燃烧与灭火PPT课件28 鲁教版

合集下载

《燃烧与灭火》教学课件(鲁教版(五四制))

《燃烧与灭火》教学课件(鲁教版(五四制))

①用CO2气体灭火。 ②木材着火时,用水扑灭。 ③炒菜时油锅中的油着火, 用锅盖盖灭。 ④扑灭森林火灾时,将大火 蔓延线路前的一片树木砍掉。 ⑤用嘴吹灭蜡烛。
新知学习 经典例题 知能训练
几 种 常 用 的 灭 火 器
新知学习 经典例题 知能训练
逃 生 自 救 常 识
新知学习 经典例题 知能训练
二、促进燃烧的方法
第1节 燃烧与灭火
内容提要
1
灭火的原理
2
促进燃烧的方法
3
爆炸是如何产生的
学习目标
1、通过对日常生活中常见的灭火方法分析,学会从 化学反应角度认识燃烧和灭火的原理; 2、通过对乙炔完全燃烧和不完全燃烧条件的探究, 知道促进燃烧的方法; 3、知道爆炸产生的原因,了解防爆炸的措施。
❖火的使用标志着人类文明的伟大进 步
工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用氧炔焰, 是乙炔(C2H2) 跟氧气产生氧化反应的火焰。
新知学习 经典例题 知能训练
乙炔的充分燃烧与不充分燃烧
通过调节乙炔和氧气进气阀门,可以改变 两种气体的比例,从而控制氧炔焰的温 度。 当氧气的用量相对于乙炔不足时,乙炔不充分 燃烧,生成炭黑(或一氧化碳)和水;当氧气足 量时,就产生充分燃烧,生成二氧化碳和水。
分析以下的促进可燃物燃烧的原理
1.增大氧气浓度; 2.增大可燃物与 氧气的接触面积。
①工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状; ②化油器将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸; ③用煤炭烧锅炉时,要用鼓风机不断往锅 炉中鼓入空气; ④家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤; ⑤在空气中加热铁丝时,铁丝不会产生燃 烧,如果在纯氧气中加热铁丝,它就会火 星四射,剧烈燃烧 。
小结
灭火的原理
1.要有可燃物。 2.要有氧气(或空气)。 3.温度要到达可燃物的 着火点。

鲁教版九年级上册化学 6.1 燃烧与灭火 课件 (共25张PPT)

鲁教版九年级上册化学 6.1 燃烧与灭火 课件 (共25张PPT)
A、②③④⑤ B、①②③④ C、③④⑤⑥ D、①②④⑤
二、促进燃烧的方法
问题:
同学们听说过节能煤炉吗?
为什么能节能?
实际上是燃烧充分、 节省燃料
认识充分燃烧与不充分燃烧的结果
乙炔在空气中燃烧(左) 乙炔在氧气中燃烧(右)
点燃
C2H2+O2→CO2+H2O
不充分燃烧:
浪费燃料 污染环境
寻找促进燃烧的方法:
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月下午1时0分22.4.1313:00April 13, 2022
7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2022年4月13日星期三1时0分41秒13:00:4113 April 2022
第一节 燃烧与灭火
大兴安岭火灾
一、灭火原理
当火灾发生 时,无处逃 生的人们最 希望什么?
及时灭火!
人常用什么方法灭火? 1、油在锅里着火 2、油罐车着火 3、楼房着火 4、森林着火 5、酒精灯失火 6、煤气炉着火
火灾时,引起身上衣服着火了。下列措施 中,不正确的是(B ) A、往身上浇水,使火焰熄灭 B、迅速奔跑,找水源,用水熄灭 C、躺在地上打滚,把火焰压灭 D、旁人赶快用湿衣服或毛巾等帮助他扑 打灭火
不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午1时0分41秒13:00:4122.4.13 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午1时0分22.4.1313:00April 13, 2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三1时0分41秒13:00:4113 April 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

