黑龙江特岗教师考试模拟试题及答案
黑龙江特岗教师中学模拟卷(1)答案
黑龙江特岗教师中学模拟卷（1）答案一、判断题1.【答案】×。
解析：教学，是在国家教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动，包括教师的教和学生的学两个方面，该题只强调了教师“教”的方面，过于片面。
2.【答案】√。
3.【答案】×。
解析：这是对素质教育的误解。
素质教育是全面发展的教育，要求学生德、智、体、美、劳等方面全面协调发展。
另外，学生的基本任务是在接受人类文化知识精华的过程中获得发展，因此，知识的学习是不能偏废的。
4.【答案】√。
5.【答案】√。
6.【答案】√。
7.【答案】√。
8.【答案】√。
解析：应试教育是脱离社会发展需要，违背人的发展规律，以应付升学考试为目的的教育思想和教育行为，是教育工作所存在弊端的集中表现。
素质教育提出的直接动因是教育界对长期来一直奉行的急功近利的教育功能观反思的结果。
9.【答案】√。
10.【答案】×。
解析：课程资源包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。
其中，教材是课程资源的核心和主要组成部分。
11.【答案】×。
解析：说服法强调对学生讲道理，但说服不等于说教。
证据充分，推理合乎逻辑，并不足于使学生信服。
若要使学生接受，陈述的道理以及说理的方式必须能为学生所理解。
脱离学生的生活经验，超越学生的认识水平，说理就会变成空洞的说教。
12.【答案】√。
解析：教师的劳动周期长、见效慢。
一方面，学生从入学到毕业经过几年的时间，为社会和国家服务还需要一点时间的学习和磨炼。
另一方面，教师劳动质量的优劣也需要经过相当长的时间才能表现出来。
所以，体现了教师劳动的长期性。
13.【答案】×。
14.【答案】×。
15.【答案】×。
解析：形式训练说认为迁移的关键是对各种官能的训练而不是训练的内容。
16.【答案】√。
17.【答案】×。
解析：教职工代表大会民主参与学校管理，但是校长是由上级部门任命产生，并不能由教职工代表大会罢免。
黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》全真模拟预测试卷(4)答案
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》全真模拟预测试卷（5）通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。
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一、单项选择题1.C。
中公专家解析：《大教学论》的作者是捷克教育家夸美纽斯。
2.B。
中公专家解析：口耳相传是人类最早的教学手段。
3.C。
中公专家解析：复式教学有利于提高学生的自学能力，适用于学生少、教师少、校舍和教学设备贫乏的农村地区，同样适用于有两个或两个以上不同年级学生的教学。
4.A。
中公专家解析：根据教学任务的不同，可以把课分为新授课、技能课、检查课等。
5.C。
中公专家解析：精神分析又称弗洛伊德主义，由奥地利精神病学家弗洛伊德创建。
6.A。
中公专家解析：学校工作的中心是教学。
7.B。
中公专家解析：题干是研究性学习的含义。
8.C。
中公专家解析：题干是对舌尖现象的描述。
9.C。
中公专家解析：杜威提出了“教育即生活”“教育即生长”。
10.A。
中公专家解析：班主任在课余和学生聊天，从中了解学生的情况，属于谈话法。
11.D。
中公专家解析：运用变式进行教学是为了让学生更好掌握概念，区分本质与非本质特征。
12.A。
中公专家解析：复习旧知识以学习新知识属于顺向正迁移。
13.B。
中公专家解析：感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。
感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。
几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象。
14.D。
中公专家解析：《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于1985年。
15.D。
中公专家解析：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。
16.C。
中公专家解析：练习是技能学习的最基本条件。
17.B。
中公专家解析：所谓“有效”，是指教师在经过了一个阶段的教学后，学生所获得的符合期望的结果。
黑龙江特岗教师考试试题
黑龙江特岗教师考试试题在黑龙江特岗教师考试中，试题通常涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德、教育知识与能力测试等多个方面。
以下是一份模拟试题的正文内容，供参考：一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本目的是促进人的全面发展，这体现了教育的（）。
A. 社会性B. 个体性C. 目的性D. 功能性2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当（）。
A. 保障学生的身体健康B. 保障学生的心理健康C. 保障学生的合法权益D. 保障学生的全面发展5. 在教学过程中，教师应注重培养学生的（）。
A. 知识记忆能力B. 问题解决能力C. 应试能力D. 创新思维能力6. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程7. 教师在教学中应遵循的主要原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以学生为中心8. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（）。
A. 教育教学权B. 学术研究权C. 指导评价权D. 所有上述权利9. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰B. 激励和改进C. 监督和控制D. 奖励和惩罚10. 在教育过程中，教师应如何处理学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 惩罚处分二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维能力B. 团队合作能力C. 自我管理能力D. 信息处理能力2. 教育法律法规对教师的要求包括（）。
