音乐抽测曲目
音乐抽测工作方案
音乐抽测工作方案1. 音乐抽测工作介绍音乐抽测工作是为了评估学生音乐素养和音乐技能而进行的一项重要工作。
通过抽测可以客观地了解学生的音乐水平和对音乐的认知程度，为后续课程教学和培养音乐人才提供有力的参考依据。
2. 抽测内容及形式音乐抽测的内容主要包括音乐理论、音乐听力和演奏技巧方面的考察。
形式可以采用书面考试、听力测试以及实际演奏表演等方式进行，以多种方式评估学生在不同方面的音乐才能。
2.1 音乐理论考察音乐理论是音乐学习的基础，通过考察学生对音乐基本知识的掌握情况来评估其音乐素养。
考试内容可以包括音乐符号、音阶、节奏等方面，并结合选择题、填空题等形式进行。
2.2 音乐听力测试音乐听力测试旨在考察学生对于音乐的感知能力和理解能力。
测试内容可以包括音乐曲目的辨析、音乐风格的辨别以及对音乐表达的感受等方面。
可以采用听音选择、听音判断等方式进行。
2.3 演奏技巧表演演奏技巧的表演评估可以通过学生的实际演奏表演来进行。
可以要求学生钢琴、小提琴、吉他等乐器的演奏，以及对应乐器的基本技巧要求。
在演奏过程中评估学生的节奏感、音准度以及对乐曲的理解等方面。
3. 抽测工作流程为了保证音乐抽测工作的顺利进行，需要有一套完整的流程来指导。
3.1 预备工作在音乐抽测开始前，需要确定抽测的对象范围、时间安排、场地准备等。
同时，需要准备好相关的测试材料、乐器设备，确保测试过程的顺利进行。
3.2 抽测安排根据学生的人数和时间安排，将学生分组进行抽测。
每组的人数可以根据实际情况决定，确保测试的效果和质量。
3.3 答卷评阅音乐理论考试部分的答卷评阅可以采用计算机自动批改或者专业教师评阅的方式进行。
对于音乐听力测试和演奏技巧表演，需要由专业教师进行评估和打分。
3.4 结果统计与分析将学生的抽测结果进行统计和分析，得出学生整体音乐水平的评估。
可以根据评估结果，分类指导学生的后续学习和培养计划。
4. 抽测工作的意义与影响音乐抽测工作对于学生的音乐教育和培养具有重要的意义和影响。
综合素质评价测试 小学音乐考核细则
卓楼小学音乐考核细则（一）、考核内容：1.歌曲表现（40分）（1）检测内容：现行教材所规定的演唱曲目。
（2）检测形式：现场抽测。
（3）检测标准：①优秀：能生动活泼地表现歌曲，情感表达到位。
（35～40分）②良好：能基本表现歌曲，情感表达准确。
（30～34分）③合格：歌曲表现不够完整，情感表达不够准确。
（24～29分）④不合格：不会演唱歌曲不得分。
2.音乐欣赏与音乐知识（30分）（1）检测内容：现行教材中课程标准要求学生掌握的基本内容。
（2）检测形式：闭卷（含听力。
如试听题：请聆听下面这段旋律，写出曲名）。
（3）检测标准：根据学生具体答题情况评分。
3.器乐演奏（30分）（1）检测内容：1-2年级以打击乐器为主；3-6年级以竖笛为主。
（2）检测方式：现场抽测。
（3）检测标准：①优秀：能够熟练地演奏自选曲目。
（25～30分）②良好：基本会演奏自选曲目。
（21～24分）③合格：演奏自选曲目欠熟练。
（18～20分）④不合格：不会演奏不得分。
（二）、考核办法：（1）学校组成考核组在第每学期16--18周进行考核，对学生实行歌曲演唱和最基础简单知识的考核。
歌曲演唱：1从教材所学必唱歌曲中随机选择一首歌曲进行视（演）唱，考查学生演唱能力；2、课本中最基础的知识的掌握情况。
3、抽测学生乐器演奏熟练情况。
（三）、等级评定：全部学生进行考察，如同时具备以下数据条件：优秀、良好合计达到60%（含60%）以上，不合格在10%（含10%）以下，该教师定为优秀，计10分。
优秀、良好合计达到30--60%之间（含30%，不含60%），不合格在20%（含20%）以下，该教师定为合格，计9.5分。
具备以下条件之一的：，不合格在50%以上，该教师计分为8分。
优秀：能够用自然的声音，准确的节奏进行演唱，演唱（演奏）过程流利，正确。
能认识基础符号。
合格：节奏、音调基本准确，虽有错误4处以下，但演唱过程还比较流利。
能认识基础符号。
不合格：节奏、音调不准确，演唱不够连贯，甚至不会，错误多处。
小学一年级音乐综合专项测题演奏简单的乐曲
小学一年级音乐综合专项测题演奏简单的乐曲音乐是一门艺术，它能够激发孩子们的创造力、培养他们的音乐感知能力，让他们对音乐充满热爱。
为了评估小学一年级学生的音乐水平，我们设计了以下几个简单的乐曲，请同学们演奏出你们最美妙的声音。
乐曲一：《小星星》乐曲简介：《小星星》是一首儿童歌曲，以简单易学的旋律脍炙人口，适合小学一年级的学生演奏。
这首乐曲能够帮助孩子们练习基本的手指协调和节奏感，同时也激发了他们对音乐的兴趣。
演奏指南：1. 将双手放在钢琴键盘上，左手拇指放在中央C键上，右手小拇指放在G键上，准备演奏。
2. 在开始演奏之前，停顿一秒钟，保持镇定。
3. 按照乐谱上的表示演奏每个音符，并且跟随歌曲的节奏进行。
4. 不要过分夸张或拖延演奏的持续时间，保持稳定的速度。
5. 在演奏过程中，保持自信和愉悦的心情，将自己的热情融入到音乐中。
乐曲二：《小兔子乖乖》乐曲简介：《小兔子乖乖》是一首欢快的儿童歌曲，以其可爱的旋律和动听的节奏备受小孩们喜爱。
这首乐曲不仅适合歌唱，也很适合演奏。
通过演奏这首乐曲，小学一年级的学生们可以提高手指的协调性和速度感。
演奏指南：1. 双手放在钢琴键盘上，准备演奏。
2. 听一遍乐曲，记住它的旋律和节奏。
3. 演奏时，将注意力集中在旋律上，并确保每个音符都演奏到位。
4. 使用正确的手指位置来触碰键盘，避免手指交叉或错位。
5. 在演奏过程中，注意细节，如音符的长度、强弱和音与音之间的连贯性。
乐曲三：《小毛驴》乐曲简介：《小毛驴》是一首经典的儿童歌曲，它旋律简单明快，充满活力。
通过演奏这首乐曲，小学一年级的学生们可以锻炼他们的手指灵活性和连贯性，培养他们的音乐感知能力。
演奏指南：1. 双手放在钢琴键盘上，准备演奏。
