草编课件
山东教育版初中《综合实践活动》九年级上册主题四“劳动技术之”草编杯垫教学课件共16张PPT
温
a.抓住要领，确定作品形状，分工明确。
馨
b.编织时注意紧密。
提
c.注意针线的安全使用。
示
d.保持教室整洁。
四 评价拓展，取长补短
1.展示作品 2.点评。 3.你还有什么问题需要解决的?
五 课堂总结，畅谈收获
知识 三股小辫编织法 盘花法
能力
动手操作能力 小组合作能力 鉴赏分析能力
情感
审美情趣 环保意识 热爱生活
织
股，再续另一股。 第五步:打结。用其中一股绳包住其中两股打一下单结，以防辫子松散。
法பைடு நூலகம்
二 技法探究，自我实践
三
股 编
快乐编辫
织
法
三 大显身手，快乐编织
盘 花 法
以麻花辫的一端为起点开始绕圈，要求绕紧密些，末端用针线 固定，可绕成圆形、椭圆形、三角形等。
三 大显身手，快乐编织
以小组为单位，创编杯垫。
综合实践课程
一 欣赏草编，了解草编
草 编 工 艺 品
生活用品 衣着类 装饰类
草
编
的
①纯天然，绿色环保，在自然界中易降解，无污染。
好
②美观实用，提高玉米皮的利用率。
处
③有一定的收藏价值。
玉米皮编织最早起源于山东莱州、滨州和辽宁绥中等地，可追
溯的历史大约一百年，由于北方温差大的作用，地产玉米皮面大，
第二步:打头。用较大的玉米皮平均分成三股或五股。
三
第三步:编辫。将最左侧的股引入右边的两股之间，再将最右侧的一股 引入左边两股中间，如此循环， 但要保证三股绳一样粗。
股 第四步:续皮。当绳粗细不均时，就要给较细的一股绳续皮。续皮时，一
编 定要光清面向上，用新皮将下面的全包住，然后继续上面的步骤。续完一
有趣的草编(综合实践活动)
动手操作篇第6课有趣的草编【活动目标】1．学习用稻草编草辫，发展学生的动手能力和想象创作能力。
2．通过小组合作编草辫，体会相互合作获得的成功，在共同交流中分享知识经验，感受快乐。
3．通过研究草辫的学问，热爱传统的民间工艺，感受生活之美。
【材料准备】稻草草辫工艺品（草鞋草篮草帽等）已有编草辫经验搜集草编的相关资料【计划时间】1课时【活动设计】一、导入：欣赏各种草辫工艺品（草鞋草篮草帽等），激发创作欲望。
师：同学们，这些精巧的工艺品是用什么材料制成的？（生答：草）草编制品一般是由草编成草辫，再由草辫加工而成的。
通过课前的查询，你知道了关于编草辫的什么？学生可能会了解到草辫的历史、编草辫的方法、草辫的用途等。
学生了解不到的教师补充。
（历史：草辫是传统家庭手工艺制品，妇孺皆能。
明万历年间，人们就利用麦秆柔韧皮薄、色白质嫩的优点编织草龙，计有三、五、七、九、十一股之分。
清乾隆年间，草辫生产进入繁盛，嘉庆年间山东莱州人首先在韩张开设辫庄，以三黄四白七股花圆草为标准收购加工。
分上四户细辫、中四户匀辫、下四户粗辫十二个档次，分为挑辫、拐辫、熏辫、打包四道工序，由县西元村镇码头上船，沿卫河北上直达天津口岸，转销欧、美、日本及东南亚各国。
民国九年，国际草辫市场供不应求，上四户细辫每盘售铜钱两吊，中青女性日掐五盘，可换小麦30市斤，这一变化强烈刺激了草辫发展，县内辫庄林立，仅城内就有４家。
新中国建立后，草辫再度振兴，六十年代远销波兰、日本、德国、英国、法国、加拿大等50多个国家。
1978年后，数十家个体或联户应运而生，1984年全县经营额达七十余万元，并由原来半成品向再制品转化，再制品生产也由原来纯消费型向半享受型的工艺美术品过度，图案绚丽多彩，形象美观新颖，近年上市的礼帽式大沿帽，款式时髦，尤为消费者青睐。
）（编草辫的方法很多，我们常用的是七根草辫编制法。
第一步：摘草。
摘掉草裤，即选择小麦麦秆的最上节，也就是靠近麦穗的部分。
初中综合实践活动-活动设计—劳技领域 主题9《沂蒙草编》【课件】
传承意义
成果展示1
Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur
草编种类
草 席
草席是指用柔韧的草茎编织的席子，一般草席不能折叠，只能卷起来。但经过改良的草 编凉席，能够折叠储藏
草 鞋
