人教版小学四年级数学加法的意义和运算定律练习题计算题及答案

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人教版四年级数学下册[专项训练·应用题] 人教版四年级数学下册应用题3 《运算定律》(二)(含答案)

[专项训练·应用题]人教版四年级数学下册三、《运算定律》（二）1.商店卖出8盒钢笔，每盒6支，每支5元，一共卖了多少元钱？2.有9个书架，每个书架有4层，每层放25本书，一共有多少本书？3.学校运来5箱铅笔，每箱有15盒，每盒里面有4支铅笔。

帮老师算一算一共有多少支铅笔呢？4.图书馆有《科普知识》和《童话故事》各25套。

其中《科普知识》每套8本，《童话故事》每套12本。

这两种书一共有多少本?5.学校买来白色粉笔215盒，彩色粉笔85盒，每盒粉笔有40枝，一共买来多少枝粉笔？6.粮店运来5车大米，每车75袋，每袋20千克，一共运来多少千克大米？8.一打铅笔12支，每10打装一盒，每50盒装一箱，一箱铅笔有多少只？9.小明25枚邮票，小兵的邮票是小明的3倍，小华的邮票是小兵的4倍，小华有多少枚邮票？10.四（1）班同学分成4个小组公园玩，每组8人，每张公园门票是5元，四（1）班一共需要花多少门票钱？11.一个工程队有45人，每人每天修路3米，12天后他们共修路多少米？12.粮店有“珍珠牌”大米40袋，每袋25千克，每千克大米3元，一共可以卖多少元？13.学校买篮球和排球各8个．篮球每个58元．排球每个45元．买篮球和排球一共用了多少元？（用两种方法解答）14.街心花园有玉兰花和海棠花各3行．玉兰花每行12棵，海棠花每行8棵．玉兰花比海棠花多多少棵？（用两种方法解答）15.看图回答16.某工厂上半年平均每月用煤105吨，下半年平均每月用煤95吨，全年共用煤多少吨？(用两种方法解答．)17.某养殖场养了4种动物，分别为鸡182只，鸭103只，鹅97只和猪138只，请问一共养了多少只？18.在某鞋店放着5个鞋架，每个鞋架有6层，每层可以摆放12双鞋，问这家鞋店可以摆放多少双鞋？19.工厂内李师傅平均每天加工42个零件，林师傅每天40个，许师傅每天20.学校买来45盒彩色粉笔和155盒白粉笔，每盒40枝，一共有多少枝粉笔？21.张华在书店买了4本6元的故事书和4盒5元的磁带，请问他一共花了多少钱？（用乘法分配律计算）22.食堂买了5筐西红柿，每筐24千克，每千克2元，这些西红柿一共多少元？23.开学了，小华和他姐姐去书店买了11本练习册，12本笔记本和8只笔，他们一共买了多少件东西？24.某商场1－4季度分别卖出冰箱279台、73台、321台、267台。

新人教版四年级下册《第3章_运算定律》小学数学-有答案-单元测试卷(4)

新人教版四年级下册《第3章运算定律》小学数学-有答案-单元测试卷（4）一、填空题．1. 计算38×50−25÷5时，应先算________法和________法，再算________法。

2. 用字母a、b、c表示三个数，乘法分配律可以写成________．3. 根据运算定律，在□里填上适当的数。

（1）a+(30+8)=(□+□)+8（2）□十82=□十18（3）45×□=32×□（4）25×(4+8)=□×□十□×□4.5. (25×17)×4=17×(25×4)这个算式中，运用了________和________这两个运算定律。

6. 一套校服，上衣59元，裤子41元，购买305套，一共需要________元。

7. 计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算________，这样计算是根据________．二、判断题．0不能作除数。

