大班其他教案：小小旅行家
小小旅行家大班体育教案(精选8篇
小小旅行家大班体育教案(精选8篇一、教学内容本节课选自大班体育教材第四章“小小旅行家”，主要内容包括：旅行基础知识介绍，简单旅行装备的认识，以及户外行走的基本技巧。
具体涉及教材的第三、四节，详细内容为旅行中的礼仪、安全注意事项，以及行进中的节奏与步伐调整。
二、教学目标1. 让学生了解旅行中的基本知识和礼仪，培养他们的文明旅游意识。
2. 让学生掌握简单的户外行走技巧，提高他们的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，提高他们在户外活动中的安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：户外行走技巧的掌握，旅行中安全意识的培养。
教学重点：旅行基本知识的了解，行走过程中的节奏与步伐调整。
四、教具与学具准备教具：旅行相关图片、视频，教学课件，行进节奏器。
学具：小旅行箱，行走辅助器材（如绳子、平衡木等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示旅行图片和视频，引导学生谈论自己的旅行经历，激发他们对本节课的兴趣。
2. 知识讲解：介绍旅行中的基本知识，如礼仪、安全注意事项等。
3. 技能训练：a. 教师示范户外行走技巧，讲解行走过程中的步伐调整和呼吸方法。
b. 学生分组练习，教师指导并纠正动作。
4. 实践演练：a. 设计户外行走路线，让学生模拟旅行情境，进行行走实践。
b. 设置障碍物，增加行走难度，培养学生克服困难的能力。
5. 随堂练习：a. 学生自主设计旅行路线，进行行走练习。
b. 教师评价学生练习成果，给予鼓励和建议。
b. 学生分享学习心得，互相交流。
六、板书设计1. 旅行基本知识a. 礼仪b. 安全注意事项2. 户外行走技巧a. 步伐调整b. 呼吸方法七、作业设计1. 作业题目：设计一次户外旅行，包括旅行路线、所需物品和注意事项。
2. 答案示例：a. 旅行路线：从学校出发，沿某条路线步行至公园，再返回学校。
b. 所需物品：小旅行箱、水壶、遮阳帽、防晒霜等。
c. 注意事项：遵守交通规则，保持队形整齐，注意防晒和补水。
【幼教】大班其他教案：小小旅行家(四篇)
教学资料参考范本大班其他教案：小小旅行家(四篇)目录：大班其他教案：小小旅行家一大班其他教案：小小时装秀二大班其他教案：小小石头艺术家三大班其他教案：小小端午节四- 1 -大班其他教案：小小旅行家一目标巩固幼儿对家乡的认识，增进爱家乡的情感。
准备一张本地游览图；一张大四开左右的白纸；骰子和棋子。
过程1、看游览图。
请幼儿说出本地的著名景点、主要建筑、街道，教师在地图上找出并指给幼儿看。
师生轮换，使幼儿初步学会看地图。
2、自画“家乡游览图”。
以幼儿园所在地为起点向四方扩展。
师生共同提出景点名称，在白纸上标出大致方位（画上代表图形或贴上从旧书刊剪下的有关图象、写上文字均可），然后把各景点连上线，制成一张游览图。
3、在地图上游家乡。
以棋子代替小朋友，做个“小小旅行家”，从幼儿园出发游览名胜，边旅行，边向其它幼儿讲解自己的“见闻”。
大家轮流做讲解。
4、制作“家乡旅游棋”。
在画家乡游览图的基础上绘制家乡旅游棋。
做法：①在景点之间适当增加些新点，写上旅游行为及进退棋原则。
如“为老人让座前进三步”，“乱扔果皮倒退四步”、“公园好玩原地停留”，等等。
这些规则由师生讨论共同确定。
②以幼儿园为起点，另选一终点，用双线将沿途各点连成旅游路线图。
5、下棋。
玩法：两人一组，每人各取一棋子（色或形不同）代表自己。
“锤子——剪子——布”，赢者先走，掷骰子决定走步正巧遇“乱扔果皮倒退四步”，便要停在出发点不动。
先到终点者为赢。
建议2。
幼儿园大班体育教案：小小旅行家2篇
幼儿园大班体育教案：小小旅行家幼儿园大班体育教案：小小旅行家精选2篇（一）课程名称：小小旅行家课程目标：1. 培养幼儿的想象力和探索精神。
2. 提高幼儿的动作协调能力和体力水平。
3. 培养幼儿的团队合作意识和社交技巧。
教学重点：1. 想象力和创造力的培养。
2. 动作协调和体能的提高。
3. 团队合作和社交技巧的培养。
教学时长：60分钟教学准备：1. 幼儿园操场或室内活动场地。
2. 小球、绳子等道具。
3. 音乐播放设备。
教学内容和活动安排：活动一：小小旅行家的装扮（10分钟）1. 让幼儿自由选择自己喜欢的“旅行家”服装，如帽子、太阳镜和行李箱等。
2. 引导幼儿说出自己想去的地方，并给予鼓励和表扬。
活动二：动感热身（10分钟）1. 播放欢快的音乐，引导幼儿一起跳舞、摇摆身体等热身动作。
2. 引导幼儿模拟风车、鸟儿飞翔等动作，锻炼身体协调能力。
活动三：旅行者的迷宫（15分钟）1. 在操场或室内场地布置简单的迷宫，用绳子或小球构建迷宫的路径。
2. 幼儿以小组为单位，一边探索迷宫，一边寻找迷宫中的宝藏。
3. 邀请幼儿彼此合作，帮助彼此解决迷宫中的难题。
活动四：天马行空（15分钟）1. 引导幼儿模拟乘坐飞机、火车、船等不同交通工具的动作。
2. 在场地上设置不同的“站点”，幼儿像旅行家一样穿梭于不同的站点。
3. 引导幼儿想象自己正在到达一个新的目的地，鼓励他们描述目的地的景色和感受。
活动五：整理行囊（10分钟）1. 引导幼儿整理自己的“行囊”，将假想中的旅行物品放回相应的位置。
2. 鼓励幼儿分享自己喜欢的旅行物品或目的地。
活动六：放松活动（5分钟）1. 播放轻柔的音乐，引导幼儿进行呼吸放松练习，重置身心状态。
2. 鼓励幼儿分享他们在旅行中的美好体验。
教学反思：1. 教师应注意激发幼儿的兴趣和想象力，帮助他们发挥创造力。
2. 教师应关注幼儿之间的合作和沟通，提供积极的引导和支持。