燃烧与灭火 PPT教学课件29 鲁教版

燃烧与灭火 PPT教学课件29 鲁教版

焰,冒出白烟,放出热量;红磷与水中的白磷都
没有燃烧
燃烧的条件
__ _______
探究与活动
条件三 氧气(或空气);
实验演示
让水中的白磷接触氧气(或空 气)观察现象。 现象:水下的白磷接触空气燃烧
可燃物与氧气发生的一种发光 燃烧:
放热的剧烈的氧化反应
燃烧的条件是:
同时满足, 缺一不可
火灾烧毁房屋,对人类的生命财产构成威胁
探究活动
1、猜测燃烧的条件是: 1、根据燃烧的条件,推测灭火 的方法有:
清除可燃物 (1)可能需要___________ 隔绝氧气或空气 (2)可能需要___________
温度降到着火点以下 (3)可能需要___________
(4)……
二、灭火的原理和方法
[实验7-2] 仪器:烧杯、药匙 药品:稀盐酸、碳酸钠粉末、蜡烛 、 水
物质具有可燃性;
探究实验
实验一:在500ml的烧杯中注入400ml 热水,并放入一小块白磷.在烧杯上
盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆
干燥的红磷,另一端放一小块已用滤 纸吸去表面上水的白磷,观察现象。
一、燃烧的条件
__________
探究与活动
条件二 达到燃烧所需的最低温 度(也叫着火点);
现象:铜片上的白磷燃烧,发出黄白色的火
3 安全生活离不开化学。下列做法中正确 的是(D) A 、厨房煤气泄露,迅速开启排风扇 B、室内起火,立即敞开门窗 C、煤矿井下停电,赶快引燃火把照明 D、进入久未开启的菜窖,先要做灯火实

课后作业: 将今天所学的消防小常识 讲 给父母听
学以致用
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

鲁教版九年级化学《燃烧与灭火》课件(50张ppt)

鲁教版九年级化学《燃烧与灭火》课件(50张ppt)
1.增大可燃物与氧气的接触面积 2.增大氧气的浓度
特殊的燃烧
点燃
1、2Mg + CO2
2MgO + C
现象:剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑
色固体和白色粉末。
点燃
2、2Na + Cl2
2NaCl
现象:剧烈燃烧,发出黄色火焰,产生白
烟,生成白色固体。
只要是剧烈的发光发热现象的化学反 响,都可以称作可燃物的燃烧。
2、实验二:
点一支小蜡烛,将其用烧杯罩住,尽可能使烧杯 与桌面间不留空隙,观察实验现象
3、实验三
将一根小木条和块煤块放在酒精灯上点燃,比较 点燃的难易
条件一
物质具有可燃性; 实验演示
用镊子分别夹取块棉花,分别蘸取水和酒精, 放到酒精灯火焰上片刻,观察现象;
现象:酒精可以燃烧,而水不可以燃烧
条件二
烧不坏的手帕中魔水的配方:
2体积95%的酒精 1体积水混和组成
温馨提示:
1、熊熊烈火是哪种物质燃烧产生的?
2、燃烧过程中手帕中的水分会蒸发吗?
燃烧所引起的现象:爆炸
爆炸现象
•如果剧烈而急速的燃烧反响发生在有限的空 间内〔如爆竹、炸弹等〕,在短时间内积聚 大量的热,使气体体积迅速膨胀,就会引起 爆炸。 •如果可燃物〔气体、粉尘等〕与氧气的接触 面积很大,燃烧范围广,周围的空气迅速猛 烈膨胀,也会发生爆炸。
三者同时 满足,缺 一不可
在500mL的烧杯中注入 400mL的热水(约80 ℃), 放入块白磷.在烧杯上盖 上一片薄铜片,铜片上一 端放块白磷,另一端放红 磷.观察现象,并分析原 因.
〔:白磷的着火点约是4 0℃, 红磷的着火点 约是240℃〕
燃烧条件的活动探究