草鞋以稻草编就，是稻作文化的产物。草鞋的制作也很简便。
草编种类
草 帽
草帽是一种用以麦草、水草、麦秸等物编织的帽子
琅 琊 草 帽
临沂地区的郯城县，是榔琊草编织品的著名产地。琅琊草，也称黄草，因其主要产 区郯城县为秦时的琅琊郡，因称“琅琊草”。琅琊草叶片细长柔软而富弹性，极宜编织。
制作步骤 第一步
用毛衣针紧贴叶茎，将 叶片叶茎划开
制作步骤 第二步
叶尾处全部分离
制作步骤 第三步
叶尖处留取大约5cm,做蚂蚱的 尾巴
制作蚂蚱身体
将叶片反向夹住叶茎
制作蚂蚱身体
用上面的叶片套住叶茎打结
制作蚂蚱身体
拉紧叶片
制作蚂蚱身体
下面的叶片重复进行 打结
制作蚂蚱后腿
对折单面叶片
拓普教育
制作蚂蚱后腿
毛衣针划开叶片 选取其中的一段
制作蚂蚱后腿
选出的叶片反面压在身 体下
上面的叶片沿尾部 叶片上折
侧折
上面的叶片围 绕叶茎打结
拉紧扣结
反面的叶片重复 正面叶片的折法
拉紧反面叶片扣结
重复折叠打结四次
划成三等分
第14课《草编》教案
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了草编的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对草编艺术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造草编之美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
5. 请设计一个简单的草编教学活动，并说明其教学目标。
答案：
教学活动：草编小篮子制作
教学目标：
- 知识与技能：学生掌握草编基本技法，能够独立完成草编小篮子的制作。
- 过程与方法：学生通过实践活动，培养动手能力、合作能力和创新能力。
- 情感态度价值观：学生了解草编艺术的文化价值，增强对民间传统文化的尊重和热爱。
核心素养目标分析
本课《草编》旨在深化学生对中国民间传统文化的认识，提升学生美术学科核心素养。《美术课程标准》强调培养学生的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等核心素养。结合课本内容，本节课的核心素养目标如下：
1. 图像识读：学生通过观察、分析和解读草编作品，提高对民间美术图像的识别和解读能力，理解草编艺术中所蕴含的民俗文化特征。
答案：
草编的基本技法包括编织、穿插、拧绞、勾连等。
- 编织：将两根或两根以上的草茎相互交叉、穿插形成一定的纹理，如平纹编织、斜纹编织等。
- 穿插：将草茎穿过预先编织好的框架或网格，形成具有一定形状的草编作品，如草编篮子。
- 拧绞：将两根或多根草茎相互拧绞，使其紧密缠绕，形成草编作品的某一部位，如草编绳。
- 文化价值：草编艺术承载着丰富的民间文化内涵，反映了不同地区、民族的生活习俗、审美观念和宗教信仰。
草编课件 (1)
健康、绿色的草编制品，崇尚返璞归真的生活方式。而农民
热爱草编，是因为玉米皮扔在地里一分不值，烧了又污染环 境，如果通过创意和加工，就能点草为金、变废为宝。它会 给农民和社会带来更多的好处:
4月22日是世界地球日。中国今年 确定的主题是“善待地球——从节约资源 开始”。当前，低碳经济、低碳生活已经 成为世界范围内的热议话题，草编不仅是 低碳经济，更是绿色、环保、自然的朝阳 事业。如果人人都能树立爱护环境、保护 地球，尽量使用草编制品，那么会节约很 多资源。对人类、对社会都是一个贡献！ห้องสมุดไป่ตู้
七、选料
将熏白的玉米苞叶分两类： 1、用于纺经绳的，要选用小、 短、软、色泽稍差的玉米叶； 2、用于编织的，要选用大、 长、色泽白的玉米叶。 将选好的玉米叶，按类别分别 放入塑料袋内，以免干燥。
八、纺经绳的方法
将选好的玉米叶剪去毛尖，再用简易的
小纺车纺成经绳，纺时不断添续玉米叶，添 续时就将玉米叶撕成1厘米左右宽的条子， 光面向外，纺的经绳直径约2.5毫米。
4、竹编：用竹子编制的工艺品。中国竹 编之乡是四川省青神县，青神于1999年 被授于“中国竹编艺术之乡”荣誉称号.