2. 先听一遍乐曲，熟悉它的旋律和节奏。
3. 按照乐谱上的指示演奏每个音符，确保每个音符的节奏和音高都正确。
4. 在演奏过程中，注重手指的力度和力度变化，让乐曲更富有层次感。
5. 与乐曲一起，用自己的想象力和情感来演绎这首美妙的乐曲。
声乐测试内容与要求
（2）跳转能力测试
①小跳
②大跳
③平转/吸腿转
能较好地完成所规定的动作，软开度好，跳跃轻盈，旋转稳定，姿态正确规范。
3、舞蹈即兴（30分）
现场抽取音乐、倾听三遍，进行即兴舞蹈表演。
舞蹈和音乐基本吻合，动作流畅，风格比较统一。
4、舞蹈模仿（30分）
现场示范舞蹈组合一段，示范三遍，进行模仿。
声乐测试内容与要求
内容
要求
1、作品演唱（100分）
1、演唱一首歌曲，曲目自选。
2、演唱时一律背谱。
3、演唱姿势端正、自然、松弛、富有美感。
4、吐字清晰，韵律流畅，节奏准确。
5、能正确把握作品的内涵，并富有较好的表现力。
2、视唱（50分）：
16—32小节的旋律（简谱、五线谱各一条）。
节拍：二四拍、三四拍、四四拍、三八拍、六八拍
音程、和弦各三个。
1、现场抽签完就开始进行测试。
2、听音要求：能够准确说出唱名。
舞蹈测试内容与要求
内容
要求
1、作品表演（100分）（时间不超过3分钟）
1、准确地把握舞蹈风格，音乐节奏感强，做到舞姿优美，动作流畅，神形兼备。
2、完整地表现组合，较好地掌握动态韵味，做到动作和音乐完美的结合。
2、基本功测试（40分）
1、现场抽签，准备时间5分钟。
2、视奏曲谱采用五线谱。
3、视奏要求：正确，完整，较流畅。
3、视唱（30分）：
16—32小节的旋律（简谱、五线谱各一条）。
节拍：二四拍、三四拍、四四拍、三八拍
五线谱视唱调性：C大调
1、现场抽签、准备时间5分钟。
2、要求音高、节奏准确，视唱完整、较流畅、富有乐感。
4、听音（30分）：
义务教育阶段音体美学科调研抽测方案
为进一步加强我区中小学艺体教育教学工作，开足开齐音体美课程、课时，全面提高义务教育阶段体育、美育教育教学的质量，经研究，定于2022年6月21日起对音体美教育教学情况进行专项调研抽测,现将有关事宜通知如下：一、抽测年级、班级和人数1、抽测年级：小学音乐抽测1、3、5年级，体育抽测2、4、6年级，美术抽测1、2、3年级；初中抽测7、8年级。
2、抽测班级：抽测班级到学校随机确定。
3、抽测人数：依据抽测班级实有人数按比例抽取。
二、抽测内容1、音乐：上、下册必唱歌曲技能展示（演唱、旋律听力）2、体育：二年级抽测一分钟跳绳，其它年级全部抽测立定跳远3、美术：上、下册绘画（30分钟）三、学校抽测前准备工作1、音乐需要提供所抽查年级上、下两册教材，抽测班级即考场，并配有多媒体，便于播放音乐。
2、美术、小学准备三个班级的画具，每个班级20套（共60套）；中学准备两个班级的画具，每个班级20套（共40套），如：彩笔、铅笔、橡皮等;美术答题纸各学校按规格要求自行打印,不得变动规格尺寸，小学一式三份，中学一式两份，每份20张，一律用A4纸打印,具体规格要求见附件三。
美术抽测班级即考场，抽测人员到达后，美术答题纸提前交由抽测人员带入考场，三个年级绘画工具根据抽测人员要求分发至各年级楼层待用。
3、体育场地和器材(1)抽测一律在室内进行，没有体育馆的可以准备一口宽敞的教室或者会议室。
(2)小学准备有自动计数功能的跳绳10根，立定跳远落地区域要画好准确清晰的间隔5厘米的刻度线，地面光滑的要做好防滑处理（铺立定跳远垫或者其他防滑材料）。
(3)小学准备号码为1-16的号码贴红、蓝、绿各一套，初中准备号码为1-16的号码贴红、蓝各一套。
4、提前打印好班级楼层平面分布图，抽测人员执班级楼层平面分布图自行前往各班级抽调学生。
四、抽测纪律及要求1、严禁弄虚作假行为，一旦查出有弄虚作假行为的学校，抽测成绩记零分，对相关责任人全区通报批评。
小学音乐教学抽检方案
小学音乐教学抽检方案一、检测内容1.毕业年级：歌曲：小学六年级下册演唱曲目，两声部的歌曲唱第一声部。
节奏：节拍为四二拍，两个小节的内容。
2.基础年级：（三、四、五年级）歌曲：三、四、五年级下册演唱曲目，两声部的歌曲唱第一声部。
节奏：主要节奏型二、检测步骤1.被抽查的学生逐个抽取，决定演唱曲目，在老师的伴奏下演唱，学生随伴奏完整演唱歌曲。
（同2015年5月的形式）2.接着，有抽检老师打节奏，学生进行模打。
三、检测要求1.伴奏老师为本学校本年级音乐教师，老师伴奏时，弹出歌曲的前奏、间奏。
老师在弹前奏或间奏时可以做一些提示或引导，便于学生准确接唱。
学生演唱时随老师的伴奏能正确把握歌曲的节奏、速度和音准。
（可以看音乐课本）2.在节奏模打环节，学生模打不正确时，老师会多次示范。
3.学生精神饱满，自然大方，充满自信，音量适中。
四、评分标准1.抽查学生成绩总分为100分。
演唱80分，节奏20分。
2. 80分--95分为一档 70分--79分为二档60分--69分为三档 50分--59分为四档3.评委根据学生表现综合打分。
说明：1.毕业年级抽检的歌曲（教材规定的范围内）在抽检前公布。
基础年级的抽考年级（三年级、四年级、五年级）及抽检的歌曲（教材规定的范围内）在抽检前公布。
2.抽检内容结合我县学生实际，老师的基本情况，从最基本、最基础开始，以后增加视唱环节，逐步完善。
3.专职音乐教师在平时上课中，结合抽检内容对学生进行模拟训练。
4.欢迎各位领导和老师提出宝贵意见，让我们的抽检更合理、有效，不再突击训练，推动我县小学开全课程、开足课时，规范上好每一节音乐课！。
六年级音乐抽测试题
六年级音乐抽测试题一、填空题。
1、我认识的中国音乐家有（）、（）、（）,我知道的乐器有（）、( )、（）、（）、（）。
2、三连音的记号是（），渐强符号是（）。
3、我知道的云南民歌有（）、（）、（）；云南注明的音乐家是（），他的代表作品有《》、《》；贝多芬是（）著名的音乐家，他的作品有（），（）。
