XX小学2015年师德师风教育活动方案

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小学2015学年度教师师德建设活动实施方案

小学2015学年度教师师德建设活动实施方案小学2015学年度教师师德建设活动实施方案根据省教育厅关于在全省广泛开展“中小学教师师德建设活动”的要求，和市教肩局《关于印发〈三亚市中小学教师师德建设活动方案〉的通知》精神，为全面提升我校教师职业道德水平，结合我校实际，特制定以“讲文明，树形象；强师德，做良师”为主题的“三亚市笫一小学教师师德建设活动实施方案”。

一、指导思想全面贯彻落实党的十七届六中全会和市党代会精神，大力弘扬社会主义核心价值体系，以“海南文明大行动”实施方案和《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》）为依据，统一思想认识，全面落实教师职业道德的基本要求。

坚持“面向全员，重在教育，纠建并举，着眼提升”的原则，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，促进教师当好学生健康成长的指导者和引路人，积极引导教师自觉规范自身思想道德和职业行为，提高师德素养，塑造为人师表新形象，真正成为学生、家长的良师益友，营造风清气正的良好教书育人环境。

造就一支忠诚党和人民教育事业，爱祖国、爱人民、爱学校、爱学生，全心全意为人民服务的让人民满意的教师队伍。

二. 组织机构组长: 韦迪強副组长: 林尤益;;曾艳青;;;陈毓崇成员: 黎中巍; 孙瑗钦;;;黎月巧;;;龚琼;; 郑迪竹;;;年级长; 三、工作目标利用三年时间，我校建立健全教师师德建设长效机制，完善师德评价、考核、监督、整改、处罚等制度和政策措施得到完善，教师的失德失范行为和不良风气得到纠正，高尚的师德师风得到传承和弘扬，教师职业道德水平全面提升，使我校教师成为全市教师队伍中的师德表率。

四、实施步骤和主要任务师德建设活动计划从2012年6月开始至2014年8月结束，分四个阶段进行：第一阶段：部署动员、学习教育阶段（2012年6月至2012年9月）。

