演讲与口才学生课件兆丰演讲

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二、口语表达艺术：就是为提高口语表达效果而有意识地运用各种表达手段、方式、方法、技巧和技法。
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第二节口才的特点
1、目的性 2、技巧性 3、综合性 4、独特性 5、实践性
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Hale Waihona Puke 4第三节口才的功能
一、对社会的功能 1、政治功能 2、军事功能 3、经济功能 4、外交公关功能二、对个人的作用 1、思想交流；2、获取信息；3、自我保护
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（二）色彩义
理性义是词义中的主要部分，词还有附属的色彩义，也可称做附属义。
色彩义包括感情色彩、语体色彩、形象色彩
1、感情色彩
有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬的感情，这就叫做词义中的褒义色彩，这样的词称为褒义词。如：英雄、烈士、牺牲、忠诚、慷慨、健康、奉献等。
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第四节如何拥有好的口才
1、博闻强记 2、思维清晰 3、良好的心理素质
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第二章口语表达原则
第一节第二节第三节第四节
准确通顺，言简意赅目的明确，却和语境区分对象，言语得体诚实谦逊，善于应变
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第一节准确通顺，言简意赅
一、用词准确；二、语句通顺；三、言简意赅。
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有些词表明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这是词义中的贬义色彩，这样的词叫贬义词。如：叛徒、走狗、守财奴、巴结、虚伪等。
当然更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，它们是中性词。如：山脉、河流、手套、松鼠等。
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2、语体色彩。语体色彩又叫文体色彩，主要分为书面语色彩和口语色彩。具有书面语色彩的词如：投入、机遇、信念、反思等，具有口语色彩的词如：明儿、脑袋、身子骨等。选择何种语体色彩的词，主要和语言场合及说话人的文化修养有关。

任务4 即兴演讲《演讲与口才》PPT课件

三是前面人的演讲。使心灵快速展开活动。
即兴演讲不是即席乱说，手中无稿并非心中无谱，不着边际地胡扯瞎说，既不合逻辑，也不会成功。因此，必须围绕一个主题来对自己的思想进行合理归纳，而这个主题就是演讲者要说明的，演讲者所举的事例要与这个主题一致。同时再强调一次，若能抱着至诚来演讲，演讲者一定会发现自己所表现出的充沛活力和无穷效力是有准备演讲所不能企及的。
CHAPTER
FOUR
任务4
即兴演讲
• 演说者与听众间建立的和谐关系，是一切演说成功的关键。向一群人作即席演说，其实不过是在自己客厅对朋友即席谈话的扩大而已。
——［美］戴尔·卡耐基
• 所有伟大的演说家在开始的时候都不擅长演讲。 ——［美］拉尔夫·沃尔多·爱默生
4.1 即兴演讲概述
即兴演讲是一种广义的演讲，是演讲者在无准备情况下临场构思“讲几句话”，故被人称为“脱口而出的艺术”。在纷繁复杂的日常交际活动中，凡集会、讨论、访问、会谈、参观甚至致贺等，都要用到它。各种即兴演讲的发生，不外乎两种情况：一种是演讲者身临其境，有所见、有所感、有所想，产生强烈兴致而做的演讲，这是主动的即兴演讲；另一种是演讲者受邀请、遭“突袭”而被迫发表的演讲，这是被动的即兴演讲。
演讲者若拿出力量和即兴演讲时，首先，
劲头来，外在的蓬勃向主持人致意，说
生气便会对其内在的上两句，可以有个
心理过程产生极有益喘息的机会，然后的影响。身体的活动最好发表与听众有与心理的活动，关系密切关系的言论，极为密切，身心交流，因为听众只对自己即可使演讲产生最佳和自己正在做的事效果。演讲者慷慨激情感兴趣。有三个昂、侃侃而谈，一旦来源可供演讲者摘使身体充起“电”来，取意念，作为即兴就会充满蓬勃的生气，演讲之用：一是听正如威廉·詹姆士所众本身。二是场合。说：我们就能很快地

