2014上海高考语文二模作文题目(全)

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上海市静安区(四区)2014年高考数学(文)(二模)

静安杨浦青浦宝山2013学年度联合高考模拟考试数学试卷文科（满分150分，完卷时间120分钟） 2014.4一、填空题 (本大题共有14题，满分56分)考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分． 1.二阶行列式ii i ++-1101的值是 . （其中i 为虚数单位）2. 已知j i,是方向分别与x 轴和y 轴正方向相同的两个基本单位向量，则平面向量ji +的模等于 .3．二项式7)1(+x 的展开式中含3x 项的系数值为_______________.4.已知圆锥的母线长为5,侧面积为π15,则此圆锥的体积为__________.(结果中保留π)5.已知集合{}sin ,A y y x x R ==∈，{}21,B x x n n Z ==+∈，则AB = .（文）若),(ππ-∈x ，则方程12cos 2sin 3=-x x 的解是_____________. 9．（文）满足约束条件⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥≥≥+≥+,0,0,32,42y x y x y x 的目标函数y x f +=的最小值为_______.10. 阅读右面的程序框图，运行相应的程序，输出的结果为 .11．（文）在平面直角坐标系xOy 中，若中心在坐标原点的双曲线过点()2,3，且它的一个顶点与抛物线24y x =的焦点重合，则该双曲线的方程为 .12．（文）从5男3女8位志愿者中任选3人参加冬奥会火炬接力活动，所选3人中恰有两位女志愿者的概率是． 13.（文）若三个数c a ,1,成等差数列（其中c a ≠），且22,1,c a 成等比数列，则nn c a c a )(lim 22++∞→ 第10题图的值为． 14．（文）函数()f x 的定义域为实数集R ，⎪⎩⎪⎨⎧<≤--≤≤=.01,1)21(,10,)(x x x x f x 对于任意的x R∈都有(1)(1)f x f x +=-.若在区间[1,3]-上函数()()g x f x mx m =--恰有四个不同的零点，则实数m 的取值范围是 .二、选择题(本大题共有4题，满分20分)每题有且只有一个正确答案，考生应在答题纸相应编号上，将代表答案的小方格涂黑，选对得5分，否则一律得零分． 15.（文）不等式12x x->的解集为……………………………………………（）. )(A }01|{>-<x x x 或 )(B }1|{-<x x )(C }1|{->x x )(D }01|{<<-x x16．“1=ω”是“函数x x x f ωω22cos sin )(-=的最小正周期为π”的…………（）.)(A 充分必要条件 )(B 充分不必要条件 )(C 必要不充分条件 )(D 既不充分又必要条件17. 若圆柱的底面直径和高都与球的直径相等,圆柱、球的表面积分别记为1S 、2S ,则1S :2S =………………………………………………………………（）.)(A 1:1 )(B 2:1 )(C 3:2 )(D 4:118.（文）已知向量，满足：1||||==，且||3||k k -=+（0>k ）．则向量与向量的夹角的最大值为 ……………………………… （）.)(A 3π )(B 32π )(C 6π )(D 65π三、解答题(本大题共有5题，满分74分)解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤． 19．（本题满分12分）（文）已知几何体由正方体和直三棱柱组成，其三视图和直观图（单位：cm ）如图所示．设两条异面直线1AQ 和PD 所成的角为θ，求cos θ的值．20．（本题满分14分）本题共有2个小题，第1小题满分6分，第2小题满分8分某公司承建扇环面形状的花坛如图所示，该扇环面花坛是由以点O 为圆心的两个同心圆弧AD 、弧BC 以及两条线段AB 和CD 围成的封闭图形．花坛设计周长为30米，其中大圆弧AD 所在圆的半径为10米．设小圆弧BC 所在圆的半径为x 米（100<<x ），圆心角为θ弧度．（1）求θ关于x 的函数关系式；（2）在对花坛的边缘进行装饰时，已知两条线段的装饰费用为4元/米，两条弧线部分的装饰费用为9元/米．