小学师德师风系列教育活动方案

小学师德师风系列教育活动方案一、活动背景和目的在小学教育中，教师的师德师风是至关重要的。

良好的师德师风不仅能够激励学生的学习积极性，还能够影响学生的思想品德和行为习惯。

因此，开展小学师德师风系列教育活动，对于促进教师的专业发展和提升教育教学质量具有重要意义。

本次活动的目的是倡导尊师重教、明礼讲信的社会风气，以及培养教师的道德情操和专业素养，从而为学生树立正面榜样，为学校营造和谐稳定的教育氛围。

二、活动内容1. 师德师风讲座：邀请专家学者或优秀教师进行师德师风讲座，强调教师的道德规范和职业操守，引导教师做一个模范。

2. 师德师风大赛：开展“我是好老师”、“模范师范”等比赛活动，激励教师争做岗位的先进典范。

3. 师德师风主题班会：组织学校各班级开展师德师风主题班会，讨论教师在工作中应该如何做到言行一致、为人师表。

4. 师德师风日常督导：加强对教师日常行为的督导，及时纠正不良习惯和态度，强化教师的自我修养。

5. 师德师风故事分享会：邀请教师分享在日常工作中感人的师德师风事迹，让大家受到感染，从而更加珍惜自己的职业。

6. 师德师风示范演示：由学校领导或特邀教师进行师德师风示范演示，展示优秀师长的言行举止，引导教师树立正确价值观。

三、活动实施1. 制定活动计划：根据学校的实际情况，制定师德师风系列教育活动的详细计划，明确活动内容、时间和责任人。

2. 落实活动组织：各级教育主管部门、学校和教师代表联合组织，共同推动师德师风教育活动的有序开展。

3. 宣传活动意义：通过校园广播、横幅、海报等形式，宣传活动的意义和目的，营造浓厚的活动氛围。

4. 做好活动准备：确保讲座、比赛、班会等各项活动的准备工作充分，提前做好活动材料和设备的准备。

5. 推进活动落实：各学科教研组、教师队伍积极参与活动，推动师德师风教育活动顺利落实。

6. 持续跟踪评估：对活动的实施效果进行跟踪评估，及时总结经验，优化活动方案，不断提升师德师风教育工作质量。

XX小学师德师风专项整治活动方案

XX小学师德师风专项整治活动方案一、活动目的：通过开展XX小学师德师风专项整治活动，深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，进一步加强教职工的师德修养，提高教育教学质量，培养德才兼备的优秀人才。

二、活动内容：1. 开展师德师风知识培训：邀请专家进行师德师风知识培训，组织教职工参加，加强对教师职业道德及师德师风的认识。

2. 制定师德师风行为规范：制定XX小学师德师风行为规范，明确教职工应遵守的师德规范和行为准则。

3. 开展示范教师评选活动：组织评选示范教师，通过先进典型的宣传树立榜样，推动全体教职工向先进典型看齐。

4. 举办师德师风交流座谈会：组织师德师风交流座谈会，鼓励教职工分享教育教学经验和教育教学改革思路，促进教师之间的学习与成长。

5. 强化师德师风宣传教育：通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种形式，加强对师德师风的宣传教育，营造良好的校园氛围。

6. 开展师生互动活动：组织教师与学生之间开展亲子活动、班级活动等，增进师生之间的互动和情感沟通。

三、活动措施：1. 成立活动领导小组：设立活动领导小组，负责制定具体活动方案、组织实施和监督评估工作。

2. 组织开展活动培训：邀请专家进行师德师风知识培训，确保教师对活动目标和内容有清晰的认识。

3. 制定师德师风行为规范：由活动领导小组起草并征求教职工意见，最终制定师德师风行为规范，并公开宣布。

4. 开展示范教师评选活动：设立评选委员会，组织评选工作，对评选出来的示范教师进行表彰奖励。

5. 组织师德师风交流座谈会：定期组织师德师风交流座谈会，鼓励教师分享教育教学经验和教育教学改革思路。

6. 加强师德师风宣传教育：活动领导小组负责统筹制定宣传方案，由宣传部门负责具体实施。

7. 组织师生互动活动：班主任、学生工作部门负责组织开展师生互动活动，营造良好的师生关系。

四、活动评估：设立活动评估小组，定期对活动开展情况进行评估，收集意见和建议，并及时调整活动方案和措施。

2015年师德教育周活动方案

观音洞镇沙井小学2015年师德教育周活动方案观音洞镇沙井小学2015年师德教育周活动方案为深入贯彻是十八大精神，办人民满意教育，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，以及教管中心《观音洞镇2015年师德教育周活动安排》内容，学校决定将2015年8月24日—8月28日定为我校师德教育周，具体实施方案如下：一、指导思想以党的十八大精神、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“做人民满意教师，办人民满意教育”为宗旨，以“立德树人”为主题，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高我校师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务（一）进一步提高教师的思想政治素质。

引导教师认真学习党的十八大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想。

进一步增强教师的历史使命感、社会责任感、行业光荣感、职业幸福感，以培养优秀人才、发展先进文化和实现“中国梦”为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行党和人民赋予的教书育人神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平。

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、求真务实精神，自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范，酷爱教育，热爱学校，关爱学生，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

（四）进一步规范教师的教书育人行为。

正确引导教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

三、领导机构组长：乔兴国副组长：刘嘉吴长云成员：杨晋尹然龙金敏四、活动安排组织全体教职工深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、习近平总书记《做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》、《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》等相关法律条例和学校的规章制度；开展自评互评、查摆问题，自行反省反思、拟写简明扼要的个人师德师风对照检查材料，并进行发言；教师签订责任书并在学校公示栏公开承诺。

大桥小学“师德师风建设”活动实施方案(2015-2016学年度)

