规范汉字书写大赛策划书
书写活动大赛策划书3篇
书写活动大赛策划书3篇篇一书写活动大赛策划书一、活动主题“书写经典，传承文化”二、活动目的为弘扬中华传统文化，激发学生对汉字书写的兴趣，提高学生的书写水平，特举办本次书写活动大赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页等，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多学生参与。
2. 作品征集：提前向学生公布比赛规则和要求，鼓励学生积极参与。
作品完成后，由各班语文老师进行初选，然后按照规定的数量提交给评委团。
3. 评委选拔：提前确定评委名单，评委应具备丰富的书法知识和经验，确保评选的公正性和专业性。
4. 奖品准备：根据活动预算，购买奖品，如书法用具、书籍等，奖励给在比赛中表现优秀的学生。
5. 场地布置：提前对比赛场地进行布置，准备好书写用具、纸张等，确保比赛的顺利进行。
八、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请学校领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 作品展示：将参赛作品进行展示，供学生和教师参观学习。
3. 书法讲座：邀请专业书法教师进行书法讲座，介绍书法的基本知识、技巧和欣赏方法，提高学生的书法水平和欣赏能力。
4. 现场书写：参赛学生在规定时间内现场书写，书写内容由主办方统一提供。
5. 评委评选：评委团根据作品的书写规范、字体结构、笔画流畅度等方面进行评选，分别评出一、二、三等奖若干名。
6. 颁奖典礼：主持人宣布评选结果，邀请学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单页印刷费[X]元。
2. 奖品费用：购买书法用具、书籍等奖品，预计花费[X]元。
3. 场地布置费用：购买布置场地所需物品，如气球、彩带等，预计花费[X]元。
4. 其他费用：如饮用水、证书制作等费用，预计花费[X]元。
汉字手写大赛策划书3篇
汉字手写大赛策划书3篇篇一《汉字手写大赛策划书》一、活动背景随着现代科技的飞速发展，人们越来越依赖电子设备进行文字输入，汉字手写的机会逐渐减少，导致很多人对汉字的书写规范和美感有所忽视。
为了弘扬汉字文化，提高大家对汉字手写的重视，特举办此次汉字手写大赛。
二、活动目的1. 激发大家对汉字手写的兴趣和热爱。
2. 提升参与者的汉字书写水平和审美能力。
3. 传播汉字文化，增强文化自信。
三、活动主体全体学生或特定群体四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 前期宣传通过海报、班级群、学校广播等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
2. 报名阶段设置报名渠道，收集参赛选手信息。
3. 比赛阶段（1）初赛：进行汉字书写基础知识测试，筛选出一定数量的选手进入决赛。
（2）决赛：现场进行汉字书写比赛，包括规定内容书写和自由创作。
4. 评选阶段邀请专业老师或汉字专家组成评委团，对决赛作品进行评选。
5. 颁奖仪式公布获奖名单，并进行颁奖。
六、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成书写内容。
2. 书写规范、整洁、美观。
3. 严禁抄袭或代笔。
七、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并给予相应的奖品和证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的策划、组织和协调。
2. 评委：负责比赛的评选工作。
3. 后勤人员：负责场地布置、物资准备等工作。
十、注意事项1. 确保比赛场地的秩序和安全。
2. 严格遵守比赛规则，保证比赛的公平公正。
3. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《汉字手写大赛策划书》一、活动背景随着现代科技的飞速发展，人们越来越依赖电子设备进行文字输入，汉字手写的机会逐渐减少，汉字书写能力也有所下降。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高人们对汉字书写的重视和兴趣，特举办此次汉字手写大赛。
二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。
汉字手写大赛策划书3篇
汉字手写大赛策划书3篇篇一《汉字手写大赛策划书》一、活动主题“弘扬汉字文化，书写美丽人生”二、活动目的本次活动旨在激发同学们对汉字书写的兴趣，提高同学们的汉字书写水平，培养同学们的审美能力和文化素养。
同时，通过本次活动，也可以促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传本次活动的目的、时间、地点和比赛规则。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，扩大活动影响力。
3. 组织各班语文老师在班级内进行宣传，鼓励学生积极参与。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可通过班级报名或个人报名的方式参加比赛。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织专业书法教师对参赛学生进行培训，提高学生的书写水平。
3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，参赛学生在规定时间内完成作品，由评委进行评选，选出[X]名优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的选手在现场进行书写，由评委进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