________．（判断对错）24×5×76×5=(24+76)×5________．（判断对错）102×98＝(100+2)×98这里运用了乘法分配律。

________．（判断对错）180÷5÷4=180÷(5×4)________．（判断对错）三、选择题．四(5)班有50人，每人买4本作文本，8本数学本，一共买了多少本？（）A.50×4+8 B.4×5×50 C.(4+8)×5037+87+63=87+(37+63)这应用了运算定律是（）A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和结合律25×(8+4)=()A.25×8×25×4B.25×8+25×4C.25×4×8计算560÷35时，正确的简便算法是（）A.560÷7÷5B.560÷7×5C.560÷5×7下面算式中运用了乘法分配律的是（）A.a×b+a×c=a×(b+c)B.4×a×5=a×(4×5)C.42×(18+12)=424×30在计算125×32×25时，最简便的计算是（）A.125×(32×25)B.(125×32)×25C.(125×8)×(4×25)四、计算题．口算。

人教版数学四年级下册第一单元四则运算同步练习(含解析)

1 四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1．填一填。

(1)在算式203+147=350中，203和147叫做( )数，350叫做( )。

(2)在算式200 - 80 =120中，被减数是( )，减数是( )，120是( )。

(3)根据251+325=576，写出两个减法算式：( )，( )。

(4)根据630-60=570，写出一个加法算式：( )。

(5)219+( ) =408 ( )-176=200 1030-( )=5972．计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。

239+165= 850-89= 207 -155=3．猜猜我是谁。

（1）（2）4．苏宁易购迎店庆促销，共有电视机517台，卖了175台，剩下多少台电视机？5．在○里填上适当的数，使每一横行、每一竖列的三个数相加都得999。

第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系1．填一填。

(1)根据17×5=85，写出两个除法算式：( )，( )。

(2)根据80÷5=16，写出一个乘法算式：( )。

(3)12×( )=60 ( )×6=72 ( )÷7=84(4)计算8+56×0时，先算( )法，再算( )法，最后结果是( )。

(5)一个数加上8，再乘8，然后除以8，最后减去8，结果还是8。

这个数是( )。

2．小法官。

（对的画“√”，错的画“×”）(1)0÷8=0，8÷0=0。

( )(2)一个数和0相乘，还得原数。

( )(3)除法是减法的逆运算。

( )(4)验算乘法算式是否正确，可以用除法验算，也可以用乘法验算。

( ) 3．（易错题）计算下面各题，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。

21×18= 299÷23= 714÷17=4．李叔叔参加全民健身自行车赛，3小时行驶75 km。

根据这一数据填写下表。

时间/时 2 7路程/km 100 3755．根据下图中给出的三个数量，写出一道乘法算式和两道除法算式。

(完整版)人教版小学数学四年级下册【运算定律与简便计算】知识篇

加、减法的速算与巧算( 基础篇 )1、加法运算定律（2个）：☆加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。

即：a + b = b + a☆加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。

即：(a+b)+c = a+(b+c)（提醒：运用加法结合律时，要注意把结合的两个数用括号括起来。

）连加的简便计算方法：①使用加法交换律、结合律凑整（把和是整十、整百、整千的数先交换再结合在一起。

）②个位：1与9，2与8，3与7，4与6，5与5，结合。

③十位：0与9，1与8，2与7，3与6，4与5，结合。

连加的简便计算例题：50+98+50 488+40+60 165+93+35 65+28+35+72＝50+50+98 ＝488+（40+60）＝93+165+35 ＝（65+35）+（28+72）＝100+98 ＝488+100 ＝93+(165+35) ＝ 100+100＝198 ＝588 ＝293 ＝ 2002、连减的性质：☆一个数连续减去几个数等于这个数减去这几个数的和。

即：a – b – c = a – (b + c)注：连减的性质逆用：a – (b + c) = a – b – c = a – c – b☆一个数连续减去两个数，可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数。