大桥小学“师德师风建设”活动实施方案（2016学年度）一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以“做人民满意的教师”为主题，强化师德教育，弘扬师德情操，建立师德考核机制，引导教师热爱教育、关爱学生，真正成为学高身正、受人尊重的群体，不断增强教师职业使命感和幸福感，建设一支适应现代教育要求、师德高尚、业务精良的教师队伍，促进我校教育教学工作健康和谐发展。

二、目标要求立足于提高教师思想政治素质，重点解决以下问题：思想僵化、因循守旧的问题；萎靡不振、进取心不强的问题；大局观念、服务意识不强的问题；工作浮漂、落实不力的问题；纪律观念淡薄、有损师表形象等问题。

通过开展“师德师风建设”活动，使全校每一位教师牢固树立服务大局意识、团结协作意识、奉献进取意识、开拓创新意识、勤政廉洁意识，展现广大教师无私奉献、争创一流、昂扬向上的精神风貌，把师德师风建设提高到一个新水平。

三、组织机构师德师风建设活动领导小组：组长：夏洲副组长：肖涛夏逢新成员：刁玲陈星夏国平李朝明四、基本原则（一）坚持学习提高、思想教育为主的原则。

整个活动要始终贯穿自我学习、自我教育、自我改进、自我提高这一主线，引导广大教师自我反思，查摆问题，开展批评和自我批评，切实调动起广大教师的工作积极性。

（二）坚持求真务实、注重实际效果的原则。

紧密结合实际，有针对性地开展各项活动，把每个环节抓具体、抓扎实，尤其要在解决实际问题上下功夫，不搞“花架子”、走过场。

（三）坚持领导干部带头、全员参与的原则。

学校领导干部要发挥示范表率作用，带头查摆剖析自身存在的问题、带头开展批评和自我批评。

通过教师的全员参与，全面提高学校教师队伍的整体素质。

五、活动内容（一）开展师德师风教育活动。

（1）组织观看学习名师、名校长、师德先进个人专题报告会。

（2）集中开展师德师风教育培训，通过专题学习来提高全校教师的思想道德素质。

（3）挖掘师德师风典型事例，作为师德师风教育读本。

（4）开展师德模范现身说法教育活动，用身边的事教育身边的人。

师德师风建设实施设计方案2015

XX学校进一步加强和改进师德师风建设方案为进一步加强我校教师的职业道德教育，全面贯彻党的教育方针，提升教师的思想素质，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，打造高素质的教师队伍，按上级文件的要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、工作目标教师爱岗敬业、教书育人、为人师表；并时时处处做学生的表率，以高尚的精神塑造学生，以渊博的知识培养学生，以科学的方法引导学生，以高雅的气质影响学生，形成良好的教风、学风、校风。

二、组织领导为确保师德师风建设活动有序、扎实，有效地开展，我校成立师德师风活动领导小组，负责组织、开展全校师德师风建设活动。

组长：张焰明副组长：祝进春成员：杨学华余建洪祝建容李永康邓志华三、主要措施1、强化理论学习，提高师德修养。

以加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法律教育为重点，组织全体教职工学习党的路线、方针、政策，如：《教师法》、《义务教育法》、《国家中长期改革和发展纲要（2010—2020）》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部六条禁令》、《事业单位人员管理条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中华人民共和国宪法》等。

通过集中和教师自学相结合的方式，把师德教育纳入教师培训、政治学习的范畴，进行管理评价。

教育教师全面规范自己的从业行为，自重、自律、自省、自强，提高教师修养。

2．开展自查整改，切实解决突出问题。

在学习认识提高的基础上，认真分析检查学校教师师德师风建设存在的问题，分析产生问题的根源，研究解决的办法和措施，切实解决当前师德师风建设中的突出问题。

学校将针对分析检查出来的问题制定整改落实措施，集中解决突出的问题，使每一个问题落到实处，每一个教师要针对自身存在的问题进行整改落实，对发现的问题要逗硬整改，做到问题查找不准不放过，分析原因不深刻不放过，整改措施不具体不放过，整改结果不达目的不放过。