4、京剧的四件角色是（）、（）、（）、（）。
5、《中国人民共和国国歌》原名是（），是抗战影片（）中的曲子，（）作词，（）作曲。
6、《天鹅》选自（），是（）国，是（）作曲。
7、冼星海，广东人，作曲家，作品有（）、（）、（）。
（任选三部作品）8、被誉为“乐器之王”的是（）。
9、歌曲《我们仰望五星红旗》采用了（）和（）的演唱形式。
10、京调是用（）改编的乐器曲。
11、拍号“3/8”表示以（）分音符为一拍，每小节（）拍。
12、《空山鸟语》是一首由（）乐器演奏的曲子，曲作者是（）。
13、在我国的乐器中，古时被称为“横吹”的是（），又名“喇叭”的是（）称为“南胡”的是（），用琴竹演奏的是（）。
14、合唱是指（）个声部以上的歌曲，每个声部是由（）人或（）演唱。
15、降号的符号是（），升号的符号是（）。
16、中国民歌的体裁分类是( )、（）、（）等多种类型。
劳动号子最常见的歌唱方式是（）。
17、pp符号代表力度（），mp符号代表力度（）。
18、中国民族音乐的五声调式是指（）、（)、（)、（）、（）。
二、选择题。
1、“6”的唱名是（）。
A、doB、miC、solD、la2、“3 35“里的“3”是（）音符。
A、全音符B、二分音符C、八分音符D、十六分音符3、音乐记号“#”是（）。
A、降记号B、渐强C、升记号D、渐弱三、判断。
对的写“T”，错的写“F”,并在处改错，不改错不给分。
1、女高音的音色特点是丰满结实，男低音的音色特点是明亮宽广。
（）2、《银杯》是2/4拍歌曲的短调歌曲。
（）3、长调的特点是节奏自由，旋律舒展，字多腔短。
浙江省学生艺术特长A级测试古筝曲目及要求-推荐下载
2． 按不同节奏型视奏。
注：基础知识测试内容与要求见《音乐基础知识测试内容与要求》。
（小B级） 古筝 代码：YW—31—C
内容
主项
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
小学期末音、体、美抽测方案
新区小学期末音、体、美抽测方案一、抽测时间：2018年6月22日（星期五）上午二、抽测对象：全区各小学四、五、六年级学生（三个学科不重复抽同一个年级）三、抽测内容：音乐抽测内容为：现行音乐教材歌曲体育抽测内容为：《国家学生体质健康监测标准》50米、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐和坐位体前屈四个项目中的两个。
美术抽测内容为：现行美术教材绘画四、抽测方式本次抽测，采用选调监考人员到学校现场抽取学生，对学生测试过程进行全程录像，将录像发送到指定平台，内网用户直接访问http://172.28.1.220就可以看到，上传视频的操作同传区一师一优课的步骤一样，建议使用索浪平台的传视频客户端，各学校都有，用各自学校的帐号登录上传，传视频的目录为“音体美抽测”，再选择各自的学科上传即可。
由教育发展研究中心统一组织评委评定。
五、抽测程序：（一）6月20日下午3：00，在兰亭小学召开考务会议，全区各小学分管教学的副校长（或教导主任）参加，布置考务和监考安排。
（二）监考人员实施同类同规模学校现场抽签循环监考，根据学校规模决定抽取1-3个班级。
（三）6月22日上午8：00学科教研员封闭，请示领导确定抽考年级和学科，8:30命题完毕，8:45通过AM发布考试内容、有关要求等材料。
8:50前各监考人员到达监考学校，会同学校打印出考试内容、有关要求等材料。
（四）6月22日上午9：00开始考试。
六、学科抽测要求：（一）音乐学科：带队领导（学校副校长或业务干部）1人，负责严格执行抽测要求，监考人员1人，于6月22日8：50前到达抽测学校，学校准备摄像机，负责摄像。
1.【文件名为：***学校+音乐+抽取学生过程摄像1】以下环节全程摄像：带队领导负责组织监考人员到达抽测级部的一班当众随机抽取学生代表抽取班级；监考人员到达抽测班级后，带队领导由学生代表抽取列，从该列第一名学生开始顺时针抽取10名学生（男女各5名）；将10名学生带到考场。
冠县小学六年级音乐抽测评分标准
小学六年级音乐抽测评分标准
（征求意见稿）
一、齐唱（20分）
1.学生指挥，奖2分。
2.服装整洁、上场迅速、队形整齐、精神饱满。
（2分）
3.原版伴奏，节奏、速度、音高准确。
（8分）
4.把握歌曲情绪，演唱处理得当。
（10分）
二、个人音乐才艺展示（共10分，同一节目不得重复出现三个。
）
1.歌曲、戏曲：节奏、速度、音高准确。
歌曲曲目选自教材折半计分，伴奏带自带。
2.舞蹈：动作规范、舞姿优美、节奏准确，伴奏带自带。
3.乐器：能突出乐器的音色、节奏准确、姿势正确。
4.曲艺：相声、快板等。
组长负责分工，首先组织学生排队、检验学生证、准考证、歌曲抽签，考试结束后打分并统计平均分。
中提琴考学曲目
中提琴考学曲目中提琴是一种弦乐器，具有独特的音色和表达力，因此吸引了许多学生和音乐爱好者。
对于学习中提琴的人来说，选择适合的考学曲目是非常重要的。
本文将介绍几个适合中提琴考学的曲目，并对其特点和学习建议进行分析。
曲目一：巴赫《E大调无伴奏第一套组曲》巴赫的《E大调无伴奏第一套组曲》是中提琴考级中的经典曲目之一。
这套组曲共有七个乐章，包含了不同的乐曲形式和技巧要求。
它要求学生具备稳定的音准和良好的音乐表达能力。
学生在演奏这些乐章时，需要注重弓法的运用、声音的控制以及音乐性的呈现。
学习建议：建议学生从整体上把握这套组曲，理解其中不同乐章的风格特点和表达要求。
同时，学生需要分析每个乐章的结构以及音乐主题的呈现方式，以便更好地理解和演绎这些乐曲。
曲目二：格拉祖诺夫《中提琴协奏曲》格拉祖诺夫的《中提琴协奏曲》是中提琴考级中的难度较高的曲目之一。
这首协奏曲要求学生具备较高的演奏技巧和音乐理解能力。
它的音乐表达相对较为复杂，需要学生在演奏过程中能够准确地掌握各种技巧，如颤音、滑奏和琶音等。
