最新人教版语文必修四课件：2雷雨话剧潜台词

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语文必修四曹禺《雷雨》戏剧冲突潜台词-ppt课件

如何理解周朴园对侍萍的感情？
周朴园30年来确实对鲁侍萍怀着一些思念之情，但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的地位和声誉构成威胁的梅小姐。他以为搬了家，离开了无锡，以前的种种罪恶无人知道，俨然作着怀旧的多情人、权威的一家之主、体面的资本家。可侍萍突然出现，却给他精神上以沉重打击，表现出的惊恐万状正是他内心虚伪的表现。
读
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？
周朴园是上层资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾。
阶级冲突使夫妻相见不相认却相恨
父子相见不相认却相斗母子相见不相认却相怨兄弟相见不相认却相仇
十诫诗仓央嘉措第一最好不相见，如此便可不相恋。第二最好不相知，如此便可不相思。第三最好不相伴，如此便可不相欠。第四最好不相惜，如此便可不相忆。第五最好不相爱，如此便可不相弃。第六最好不相对，如此便可不相会。第七最好不相误，如此便可不相负。第八最好不相许，如此便可不相续。第九最好不相依，如此便可不相偎。第十最好不相遇，如此便可不相聚。但曾相见便相知，相见何如不见时。安得与君相决绝，免教生死作相思。
曹禺：“侍萍在周家曾经度过一段美好的时光，吃得好，穿得也好，又有爱情。以后是一落千丈，过了三十年的痛苦生活。这种初恋当然是不会忘怀的。为什么侍萍在周朴园下来以后不马上走呢？她是想看看，看看她三十年前那么爱的人怎么样了，看看现在的周朴园对她是什么态度。结果是想象中的多情的大少爷，一下子变为现实中面目狰狞的资本家。她完全没有想到周朴园会说出这样的话来，这是她的幼稚。”
语文必修四曹禺《雷雨》戏剧冲突潜台词
潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。 “潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。

人教版第四册高中语文《雷雨》PPT课件

曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。
❖ 1929年进南开大学，后转入清华大学外语系。1933年大学四年级的时候，完成处女作《雷雨》，震动当时戏剧界。 1935年发表《日出》，继而又发表了《原野》（1937）
讨论
周朴园对鲁侍萍的怀念是不是真的？他是不是真的对鲁侍萍有感情？
周朴园是会怀念侍萍的。侍萍年轻时聪慧美丽，性格温驯、善良，也很能干，他确曾“爱”过她；况且他自和侍萍分别后，结过两次婚，第一次是个阔家小姐，抑郁而死。第二次就是繁漪。两次婚姻都不如意。他也花天酒地放荡过，但是从来也没有尝到过什么是幸福。因而难免怀念起过去和侍萍度过的快乐时光。在这种情况下，他对侍萍的怀念便成为他经常咀嚼的一种情感了。
周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身。
课文节选部分从分刻画了他自私、虚伪、冷酷、残忍和奸诈。
作家本人谈《雷雨》：周朴园这个人可以说是坏到家了，
坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。
他自己，在时社会上当然是“名流”、 “贤达”。他认为他的家庭也是个“最圆满，最有秩序”的“理想家庭”。他教育的儿子周萍，也是个好儿子，“健全的子弟”，其实已经腐烂透顶了。三十年前……
分析：周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他明知故问鲁大海“叫什么名字”“有什么事”，继而教训他“只凭意气是不能交涉事情的”，嘲笑他是“傻小子”，讽刺他“没有经验只凭胡喊是不行的”，最后恶狠狠地向鲁大海宣布：“你现在没有资格跟我说话，——矿上已经把你开除了。由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争，从而揭露了周朴园反动的阶级本性。

高中语文人教版必修四2《雷雨》课件

《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突，艺术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活，揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性，猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度，展示出旧制度必然崩溃的历史命运。《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时间(同一天上午至
台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等。
幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。
写作背景
关于写作意图。他说《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”（《曹禺选集•后记》），“写《雷雨》是一种情感的迫切需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”（《雷雨》序）
《雷雨》
曹禺
情景导入
雷雨是最激烈的天气现象，它以其迅雷不及掩耳的凌厉声势，以其席卷一起阴霾、冲刷所有郁闷的强悍威力，铺天盖地、霹雳摇滚而来。高尔基在《海燕》中曾纵情呐喊“让暴风雨来得更猛烈些吧！”现代戏剧家曹禺的一鸣惊人之作就是《雷雨》，让我们一起走进《雷雨》，去探究那个金钱主宰、虚伪修饰、罪恶积聚的世界中的不同人物的命运吧。
人物语言动作性 • 个性表现力 • 抒情性有潜台词 • 动听上口 • 浅显易懂