3．开展评优选先活动，树立模范典型。

学校将积极引导党员教师、骨干教师、优秀教师、学科带头人和青年教师严于律己，在各方面做好大家的表率。

2015秋师德师风活动方案

晓道小学2015--2016学年度师德师风建设实施方案为深入开展我校师德师风建设活动，全面提高我校教师职业道德水平，建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍，结合本校实际，现就加强师德师风建设深入开展创先争优活动制定如下实施方案：一、指导思想坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导，以“争当师德标兵，加强师德建设”为创先争优活动主题，以办人民满意的教育为目标，深入推进党群共建创先争优活动，继续认真落实新的《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，塑造我校良好的师德形象，开创更加有利于学生发展的育人环境。

二、师德建设目标：总体目标：仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀；敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。

1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2、通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。

3、通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋级加薪的重要依据。

教师职业道德考核未达到优秀的,年度考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进；教师职业道德考核不合格的,年度考核为不称职,两年内不得申报高一级教师职务,校长要对其进行诫勉谈话,限期整改。

三、建立师德建设领导小组副组长：谢贤鑫（党支部书记）成员：邹平肖英李峰罗长超廖彩云刘金志四、师德建设的具体措施：师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学实际情况，才能使学习和教育落到实处。

2015小学年师德师风计划

2015小学年师德师风计划小学2015年师德师风计划为了进一步促进广大教师以身立教、为人师表，全面提高教师职业道德水平，维护和树立人民教师的良好形象，努力建设一支堪当教育大任的高素质教师队伍，积极开展“正师风，立师德，铸师魂”为主题的形象工程活动，深入推进师德师风建设。

一、指导思想以教育部《意见》为依据，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“为人师表，团结协作”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平，狠抓“四个一爱心工程”为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，紧跟上级要求，引导全体教职工严守师德规范，增强质量意识，切实维护和树立教师的良好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。

二、工作目标1、加强党风廉政建设，进行党性、党规、党纪和反腐倡廉教育，依法支持执行机关履行职责。

规范办学行为2、狠抓行风建设，进一步规范办学行为，防止和纠正行业中存在的不正之风。

3、严格教师管理，加强劳动教育，扎实开展“四个活动”即以“创先争优”为主题，广泛开展“做学习型教师”的读书笔记评比活动，推评骨干教师的教学“创优杯”比武活动、促教师专业成长的学术交流与专题培训活动，弘扬高尚师德的“正师风、立师德、铸师魂”专题活动。

三、工作措施与方法（一）强化领导责任，建立专门机构学校建立“学风建设年”师德师风建设领导小组，由邓吾佳任组长，学校行政人员为成员。

强化管理，做好表率。

（二）抓好宣传学习，落实法规教育学校以党支部为核心，以校长室为中心，以教师会、教研组活动、党小组活动为主要途径，以办公室为纽带，结合“创先争优”和“四个一爱心工程”，在教职工中切实加强劳动纪律教育，每学期办出有特色的专刊或专栏，每位教职工须有专项学习笔记。

（三）抓好自查自纠，重视整改提高学校针对本校存在的问题，举办寒假、暑假教职工政治业务培训。

重温师德要求，组织宣誓仪式，召开师德师风建设“十倡导·十不准”的学习讨论活动，签订好师德师风建设责任书，写好师德师风自省材料，强化教师自尊自律意识，不断提高整改效能。

2015年师德师风建设主题教育活动方案

2015年师德师风建设主题教育活动方案为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进我市教育系统师德师风建设，全面提高教师职业道德素养，切实增强师德师风建设的实效性，决定在全市教育系统组织开展“学理论、讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德师风建设主题教育活动，方案如下：一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神和xxxx年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话精神为指导，践行社会主义核心价值观,弘扬“忠勇孝善，创新奋进”的xx精神，以师德师风主题教育活动为载体，教育和引导广大教师志存高远、立德树人，争做“四有”好教师。