3. 活动的难易度适应幼儿的年龄和能力，以确保每个幼儿都能参与其中。
小小旅行家教案6篇
小小旅行家教案6篇教案的编写需要充分利用教学资源和教育技术设备，教案的撰写过程促使教师思考教学目标，确保教学的针对性和有效性，作者今天就为您带来了小小旅行家教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小小旅行家教案篇1教材分析梯子是幼儿常见的体育游戏器械。
在大型户外活动的时候，孩子们用梯子和其他体育器械搭建起来，进行钻爬跳等游戏，对梯子的好奇心和挑战性也越来越浓厚。
因此，为了满足孩子们对梯子的兴趣，结合大班幼儿的能力发展水平，通实践探索、挑战激趣等，丰富幼儿对梯子的认识，探索梯子的多种玩法，激发幼儿爱运动爱挑战的兴趣。
活动目标1.练习在梯子上攀爬、钻、跳的动作,掌握手脚交替向上的动作。
2.探索梯子立放、平放、侧放时的不同玩法。
3.体验玩梯子的乐趣。
活动准备1.梯子、轮胎若干。
2.幼儿尝试过梯子的不同玩法。
活动过程1.带领幼儿随欢快的音乐节奏做转头、向前挥臂、抱膝下蹲等各种准备动作。
2.请幼儿探索梯子的不同玩法,学习向前、向上、向下爬梯子的技能。
（1）创设“小小旅行家过索桥、爬山坡、钻山洞、跳田埂”等情境,引导幼儿探索将梯子横放、侧放、竖放,幼儿练习通过梯子。
（2）交流走梯子、跨跳梯子、钻梯子、爬梯子等各种玩法。
（3）请个别幼儿示范手脚交替向上攀爬梯子的动作,教师小结动作要领:注意手、脚的顺序,手要抓牢梯子,脚要踩实,眼睛看好上(前、下)方。
（4）幼儿练习向上、向下、向前攀爬梯子,掌握攀爬的技巧。
3.玩游戏“小小旅行家”,巩固练习攀爬的动作技能。
（1）介绍游戏玩法:将幼儿分成 2 组,当教师喊开始时,幼儿迅速起跑，跨小河(跳过第 1架梯子),过索桥(横着爬过第 2 架梯子),爬山坡(竖着爬上第 3 架梯子再爬下),从场地两侧跑回起点。
（2）幼儿顺序练习,熟悉游戏玩法。
（3）增加难度,引导幼儿再次练习 1-2 遍。
如:创设游戏情境,引导幼儿加快速度进行挑战，提高身体的灵活性。
4.放松活动：带领幼儿随舒缓的音乐互相按摩手臂、腿、腰背等部位。
幼儿园大班体育优质教案《小小旅行家》5篇
幼儿园大班体育优质教案《小小旅行家》幼儿园大班体育优质教案《小小旅行家》精选5篇（一）教案名称：小小旅行家年级：幼儿园大班课时：1课时（30分钟）教学目标：1. 学习旅行家的基本概念，并理解旅行的含义。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 通过游戏活动，锻炼幼儿的身体协调能力和运动技能。
教学重点：1. 学习旅行家的基本概念。
2. 锻炼幼儿的身体协调能力和运动技能。
教学准备：1. 旅行相关道具：行李箱、地图、指南针等。
2. 游戏道具：彩色圆圈、纸条等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 老师引导幼儿们回忆自己曾经去过的地方，带来的印象和快乐。
2. 老师介绍旅行家的概念，并解释旅行的含义。
Step 2：学习旅行家的基本概念（10分钟）1. 老师出示行李箱、地图和指南针等道具，让幼儿们触摸、感受。
2. 老师与幼儿们一起讨论旅行家的特点和工作内容，激发幼儿们的兴趣。
3. 老师向幼儿们展示一张地图，并讲解如何使用指南针。
Step 3：游戏活动（15分钟）1. 老师将准备好的纸条放入彩色圆圈中，并将彩色圆圈分散摆放在教室内。
2. 老师将幼儿们分成若干小组，每个小组成为一支旅行家队伍。
3. 每个小组轮流派出一名队员，参与游戏。
4. 老师宣布开始比赛，每名队员从彩色圆圈中抽取一张纸条，并按照纸条上的指示，寻找圆圈中对应颜色的物品并归还。
5. 每个小组依次进行，时间结束后，统计每个小组找到的物品数量，数量最多的小组获胜。
Step 4：总结（5分钟）1. 老师与幼儿们一起回顾今天学习的内容，提问幼儿们对旅行家的理解。
2. 老师给予幼儿们肯定的评价，并鼓励幼儿们将旅行的精神应用到日常生活中。
教学延伸：1. 要求幼儿绘制自己想去的地方，并进行简单的介绍。
2. 配合其他课程内容，进行旅行相关的手工制作和表演活动。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏活动中的表现，包括团队合作、身体协调等方面。
2. 给予幼儿肯定和建议性的评价，激励幼儿的参与和进步。
小小旅行家大班体育教案(精选8篇(1)
小小旅行家大班体育教案(精选8篇一、教学内容本节课选自大班体育教材第四章《小小旅行家》，内容包括：旅行准备活动、旅行中的体育活动、旅行结束后的放松活动。
详细内容为：1. 旅行准备活动：讲解旅行的注意事项，带领学生做简单的热身运动，如颈部、腰部、腿部等关节的活动。
2. 旅行中的体育活动：通过模拟旅行场景，进行各种体育活动，如徒步、爬山、游泳等。
3. 旅行结束后的放松活动：指导学生进行肌肉拉伸和放松，以缓解运动带来的疲劳。
二、教学目标1. 让学生了解旅行的基本知识和注意事项，培养他们的安全意识和自我保护能力。
2. 通过各种体育活动，提高学生的身体素质，培养他们团结协作、勇于挑战的精神。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，增强他们的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：旅行中的体育活动，特别是爬山和游泳项目的动作要领。
2. 教学重点：旅行安全知识和体育活动的动作要领，以及团结协作、勇于挑战的精神。
四、教具与学具准备1. 教具：旅行背包、地图、指南针、哨子、热身运动图解、体育活动图解等。
