快乐阅读-答案

《快乐阅读》高年段——参考答案二、社会常识（三）填空1、衡山、嵩山、华山、恒山；2、119、110、112、120；3、台湾地区；4、全国人民代表大会；5、五星红旗、义勇军进行曲；6、欧洲、亚洲、非洲；7、左侧、右侧；8、孙子兵法；9、李白、杜甫；10、麦加、耶路撒冷；11、奥巴马、温家宝；12、汉剧、楚剧；13、牛市、熊市；14、航空母舰；15、2.5%；16、重庆、武汉、南京；17、青藏、黄土、内蒙古、云贵；18、禽畜类食物；19、IQ、EQ；20、中国、古巴比伦、古埃及、古印度；21、黑；22、康乃馨；23、空格键；24、珠穆朗玛峰、撒哈拉沙漠；25、尤博特杯、大力神杯；26、南丁格尔、南丁格尔；27、世界地图和橄榄叶、世界和平和安全；28、祭祖、扫墓；29、追求卓越、敢为人先；（四）连线题1、①——①，②——④，③——②，④——⑥，⑤——③，⑥——⑤2、①——⑥，②——③，③——④，④——①，⑤——⑤，⑥——②3、①——⑤，②——③，③——①，④——②，⑤——④，⑥——⑥4、①——④，②——⑥，③——②，④——⑤，⑤——③，⑥——①5、①——④，②——①，③——②，④——③6、①——②，②——①，③——⑤，④——③，⑤——④七、艺术博览（一）填空题1、夔；2、壁画；3、欧阳洵；4、青海；5、好一朵美丽的茉莉花；6、蒙古族；7、梅花奖；8、格莱美奖；9、吹箫、笳、琵琶、锦瑟、胡琴；10、富春山居图、故宫博物院；（二）判断题1、√；2、√；3、√；4、×；5、×；6、×；7、√；8、×；9、√；10、×；11、√；12、√；（三）问答题1、1，2，3，5，6；2、行楷；3、东晋穆帝永和九年（公元353年）；4、顾恺之；5、中国画；6、十一世纪意大利；7、俞伯牙；8、冼星海，光未然；9、彼埃尔-狄盖特；10、无锡惠山；11、是；12、阿拉伯；13、爱尔兰；14、电影，建筑、音乐、回话、雕塑、诗歌、舞蹈；15、美国好莱坞；16、法国；17、梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生；18、郎朗；（四）选择题1、A；2、B；3、C；4、C；5、A；6、C；7、C；8、A；9、A；10、B；11、D；12、A；13、B；14、B；15、C；16、C；17、A；18、D；19、A；20、B；21、C；22、A；23、C；24、B；25、B；26、D；27、C；28、A；29、A；30、A；31、C；32、B；33、D；34、C；（五）连线题1、徐悲鸿-擅画马；李可染-擅画牛；张善子-擅画虎；齐白石-擅画虾；黄胄-擅画驴；高奇峰-擅画狮；2、昆曲-江苏昆山；评剧-河北唐山；越剧-浙江绍兴；汉剧-湖北省；豫剧-河南省；黄梅戏-安徽省；花鼓戏-湖南省；3、红色-赤胆忠心-关羽；紫色-耿直刚烈-荆轲；黑色-智勇刚义-包拯；白色-奸诈自负-曹操；4、乐圣-贝多芬（德国）；指挥之王-卡拉扬（德国）；音乐魔王-舒伯特（奥地利）；旋律之王-柴可夫斯基（俄国）；音乐之父-巴赫（德国）；钢琴诗人-肖邦（波兰）；交响乐之父-海顿（奥地利）；流行乐之王-迈克尔-杰克逊（美国）十、阅读欣赏——语段阅读（一）造房1、建造自己完整的人格，提高自身素质。