二、工作目标以开展“四项活动”为载体，通过开展师德师风主题教育活动，提升教师师德素养，践行师德规范,着力解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题，树立人民教师良好形象。

三、活动主题学理论、讲纪律、守规矩，做“四有”好老师四、活动对象全市各级各类学校在职在岗教师五、活动时间xx年4月——12月六、活动安排（一）开展师德集中学习讨论活动4月起以校为单位，开展师德师风学习教育活动。

各学校应成立学习领导小组,校长为牵头责任人,集中组织教师学习xx年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律、法规文件。

通过学习,每位教师须撰写3000字左右的学习心得体会,力争思想有触动、素质新提升、行动见成效。

本次集中学习作为校本培训,任务完成情况记入继续教育12学时。

5月，各学校在学习教育的基础上，以校为单位开展“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德主题教育大讨论活动。

要求校长带头、师师参与，人人谈、个个讲。

8月下旬，利用暑期教师集中培训时间，组织全体教师学习《中国师德守则》、xx市“十佳师德标兵”的先进事迹。

龙街小学2015年春学期师德师风实施方案

龙街小学2015年春学期师德师风实施方案根据龙街镇教育管理中心关于学校开展“师德师风教育和实施方案具有可操作性”有关通知精神，结合我校实际，现制定龙街小学开展“师德师风教育和实施方案具有可操作性”作如下规定：一、指导思想：本次方案以“当人民满意的教师，做学生的良师益友”为目标，以“学为人师，行为规范”为准则，以查找、反思教育教学过程中出现的影响教师形象的体罚或变相体罚学生等突出问题及其工作责任心为重点。

结合我校实际，通过专题教育活动，进一步巩固我校师德建设的良好成果，提升我校师德师风水平，锤炼师德修养，尽展师德风范，促进全体教师守规范，塑形象，铸师魂，爱学生，营造和谐、健康的教育环境。

二、工作目标：1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，规范办学行为，提高广大教师工作责任心、政治思想素质和教师职业道德水平。

2、通过组织学习教育先进典型人物师德风范，充分激发广大教师增强事业心、责任感，促进教师热爱学生。

爱岗敬业，严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表。

3、通过师德师风教育，进一步完善学校师德师风管理制度，规范办学管理，全面落实师德教育与教师个人年度工作考核，职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，确保我校师德师风教育健康持续发展。

三、组织机构：为加强对师德师风建设的领导，确保本期方案教育的顺利开展，达到预期效果。

学校组建校长亲自挂帅的师德师风和党支部配合为领导小组，自上而下，明确职能，分工负责。

领导小组成员如下：组长：安宪副组长：禄殷平殷宪平余才兵组员: 金宇刘祖龙禄琼冯丹张晓媛陈玲罗凤英四、本期师德师风的具体时间：2015年3月2日—2015年7月14日五、本期师德师风步骤：1、本期师德师风方案分四个阶段进行。