鲁教版九年级化学上册《燃烧与灭火》燃烧与燃料PPT

鲁教版九年级化学上册《燃烧与灭火》燃烧与燃料PPT

点击图片给出答案
第九页,共三十三页。
森林火灾
点击图片给出答案
迅速在距火场不 远处伐木,以形
成隔离带
(移走可燃物)
第十页,共三十三页。
建筑物着火
用高压水灭火 (降低温度)
点击图片给出答案
第十一页,共三十三页。
灭火的原理
结 1.降低温度至着火点以下 论 2.隔绝氧气(或空气)
3.移走可燃物
以上三种方法采取其中任意一种就可以达到灭火的目的,在实际的 生产或生活中为达到更好的灭火效果一般采取多种方法。
促进可燃物燃烧的方法
活动天地
你能对下列现象作出解释吗?由此你能总结出采取哪些方法能促进可燃物的完 全燃烧?
1.工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状 2.化油器将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸 3.用煤烧锅炉时,要用鼓风机不断往锅炉中鼓入空气 4.家庭用的燃煤通常要加工成蜂窝煤 5.在空气中加热铁丝时,铁丝不会发生燃烧,如果在纯氧中加热铁丝,它就会火星
鲁教版九年级化学上册 《燃烧与灭火》燃烧与燃料PPT
科 目:化学 适用版本:鲁教版 适用范围:【教师教学】
第六单元 燃烧与燃料
第一节 燃烧与灭火
第一页,共三十三页。
一、灭火的原理
我们日常生活中常做的事情如吹灭蜡烛、熄灭酒精灯、关掉燃气 灶的火就是灭火。
第二页,共三十三页。
活动天地
蜡烛火焰
酒精灯火焰
第十八页,共三十三页。
写出乙炔充分燃烧的化学方程式:
2C2H2 +5O2=点=燃== 4CO2+2H2O
燃料充分燃烧可以节约能源,不充分燃烧有什么害处呢?我们 应该怎样做?
燃料不充分燃烧,既浪费资 源,又会产生有害气体,污染空 气。我们在生活中应该注意充分

《鲁教版燃烧与灭火》PPT课件

《鲁教版燃烧与灭火》PPT课件

精选PPT
7
燃烧的条件.flv
精选PPT
8
我会解答:
• 1、为什么铜片上的白磷燃烧铜片上的红磷不燃烧? • 2、为什么铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧? • 3、为什么后来水中的白磷又燃烧了?
精选PPT
9
2003年2月哈尔 滨天潭酒店大火, 33人死亡
1994年新疆
克拉马依大火,
300多名中小学
玉林店中学 于环
精选PPT
1
精选PPT
2
火炬点燃视频
精选PPT
3
烧不坏的手帕中魔水的配方:
2体积95%的酒精 1体积水混和组成
温馨提示:
1、熊熊烈火是哪种物质燃烧产生的?
2、燃烧过程中手帕中的水分会蒸发吗?
精选PPT
4
探究一:
• 实验仪器和用品:
• 酒精灯、小纸条、小煤块、坩埚钳、火柴
• 操作方法: • 请同学用坩埚钳夹持小纸条和小煤块,在酒
生葬身火海
精选PPT
10
20名消防员精选英PPT勇牺牲
11
1987年震惊中外
的大2
比比谁的方法多: 火灾中如何自救?
灭火及精逃选P生PT 方法
13
[布置作业]
1、请你以“生活中的燃烧”、“科学用火”、 “燃烧对人类的影响”、“灭火的原理和方法” 等为题写一篇短文。
2、请你通过询问他人、走访消防部门、查阅书报、 上网等方式。了解消防安全知识及遭遇火灾如何 自救,写出调查报告。
精灯上依次点燃看哪个更容易被点燃?
精选PPT
5
几种常见物质的着火点:
183 ℃
~750 ℃煤700 ℃
40℃
240 ℃ 精选PPT