2. 学具：每位学生准备一个旅行背包，内含水壶、毛巾、换洗衣物等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个有趣的旅行故事，引起学生对本节课的兴趣。
2. 热身活动：带领学生做颈部、腰部、腿部等关节的热身运动，提醒学生注意运动安全。
3. 旅行中的体育活动：a. 徒步：模拟旅行场景，带领学生在校园内进行徒步活动。
b. 爬山：讲解爬山动作要领，组织学生在学校附近的小山上进行实践。
c. 游泳：在学校游泳池进行游泳教学，注意安全事项，分组进行练习。
4. 放松活动：指导学生进行肌肉拉伸和放松，缓解运动带来的疲劳。
六、板书设计1. 《小小旅行家》2. 内容：a. 旅行准备活动：热身运动、注意事项b. 旅行中的体育活动：徒步、爬山、游泳c. 旅行结束后的放松活动：肌肉拉伸、放松七、作业设计1. 作业题目：我的旅行计划a. 请你制定一个周末旅行的计划，包括目的地、行程安排、所需物品等。
小小旅行家大班体育教案(精选8篇
小小旅行家大班体育教案(精选8篇教案名称：小小旅行家一、教学内容大班体育活动：小小旅行家活动目标：1. 学习基本的运动技能，如跑、跳、投等。
2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的身心素质，提高他们的运动能力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解基本的运动技能，知道团队合作的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地掌握跑、跳、投等基本运动技能。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强他们的自信心和克服困难的勇气。
三、教学难点与重点重点：掌握基本的运动技能。
难点：团队协作，完成旅行任务。
四、教具与学具准备教具：体育器材（如跳绳、篮球、足球等）、旅行地图、小旗子。
学具：每位幼儿准备一张白纸，一支彩笔。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 实践活动（10分钟）（1）教师向幼儿介绍旅行地图，讲解旅行任务。
（2）幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，带领团队完成旅行任务。
（3）教师观察幼儿在实践活动中的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 技能训练（10分钟）（1）教师示范跑、跳、投等基本运动技能，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师巡回指导。
（3）开展小型比赛，巩固所学技能。
（1）教师邀请幼儿分享自己在实践活动中的收获和感受。
六、板书设计板书内容：小小旅行家板块一：活动目标1. 认知目标2. 技能目标3. 情感目标板块二：教学难点与重点重点：掌握基本的运动技能难点：团队协作，完成旅行任务板块三：教学过程1. 热身活动2. 实践活动3. 技能训练七、作业设计作业题目：我的旅行故事要求：请幼儿用彩笔在白纸上画出自己在旅行活动中的一幕，并写上几句简单的话描述自己的感受。
答案：略八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对本次教学活动进行反思，分析活动的成功之处和需要改进的地方，为下次教学活动做好准备。
2024年小小旅行家大班体育教案(精选8篇
2024年小小旅行家大班体育教案(精选8篇一、教学内容本节课选自2024年小小旅行家大班体育教材，具体章节为《探索自然之旅》。
详细内容包括：认识自然界的各种生物，了解它们的特点；学习户外运动的基本技能，如攀爬、跳跃、奔跑；培养团队合作精神，提高解决问题的能力。
二、教学目标1. 让学生了解自然界中的生物，学会尊重生命、爱护环境。
2. 培养学生户外运动的基本技能，提高身体素质。
3. 培养学生的团队合作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点难点：户外运动技能的掌握，团队合作精神的培养。
重点：认识自然界生物，学会爱护环境；培养学生的运动兴趣，提高身体素质。
四、教具与学具准备教具：教学PPT、图片、视频、户外运动器材。
学具：画笔、画纸、笔记本、运动装备。
五、教学过程1. 导入：通过展示自然界的美景图片和视频，引导学生关注自然，激发他们对探索自然的兴趣。
2. 讲解：介绍自然界生物的特点，让学生了解生物的多样性，培养他们的环保意识。
3. 实践情景引入：组织学生进行户外活动，如攀爬、跳跃、奔跑等，让学生在实践中掌握运动技能。
4. 例题讲解：以攀爬为例，讲解动作要领，强调安全注意事项。
5. 随堂练习：分组进行户外运动，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
6. 团队合作：组织团队接力比赛，培养学生团队合作精神。
六、板书设计1. 自然界生物的认识2. 户外运动技能攀爬跳跃奔跑3. 团队合作精神七、作业设计1. 作业题目：以“我的户外运动之旅”为主题，画一幅画，描述自己在户外运动中的所见所闻。
答案示例：画面中有蓝天白云、绿树成荫，学生在攀爬、跳跃、奔跑等运动中，表现出欢乐的氛围。
2. 课后反思：让学生结合课堂所学，反思自己在户外运动中的表现，如何改进和提高。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加户外活动，提高他们的实践能力，培养他们热爱生活、热爱自然的态度。
幼儿园大班体育课教案《小小旅行家》4篇