5. 颁奖仪式：在闭幕式上对获奖选手进行颁奖。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 海报制作费用：[X]元2. 书法用品费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间，要保持场地的整洁和卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
2. 组织学生观看比赛时，要注意维持秩序，不要大声喧哗，以免影响比赛的正常进行。
3. 颁奖仪式结束后，要及时清理现场，归还书法用品。
[策划部门/策划人][时间]篇二《汉字手写大赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，人们越来越依赖于电脑和手机等电子设备进行文字输入，汉字手写的能力逐渐被忽视。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高同学们的汉字手写水平，我们决定举办一场汉字手写大赛。
书写默写大赛策划书3篇
书写默写大赛策划书3篇篇一《书写默写大赛策划书》一、活动主题“书写经典，传承文化”二、活动目的通过举办书写默写大赛，激发大家对汉字书写的兴趣和热爱，提高书写能力和文化素养，同时传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象[具体参与对象范围]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[具体活动地点]五、活动安排（一）前期准备1. 确定比赛内容，包括诗词、经典文段等。
2. 准备比赛所需的纸张、文具等物品。
3. 宣传活动，通过海报、通知等方式吸引参与者。
4. 邀请评委，确定评分标准。
（二）比赛流程1. 参赛者签到，领取比赛编号。
2. 主持人介绍比赛规则和注意事项。
3. 比赛开始，参赛者根据给定内容进行书写默写。
4. 时间到后，停止书写，收卷。
5. 评委进行评分。
（三）评选与颁奖1. 根据评委评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2. 举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 文具费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 确保比赛场地的秩序和安全。
2. 严格按照比赛规则进行，保证公平公正。
3. 工作人员要认真负责，做好各项服务工作。
篇二《书写默写大赛策划书》一、活动主题“笔下生辉，记忆绽放”二、活动目的三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期准备1. 确定比赛内容，包括诗词、文章段落等。
2. 准备比赛所需的纸张、文具等物资。
3. 宣传活动，通过海报、班级通知等方式吸引同学参与。
（二）比赛流程1. 参赛者按时到达比赛地点签到。
2. 主持人宣布比赛规则和注意事项。
3. 发放比赛用纸，开始比赛。
4. 比赛时间结束，收取参赛作品。
（三）评选环节1. 邀请专业老师或有相关经验的人员组成评委团。
2. 评委根据书写规范、准确性等标准进行评选。
设置一、二、三等奖及优秀奖若干名，给予相应的奖品和证书。
书法比赛活动策划书（精选5篇）
书法⽐赛活动策划书（精选5篇）书法⽐赛活动策划书（精选5篇） 转眼间⼀段时间的⼯作告⼀段落了，我们⼜将迎来新的⼯作内容，有新的⼯作⽬标，是时候认真思考策划书如何写了。
你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的书法⽐赛活动策划书（精选5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
书法⽐赛活动策划书1 ⼀、活动主题 发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅⼒校园。
⼆、活动⽬的： 1、为贯彻《教育部关于中⼩学开展书法教育的意见》精神，进⼀步推动素质教育，引导⼴⼤师⽣热爱祖国⽂字和书法艺术，丰富校园⽂化⽣活，营造浓厚的校园⽂化氛围，充分展现中国书法的艺术魅⼒。
2、通过本次活动，提⾼师⽣规范汉字书写⽔平和⽂化素养激发并培养学⽣们对中国书法的兴趣，增进学⽣们的书法功底。
三、参赛对象：王⼤郢⼩学全体教师和1⾄6年级学⽣。
四、⽐赛内容： 1、⽐赛项⽬： (1)教师组必选项⽬：粉笔字 (内容以诗词为主) (2)学⽣组必选项⽬： ⼀、⼆年级：现场提供作品内容，⽤铅笔进⾏书写。
三——六年级：现场汉字听写(钢笔字，诗词为主)。
(3)教师、学⽣组⾃选项⽬(⼆选⼀)：⽑笔字或硬笔字(楷体、⾏楷、⾪书任选其⼀) 2、书写内容：⽤规范汉字书写中华经典诗词等⽂学作品，不得使⽤繁体字、异体字、淘汰的“⼆简字”，不得出现错别字和⾃造字，否则将作弃权处理。
五、学⽣指导⽼师：各班语⽂⽼师 六、⽐赛评委： 学⽣作品评委：袁桂芳吴⾦华李萍刘圣芬冯朝云 教师作品评委：教师作品⼈⼈参加评议。
七、⽐赛时间： 学⽣⽐赛时间：6⽉13⽇下午。
教师⽐赛时间：⾃选作品6⽉17⽇前上交，6⽉18⽇现场进⾏粉笔字书写。
⼋、⽐赛地点：待定 九、⽐赛规则： 1、⽐赛⽤纸由学校统⼀提供⽅格纸、⽶字纸。
2、书写⼯具⼀律⾃备。
3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。
书写格式不限。
4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确(注意：⼀般的⼀个符号占⼀格，但在对话中的冒号与前引号可以占⽤⼀格，省略号和破折号占两格)。
汉字书写大赛活动方案