即：a-b-c＝a-c-b连减的简便计算方法：①连续减去几个数就等于减去这几个数的和。

如：106-26-74 = 106-(26+74)②连续减去两个数可以先减去后一个数再减去前一个数。

如：226-58-26=226-26-58③减去几个数的和就等于连续减去这几个数。

如：106-(26+74) = 106-26-74连减的简便计算例题：528—65—35 528—89—128 528—（150+128）=528—（65+35） =528—128—89 =528—128—150=528—100 =400—89 =400—150=428 =311 =2503、加、减法混合运算的性质：在计算没有括号的加、减混合运算时，计算时可以带着运算符号“搬家”。

新人教版四年级数学下册《运算定律》单元练习试卷及答案解析

新人教版四年级数学下册《运算定律》单元练习试卷及答案解析一、选择题1、125×7×8=7×（125×8）这是运用了（）A. 乘法交换律B. 乘法结合律C. 乘法交换律和结合律2、101×25的简便算法是（）A. 100×25+1B. 100×25+100C. 100×25+253、12×（+ ）=3+4，这是根据（）计算的．A．乘法交换律B．乘法分配律B．C．乘法结合律D．加法结合律4、下面没有运用乘法结合律的题目是（）A．2×（5×23）=（2×5）×23 B．4×35×25=（4×25）×35C．56×125 =7×（8×125）D．12+33+88= （12+88）+335、125+67+75=67+（125+75）应用了（）A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和加法结合律6、下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是（）A．64×101 B．125×66×8 C．352×5×27、237﹣98用简便方法计算是（）A．237﹣100﹣2 B．237﹣（100+2） C．237﹣100+28、计算18×29，下列算法不正确的是（）A．18×30﹣18 B．20×29﹣2×29C．18×20+18×9 D．8×29+1×299、用简便方法计算76×99是根据（）A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．乘法交换律和结合律10、（1分）与125×88积不相等的算式是（）A．125×（80+8）B．125×8×11 C．25×8×55 D．125×80×8二、填空题11、一个乘数扩大10倍，另一个乘数也扩大10倍，积就扩大（）倍。

新人教版四年级下册《第3章_运算定律》小学数学-有答案-单元测试卷(6)

新人教版四年级下册《第3章运算定律》小学数学-有答案-单元测试卷（6）一、填一填（第7小题6分，第4小题4分，其余每小题2分．共20分）1. ________×56=________×15，这里运用了乘法________，用字母表示是________．2. 两个________交换位置，和不变。

这叫做加法交换律。

3. 45×(20×39)=(45×20)×39，这是应用了________律。

4. 两个数的________与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数________，再相加，结果不变，这叫________．用字母表示是________．5. 87×25−25×47=________○(________○________)．6. 用简便方法计算298+564+36，可以先算________，这是根据________律。

7. 根据运算定律，在□里填上适当的数。

496−120−280=496−(□+□)；39×125×8=39×(□×□)；104×21=□×21+□×□；3500÷25÷4=3500÷(□×□)．二、判一判．（对的打√，错的打×．）（每小题1分，共6分）99×99+99=(99+1)×99应用了乘法分配律。

________（判断对错）2500÷(25×25)=2500÷25×25．________（判断对错）432−168−32=432−(168+32)．________（判断对错）125×4×25×8=(125×8)×(4×25)．________（判断对错）1600÷64=1600÷8÷8．________（判断对错）教学楼有4层，每层有7间教室，每间25套桌椅，求这幢教学楼共几套桌椅，列式为25×4×7．________（判断对错）三、选一选．（把正确答案的序号填入括号内．）（每小题1分，共5分）4×18×25×5=(4×25)×(18×5)是运用了乘法（）A.交换律B.结合律C.分配律D.交换律和结合律(15+38)×6的正确算法是（）A.15×6+38B.15×6+6×38C.15×6+38×15D.15×38×6下面算式中（）运用了乘法分配律。