人教版高中语文必修四第一单元第二课《雷雨》课件

阶级冲突使夫妻相见不相认却相恨
父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨兄弟相见不相识却相仇
（1）相遇诉旧怨
侍萍，是你？
四凤的妈熟知旧衬衣？！
姓鲁
姓鲁
她没有死？！
修墓
熟知旧事？
无锡口音！
关窗
周朴园：奇特——疑虑——慌张——惊惧鲁侍萍：怨恨，内心复杂
周朴园的心理变化过程
你，你贵姓？
鲁大海形象分析
• 鲁大海是工人阶级的真正代表。他忠心耿耿地为工人弟兄争取权利，同资本家展开针锋相对的斗争。他是觉醒的工人阶级，通过周朴园的行为看清了其为赚钱什么都干得出来的资产阶级的本性。面对虚伪冷酷的周朴园，他彻底地、义正辞严地揭露了其灭绝人性和滔天罪行。他顽强地同周公馆的一群打手对打，痛骂周家的人是一群强盗。尽管在这场斗争中他是失败者，被工厂开除，但他却表现出了工人阶级的大公无私和英勇顽强的反抗精神。当然，他有斗争经验不足，幼稚而又鲁莽等弱点。
• 2、周婚后生活不美满，更加深了他对侍萍的怀念。和周结婚的第一个门当户对的阔小姐，身体不好，加上周不爱她，婚后不久就死了。繁漪个性傲慢，根本不是周喜欢的那种女人，在这种情形下，周自然更加怀念他的初恋情人。 3、对于周对鲁的怀念到底是真的还是假的，作者曹的观点是“是真实的，绝对是真实的”。 4、而当侍萍奇迹般的站在他的面前时，周为什么畏惧、愤慨、赶她走？因为他畏惧鲁的出现会危及到他的名誉、地位、家庭。
周朴圆与鲁大海的矛盾冲突——罢工与反罢工矛盾（阶级斗争）
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？
周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对峙的矛盾，这一悲剧深刻地反应了阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。正是由于这阶级根源矛盾冲突特殊猛烈。

语文必修四曹禺《雷雨》戏剧冲突潜台词23页PPT

潜台词
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理 ……法律，也 ----即明示道理。— —爱·科克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 ——波洛克
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

高中语文第2课《雷雨》新人教版必修4PPT课件

你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。
嫉妒，通知四凤的母亲侍萍把她领走，而侍萍正是三十年前被
周朴园始乱终弃的侍女，她正是周萍的生身母亲。而被她带走
的儿子鲁大海却又在周朴园的矿上做工，作为罢工的工人代表，
正和周朴园面对面地展开斗争。这些矛盾同时在这天下午激化，
趋向高潮。经过一番矛盾冲突，周萍、四凤知道了他们之间原
来是同母兄妹，于是已经怀孕三个月的四凤触电而死,繁漪的儿
弄清人物性格的发展变化
❖了解矛盾冲突,把握主题思想
要求：分角色朗读课文，品味个性化的人物语言，分析人物的心理和性格特征
12
品味周朴园的语言（潜台词）
你，你贵姓？ ——似曾相识，内心仍很平静
（抬起头来）你姓什么？ ——感意外，疑惑
（忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，感有事发生（有不祥之
感），有点慌
（徐徐立起）哦，你，你， ——心中释然，有些不知
子周冲为救四凤也送了命,周萍也开枪自杀.这个罪恶的大家庭
终于崩溃了.而这一切都是在雷雨之夜进行的,这就以象征的手
法告诉人们:在半封建半殖民地社会沉闷的空气里,一场变革中
国现实的大雷雨即将来临.
8
• 时间：一个夏天的午饭后 • 地点：周公馆的客厅里
体现了戏剧的什么特点？
9
《雷雨》节选的这一部分以鲁大海出场为界，可分为两部分。请同学们分别概述这两部分的内容。
你是——
所措
哦，侍萍！（低声）是你？——知道眼前是谁，但抱侥幸
心理，不愿也不敢承认这
是真实的。
13
品味周朴园的语言（潜台词）
（忽然严厉地）你来干什么？谁指使你来的？（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。