汉字书写大赛活动方案汉字书写大赛活动方案篇1为弘扬中华民族传统文化，激发广阔青少年写字练字的'爱好，培育同学良好的写字习惯，提高中学校生的汉字书写力量，掀起“人人都写规范字，人人写好规范字”的汉字书写热潮。
我校开展“写规范中国字，做精彩好少年”汉字书写大赛活动。
一、活动范围：一至六班级同学二、活动时间初赛： 20xx年9月14日——9月30日评审阶段：20xx年10月12日——10月13日网络投票：20xx年10月xx日——10月31日三、书写主题1、社会核心价值观2、抗日战斗成功xx周年3、宝岛台湾在我心中4、法治护航伴我成长四、活动要求1、参赛作品书写内容应符合所指定的主题，内容健康向上〔可选中华经典诗文作品，也可从语文课本中选取〕。
参赛作品应使用规范汉字、繁体字书写，不得使用异体字，杜绝“二简”字，不得消失自造字和错别字。
2、参赛书体分为六种类别：软笔楷书、软笔隶书、软笔行书、硬笔楷书、硬笔隶书、硬笔行书。
参赛选手每人只能报一种字体参赛。
3、参赛的软笔作品要求用宣纸书写，规格不低于四平尺，将“作品标注贴于在作品右下角；硬笔作品请写于所供应的纸张内。
报送参赛作品无须装裱。
4、参赛作品一律不退回。
5、作品上交时间：10月9日。
汉字书写大赛活动方案篇2一、活动前言在数字化的时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”经常代替了一笔一画的汉字书写。
由于长期使用电脑，很多人只能大致记住汉字的样子，提笔却无法正确写出详细部首和结构。
近两年，一股“汉字热”悄然兴起，汉字是中华民族一切文化的语言工具，把握英雄字和汉语，打好语言基础，是进行文化再制造的基石。
二、活动目的为主动培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，激励我班同学用英雄字、写英雄字，夯实汉语言文化基础，经讨论确定举办试验一班XXXX其次学年第三次主题班会暨“汉字英雄”大赛。
三、活动名称“妙写方块字，拾笔当英雄”四、活动对象文学院XX级汉语言文学〔试验〕一班全体同学五、活动时间XX年5月6日下午14:30—16:00六、活动地点西区教学主楼207教室七、活动流程策划书〔1〕宣扬工作，以传播中国传统文化为契机绽开。
汉字听写大赛方案策划书3篇
汉字听写大赛方案策划书3篇篇一《汉字听写大赛方案策划书》一、活动主题“规范汉字，弘扬中华优秀文化”二、活动目的1. 提高学生对汉字书写的重视，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。
2. 引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音、形、义，提高学生的汉字书写能力。
3. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校会议室或大礼堂五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过学校宣传栏、校园广播、班级群等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 组织报名：学生在规定时间内报名，填写参赛信息。
3. 选拔参赛选手：根据报名情况，组织选拔赛，选拔出优秀选手参加决赛。
4. 准备比赛材料：包括书写纸张、汉字题库、计时器、评委用品等。
5. 培训指导：对参赛选手进行集中培训，讲解汉字书写技巧、规范要求等。
（二）比赛环节1. 汉字听写：根据题库中的汉字，由主持人读出汉字及拼音，选手在规定时间内写出汉字。
2. 解释词义：选手写出汉字后，解释其词义，考察选手对汉字的理解和运用能力。
3. 飞花令：设置飞花令环节，选手根据给出的主题字，说出含有该字的诗句。
4. 观众互动：设置观众互动环节，让观众参与汉字听写，增强活动的趣味性和参与度。
（三）比赛规则1. 比赛采用积分制，答对一题得相应分数，答错不扣分。
2. 每位选手有一定的答题时间限制，超时将视为答错。
3. 评委根据选手的书写规范、正确率、解释准确度等进行评分。
4. 比赛设置一、二、三等奖及优秀奖若干名，对获奖选手进行表彰奖励。
（四）后期宣传2. 组织获奖选手开展汉字书写展示活动，发挥示范引领作用。
六、活动预算1. 比赛材料费用：[X]元2. 评委酬金：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 比赛过程中要确保选手和观众的安全，设置安全警示标识。
2. 评委要严格按照评分标准进行评判，确保比赛的公平公正。
小学生汉字规范书写大赛策划
小学生汉字规范书写大赛策划1. 策划目的本次汉字规范书写大赛的目的是促进小学生对汉字书写的规范性和美观性的培养，提高他们的汉字书写水平和艺术修养。
2. 参赛对象本次大赛面向全市小学一至六年级的学生开放，每个年级选拔若干名优秀选手参赛。
3. 比赛形式3.1 初赛初赛采取线上形式进行，参赛学生需在规定时间内完成一定数量的汉字书写任务，并将书写作品拍照上传至指定平台。
3.2 决赛初赛结束后，评委将根据初赛成绩选出每个年级的前若干名选手进入决赛。
决赛将在学校体育馆举行，参赛选手将进行现场汉字书写表演，评委根据书写规范、书写速度和书写美观度进行评分，最终决出获奖者。
4. 赛程安排4.1 初赛阶段- 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日- 比赛时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日4.2 决赛阶段- 决赛时间：XX年XX月XX日- 颁奖典礼：XX年XX月XX日5. 奖项设置5.1 决赛奖项- 一等奖：XX名- 二等奖：XX名- 三等奖：XX名5.2 优秀组织奖评选出在比赛筹备和执行过程中表现优秀的学校和老师，分别颁发优秀组织奖。
