五年级下册美术《第8课 神奇的肥皂粉》 人教版
五年级美术下册教学设计《第8课神奇的肥皂粉》人教版
五年级美术下册教学设计：《第8课神奇的肥皂粉》人教版教学目标本课旨在引导学生通过观察、实验、创造等过程，理解肥皂粉的特性，掌握利用肥皂粉进行美术创作的方法，培养学生的观察能力、动手能力和创新精神。
同时，通过本课的学习，让学生感受生活中的美好，提高审美情趣。
教学内容1. 肥肥皂粉的特性及在生活中的应用2. 肥肥皂粉的美术创作方法3. 学生作品展示与评价教学重点与难点重点：1. 肥肥皂粉的特性2. 肥肥皂粉的美术创作方法难点：1. 如何引导学生发现肥皂粉的特性2. 如何激发学生的创造力，进行肥皂粉美术创作教具与学具准备1. 教具：肥皂粉、水、色料、画纸、画笔、吸管等2. 学具：画纸、画笔、色料、剪刀、胶水等教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，引导学生了解肥皂粉的特性及在生活中的应用。
2. 观察：让学生观察肥皂粉的形态、颜色等特征，引导学生发现肥皂粉的奇妙之处。
3. 实验：指导学生进行肥皂粉与水的混合实验，观察肥皂粉的变化，让学生亲身体验肥皂粉的特性。
4. 创作指导：教师演示肥皂粉美术创作的方法，引导学生进行创作。
5. 学生创作：学生根据所学知识，进行肥皂粉美术创作。
6. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和建议。
板书设计1. 《神奇的肥皂粉》2. 课题：五年级美术下册第8课3. 教学目标：理解肥皂粉的特性，掌握肥皂粉美术创作方法，培养学生的观察能力、动手能力和创新精神。
4. 教学内容：肥皂粉的特性及在生活中的应用，肥皂粉的美术创作方法，学生作品展示与评价。
5. 教学重点与难点：肥皂粉的特性，肥皂粉的美术创作方法。
作业设计1. 学生根据所学知识，进行一次肥皂粉美术创作。
2. 家长参与：学生与家长一起进行肥皂粉美术创作，增进亲子关系。
课后反思2. 学生反馈：了解学生对本课内容的掌握程度，对学生的创作进行评价，给予鼓励和建议。
教学过程详细补充1. 导入导入环节是激发学生兴趣和注意力的关键。
人教版美术五下第8课《神奇的肥皂粉》课件1
肥皂粉绘画的创意构思
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灵感来源
寻找灵感来源，如自然风景、 动物、人物或抽象概念等，为
创作提供思路。
创意构思
根据灵感来源，进行创意构思 ，尝试将不同的元素和想法融 合在一起，形成独特的画面。
故事表达
通过画面讲述一个故事或表达 一种情感，使作品更具吸引力
和深度。
创新与突破
不断尝试新的创意和技术，突 破传统的绘画限制，探索肥皂
不足
部分学生在制作过程中可能存在技术不熟练或创意不足的问 题，需要加强练习和引导。
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课程总结与延伸
本节课的收获与感悟
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了解肥皂粉的特性和用 途。
掌握肥皂粉画的制作技 巧。
感受肥皂粉艺术的独特 魅力。
培养学生对生活中的美 的关注和欣赏。
对肥皂粉艺术的进一步探索
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研究不同品牌和类型的肥皂粉 对画面的影响。
展示方式
通过投影仪或电子白板展示，可 以让学生们互相欣赏和学习。
学生作品评价
评价标准
根据作品的创意、技术运用、色彩搭 配等方面进行评价。
评价方式
可以采用学生自评、互评和教师点评 相结合的方式，让学生了解自己的不 足和优点。
学生作品中的亮点与不足
亮点
部分学生的作品在创意和技术运用上表现突出，如独特的构 图、丰富的色彩搭配等。
详细描述
肥皂粉作为一种常见的洗涤用品，其色彩、形态和质感等特性在艺术创作中也有着广泛的应用。艺术家可以利用 肥皂粉的起泡性和色彩，创作出独特的泡沫雕塑和绘画作品；还可以利用肥皂粉的形态和质感，创作出具有创意 的手工艺品和装置艺术作品。
人教版美术五年级下册《第8课 神奇的肥皂粉》教学设计1
人教版美术五年级下册《第8课神奇的肥皂粉》教学设计1一. 教材分析《第8课神奇的肥皂粉》是人教版美术五年级下册的一课。