5、麻编：用苘麻(也称青麻、野麻)编 制的工艺品。麻编主要产于甘肃省。
6、草编：是用草茎、秸编制的工艺品。草编 是中国传统工艺品之一，在国内外有很高的 声誉。
7、玉米皮编：建国后北方新发展的一种工 艺品。玉米皮质地柔韧，编织提篮、篓、筐、 盒、门帘、门毯等各种生活用品，结实耐久。
五、熏白
熏白的目的是提高玉米叶的白净度和编 织性能，保持所编织产品的天然色泽。熏白 的方法是用陶缸进行硫磺熏制。一斤玉米叶 用10克硫磺，熏12小时。一般是用多少熏多 少。具体方法是：
草编教案
草编教案
活动目标：
1．欣赏草编织的各种物品。
2．愿意尝试编草包，体验成功的乐趣。
活动准备：
麦秆、草（玉米皮）编过的半成品，各种编好的作品。
活动过程：
一．欣赏各种用草编好的作品
1．今天老师带你们去参加一个展览会。
要求：看看展览会上的东西是用什么材料做的？
2．学生欣赏各种草编织品
3．提问：这些东西是用如何编的呢？
你见到谁也会做？
为什么我们这儿有那么多的人会用草编东西？
二．尝试编草包
1．用草编织的草包这么好看，我们也来试试编一只草包。
2．师介绍编的方法：把草转圆，上面的草先编，一直交替下去。
3．学生人手一份进行尝试。
教师巡回观察、指导，帮助个别学生掌握编的方法。
三、活动结束，欣赏、交流自己的作品
1．互相欣赏编织的作品，包括未完成的半成品，但已经会编的方法了。
2．请个别学生来讲讲是怎样编的，并当小老师在以后的活动中去帮助其他的学生。
《非遗教案：草编手工艺术——制作小草编织品》
《非遗教案：草编手工艺术——制作小草编织品》。
一、草编手工艺术的非遗传承价值草编作为一种中国传统手工艺术，已经有着几千年的历史。
它不仅是中国古代文明发展的产物，也是世界手工艺术史上的一道明珠。
草编手工艺术是以天然的草类植物为主要原料，经过剪、削、捻、编等制作工序，形成的各式各样的手工艺品。
在古代，人们用草编来制作各种日常用品，如篮子、帽子、竹编等。
如今草编已经成为民间艺术常用的材料，不仅在生活中有实用价值，也是文化的载体和传承的象征。
草编手工艺术的非遗传承价值主要可以从以下三个方面来进行解读：1.传承历史文化，弘扬民族精神草编手工艺术是中国古代文明的一部分，它代表了华夏文化的精髓，承载着中国传统工艺的智慧。
草编手工艺术不仅具有实用价值，更有着深厚的文化内涵。
它所诉说的不仅仅是那些篮子、帽子的制作过程，更是承载了一代代中国人的文化记忆。
学习草编手工艺术可以使人们更好地理解中国的历史文化，了解传统文明的丰富内涵，同时也可以弘扬民族精神，增强中国文化的自信心。
2.传承非物质文化遗产草编手工艺术是我国非物质文化遗产中的一种，是文化遗产的重要部分。
传承草编手工艺术可以背负起传承非物质文化遗产的职责。
学习草编手工艺术，不仅可以为传承非物质文化遗产做出贡献，还可以培养人们对文化遗产的尊重和珍视。
3.促进社会发展，传递人类文明草编手工艺术的传承和发展，不仅具有重要的文化意义，更能够带动相关产业的发展，创造就业机会。
同时，草编手工艺术的传承也可以向全世界传递中华文化，传递人类文明。
草编手工艺术的发展，能够促进文化繁荣、民族团结和文明交流。
二、草编手工艺术在非遗教育中的应用草编手工艺术具有非常好的教育意义，它不仅能够磨练学生的动手能力、观察力和创造力，更能够锤炼学生的意志品质和团队合作精神。
如今，越来越多的中小学将草编手工艺术纳入到非遗教育中，开展草编手工艺术的教学活动，培养学生对中华文化的热爱和热情。
那么，在非遗教育中，如何才能更好地进行草编手工艺术的教学呢？下面我的建议如下：1.结合线上线下学生学习草编手工艺术，不仅需要老师的课堂指导，也需要线上线下的实践。
编织手工课件
贡席。山东莱州地区生产麦秸草辫有500多年的历史，花色达1000