第一阶段：方案解读、宣传阶段。

（2015年3月）本期师德师风开展内容：1、开师德师风会议。

在全校层面解读本期师德师风实施方案，统一认识、明确要求。

小学师德师风教育活动的开展计划

小学师德师风教育活动的开展计划1. 活动目标本次教育活动的目标是培养小学教师的师德师风素养，提升他们的职业道德水平，促进他们的教育教学能力的全面发展。

2. 活动内容2.1 师德师风知识讲座：邀请专家进行师德师风知识的讲解，包括教师职业道德的内涵、教师师德师风的重要性等方面的内容。

2.2 师德师风案例分享：组织教师分享自己的师德师风案例，通过案例分析和讨论，引导教师思考如何在实际工作中践行师德师风。

2.3 师德师风活动展示：组织教师参与师德师风活动的展示，包括书写师德师风宣言、制作师德师风海报等形式，让教师能够通过实际行动表达对师德师风的重视。

2.4 师德师风故事阅读：组织教师阅读师德师风相关的优秀故事书籍，并进行分享和讨论，以激发教师的情感共鸣和思考。

2.5 师德师风宣传栏建设：在学校内设置师德师风宣传栏，定期更新师德师风相关内容，让教师和学生都能随时接触到师德师风的正能量。

3. 活动安排3.1 时间：本次活动将在每学期的第二周进行，共计两天时间。

3.2 地点：活动将在学校会议室和教室进行。

3.3 参与人员：所有小学教师均需参与，活动由学校师德师风教育组织和指导。

4. 活动评估4.1 活动前评估：通过问卷调查了解教师对师德师风教育的需求和期望，为活动内容和形式的确定提供参考。

4.2 活动中评估：通过观察和记录教师参与活动的积极程度、互动情况等，评估活动的有效性和教师的反馈。

4.3 活动后评估：再次进行问卷调查，了解教师对活动的满意度和对师德师风教育的认知程度是否有所提升，为今后的师德师风教育活动提供改进意见。

5. 活动预算5.1 专家费用：预计需要聘请师德师风专家进行讲座，费用预算为5000元。

5.2 材料费用：包括制作海报、印刷教材、购买故事书籍等，费用预算为2000元。

5.3 宣传费用：制作宣传栏的费用预算为1000元。

5.4 其他费用：包括会务费、礼品费等，费用预算为3000元。

6. 活动推广6.1 内部推广：通过学校公告、班级会议等方式向教师宣传活动内容和意义，鼓励教师积极参与。

2015年师德师风建设工作实施设计方案-

小学教育专区小学教育2016年师德师风建设工作实施方案为切实加强我校师德建设工作，全面提高我校教师队伍的师德水平，形成教育、制度、监督并重的师德建设长效机制，根据威宁县教育局师德师风工作要求及龙街教育管理中心方案，结合我校的实际，制定本实施方案。

一、总体目标全力打造一支政治坚定、品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。

致力促进师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变。

努力实现教师政治素质和师德素养上有新的提升，服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。

二、范围对象学校在职教职工。

三、主要任务1.不断提高教师的思想政治素质。

组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）等法律法规和政策文件，不断提高教师思想政治素质。

2.引导教师树立崇高的职业理想。

引导教师增强教师职业的光荣感、使命感和责任感，真正使广大教师志存高远，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责，以教育学生学会做人、学会做事、学会求知为目标，以培育社会有用人才为己任，以高尚的情操引导学生全面发展。

3.不断提高教师的职业道德水平。

引导教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，遵循教育发展规律，全面关心学生成长，公平公正对待每一名学生，处处以身作则，言传身教，自觉加强职业道德修养，模范遵守职业道德规范，以自己良好的职业道德去影响和感染学生。

4. 强力推进从业行为“十不准”。

一是不准有违背党和国家方针政策的言行；二是不准传播有害学生身心健康的思想；三是不准讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；四是不准歧视、指责、训斥学生家长；五是不准接受学生家长宴请、收受学生或者家长赠送的礼品礼金及有价证券；六是不准要求学生家长为自己办私事；七是不准从事有偿家教家养；八是不准违反规定为学生统一订教辅资料、向学生推销商品；九是公办教师不准到民办培训机构兼职兼课、替民办培训机构招揽生源、收受招生回扣；十是不准在评优评选、评职晋级和学术活动等工作中弄虚作假。

龙街小学2015年师德师风建设工作计划

龙街小学2015年师德师风建设工作计划一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大十八届四中全会精神为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德修养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念1、学校成立了以校长为组长的师德师风。