6.1 燃烧与灭火课件 (共32张PPT)(2024)化学鲁教版九年级上册

6.1 燃烧与灭火课件 (共32张PPT)(2024)化学鲁教版九年级上册

第一节 燃烧与灭火
通过探究我们知道,物质跟氧气发生的燃烧反应必须同时 满足如下三个条件才能发生:
(1)物质本身是可燃的(可燃物); (2)可燃物与充足的氧气接触; (3)达到可燃物燃烧所需的最低温度(着火点)。
第一节 燃烧与灭火
通常所说的燃烧,都是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化 反应。虽然不同可燃物的着火点各不相同,燃烧时产生的现 象也不完全一样,但都有氧气参加,并且反应都会伴有发光、 放热的现象。
第一节 燃烧与灭火
四、爆炸是如何发生的
你见过爆炸的场面吗?在露天的空地上引燃少量火药粉末 不会发生爆炸,爆竹里只有少量火药,却为什么会爆炸?
第一节 燃烧与灭火
氢气的燃烧和爆炸
将一个塑料瓶的瓶底剪下,在瓶塞处插入 一根带有止水夹的尖嘴玻璃管。用排水法集满 纯净的氢气后,将塑料瓶移出水面,固定在铁 架台上。打开止水夹,在尖嘴处点燃氢气。观 察现象。
第一节 燃烧与灭火
第一节 燃烧与灭火
增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积,都能 促进可燃物燃烧。
常用燃料的主要组成元素是碳。在氧气供给充足时,燃 料中的碳充分燃烧,生成二氧化碳。若氧气供给不足,碳燃 烧不充分,生成一氧化碳。
第一节 燃烧与灭火
此外,在高温下,炽热的木炭也可使二氧化碳转变成一氧化碳。
第一节 燃烧与灭火
第一节 燃烧与灭火
第一节 燃烧与灭火
从钻燧取火到冶炼金属,从工业革命时代蒸汽推动的滚滚 车轮,到信息时代新型燃料推动的飞天神舟,人类从认识火、 利用火,到控制火、改造火,每前进一步都有非比寻常的意义。 只有不断深化和拓展对火的认识,才能有力地驾驭和利用火, 更好地服务社会发展。
第一节 燃烧与灭火
1.用氧气传感器测量木条在密闭容器内燃烧至熄灭过程中,容器 内氧气含量的变化。发现当容器内氧气的体积分数降到11.7%时,木 条燃烧停止了。

鲁教版九年级化学全册6.1燃烧与灭火课件(共36张PPT)

鲁教版九年级化学全册6.1燃烧与灭火课件(共36张PPT)
2.为什么常温下蜡烛不能燃烧,而 点燃后蜡烛可以一直燃烧下去?
3.枯柴架空燃烧旺,紧密堆放燃 烧不旺甚至会熄灭。
实验探究
• 燃烧通常是可燃物跟氧气发生的剧烈的发 光、放热的氧化反应。要使燃烧反应发生, 必须同时满足三个条件,缺一不可:(1) 物质具有可燃性;(2)可燃物与氧气接触; (3)可燃物的温度达到其自身的着火点。 注意着火点是指物质燃烧所需的最低温度,
它是物质本身的固有属性,因此不能说用 降低着火点的方法来灭火,只能是将温度 降到着火点以下。
一、燃烧的条件
1、燃烧的定义:
燃烧是可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈
的氧化反应。
2、燃烧的条件:
缺三 一个 不条 可件
(1)可燃物
(2)氧气(或空气)
(3)达到燃烧所需的最低 温度(着火点)
只能改变温度,不能改变着火点!
• 2.(4)(5)(6)(7) • 3.火柴略斜向下即课本图示中右侧所示方式更容
易燃烧。联系物理学中热气流密度小的原理,火 柴略斜向下时对于即将燃烧的火柴梗能提供足够 的热量,周围温度达到其着火点,能满足使其燃 烧的条件。 • 4.A
A.水蒸发吸热,降低了木材的着火点.
B.水的密度比木材大
C.水蒸发吸热,提高了木材的着火点
D.大量水蒸发吸热,使温度降低到木材的着火点以下,而且 水蒸汽上升使可燃物与空气隔绝.
5.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化.以前人 们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来,人们把煤 粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔.请你说说这 种变化的优点.
一片火海。下列关于火海形成的叙述中,不正 确的是 A.东南风降低了木船的着火点 B.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D.相连的曹军木船没有及时隔离

燃烧与灭火PPT课件29 鲁教版

燃烧与灭火PPT课件29 鲁教版
隔绝氧气 3.降温到该物质的 着火点以下。 (去掉其一即可)
1、小红在纸叠的小船中加入适量的水,用 酒精灯直接加热,纸船安然无恙。纸船没 有燃烧的主要原因是( C )
A 纸不是可燃物
B 没有与氧气接触
C 没有达到着火点 D 水能灭火
2、以下实例中,利用隔离可燃物原理 灭火的是(D )
A 实验时酒精不慎洒出并燃烧,用 湿抹布盖灭
B 高楼失火,用高压水枪向着火 处喷水灭火 C 森林火灾时,用炸弹轰炸灭火
D 森林火灾时,将火焰蔓延路前 的小片树林坎掉
3 安全生活离不开化学。下列做法中正确 的是(D)
A 、厨房煤气泄露,迅速开启排风扇 B、室内起火,立即敞开门窗 C、煤矿井下停电,赶快引燃火把照明 D、进入久未开启的菜窖,先要做灯火实
燃烧的条件
__ _______
探究与活动 条件三
氧气(或空气);
实验演示 让水中的白磷接触氧气(或空
气)观察现象。
现象:水下的白磷接触空气燃烧
燃烧:可燃物与氧气发生的一种发光
放热的剧烈的氧化反应
燃烧的条件是:
同时满足, 缺一不可
火灾烧毁房屋,对人类的生命财产构成威胁
1、1、猜根测据燃燃烧烧的的条条件件是,推:测灭火 的方法有:
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感觉 通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力 我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你 是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了 你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能 倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米, 出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最 再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一 文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的 在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越长 绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有变 递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关键“没