人教版四年级数学下册3_运算定律应用加法运算定律简算(一) 课时练习题

“应用加法运算定律简算（一）”练习1.【题文】654＋（97＋a）＝（a ＋）＋，方框里分别填写（）A. 97 aB. 654 aC. 654 97【分值】20分【答案】 C【详解】根据加法交换律和加法结合律，三个加数的大小不发生变化，只是位置和运算顺序发生变化。

所以只有选项B合适。

【提示】【结束】2.【题文】 405＋258与400＋258＋5的关系表达正确的是（）A. 405＋258＝400＋258＋5B. 405＋258＞400＋258＋5C. 405＋258＜400＋258＋5【分值】20分【答案】A【详解】左边算式通过拆分405为（400＋5），可以变成（400＋5）＋258，根据加法交换律，405＋258与400＋258＋5是相等的。

【错析】【提示】【结束】3.【题文】同时运用加法交换律、结合律计算27＋152＋53＋48,第一步变换正确的是( )A. 27＋53＋152＋48B. （27＋53）＋（152＋48）C. （27＋152）＋（53＋48）【分值】20分【答案】B【详解】由原式变成第一步，同时运用加法交换律和结合律。

需要加数位置上的交换，又要有运算顺序的改变。

所以是B。

【错析】【提示】【结束】4.【题文】妈妈去超市，买一袋洗衣液28元，一个炒锅136元，6个碗72元。

妈妈一共用了多少元？下面正确并且简便的计算方法是（）A. 28＋136＋6×72B. 136＋（28＋72）C. 28＋136＋72【分值】20分【答案】B【详解】从题目中可以知道妈妈一共买了三种物品，三种物品的总价分别是洗衣粉28元，炒锅136元，碗72元，观察这三个价钱，28元和72元能凑成100元，所以选项B的计算方法既正确又简便。

【错析】【提示】【结束】5.【题文】计算577＋64－23，计算正确的是（）。

A. 577＋64－23＝651－23＝628B. 577＋64－23＝（577＋23）－64＝600－64＝536C. 577＋64－23＝577－（64－23）＝577－41＝536【分值】20分【答案】A【详解】这是一道加减混合的算式，在计算中可以按照从左到右的运算顺序。

人教版四年级数学下册 3-1加法运算定律同步拓展讲与练测试题人教版【精品】

加法运算定律和减法的性质【精品】知识引入：一、加法交换了律和加法结合律：例题1：填空。

（1）两个数相加，( )加数的( )，和不变，这叫做加法交换律，用字母表示是( )。

（2）三个数相加，先把( )个数相加，或者先把( )个数相加，和不变，这叫做加法( )律，用字母表示是 ( )。

（3）（25＋68）＋32＝25＋（＋）（4） 130＋（70＋4）＝（130＋）＋例题2：下面的算式分别运用了什么运算定律。

（1)135＋56＋44＝135＋(56＋44)________________(2)28＋52＋74＋26＝(28＋52)＋(74＋26)________________(3)37＋79＋83＝(37＋83)＋79__________________________知识精讲1：加法运算定律1.加法交换律：（1）意义：两个数相加，交换加数的位置，和不变，用字母表示为：a+b=b+a。

（2）若干个数相加，任意交换加数的位置，和不变。

2.加法结合律：（1）意义：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

用字母表示为：（a+b）+c=a+(b+c)。

（2）加法结合律经常与加法交换律一起使用，这样可以使几个数相加时，能凑成整十、整百、整千……的数，先交换再结合这样计算比较简便。

二、加法简便运算例题3：计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

375＋73＋27 268＋56＋32 324＋93＋86＋7 32＋54＋36＋63＋5实验小学四年级所有同学共捐水多少瓶？知识精讲2：加法简便运算1. 加法交换律改变的是加数的位置，加法结合律改变的是运算顺序。