本课主要让学生了解和掌握肥皂粉在绘画创作中的运用，通过教学，引导学生发现肥皂粉的特性，学会运用肥皂粉进行绘画创作，培养学生的创新意识和实践能力。
二. 学情分析五年级的学生已有一定的绘画基础，对绘画材料有一定的了解。
但肥皂粉在绘画创作中的运用对他们来说是一个新的领域，需要通过实践来探索和掌握。
学生对新鲜事物充满好奇，有一定的创新意识，但也需要教师的引导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解肥皂粉的特性，学会运用肥皂粉进行绘画创作。
2.培养学生的创新意识和实践能力。
3.培养学生团结协作，互相学习的良好习惯。
四. 教学重难点1.肥皂粉在绘画创作中的运用。
2.创新意识的培养。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，引导学生了解和掌握肥皂粉的运用方法。
2.实践法：学生通过实践，探索和掌握肥皂粉的特性，进行绘画创作。
3.引导法：教师引导学生思考，发现肥皂粉的特性，培养学生的创新意识。
六. 教学准备1.教师准备肥皂粉、画纸、画笔等绘画材料。
2.学生准备课本、画纸、画笔等绘画材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些用肥皂粉创作的绘画作品，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍肥皂粉的特性，如遇水溶解、颜色变化等，并示范如何运用肥皂粉进行绘画创作。
3.操练（10分钟）学生按照教师示范的方法，尝试运用肥皂粉进行绘画创作。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）教师邀请几位学生展示自己的作品，让大家一起欣赏和交流，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何运用肥皂粉进行创新性的绘画创作，鼓励学生发挥想象力，进行个性化的创作。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调肥皂粉在绘画创作中的运用方法和注意事项。
7.家庭作业（5分钟）学生完成一幅运用肥皂粉创作的绘画作品，下节课进行展示和交流。
五年级下册美术ppt《第8课 神奇的肥皂粉》 人教版 (共20张PPT)
对 折 裁 剪
赏析作品：
《小松鼠的世界》
制作步骤：
方法二:裁剪,拼贴
1、制作抽象或半抽象图形相结合
4、制作完成
注意事项：
裁剪画面、拼贴画面时注 意长、宽及大小、前后形象 的空间组合。
作业要求：
四人一组，利用之前制作好的 彩色底板进行构思想象，剪裁出各种 不同的形状，制作一幅具有肌理效果 的美术作品。
要求：作品构思新颖、构图饱满， 画面组织丰富。
(使用剪刀时注意安全)
浆糊画作品欣赏
请同学们清理好桌面， 带走你的所有物品，包括 垃圾。保持我们教室的干 净！
2、肥皂粉遇到色画纸后为什么会产 生神奇的效果?
（同一个小组内尽量选择不同的颜色去制作。）
温馨提示：
撒完皂粉后，请同学们不要拿笔再来回涂 抹，这样会使肌理效果消失哦！
小结：
干肥皂粉撒在纸上会产生斑斑点点的 积淀，浓浓淡淡的大小色块，这是因为 干肥皂粉在吸收周边水和色彩时，皂粉 和水、色彩的多少不一，会产生千变万 化的聚变。这样就形成了一幅具有肌理 效果的抽象画。
发现问题：
讨论交流：
对比一下,你所制作的彩色底 板与教材中提供的彩色底板,有什 么不一样的地方？
解决方法：
水分的多与少 色彩的浓与淡 皂粉的聚与散
深度加工：
如何把制作好的彩色底板变 成一幅有趣的具有肌理效果的美 术作品？请同学们欣赏一组作品， 看看这些作品是采用什么方法进 行制作的。
赏析作品：
人教版 五年级下册 第8课
小组活动
肌理是指物体表面的纹理， 肌是物体表面，理是纹理。
｛ 肌理主要分为 自然形成的肌理 人工制造的肌理
猜一猜
自然肌理
人教版小学美术五年级下册《第8课神奇的肥皂粉》说课稿
人教版小学美术五年级下册《第8课神奇的肥皂粉》说课稿一. 教材分析《第8课神奇的肥皂粉》是人教版小学美术五年级下册的一课。
本课的主要内容是让学生了解和掌握肥皂粉在绘画创作中的应用技巧。
通过本课的学习，学生可以培养对美术的兴趣和爱好，提高审美能力和创造力。
教材中提供了丰富的图片和案例，帮助学生更好地理解和掌握肥皂粉绘画的特点和技巧。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，他们对手工制作和绘画创作充满兴趣。