A. 遵守国家法律法规B. 尊重学生人格尊严C. 维护学生合法权益D. 促进学生全面发展3. 教师职业道德规范包括（）。
2024年黑龙江教师招聘考试模拟题及答案(精品)
2024年黑龙江教师招聘考试模拟题及答案2024年黑龙江教师招聘考试模拟题及答案（一）一、单项选择题1.炎炎听到歌曲《拔萝卜》时，高兴地说：“老师教我们唱过。
”这种记忆现象是（）A.再认B.识记C.保持D.回忆2.牙齿发育过程中，先发育长出的牙叫（）A.六龄齿B.恒牙C.磨牙D.乳牙3.作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是（）A.自信心B.同情心C.情感D.社会性4．为幼儿选择的发响玩具的音响大限度不能超过()分贝。
A．50B．60C．70D．805.思维的两个特点是（）A.直观和具体B.形象和抽象C.概括和间接D.概括和逻辑6.记忆过程包括()A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆7．幼儿教师了解幼儿的好的信息源来自()A．同龄人B．社区人士C．家长D．教养员8．某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。
这是()A．情绪对儿童认知发展的作用B．情绪的分化C．情绪对儿童心理活动和行为的动机作用D．情绪的社会化9.“一目十行”“眼观六路”指的是注意的()A．稳定性B．选择C．转移D．广度10．看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。
这反映了幼儿()A．想象的无意性B．相似联想较强C．直觉思维较强D．想象的有意性二、简述1．简述幼儿游戏的特点。
2．简述幼儿记忆发展的趋势。
三、分析应用题1．超超和明明打架，明明就去王老师那里告状，王老师看见超超在角落哭，没有理睬明明，看了一眼在角落的超超。
过了一会，上课铃响了，超超和明明都来上课了，超超也不哭了，老师就开始上课了。
请分析王老师做法对不对，说说其原因并说说王老师应该如何做。
黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》全真模拟预测试卷(2)答案
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》全真模拟预测试卷（2）答案通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。
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一、单项选择题1.【答案】C。
中公专家解析：“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，因此强调榜样示范法在学校德育中的运用。
2.【答案】B。
中公专家解析：“长善救失”出自《学记》。
3.【答案】C。
中公专家解析：“教育不应再局限于学校的围墙之内”，是非制度化教育所推崇的理想。
4.【答案】B。
5.【答案】B。
中公专家解析：批判教育学的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔和法国的布厄迪尔。
6.【答案】B。
中公专家解析：班级是学校教学工作的基本单位。
7.【答案】C。
中公专家解析：根据小学生的年龄特点，其思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。
8.【答案】D。
中公专家解析：奥苏贝尔从两个维度对学习做了区分：从学生学习的方式上，将学习分为接受学习和发现学习;从学习内容与学习者认知结构的关系上，又将学习分为有意义学习和机械学习。
题干所述与发现学习相符。
9.【答案】A。
中公专家解析：循序渐进体现了青少年身心发展的顺序性和阶段性。
10.【答案】B。
中公专家解析：学科课程标准是以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。
11.【答案】A。
中公专家解析：人的心理具有主观性。
12.【答案】D。
中公专家解析：“杀鸡给猴看”属于典型的替代强化。
13.【答案】B。
中公专家解析：认知结构是学生在某一学科的特殊知识领域内的观念的全部内容及其组织。
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息14.【答案】A。
中公专家解析：我国中小学实行校长负责制。
15.【答案】B。
中公专家解析：第二信号系统是人类所特有的条件反射机制，即用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统，如“谈虎色变”。
最新黑龙江特岗教师招聘考试专业基础知识模拟试题及答案三套
最新黑龙江特岗教师招聘考试专业基础知识模拟试题及答案三套最新黑龙江特岗教师招聘考试专业基础知识模拟试题及答案一一、单选题3.下列表述,错误的一项是( )。
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
其内容分为“风”“雅”“颂”三类,表现手法有“赋”“比”“兴”三种。
《诗经》是我国现实主义诗歌的源头B.李白的《将进酒》、白居易的《琵琶行》、刘禹锡的《石头城》是唐诗的代表作,柳永的《雨霖铃》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》是宋词的代表作C.徐志摩是新月派的代表作家,其作品《再别康桥》《春风沉醉的晚上》等充分体现了他的创作特点D.《等待戈多》是西方荒诞派戏剧的代表作之一,作者萨缪尔·贝克特于1969年获得诺贝尔文学奖4.下面选项中不属于“晚清四大谴责小说”的是( )。
A.吴趼人——《二十年目睹之怪现状》B.关汉卿——《窦娥冤》C.李宝嘉——《官场现形记》D.刘鹗——《老残游记》5.下列有关古代文化常识的解说,错误的一项是( )。
A.《送东阳马生序》里有“既加冠,益慕圣贤之道”一句,“加冠”是指男子十六岁B.《兰亭集序》中“永和九年,岁在癸丑”,“癸丑”采用的是干支纪年C.《赤壁赋》中“壬戌之秋,七月既望”,“既望”是指农历十六D.《项羽本纪》鸿门宴中,项羽与项伯向东而坐,可见向东是指室内最尊贵的座位6.下列各项中没有语病的一句是( )。