2. 加法结合律的重要标志是小括号的使用。

3. 在一个连加算式中，运用加法运算定律，把能凑成整十、整百、整千……的数先相加，可以使计算简便。

三、减法的运算性质例题5：小兔子采蘑菇。

（连一连）例题6：简便计算。

528－53－47 545－167－145 487－187－139－61 169－25－25－50知识精讲3：减法的运算性质1.在连减运算中，任意交换两个减数的位置，差不变。

人教版小学四年级下册数学-3.1加法运算定律试题(含答案)

四年级下册数学一课一练-3.1加法运算定律一、单选题1.下面等式符合什么运算定律( )676＋243=243＋676A. 加法交换律B. 加法结合律2.382＋(93＋18)的简便算法是（）A. 382＋93＋18B. (382＋18)＋933.计算加法时，交换两个加数的位置，和（）A. 变小B. 不变C. 变大二、判断题4.交换两个加数的位置，和不变。

（）5.435＋122＋88＝435＋88＋122 运用加法结合律6.482＋29＋271＝271＋（482＋29）这样计算是最简便的方法。

三、填空题7.利用加法交换律填空。

30+5= ________+________ 26+2=2+________398＋648＝________＋398 28+4=________+________a+b=________+________ 14+8=________+14625＋________＝93＋________ 904＋231＝________＋9048.根据运算定律，填上合适的数．25＋43＋57＋29=25＋(________＋________)＋299.A+B+C=A+（C+B）表示加法结合律．________（判断对错）10.a+b+c=________+（________+________），这是加法结合律．11.巧用“交换律”周六的一个下午，小军和妹妹小毛正在看书，爸爸走过来，小军对爸爸说：“爸，我可以在看书的时候看电视吗？”结果爸爸批评小军没有良好的学习习惯，学习不专心．星期日的下午，小军和妹妹都在看书，爸爸走过来，小毛对爸爸说：“爸，我们可以在看电视的时候看书吗？”结果爸爸同意了．是爸爸偏心吗？当然不是．原来爸爸认为小军当时的任务应该是认真看书学习，这时候看电视就是不专心，自然要批评了．而小毛能在看电视的时候挤出时间看书学习，说明学习很刻苦，爸爸自然非常高兴了．毛真是太聪明了，她巧妙地运用了“________”．知识真是无处不在！四、解答题12.根据运算律在里填运算符号，在里填数．＋＋= ( )五、综合题13.（1）如果用a和b分别表示两个加数，那么加法交换律可表示为________。

四年级下册数学一课一练加法运算定律_人教新课标(含答案)

《加法运算定律》同步练习一、单选题1.56+72+28=56+（72+28）运用了（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 乘法结合律 D. 加法交换律和结合律2.（a+b）+c=a+（b+c）运用了加法的（）A. 结合律B. 分配律C. 交换律和结合律3.与451﹣51﹣49相等的算式是（）A. （451+49）﹣51B. 451﹣49+51C. 451﹣（51+49）4.437﹣198用简便方法计算是（）A. 437﹣200﹣2B. 437﹣（200+2）C. 437﹣200+25.与5.17﹣3.2﹣1.8结果相等的式子是（）A. 5.17﹣（3.2﹣1.8）B. 5.17+（3.2﹣1.8）C. 5.17﹣（3.2+1.8）6.（☆+△）+□=☆+（△+□）这里使用了（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 加法交换律和结合律 D. 乘法结合律7.55+64+145+36的简便算法是（）A. （36+55）+（145+64）B. （36+145）+（64+55）C. （36+64）+（145+55）8.计算181+382+418=181+（382+418）是根据（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 加法交换律和加法结合律 D. 结合律9.745﹣399的简便算法是（）A. 745﹣400+1B. 745﹣400﹣1C. 745﹣（400+1）10.32+29+68+41=32+68+（29+41）这是根据（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 加法交换律和结合律11.下面只运用了加法结合律的是（）A. 34+47=47+34B. 62+（47+68）=（62+68）+47C. 57+24+76=57+（24+76）12.（x+y）+z=x+（y+z），这道算式运用（）A. 加法结合律B. 加法交换律C. 乘法交换律13.65+84+116的简便运算是（）A. （65+84）+116B. 84+65+116C. 65+（84+116）14.算式76+82+24可以根据（）改82+（76+24）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 加法交换律和结合律15.2739﹣198最合理的简便算法是（）A. 2739﹣100﹣98B. 2739﹣200+98C. 2739﹣200+2二、填空题1.用简便方法计算376+592+24，要先算________，这样计算是根据________。