组长：安宪副组长: 余才兵、禄应平、殷宪平成员：金宇、禄琼、张晓媛、刘祖龙、陶丽、冯丹、各班班主任。

2、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

3、做到师德教育经常化、制度化。

集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，本学期保证安排集中学习不少于二次。

4、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。

对于工作热情高，爱岗敬业、爱校如家、爱生胜子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

5、注重师德建设工作的过程性管理。

在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。

(二)加强学习，提高职业道德素养1.认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。

做到：即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻十八届四中全会精神相结合；与学习贯彻我省《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合；与教育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。

小纪小学师德师风活动方案

小纪小学“师德师风教育倡导廉洁自律”实施方案江都区小纪中心小学为了进一步加强教师的师德师风建设，提高我校教师职业道德水平，调动教师教书育人、爱岗敬业的积极性，促进良好的校风、教风、学风的形成。

根据区教育局的有关通知精神，结合我校的实际情况，在全校范围内组织开展师德师风集中教育活动，为确保此项活动得到顺利开展，以达到预期的活动目的，特制定本方案，一、指导思想以科学发展观和党的十八大精神为指导，以“办好人民满意的教育”为宗旨，以“践行职业道德规范，争做人民满意教师”为主题，坚持师德为先原则，有针对性的开展实效性的活动，切实加强教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步更新教师师德观念、规范教师执教行为、完善师德师风管理制度，进一步提升教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教职工队伍。

二、活动目标师德师风建设是我校一项长期性的重点工作，“做人民满意的教师”是师德建设的主题。

要求每个教师做到“四主动”、“五严禁”，杜绝“七不”现象。

“四主动”即：主动学习，争做学习型、专家型教师；主动加强师德修养，争做公民道德的模范；主动规范行为，争做遵纪守法的标兵；主动服务学生、服务社会，争做群众满意、家长放心的教师表率。

“五严禁”即：严禁利用工作之便违规办班、私自收取补课费；严禁私自向学生推销教辅资料；严禁体罚和变相体罚学生；严禁在工作日饮酒；严禁传播不良文化。

“七不”即：纪律不遵守、行为不规范、工作不敬业、为师不爱生、守旧不进取、教书不育人、师表不优良。

要做到热爱学校、热爱学生、尊重同志，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、精于教书、作风正、业务精”的教师队伍。

三、活动任务：1、提高认识。

组织广大教师通过认真学习，联系实际，深刻反思，查摆在思想作风、工作作风和生活作风等方面存在的问题，深入分析问题根源，统一思想，整改立制。

2、优化师德。

加强师德修养，坚持道德自律，提高师德水平，牢固树立“以德立教，为人师表”的基本道德品德。

小学师德师风教育活动实施方案

小学师德师风教育活动实施方案**小学师德师风教育活动实施方案加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。

为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，特制定2015年**小学师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务（一）进一步提高教师的思想政治素质引导全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》等相关教育法规，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

三、主要措施（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实《中小学教师职业道德考核的实施办法》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

2015年度师德师风建设活动方案

2015年度七星湖小学师德师风建设活动实施计划为贯彻落实上级有关文件精神，七星湖小学根据上级教育主管部门相关工作要求，结合实际制订本年度师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想围绕实施素质教育、提高教育教学质量的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，健全管理制度，强化师德教育，力行师德规范，做人民满意的教师，创人民满意的学校。

二、活动内容（一）开展师德教育学习活动继续围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”主题，组织全体教师学习时事政治、教育法律法规和师德规范。

师德教育学习活动以集中培训学习为主，自学为辅。

集中培训学习每周一次，每次不少于一课时，记入教师继续教育培训学时。

教师参加师德集中培训学习和自学要做好学习笔记，写出学习心得。

通过开展师德教育学习活动，使教师不断提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。

（二）开展新时期师德师风讨论活动围绕“强师德，铸师魂，做人民满意的教师”主题，开展新时期师德师风讨论活动。

结合师德规范内容确定讨论题目，如“我该怎样严格遵守中小学教师职业道德规范”、“我该怎样爱岗敬业、关爱学生”、“怎样理解静心教书、潜心育人”、“终身学习学什么、怎样学”等。