鲁教版(五四学制)八年级化学教学课件 6.1燃烧与灭火 (共28张PPT)

鲁教版(五四学制)八年级化学教学课件 6.1燃烧与灭火 (共28张PPT)

谈谈你对燃烧的认识
• 每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生。 遇到高楼下层楼着火,火势凶猛无法扑灭 时,应该怎么办? (1)沿安全出口迅速下楼
(2)用湿毛巾捂住口鼻
(3)匍匐前进,寻找安全出口
(4)封闭房门
(5)迅速转移到阳台,用绳索下坠。
发现火灾迅速拨打 火警电话119,报 警时要讲情详细地 址、起火部位着火 物质、火势大小、 报警人姓名及电话 号码,并派人到路 口迎候消防车
第一节 燃烧与灭火
年历:公元前170万年前
地点:原始大森林 时间:19:00
温度:-5oC如何生火? Nhomakorabea废纸
煤块
酒精
玻璃
粉笔
石块
着火点:
可燃物燃烧所需要的最低温度
着火点:可燃物燃烧时所 需的最低温度
分组实验:谁更易点燃
设计实验
验证物质燃烧需要氧气
着火点:白磷 40oC 红磷 240oC
白 磷
塑料袋
小石块
碎玻璃
烟头
2005 年 12 月 15 日,辽源市中 2000年12月25日,河南省 心医院发生特大火灾事故, 1987 年 5 月,一场大火烧 洛阳东都商厦因非法施工、 2001 年的 9.11 事件中共有 造成 37 人死亡、 95 人受伤, 了大兴安岭五分之一, 电焊工违章作业引燃可燃物 2998 人遇难,其中 2974 人 过火面积 5700 余平方米,直 101 万公顷森林受害, 5 万 造成火灾,造成 309 人死亡, 被官方证实死亡,另外还 接经济损失 821.9 万元。事故 多人受灾, 211 人丧生, 7 人受伤,直接经济损失 有 24 人下落不明 发生原因是中心医院配电室 间接经济损失达 69.13 亿 275万元。 电缆沟内发生电缆短路故障 元。起火最初原因是一位 引燃可燃物。 林场工人启动割灌机引燃 了地上的汽油造成的。

鲁教版化学-九年级上册-《燃烧与灭火》课件

鲁教版化学-九年级上册-《燃烧与灭火》课件

思考:什么是燃烧?物质燃烧需要哪些条件?
一、燃烧的条件
问题1:物质是否可燃?
火柴
石头
问题2:物质是否需要与空气(氧气)接触?
问题3:在没有外界引燃物的情况下,你如何依次点 燃以下物质?为什么?
火柴
木条
蜡烛

燃烧需要三个条件: (1)可燃物。 (2)可燃物接触氧气(或空气)。 (3)可燃物温度达到它的着火点。
第一节 燃烧与灭火
学习目标
1.通过对日常生活中常见的灭火方法分析,学会从化 学反应角度认识燃烧的条件和灭火的原理; 2.通过对乙炔完全燃烧和不完全燃烧条件的探究,知 道促进燃烧的方法; 3.知道爆炸发生的原因,了解防止爆炸的措施。
燃烧是人类最早利用 的化学反应之一。
旧知回顾
木炭燃烧
铁丝燃烧
硫燃烧
课堂小结
物质为可燃物
燃烧的条件 可燃物达到着火点
可燃物接触氧气(或空气)
燃 促进燃烧 增大氧气的浓度
烧 的方法
增大可燃物与氧气的接触面积
与 灭
隔绝氧气
火 灭火的原理 清除可燃物
降温至可燃物着火点以下
爆炸的概念
爆炸
易燃物和易爆物安全常识
Thyoaunk
End
结束
火是人类的朋友,也是人类的敌人
如何灭火?
三、灭火的原理
讨论:下面是一些灭火的实例,试分析其灭火的原因
油锅着火了, 快盖上锅盖
灭火原理: 隔绝氧气(或空气)
纸箱等杂物着 火,用水浇灭
灭火原理:
降低可燃物的温 度至着火点以下
森林着火,砍掉树木, 形成隔离带灭火
灭火原理: 清除可燃物来自燃烧的条件1.可燃物。 2.可燃物接触氧气 (或空气)。 3.可燃物温度达到 着火点。