多种，解放前就是我国的大宗出品商品。甘肃的草编香包装饰挂件独 具特色。现在国内外草编市场占主流的是用玉米和麦秸草辫编织的帽、 篮、包、地毯等日用品。
•
2、条制。主要以柳条、芦苇、高粱蔑、槐条、腊条等较硬质的
材料编织，造型简朴，粗扩大方。条子分两种，不去皮的称为黑条，
竹编
• 制作时先将竹子剖削成粗细匀净的蔑丝，经过丝、刮纹、 打光和劈细等工序，运用各种编织方法编成，主要编织方 法有:十字编、人字编、圆面编、六眼编、穿丝编、龟背 编、翻转弹插、穿插等。主要产地有浙江东阳和峡县、福 建泉州和莆田、安徽舒城、四川成都、重庆、湖南益阳等。
•
竹编名产有"蕲簟"、"舒席"、"瓷胎竹编"等，其中
•
在色彩上，编织工艺品大多以乳白、咖啡、浅绿、浅土黄、灰绿、浅蓝
等中间色、调和色为主， 并适当在小面积上运用对比色，取得既调和、又对
比的效果，也显示了典雅、朴素的艺术特色。
去皮的称为白条。黑条多用来编生产工具，如抬粪、抬土的"抬筐"，
放在驴、骡背上运东西的"驮篓"，还有个头很大的条编粮食囤子。白
条多用于编制生活用品，如用作炊具的"爪篱"，"装针线的"针线筐箩 "，还有从前山东农村广泛使用的量具"斗"、装衣物的柳条箱等。
藤编
• 是将藤料清洗、去结、剥皮、打磨后制成洁净的 藤芯和藤皮，然后运用各种编织方法编制成手工 艺品，有藤编动物、提篮等。主要产地是广东、 广西、云南。用藤编织的家具，凉爽舒适、朴实 美观。其中广东藤编始于清代，最具代表性的是 藤编"壶囤子。，用于壶具保温，多为圆形和椭圆 形，因形似粮囤而得名。是用精选的藤芯手工编 织而成的，盖上镶有铜提把，有的还镶有铜锁， 里面保温用的棉衬留出茶壶形状，内置一把绘制 精美的瓷茶壶，寒冬之日，一壶热茶可持续保温。
简单的草编教程
简单的草编教程
草编是一种以自然材料（如草、藤、树枝等）编织成各种手工艺品的技艺。
以下是一个简单的草编教程，帮助您入门草编：材料准备：
草：选择干燥且柔韧的草，可以是干草或稻草。
如果使用生草，需要晾晒至干燥状态。
剪刀：用于修剪和修整草的工具。
步骤：
准备草编基础：将草分成相等的束，长度根据您想要制作的物品大小而定。
编织底部：将两束草相交交叉，然后开始编织。
将一束草从上方穿过交叉点，然后从下方穿过下一个交叉点，继续交替进行，直到编织底部的一圈。
增加编织材料：当底部编织完成后，您可以逐渐增加草束的数量，使编织的宽度逐渐增加。
方法是将额外的草束从底部的交叉点插入，并继续进行编织。
编织高度：根据您的设计和需求，继续编织到所需的高度。
可以通过增加或减少交叉点的数量来改变编织的密度。
完成顶部：当编织到所需高度时，将最后一束草从下方穿过最后
一个交叉点，然后将其固定在编织物内部，使其不松动。
修剪和整理：使用剪刀修剪多余的草，使编织物的边缘整齐，并根据需要进行整形和修整。
这是一个简单的草编教程，适合初学者入门。
您可以根据自己的兴趣和创造力，尝试不同的编织技巧和图案，制作出各种草编手工艺品，如篮子、帽子、饰品等。
请注意，草编需要一定的耐心和练习，初学者可能需要一些时间来掌握技巧。
建议您在学习过程中参考更多的草编教程和指南，以进一步提升您的技能。
祝您草编愉快！。
美术《纤维艺术——草柳编》教学课件
了解草柳编的基本技法。
教学难点：
掌握草柳编的基本技法。
纤维艺术 ——草柳 编
中国 馆
德国馆
英国馆
西班牙馆：藤柳混编
纤 维 艺 术 ——草 柳 编
纤维艺术：
以天然的动植物纤维（丝毛棉麻）或人工材 料，用编结、环结、缠绕、缝缀等多种手段，创 造 平面、立体形象的一种艺术。
南宋 马远 《寒江独钓图》
草柳编：
说说它们有什么特点？
“ 拾一压一”法
“ 拾起一根压住一根” 注意事项： 1.“ 拾”和“压”的都是经线。 2.拾起一根经线，用纬线绕到这 根 经线的后面，压下一根经线。
拾起一根压住一根。同样 重 复…
“ 拾一压一”法