幼儿园大班体育课教案《小小旅行家》幼儿园大班体育课教案《小小旅行家》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对旅行活动的兴趣和好奇心。
2. 发展幼儿的大肌肉协调能力和平衡能力。
3. 提高幼儿集体合作和交流能力。
教学内容：1. 活动主题：《小小旅行家》2. 活动形式：游戏、跑步、跳跃等。
教学准备：1. 跑道或场地。
2. 彩色小旗。
3. 奖品（如贴纸、奖章等）。
教学步骤：1. 热身活动：利用音乐进行跳跃、摆动、扭动等简单的身体活动，热身锻炼幼儿的身体。
2. 游戏规则说明：将场地划分为起点和终点，在中间插上彩色小旗作为中途站。
每个幼儿根据指令进行游戏。
3. 游戏一：小旅行家拿护照预先准备好一张“护照”，在上面贴上幼儿的照片。
教师模拟出示护照并说：“小旅行家们，你们要迎接一次新的旅行。
首先，我们需要拿好我们的护照。
”每位幼儿到教师面前，接过护照，并按照要求进行动作，比如摆动手臂、蹲下等。
完成后，回到起点等待下一个指令。
4. 游戏二：小旅行家快乐奔跑教师说：“小旅行家们，现在我们要开始快乐的奔跑吧！记得经过中途站（彩色小旗），需要跳过去哦！”按照教师的指令，幼儿们依次从起点跑向终点，经过中途站时用双脚跳过去。
到达终点后，站在终点处等待其他小伙伴的到来。
5. 游戏三：小旅行家集体合作教师说：“小旅行家们，你们完成了一次快乐的奔跑之旅！现在，我们需要集体合作，将中途站的彩色小旗全部收集起来。
”幼儿们一起协作，将中途站的彩色小旗收集起来，并放置在一个集合点。
6. 游戏四：小旅行家欢乐奖品教师说：“小旅行家们，你们是最棒的！为了表扬你们的努力，我为每个人准备了一份小礼物。
”教师逐个发放奖品给每位幼儿，表扬他们的努力和表现。
7. 放松活动：最后，利用音乐进行简单的放松活动，让幼儿缓解运动带来的疲劳感。
教学反思：通过这节体育课的教学，幼儿充分参与了各种身体活动，发展了大肌肉协调能力和平衡能力。
同时，幼儿也通过游戏的形式培养了集体合作和交流能力，增强了对旅行活动的兴趣。
大班其他教案：小小旅行家
大班其他教案：小小旅行家教学目标1.了解旅行的概念及旅行的目的。
2.理解旅行的过程中所需要的准备和规划。
3.通过绘本、游戏等活动提高幼儿的语言表达和沟通能力。
4.通过参观社区、学校等场所提高幼儿的社会情感和认知能力。
教学准备1.绘本：《小小旅行家》。
2.环球仪、地图等地理教具。
3.社区、学校等场所的参观预约。
教学流程1. 导入（5分钟）老师向幼儿们介绍本次课程的主题——小小旅行家。
询问幼儿对旅行的了解和想象，并引入“旅行的概念”和“旅行的目的”。
2. 绘本阅读（15分钟）老师与幼儿们一起阅读《小小旅行家》绘本，并引导幼儿们在阅读中了解旅行的过程和需要准备的物品。
随后，老师让幼儿们分享自己最喜欢的旅行地点和原因，并与幼儿们一起画出旅行的路线。
3. 地球与地图（15分钟）老师向幼儿们展示环球仪和地图等地理教具，引导幼儿们认识各个国家和地区的名称和位置，并与幼儿们一起探讨旅行的目的和需要到达的地点。
4. “旅行规划”游戏（15分钟）老师邀请幼儿们一起玩“旅行规划”游戏。
游戏中，老师会让幼儿们选择旅行的目的地，并让他们为旅行做准备，包括选择出行的方式、购买机票或火车票、预定酒店等。
通过游戏，提升幼儿们的规划和决策能力。
5. 参观社区或学校（30分钟）老师带领幼儿们参观社区或学校等场所，让幼儿们体验到不同的文化和生活方式，并在参观过程中与幼儿们进行交流和互动。
6. 总结(5分钟)回到教室，老师让幼儿们分享今天的收获和感受，引导幼儿们总结本节课学到的知识和技能，并鼓励幼儿们将今天学到的内容运用到日常生活中。
拓展活动1.幼儿们可以通过亲身体验，设计自己的旅行计划，并与家长一起实现。
2.可以邀请旅游专家到班级分享旅游经验和技巧。
3.通过制作手工模型、画册等形式，让幼儿们更深入地了解不同地域的特色文化。
注意事项1.参观社区、学校等场所时，要提前联系预约，并确保安全。
2.根据幼儿的认知水平和兴趣爱好，适当调整教学内容和方式。
《小小旅行家》教案（通用3篇）
《小小旅行家》教案（通用3篇）《小小旅行家》篇1活动目标：1.通过游戏能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。
2.教育游戏不怕困难，勇敢向前的精神。
活动准备：物质准备：一块空场地。
节奏欢快的音乐。
和运动相应的体育器材（平衡木、垫子、露露瓶若干）并做好标记。
大图片美丽的风景（红叶谷）幼儿每人带一个小书包、内有露露饮料瓶、一瓶水知识准备：有出门旅行的体验活动分析：重点：能肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作。
难点：培养有不怕困难、勇敢向前的精神。
活动过程：（一）导入：小朋友们你们有没有出去旅游过？去过哪些地方？你还想去哪个地方旅游？今天我们就来做一个小小的旅行，现在我们要整理好行装，检查一下自己的旅行包，背好了吗？来锻炼一下身体吧。
（老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备）。
在教师语言的提醒下开始走，跑、跳、跨、钻、爬等动作。
现在我们来做一下准备活动，出发（走），排好队登上大汽车，我们乘上大汽车（跑），汽车压倒了石头（跳一下），大汽车继续向前开，要爬坡了（蹲一蹲），要换乘大马（跨），现在要换乘火车了，（钻山洞）火车咔嚓咔嚓往前开，又要交通工具了，这次换乘飞机，向下飞，向上飞，在空中翻个跟头，转一圈，飞机降落在机场。
（二）展开：1. 探索旅行路线，进行综合练习。
旅行过程中可能会遇到困难，会遇到哪些困难？（小河、树林等）请幼儿用露露瓶摆放出树林，进行曲线走跑练习。