然而，对于肥皂粉绘画这种特殊的表现手法，他们可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生了解和掌握肥皂粉绘画的基本技巧，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解肥皂粉绘画的特点和技巧，并能够运用肥皂粉进行绘画创作。
2.过程与方法：学生通过观察、实践和交流，掌握肥皂粉绘画的基本方法，并能够独立完成绘画作品。
3.情感态度与价值观：学生在绘画创作过程中，培养观察力、想象力和创造力，提高对美术的兴趣和爱好。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够了解肥皂粉绘画的特点和技巧，并能够运用肥皂粉进行绘画创作。
2.教学难点：学生能够独立完成一幅具有创意的肥皂粉绘画作品。
五. 说教学方法与手段在本课的教学过程中，我将采用以下教学方法与手段：1.讲授法：通过讲解肥皂粉绘画的特点和技巧，引导学生了解和掌握相关知识。
2.示范法：通过示范绘画作品的制作过程，帮助学生直观地了解肥皂粉绘画的方法和步骤。
3.实践法：鼓励学生动手实践，通过实际操作来提高绘画技巧。
4.交流法：学生进行作品展示和交流，促进学生之间的相互学习和借鉴。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些有趣的肥皂粉绘画作品，激发学生的兴趣和好奇心，引出本课的主题。
2.讲解示范：讲解肥皂粉绘画的特点和技巧，并进行示范，让学生直观地了解绘画的方法和步骤。
3.学生实践：学生根据讲解和示范，进行肥皂粉绘画的实践操作。
【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word教案[合集5篇]
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【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word教案[合集5篇]第一篇：【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word 教案本学期总第11课时本单元第1课时授课时间：4.10 课题：《神奇的肥皂泡》主备人：一、教学目标（一）通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓宽学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。
（二）引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍，设计制作一幅抽象装饰画。
（三）通过试体验肥皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和美感，激发学生美化生活的愿望。
二、教学重难点（一）如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
（二）能根据彩色底板所产生的特殊画面效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅抽象装饰画。
三、课前准备演示课件、示范用具、毛刷等、颜料、调色盘四、教学过程（一）导入师：同学们，你们知道什么是肌理吗？肌理有哪几种类型？课件出示不同的肌理，学生观察，体验。
小结：肌理是指物体表面的纹理，肌是物体表面，理是纹理。
肌理主要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理。
如土地，木材，水波纹，玻璃等。
今天我们肥皂粉来制作一种肌理的效果，同学们想不想看到会出现什么样的特殊效果呢？出示课题：神奇的肥皂粉（二）教学过程 1．复习师：我们在三年级上册学过的《天然的斑纹》和五年级上册《无笔画》，运用拓印对印的方法，表现了具有独特形式美的肌理效果和美术作品。
而这些肌理作品都属于人工制造的肌理。
人工肌理表现的译意风很多，用不同的工具材料能创造出丰富的肌理变化。
除了以前所学的打印和对印和方法之外，还可以用另外一种方法来表现表现肌理的效果，就是利用我们日常洗衣用的肥皂粉。
2．欣赏作品这种斑驳的效果是怎样产生的呢？观察制作的步骤。
准备材料和裱好的纸板。