A.应该说,那些水平优越,文笔优美的译作本身也成了我国文苑中的珍宝B.事实反复证明,有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素C.专业人士告诫说,18岁以前是孩子长高的重要时期,请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备D.面试开始,按照抽签顺序,1号候选人率先被召进了面试会场7.语文教学中要恰当运用多种评价方式,下列做法不正确的是( )。
A.形成性评价和终结性评价相结合B.对学生语文学习的日常表现。
黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》全真模拟预测试卷(7)答案
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》全真模拟预测试卷（7）答案通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。
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一、单项选择题1.B。
2.C。
中公专家解析：识记过的事物再次出现在个体眼前，并能认识的过程是再认。
3.D。
中公专家解析：课外、校外教育是在课程计划和学科课程标准之外实施的。
4.D。
中公专家解析：普及教育与义务教育不同，不受法律强制性约束。
5.B。
中公专家解析：学校体育的根本任务在于增强学生体质。
6.B。
中公专家解析：题干所述是在放纵型家庭教养方式环境中成长的孩子的特点。
7.A。
中公专家解析：刻板印象是指对社会上的各类人群的特有的固定的看法，或是对人概括、泛化的看法。
8.A。
中公专家解析：题干是表象的定义。
9.A。
中公专家解析：校本课程开发提倡“以学生为本”的课程理念。
10.B。
中公专家解析：创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务在头脑中独立地创造出新形象的心理过程。
11.D。
中公专家解析：面部表情最丰富，也最直接，是表现和表达情感的最重要的外部指标。
12.A。
中公专家解析：区分度是指能不能把程度高与程度低的学生区分开来的一种测验标准。
13.A。
中公专家解析：注意的维持功能即使注意对象的映像或内容维持在意识中，得到清晰、准确的反映。
14.C。
中公专家解析：“壬子癸丑学制”反映了资产阶级在学制方面的要求，明令禁止在受教育权方面的性别和职业限制。
15.A。
中公专家解析：课程的一般结梅是课程计划、课程标准和教科书。
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息16.C。
中公专家解析：克伯屈提出了设计教学法。
17.C。
中公专家解析：枕叶是视觉中枢。
18.D。
中公专家解析：德育的实施要依据学生的具体情况，因材施教。
黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》全真模拟预测试卷(8)答案
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》全真模拟预测试卷（8）答案通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。
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一、单项选择题1.B。
中公专家解析：癸卯学制是具有半殖民地半封建特点的学制。
2.B。
中公专家解析：赫尔巴特提出了“四段教学法”。
3.B。
中公专家解析：元认知就是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识和自我调节。
4.D。
中公专家解析：人的气质差异是先天形成的，表现在先。
性格是后天形成的，出现比较晚。
5.A。
中公专家解析：“诱”在此指的是引导、疏导的意思。
6.A。
中公专家解析：体育的基本组织形式是体育课。
7.B。
中公专家解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受规范，从而试图与之保持一致的过程。
8.D。
中公专家解析：复述是短时记忆进入长时记忆的条件。
9.D。
中公专家解析：阿特金森认为个体的成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。
10.C 。
中公专家解析：非指导性教学模式是美国人本主义心理学家罗杰斯的一个重要思想，其特点是：以学生为中心，教师通过与学生间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动地处理学习和生活。
11.D。
中公专家解析：容量的平均数量是7，是短时记忆的特点。
12.C。
中公专家解析：韦纳提出了归因理论。
13.C。
中公专家解析：师生关系是学校教育中最基本的人际关系。
14.B。
中公专家解析：少年期被称为“危机期”，也叫作“危险期”“心理断乳期”。
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息15.B。
中公专家解析：读议讲练法，又称八字教学法，是上海育才中学在总结多年教学经验的基础上提出的。
16.A。
中公专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
黑龙江省特岗教师历年考试真题(含答案)
黑龙江省特岗教师历年考试真题（含答案）一、单选题1.以下属于五经的是( )。
A.《论语》B.《春秋》C.《中庸》D.《大学》1.【答案】B。
解析：本题考查的是中国封建社会主要的教育内容。
中国封建社会主要的教育内容是四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
故B选项正确。
选项ACD属于四书，故本题选择B选项。
2.“教育在于发展学生健全的个性。
”这句话的作者是( )。
A.赫尔巴特B.柏拉图C.夸美纽斯D.卢梭2.【答案】C。
解析：本题考查夸美纽斯的教育思想。
夸美纽斯是教育学之父，代表作：《大教学论》(1632)使教育学开始成为一门独立学科的标志，夸美纽斯的教育思想认为，教育在于发展健全的个人。
故C选项正确。
选项A，赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位。
选项B，柏拉图在儿童早期教育中提倡“寓学习于游戏”(最早提倡者)，使学习符合儿童特点。
选项D，卢梭提倡自然主义教育思想，强调儿童的“天性”。
综上所述，ABD选项均与题意不符，故本题选择C选项。