学习建议：学生应该先从小节层面进行学习和练习，逐渐掌握技巧要求。
在演奏过程中，要注重音乐的情感表达和整体结构的呈现。
此外，学生还需注意与伴奏乐团或钢琴伴奏的协同演奏，使演奏更加准确和流畅。
曲目三：肖斯塔科维奇《中提琴协奏曲第一乐章》肖斯塔科维奇的《中提琴协奏曲第一乐章》是一首富有激情和力量感的曲目。
它要求学生具备良好的音乐表达能力和技巧水平。
此外，这首曲目还包含了丰富的弓法和左手技巧要求，对学生的协调性和音乐感受力提出了较高的要求。
学习建议：学生应该注重音乐表达的细腻性和情感的传递。
在演奏弓法和左手技巧时，要保持准确和灵活，并注意与伴奏乐团或钢琴伴奏的合作。
通过反复演奏和练习，逐渐提高对这首曲目的理解和掌握程度。
总结：中提琴考学曲目的选择对于学习者的音乐发展起着重要的作用。
上述介绍的曲目都具备一定的难度和音乐要求，通过研究和实践，学生可以逐渐提高自己的演奏水平和音乐理解能力。
六年级下册音乐抽测知识梳理
六年级下学期音乐抽测知识点梳理1、《滚核桃》是一首绛州鼓乐。
2、《非洲鼓魂》是一首非洲民间音乐。
（鼓在非洲起着重要的作用，它能通过变化丰富的节奏表现人们的喜怒哀乐）3、《伊唷嘞啦》是一首非洲刚果民歌。
4、蒙古民歌《牧歌》是一首无伴奏合唱，它是蒙古长调。
5、蒙古族民歌《小黄鹂鸟》是一蒙古短调。
6、《谐谑曲》是德国音乐家巴赫创作的，它的主奏乐器是小提琴。
7、歌曲《我和小提琴》是一首挪威民歌。
8、《e小调小提琴协奏曲》是德国音乐家门德尔松创作的。
9、歌曲《土拨鼠》是由德国贝多芬作曲，德国歌德作词。
10、独奏曲：《波兰舞曲》、《山村来了售货员》协奏曲：《草原小姐妹》、《地图》★11、西洋管弦乐队是由弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组组成的。
12、《什么结籽高又高》选自歌剧《刘三姐》。
★13、变拍子：在乐曲中有两种或者两种以上不同的拍子先后出现叫做变拍子。
14、《美丽的塞林托》、《拉库卡拉查》是墨西哥民歌。
15、女声独唱《北风吹》选自歌剧《白毛女》。
16、《小白菜》、《青羊传》是河北民歌，★《北风吹》就是以这两首河北民歌为素材创作的。
17、《夜歌》是一首俄罗斯民歌。
★俄罗斯作曲家柴可夫斯基根据《夜歌》的曲调，创作了举世闻名的弦乐四重奏《如歌的行板》。
18、《密西西比河》是电影《汤姆叔叔的小屋》插曲，只是一首美国黑人歌曲。
19、爵士乐是美国最具代表性的民间音乐之一，它起源于非洲黑人音乐。
20、《红河谷》是一首加拿大民歌。
21、D.S. 意思是“从有记号处反复”。
在乐谱中见到D.S.标记时就要从有记号处开始演唱或演奏，知道乐曲的结束。
①∣②∣③∣④∣┃D.S.演奏（唱）顺序为：①②③④③④。
小学四年级音乐质量抽测专项练习卷
小学四年级质量抽测专项练习卷(音乐学科)一、视听题：（ 24分）1. 聆听音乐，回答以下问题：（1）说出是我国哪个少数民族歌曲（ B ）。
A. 汉族B. 傣族C. 藏族D. 蒙古族（2）说出歌曲的曲名（ C ）。
A.《火把节之夜》四上B. 《那达慕之歌》四上C. 《快乐的泼水节》四上D. 《欢腾的那达慕》四上活动课2. 聆听音乐，说出乐曲是我国哪个剧种（ C ）。
《花木兰》A. 黄梅戏B. 京剧C. 豫剧D. 评剧3. 聆听音乐，回答以下问题：（1）说出是我国哪个少数民族歌曲（ D ）。
A. 汉族B. 傣族C. 藏族D. 蒙古族（2）说出歌曲的曲名（ B ）。
A.《火把节之夜》四上B. 《那达慕之歌》四上C. 《快乐的泼水节》四上D. 《欢腾的那达慕》四上活动课4. 聆听音乐，说出乐曲是我国哪个剧种（ A ）。
《女驸马》A. 黄梅戏B. 京剧C. 豫剧D. 评剧5. 聆听这段音乐，说出它的曲名（ C ）。
贺绿汀钢琴独奏曲《牧童短笛》四上A. 《三只小猪》B.《赛马》六上C. 《牧童短笛》D.《日出-大峡谷组曲》6. 聆听民乐《阿细跳月》，说出是我国哪个民族的曲调（ A ）。
《阿细跳月》三上A. 彝族B. 侗族C. 傣族D. 哈萨克族7. 聆听这段音乐，说出它的曲名（ B ）。
二胡A. 《黄河大合唱》六下（音乐家故事）B.《赛马》六上C. 《卖报歌》三下D.《牧童短笛》四上8. 聆听音乐，说出是哪个国家的民歌歌曲（ C ）。
《铃儿响叮当》A. 印尼B. 英国C. 美国D. 法国9.仔细聆听这段音乐是由几个乐句组成的（ D ）。
《洋娃娃和小熊跳舞》一下A. 一个B. 二C. 三个D. 四个10. 聆听音乐，这首歌曲的演唱形式是（ A ）。
《老爷爷赶鹅》三上A. 二部轮唱B. 独唱C. 齐唱D. 重唱二、乐器图形辨别：（8分）（古筝）（架子鼓）（吉他）（圆号）三、建构题：(8分)请用变化重复的方法把下面的旋律补充完整。
2023年小学音乐素养抽测题库
小学音乐素养抽测题库三年级上册：第一部分歌曲演唱：《摇啊摇》、《小酒窝》、《草原上》、《我是草原小牧民》、《奥！苏珊娜》、《原谅我》、《小牧笛》《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》、《四季童趣》、《捉迷藏》、《一只鸟仔》、《小乌鸦爱妈妈》、《桔梗谣》。
歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。