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口头语言表达力的构成
• 内部因素：灵活的思维能力，正确的思维观点，听说能力，语言技巧，丰富的科学知识、行业知识与实验经验等。
• 外部因素：指人的语言器官即发音器官，是口语表达的先决条件。
人的语言器官
1、呼吸器官： •肺 • 胸腔 • 横膈膜 2、喉头和声带 • 喉头： • 声带： 3、口腔和鼻腔
b、p、m、f 的发音
发音方法词语练习绕口令训练
j、q、x 的发音
发音方法词语练习绕口令训练
g、k、h 的发音
• 发音方法 • 词语练习 • 绕口令训练
d、t、n、l 的发音
• 发音方法 • 词语练习 • 绕口令训练
z、c、s 的发音
• 发音方法 • 词语练习 • 绕口令训练
zh、ch、sh、r的发音
朗诵的语言技巧
• 确立重音 • • 处理停顿
• 调配语调
诗歌的朗诵
• 诗歌是借助想象展开广阔的天地。 • 熟练掌握诗歌的节奏和韵律。 • 诗的节奏美和韵律美是紧密相关的。
散文的朗诵
• 朗诵散文必须感情饱满。 • 朗诵散文必须区别不同的文体。 • 朗诵散文要展示优美的语言。
寓言、幽默小品的朗诵
• 发音方法 • 词语练习 • 绕口令训练
单韵母的发音方法及其训练
• 发音要领 • 词语练习 • 绕口令训练
腹韵母的发音要领及训练
• 发音要领 • 词语练习 • 绕口令训练
前鼻韵母发音方法及训练
• 发音方法 • 词语练习 • 绕口令训练
后鼻韵母的发音方法及训练
• 发音方法 • 词语练习 • 绕口令训练
克服怯场心理及训练
• 怯场： • 如何克服怯场的心理： • 平实应加强的训练

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（四）批评：批评是一般人难以接受的言语行为，因此批评尤其要注意语言艺术和技巧方式，强化批评的积极效果，降低批评的消极效果。 1、先称赞后批评：人们在听到赞美时会产生积极愉悦的情绪体验，此时听到批评规劝就比较容易接受； 2、就事论事，客观具体：批评应针对对方的错误行为，而不应针对对方这个人，切莫将对错误行为的批评扩大到对对方人格的批评上； 3、选择时机，不伤自尊：首先要把握场合，尽可能避免当众批评。其次要把握好时机，尽可能避开冲突期，选择双方冷静的时候再进行批评。最后，语言方式要和缓，避免严重伤害对方自尊。
（三）尽量避免打断他人的谈话或过早下结论：随意打断别人的话语会显得缺少教养，个性偏激，难以合作。因此在对方说话时不要随便插话。即使有必要打断，也应选择交谈中的自然停顿阶段，方式要自然婉转，尽量照顾对方的情绪，避免造成对方难堪。
（四）弄清楚各种暗示：交谈中的暗示一般准确度不足，需要倾听者根据自己的经验知识加以破译，容易产生误解，甚至被别有用心者曲解。在听到对方暗示而自己又必须加以确认时不妨用简短的插话和提问解析对方暗示的含义，引导、鼓励和启发对方明确态度。对于双方心照不宣且不便点破的暗示则需及时作出反应，避免给对方带来不快。
赞美应遵循的原则：
1、真诚可信：能让人愉快接受并心中得意的只能是那些基于事实、发自内心的赞美。不顾事实、虚情假意的赞美，只会让人感觉到别有用心、诡诈虚伪；
2、适时适度：发现对方有值得赞美的地方，要及时、大胆地赞美，不要错过机会，同时赞美也要注意把握分寸。溢美之词只会让心理成熟者反感，甚至恼火、肉麻、厌恶。
妨碍道歉的原因：觉得伤自尊；害怕担责任；缺少道歉意识。
道歉方式：
1、用于承担责任，不强调客观原因，不为自己辩护。有诚意和勇气的道歉可以体现一个人的品质与修养，有利于尽快弥

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要求： ① 发音标准。 ② 吐字清晰。 ③ 音量、语速都要均匀稳定。 ④ 中间不能出现语流中断，中断则重新开始。作用：主要是训练语流的长度、语速的均衡性和发音的稳定性。
第二阶段：数诗。就是每数十个数字后，朗诵一句古诗。如：“1、2、3……9、10，离离原上草，11、12……19、20，一岁一枯荣”，就这样依次进行。
从演讲的性质来看，它具有活动真实性的特征，不属于表演艺术的范畴。
从演讲的场面来看，它具有听众广泛性的特征。
从演讲的形式来看，它具有口头语言为主，态势语言为辅的特征。
从演讲的思想来看，它具有传播自己的观点和主张的特征。
从演讲的结构来看。它具有阐述的系统性的特征。
从演讲的过程来看，它具有听众信息反馈的特征。
第一章绪论
一、演讲的定义
演讲是演讲者面对听众，就某一问题以口头语言为主要形式，态势语言为辅助形式，系统地阐述自己的观点和主张，以达到感召听众目的的真实的社会活动。
二、口才的基本含义
所谓口才，就是一个人的口语表达能力。即善于用口语，准确生动而又条理清楚地表达自己思想感情的能力。
三、演讲的基本特征
（六）道具准备
1. 少而精。 2. 事先准备好、设计好。
七、演讲者应该具备的修养
１．演讲者要有先进的、科学的思想。２．演讲者要有高尚的道德品质。３．演讲者要有丰富的学识。
八、演讲者应该具备的能力
（一）敏锐的观察力。（二）丰富的想象力。（三）较强的记忆力。
（四）较好的应变力。 1. 忘词应对方法：
五、演讲的社会功能
1. 政治斗争的有力武器； 2. 经济活动的理想筹码； 3. 鼓舞士气的战斗号角； 4. 传播知识的有效途径； 5. 思想教育的最佳形式； 6. 人才考核的重要尺度。