涂上有色调的水彩色.乘湿时撒上干肥皂粉。
3.教师示范（1）纠正问题产生的原因：水分刚好，肥皂粉太多或太少。
色彩涂抹太厚或太薄。
（2）尝试制作：提出问题：肥皂粉在色画纸上发生了什么变化？出现了什么效果？肥皂粉遇到色画纸后为什么会产生神奇的效果。
五年级下册美术说课稿-《第8课 神奇的肥皂粉》人教版2012
五年级下册美术说课稿-《第8课神奇的肥皂粉》人教版2012一、教材分析《第8课神奇的肥皂粉》是五年级下册美术教材中的一课，属于主题“生活中的色彩”。
本节课主要围绕肥皂粉这种日常生活用品展开，让学生通过学习肥皂粉的工艺和色彩，了解一些基本的美术知识和技巧，同时锻炼学生的艺术欣赏能力和审美素养。
具体内容包括：介绍肥皂粉的种类和用途，了解肥皂粉的制作工艺和原材料；观察和比较不同颜色的肥皂粉，了解色彩的基本概念和原理；通过实践操作，学生亲手制作肥皂粉，体验色彩的魅力和创作的乐趣。
二、教学目标1.了解肥皂粉的种类和用途；2.了解肥皂粉的制作工艺和原材料；3.观察和比较不同颜色的肥皂粉，了解色彩的基本概念和原理；4.学会运用肥皂粉创作简单的图案或画作，提高创意思维和手工技能；5.培养学生的艺术欣赏能力和审美素养，增强学生的自信心和创造力。
三、教学重点与难点3.1 教学重点：1.了解肥皂粉的种类、用途、制作工艺和原材料；2.学习色彩的基本概念和原理，通过肥皂粉的比较和观察，掌握色彩的基本特征及其表现方法；3.运用肥皂粉制作简单的图案或画作，提高学生的创意思维和手工技能。
3.2 教学难点：1.学生可能对肥皂粉的制作工艺和色彩概念不熟悉，需要通过多种方式进行讲解和演示；2.肥皂粉制作过程需要学生动手操作，需要保证操作规范和安全。
四、教学内容与教学方法4.1 教学内容：1.肥皂粉种类和用途；2.肥皂粉制作工艺和原材料；3.色彩的基本概念和原理；4.肥皂粉的颜色比较和观察；5.运用肥皂粉制作简单的图案或画作。
4.2 教学方法：1.演讲讲解法：通过板书、图片、示范等方式，向学生简单介绍肥皂粉的种类、用途、制作工艺和原材料，让学生了解肥皂粉的基本知识；2.比较观察法：将不同颜色和不同制作工艺的肥皂粉摆放在一起，让学生对比观察，孩子们可以根据对比，品味到颜色不同的肥皂粉所表现出的不同的美感，培养学生的艺术鉴赏能力；3.实践操作法：让学生动手制作肥皂粉，通过实践操作，让学生更深入地了解肥皂粉的制作过程和色彩表现方法，同时提高学生的创意思维和手工技能。
人教版小学美术五年级下册第8课《神奇的肥皂粉》优质课教案教学设计2套
人教版美术课教案授课内容: 五年级下册第8课《神奇的肥皂粉》授课班级：指导教师：授课教师：学校：第8课《神奇的肥皂粉》教学设计教材分析：《神奇的肥皂粉》是人教版小学美术五年级下册第8课的教学内容，属于“造型.表现”学习领域。
本课主要任务是让学生通过操作练习，在体验和感悟的过程中，掌握肥皂粉与水彩（水粉）颜料相融合而产生特殊的色彩肌理效果，能够运用剪贴、拼贴的方法，对制作的肌理画面进行二次加工，设计制作一幅抽象画。
学情分析：本课面对的是五年级的小学生，属于小学高年级。
五年级学生已具备了一定的色彩表现能力，而用皂粉制作色彩肌理对五年级学生来说，制作难度较低，有一定的趣味性，符合高年级学生爱自主探究、爱动手操作的心里特点。
所以本课在设计过程中充分考虑学生的心理特点和技能水平，注重学生色彩技法的指导，通过操作练习，开拓学生绘画视野，激发学生探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成就。
教学目标：知识与技能：1、知道使用特殊的工具材料和小技法。
2、能够用肥皂粉撒点的方法创作出特殊的画面效果。
过程与方法：1、学生尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊画面效果。
2、能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍，设计制作一幅装饰画。
情感态度与价值观：通过尝试体验皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和美感，提高想象力与创造力，激发学生美化生活的愿望。
教学重点：如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
教学难点：能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。