设花坛的面积与装饰总费用的比为y ，当x 为何值时，y 取得最大值？21．（本题满分14分）本题共有2个小题，第1小题满分5分，第2小题满分9分（文）已知椭圆2222:1x y C a b+=()0a b >>的右焦点F (1,0)，长轴的左、右端点分别为12,A A ,且121FA FA ⋅=-. （1）求椭圆C 的方程；（2）过焦点F 斜率为k （0>k ）的直线l 交椭圆C 于,A B 两点，弦AB 的垂直平分线与x轴相交于D 点. 试问椭圆C 上是否存在点E 使得四边形ADBE 为菱形？若存在，求k 的值；若不存在，请说明理由.22．（本题满分16分）本题共有3个小题，第1小题满分4分，第2小题满分6分，第3小题满分6分(第20题图)1A 1D 1Q 1 A 正视图侧视图俯视图（文）已知数列}{n a 满足⎪⎩⎪⎨⎧≥=+==-+).2(,,8,21121n ca a a a a n n n （c 为常数，*N n ∈）（１）当2=c 时，求n a ；（２）当1=c 时，求2014a 的值；（3）问：使n n a a =+3恒成立的常数c 是否存在？并证明你的结论．23．（本题满分18分）本题共有3个小题，第1小题满分4分，第2小题满分6分，第3小题满分8分（文）设函数x x g 3)(=，x x h 9)(=. （1）解方程：0)1()(8)(=--h x g x h ；（2）令3)()()(+=x g x g x p ，求证：22013)20142013()20142012()20142()20141(=++++p p p p ；（3）若bx g ax g x f +++=)()1()(是实数集R 上的奇函数，且0))(2()1)((>⋅-+-x g k f x h f 对任意实数x 恒成立，求实数k 的取值范围.四区2013学年度高考模拟考试数学试卷文理科解答参考答案及评分标准 2014.04说明1．本解答列出试题一种或几种解法，如果考生的解法与所列解法不同，可参照解答中评分标准的精神进行评分．2．评阅试卷，应坚持每题评阅到底，不要因为考生的解答中出现错误而中断对该题的评阅．当考生的解答在某一步出现错误，影响了后续部分，但该步以后的解答未改变这一题的内容和难度时，可视影响程度决定后面部分的给分，但是原则上不应超出后面部分应给分数之半，如果有较严重的概念性错误，就不给分．3．第19题至第23题中右端所注的分数，表示考生正确做到这一步应得的该题分数．4．给分或扣分均以1分为单位．一．填空题（本大题满分56分）本大题共有14题，考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分．理1．2； 2．2 3．35； 4．π125．{}1,1-；6． 30x y +-= 7. 22； 8．41 9． ⎩⎨⎧==,sin 4,cos 4ααy x （α为参数）；10. 13811．.895613561525630156100=⨯+⨯+⨯+⨯=ξE 12．3． 13.2314．1012sin =α 文1．2； 2．2 3．35； 4．π12 5．{}1,1-；6．}2,6,2,65{ππππ--7.30x y +-= ； 8．22 9．37； 10. 4111. 2213y x -=； 12．1253381556C C C = 13．当1-=ac 时，0lim 622222=⎪⎭⎫⎝⎛++∴⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎭⎫ ⎝⎛++∞→nn n n c a c a c a c a ；当1=ac 时，c a =舍去． 14.]41,0(二、选择题（本大题满分20分）本大题共有4题，每题有且只有一个正确答案，考生应在答案纸的相应编号上，填上正确的答案，选对得5分，否则一律得零分. 15．D ；16．B ；17．C ；18．理D ；文A三、解答题（本大题满分74分）本大题共5题，解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤 .19．（理）1(0,0,0),(1,0,0),(1,1,0),(0,1,0),(1,,0),(0,0,1)2A CB D F P --. (1) 证明方法一：Q 四边形是平行四边形，Q PA ⊥平面ABCD ∴PA DA ⊥，又AC DA ⊥，AC PA A =I ，∴DA ⊥平面PAC .方法二：证得DA uu u r是平面PAC 的一个法向量，∴DA ⊥平面PAC .