燃烧与灭火 课件初中化学鲁教版(五四制)八年级全册

燃烧与灭火 课件初中化学鲁教版(五四制)八年级全册
物质 白磷 红磷 着火点/℃ 40 240
A.步骤一中先滴加稀盐酸的目的是排尽装置内的空气 B.步骤一中红磷没有燃烧的原因仅是没有与氧气接触 C.对照步骤二中红磷和白磷的现象可以得出燃烧需要温度到达可燃物的着火点 D.跟课本上的实验相比,本实验更加环保
3.灭火的原理和方法
燃烧条件
灭火原理
同 (1)可燃物
(1)移走可燃物

时 具
(2)充足氧气
(2)隔绝氧气
坏 其
备 (3)温度到达着火点 (3)降温到着火点以下 一
以下灭火方法都采用了哪些灭火原理?
用锅盖盖灭油锅
用干粉灭火器灭火
消防员用水灭火
森林失火清算附近 草木,形成隔离带
用灯帽熄灭酒精灯
例2 下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是( A ) A.用嘴吹灭——将可燃物与氧气隔离 B.剪掉烛芯——将可燃物与火源隔离 C.湿抹布盖火——将可燃物与氧气隔离 D.水浇灭——降低温度至着火点以下 解析:A.吹灭蜡烛,使燃着的烛芯温度降低到着火点以下,所以蜡烛熄灭,对应 错误;B.将烛芯剪去属于消除可燃物灭火,将可燃物与火源隔离,对应正确;C. 湿抹布盖火是将可燃物与氧气隔离,对应正确;D.用水浇灭是降低温度到着火点 以下灭火,对应正确。
1.知道什么是燃烧。 2.掌握燃烧的条件和灭火的原理。 3.了解易燃物和易爆物的安全知识。 4.知道防火自救的常识,培养自护自救能力,增强安全意识。
一、灭火的原理
通常所说的燃烧是可燃物与氧气产生的剧烈的发光、放热的氧化 反应。
1.探究燃烧的条件
现象 结论
浸过酒精的木条迅速燃烧,浸过水的木条 一段时间后才燃烧
控制燃烧
控制反应物 控制反应条件
如何实现燃烧

《鲁教版燃烧与灭火》课件

《鲁教版燃烧与灭火》课件

燃烧产生的物质
燃烧过程中会产生二氧化碳、水蒸气和烟雾等物 质。
燃烧类型
真空燃烧
在没有空气的环境中,物质也 能发生燃烧,如宇宙中的恒星。
内燃机燃烧
内燃机通过燃烧混合气来产生 功率,驱动车辆或机械。
明火燃烧
在有氧气的环境中,可燃物燃 烧时会产生明亮的火焰。
灭火方法
绝缘法
通过将可燃物与氧气隔离,阻 止燃烧反应进行。
窒息法
通过覆盖可燃物,减少氧气供 应,使火焰熄灭。
冷却法
利用冷却剂将可燃物的温度降 低,使燃烧反应停止。
灭火器材
干粉灭火器
干粉灭火器可用于扑灭固体、 液体和气体火灾。
CO2灭火器
CO2灭火器适用于电气设备和 液体火灾,不留残留物。
泡沫灭火器
泡沫灭火器用于扑灭可燃液体 火灾,形成隔离层阻止燃烧。
燃烧与灭火的案例分析
燃烧事故的处理
面对燃烧事故,保持冷静,立即拨打紧急电话。
总结
1 燃烧与灭火的重要性 2 燃烧与灭火的基本知 3 燃烧与灭火的实践应