6. 宣传推广通过以下方式进行宣传推广：- 在学校、社区、公共场所张贴海报和宣传画- 利用学校、社区微信公众号发布比赛信息- 邀请媒体进行报道7. 组织保障- 比赛筹备组：负责比赛的组织、宣传和协调工作- 评委团：由专业教师和书法家组成，负责评选和评分工作- 安全保障组：负责比赛现场的安全和秩序维护以上为小学生汉字规范书写大赛的策划内容，希望能通过这次比赛激发学生对汉字书写的兴趣，提高他们的书写水平。
谢谢！。
书法比赛策划方案(5篇)
书法比赛策划方案（5篇）书法比赛策划方案篇1一、比赛目的为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。
首先通过比赛检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况;其次继承我国自古以来的文字文化，同时达到书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台;最后，通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
二、实施方案1、参赛对象：三至六年级学生2、比赛时间：第九周(周二或者周三上午)2、学具准备：钢笔(四～六年级)3、比赛形式：A、比赛要求：①比赛用纸由学校统一准备。
②书写字体为正楷，书写格式不限。
③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字④书写内容由各年级语文教研组长选定，不超过100字，不用标点符号，以本册课文和古诗为主。
⑤每班进行预赛选出5名优秀学生参赛。
B、作品评选本次活动将由学校成立硬笔书法评委小组对学生作品进行评审。
小学生硬笔书法比赛评审小组成员：袁延涛、袁海宽、黄国庆、张慧金、石春环、郭艳红、陈晓华C、作品展示获奖作品将在校园内展出。
三、评分标准(100分制)：总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。
1、内容(30分)：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。
2、字体(40分)：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、纸面(30分)：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。
四、奖项设置：(分年级评选)三、四年级一等奖5人，二等奖10人。
五、六年级一等奖8人，二等奖17人。
书法比赛策划方案篇2活动引言：春回大地，草长莺飞。
在传统文化越来越受到重视的今天，书法作为中华文明的重要的一部分也越来越受到人们的推崇。
作为当代大学生我们更应该紧跟时代潮流，充分了解书法，继承中华民族优秀的传统文化。
汉字比赛策划书游戏3篇
汉字比赛策划书游戏3篇篇一汉字比赛策划书游戏一、活动主题“横竖撇捺有乾坤，一笔一划成文章”二、活动目的本次汉字比赛游戏旨在激发同学们对汉字的兴趣，提高同学们的汉字书写能力和文化素养，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与对象。
2. 准备活动所需的道具和奖品。
3. 宣传活动，鼓励同学们积极参与。
4. 组织志愿者，负责活动现场的布置和管理。
七、活动内容1. 汉字听写：主持人播报词语，选手在规定时间内写出正确的汉字。
2. 汉字组字：给出一些偏旁部首，选手在规定时间内组成尽可能多的汉字。
3. 汉字猜谜：主持人出示谜面，选手猜出谜底。
5. 书法展示：邀请书法老师现场展示书法技巧，并邀请同学们上台体验书法创作。
八、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和比赛规则，宣布活动正式开始。
2. 比赛环节：按照上述比赛内容进行比赛，每个环节结束后统计分数，评选出优胜者。
3. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并对所有参与者表示感谢和鼓励。
4. 书法展示：邀请书法老师现场展示书法技巧，并邀请同学们上台体验书法创作。
九、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 书法用品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗。
2. 参赛选手要遵守比赛规则，不得作弊。
3. 观众要文明观赛，不得干扰比赛。
4. 注意活动安全，避免发生意外事故。
[策划人姓名][具体日期]篇二汉字比赛策划书一、活动主题“弘扬汉字文化，书写美丽人生”二、活动目的本次汉字比赛旨在激发同学们对汉字的兴趣，提高同学们的汉字书写能力，培养同学们的审美能力和文化素养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，宣传本次活动的目的、时间、地点和比赛规则。
书写默写大赛策划书3篇
书写默写大赛策划书3篇篇一《书写默写大赛策划书》一、活动主题“笔下生花，墨韵留香”二、活动目的1. 提高同学们的书写和默写能力。
2. 激发同学们对传统文化的热爱，增强文化自信。
三、活动对象[具体学院/专业/年级]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在教学楼、宿舍楼等显眼位置。
2. 利用学校官方网站、公众号、QQ 群等平台进行宣传。
3. 邀请各班班委在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
七、活动流程（一）报名阶段1. 报名方式：以个人为单位报名。
2. 报名时间：[具体报名时间]3. 报名地点：[具体报名地点]（二）初赛阶段1. 比赛形式：现场书写。
2. 比赛内容：从经典诗词中选取一段，要求参赛者在规定时间内默写。
3. 比赛时间：[具体初赛时间]4. 比赛地点：[具体初赛地点]5. 评选方式：由评委老师对参赛者的书写规范、字迹美观、内容准确等方面进行打分，评选出[X]名优秀选手进入决赛。
（三）决赛阶段1. 比赛形式：现场默写。