（50％）第二部分音乐基础知识（ 30 %）一、填空1、我国的国歌是（中华人民共和国国歌）2、少先队的队歌是（中国少年先锋队队歌）3、四分音符唱（一）拍4、四分休止符 O 表达停顿（一拍）5、本学期学的关于寓言的歌曲是（花喜鹊和小乌鸦）6、人的声音分为（童声女声男声）7、《一只鸟仔》是（台湾）民歌8、《桔梗谣》是哪个国家的民歌（朝鲜）9、二分音符表达唱（两）拍10、《草原上》是我国哪个民族的民歌（内蒙古）11、牧歌是由什么乐器演奏的（小提琴）二、单项选择1、《中华人民共和国国歌》又名（A）A、义勇军进行曲 B 、中国人民解放军进行曲 C、八路军进行曲2、童年的回忆是什么乐器演奏的？（C）A 小提琴B 扬琴C 钢琴3、樱花是哪个国家的歌曲？(B )A 中国B 日本C 美国4、二胡独奏《空山鸟语》的曲作者是（C）A 冼星海B 聂耳C 刘天华5、《小白菜》是歌曲的什么演奏形式？（C ）A 独唱B 合唱C 无伴奏合唱6、《我是草原小牧民》是几拍子歌曲? （A）A 二拍子B 三拍子C 四拍子7、《捉迷藏》是几拍子歌曲？（B ）A 二拍子B 三拍子C 四拍子8、《放牛山歌》是我国哪个省儿歌？（C ）A 蒙古族B 山西C 四川9、四三拍的强弱规律是（A ）A 强弱弱B 强弱C 强弱次强弱10、在力度记号中P 表达什么？（B ） A、强 B 弱 C 中弱第三部分：抽测班级整体展示（20%）在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱，考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。
初三音乐抽测复习100道选择题试卷
初三音乐抽测复习100 道选择题试卷一、单项选择题：听音乐片段，选择正确答题。
1.这首歌曲的演唱形式是什么？（）[单项选择题] *A.齐唱B.独唱 (正确答案 )C.重唱D.轮唱答案分析：一个人独自演唱的演唱形式为独唱。
此曲为女声独唱《天路》2.这首歌曲的演唱形式是什么？（）[单项选择题 ] *A. 合唱 (正确答案 )B.齐唱C.重唱D.独唱3.这首乐曲的演奏形式是什么？（）[单项选择题] *A.重奏B.合奏 (正确答案 )C.独奏D.轮奏4.这段音乐的演奏形式是什么？（）[单项选择题] *A. 独奏 (正确答案 )B.齐奏C.合奏D.重奏5.这是哪个国家的音乐？（）[单项选择题] *A. 日本 (正确答案 )B.印度C.英国D.俄罗斯6.这是哪个国家的音乐？（）[单项选择题] *A.印度B.日本C.朝鲜D.墨西哥 (正确答案 )7.这是哪个地域的民歌？（）[单项选择题] *A.广东B.云南C.江苏 (正确答案 )D.山西8.这段音乐拥有哪个少量民族的音乐风格？（）[单项选择题] *A.傣族B.朝鲜族C.藏族 (正确答案 )D.蒙古族9.这段音乐拥有哪个少量民族的音乐风格？（）[单项选择题] *A.傣族B.朝鲜族C.彝族D.苗族 (正确答案 )答案分析：苗族飞歌《歌唱漂亮的家乡》10.请判断这是哪个剧种的唱腔？（）[单项选择题] *A.豫剧B.昆曲C.京剧 (正确答案 )D.评剧11.请判断音乐的体裁是什么？（）[单项选择题] *A. 小调 (正确答案 )B.号子C.山歌D.侗族大歌12.请判断音乐的曲名是什么？（）[单项选择题] *A.《春江花月夜》B.《辛德勒的名单》 (正确答案 )C.《梁山伯与祝英台》D.《在那银色的月光下》13.请判断音乐的曲名是什么？（）[单项选择题] *A. 《G 调弦乐小夜曲》 (正确答案 )B.《蓝色多瑙河》C.《梁山伯与祝英台》D.《卡门序曲》14.请判断音乐的体裁是什么？（）[单项选择题] *A.进行曲B.圆舞曲 (正确答案 )C.摇篮曲D.奏鸣曲15.请判断音乐的体裁是什么？（）[单项选择题] *A.摇篮曲B.波尔卡 (正确答案 )C.进行曲D.圆舞曲16.请判断音乐的体裁是什么？（）[单项选择题] *A.广东音乐B.江南丝竹 (正确答案 )C.河北吹歌D.绛州鼓乐17.请判断这是哪个音乐风格？（）[单项选择题] *A. 京韵大鼓 (正确答案 )B.苏州弹词C.二人转D.绛州鼓乐答案分析：京韵大鼓《丑末寅生》18.请判断这段音乐的曲作者是谁？（）[单项选择题] *A.贝多芬B.莫扎特C.聂耳D.舒伯特 (正确答案 )19.请判断这段音乐的曲作者是谁？（）[单项选择题] *A.贝多芬B.莫扎特C.聂耳 (正确答案 )D.贺绿汀20.请判断这段音乐所属的歌剧剧名是什么？（）[单项选择题] *A. 《卡门》 (正确答案 )B.《茶花女》C.《塞维利亚剪发师》D.《自由射手》21.这首歌曲的演唱形式是什么？（）[单项选择题] *A.齐唱B.独唱 (正确答案 )C.重唱D.轮唱22.这首歌曲的演唱形式是什么？（）[单项选择题] *A.合唱B.齐唱 (正确答案 )C.重唱D.独唱23.这首乐曲的演奏形式是什么？（）[单项选择题] *A.重奏B.齐奏C.独奏 (正确答案 )D.轮奏24.这段音乐的演奏形式是什么？（）[单项选择题] *A.独奏B.齐奏C.合奏 (正确答案 )D.重奏25.这是哪个国家的音乐？（）[单项选择题] *A.日本B.印度C.英国D.俄罗斯 (正确答案 )26.这是哪个国家的音乐？（）[单项选择题] *A. 印度 (正确答案 )B.日本C.墨西哥D.中国27.这是哪个地域的民歌？（）[单项选择题] *A. 江西 (正确答案 )B.云南C.湖南D.江苏28.这段音乐拥有哪个少量民族的音乐风格？（）[单项选择题] *A.傣族B.朝鲜族C.藏族 (正确答案 )D.蒙古族29.这段音乐拥有哪个少量民族的音乐风格？（）[单项选择题] *A.傣族B.蒙古族 (正确答案 )C.彝族D.苗族30.请判断这是哪个剧种的唱腔？（）[单项选择题] *A.豫剧B.昆曲C.京剧 (正确答案 )D.评剧31.请判断音乐的情绪是什么？（）[单项选择题] *A.活跃的B.想象的C.紧张的D.雄伟的 (正确答案 )32.请判断音乐的体裁是什么？（）[单项选择题] *A.小调B.号子 (正确答案 )C.山歌D.侗族大歌33.请判断音乐的曲名是什么？（）[单项选择题] *A. 《春江花月夜》 (正确答案 )B.《二泉映月》C.《梁山伯与祝英台》D.《在那银色的月光下》34.请判断音乐的曲名是什么？（）[单项选择题] *A. 《G 大调弦乐小夜曲》B.《第五（命运）交响曲》(正确答案 )C.《沃尔塔瓦河》D.《卡门序曲》35.请判断音乐的体裁是什么？（）[单项选择题] *A. 进行曲 (正确答案 )B.