3.“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”出自( )。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》3.【答案】B。
解析：本题考查了《学记》。
《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。
“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”出自《学记》，其含义为：老师受到尊敬，然后真理学问才会受到敬重。
真理学问受到尊敬，然后人民才会敬重学问，认真学习。
因此，本题选B。
选项A，《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。
选项C，《孟子》属儒家经典著作，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容。
2021年黑龙江特岗教师教育理论考前模拟题及答案解析
2021年黑龙江特岗教师教育理论考前模拟题及答案解析一、单项选择题1．《基础教育课程改革纲要(试行)》规定从小学至初中高中设置综合实践活动并作为必修课，综合实践活动课程的性质是（）。
A．校本课程B．国家课程C．选修课程D．学科课程2．著有《普通教育学》，被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是（）。
A．亚里士多德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．杜威3．最早提出“学习过程是学一思～行”过程的教育家是（）。
A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子4．现阶段我国教育目的的重点是（）。
A．发展学生的智力B．发展学生个性特长C．培养学生的思想政治素质和道德品质D．培养学生的创新精神和实践能力5．下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（）。
A．社会政治经济制度决定教育目的的性质B．社会政治经济制度决定教育的领导权C．社会政治经济制度决定受教育的权利D．社会政治经济制度决定教育的规模和速度6．以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是（）。
A．要素主义课程论B．结构主义课程论C．儿童中心课程论D．社会中心课程论7．苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。
A．课程结构理论B．范例教学理论C．发展性教学理论D．教学过程化理论8．“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是（）。
A．教育全民化B．教育终身化C．教育多元化D．教育民主化9．“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是（）。
A．遗传素质B．环境C．教育D．个体主观能动性10．叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的‘不言之教’。
”这句话体现了教师劳动的（）。
A．复杂性B．创造性C．长期性D．示范性11．“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）。
A．复杂性B．创造性C．长期性D．示范性12．思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。
A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为13．1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家（）。
黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》全真模拟预测试卷(1)答案
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息黑龙江特岗教师招考《教育理论综合》全真模拟预测试卷（1）答案通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。
中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。
一、单项选择题1.B。
中公专家解析：早在奴隶社会就出现了学校。
2.D。
中公专家解析：一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，如观察力、记忆力、抽象概括能力、创造力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心。
3.D。
中公专家解析：实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。
4.C。
中公专家解析：现代教育发展的根本动因是生产力发展水平。
5.D。
中公专家解析：赫尔巴特最早提出了“教学具有教育性”。
6.D。
中公专家解析：前三个选项属于无条件反射。
7.A。
中公专家解析：《中国教育改革和发展纲要》正式提出“两基”指的是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
8.A。
中公专家解析：性格的态度特征包括对社会、集体、他人的态度。
9.A。
中公专家解析：课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。
10.C。
中公专家解析：“学不躐等”是指学习不能逾越等级。
11.C。
中公专家解析：功能固着是指个体在解决问题时，只看到某事物的通常功能，忽视其他功能的一种心理倾向。
12.C。
中公专家解析：埃里克森认为，人格发展必须经历八个顺序不变的阶段，每个阶段的个体都面临一定的冲突和危机，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
①基本的信任感对基本的不信任感(0岁～1.5岁)，②自主感对羞耻感与怀疑(2岁～3岁)，③主动感对内疚感(4岁～5岁)，④勤奋感对自卑感(6岁～ll岁)，⑤自我同一性对角色混乱(12岁～l8岁)。
最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息13.B。
黑龙江省特岗教师招聘考试真题试卷(答案)