（重点动作练习）请幼儿摆放成小河，进行跨跳练习。
（重点动作练习）2.幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。
幼儿成四路纵队站好，小朋友刚才说想去旅行，我们一起去红叶谷吧，我先给小朋友介绍一下我们的行程，跨跳过小河，走过一座独木桥（平衡木），穿过树林（饮料瓶），钻爬过山坡（垫子），最后才能够到达目的地。
要求一路纵队走，一个跟一个，保持一定间距的走。
站在图片跟前，欣赏美丽的风景。
旅行路线是：跨跳过“小河”→走过“独木桥” →穿过“树林”” →爬过“山坡→达到目的地（红叶谷）。
【幼教】大班其他教案：小小旅行家(四篇)
教学资料参考范本大班其他教案：小小旅行家(四篇)目录：大班其他教案：小小旅行家一大班其他教案：小小时装秀二大班其他教案：小小石头艺术家三大班其他教案：小小端午节四- 1 -大班其他教案：小小旅行家一目标巩固幼儿对家乡的认识，增进爱家乡的情感。
准备一张本地游览图；一张大四开左右的白纸；骰子和棋子。
过程1、看游览图。
请幼儿说出本地的著名景点、主要建筑、街道，教师在地图上找出并指给幼儿看。
师生轮换，使幼儿初步学会看地图。
2、自画“家乡游览图”。
以幼儿园所在地为起点向四方扩展。
师生共同提出景点名称，在白纸上标出大致方位（画上代表图形或贴上从旧书刊剪下的有关图象、写上文字均可），然后把各景点连上线，制成一张游览图。
3、在地图上游家乡。
以棋子代替小朋友，做个“小小旅行家”，从幼儿园出发游览名胜，边旅行，边向其它幼儿讲解自己的“见闻”。
大家轮流做讲解。
4、制作“家乡旅游棋”。
在画家乡游览图的基础上绘制家乡旅游棋。
做法：①在景点之间适当增加些新点，写上旅游行为及进退棋原则。
如“为老人让座前进三步”，“乱扔果皮倒退四步”、“公园好玩原地停留”，等等。
这些规则由师生讨论共同确定。
②以幼儿园为起点，另选一终点，用双线将沿途各点连成旅游路线图。
5、下棋。
玩法：两人一组，每人各取一棋子（色或形不同）代表自己。
“锤子——剪子——布”，赢者先走，掷骰子决定走步正巧遇“乱扔果皮倒退四步”，便要停在出发点不动。
先到终点者为赢。
建议1、自画“家乡游览图”以教师为主绘制，幼儿向教师提供景点名称及大致方位，可为图上增添剪贴图片。
2、“家乡旅游棋”也就和幼儿一起制作，使幼儿在制做过程中大体了解进退棋规则。
3、本活动为系列活动，不是一次完大班其他教案：小小时装秀二目标：1、尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场2、鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力重点：有一定的表现欲望难点：能设计、制作出新颖、与众不同的时装准备：1、孩子有一定设计服装的基础2、各种材料（各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等）3、各种小装饰、vcd（看时装表演，引起兴趣用）磁带（最后模特走台用）过程：一、看时装表演录相，引起设计时装的欲望1、老师：今天请小朋友看一段录相2、幼儿观看录相3、谈话：这是什么表演，你喜欢吗？为什么？二、大胆创新、设计、制作时装1、老师：让我们也来设计、制作时装吧！2、幼儿设计、制作时装3、老师巡回指导（1）、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时装（2）、鼓励幼儿合作设计出时装4、老师：小设计师，你设计了什么时装？5、幼儿简单介绍自己设计的时装三、扮演小模特，来一场时装秀1、老师：我们来扮演小模特，来一场时装表演好吗？2、幼儿在背景音乐中，进行时大班其他教案：小小石头艺术家三活动目标：1、乐意用自己喜欢的方法造型石头；2、学习与同伴协调地进行活动；3、大胆的尝试，体验做个小艺术家的快乐。
大班体育优质教案《小小旅行家》含反思
大班体育优质教案《小小旅行家》含反思一、教案背景本次教案是为大班儿童开设的体育课程，旨在通过活动，帮助儿童感受旅行的快乐，并通过体育锻炼提高儿童的身体素质和协调能力。
教学目标： 1. 让儿童了解旅行的概念，感受旅行的快乐。
2. 培养儿童的锻炼意识，提高身体素质。
3. 练习儿童的协调能力和团队合作意识。
二、教学准备•音响设备•运动鞋、运动服装等•场地：户外活动场地或室内大型活动室•玩具小汽车，地图等三、教学过程1. 热身一般情况下，教师需要利用一些热身体育活动来为儿童的活动做好铺垫。
可以开展一下活动： - 跳高：让儿童进行简单的跳跃练习，放松身体。
- 爬山：模拟攀登山峰的活动，让儿童运动全身肌肉。
- 跑步：进行有氧运动，提高心率。
2. 学习旅行的概念利用玩具小汽车等带有旅行元素的物品，以及地图等相关工具，来向儿童介绍旅行的概念，并和儿童讨论旅行的好处。
3. 活动环节3.1 小汽车旅行将儿童分为小组，每组分配一辆玩具小汽车，利用教学准备中准备的场地和地图，在教师指导下开始模拟旅行。
教师需要在地图上进行引导，让儿童不断前进，同时加强互动和团队合作意识。
3.2 体育游戏采用体育游戏的方式，让儿童进行团队协作，提高儿童的身体素质，例如： -让儿童进行互相搀扶的跳绳游戏，提高儿童协调能力 - 进行球队比赛，让儿童学会团队合作精神。
4. 结束环节教师可以通过一些简单的伸展运动等方式来帮助儿童恢复身体，结束本次体育课程。
四、教学反思这个体育教案我认为得到了不错的实施和效果。
通过引导孩子学习和实践旅行这一主题，增加了课堂的趣味性和互动性；而旅行过程中的团队合作活动和体育游戏也激发了孩子们的积极性，增强了集体意识和团队意识。
同时，旅行过程中还能让孩子锻炼体魄、提高身体素质。