教学准备：教师：教学演示课件，示范用具，笔刷、颜料、调色盘、纸板、肥皂粉等材料。
学生：颜料、调色盘、笔刷、纸板、肥皂粉等。
教学过程：一、引导阶段1、学生：看一看，摸一摸，说一说，你摸到的物品有什么感受？教师：引导学生理解什么是肌理，及肌理有哪几种类型。
教师小结：肌理是物体表面的纹理，或粗糙斑驳或细致疏松。
人教版小学美术五年级下册8《神奇的肥皂粉》课件
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自学导航 读美术
《无题》比尔·杰克林（英国）
人教版小学美术五年级下册第八课
8、神奇的肥皂粉
交流互学 知美术
1、肥皂粉在画纸上发生了什么变化？ 2、为什么会出现这样神奇的效果？
点拨助学 懂美术
1、水要饱 2、色要巧 3、撒粉快
如何把制作好的色板变成一副有趣的具有 肌理效果的美术作品呢？
《小松鼠的世界》
发挥想象，构图饱满，拼贴画面要注意色彩搭配，统 一中有变化。 2、小组合理分工，完成2幅富有肌理效果的皂粉画作品。 3、母亲节快到了，可以作为礼物送给妈妈。
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反思悟学 爱美术
学习了这节课你有哪些收获呢？
拓展活动：上网搜集其他制作肌理效果的材料
五年级美术下册教案-第8课神奇的肥皂粉-人教版
1.理论介绍：首先，我们要了解肥皂粉的基本特性。肥皂粉在水中溶解后，会产生丰富的泡沫和独特的图案。它是科学与艺术的完美结合，可以帮助我们创作出富有创意的美术作品。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何利用肥皂粉在水中形成的图案进行美术创作，以及它如何激发我们的想象力和创造力。
（3）如何提高学生在创作过程中的团队协作能力，使他们在分享与交流中共同成长。
突破方法：教师组织学生进行小组合作，设置明确的合作任务，引导学生相互配合，共同完成创作任务。同时，鼓励学生主动分享自己的经验，学会倾听他人意见，提高团队协作能力。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《神奇的肥皂粉》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有注意过肥皂粉在水中产生的有趣现象？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索肥皂粉的奥秘。
二、核心素养目标
《五年级美术下册教案-第8课神奇的肥皂粉-人教版》本节课的核心素养目标主要包括：
1.培养学生的观察力与想象力，激发他们对生活中科学现象和美术元素的兴趣，提高审美鉴赏能力。
2.强化学生的实践操作能力，通过运用肥皂粉进行创作，锻炼他们的动手能力，培养创新精神和实践能力。
3.增强学生的团队协作意识，鼓励他们在创作过程中相互交流、分享心得，提高人际沟通与协作能力。
五年级美术下册教案-第8课神奇的肥皂粉-人教版
一、教学内容
《五年级美术下册教案-第8课神奇的肥皂粉-人教版》本节课以人教版美术教材第五年级下册第8课“神奇的肥皂粉”为基础，教学内容主要包括以下两个方面：
《神奇的肥皂粉》课件
新知讲解
方法一：直接裁剪
新知讲解
Байду номын сангаас方法二：拼贴
艺术鉴赏
湛蓝的背景在肥皂粉的渲染下，仿佛一片星 空出现在我们眼前，再通过月亮和树木的点缀， 让这幅星空作品更加完整。
一片苍茫世界撒下点点肥皂粉，浸润出一片 美丽雪景，房子与松树的添加，让这片白茫茫的 世界一下子变得生机盎然。
艺术鉴赏
运用了彩色底板制作出来后，效果一样吗?说说你们的感受。
第八课
神奇的肥皂粉
人教版 五年级下册
一起来欣 赏视频吧。
新知讲解
水彩遇到了魔术粉都散开了，呈现了特殊的肌理效果， 猜猜这种白色粉末是什么？
肥 皂 粉
新知讲解
肥皂粉撒在画纸上出现了什么效果？为什么会 产生神奇的效果？
新知讲解
因为干肥皂粉在吸收周边水和色彩时，肥皂粉 和水、色彩的多少不一，会产生千变万化。
创作步骤
试一试：
新知讲解
比一比：
1.比较课本的彩色 底板，与你制作的 彩色底板效果一样 吗？ 2.产生问题的原因 是什么？
新知讲解
制作过程中应注意哪些问题？ 1.皂粉的聚与散 2.色彩的厚与薄 3.水分的多与少
根据注意要点制作彩色底板。
新知讲解
如何把制作好的底板变成一幅幅具有肌理效 果的美术作品?