圆舞曲C.摇篮曲D.奏鸣曲36.请判断音乐的体裁是什么？（）[单项选择题] *A. 摇篮曲 (正确答案 )B.波尔卡C.进行曲D.圆舞曲37.请判断音乐的体裁是什么？（）[单项选择题] *A.广东音乐B.江南丝竹C.河北吹歌 (正确答案 )D.绛州鼓乐38.请判断这段音乐所属的歌剧剧名是什么？（）[单项选择题] *A.《卡门序曲》B.《自由射手》C.《江姐》 (正确答案 )D.《茶花女》39.请判断这是哪个曲艺种类？（）[单项选择题] *A.京韵大鼓B.苏州弹词 (正确答案 )C.河南坠子D.东北二人转40.请判断这段音乐的作曲家是什么？（）[单项选择题] *A.贝多芬B.莫扎特C.比才 (正确答案 )D.斯美塔纳41.这首歌曲的演唱形式是什么？（）[单项选择题] *A.齐唱B.独唱C.重唱D.轮唱 (正确答案 )42.这首歌曲的演唱形式是什么？（）[单项选择题] *A.合唱B.齐唱 (正确答案 )C.重唱D.独唱43.这首乐曲的演奏形式是什么？（）[单项选择题] *A.重奏B.齐奏 (正确答案 )C.独奏D.轮奏44.这段音乐的演奏形式是什么？（）[单项选择题] *A.独奏B.齐奏C.合奏 (正确答案 )D.重奏45.这是哪个国家的音乐？（）[单项选择题] *A. 日本 (正确答案 )B.印度C.英国D.埃及46.请判断音乐所属的是哪个地域？（） [单项选择题 ] *A、江苏B、浙江C、湖北 (正确答案 )D、山东47.这是哪个地域的民歌？（）[单项选择题] *A.江苏B.云南C.湖南D.青海 (正确答案 )48.这段音乐拥有哪个少量民族的音乐风格？（）[单项选择题] *A.傣族B.朝鲜族C.藏族 (正确答案 )D.蒙古族49.这段音乐拥有哪个少量民族的音乐风格？（）[单项选择题] *A.傣族B.维吾尔族 (正确答案 )C.彝族D.苗族50.请判断这是哪个剧种的唱腔？（）[单项选择题] *A.豫剧B.昆曲 (正确答案 )C.京剧D.评剧51.请判断这是哪个剧种的唱腔？（）[单项选择题] *A.昆曲B.越剧 (正确答案 )C.豫剧D.评剧52.请判断音乐的体裁是什么？（） [ 单项选择题 ] *A.小调B.号子 (正确答案 )C.山歌D.侗族大歌53.请判断音乐的曲名是什么？（） [ 单项选择题 ] *A.《春江花月夜》B.《二泉映月》C.《梁山伯与祝英台》 (正确答案 )D.《在那银色的月光下》54.请判断音乐的曲名是什么？（） [ 单项选择题 ] *A. 《G 大调弦乐小夜曲》B.《奥林匹克军号》C.《鳟鱼钢琴五重奏》 (正确答案 )D.《卡门序曲》55.请判断音乐的体裁是什么？（） [ 单项选择题 ] *A. 进行曲 (正确答案 )B.圆舞曲C.摇篮曲D.奏鸣曲56.请判断音乐的体裁是什么？（） [ 单项选择题 ] *A.摇篮曲B.波尔卡C.探戈 (正确答案 )D.圆舞曲57.请判断音乐的体裁是什么？（） [ 单项选择题 ] *A.侗族大歌B.苗族飞歌C.藏族酒歌D.蒙古族长调 (正确答案 )58.请判断这是哪个曲艺种类？（） [ 单项选择题 ] *A. 京韵大鼓 (正确答案 )B.苏州评弹C.天津快板D.四川清音59.请判断音乐的曲作者是谁？（） [ 单项选择题 ] * A、莫扎特 (正确答案 )B、勃拉姆斯C、舒伯特D、比才60.请判断这段音乐选自哪部歌剧？（）[单项选择题 ] *A. 《茶花女》 (正确答案 )B.《塞维利亚剪发师》C.《自由射手》D.《卡门》61.这首乐曲的演奏形式是什么？（）[单项选择题 ] *A. 重奏 (正确答案 )B.齐奏C.独奏D.轮奏62.这段音乐的演奏形式是什么？（）[单项选择题 ] *A. 独奏B.齐奏 (正确答案 )C.合奏D.重奏63.这是哪个国家的音乐？（）[单项选择题 ] *A. 日本 (正确答案 )B.加拿大C. 英国D.南非64.请判断这是哪个剧种的唱腔？（）[单项选择题] *A、昆曲 (正确答案 )B.越剧C.豫剧D.评剧65.请判断歌曲的调式是什么？（）[单项选择题] *A.五腔调式B.大调式 (正确答案 )C.小调式D.都节调式66.请判断音乐的旋律是哪一种进行方向？（）[单项选择题] *A.上行B.平行C.下行D.波涛形 (正确答案 )67.请判断音乐的体裁是什么？（）[单项选择题] *A. 进行曲 (正确答案 )B.圆舞曲C.摇篮曲D.奏鸣曲68.请判断音乐的体裁是什么？（）[单项选择题] *A.摇篮曲B.波尔卡 (正确答案 )C.进行曲D.圆舞曲69.请判断音乐的体裁是什么？（）[单项选择题] *A. 广东音乐 (正确答案 )B.江南丝竹C.河北吹歌D.绛州鼓乐70.倾听音乐，请判断音乐的体裁是什么？（）[单项选择题] *A.侗族大歌B.苗族飞歌C.藏族酒歌D.蒙古族长调 (正确答案 )71.请判断低声部的旋律音型和下边哪个图形谱符合？（）[单项选择题] *A.(正确答案 )B.C.D.72、请判断音乐的主题乐句重复了几次？（）[单项选择题] * A．1 次B．2 次C．3次(正确答案 )D.4 次73.请判断下边这段音乐速度是如何的？（）[单项选择题] * A．先快后慢再快 (正确答案 )B.先慢再快C.先快再慢D.先快后自由74.请判断音乐的拍号是什么？（）[单项选择题] *A.2/4B.3/4C.4/4(正确答案 )D. 5/475.请判断音乐的拍号是什么？（）[单项选择题] *A.2/4B.3/4(正确答案 )C.4/4D.5/476.请判断音乐的拍号是什么？（）[单项选择题] *A.2/4(正确答案 )B.3/4C.4/4D.5/477.请判断音乐的拍号是什么？（）[单项选择题] *A.2/4B.3/4(正确答案 )C.4/4D.5/478.请判断音乐的旋律是哪一种进行方向？（）[单项选择题] *A.上行B.平行C.下行 (正确答案 )D.波涛形79.请判断下边这段音乐力度是如何的？（）[单项选择题] *A.先强后弱B.先弱后强 (正确答案 )C.