2. 比赛内容：在[X]分钟内默写一段给定的文言文。
3. 比赛时间：[具体决赛时间]4. 比赛地点：[具体决赛地点]5. 评选方式：由评委老师对参赛者的默写准确度、书写规范、卷面整洁度等方面进行打分，评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
（四）颁奖仪式1. 时间：[具体颁奖时间]2. 地点：[具体颁奖地点]3. 主持人宣布颁奖仪式开始，介绍到场嘉宾。
4. 宣读比赛结果，邀请嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
5. 获奖者代表发表获奖感言。
7. 主持人宣布颁奖仪式结束，合影留念。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 比赛用品费用：笔墨纸砚[X]套，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖品[X]份，二等奖奖品[X]份，三等奖奖品[X]份，共计[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
小学生规范字迹书写比赛策划
小学生规范字迹书写比赛策划一、比赛目的为了提高小学生对汉字书写的兴趣，培养良好的书写习惯，提升字迹规范水平，特举办小学生规范字迹书写比赛。
二、比赛对象全国范围内小学生（分小学一至六年级）。
三、比赛形式比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
1. 初赛初赛采取在线提交作品的形式，选手需在规定时间内完成指定内容的书写，并将作品拍照或扫描后上传至比赛官网。
2. 复赛复赛将在初赛的基础上，筛选出优秀选手进行线下书写，地点为各区域指定学校。
复赛内容将在比赛前公布。
3. 决赛决赛将在复赛的基础上，选拔出各年级段的优秀选手，进行最终的线下书写比赛。
决赛内容将在比赛前公布。
四、评分标准评分标准分为内容、字迹、结构和卷面四个方面，满分为100分。
1. 内容要求选手准确、完整地书写指定内容，内容错误或遗漏将扣分。
2. 字迹要求字迹工整、清晰，笔画流畅，无明显涂抹和错别字。
3. 结构要求字形结构合理，间架结构协调，无明显偏移和歪斜。
4. 卷面要求卷面整洁，无乱涂乱画，字与字之间间距适中，行款整齐。
五、奖励措施1. 决赛一等奖、二等奖、三等奖获得者将获得荣誉证书、奖品及丰厚奖学金。
2. 复赛一等奖、二等奖、三等奖获得者将获得荣誉证书及奖品。
3. 初赛参与者将获得参赛证书。
六、比赛时间及报名方式1. 比赛时间- 初赛：2023年4月1日至4月30日- 复赛：2023年5月10日至5月20日- 决赛：2023年6月10日至6月20日2. 报名方式- 初赛：选手通过比赛官网进行在线报名，并上传作品。
- 复赛：各区域选拔赛由当地教育局或学校组织报名，上传作品。
- 决赛：由复赛晋级选手进行报名，上传作品。
七、组织机构- 主办单位：全国小学生规范字迹书写比赛组委会- 承办单位：XX教育科技有限公司- 协办单位：各地方教育局、学校八、比赛费用比赛全程免费，选手无需支付任何报名费或参赛费。
九、比赛细则- 比赛作品必须是选手原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。
中小学规范汉字书写大赛方案策划方案
中小学规范汉字书写大赛方案策划方案嘿，大家好！今天我要给大家带来一份精彩纷呈的方案——中小学规范汉字书写大赛方案策划方案！作为一名有着10年方案写作经验的大师，我相信这份方案一定会让你眼前一亮！一、背景及目的现如今，随着科技的发展，越来越多的人依赖于电脑、手机等电子产品，导致书写能力逐渐下降。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高中小学生的汉字书写水平，我们决定举办一场别开生面的中小学规范汉字书写大赛。
二、比赛主题三、参赛对象全国范围内在校中小学生均可参赛，分为小学组、初中组和高中组。
四、比赛内容1.比赛项目：硬笔书法、软笔书法2.比赛字体：楷书、行书、隶书、篆书等3.比赛内容：经典诗词、现代散文、名言警句等五、比赛流程1.初赛：各学校组织校内选拔，推荐优秀选手参加复赛。
2.复赛：分为硬笔书法和软笔书法两个赛场，选手根据比赛内容进行创作。
3.决赛：各赛场选拔出的优秀选手进行终极对决，评出各类奖项。
六、评委及评审标准1.评委：邀请知名书法家、教育专家担任评委。
2.评审标准：（1）字体规范：符合汉字结构，无错别字。
（2）书写工整：字迹清晰，行列整齐。
（3）布局美观：整体布局合理，美观大方。
（4）速度与准确性：在规定时间内完成作品，书写速度快且准确。
七、奖项设置1.个人奖项：每组设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
2.团体奖项：根据各学校参赛人数及获奖情况，设立优秀组织奖。
八、宣传及推广1.制作宣传海报、比赛日程表，在学校、社区进行张贴。
2.利用校园广播、公众号、家长群等渠道进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大比赛影响力。
4.比赛结束后，整理优秀作品进行展览，激发更多人关注汉字书写。
九、注意事项1.参赛选手需自备比赛所需笔墨纸砚等用品。
2.比赛现场不得随意离场，否则视为放弃比赛。
3.参赛作品必须是原创，一经发现抄袭，取消比赛资格。
4.比赛过程中，选手需遵守赛场纪律，服从评委指挥。
5.比赛结束后，优秀作品将有机会参加更高层次的书法比赛。
2023年书法大赛的策划书15篇
2023年书法大赛的策划书15篇书法大赛的策划书1一、比赛目的：为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步提高学生的书写能力，引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：1、参赛对象：我校全体学生。