课堂练习
用肥皂粉撒点的方法，创作一幅抽象装饰画。
要求： 1、构图饱满，富有层次 2、色彩选择，富有对比 3、运用拼贴等多种形式组合画面
作品欣赏
作品欣赏
课后拓展
尝试用别的方法制作肌理
下节课见！
新知讲解
肌理有哪几种类型？
自然形成的肌理和人工制造的肌理。
新知讲解
五年级下册美术教学设计第8课《神奇的肥皂粉》人教新课标
五年级下册美术教学设计第8课《神奇的肥皂粉》人教新课标教学目标1. 知识与技能：通过观察和动手实践，学生能够理解肥皂粉的基本特性，学会运用肥皂粉进行简单的美术创作。
2. 过程与方法：学生通过观察、实验、讨论等环节，培养观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术创作的兴趣，激发学生的创新意识，增强环保意识。
教学内容1. 肥皂粉的特性：介绍肥皂粉的基本特性，如颜色、质地、溶解性等。
2. 肥皂粉的运用：展示如何运用肥皂粉进行美术创作，如制作肥皂画、肥皂雕塑等。
3. 环保意识：引导学生了解肥皂粉的环保特性，如可降解、无污染等。
教学重点与难点1. 重点：肥皂粉的基本特性及运用肥皂粉进行美术创作。
2. 难点：如何引导学生运用肥皂粉进行有创意的美术创作。
教具与学具准备1. 教具：肥皂粉、水、画纸、画笔、色料等。
2. 学具：学生自备画纸、画笔、色料等。
教学过程1. 导入：通过提问或展示肥皂粉的图片，引起学生的兴趣，导入本课主题。
2. 观察与讨论：让学生观察肥皂粉，讨论其特性，如颜色、质地等。
3. 示范与指导：教师示范如何运用肥皂粉进行美术创作，并指导学生进行实践。
4. 实践与创作：学生分组进行肥皂粉美术创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计1. 《神奇的肥皂粉》2. 内容：肥皂粉的特性肥皂粉的运用环保意识作业设计1. 课后实践：学生运用肥皂粉进行美术创作，如制作肥皂画、肥皂雕塑等。
2. 课后反思：学生写一篇关于本课学习的反思日记，内容包括学习收获、创作过程、改进建议等。
课后反思1. 教学效果：分析本课的教学效果，如学生的参与度、创作成果等。
2. 改进措施：根据学生的反馈和教学效果，提出改进措施，如增加实践活动、优化教学过程等。
通过本课的学习，学生不仅能够了解肥皂粉的基本特性，还能够运用肥皂粉进行有创意的美术创作，同时增强环保意识。
教师应注重学生的实践过程，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养学生的美术素养和环保意识。
人教版小学美术五年级下册《第8课神奇的肥皂粉》教学设计
人教版小学美术五年级下册《第8课神奇的肥皂粉》教学设计一. 教材分析《第8课神奇的肥皂粉》是人教版小学美术五年级下册的一课，主要让学生了解和掌握肥皂粉在绘画创作中的运用。
本课通过肥皂粉的特性，引导学生探索和创新，培养学生的动手能力和审美能力。
教材内容主要包括肥皂粉绘画的基本技巧、创作方法和欣赏分析。
二. 学情分析五年级的学生已具有一定的绘画基础和审美能力，对新鲜事物充满好奇，善于动手实践。
但部分学生可能对肥皂粉绘画较为陌生，需要老师在教学中进行引导和示范。
三. 教学目标1.让学生了解肥皂粉绘画的基本技巧和创作方法。
2.培养学生动手实践、创新能力和审美能力。
3.引导学生关注生活中的美术，提高对美术的热爱和认识。
四. 教学重难点1.肥皂粉绘画技巧的掌握。
2.创新思维和审美能力的培养。
五. 教学方法1.示范法：老师在课堂上进行示范，让学生直观地了解肥皂粉绘画的过程和技巧。
2.实践法：学生动手实践，老师在旁边进行指导和评价。
3.欣赏分析法：让学生欣赏优秀的肥皂粉绘画作品，提高审美能力。
六. 教学准备1.准备肥皂粉、画纸、画笔等绘画材料。
2.收集一些优秀的肥皂粉绘画作品，用于欣赏和分析。
3.准备相关教学课件和教学视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或实物展示肥皂粉绘画作品，激发学生的兴趣，引导学生思考肥皂粉在绘画中的作用。