人教版四年级下册《第3章_运算定律与简便计算》小学数学-有答案-单元测试卷(3)

人教版四年级下册《第3章运算定律与简便计算》小学数学-有答案-单元测试卷（3）一、填空题．1. 用字母a、b、c表示加法结合律是________．2. 374+280+26=(374+26)+280这是运用了________和________．25×37×4=(25×4)×37这是运用了________和________．3. 在○里和横线上填写相应的运算符号和数。

在○里和横线上填写相应的运算符号和数。

(1)387−46−54=387○(46+________)(2)1400−35−265=________−(35○265)(3)125×(8×________)=(125×________)×14．4. 25+25+25+25=________×________．5. 有5包香肠，每包装有10根，如果每根重20克，那么5包共重________克。

6. ☆+○=○+□，□+☆=26，○+☆+□=84☆=________○=________□=________．二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”）．(a+b)×c=a+b×c．________．（判断对错）一个数和0相乘得0．________．（判断对错）当a=0，b≠0时，a+b=0．________．（判断对错）378−169−69=378−(169−69)=378−100．________．（判断对错）两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。

________．（判断对错）三、选择题．（把正确答案的字母填在括号里）．下面算式正确的是（）A.874−169+31=874−(169+31)B.85×13+7=85×(13+7)C.(80+8)×25=80×25+8×25算式925×5×2=925×(5×2)，运用了（）A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律55+64+145+36的简便算法是（）A.(36+55)+(145+64)B.(36+145)+(64+55)C.(36+64)+(145+55)下面与54×99相等的式子是（）A.54×100−54B.54×100+54C.55×100−54下列算式中运用了乘法分配律的是（）A.36×(15+5)=36×20B.58×(4+6)=58×4+58×6C.63×(8×3)=63×8×3四、填一填．完成某座大楼三个单元用电情况的统计表。

部编版小学四年级数学下册-第十单元-第一课时- 四则运算的意义及其关系、运算定律

分开购票：20×4＋40×6 购买团体票：30×（4＋
＝80＋240
6）
＝320（元）
＝30×10
300元＜320元，因此购买团＝体30票0便（元）
答宜：。他们应该买团体票，这样300元就够了。
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计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
（1）（476－23×4）÷6 （2）846÷[6×（31－28）]
＝（476－92）÷6
＝846÷[6×3]
＝ 384÷6
＝846÷18
＝ 64 （3）4800÷25÷4
＝4800÷（25×4）
＝47 （4）56×99＋56
＝56×99＋56×1
＝4800÷100
算式吗？再根据第①个、第②个和第③个算式列出一个综合算式。
（316+）59 ÷3=125 （316+59）加、减法为÷第3一×级16运=算2;000
乘、除法为第二级运算。
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下面是小明和小红的计算方法，说说他们各用
了什么运算定律。
316+59
125×16
= 316+（50+9） = 125×（8×2）
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1. 四则运算及各部分名称
加法、减法：
表示把这两个数合成一个数。
表示已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数。
216 + 44 = 260
260 - 44 = 216
加数 + 加数= 和
被减数 - 减数= 差
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1. 四则运算及各部分名称
1 加、减法之间的关系减法是加法的逆运算
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人教版小学四年级下册数学 3.1《加法交换律和结合律》 -含答案