2、参赛字体：不限。
3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。
不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。
三、比赛方式：1、全员参与。
2、比赛时间：__年x月20日——24日3、比赛地点：各班教室。
四、评比要求：1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。
2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。
3、优秀作品将在学校板报栏张贴。
五、奖项设立：按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名六、评委：组长：吕正国成员：张微胡宝军贺汝明李红林柏林中学艺体教研组附、活动步骤（一）准备阶段1、活动申请柏林中学艺体组向学校领导申请活动，并向学校上交策划方案。
2、制作宣传海报，向全校师生发出倡议3、请教导处召开班主任会，加强教师之间的宣传。
4、各班班委大力组织和宣传（二）活动实施1、印发活动倡议、海报，学校艺体组将各年级组交上来的稿件，进行评比2、设立奖项（分年级）：一等奖三名二等奖四名三等奖六名3、召开表彰会。
书法大赛的策划书2一．活动主题：书法是一门有法度的高级艺术，不仅是中国的文化瑰宝，更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。
改革开放以来，我们面向的不仅是这个拥有五千多年悠久文化的大国，更是开始与国际接轨，共同的语言是交流的基础，我们学习汉语言，并灵活运用于生活，成为我们学习工作上的另一块敲门砖，一手好字代表性可堪比门面，自然是必不可少。
写字比赛策划书活动名称3篇
写字比赛策划书活动名称3篇篇一《“书写精彩，展现才华”写字比赛策划书》一、活动主题“书写精彩，展现才华”二、活动目的通过举办写字比赛，激发学生对汉字书写的兴趣，提高学生的书写水平和审美能力，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
三、活动主体[具体年级或全校同学]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 展览时间：[具体日期]4. 比赛地点：[具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校书法老师进行现场书法展示，吸引学生关注。
（二）比赛安排1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各班级自行组织，选拔出优秀选手参加决赛。
决赛采用现场书写的方式，统一命题，限时完成。
2. 比赛内容初赛：书写规定的诗词或短文。
决赛：书写自选的诗词或短文，可体现个人风格和创意。
（三）作品评选1. 邀请学校书法老师和学生代表组成评委团，对参赛作品进行评选。
2. 评选标准包括书写规范、字体结构、笔画顺序、整体美感等方面。
3. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
（四）作品展览1. 将获奖作品制作成展板，在学校内进行展览。
2. 组织学生参观展览，互相学习和交流。
3. 邀请获奖学生进行现场书法表演，展示书法魅力。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 比赛材料费用：纸张、笔墨、证书等，预计[X]元。
3. 评委酬金：邀请书法老师的酬金，预计[X]元。
4. 奖品费用：购买奖品的费用，预计[X]元。
5. 其他费用：如场地布置、展览设备租赁等，预计[X]元。
七、注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 比赛过程中保持安静，不得使用任何通讯工具。
3. 遵守比赛规则，尊重评委评判结果。
4. 注意安全，避免因使用笔墨等造成意外。
篇二写字比赛策划书活动名称一、活动主题“书写精彩，展现魅力”二、活动目的通过举办写字比赛，提高学生的书写水平和审美能力，弘扬中华传统文化，增强学生的文化素养。
2023书法大赛策划方案(7篇)
2023书法大赛策划方案（7篇）书法大赛策划方案（篇1）一、指导思想汉字书法是中华民族独有的优秀文化。
写一手好字不但让人看了舒服，还能给人一种美的享受。
规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证，是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。
加强学生的书法教学是十分重要的，它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字，学习写毛笔字，而且对良好书写习惯的形成和能力的培养，都有着十分重要的意义。
为了更好的指导学生有计划地开展“墨香校园”活动，使我校的“墨香校园”书法行动有序地进行，打造“墨香校园”、“墨香班级”，使每个师生都成为爱书法人，让书法为师生打造亮丽的精神底色，特制订本方案。
二、课程开设背景随着电脑的普及与应用。
打印代替了手工的书写。
人们逐渐淡化了软、硬笔的书写，加上写字教学的师资奇缺。
学校写字课程设置有名无实，造成学生书写技能技巧低下。
在继承和发展祖国文字艺术的历史使命中，教师肩负着重要的角色。
文字委员会是大前提的社会支柱，开创全社会重视文字，注重书写，练就一手好字的社会环境是文字艺术发展的气候与土壤。
学校教师、学生要创造文字书写的软硬件设施，从思想认识到实际行动。
在日常教学中抓。
学生在书写中练，形成全方位的重视书写。
发展文学艺术，熟练书写技能技巧。
在书写中培养人，教育人。
三、教学目标小学阶段的写字教学是全面素质教育的一部分。