2.呈现（10分钟）老师简要介绍肥皂粉绘画的基本技巧和创作方法，展示示范作品，让学生对肥皂粉绘画有直观的认识。
3.操练（10分钟）学生动手实践，老师巡回指导。
在此环节中，老师要注意观察学生的操作，及时给予个别指导，帮助学生掌握肥皂粉绘画技巧。
4.巩固（10分钟）学生继续进行肥皂粉绘画创作，老师选取部分学生的作品进行评价和展示，让大家共同学习和进步。
5.拓展（5分钟）引导学生思考肥皂粉绘画在生活中的应用，鼓励学生创新和尝试，培养学生的审美能力。
6.小结（5分钟）老师总结本节课的学习内容，强调肥皂粉绘画的技巧和创作方法，鼓励学生在课后继续练习和探索。
五年级下册美术教案-第8课神奇的肥皂粉人教新课标(2023秋)
（2）创意思维的激发：学生在创作过程中可能遇到思路瓶颈，难以发挥想象力和创造力。
解决方法：教师提供创作灵感，如故事、音乐、图片等，激发学生的创意思维。
（3）手工制作技巧的掌握：肥皂粉手工制作过程中，学生可能对某些技巧掌握不熟练，影响作品质量。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调肥皂粉的观察和创作技巧这两个重点。对于难点部分，如手工制作技巧，我会通过示范和步骤讲解来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与肥皂粉相关的艺术创作主题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行肥皂粉绘画和手工制作的操作。这个操作将演示肥皂粉艺术的基本技巧和创作过程。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解肥皂粉的基本特性。肥皂粉是一种日常生活中的洗涤用品，具有丰富的色彩和多样的形状。它在艺术创作中可以作为一种独特的材料，展现出丰富的质感和视觉效果。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用肥皂粉进行绘画和手工制作，以及它如何帮助我们表达创意和情感。
五年级下册美术教案-第8课神奇的肥皂粉人教新课标（2023秋）
一、教学内容
本节课选自五年级下册美术教材，第8课《神奇的肥皂粉》。教学内容主要包括以下两个方面：
1.了解肥皂粉的特性，观察其色彩、形状和质感，运用绘画和手工制作方法，创作出富有创意的肥皂粉艺术作品。
2.通过对肥皂粉的艺术创作，引导学生发挥想象力和创造力，培养他们的观察力、表现力和审美能力。具体内容包括：
2.创意与实践：鼓励学生运用肥皂粉进行艺术创作，激发他们的创意思维，将想象付诸实践，锻炼动手能力和解决问题的能力。
人教版五年级美术下册 第8课 神奇的肥皂粉 教案
《神奇的肥皂粉》教学设计教学目标：知识与技能：通过体验在未干的色板上撒肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓宽对绘画材料和技法的认知；根据肥皂粉所产生的特殊画面效果进行创意想象，设计制作—幅装饰画。
过程与方法：通过欣赏、联想、自主学习、师生交流、尝试体验等学习活动，掌握色板的制作技巧，自主探究发现肥皂粉画的表现技巧和创作方法。
情感、态度与价值观：通过尝试体验肥皂粉作画学习，体会创作带来的乐趣和美感，激发探索新事物的热情和创新意识。
教学重点与难点:重点：如何在未干的色板上撒肥皂粉，从而造出特殊的画面效果。
难点：能根据肥皂粉所产生的特殊画面效果进行创意想象，小组合作设计制作—幅装饰画。
教材分析:《神奇的肥皂粉》是人民教育出版社义务教育教科书《美术》五年级下册第8课内容，属于“造型•表现”学习领域。
该课旨在让学生通过肥皂粉技法所产生的肌理效果，来体验抽象艺术带来的审美感受，发现抽象艺术和具象艺术都是美的表现形式。
教学过程:活动一、欣赏、联想，导入新课。
1、认识肌理。
教师导语：同学们知道什么是肌理吗？学生1：肌理是指物体表面的纹理。
教师：（出示自然肌理相关图片。
）比如在生活中的这些。
我们看到的这些自然中形成的肌理，就是自然肌理。