制作过程所运用的是哪些创作手法？
它们分别属于哪种创作手法呢？
A、
编制
课标要求：
了解手工艺品的品种和艺术特点，形成对手工艺的爱好与兴趣； 能选择适合的材料和工具制作手工艺作品， 体会手工艺的制作流程和 特点能意识到中国传统手工艺的悠久历史和文化底蕴。
教学内容：
人 教 版 工 艺 模 块 第 九 课 《 纤 维 艺 术 —— 草 柳 编 》 。
教学目标：
1、 通 过 教 师 讲 解 、 观 看 视 频 、 图 片 ， 掌 握 纤 维 艺 术 的 定 义 ， 了 解 纤 维 艺 术 —草 柳 编 的 艺 术 特 点 ， 尝 试 用 基 本 技 法 创 作 简 单 的 草 柳 编 工 艺 品。 2 、通过教师讲解、示范、视频观看、亲身体验、同学讨论探究等 方法掌握草柳编的基本制作方法。 3 、学习民间艺人勤劳质朴的生活方式、乐观向上的生活态度，体 验地方民间文化，对民间艺术产生热爱之情，愿意用行动为本土文化 传承做贡献。
草编杯垫---综合实践教学课件共16张PPT
草编有就地取材的特点，用麦杆、玉米皮、水草、芦苇和蒲 草等各种柔质材料，采用拧、缠、勾、编、缝等多种技法编结 而成。尽管材料简单，但经过手艺人的精工制作，使之显得精 巧雅致、朴素大方。
工具材料
用玉米皮编织杯垫，我们要用到以下工具材料:
玉米皮
麦秆
插针
编织技法
平编从法技法模名具称上、挂制好作经绳步，骤运和用编挑织压法纹从理底对编比起，分再析编面、收口。
3.什么地方用到插针？
第二圈
1.制作草编杯垫，小组分工合作，20分钟内完成作品。 2.圆杆粗细匀称、造型美观精致，色彩搭配协调。 3.填写活动评价表。
13
从作品的创意设计、技法掌握、作品完成度、沟通能 力四个方面，向大家展示介绍你们小组作品吧！
小辫编织法
将玉米皮先编成三股、五股或七股辫，再进行 盘绕造型，用线或胶固定，制作成各种.怎样缠圆杆？ 2.怎样固定圆杆？ 3.什么地方用到插针？
1.怎样缠圆杆？ 玉米皮倾斜放入麦玉杆米之皮间光，洁右手面向朝下外转，动麦杆
2.怎样固定圆杆？ 宽度一致。
长边压住短边，交叉缠绕。
草编杯垫
1
PART ONE
了解草编
PART TWO
工具材料
PART THREE
编织技法
了解草编
莱州市沙河镇一带是中国草编早期的集散地，也是非物质文 化遗产地，至今仍是草编生产很活跃的地方。
山东草编据1959年发现的泰安市大汶口文化遗址中出土的陶 器看，早在6000年之前就已存在了。草编遍及于山东全省，较 集中的地区是烟台市、潍坊市、滨州等地。
中国传统文化传承编织工艺科普介绍PPT图文课件
大小的织片。
编织图案的设计与制作
图案设计
根据需要和喜好，设计出各种图案，如花卉、动物、人物等。设计时要考虑图 案的对称性和平衡感。
制作过程
将设计好的图案绘制在纸上或直接在织片上绘制，然后按照图案进行编织。在 编织过程中，要注意线圈的紧密度和均匀度，以确保织片的品质。
编织材料的选用与处理
材料选择
根据需要和用途选择合适的材料，如棉线、毛线、丝线等。 不同材料具有不同的特性和用途，选择合适的材料可以提高 织品的品质和舒适度。
藤编的特点
藤编具有质轻、坚固、耐用等特点，而且款式多 样，既可实用又可欣赏。
藤编的应用
藤编在日常生活中应用广泛，如藤椅、藤床、藤 篮等，既实用又环保。
麻编
麻编的种类
麻编是以麻类植物为原料，经过选料、加工、编织等工序编制成 的工艺品。
麻编的特点
麻编具有质朴、自然、耐用等特点，而且款式多样，源远流长，涵盖了哲 学、文学、艺术、科学等多个领 域，对世界文化产生了深远影响 。
编织工艺在中国文化中的地位
传统文化的重要组成部分
艺术与实用的结合
编织工艺在中国传统文化中占有重要 地位，是中华民族智慧和创造力的象 征。
编织工艺作品既具有实用价值，又具 有艺术价值。它们不仅满足了人们的 生活需求，还为人们的生活增添了美 感。