培育良好的书写心理与书写习惯，对于奠基的小学生而言，有着深刻的意义。
优与劣，好与坏，关键在于这个时期。
忽视或放松这关键时期的教学，都会造成今后书写的很多弊端。
写字教学要从一年级抓起。
握笔姿势，书写姿势都直接关系到用眼卫生，书写心理诸方面的良性发展，对开发智力，培养良好的学习习惯起着极为重要的作用。
1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
2023年书法比赛策划书(通用15篇)
2023年书法比赛策划书(通用15篇)书法比赛策划书1一．活动主题：发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园二．活动目的：挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、促进书画爱好者之间的交流、让艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
三．参赛对象：财经系大一、大二学生、08财管四．活动时间：初赛拟定在4.17-24，决赛拟定在4.28（星期六）五．活动地点：决赛在教学楼307.308室六．主办部门：财经系海纳演艺艺术团书法组七．比赛项目：书法分为毛笔、钢笔或软笔。
八．参赛方式：1.初赛自宣传之日起，在初赛设定时间段内，所有学生将作品交到各班宣传委员处，然后统一交到书法组。
2.决赛是现场式，现场发挥。
3.为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量3幅。
九．作品要求：1.内容：思想健康向上，能体现出当代大学生的精神风貌。
其中初赛的作品，内容由参赛选手自选，钢笔或软笔提倡诗词、赋，毛笔提倡诗、词、联。
决赛内容，规格有主办方统一规定。
2.规格：毛笔类作品宽度限为2尺，长度不限。
钢笔或软笔的纸张最好是A4纸。
3.参赛人员在自己的作品反面令附纸张注明参赛人，班级及联系方式。
十．活动流程：1.书法组做好该活动注意事项的安排、物资（毛笔、钢笔或软笔、纸张）2.书法组并负责海报问题3.本次比赛分为两场，初赛和决赛初赛：作品由班级上报，决出优胜者进行决赛。
决赛：4.28日（星期六），在教学楼307.，308室4.其他组成员协助另附：1.在毛笔类，如果参加的人数比较少，则采用直接决赛方案。
主办方提供参赛作品内容，毛笔，宣纸，墨水。
2.钢笔或软笔决赛，主办方提供纸张。
十一．评审团及评审日期：1.评审团由陆书记牵头，并有各届书法组组长协助。
本着公开，公正，公平的原则。
2.评审日期：初赛4.25——4.27，决赛5.4——5.6。
2023年校园书法比赛策划书5篇
2023年校园书法比赛策划书5篇校园书法比赛策划书1一、活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。
鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。
作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写"漂亮"字。
二、活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。
三、活动时间与地点：时间：__年x月x日(周末)19:00--20:00地点：__x四、参赛对象：全校自愿参加的同学;全院大一、大二各班需选派两名选手参加。
五、活动开展：1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)(1)在学校内悬挂宣传横幅。
(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)(2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。
(3)在全校各相关QQ群中发布有关信息。
2、比赛形式和要求(1)学生报名参加，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。
(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。
(3)作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。
3、比赛评奖(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。
(2)本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。
(3)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。
附：评分标准：1、内容(25分)：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分;2、字体(45分)：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。
写字比赛策划书活动名称3篇
写字比赛策划书活动名称3篇篇一《写字比赛策划书》一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的1. 传承中华文化，激发学生对汉字书写的兴趣。
3. 丰富学生的课余生活，营造浓厚的校园文化氛围。
三、活动主体全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动准备1. 提前邀请学校书法老师或专业书法人士担任评委，并准备好奖品和证书。
2. 制作宣传海报，在学校宣传栏和班级内张贴，宣传比赛的时间、地点、主题和目的。
3. 准备比赛所需的纸张、笔墨等文具。
4. 安排工作人员负责比赛现场的组织和管理。
六、活动流程1. 报名：在[报名时间]内，学生可以到班级的文艺委员处报名，报名时需注明班级、姓名、联系方式等信息。