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06
总结与展望
总结学习到的知识
演讲技巧
了解如何准备演讲，包括收集素材、组织结构、设计开场和结尾等。
口才训练
学习到如何提高口语表达能力，包括语音、语调、语速的训练，以及增强表达的清晰性和逻辑性。
沟通技巧
掌握有效的沟通技巧，包括倾听、表达、反馈等，以更好地与他人进行交流。
心理素质
学习如何应对紧张、焦虑等情绪，以保持良好的心态进行演讲和交流。
商务演讲的视觉辅助工具
了解商务演讲中常用的视觉辅助工具，如幻灯片、投影仪等，并学习如何制作简洁明了的演示文稿。
社交口才技巧
社交口才技巧概述
社交场合的语言规范
了解社交口才技巧的基本概念、特点、重要性及在社交活动中的应用。
学习社交场合的语言规范，包括礼貌用语、言辞得体、表达清晰等。
社交口才的沟通技巧
多做口才练习提高表达能力
总结词
通过口才练习，可以提高我们的语言组织能力、表达能力和演讲能力。
VS
详细描述
可以进行一些口才练习，如朗读、背诵、讲故事等，以提高语言组织能力和表达能力。同时，也可以通过模拟演讲场景进行练习，如想象一个观众，进行即兴演讲。在练习过程中，要注重表达清晰、流畅、生动，以提高自己的演讲能力。
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汇报人：
2023-12-09
• 演讲与口才概述 • 演讲技巧 • 口才训练方法 • 演讲与口才的应用场景 • 提升演讲与口才的建议 • 总结与展望
01
演讲与口才概述
演讲的定义与重要性
定义
演讲是一种通过口头语言和肢体语言来传达思想、观点或信息的艺术形式。
重要性
在现代社会中，演讲已成为职场、学术、政治等领域中不可或缺的能力。优秀的演讲能力能够增强一个人的说服力、影响力和领导力。

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⑧立即行动：当你镇定自若以后，你就能用热忱的、活泼的语调讲话了。
21天训练自己口才的流程既然你已经下定决心练口才，成功流程的前几步你已经具
备，在这里省略不叙述了。下面是练口才流程！ ①思考 → ②目标 → ③计划 → ④行动 → ⑤评估 ①思考：首先思考以前没有这个能力的原因是什么？以后
分钟）
8.每天露齿放声大笑10次，培养笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，不可以半笑不笑。（4分钟）
9.训练正视他人的眼睛、目光和视线，培养自信心、观察力和洞察力。（4分钟）
④行动：每天完成②③，坚持、坚持、再坚持。有志者、事竟成；攀登有心唯久锲，攻关无关在熟谋！
⑤评估：一天结束，抽出20分钟评估今天的结果并白纸黑字地写出来：
让你的演讲充满魅力
1、态度的魅力 2、微笑的魅力 3、幽默的魅力 4、赞美的魅力 5。艺术的魅力
成功演讲，让听众与你共鸣
1、倾听他人的的谈话 2、展露你的热忱 3、与听众的情感交融 4、机智应变 5、控制好情绪 6、即席演说 7、让人觉得快乐
口才训练方法
2.自我意象：至少10分钟想象自己在众人面前成功的演讲，看到、听到众人对你精彩的讲话佩服得五体投地，他们都站起来举手提问，情绪高昂，你都不知道先回答谁好，最后一个人跑上台去，眼含热泪，说：“谢谢你，你解答了困惑我内心10年的问题，你给了我第二次生命！我还想请教一个问题？”说完后就跑回座位上去了。你更加热情，面带微笑，说出一连串富有哲理的论断，众人啄木鸟般地点头，最后你用富有诗意的话加上催人奋进的手势结束回答，众人想起雷鸣般的掌声达1分钟之久！（10分钟）
演讲与口才
江苏省丹阳中等专业学校陈明
语言是成功的阶梯