编织工艺在当代社会的应用
01
02
03
服饰与配饰
编织工艺在服饰和配饰领 域有着广泛的应用，如毛 衣、围巾、帽子、手套等 ，既保暖又美观。
家居用品
编织工艺在家居用品领域 也有着广泛的应用，如地 毯、窗帘、坐垫等，既实 用又美观。
礼品与纪念品
编织工艺还可以用于制作 礼品和纪念品，如编织篮 子、编织挂件等，既具有 实用性又具有纪念意义。
小学高年级第四单元第14课《草编》课件
1厘米左右，剪齐头，压在经绳下开始编。
10、进行纬编 纬编即用玉米皮在编织面上做横向编 进，用于编织玉米皮制品的底、帮、盖等。
新知讲解
草编技术
11、编制边口
口和边的编制俗称编口、编边收口和收边等。
（1）辫子边：是一种类似于辫子的编法。辫子边的基本方
法就是折边、挑压。
（2）包边：包边有缠绕包边和塑料、棉布等包边。缠绕包
新知讲解
2、草编过程中，你认为哪一步比较重要？
留边收口的一步。 因为操作不当的话编织好的会散开。
随堂练习
同学们尝试用学到的草编编法制作一个作品，可 以先在纸上画出来你的设计，并和同学们分享。
课堂总结
本节课我们了解非遗草编的珍 贵，懂得了草编技术的丰富和智慧， 学习制作了玉米皮编织锅垫。
板书设计
八股绳坯提把
四股绳坯辫子把
五股玉米皮辫子把
新知讲解
草编技术
（1）把的款式：常见的有圆角把、通底把、绕口把、双脚把、 宽脚把、半圆把、绕口圆把等。
（2）上把方法：常用的有拴把法、缝把法和八字回绕拴把法等。
拴把法
八字回绕拴把法
新知讲解
草编技术
14、装饰工艺编制结束，可以在上面 进行一些创意性的装饰，比如缝上合 适的扣子，增添—些布条、丝带等进 行装饰，可以为产品增色不少。
《草编》
小学高年级第四单元
新课导入
非遗草编
新课导入
草编工艺品图
新知讲解
草编是民间广泛流行的一种手工艺，即就地取材，利 用各地所产的草，编成各种生活用品。
有的利用事先染有各种颜色的草，编织各种图案，有 的则编好后加印装饰纹样，产品既经济实用，又美观大方。
新知讲解
草编的应用范围很广泛，因此种类繁多，如提篮、果盒、 杯套、盆垫、帽子、拖鞋和枕、席、储物柜等。
毛线编织课程PPT课件
酒盒或鞋盒等，有一定硬度的。
后包缠，穿插，拧结 纸盒的大小决定编织物的宽窄。
酒盒或鞋盒等，有一定硬度的。 纸盒的大小决定编织物的宽窄。
编织而成。 条制方法：采用柳条、芦苇、槐条、硬质材料交叉，穿系等编织而成。
分为“草”与“条”两大类： 来体验一下编织的乐趣吧！ (2) 编织时间长 速度慢
分组练习
利用准备好的编织工具及毛线， 来体验一下编织的乐趣吧！
展示作品啦！
谁会是今天最棒 的巧手冠军呢？
条制方法： 采用柳条、芦苇、 槐条、硬质材料 交叉，穿系等编 织而成。
3、藤编：
藤编的方法:将 藤料清洗、去结、 剥皮、打磨后制成 洁净的藤芯 运用包 缠，平纹编，勒编， 穿插编等制成。
。Байду номын сангаас
4、棕编：
分组练习 (1) 工艺复杂 难学 分为“草”与“条”两大类： 分为“草”与“条”两大类： 运用交叉编、人字编、圆面编、六眼编、穿丝编、穿插编等。 分为“草”与“条”两大类：
5、线绳编：
方法:利用各 种细长的线绳、 丝带等盘结、 穿插或钩连在 一起制成实用 的、吉祥喜庆 的编织品．
传统编织的特点 (1) 工艺复杂 难学 (2) 编织时间长 速度慢
纸盒编织
纸盒的制作
酒盒或鞋盒等，有一定硬度的。 纸盒的大小决定编织物的宽窄。 间隔和齿的宽度决定编织物的紧密程度。
棕编方法:采用棕 谁能说一说，你能利用的编织材料都有什么？
纸盒的大小决定编织物的宽窄。 草制方法：多用麦秸草、玉米皮、蒲草等，采用结、辫、扭、搓、拧等技法编织而成。
树嫩叶破成细丝，经 在日常生活中你见过那些编织品？是否能评价一下它们的功能，造型，材料等。