2、幽默快乐可以使一个人充满活力，保持青春。

（二）福的况味1、福字倒着贴可以理解为福到。

2、福是幸福、快乐和温馨的味道（三）让路1、尖酸，笑容满面2、我向来有给傻瓜让路的习惯（或你才是傻瓜呢）。

3、要点：①巧妙的回击（或以牙还牙）；②有礼貌，有风度，很机智；③语言幽默而风趣。

（四）神速的警察1、糊涂：歹徒不知道怎么办了。

束手：指歹徒没有办法。

2、是因为当歹徒敲门时，刘忠在电话中对他朋友孙立说了句：“请等一下。

”他去开门时，并没有挂断电话，他的朋友孙立在等待之中便听到电话里传来的求救声，于是立刻报了警，警方马上出警。

（五）烈马之死1、因为玛姬烈性十足，一般人难以驯服，曾踢过许多军官和士兵，所以称玛姬是“烈马”。

2、读了这篇短文我明白了：不能依仗自己的能力和功劳而变得任性、暴烈，目空一切，否则将会付出惨痛的代价。

（六）自白1、读书，阅读，学习知识。

2、我想怀疑一切的意思是，人必须要有自己的思想。

在接受外界传递来的信息的时候必须要独立的思考。

3、我认为应该是亦父亦友的关系，既是在生活上照顾孩子们的父亲，又是在精神上指导他们、或者鼓励他们、支持他们的朋友，能够很坦率的、平等的、自由的交流。

（七）知更鸟飞走了。

1、鸟：这已经不是我所熟悉的环境，这与我自己所创造出的巢穴已经不一样了，我不认可这一点，我很怀疑是否有什么危险在那里。

我：希望鸟儿们能进窝，这样我所作的就显得更有意义，不只停留在我自认为的“为鸟儿好”，而是真得得到了鸟儿的认同。

2、我懂得了，应该顺应自然，属于大自然的东西应该让大自然去处理，人类不应该一厢情愿的去干涉，否则就会适得其反。

（八）对毕业生之六大希望1、今天我所说的，是对你们的临别赠言，这份感情，是我发自内心的，难以抑制。

2、第一部分用了正反对比来增强说服力，第二部分是直接阐述。

——诗歌阅读（一）距离1、人和人之间的距离要保持适当的度，距离太近并一定表面心意相通，但远只能使心态无常。

2、有些事物和人之间的距离并不能以人的意识为转移，是客观存在的。

3、人生和命运有时是妥协的结果，有些事物不能强求。

（二）礁石1、挫折。

2、礁石坚定强硬，永不妥协。

自己树立的目标也应当在困难面前不要改变。

3、写景抒情，描写中虚实相生。

（三）白衣天使1、与病魔抗争一线2、白衣天使的纯真善良、无私奉献的品质像春雨一般，滋润着我们的心房，他们的笑容如花朵般灿烂，给人带来了温暖与幸福。

（四）小鸟1、从这句话中我体会到：小鸟享受着自由自在、无拘无束的快乐。

感受到生命的蓬勃生机。

2、通过对小鸟的描写，抒发了作者渴望自由，对小鸟无拘无束的快乐生活的羡慕和向往之情。

3、这首诗的第一节实写景物，为后文写小鸟的自由生活做铺垫；第二节虚写，通过作者的想象借物喻人，须发了自由生活的向往之情。

（五）播种季节的晚上1、小说家，《巴黎圣母院》；2、赞美这位衣衫褴褛的老人，天将黑了还在田间劳作发挥自己的余热。

他勤恳劳作的精神，像夕阳一样光彩照人。

3、主要内容：在夜幕来临之时，我坐在门口看到一位老人在田间劳作，夜幕模糊了他的身影，我才感觉自己无比渺小。

4、整首诗语言质朴，但字里行间能体会到作者内心情感的抒发，表达了作者对劳动者的赞扬。

——短文阅读（一）《雨前》1、萦绕：盘旋往复2、1）憔悴的梦：遥远的理想，理想的渺远。

含义是通过大雨降临前灰暗沉闷的自然景物的描写，渲染了一种久旱切盼甘霖的强烈情绪，也隐约透露出渴求变革的焦灼心情。

透漏出一种彷徨、迷惘以至颓伤的情感。

（2）草木沐雨图，雏鸭游牧图3、作者把自己内心的感情外射在周围环境和自然景物上。

鸽群、柳叶、大地、树根、白鸭、鹰隼，都无不打上作者浓重的主观色彩。