结合当前学校教育教学工作中的实际问题确定讨论题目，如“怎样正确处理教师待遇与学生利益的关系”、“怎样正确看待学生读书择校选班现象”、“怎样杜绝教师忌语和变相体罚学生现象”等。

通过开展新时期师德师风讨论活动，使教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表。

（三）开展“爱生如子育人故事”师德征文活动以“关爱学生”为主题，在教师中开展“爱生如子育人故事”师德征文活动。

征文可以是集体的，也可以个人的；可以是他人的故事，也可以是自己的故事。

征文体裁不限，字数2000字以内。

XX一小2015年暑期师德师风集中教育活动方案

王店一小2015年暑期师德师风集中教育活动实施方案为加强师德师风建设，促进教师的专业成长，树立我校教师队伍良好形象，办党和人民满意的教育，根据教育部《中小学教师职业道德规范》及省市县关于开展师德师风教育活动的文件精神，结合我校教育工作实际，学校研究决定自2015年8月23日至2015年8月27日，在全校深入开展暑期“师德高尚，心理健康”师德师风集中教育活动。

为确保活动扎实、有效、顺利地开展，特制订本方案。

一、指导思想坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以教育政策法规、《中小学教师职业道德规范》《义务教育学校管理标准》为准绳，以“学为人师，行为世范”、“做党和人民的好教师”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为着力点，以学习《教师心理健康和心理调试》为重点，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，积极弘扬高尚师德，崇尚心理健康，力行师德规范，强化师德教育，努力建设一支“为人师表的榜样，教书育人的模范，教育教学的能手，廉洁从教的标兵”的高素质的教师队伍，促进全校教育教学质量提升，实现跨越发展。

二、工作目标通过以“师德高尚，心理健康”为主题的师德师风集中教育活动，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

具体达到以下目标：1、提升学校领导班子依法治校的水平。

提高学校领导班子对师德师风建设的认识，不断强化学校内部师德师风建设工作的管理机制、考评机制和责任机制。

领导班子成员要牢固树立立党为公，执政为民的意识，把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。

2、提升教师的职业道德水平。

通过开展师德师风集中教育活动，引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念，弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。

促进教师端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，以阳光的心态影响人。

弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，增强教书育人的本领。

自觉树立人民教师良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

龙坪小学师德师风活动实施方案

西畴县龙坪小学2015年秋季学期师德师风专题教育活动实施方案加强师德师风建设，是树立我校教师队伍良好风貌，展现教育新形象，促进教育和谐均衡发展的重要手段；是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。

为全面贯彻落实教师〔2005〕1号《教育部关于进一步加强和改进师德建设意见》和兴中办〔2015〕23等文件精神，特制定龙坪小学师德师风专题教育活动实施方案。

一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从教行为为重点，紧密结合“创先争优”活动，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，践行师德规范，弘扬高尚师德，着力解决师德建设中的突出问题，推进师德建设工作改进创新，努力形成师德师风建设长效机制，着力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，激励教职工关爱学生、严谨笃学、淡泊名利，自尊自立，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

二、活动主题争做有工作激情、有奉献精神、有职业操守的合格的人民教师三、活动范围全校教职工四、活动领导小组组长：王友昌（学校校长）副组长：谢学聪（学校德育主任）郑达华（学校教务主任）黄河品（学校总务主任）成员：陈晨张红英张声龙张振清五、龙坪2015年秋季学期师德师风专题教育活动安排表时间活动内容活动要求活动对象责任单位责任人9月16日至9月30日1、学校召开学习动员会，传达镇中心学校活动方案；签订《兴街镇中心学校教师依法执教诚信承诺书》、《兴街镇中心学校师德师风建设目标责任书》。

2、学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》3、学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《西畴县教育系统师德师风建设“十提倡、十严禁”》。

3、9月27日前准备好学校会议、学习记录、个人读书笔记和心得体会，心得体会交谢学聪老师处1、加强法制学习，增强法律意识。