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中国最早的草编遗物，是河姆渡人制作的，距今 已有7000年之久。 周代时期（距今3000多年）就已有蒲草编制的席 了，而且当时已有专业的"草工"和编织工具了。 春秋战国时期（距今2000多年），已有用萱麻和 蒲草编制的斗笠。 秦汉时期，草编已在民间广泛使用，品种有草鞋、 草席、草扇、草帘及僧侣信徒打坐的彩色天然草编圆 坐垫\蒲团等。 汉代至盛唐，草编就比较发达了。
3、柳条编：用杞柳条编制的工艺品。杞 柳亦称“红皮柳”，主要产地为河北固 安及江苏北部、山东南部一带。山东省 郯城是全国最大的杞柳生产和制作基地。
4、竹编：用竹子编制的工艺品。中国竹 编之乡是四川省青神县，青神于1999年 被授于“中国竹编艺术之乡”荣誉称号。 他们的作品经常被选为国礼馈赠外宾， 长期以来深受国内外客人的喜爱和好评。
5、麻编：用苘麻(也称青麻、野麻)编 制的工艺品。麻编主要产于甘肃省。
6、草编：是用草茎、秸编制的工艺品。草编 是中国传统工艺品之一，在国内外有很高的 声誉。著名的草编有浙江金丝草编、山东河 南的麦草编、 广东黄草编、湖南龙须草、台 湾草席等，其中以浙江金丝草编和山东麦草 编质量最高。
7、玉米皮编：建国后北方新发展的一种工 艺品。玉米皮质地柔韧，编织提篮、篓、筐、 盒、门帘、门毯等各种生活用品，结实耐久。 产品中以茶垫最为精美。玉米皮还可染色， 能编出十字花、菱形花及文字等多种图案花 样。主要产地山东。
1、棕编：是以棕榈树叶为原料编制的工艺 品。棕编主要产于四川、贵州、湖南和江 南等地，以四川和湖南棕编玩具最负盛名。
2、藤编：是以藤类植物的茎杆的表皮和 芯为原料编制的工艺品。 藤编主要产于 长江流域上游山区及中游丘陵地区。 云 南腾冲、湖南攸县和汝城、贵州思南、江 西会昌等地的藤编在全国都较为有名。
秋收时，人们往往把玉米收回家，玉 米叶扔的到处都是，不仅田地里堆满了 玉米叶，连大道上、壕沟里也都是，实 在没办法处理时就焚烧，严重地污染了 环境。如果发展了草编，那么玉米叶不 仅会派上了用场，而且还会赚到钱，玉 米叶污染的问题也就得到了解决，可以 说是一举两得。
每亩玉米可采收玉米叶80 斤左右，经过加工后，按一两 可增值1—2元计算，一般可增 值800—1600元，比每亩玉米 500——600元的收入还高。 玉米皮，扔在地里一分不 值，烧了又污染环境，但是到 了这巧手农民的手里却成了有 身价的产品。可谓是昔日的丑 小鸭变成了今天的白天鹅。
随着现代化的进展，种地变得越来越简单，农民有更多的时间去消遣。 我们去培训的向阳村就是这样，男人去井下干活，女人在家打麻将、东家 走西家串闲聊、喝酒、抽烟……很可怕的一种社会现象。为什么呢？因为 女人在家庭中的作用很特殊，好女人在家能撑起半边天，而坏女人在家能 让整个天塌下；好女人会使家庭三代受益，坏女人会使家庭四代受害。通 过培训，我觉得让农村妇女学草编是改变社会风气、促进家庭和睦、建立 积极向上文明生活方式的好办法。在向阳村培训结束时我对妇女姐妹们说： “草编织品是一个艺术品，有修养的人才能把它编好。从今以后你们再不 要整天吃喝玩乐、消磨时间、浪费生命，要做一个高贵的女人、美丽的女 人、有品味的女人。你们虽然生长在农村，没有好衣服穿、没有高档化妆 品用，但是女人的美丽不再于外表，而在于心灵、在于气质、在于神韵。” 当我说完这些时，她们把最热烈的掌声送给了我。我觉得她们主观上是追 求文明生活方式的，那么客观上，我们就要给她们创造条件，让更多的农 民学会草编技术。
具体方法如下：
编织方法可以分为两大类： 一类是“编”；另一类是：“织”。
（一）、什么是 “编”？就是用一根或几根原料， 按一定规律盘绕、掩压的方法就叫做“编”，其明显 的特点就是没有经线。如：三股辫、五股辫、七股辫 和四股绳、五股绳、七股绳、八股绳等。它们的用途 也非常广泛。例如：七股绳的编法：