值得反思的是，本次教学过程中，我觉得我有些时候并没有把握好课堂的节奏，让孩子们有些疲劳，这也证明了我还需要进一步通过实践和反思来提高自己的教学能力。
小小旅行家大班体育优质教案(精选8篇
小小旅行家大班体育优质教案(精选8篇一、教学内容本节课我们将学习大班体育教材第四章——《户外探索》，详细内容包括认识各种户外运动器材，解其使用方法，以及学习如何在户外进行安全、有趣体育活动。
二、教学目标1. 让学生掌握户外运动器材基本使用方法；2. 培养学生安全意识，提高户外活动时自我保护能力；3. 培养学生合作、勇敢、自信等品质。
三、教学难点与重点教学难点：户外运动器材正确使用方法以及安全注意事项。
教学重点：培养学生户外活动时安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备教具：各种户外运动器材（如跳绳、圈、篮球等）。
学具：每人一本教材、笔、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生到户外运动场地，让学生自由探索各种运动器材，初步解器材使用方法。
2. 例题讲解（10分钟）讲解各种运动器材正确使用方法，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行运动器材实际操作练习，教师巡回指导，纠正错误。
4. 合作游戏（10分钟）组织学生进行合作游戏，培养学生团队协作能力。
六、板书设计1. 《小小旅行家——户外探索》2. 内容：（1）户外运动器材正确使用方法（2）安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：请学生根据今天所学户外运动器材，设计一个有趣户外活动方案。
2. 答案示例：以跳绳为例，设计一个“跳绳接力赛”活动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对户外运动器材使用方法掌握程度较高，但部分学生在安全意识方面还需加强。
2. 拓展延伸：组织一次户外亲子活动，让学生与家长共同参与，提高学生户外活动兴趣，增进亲子关系。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。
是教学内容选择与安排，是教学难点和重点把握，接着是教学过程实施，是作业设计和课后反思。
一、教学内容选择与安排在教学内容安排上，我特别注重教材章节和详细内容。
针对《户外探索》这一章节，我需要确保教学内容既丰富又具有针对性。
小小旅行家大班体育教案(精选8篇
小小旅行家大班体育教案(精选8篇一、教学内容本节课选自大班体育教材第四章“小小旅行家”，详细内容包括旅行中的基本运动技能训练、团队合作游戏以及安全知识讲解。
具体涉及的章节为：“走、跑、跳、爬——小小旅行家的基本技能”、“团结互助，快乐前行——旅行中的团队游戏”以及“安全第一，快乐第二——旅行中的安全常识”。
二、教学目标1. 让学生掌握旅行中的基本运动技能，如走、跑、跳、爬等，提高他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识，学会在游戏中互相帮助、支持，共同完成任务。
3. 增强学生的安全意识，了解旅行中应注意的安全问题，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：旅行中的安全知识讲解，以及学生在实际操作中如何正确运用。
2. 教学重点：基本运动技能的训练，团队合作意识的培养，以及安全意识的提高。
四、教具与学具准备1. 教具：旅行背包、指南针、地图、安全提示牌、口哨等。
2. 学具：学生每人一个旅行背包，内含水壶、小零食、小本子等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师扮演导游，带领学生进行一次“模拟旅行”。
在此过程中，教师引导学生运用走、跑、跳、爬等基本运动技能。
2. 例题讲解：（1）如何正确使用指南针？（2）在旅行中遇到紧急情况，如何进行自我保护和求救？3. 随堂练习：（1）分组进行基本运动技能训练，如走、跑、跳、爬等。
（2）团队合作游戏：穿越障碍、搭桥过河等。
4. 安全知识讲解：教师通过讲解、示范、问答等形式，让学生了解旅行中应注意的安全问题。
六、板书设计1. 小小小旅行家2. 内容：（1）基本运动技能：走、跑、跳、爬（2）团队合作游戏：穿越障碍、搭桥过河（3）安全知识：如何使用指南针、遇到紧急情况如何自我保护七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合今天所学内容，编写一个旅行小故事。
（2）画出旅行中遇到的一个安全提示牌，并解释其含义。
2. 答案：（1）故事示例：小明和他的朋友们一起去旅行，他们运用所学的基本运动技能成功穿越了森林和河流，还在紧急情况下互相帮助，成功找到了回家的路。
2024年小小旅行家大班体育教案(精选8篇
2024年小小旅行家大班体育教案(精选8篇一、教学内容本节课选自2024年小小旅行家大班体育教材第三章《快乐运动》，具体内容包括：基本身体活动、运动技能训练、团队协作游戏。
详细内容涉及基本身体活动中的跑、跳、投掷等动作要领，运动技能训练中的平衡、协调、速度等能力培养，以及团队协作游戏中的传接球、接力跑等团队配合。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的身体活动技能，提高身体的灵活性和协调性。
2. 培养学生的团队协作意识，提高团队配合能力。
3. 激发学生对体育运动的兴趣，养成积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、投掷等动作的协调性和准确性。