先强后弱再强D.没有变化80.请判断音乐有几个乐句？（）[单项选择题] * A．1 个B．2 个C．3个D.4 个(正确答案 )81 这首歌曲的演唱形式：（）[单项选择题] *A、独唱B、合唱C、重唱 (正确答案 )D、齐唱82 这首歌曲的演唱形式：（）独唱 [单项选择题 ] *B、合唱C、重唱D、轮唱 (正确答案 )83 这首歌曲的演唱形式：（）[单项选择题] *A、独唱B、合唱 (正确答案 )C、重唱D、轮唱84 这段乐曲的演奏形式：（）独奏 [单项选择题 ] *B、重奏 (正确答案 )C、齐奏D、合奏85 这段乐曲的演奏形式：（）[单项选择题 ] *A、独奏B、重奏C、齐奏D、合奏 (正确答案 )86 这是哪个国家的音乐？（ A ）日本 [单项选择题 ] *B、印度 (正确答案 )C、英国D、加拿大87 这是哪个国的音乐？（）[ 单项选择题 ] *A、意大利B、印度尼西亚 (正确答案 )C、伊朗D、墨西哥88这首民歌属于哪个地方的民歌：（）湖南 [单项选择题 ] *B、湖北C、江西D、四川 (正确答案 )89 这首民歌属于哪个地方的民歌：（）[ 单项选择题 ] *A、台湾 (正确答案 )B、陕北C、河北D、山东90 这首民歌属于哪个少量民族：（）[单项选择题 ] *A、塔塔尔族 (正确答案 )B、藏族C、维吾尔族D、蒙古族91 这首民歌的体裁是：（）[ 单项选择题 ] *A、号子B、小调 (正确答案 )C、山歌D、长调92 这首民歌的体裁：（）[ 单项选择题 ] *A、抬木号子B、打场号子 (正确答案 )C、船工号子D、工程号子93 这段音乐属于哪一种音乐风格：（） [单项选择题 ] *A、摇篮曲B、圆舞曲 (正确答案 )C、进行曲D、船歌94 这首歌曲的歌曲的曲名：（）[ 单项选择题 ] *A、《奥林匹克军号》B、《春江花月夜》C、《沃尔塔瓦河》D、《图画博览会》 (正确答案 )95 这首作品的作曲家是：（）[单项选择题 ] *A、王惠然 (正确答案 )B、聂耳C、刘天华D、潘皇龙96 请判断音乐的体裁：（）[单项选择题 ] *A、广东音乐B、江南丝竹C、河北吹歌D、绛州鼓乐(正确答案)97 这段音乐属于京剧中哪一种行当：[单项选择题 ] * （）A、生 (正确答案 )B、旦C、净D、丑98 这首作品选自哪部京剧作品：（）[单项选择题 ] *A、《穆桂英挂帅》 (正确答案 )B、《红灯记》C、《宇宙锋》D、《霸王别姬》99 这首作品是属哪一种曲艺：[单项选择题 ] *（）A、四川清音 (正确答案 )B、京韵大鼓C、苏州弹词D、河南坠子100 这首作品是属于哪部音乐剧：（）[ 单项选择题 ] *A、《猫》B、《凄惨世界》 (正确答案 )C、《歌剧魅影》D、《西贡小姐》。
音乐美术技能测试方案
册山中心小学音乐与美术学科
基本技能测试方案
为全面落实国家课程计划，全面实施素质教育，促进学生全面发展，根据市、区教育局要求和部署，我校决定于近期在全处小学开展音乐和美术学科学生基本技能的测试活动，现将活动具体安排公布如下：
一、测试对象
测试对象为全处小学3-6年级学生，测试采用抽样方式进行，男女生各五名。
二、测试方式
重点突出学生实际技能，主要形式为歌曲抽唱与现场命题作画。
三、测试内容
1.音乐：本学期所学歌曲（欣赏、聆听曲目不在抽测范围内）。
2.美术：从本学期所学的教材中随机抽课题，让学生作画。
四、测试的时间安排
因参加测试的学生面广量大，而且本周工作非常多，所以，暂定本次抽测从12月23日（周二）开始，周五之前结束（村小抽测）。
中小抽测下周一开始。
如需根据学校整体工作需要临时调整时间，将另行通知。
四、组织实施
学科评委组由处教学研究中心相关学科教研员负责牵头组建，评委组由1名教研员和2名学科骨干教师组成，测试成绩采用等级制，具体为合格、不合格两个等次。
参加测试的学校由教学研究中心提前通知。
原则上每天安排2-3所学校参加测试。
五、相关要求
技能操作考核成绩将作为中心小学对教师教学质量考核的重要依据，建议各学校将操作检测成绩纳入对教师的综合考核成绩中。
全处各小学要高度重视此次测试工作，做到精心准备，有序实施。
学生测试成绩将作为年终绩效评估的一项重要指标。
凡抽样到的年级、班级要如实、如数组织学生参加测试，不得以任何理由不安排学生参加测试。
册山中心小学教学研究中心
2014年12月21日。
小学艺术(音乐)五年级抽测试题
小学艺术（音乐）五年级抽测试题一、单项选择题（请将正确的答案填入括号内，每小题4分，共40分）。
1、四二拍表示以四分音符为一拍，每小节（）。
A、二拍B、三拍C、四拍D、一拍2、《飞驰的鹰》是一首秘鲁民间乐曲，（）独奏。
A、钢琴B、二胡C、排箫D、小提琴3、下面属于中强的力度记号的是（）A、fB、mfC、⌒D、p4、《忆江南》是一首优美的歌曲，它的速度是（）。
A、稍快B、小快板C、慢板D、中速5、《凯皮拉的小火车》巴西乐曲，（）合奏，描写了火车的进行声响，抒发了农场工人兴奋激动的心情。
A、民乐B、管弦乐C、人声与电子合成器D、交响乐6、《木瓜恰恰恰》是一首印尼歌曲，中速稍快，歌曲第二部分主要以“x x x”节奏型为主，这种节奏型叫做（）节奏。
A、附点B、后十六C、切分D、前十六7、《西湖春晓》描绘了西湖美丽的景色，带给我们清新、柔美、流畅的感觉，它的拍号是（）拍；是我国著名作曲家（）作曲。
A、6/8、贺绿汀B、3/4、贝多芬C、2/4、白居易D、3/8、贺绿汀8、《少先队员采茶歌》表现少先队员采茶的动作和（）的心情。
A、悲伤B、抒情C、激昂D、欢快9、京剧的主要伴奏乐器有京胡、京二胡、（）、月琴。
A、琵琶B、小三弦C、小提琴D、古筝10、《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》，这段唱腔属于哪个行当？（）。
A、生B、旦C、净D、丑二、判断题（在括号内正确的打√,错误的打X，每小题4分，共40分）。