高中语文人教版必修四《第2课雷雨》课件

⑩太阳升起来了，黑暗留在后面。但是太阳不是我们的，我们要睡了。
○11结婚后最可怕的事情不是穷，不是嫉妒，不是打架，而是平淡，无聊，厌烦。两人互相觉得是个累赘，懒得再吵嘴打架，只盼望哪一天天塌了，等死。于是我们先只见面拉长脸，皱眉头，不说话，最后他怎么想法子叫我头痛，我也怎么想法子叫他头痛。他要走一步，我不让他走；我要动一动，他也不许我动。两个人仿佛捆在一起扔到水里，向下沉……沉……沉……
3．作者塑造的鲁大海是一个怎样的形象？这个形象的意义何在？
答：_______________________________________________ __________________________________________________
【答案】作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人的领导者之一，鲁大海与老奸巨猾的周朴园相比较，确乎显得幼稚而又缺乏斗争经验；但是，他有着可贵的坚定的阶级立场、不屈的斗争精神和对资本家清醒而又深刻的认识。这些，都给人们留下深刻而又清晰的认识。同周朴园谈判的失败，使我们叹惜大海之幼稚；揭露周朴园唆使矿警杀害工人、用金钱收买工贼破坏罢工斗争，让我们看到了大海在这场斗争中显示出的力量。鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。正如曹禺先生所说的鲁大海这样一个工人形象，“当然写得很不像样子，很不成熟，但我是同情这个人，甚至佩服这个人的”。由此可见，作者对作品中略嫌单薄的鲁大海这个形象赋予了很大的热情，寄寓了自己的社会理想，这个形象对人们有着相当重要的激励作用。
新知预习篇
夯实基础
1．给下列加点字注音 (1)蘩漪．___y_ī____ (2)窟．窿．_k_ū__lo_n_g__ (3)弥．补___m__í___ (4)衬．衣_c_h_è_n____ (5)樟．木_z_h_ā_n_g___ (6)卑鄙．__b_ǐ_____ (7)涔．涔．_c_é_n_c_é_n__ (8)敲诈．__z_h_à____ (9)江堤．__d_ī_____ (10)交涉．__sh__è____

高中语文人教版必修四《第2课雷雨》教学课件

高中语文人教版
雷雨
教学课件
学国学
1.夫法者，天下之准绳也。 ——选自春秋·文子《文子》
【译文】法律，是天下人做事的共同遵循，也是统治者裁量是非的根本依据。
【评说】 “无规矩不成方圆”，修身如此，齐家如此，治国如此，平天下亦是如此。遵循一成之规，是一个集体赖以存在的基础，也是集体中个体的基本素质。但是法的存在，往往遇上权力的挑战。权力也是人类社会的基本存在，只要有群体，必然有差异，差异就是权力的基础。但权力深植于人性，在人性善恶的两边中，权力常会选择与恶互为借力，如果无法得到规制，权力与恶的人性相互作用，就会成为集体权益的公敌。
1．[理解台词内容]“周朴园：你是新来的下人？” 这句话说明了什么？
答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：昔日的恋人，相逢却不相识，可见侍萍变化之大，暗示侍萍经历了无尽的磨难。
_____________________________________________ 答案：周朴园当年抛弃侍萍，他自己也知道这是一段
不光彩的过去，现在要跟人谈起，还小心翼翼，如果对方对此事略知一二，他就企图改变侍萍的身份扭曲事实，掩盖自己的罪行。甚至我们还可以认为，三十年后的周朴园早已变得俗气虚荣，看不上侍萍的婢女身份。说侍萍是 “小姐”，从而美化他们的爱情，足见他的“虚伪”。
副主席、主席，中国作协理事，北京文联主席，中央戏剧学院院长、名誉院长，北京人民艺术剧院院长，全国人民代表大会代表、全国政协委员。其著作有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。

雷雨戏剧语言赏析PPT(优秀课件) 人教版

水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同安口上据点，那和端村就成一条线，淀里的斗争形式就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名。”
女人低着头说：“你总是很积极的。” ……
——孙梨《荷花淀》
7
《雷雨》中的潜台词
鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！周萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍
——《雷雨》戏剧语言赏析
4
什么是潜台词？
潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多义现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。
5

发掘人物的潜台词
从课文中找出富有潜台词的语句或段落，仔细揣摩其言外之意并分析其作用。
6
小说语言中的潜台词
14
——《雷雨》戏剧语言赏析
广州市真光中学刘晓
1
戏剧语言的种类
.舞台语言（也叫舞台说明）除人物语言之外的其他语言，
包括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。 .人物语言——人物对话、独白等。
2
戏剧人物语言的主要特点
、高度个性化、丰富的潜台词、富于动作性
3
发掘人物的潜台词
馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园（抬起头来）你姓什么？
（你怎么知道这么多？）鲁侍萍我姓鲁，老爷。
13
潜台词分析（二）
周朴园那个小孩呢？鲁侍萍也活着。周朴园（忽然立起）你是谁？（你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？……）鲁侍萍我是这儿四风的妈，老爷。周朴园哦。
星期五上午交。
11

