的同学也应当勤俭以养德。大学生要尊重 父母劳动所得,体谅父母的辛苦操劳,尽量 减轻父母和家庭的生活负担。“可怜天下父 母心”,能认识到这一点并体现在勤俭的日 常生活中,就是对父母和家庭最实际的贡献。
二、加强个人品德修养是人生的必 修课p40-41
1、加强个人品德修养,有利于保持身心健康, 完善自己的人格。 2、加强个人品德修养,有助于明辨是非善恶 荣辱,避免走弯路,入歧途,从而沿着正 确的人生道路前进。 3、加强个人品德修养,有利于树立积极的职 业态度,扎扎实实做好本职工作,从而促 进事业的成功。
现实中的男女不平等
1.法律总是倾向于反映现存的权力结构,而当 今社会这种权力结构仍是以男性为中心的。 2.男子可以享有无须法律赋予的特权。
3.法律形式上的平等可能导致了现实中实质 上的不平等。 4.有的法律看似保护妇女权益,却成为妇女 受歧视的理由。
夫妻和睦
夫妻是家庭关系的核心,夫妻和睦是家庭幸福的 重要前提和保证。夫妻关系应以平等互爱为基础。 夫妻之间不存在谁侍候谁、谁主宰谁的问题, “大男子主义”、“妻管严”等倾向,都是要不 得的。
远 亲 不 如 近 邻
《教儿经》: 莫把邻居看轻了,许多好处说你听。 夜来盗贼凭谁赶,必须喊叫左右邻。 万一不幸遭火灾,左右邻舍求纷纷。 或是走脚或报信,左右邻居亦可行。 或是耕田并作地,左右邻居好请人。 或是家中不和顺,左右邻居善调停。
生命像一条河
下游—— 孩子,出现问题要追根朔源 中游—— 夫妻,问题孩子出自问题家庭 上游—— 自己,身心是否和谐 • 与其在下游抗洪救灾 • 不如到上游水土保持 • 做最好的自己,做成长的自己
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