演讲与口才PPT培训课件讲义

① 上声＋“子”（轻声）→半上＋“子”（轻声）椅子斧子板子 ②亲属称呼中上声字的重叠→半上＋轻声姐姐奶奶姥姥
第二节口语语音
２．“啊”的变调规律
（1）前面音节的末尾音素为ɑ、o、e、i、ü、 ê时，读作“呀”（yɑ）。
（2）前面音节的末尾音素为u（包括ɑo、iɑo）时，读作“哇”（wɑ）。
口语作为人类口头使用的语言，最终目的在于表达思想，进行交际。所谓口语表达，就是人类以语音为信息载体所进行的言语交际行为。口语表达就具有以下几点特点：有声性、同步性、即时性、情境性、多变性及综合性。
第一节口语概说
1.有声性
口语表达以语音为信息载体，这是它与以文字为信息载体的书面语表达的根本别。人们通过对语音的音高、音长、音色、音强的运用以及对这些因素的整合，能传达出丰富多变的思想情感，从而透露出说话人的行为动机，蕴含无尽的话外之音。这些特征都是书面语难以达到的。
第三节口语表达技巧
１．问的方式与技巧
直言逼问，直言逼问即直接深入问题的要害，直指新闻的内核。
假言套问，假言套问就是运用假言推理的逻辑方法，将事实的真相推出来。
选言诱问，选言诱问就是让对方在问题中选择一个答案进行作答，在提问时，答案已经被限定。
类比反问，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。
含蓄做答。当对方提出敏感的问题，不便正面作答时，听者可以委婉含蓄地回答，显得大方得体。
补正条件。它是指问题的回答者，针对所提出的问题中的漏洞或者不完善之处提出补正的条件。
自嘲应对。在回答有些问题时，将自己作为嘲讽对象，举例说明问题，不仅增添了幽默效果，还委婉德表明了自己的态度。

演讲与口才讲义(PPT 44页)

个人魅力五个一：
一首诗一首歌一个故事一个笑话一副对联
口才树
结束语
感谢收看！
企业使命:致力于推动现代物流的创新与社会发展
企业精神:持续创新超越自我坚守信诺和谐奋进员工信守:用心每一刻成就每一天
大拇指一指
食指一指
全掌式
握拳式
手势训练的注意事项
三、演讲如何演、如何讲
手势的训练要点和原则可以用四个字来概括：自然、协调。具体应用中要根据场合需要灵活调整使用，一般有以下注意事项：
◆上、中、下三躯的运用 ◆场面大，手势大；场面小，手势小 ◆肩发力，表示力量；肘发力，表示亲切 ◆手势应该停留足够长的时间 ◆仓库里应存储3～5个手势
练习题
讲述你经历的成功而难忘的一件事，这件事给了你什么启发、经验和信念？
限时：3分钟！
四、即兴演讲的表达常模
两个魔术公式
魔术公式一
时空三段论：过去—现在—将来
魔术公式二
祝贺—感谢—希望
练习题3
部门开年终总结会议： 1、一名普通员工，请用魔术公式简短谈几句； 2、作为部门经理，请用魔术公式简短谈几句；
一、紧张原因及其解决办法二、优秀的开场白与结束语三、演讲如何演、如何讲四、即兴演讲的表达常模
一、紧张原因及其解决办法
一、紧张原因及其解决办法
训练方法之六大准备：
一、紧张原因及其解决办法
1、材料内容的准备； 2、分析听众的准备； 3、提前预讲的准备； 4、了解会场的准备； 5、身体状态的准备； 6、调整情绪的准备。
表达技巧
提Te升xt感in 染her力e
三、演讲如何演、如何讲
声音身势语
表情

演讲与口才学生课件兆丰演讲

红色之爱永恒之爱
献给所有志愿于义务献血的同学
08旅三陈兆丰
血液是生命之河，它像那浩瀚博大的海水，托起人类悠悠的生命之舟，恶化的边缘，羸弱幼儿的啼哭，一声声撞击我们健康人的内心，发出一阵阵爱的呼唤。
白血病患儿和他绝望的母亲
用沸腾的热血写下人生最激动人心的篇章，诠释生命的价值和真谛。
因为有爱，希望绽放华彩。
因为有爱，未来值得期待。
旅三强大的爱心献血队伍
惟惟而不生而不生
平平在在命在在命
静和于于的于于的
才才它它动它它美
见见的的人的的，
生生平激，平绚
命命静情
和烂
的的。，
。，
深伟
远大
。，
生命因你而奔腾不息！
谢谢观赏！