还有一些人工制作出来的肌理，比如说这些，（出示人工肌理相关图片）就是人工肌理。
不管是自然肌理还是人工肌理，它们都有一种特殊的美感。
2、欣赏作品。
教师：当肌理运用到绘画中，又会是怎样的情境呢？大家请看，这是英国画家比尔•杰克林创作的作品，是不是很有趣呢?教师：那么，英国画家比尔•杰克林他到底运用了怎样的神奇材料，才能表现出这么特殊的肌理效果呢?他把这个秘密偷偷告诉了我，老师也学会了，不信你们看！活动二、示范、激趣，尝试体验1、教师：同学们，想不想看？老师希望大家带着问题来观察哦！课件出示思考问题：1、画纸上发生了什么变化?2、为什么会出现这样神奇的效果?教师：同学们，清楚了吗？（生：清楚了）教师：那可要睁大眼睛，仔细观察老师操作的步骤哦！教师示范制作过程：首先，选择—个颜色，调水；然后，将颜色刷到纸上；最后，在纸上撒上肥皂粉。
五年级美术下册教学设计 《第8课 神奇的肥皂粉》 人教 版
五年级美术下册教学设计《第8课神奇的肥皂粉》课时安排本课设计为1课时。
教学内容本节课主要通过观察、绘画肥皂泡泡的形状和颜色，来培养学生的艺术审美能力、创造能力，同时在学生的心理上培养好奇心和探究精神。
教学目标•知道肥皂泡泡颜色和形状的变化与光线的影响有关，培养学生的科学素养。
•培养学生的艺术审美能力，使其能够欣赏和评价肥皂泡泡的艺术价值。
•通过绘画肥皂泡泡的形状和颜色，培养学生的创造能力和艺术表现力。
•培养学生的好奇心和探究精神，激发学生对生活的热爱和兴趣。
教学重点•观察肥皂泡泡的形状和颜色，感受光线对颜色的影响。
•通过绘画肥皂泡泡来表达自己的感受和创意。
教学难点•创意表现，让学生在绘画中找到自己的风格和创意。
•在肥皂泡泡的创作中，通过光线、色彩和形态的感受来表达。
教学过程导入（5分钟）为了让学生更好地理解本节课的内容，可以先通过展示肥皂泡泡的图片和PPT 来激发学生的好奇心和探究精神，让学生来预测本节课的主要内容。
观察（10分钟）让学生拿出洁净的空白纸和笔，在教师的指导下，观察不同颜色和大小的肥皂泡泡，并记录下自己的观察和感受。
同时，教师需要引导学生关注肥皂泡泡形状和颜色的变化。
探究（15分钟）让学生用肥皂粉和水制作肥皂泡泡，并观察肥皂泡泡在不同光线下的表现、形态和颜色的变化。
学生可以动手摆弄肥皂泡泡，让泡泡发生形态和颜色上的变化，进一步感受光线对泡泡颜色和形态的影响。
创作（25分钟）在观察和探究的基础上，让学生选择一个自己喜欢的肥皂泡泡形状和颜色，用彩笔在纸上勾勒出形状，并把颜色绘制出来。
教师需要帮助学生在色彩搭配上做出指导，帮助学生完成色彩调和和配合，尽量让学生表达出自己的创意。
评价（5分钟）让学生互相欣赏对方的作品，并给予评价，以激发学生的审美观和艺术创意。
教学反思本节课通过观察、探究、创作和评价的过程，让学生深入感受肥皂泡泡在形态和颜色上的变化，并逐步培养学生的艺术素养和创造能力。
同时，在让学生感受光线的过程中，也培养学生的科学素养和好奇心。
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同学们， 你们知道什么是肌理吗？
自然形成的肌理对印源自拓印小知识：肌理是指物体表面的纹理。
或粗糙或斑驳或稀疏或密集。
《 无 题 》
比 尔 杰 克 林 （ 英 国 ）
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思考：
1、肥皂粉撒在纸上会出现什么效果？ 2、肥皂粉遇到色画纸后为什么产生神奇的变化？
干肥皂粉撒在纸上会产生斑斑点点的积淀，浓 浓淡淡的大小色块，这是因为干肥皂粉会吸收水 分。这样就形成了一副具有肌理效果的抽象画。
小朋友们这两幅作品的肌理效果 相同吗？为什么？
水分的多与少 色彩的厚与薄 皂粉的聚与散
深度加工：
如何把制作好的彩色底板变成一幅幅具有肌 理效果的美术作品呢？
油渍法、蜡笔法、刀刮法、还有对印法和拓印法。
同学们，生活中有很多简单易得的材料，它们 总是会给我们带来意想不到的惊喜。生活中到处 都是美，到处都是我们创造美的工具。做一个有 心人，做一个能创造美，爱创造美的人。