教学重点：团队协作游戏中的配合与沟通。
四、教具与学具准备教具：接力棒、篮球、跳绳、标志盘等。
学具：运动鞋、运动服、水壶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，模拟小小旅行家，进行各种身体活动，如跑、跳、投掷等，引导学生积极参与。
2. 例题讲解（10分钟）教师针对跑、跳、投掷等动作进行示范和讲解，强调动作要领，让学生在模仿中掌握技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行跑、跳、投掷等动作的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作游戏（10分钟）学生进行传接球、接力跑等团队配合游戏，培养团队协作能力。
教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导，让学生了解自己的进步和不足。
六、板书设计1. 基本身体活动：跑、跳、投掷2. 运动技能训练：平衡、协调、速度3. 团队协作游戏：传接球、接力跑七、作业设计1. 作业题目：完成一篇关于小小旅行家运动日记，描述自己在课堂上的收获和感受。
答案示例：今天我们在体育课上学习了跑、跳、投掷等身体活动，还进行了有趣的团队协作游戏。
我感受到了运动的快乐，也和同学们一起努力，提高了自己的运动能力。
2. 作业题目：与家长一起完成一项家庭运动，如跳绳、投篮等，并记录下来。
答案示例：今天我和爸爸妈妈一起跳绳，我们比赛谁跳得更多，玩得很开心。
2020幼教·大班其他教案：小小旅行家(四篇)
教学资料参考范本大班其他教案：小小旅行家(四篇)目录：大班其他教案：小小旅行家一大班其他教案：小小时装秀二大班其他教案：小小水车转得快三大班其他教案：小小汽车设计师四- 1 -大班其他教案：小小旅行家一目标巩固幼儿对家乡的认识，增进爱家乡的情感。
准备一张本地游览图；一张大四开左右的白纸；骰子和棋子。
过程1、看游览图。
请幼儿说出本地的著名景点、主要建筑、街道，教师在地图上找出并指给幼儿看。
师生轮换，使幼儿初步学会看地图。
2、自画“家乡游览图”。
以幼儿园所在地为起点向四方扩展。
师生共同提出景点名称，在白纸上标出大致方位（画上代表图形或贴上从旧书刊剪下的有关图象、写上文字均可），然后把各景点连上线，制成一张游览图。
3、在地图上游家乡。
以棋子代替小朋友，做个“小小旅行家”，从幼儿园出发游览名胜，边旅行，边向其它幼儿讲解自己的“见闻”。
大家轮流做讲解。
4、制作“家乡旅游棋”。
在画家乡游览图的基础上绘制家乡旅游棋。
做法：①在景点之间适当增加些新点，写上旅游行为及进退棋原则。
如“为老人让座前进三步”，“乱扔果皮倒退四步”、“公园好玩原地停留”，等等。
这些规则由师生讨论共同确定。
②以幼儿园为起点，另选一终点，用双线将沿途各点连成旅游路线图。
5、下棋。
玩法：两人一组，每人各取一棋子（色或形不同）代表自己。
“锤子——剪子——布”，赢者先走，掷骰子决定走步正巧遇“乱扔果皮倒退四步”，便要停在出发点不动。
先到终点者为赢。
建议2。
小小旅行家大班体育教案(精选8篇
小小旅行家大班体育教案(精选8篇教案名称：小小旅行家一、教学内容1. 教材：大班体育活动《小小旅行家》2. 内容：通过模仿各种交通工具的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性，培养幼儿的团队合作意识。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解各种交通工具的特点和作用，知道交通安全的重要性。
2. 技能目标：通过模仿各种交通工具的动作，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 难点：幼儿在模仿交通工具动作时，能够准确地表现出各种交通工具的特点。
2. 重点：幼儿在游戏中能够遵守交通规则，注意安全。
四、教具与学具准备1. 教具：交通工具图片、交通标志、音乐CD、绳子。
2. 学具：每个幼儿准备一张交通工具图片，一张交通标志。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 引入活动（5分钟）教师向幼儿展示各种交通工具的图片，让幼儿说说这些交通工具的特点和作用。
然后，教师演示模仿各种交通工具的动作，如火车跑、小船摇等，引导幼儿观察并模仿。
3. 主体活动（10分钟）幼儿分成若干小组，每组选择一种交通工具，根据交通工具的特点和作用，设计并表演一段交通故事。
在表演过程中，幼儿要注意交通规则，如红灯停、绿灯行等。
4. 实践活动（10分钟）幼儿分成两个小组，一组扮演车辆，一组扮演行人。
在教师的指导下，幼儿模拟过马路的场景，注意遵守交通规则，如走红绿灯、走斑马线等。
通过实践活动，让幼儿增强交通安全意识。
六、板书设计1. 交通工具的特点和作用2. 交通安全规则七、作业设计1. 作业题目：设计一道交通标志答案：幼儿根据自己对交通标志的了解，设计一道交通标志，并说明其含义。
2. 作业题目：编写一个交通故事答案：幼儿根据自己对交通工具的了解，编写一个交通故事，并表演给家长看。
幼儿园大班体育课教案《小小旅行家》2篇
幼儿园大班体育课教案《小小旅行家》 (2) 幼儿园大班体育课教案《小小旅行家》 (2)精选2篇（一）教案名称：小小旅行家适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1. 培养幼儿对旅行的兴趣，增强他们对不同地方的探索欲望。
2. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