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1加法交换律和结合律不夯实基础，难建成高楼。

1. 根据加法运算律填空。

99＋201＝201＋＋78＝　＋22x＋　＝133＋x △＋＝　＋　160＋(39＋40)＝160＋　＋39129＋(a＋71)＝ a＋　＋　2. 填一填。

(1)如果用a和b分别表示两个加数，那么加法交换律可表示为____________。

(2)如果用a，b和c分别表示三个加数，那么加法结合律可以表示为______________。

3. 根据加法运算律在　里填上合适的数。

28＋　＝45＋　(163＋　)＋15＝　＋(75＋　)　＋28＝　＋aa＋(　＋b)＝(　＋50)＋　4. 计算下面各题，并用加法交换律进行验算。

人教版四年级数学下册运算定律同步试题(带解析)

人教版数学分数学四年级（下）体型新颖丰富体型新颖丰富掌握考试动态直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考《运算定律》同步试题北京市东城区和平里第一小学肖仙莉一、选择1．32＋29＋68＋41＝32＋68＋（29＋41），这是根据（）。

A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和结合律考查目的：加法交换律、结合律的灵活应用。

答案：C。

解析：加数的位置变换了，同时两两结合在一起凑整计算更简便，所以此题既应用了加法交换律，也应用了加法结合律。

2．下面算式中（）运用了乘法分配律。

A.42×（18＋12）＝42×30B.a×b＋a×C＝a×（b＋C）C.4×a×5＝a×（4×5）考查目的：对乘法分配律及乘法意义的理解。

答案：B。

解析：判定是否应用了乘法分配律，首先看题中是不是含有两级运算。

C项只含有二级运算，因此首先排除C；A项没有体现两个加数分别去乘另一个数的乘法分配律的实质，所以也排除掉。

3．125×4×25×8 的正确的解答方法是（）。

A.（125×8）+（4×25）B.（125×8）×（4×25）C.（125＋25）×（4＋8）考查目的：乘法结合律与乘法分配律的辨析。

答案：B。

解析：题目只含有二级运算，因此它就只具有交换律和结合律的特点，而A项和C项都含有两级运算，所以是不符合要求的。

4．下面算式中正确的是（）。

A.500÷25×4=500÷（25×4）B.5000÷（125×8）=5000÷125÷8C.368－32＋68=368－（32＋68）D.12×26＋74=12×（26＋74）考查目的：运用定律辨析，建立模型化思想。

人教版小学四年级数学下册全册同步测试题附答案

人教版小学四年级数学下册全册同步测试题附答案试题1：第1单元四则运算试题2：第2单元观察物体（二）试题3：第3单元运算定律试题4：第4单元小数的意义和性质试题5：第5单元三角形试题6：第6单元小数的加法和减法试题7：第7单元图形的运动（二）试题8：第8单元平均数与条形统计图试题9：第9单元数学广角第1单元四则运算一、应用题。

（本题共10分）1．四（1）班的55个同学出去郊游，如果再有5人则刚好由4辆同样的客车一次拉完，问每辆客车可乘多少人？2．图书馆有数学类图书126本，是故事书的3倍，语文类图书是故事书的5倍，问图书馆有语文类图书多少本？二、选一选。

（本题共10分）1．680减去35的差乘7加上13的和，积是多少？正确列式是（）。

A．680－35×7＋13 B．（680－35）×7＋13C．（680－35）×（7＋13）2．下列算式中，去掉括号后不改变结果的是（）。

A．（58＋22）×（34－19）B．150＋（180－4×28）C．（102×5－110）÷23．要使算式“18×25－25×6”的结果最小，应该按（）那样加括号。