黑龙江省特岗教师招聘考试真题试卷（答案）山香教育一、单项选择题1.A【解析】义务教育的强制性是义务教育的最本质特征。
【命题立意】考查义务教育最本质的特征。
★【错因分析】基础知识掌握不牢固。
2.C【解析】师生在人格上是平等的关系。
【命题立意】考查考生对师生关系的认识。
★【错因分析】识记不清。
3.D【解析】选择与运用教学方法的基本依据有：(1)教学目的和任务的要求；(2)课程性质和特点；(3)每节课的重点、难点；(4)学生年龄特征；(5)教学时间、设备、条件；(6)教师业务水平、实际经验及个性特点。
此外，教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约，这就要求我们要全面、具体、综合地考虑各种相关因素，进行权衡取舍。
【命题立意】考查考生对选择教学方法的依据的理解。
★★【错因分析】本题为常考题目，难度不大，错选多因审题有误。
4.D【解析】在教育过程中，学生既是接受教育的对象，又是教育活动的主体。
【命题立意】考查学生在教育过程中的地位。
★★【错因分析】本题稍有难度，错选多因审题不清。
5.C【解析】题干描述的是陶冶教育法的典型体现。
【命题立意】考查考生对陶冶教育法的理解。
★★【错因分析】本题难度不大，错选多因识记不清。
6.D【解析】略。
【命题立意】考查考生对教师职业道德规范的理解。
★★【错因分析】基础知识记忆不准确。
7.A【解析】素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
【命题立意】考查考生对素质教育的理解。
★★【错因分析】本题为常考题目，难度不大，错选多因识记混淆。
8.C【解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。
小勇忍不住去拿别人的东西，体现了其自制力薄弱，所以应该从道德意志入手进行教育。
【命题立意】考查考生对品德心理结构的理解。
★★【错因分析】本题难度不大，错选多因审题有误。
9.B【解析】合作是指学生为了共同目的在一起学习、工作或者完成某项任务的过程。
2022年特岗教师考试黑龙江“特岗”题目练一练
黑龙江“特岗”题目练一练一、单选题1.《中学校班主任工作条例》规定，担当一个班级的班主任时间一般应( )。
A.连续一学年以上B.连续两学年以上C.连续三学年以上D.连续四学年以上1.【答案】A。
解析：本题考查的是《中学校班主任工作条例》。
《中学校班主任工作条例》第五条规定，"班主任由学校从班级任课老师中选聘。
聘期由学校确定，担当一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上'。
2.我国第一个正式实施的现代学制是( )。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制2.【答案】B。
解析：本题考查的是癸卯学制。
选项A，壬寅学制是中国颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。
选项B，癸卯学制是第一个正式实施的学制，是现代学制的开端。
选型C，壬戌学制以美国学制为蓝本。
学校六年，学校三年，高中三年，因此也称为"六三三学制'。
选项D，壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。
题中强调第一个正式实施的现代学制，所以应为癸卯学制。
选项ACD均不符合题意，故本题正确答案为B。
3.班主任工作的中心环节( )。
A.组织班会B.建立同学档案C.全面了解讨论同学D.组织和培育班集体3.【答案】D。
解析：本题考查的是班主任工作。
班主任的工作内容主要涉及以下八个方面：了解同学、组织和培育班集体、建立同学档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作方案与总结。
选项A、B、C、D均为班主任工作内容的一部分，其中选项C，全面了解讨论同学是班主任工作的前提。
选项D，组织和培育班集体是班主任工作的中心环节和首要任务。
题中强调班主任工作中心环节，所以应是组织和培育班集体。
选项ABC均不符合题意，故本题正确答案为D。
4.布鲁纳认为学习的实质是( )。
A.构造一种完型B.主动地构建认知结构C.形成刺激与反应的联结D.对环境条件的认知4.【答案】B。
解析：本题考查的是布鲁纳学习的实质。
2021黑龙江特岗教师招聘模拟卷及答案
2021黑龙江特岗教师招聘模拟卷及答案：《心理学》一、单项选择题1.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是( )A.比较不稳定的B.受先天因素制约的C.时稳时变的D.比较稳定的答案：D2.态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是( )A.态度的核心成分B.动力性成份C.非智力成分D.内化了的成份答案：A3.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会( )A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到极端焦虑答案：D4.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )A.信息加工B.智力活动C.信息输入D.心理变化答案：D5.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的( )A.新观点B.认知结构C.策略系统D.价值体系答案：D6.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的( )A.行为方式B.意向或意图C.行为习惯D.语言或行为答案：B7.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )A.严重惧怕B.原因不明地惧怕C.非理性惧怕D.持久性地惧怕答案：C8.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的( )A.各种智力活动B.各种子目标C.各种课堂行为D.教学阶段答案：B9.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为( )A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近答案：D10.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的( )A.