3. 培养幼儿的运动技能和身体协调能力。
材料准备：1. 音乐播放器和合适的旅行相关音乐。
2. 颜色卡片和标志，代表不同的旅行目的地。
3. 一些小箱子或包包，模拟旅行装备。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让幼儿做一些简单的伸展运动，如摇手臂、转脖子等。
- 随音乐慢速跑动一段时间，根据音乐快慢变换速度。
2. 导入新课（5分钟）：- 和幼儿一起聊一聊旅行的经历，问他们去过哪些地方或有哪些旅行的打算。
- 引导幼儿思考旅行带来的快乐和兴奋。
3. 活动一：旅行目的地挑选游戏（10分钟）：- 预先准备好一些彩色卡片和标志，代表不同的旅行目的地，如海滩、城市、农场等。
- 将卡片放在地上，幼儿根据老师的指令跑到对应的目的地卡片上。
- 可以增加一些动作要求，如跳到目的地卡片上或带着旅行装备跑。
4. 活动二：小小旅行家探索游戏（15分钟）：- 将幼儿分为小组，每个组有一个旅行目的地的标志。
- 给每个小组一些小箱子或包包，里面装有不同的物品，模拟旅行装备。
- 教师模拟旅行向导的角色，引领幼儿到不同的地方进行探索。
- 例如，教师说：“我们来到了海滩，你们带上泳衣、太阳镜，做一只鱼游泳吧！”幼儿根据提示做相应的动作。
5. 活动三：旅行家合作游戏（10分钟）：- 要求幼儿分成小组，每个小组有2-3个人。
- 每个小组分别站在不同的地点，如山、海、城市等。
- 教师按顺序报出不同地点的名字，每个小组一起做相应的动作，模拟旅行的体验。
- 可以加入一些变化和挑战，如跳到其他小组站的地点，或者加快报名的速度。
6. 结束活动（5分钟）：- 让幼儿做一些简单的拉伸运动，以放松身体。
幼儿园大班体育教案：小小旅行家（2篇）
幼儿园大班体育教案：小小旅行家一、教学目标：1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。
2、有不怕困难，勇敢向前的精神。
二、教学准备：1、一块空场地。
节奏欢快的音乐。
2、和运动相应的体育器材，并做好标记。
三、教学过程：（一）、导入：小朋友们你们有没有去冒过险啊，比如：走独木桥、穿过“小树林”、跨跳过“小河”之类，今天我们就来做一个小小的旅行，在做旅行之前我们先来锻炼一下身体吧。
（老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备）。
（二）、展开：1、听信号走。
①一路纵队走，要求一个跟一个，保持一定间距的走。
②听信号向一定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。
2、探索旅行路线。
①、请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿认认、读读是什么地方。
②、说说自己发现的旅行路线。
③、归纳旅行路线：走过“独木桥”→跨跳过“小河”→钻过“山洞” →爬过“山坡” →穿过“树林”→达到目的地。
④幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。
⑤幼儿讲述探索的方法并请一两个幼儿做示范。
⑥教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性的进行指导。
⑦幼儿再次分散性的练习，教师进行个别指导。
（三）、延伸活动：游戏《小小旅行家》。
幼儿结伴同行进行旅行，旅行中体现互相帮助的和品质。
多次进行游戏。
（四）、放松活动。
幼儿根据柔和的音乐做伸展运动，同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。
四、老师小结：老师重点鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦，坚持到底的幼儿。
并鼓励其他幼儿学习这种精神。
五、教学效果：这是一节体育游戏，在运动身体的同时，培养了幼儿在遇到困难时要互相帮助，共度难关。
幼儿园大班体育教案：小小旅行家（2）教学目标：1. 培养幼儿对旅行和探索的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿团队合作和沟通能力。
3. 提升幼儿的体育运动技能和身体协调能力。
教学重点：团队合作、体育运动技能。
教学难点：身体协调能力提升。
教学准备：1. 幼儿园室内或室外空间。
2. 手绘地图。
3. 旅行道具：旗帜、望远镜、指南针等。
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大班其他教案：小小旅行家
目标
巩固幼儿对家乡的认识，增进爱家乡的情感。
准备
一张本地游览图；一张大四开左右的白纸；骰子和棋子。
过程
1、看游览图。
请幼儿说出本地的著名景点、主要建筑、街道，教师在地图上找出并指给幼儿看。
师生轮换，使幼儿初步学会看地图。
2、自画“家乡游览图”。
以幼儿园所在地为起点向四方扩展。
师生共同提出景点名称，在白纸上标出大致方位（画上代表图形或贴上从旧书刊剪下的有关图象、写上文字均可），然后把各景点连上线，制成一张游览图。
3、在地图上游家乡。
以棋子代替小朋友，做个“小小旅行家”，从幼儿园出发游览名胜，边旅行，边向其它幼儿讲解自己的“见闻”。
大家轮流做讲解。
4、制作“家乡旅游棋”。
在画家乡游览图的基础上绘制家乡旅游棋。
做法：
①在景点之间适当增加些新点，写上旅游行为及进退棋原则。
如“为老人让座前进三步”，“乱扔果皮倒退四步”、“公园好玩原地停留”，等等。
这些规则由师生讨论共同确定。
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