A．18×（25－25）×6 B．18×25－（25×6）C．（18×25）－25×64．已知○＋△＝□，下列算式正确的是（）。

A．○＋□＝△B．△＋□＝○C．□－△＝○5．学校买来足球40个，买来的乒乓球的个数比足球个数的3倍多10个。

学校买来足球和乒乓球共多少个？下列算式正确的是（）。

A．40×3＋10 B．40×3－10＋40C．40×3＋10＋40三、算一算。

（本题共10分）1．直接写得数。

180＋270＝475－370＝40×25＝840÷40＝12×6÷8＝84－14＋26＝45×4×0＝54÷6－9＝2．列竖式计算，带※号的要验算。

人教版小学四年级数学下册期中知识点复习+期中测试卷带答案

人教版四年级下册数学期中知识点汇总第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

（2）相加的两个数叫做加数。

加得的数叫做和。

（3）已知两个数的积与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。

（4）在减法中，已知的和叫做被就减数……。

减法是加法的逆运算。

（5）加法各部分间的关系：和=加数＋加数加数=和－另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数－差被减数=减数＋差2、乘、除法的意义和各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。

（2）相乘的两个数叫做因数。

乘得的数叫做积。

（3）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

（4）在除法中，已知的积叫做被除数…… 。

除法是乘法的逆运算。

（5）乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数（6）除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数（7）有余数的除法，被除数=商×除数+余数3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算4、四则混和运算的顺序（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算；（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减）（3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。

5、有关0的计算①一个数和0相加，结果还得原数：a + 0 =a 0 + a = a②一个数减去0，结果还得这个数：a －0 = a③一个数减去它自己，结果得零：a －a = 0④一个数和0相乘，结果得0：a × 0 = 0 ; 0 × a = 0⑤0除以一个非0的数，结果得0：0 ÷ a = 0⑥ 0不能做除数：a÷0 = （无意义）6、租船问题。

人教版小学四年级数学加法的意义和运算定律练习题计算题及答案四年级试卷.doc

人教版小学四年级数学加法的意义和运算定律练习题计算题及答案四年级试卷人教版小学四年级数学加法的意义和运算定律练习题计算题一一、填空题1.把两个数（）成（）的运算，叫做加法．和是求（）法运算的结果。

2.检验418＋227＝645的计算是否正确，可用（）＋（）来验算。

这种验算的方法是根据加法的（）律。

二、判断题1.85＋150＝150＋85 （）2.269与141相加，可以凑成整百。

（）3.134＋196＝134＋200＋4 （）4.两数相加的和是600，如果一个加数减少60，另一个加数不变，那么和是540。

（）三、选择题1.469＋599的简便算法是（）①469＋600－1 ②469＋600＋1 ③470＋599－12.893＋49的简便算法是（）①（893＋7）＋42 ②（893＋50）＋1 ③900＋49＋7四、应用题1.水果店上午卖出水果324千克，下午比上午多卖出52千克，这一天共卖出水果多少千克？2.五星小学四年级同学第一天上午和下午各植树125棵，第二天共植树180棵，两天共植树多少棵？人教版小学四年级数学加法的意义和运算定律练习题计算题参考答案一一、填空题1. 合并，一个数，加2. 227 ，418，交换二、判断题1、√2、×3、×4、√三、选择题1、①2、①四、应用题1.324＋324＋52＝700（千克）答：这一天共卖出水果700千克。

2.125＋125＋180＝430（棵）答：两天共植树430棵。

人教版小学四年级数学加法的意义和运算定律练习题计算题二一、填空1.（）叫做加法，相加的两个数叫做（），加得的数叫做（）。

2.一个数加上（），还得原数。

3.53+62+38=53+（62+38）这是运用了（）律4.用字母a,b,c表示加法结合律：（）。

5.368+160+132=（368+132）+160是应用了（）律。

二、根据运算定律在下面的□里填上适当的数。

1.9+38=□+□2.7+□=64+□3.48+157+43=48+（□+□）4.6+238+62=□+（□+62）5.52+37+63+95=□+（□+□）+956.45+81+55=（□+55）+□三、将结果相等的式子用线连起来。