(2)通过平面几何图形性质或者解线性方程组,计算得平面PAF 一个法向量为(1,2,0)m =u r，又平面PCD 法向量为(1,1,1)n =r，所以||cos ,||||m n m n m n ⋅<>==u r ru r r u r r∴所求二面角的余弦值为5. （文）由//PQ CD ，且PQ CD =，可知//PD QC ，故1AQC ∠为异面直线1AQ 、PD 所成的角（或其补角）．由题设知2222111126AQ A B B Q =+==，12AC == 取BC 中点E ，则QE BC ⊥，且3QE =，222223110QC QE EC =+=+=．由余弦定理，得2221111cos cos 2AQ QC AC AQC AQ QCθ+-=∠=⋅== 20．(1)设扇环的圆心角为θ，则()30102(10)x x θ=++-，所以10210xxθ+=+， (2) 花坛的面积为2221(10)(5)(10)550,(010)2x x x x x x θ-=+-=-++<<．装饰总费用为()9108(10)17010x x x θ++-=+，所以花坛的面积与装饰总费用的比22550550==1701010(17)x x x x y x x -++---++，令17t x =+，则3913243()101010y t t =-+≤，当且仅当t =18时取等号，此时121,11x θ==．答：当1x =时，花坛的面积与装饰总费用的比最大．21．理（1）依题意不妨设1(0,)B b -，2(0,)B b ，则1(1,)FB b =--，2(1,)FB b =-.由12FB FB a ⋅=-，得21b a -=-.又因为221a b -=，解得2,a b ==.所以椭圆C 的方程为22143x y +=. （2）依题意直线l 的方程为(1)y k x =-.由22(1),143y k x x y =-⎧⎪⎨+=⎪⎩得2222(34)84120k x k x k +-+-=.设11(,)M x y ，22(,)N x y ，则2122834k x x k +=+，212241234k x x k-=+. 所以弦MN 的中点为22243(,)3434k kP k k -++.所以MN ===2212(1)43k k +=+. 直线PD 的方程为222314()4343k k y x k k k +=--++，由0y =，得2243k x k =+，则22(,0)43k D k +，所以DP =所以224312(1)43DP k k MN k +==++=. 又因为211k +>，所以21011k <<+.所以104<<. 所以DP MN 的取值范围是1(0,)4.（文）（1）依题设1(,0)A a -，2(,0)A a ，则1(1,0)FA a =--，2(1,0)FA a =-. 由121FA FA ⋅=-，解得22a =，所以21b =. 所以椭圆C 的方程为2212x y +=. （2）依题直线l 的方程为(1)y k x =-.由22(1),22y k x x y =-⎧⎨+=⎩得()2222214220k x k x k +-+-=.设11(,)A x y ,22(,)B x y ,弦AB 的中点为00(,)M x y ，则2122421k x x k +=+，21222(1)21k x x k -=+，22221k x k =+，0221k y k -=+，所以2222(,)2121k kM k k -++.直线MD 的方程为22212()2121kk y x k k k +=--++，令0y =，得2221D k x k =+，则22(,0)21k D k +. 若四边形ADBE 为菱形，则02E D x x x +=，02E D y y y +=.所以22232(,)2121k kE k k -++.若点E 在椭圆C 上，则2222232()2()22121k kk k -+=++.整理得42k =，解得2k =所以椭圆C 上存在点E 使得四边形ADBE 为菱形.22．理（1）99)832(3+=-⋅⋅x x x ，93=x，2=x（2）21323)21()20141007(===p p ，2163)21()20141007(===q q ．