（二）、什么是“织”？：“织”就是 要先立经线，然后缠绕经线逐渐编纬线的方 法就叫做“织”，其明显特点就是有经线。 “织” 的方法主要有平编法、绞编法和编 扣法。
1、绞编园垫的编法
2、图案垫的编法
3、提篮的编法
熏白的目的是提高玉米叶的白净 度和编织性能，保持所编织产品的 天然色泽。熏白的方法是用陶缸进 行硫磺熏制。首先将要熏白的玉米 苞叶洒少许清水使其湿润，将放在 碗内的硫磺点燃后放入缸底，用铁 丝网或竹编制品罩住，然后将玉米 苞叶松散地放入缸内，12小时后 可启封。
六、染色：
为了编织出不同色彩的图案，要将玉米叶 染成红、黄、蓝、黑等不同颜色。染色的方法 一般先用温水将颜料溶化，当锅内水温达到2040度时，将熏白的玉米叶和颜料以及少量的盐 一同放入锅中煮泡。一袋颜料兑13斤水，能染 2-3斤玉米叶。煮泡的时间因所染的颜色不同而 不同，想要浅颜色的，一般煮泡20分钟到1小时； 想要深颜色的，一般煮泡4小时，然后捞出用清 水洗净凉干即可。
健康、绿色的草编制品，崇尚返璞归真的生活方式。而农民
热爱草编，是因为玉米皮扔在地里一分不值，烧了又污染环 境，如果通过创意和加工，就能点草为金、变废为宝。它会 给农民和社会带来更多的好处:
4月22日是世界地球日。中国今年 确定的主题是“善待地球——从节约资源 开始”。当前，低碳经济、低碳生活已经 成为世界范围内的热议话题，草编不仅是 低碳经济，更是绿色、环保、自然的朝阳 事业。如果人人都能树立爱护环境、保护 地球，尽量使用草编制品，那么会节约很 多资源。对人类、对社会都是一个贡献！
四、玉米叶的采收与储藏
用来加工编织工艺品的玉米苞叶，必须是白
色，不发霉，且软硬厚薄适宜。在玉米收获时
去掉外面一层老的和紧贴玉米粒的嫩皮，中间
部分便是理想的草编原料。选好后应注意及时
晒干，然后捆成大捆，放在干燥通风且不易熏 黑的地方。
五、熏白
熏白的目的是提高玉米叶的白净度和编 织性能，保持所编织产品的天然色泽。熏白 的方法是用陶缸进行硫磺熏制。一斤玉米叶 用10克硫磺，熏12小时。一般是用多少熏多 少。具体方法是：
七、选料
将熏白的玉米苞叶分两类： 1、用于纺经绳的，要选用小、 短、软、色泽稍差的玉米叶； 2、用于编织的，要选用大、 长、色泽白的玉米叶。 将选好的玉米叶，按类别分别 放入塑料袋内，以免干燥。
八、纺经绳的方法
将选好的玉米叶剪去毛尖，再用简易的
小纺车纺成经绳，纺时不断添续玉米叶，添 续时就将玉米叶撕成1厘米左右宽的条子， 光面向外，纺的经绳直径约2.5毫米。
② 、马莲垛三纬绞编法
3、编扣法
1、注意续叶时的技巧 2、要有耐心
我国是具有悠久历史的文明古国，草编又是我国一门古
老的手工艺品，历史上，草编制品为人们的生产、生活带来 了诸多便利。现在仍然以自然、清新、淳朴的品质和精美、 细致的工艺以及浓郁的民间特色和地方风采彰显魅力。随着 人们物质生活水平的提高，尤其是是城市人更加喜爱自然、
1、草编的概念 2、草编的历史 3、草编的种类 4、玉米叶的采收与储藏 5、玉米叶的熏白 6、玉米叶的染色 7、选料 8、玉米叶纺绳 9、玉米叶编织 10、制作模具
草编是利用各种柔韧植物 为原料加工编制的工艺品。其 原料生长地域广泛，而且易得 易作，故草编工艺在我国民间 十分普及。(可以说草编的材料取之不尽、随处
编织方法
平编法
绞编法
编扣法
1、平编法（挑压法）：
（1）、挑一压一平编法
（2）、挑二压二平编法
（3）、挑三压一、挑一压三平编法 （4）、错位挑压平编法
2、绞编法： （1）、双纬绞编法：
①、挑一压一双纬绞编法
②、挑二压二双纬绞编法 ③、宽窄直纹、斜纹、麦穗纹双纬绞编法
（2）、三纬绞编法
① 、元宝图三纬绞编法