嫩柳的憔悴正是作者的憔悴，大地的干裂正是作者的干裂，白鸭的烦躁正是作者的烦躁，鹰隼的怒愤正是作者的怒愤。

物我无间，情与境高度统一。

（二）《我这一辈子》1、（1）相似点是：12岁的小孩从他妈妈钱包里拿钱买吃的；妈妈拿皮带要打小孩；爷爷批评孩子的母亲，袒护孩子。

（2）“我”12岁时，爷爷袒护“我”；“我”70岁时，袒护12岁的小孩。

从自己的亲身经历中体会到对孩子的教育不宜粗暴惩罚，相信他长大了会自己明白事理；把上辈“袒护”小孩的美德传承下去。

2、要点：（1）任何人都有犯错的时候，对人要多一份理解，多一份宽容；（2）当你对别人理解、宽容时，也可能会得到别人的理解和宽容。

3、要点：本文的每一个自然段以年龄开头，由小到大。

这样写：（1）条理清晰；（2）突出人的一生中要学会理解别人、宽容别人；（3）当自己的年龄大了，阅历丰富了，也会明白并做到理解和宽容别人。

（三）《故乡永在》1、老物件：是村里的老石磨，老柳树，老井。

2、（1）老井无论雨水丰沛，还是连年久旱，井里的水位总是保持在一个固定位置，不溢、不涸，给人以希望。

（2）小时候的梧桐树上有知了抓，有树叶摘，可以用小刀当飞镖扎，可以爬上去躲猫，梧桐树留下了我对童年的回忆。

3、展现出人们对故乡一草一木的依恋的原因，并引出作者对故乡往昔生活的追忆。

4、本文选取故乡典型的风物——老石桥、老石磨、老柳树和那口老井，在传神的描摹之中融入个人的情思与感悟，淋漓尽致地抒发对故乡的热爱之情。

（四）《昆虫裁缝》1、不会被雨水淹没，并可以躲避敌人的残害。

2、排比叙述的方式。

3、团结、勤劳、智慧又坚强的品质。

（五）《一根“朽木”的春天》1、要点：（1）同学们都充满了自信。

（2）①对人物的神态、行为描写细致；②群体描写。

2、（1）①激发兴趣；②讲故事，让学生自我教育（动之以情，晓之以理）；③鼓励教育。

（2）①说明了只要巧妙地运用智慧，“朽木”也能发挥价值；②蔡老师关爱差生（学生）；③教学方法巧妙，教学效果好。

3、（1）本意：一根腐朽无用的木头，经巧妙利用后，竟赢利近3万元。

（2）喻意：“一个差班”经过蔡老师的教导，所有学生都充满了生机，都有很大的进步，还有几个学生考上了名牌大学。

（六）《瑕》1、通过形象的描述出四种不同的斑痕的形状，表现出了斑痕实际蕴含的多彩和美，表达效果强烈，很有说服力、感染力。

2、最后一段告诉我，生活应该求真，不能因为求全而去作伪。

就像2012年伦敦奥运会上，女双羽毛球赛，中国队为了求得最好的成绩，求得完美，而去打假球，使得比赛变得难看而无法忍受，失去了运动原本应该带给人们的乐趣。

（七）《伤口》1、这句话的含义是军官发自内心的关心，使我的心感到温暖，使我原本因为得不到救助而产生的痛苦、伤心的情绪得到抚慰。

2、体会到：（1）作者把心思集中在工作上，而没有集中精神骑摩托车，导致事故发生；（2）作者发生事故后，很狼狈的摔倒在地上，受伤了；（3）作者直到额头冒血后，才意识到问题的严重性。

3、是一位非常热心、有责任感，坚强、勇敢、自信、内心非常强大的人。

（八）《不敢愧对盛开的鲜花》1、惊异或惊奇；2、要点：（1）打了20多年的官司，才在偌大的景点建一个洗手间；（2）优待小企鹅；（3）对花园的维护修整严格要求。

3、要点：澳大利亚人对大自然、对环境的尊重；4、不好；因为“老太爷”不但形象准确地写出了企鹅走路的样子、神态，还表达了它在人们心目中备受尊重的重要地位；而写成“将军”或“刚会走路的小孩子”，则不能突出企鹅的崇高地位。

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