2. 培训：在[培训时间]内，组织参赛学生进行书法培训，邀请书法老师或专业书法人士为学生讲解书法知识和技巧，提高学生的书法水平。
3. 初赛：在[初赛时间]内，参赛学生在规定的时间内完成作品，由评委评选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛：在[决赛时间]内，进入决赛的学生在规定的时间内现场完成作品，由评委评选出最终的获奖名单。
5. 颁奖：在[颁奖时间]内，举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
七、比赛规则1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用提交作品的方式进行，决赛采用现场书写的方式进行。
2. 初赛作品内容自定，字体不限，要求使用规范汉字，卷面整洁。
3. 决赛作品内容由主办方统一提供，字体为楷书或行书，要求使用黑色或蓝色钢笔或签字笔书写，不得使用铅笔、圆珠笔等其他工具。
4. 决赛时，参赛学生需在规定的时间内完成作品，不得超时。
5. 参赛学生需遵守比赛规则，不得作弊或抄袭，否则将取消比赛资格。
八、评分标准1. 笔画结构（30 分）：笔画顺序正确，无错别字。
笔画流畅，有力度。
结构合理，比例协调。
2. 字体美感（30 分）：字体规范，大小适中。
字体美观，有艺术性。
书写流畅，有节奏感。
汉字听写比赛策划书3篇
汉字听写比赛策划书3篇篇一《汉字听写比赛策划书》一、活动主题“规范汉字，展现才华”二、活动目的1. 提高学生对汉字书写的重视，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。
2. 引导学生热爱传统文化，弘扬中华汉字文化。
3. 增进学生对汉字的了解和认知，提高学生的汉字运用能力。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校会议室或大教室五、活动安排（一）前期宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级语文老师在班级内进行宣传发动。
（二）比赛流程1. 汉字听写（1）根据参赛人数，将学生分成若干小组，每组[X]人。
（2）比赛时，主持人朗读词语，选手在规定时间内写出正确的汉字。
（3）写错或未写出的选手淘汰，直至决出每组的获胜者。
（4）每组获胜者进行下一轮比赛，直至决出最终的冠军。
2. 说文解字（1）进入决赛的选手，根据主持人给出的汉字，进行说文解字。
（2）选手需解释汉字的含义、起源、演变等。
（3）评委根据选手的表现进行打分。
3. 汉字飞花令（1）所有选手分成若干小组，进行汉字飞花令比赛。
（2）主持人给出一个主题字，选手们依次说出包含该字的诗句。
（3）不能重复说出已有的诗句，答错或重复的选手淘汰。
（4）剩下的选手获胜。
（三）颁奖环节1. 根据比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
2. 邀请学校领导或语文老师为获奖选手颁奖。
3. 组织获奖选手发表感言，分享学习汉字的经验和心得。
2. 收集参赛选手和观众的反馈意见，为今后的活动提供参考。
3. 将活动照片和视频发布到学校网站或社交媒体上，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 比赛题目涵盖常用字、易错字、生僻字等，确保比赛的公平性和挑战性。
2. 比赛过程中，主持人要清晰、准确地朗读题目，确保选手理解题意。
3. 评委要认真评判，确保打分公正合理。
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规范字书写比赛策划书
一．活动目的
为弘扬中华民族传统文化，强化学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。
结合课标精神和小学写字教学的实际，我演讲与辩论协会将组织规范汉字的书写活动，特制定本方案。
二．活动主题
“写汉字·规范行”
三．活动时间及地点
时间:2013年5月社团文化艺术节期间
地点:另行通知
四．活动组织单位
主办：金华教育学院团委
承办：演讲与辩论协会
协办：学生会宣传部（海报制作宣传）
五．活动负责
六．参赛对象
大一大二学生
七．活动形式
汉字书面规范书写
八．活动要求
1.以个人为单位；
2.比赛单场制；
比赛材料要求：方格书写纸张；钢笔选手自备；书写材料由承办方提供。
九．活动流程
1.活动前期
a．召开协调会，对各承办成员进行任务分配。
b. 活动前，制作并张贴海报，加大宣传力度。
2.活动中期
A．比赛办法：
统一要求组织比赛；
书写内容赛时随机抽取分发。
B．书写要求：
所有参赛选手均用钢笔书写；
比赛用纸统一发放。
为确保比赛公平，每
生仅限一张，不予更换。
C．作品字体为硬笔正楷。
D．要求：书写规范、端正、整洁；写出正确
笔顺；符合笔法、间架结构合理、较符合章法。
E．评分：
由规范字要求批改并打分，此分占总分的
90%，学生（有一定书写水平的在校生）评分
占10%。
F．评奖办法：
本次大赛作品集中评展，并由学院颁发荣誉证
书。
G．批改标准：
（1）汉字书写笔顺要正确；一处错误扣0.5分。
（2）汉字笔画书写要正确；一处错误扣0.5分。
（3）汉字间架结构严重不合理，一处扣1分；
汉字间架结构部分不合理，一处扣0.6分。
（4）汉字章法严重不合理，一处扣0.2分；
汉字章法部分不合理，一处扣0.1分。
（6）学生评分除依据以上四点要求外，还要依据：
整体是否美观大方；运笔是否流畅；运笔力
度是否轻重结合；是否注意笔锋运用，笔锋运
用是否含蓄等。
3.活动后期
颁发奖项（奖金及奖状）；
总结所办活动。
十、奖项设置
一、二、三等奖
十一、经费预算
1.宣传海报、奖状：20元
2.奖金：一等奖1名，奖金50元；
二等奖2名，奖金30 元；
三等奖4名，奖金20 元。
演讲与辩论协会
策划人：
年月日。