社会适应B.社会化人格C.精面面貌D.精神状态答案：A11.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度****、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般( )A.不容易矫正B.容易矫正C.不属于性心理障碍D.也属于心理障碍答案：C12.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的( )A.信息加工B.学习活动C.复杂记忆D.理解答案：D13.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的( )A.自觉性主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内化性和意志性答案：A14.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )A.积极的社会功能B.应有的责任能力C.应有的责任义务感D.道德精神面貌答案：A15.教学目标是预期学生通过教学活动获得的( )A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能答案：C16.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用( )A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略答案：A17.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观答案：B18.强迫症包括强迫观念和( )A.怪异观念B.强迫行为C.强迫洗手D.强迫恐惧答案：B19.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为( )A.若干等级B.五个等级C.三个等级D.四个等级答案：B20.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境( )A.有所不同B.相类似C.有一定联系D.没有必然联系答案：B二、填空题21._________是指在的命令、社会舆论或群体气氛压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。
2021黑龙江特岗教师招聘面试模拟试题及答案
2021黑龙江特岗教师招聘面试模拟试题及答案1.你觉得怎样上好第一节课？【参考答案】(一)给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。
在第一节课中，教师若能给学生留下一个好的第一印象。
就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。
怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢？1.留意仪表美使学生感到你是位可亲的老师。
新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地凝视着你。
假如老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响教师在学生心目中的形象。
讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师留意的应是课堂的和谐，即教师的衣着与黑板、教室的和谐，妆扮与学生心理的和谐。
“和谐”是一种美，只有“和谐”才使人觉得舒适，如教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素大方；教师的发型不能太出众，应自然些。
否则轻易引起学生对服装或发型的注目，分散学生听课的注重力，破坏课堂的和谐。
因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，妆扮得体、朴素、自然、大方。
留给学生一个美的第一印象。
2.注重感情因素在第一节课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。
通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、激励学生。
上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，常常保持轻松舒畅的心情，面带微笑，幽默风趣。
在上课过程中、教师可采用环视和凝视相结合的办法。
环视使得每个同学都感到老师在注重自己，因而能用心听课；注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得，可谓“此时无声胜有声”，新生进入学校后人生地不熟。
他们更需要老师的关心、爱护、指导、帮助。
在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征，及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础。
3.注重业务水平的发挥使学生感到你是位可信老师。
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教师招聘/模拟试题/黑龙江教师招聘
2015年黑龙江特岗教师考试模拟试题及
答案
一、选择题
1.世界上最早的一部教育专著是( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
答案：A
2."四书"、"五经"是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是( )
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《春秋》
答案：D。
专家解析：“四书”包括《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》，《春秋》属于五经之一。
3.教育两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A.凯洛夫和赫尔巴特
B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威
D.夸美纽斯和杜威
答案：C