人教版高中语文必修4《雷雨》课件

人物分析：周朴园到底是一个什么样的人？
冷酷、无情、现实、只爱自己的人
《雷雨》它是一部感情的悲剧，也是一部语言的巨作，有人曾评价:读雷雨的语言，就像是一把锋利的刀刃在你的心弦上缓缓划过，余音不绝，至今不息。所以我们要学会去读戏剧，去读像《雷雨》一样的经典戏剧，读他的语言，读他的思想，读它的精神。
《雷雨》
曹禺
学习目标：
1、把握《雷雨》故事情节。
2、品读人物语言潜台词，结合人物语言分析人物形象。
概括情节
昔日情人意外重逢父子成仇亲人难认
赏读语言：从一个字来解读周朴园的心理
哦潜台词：话中有话，弦外有音。
潜台词解读方法：上下文语境、舞台明、标点符号等
赏读语言：比较阅读
1、比较下列语言再改动前后不同的表达效果鲁侍萍：哦，----那用不着了。周朴园：怎么？（怎么就用不着了）鲁侍萍：这个人现在还活着周朴园：什么？（他真的还活着吗？）

四川省昭觉中学人教语文课件必修四 2雷雨话剧潜台词

周朴园（苦痛）哦！
鲁侍萍这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园（汗涔涔地）哦你。姓什么鲁侍萍她不是小姐（，你她怎是么无锡知周道公这馆些梅事妈？的）女儿，她叫
第9章扩声系统调音
纸上得来终觉“潜”
——解读《雷雨》（节选）潜台词成都七中殷志佳
周朴园第9章我扩问声过系许统调多音那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。不过也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。
鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一
天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。
鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大
规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
第9章扩声系统调音
鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。
周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
修辞（重复）
鲁侍萍第9章姓梅扩声的系？统调音周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一
天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。
人物性格真实意图言外之意

人教版必修四《雷雨》课件 (31张)

夫妻、父子、母子、兄弟
矛盾焦点三十年生死恩怨(爱罢工与反罢工的尖锐
情的纠葛)
矛盾(阶级斗争)
夫妻相见不相认却相恨父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨兄弟相见不相识却相仇
人物语言性格冲突矛盾冲突
戏剧核心
学习目标
• 通过细读人物对话，揣摩人物语言，从而 • 剖析周朴园复杂的人性； • 理解性格冲突是戏剧冲突的核心。
• 3）必须有集中尖锐的矛盾冲突
• 戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的，没有矛盾冲突就没有戏剧。矛盾冲突有一定的发展过程，这个过程就构成了剧本的情节结构。
• 人物与人物的冲突是构成戏剧冲突最基本的内容。人物之间的戏剧冲突，在本质上是性格冲突，是各种不同性格的人，在一个特定的时空环境中遭遇由于相互的差距而产生的抵触、摩擦和撞击。
研1：细读人物对话，揣摩人物语言。三十年前的周朴园真的爱过鲁侍萍吗？
• 读对话，析人性，悟冲突 • P66 不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣。念旧 • P67 （看她关好门窗，忽然觉得她很奇怪）怀念 • 我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。牵挂 • 梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。欣赏 • P68 （苦痛）哦！（汗涔涔地）哦。痛苦 • 你可以打听到她的坟在哪儿么？忏悔 • 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。忏悔 • 我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。哀思 • P69 叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来…… 念旧 • P66 71 记得侍萍的生日，保留侍萍喜欢的家具，不准别人随意
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21

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真实意图言外之意
台
词谢Leabharlann 谢！（你怎么知道这些事？）
鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
语言逻辑（矛盾）
教材P18
周朴园哦，侍萍！（低声）是你？
鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园（忽然严厉地）你来干什么？
舞台说明
语气重音……
如何挖掘潜台词？关注：
上下文语境舞台说明标点句式修辞（重复）语言逻辑（矛盾）语气重音 ……
人物性格
修辞（重复）
鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园（苦痛）哦！鲁侍萍这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园（抬起头来）你姓什么？
纸上得来终觉“潜”
——解读《雷雨》（节选）潜台词
周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。不过也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。