了解燃烧与灭火的基本知
识对于安全至关重要。
掌握燃烧的原理和灭火方
学习燃烧与灭火知识,成
法有助于应对突发火灾。
为灭火急救的能手。
《鲁教版燃烧与灭火》 PPT课件
# 鲁教版燃烧与灭火课件
燃烧基础知识
燃烧的定义
燃烧是物质与氧气发生剧烈的氧化反应,释放出大量的能量和产生火焰。
燃烧的必要条件
燃烧需要有可燃物、氧气和足够高的温度(点燃温度)。
燃烧的分类
燃烧分为明火燃烧、内燃机燃烧和真空燃烧。
燃烧反应
燃烧反应的化学方程式
燃烧反应的化学方程式描述了燃烧过程中物质之 间的反应关系。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
这次事故造成多人受伤 !使人为气站工作
人员的莽顾人命感到震惊,也告诉我们培养安 全意识的重要性!
2003年2月哈 尔滨天潭酒大 火,33人死亡
1994年新疆克 拉马依大火, 300多名中小学 生葬身火海
1987年震惊中外的 大兴安岭森林大火
20名消防员英勇牺牲
燃烧能为我们带来好处和 方便,可使用不当也会给 我们带来危害,那么当发 生火灾时我们应该怎样灭 火呢?

3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。

4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你!

17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。

18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。

19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。

15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
促进燃烧的方法:
1、增大氧气的浓度
例如: (1)可燃物在氧气中比在空气中燃烧更旺 (2)向炉灶内鼓风
2、增大可燃物与氧气的接触面积
例如: (1)将固体燃料加工成粉末状 (2)将气体燃料喷成雾状
再 见

25、你不能拼爹的时候,你就只能去拼命!

26、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。
燃烧需要三个条件: (1)物质具有可燃性; (2)可燃物与氧气(或空气)接触; (3)达到可燃物燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。
[广东江门一油库爆炸]
[世贸大楼爆炸]
左图报导:12月9日下午3时10分左右,郑州市
岗杜北街85号对面的10间平房突然发生爆炸,更可 怕的是,在已经发生爆炸正在熊熊燃烧的3个液化 气罐旁边,还有44个装有液化气的气罐随时都有可 能引发新的爆炸,消防部扑火用时40分钟。据调查, 都是地下“倒气点”惹的祸,这个地方过去气站经 常“倒气”,即把大罐的气倒腾到小罐里,从中想 法弄出点多余的液化气来赚差价 。
室内着火不要贸然开 门,以免空气对流, 造成火势蔓延。
练一练:



内 着
在 家 我




么 处 理 ?
该 注 意 什 么

室外着火,门已发烫时, 千万不要开门,以防大 火蹿入室内。要用浸湿 的被褥、衣物等堵塞门 窗缝,并泼水降温。
炉灶附近不堆放可燃易 燃物品,炉灰完全熄灭 后再倾倒,草垛要远离 房屋。
灭火的原理: 1、清除可燃物或使可燃物 与火源隔离 2、可燃物与隔绝与氧气的接触
3、使温度降到着火点以下
如果我们身处火险的时候, 我们应该怎么做才能幸免遇 难呢?
练一练:
请问以下救火方式与哪种灭火原理有关?


内 发
锅 着 火 怎
生 火 灾 怎
么 办 ?
么 处 理

油锅着火不能用水浇灭, 应该关闭火源,用锅盖盖 灭;同时也可向锅内倒入 切好的菜来降温。
燃烧与灭火
资中县马鞍中心校 马忠辉
火的利用,人类告别了“茹毛饮血”的 历史,走向了文明。
古埃及人利用燃烧冶炼铜
生活中利用燃烧加工食物
利用燃烧营造喜庆的气氛
在国防上利用燃烧发射火箭
燃烧与我们息息 相关,什么是燃 烧,怎样才能发 生燃烧呢?
可燃物与氧气发 生的一种发光、 放热的剧烈的氧 化反应叫做燃烧

20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。

1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。

2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。
32、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。

33、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。

15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。

16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。

30、时间,带不走真正的朋友;岁月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的情,无论你好与不好,只是漠然。走过一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。

31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。


27、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。励志名言:比别人多一点执着,你就会创造奇迹

28、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

29、人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。

5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在1、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。

14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。
相关文档
最新文档