1、《歌唱美丽的家乡》选自电影《刘三姐》插曲，属于壮族民歌。
（）2、《天山之春》是我国新疆维吾尔族乐曲，它的主奏乐器是琵琶。
（）3、在音乐记号中，“1=F”表示乐曲的调号。
（）4、戏曲乐队中管弦乐部分称为文场、打击乐部分称为武场，合称为“文武场”或称“场面”。
（）5、附点八分音符“X.”常常与十六分音符紧密相连，组成一拍。
（）6、“1 ︳2 ‖ 3 ︳4 ‖”这种反复记号叫从头反复记号。
（）Fine D.C.7、在传统戏曲表演中，脸谱提示人物的性格：红色脸谱代表正直，黑色脸谱代表忠勇，白色脸谱代表奸诈。
二胡测试内容与要求
注：在测试中，评委有权指定考生作片断演奏。
副项
内容
要求
视奏：按指定调和指法现场视奏8小节的乐谱。
现场自抽视奏测试题，按题目要求准备5分钟左右。
1．测试演奏，在规定曲目中自选两首，其中1首必须是甲类曲目，也可以两首均是甲类曲目。
2．测试演奏，一律背谱。
3．演奏姿势和方法正确，基本功扎实，技能、技巧基本达到曲目中所规定的要求。
4．演奏完整、较清晰、流畅，能正确表达乐曲内容，有较好的音乐表现力。
5.演奏练习曲和乐曲时，对其中有反复记号的段落不重复演奏。
2.视奏要求音高、节奏准确，旋律流畅并能合理运用指法和弓法。
注：基础知识测试内容与要求见《音乐基础知识测试内容与要求》。
（B级）
二胡代码：YW—26 —B
主项
内容
要求
甲类：
1．洪湖主题随想曲…………………闵惠芬改编
2．姑苏春晓……………………………邓建东曲
3．兰花花叙事曲…………………………关铭曲
4．豫北叙事曲…………………………刘文金曲
2．按不同节奏型视奏。
1.现场自抽视奏测试题，按题目要求准备时间5分钟左右。
2.视奏要求音高、节奏准确，旋律流畅并能较合理运用指法和弓法。
注：基础知识测试内容与要求见《音乐基础知识测试内容与要求》。
（小B级）
二胡代码：YW—26 —C
主项
内容
要求
甲类：
1．翻身歌………………张颉诚曲王国潼编曲
2．空山鸟语……………………………刘天华曲
7．三门峡畅想曲………………………刘文金曲
8．秦腔主题随想曲…………赵晨霄鲁日融曲
9．第一二胡狂想曲……………………王建民曲
10．长城主题随想曲第二乐章………刘文金曲
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序号
单元
课题
曲目
唱歌
1
一
春天
小雨沙沙
2
二
放牧
牧童谣
3
四
长鼻子
可爱的小象
4
五
游戏
火车开啦
5
六
美好的夜
闪烁的小星星
6
八
时间的歌
这是什么
识读
乐曲
1
一
春天
小雨沙沙
2
二
放牧
牧童谣
3
五
游戏
火车开啦
4
六
美好的夜
闪烁的小星星
综合性艺术表演
1
三
手拉手
数鸭子
2
五
游戏
拍皮球
3
六
美好的夜
星光恰恰恰
4
七
巧巧手
粉刷匠
欣赏
1
2
二
听听唱唱跳跳
瑶山乐
3
三
多彩的乡音
凤阳花鼓
4
六
我们的节日
欢乐歌
5
七
环球音乐探宝
恰利利恰利
识读
乐曲
1
二
听听唱唱跳跳
我们大家跳起来
2
三
多彩的乡音
凤阳花鼓
3
四
音乐幽默小品
木桶有个洞
4
六
我们的节日
欢乐歌
综合性艺术表演
1
三
多彩的乡音
草原就是我的家
2
一
春天来了
春天在哪里
3
八
先辈们唱过的歌
红星歌
欣赏
1
一
春天来了
《四季》中《春》
2
三
多彩的乡音
森吉德马
3
二
听听唱唱跳跳
瑶族舞曲
辛安小学音乐监测曲目（四年级）
项目
序号
单元
课题
曲目
唱歌
1
一
祖国的宝岛-台湾
台湾岛
2
二
妈妈的歌
游子吟
3
三
音乐创作游戏来信了
邮递员叔叔来了
4
六
环球音乐探宝四
噢！苏珊娜
5
八
共有一个幸福的家
侗家儿童多快乐
识读
乐曲
1
一
祖国的宝岛-台湾
台湾岛
2
二
妈妈的歌
二
放牧
牧童短笛
2
一
春天
杜鹃圆舞曲
3
五
游戏
火车开啦
辛安小学音乐监测曲目（一年级）
辛安小学音乐监测曲目（二年级）
项目
序号
单元
课题
曲目
唱歌
1
一
春天来了
郊游
2
二
难忘的歌
共产儿童团歌
3
三
飞呀飞
小蜜蜂
4
四
美丽的家园
我的家在日喀则
5
六
兽王
两只老虎
6
七
跳动的音符
音乐小屋
识读
乐曲
1
一
春天来了
郊游
2
二
难忘的歌
共产儿童团歌
单元
课题
曲目
唱歌
1
一
世界需要拉起手
拉起手
2
二
我们学校的合唱节
歌声与微笑
3
四
人与动物的故事
保尔的母鸡
4
五
环球音乐探宝
Waltzing matilda
5
八
咏唱古诗词
花非花
识读
乐曲
1
一
世界需要拉起手
拉起手
2
二
我们学校的合唱节
歌声与微笑
3
四
人与动物的故事
保尔的母鸡
4
五
环球音乐探宝
Waltzing matilda
3
四
美丽的家园
我的家在日喀则
4
六
兽王
两只老虎
综合性艺术表演
1
四
美丽的家园
草原就是我的家
2
五
快乐的舞蹈
金孔雀轻轻跳
3
八
新疆好
我爱雪莲花4一来自春天来了大树妈妈
欣赏
1
四
美丽的家园
我是人民小骑兵
2
六
兽王
狮王进行曲
3
七
跳动的音符
三只小猪
辛安小学音乐监测曲目（三年级）
项目
序号
单元
课题
曲目
唱歌
1
五
动物-人类的朋友
小斑鸠对我说
游子吟
3
三
音乐创作游戏来信了
邮递员叔叔来了
4
八
共有一个幸福的家
侗家儿童多快乐
综合性艺术表演
1
五
多彩的乡音四
茉莉花
2
六
环球音乐探宝四
牧场上的家
3
一
祖国的宝岛-台湾
放纸鹞
欣赏
1
四
名曲回放动物狂欢节
引子与狮王进行曲
2
五
多彩的乡音四
金蛇狂舞
3
七
多趣的夏日
《四季》中的《夏》
辛安小学音乐监测曲目（五年级）
项目
序号
综合性艺术表演
1
三
多彩的乡音
青春舞曲
2
五
环球音乐探宝
剪羊毛
3
六
咏唱古诗词
明日
欣赏
1
七
走进音乐大师
土耳其进行曲
2
三
多彩的乡音
新疆之春
3
八
先辈们唱过的歌
黄河船夫曲