4.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.稳定性和可变性
D.个别差异性
答案：B。
专家解析：个体身心发展的不平衡性给我们的启示是，教育要适时而教，即要在儿童发展的关键期或者期及时的进行教育。
5.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( )
A.观察力
B.想像力
C.思维力
D.判断力
答案：C。
专家解析：智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力等，其中思维能力是智力的核心。
6.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( )。
A.昆体良的《雄辩术原理》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.杜威《民主主义与教育》
答案：B
7.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。
A.教学计划
B.教学大纲
C.教科书
D.考试成绩
答案：B。
专家解析：教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。
8."三军可夺帅，匹夫不可夺志"说的是( )
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
答案：C。
专家解析：“三军可夺帅，匹夫不可夺志。
”即军队的首领可以更换，但是普通人的志向却不可
以改变。
这里的志向就是指道德意志。
它常常表现为一个人克服困难时的信心、决心和恒心。
9.做好班主任工作的前提和基础是( )
A.组织和培养班集体
B.全面了解学生
C.培养优良的班风
D.做好后进生转化工作
答案： B
10.教师必须做到"严以律己，为人师表"，这是因为教师的劳动具有( )。
A.创造性
B.示范性
C.连续性
D.主体性
答案：B
11.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( )。
A.引导法
B.榜样法
C.谈话法
D.讨论法
答案：B。
专家解析：运用先进典型对学生进行思想品
德教育是榜样法的常用方式。
12."大有大成，小有小成"是( )教学原则具体运用的结果。
A.自觉积极性
B.启发性
C.巩固性
D.因材施教
答案：D。
专家解析：由朱熹“圣贤施教，各因其材，小以成小，大以成大”而来，强调因材施教，故选D。
13.孔子说："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
"这反映教师劳动的哪种特点?( )
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范法
答案：D
二、填空题
14.在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是_________和________。
答案：个人本位论、社会本位论
15."揠苗助长"、"陵节而施"的教育方式的错误就在于不顾人的身心发展规律对教育的制约，违背了人的发展的
______和______。
答案：顺序性、阶段性
16.在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划(教学计划) 、___________(教学大纲) 和教材。
答案：学科课程标准
17.德育过程的基本矛盾是____________________。
答案：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾
18.课外校外教育的形式主要有________、小组活动和_________。
答案：群众性活动、个人活动
三、简答题
19.教育学的发展历经了哪几个阶段?标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作?
【答案要点】
教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段;独立形态教育学的产生;马克思主义教育学的建立;现代教育理论的发展。
其中捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。
20.教师应具有什么样的能力结构?
【答案要点】
(1)必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定
教学计划、编写教案、组织教学，与家庭、社会配合等方面;
(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力;
(3)具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面;
(4)具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到化的程度。
此外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。
21.简述德育工作的新形式。
【答案要点】
①通过开展社区教育进行德育;
②创办业余党校;
③开展心理健康教育活动;
④建立教育基地。
四、论述题
22.论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。
【答案要点】
在德育工作中，教育者要善于依靠和发扬学生品德中
的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。
这一原则是对立统一规律在德育中的反映。
每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面，这两个方面既矛盾斗争又可以相互转化，当积极因素居主导地位时，学生品德表现较好;反之，则较差。
教育者的责任，则是促使这种矛盾向积极方面转化。
贯彻这一原则的要求是：①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素;②善于创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量;③要培养学生的进取心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点。
2015年黑龙江特岗教师考试模拟试题及答案.doc [全文共2573字] 编号：6005390。