因为1333333333333)1()(11=+++=+++=-+--xxx xx xx x p x p ，1393399399399)1()(11=+++=+++=-+--x x x x x x x x q x q所以，211006)20142013()20142()20141(+=+++p p p ， 211006)20142013()20142()20141(+=+++q q q ． )20142013()20142()20141(p p p +++ =)20142013()20142()20141(q q q +++ ．（3）因为bx ax x f +++=)()1()(ϕϕ是实数集上的奇函数，所以1,3=-=b a .)1321(3)(+-=xx f ，)(x f 在实数集上单调递增. 由0))(2()1)((>⋅-+-x g k f x h f 得))(2()1)((x g k f x h f ⋅-->-，又因为)(x f 是实数集上的奇函数，所以，)2)(()1)((-⋅>-x g k f x h f ，又因为)(x f 在实数集上单调递增，所以2)(1)(-⋅>-x g k x h 即23132-⋅>-x xk 对任意的R x ∈都成立，即xxk 313+<对任意的R x ∈都成立，2<k . （文）（1）46)1(62-=-+=n n a n （2） 21=a ，82=a ，63=a ，24-=a ，85-=a ，66-=a ，27=a ，88=a ，69=a ，210-=a ，811-=a ， 612-=a ，我们发现数列为一周期为６的数列．事实上，由n n n a a a =+-+11有n n n n a a a a -=-=+++123，n n n n a a a a =-==++++3336．……8分(理由和结论各2分)因为 463352014+⨯=，所以242014-==a a ．（3）假设存在常数c ，使n n a a =+3恒成立．由n n n ca a a =+-+11 ○1，及n n a a =+3，有1112+-++=+⇒=+n n n n n n ca a a ca a a ○2 ○1式减○2式得0)1)((1=+-+c a a n n ．所以01=-+n n a a ，或01=+c ．当*N n ∈，01=-+n n a a 时，数列｛n a ｝为常数数列，不满足要求．由01=+c 得1-=c ，于是n n n a a a -=+-+11，即对于2≥∈n N n 且，都有11-+--=n n n a a a ，所以 nn n n n n a a a a a a --=--=+++++12123,，从而n n n n n n n a a a a a a a =-+=--=+++++11123, )1(≥n ．所以存在常数1-=c ，使n n a a =+3恒成立．23．理（1）1111a b a a ===，242112211--====--n a n n n n a a b ；（2）根据反证法排除11a =和*113()a a N ≥∈证明：假设12a ≠，又*N a n ∈，所以11a =或*113()a a N ≥∈ ①当11a =时，1111a b a a ===与13b =矛盾，所以11a ≠；②当*113()a a N ≥∈时，即1113a a b a ≥==，即11a a a ≥，又1+<n n a a ，所以11a ≤与*113()a a N ≥∈矛盾；由①②可知21=a ．（3）首先{}n a 是公差为1的等差数列，证明如下：1n n a a +>*2,n n N ⇒≥∈时1n n a a ->，所以11n n a a -≥+()n m a a n m ⇒≥+-，*(,)m n m n N <∈、1111[1(1)]n n a a n n a a a a ++++⇒≥++-+即11n n n n c c a a ++-≥-由题设11n n a a +≥-又11n n a a +-≥11n n a a +⇒-=即{}n a 是等差数列．又{}n a 的首项11a =，所以n a n =，)223222(32n n n S ⋅++⋅+⋅+-= ，对此式两边乘以2，得14322232222+⋅--⋅-⋅--=n n n S两式相减得=⋅-++++=+13222222n n n n S 22211-⋅-++n n n22211-=⋅+++n n n n S ，5021>⋅++n n n S 即5221≥+n ，当5≥n 时，526421>=+n ，即存在最小正整数5使得5021>⋅++n n n S 成立．注：也可以归纳猜想后用数学归纳法证明n a n =．（文）（1）0)1()(8)(=--h x g x h 即：09389=-⋅-x x ，解得93=x ，2=x（2）21323)21()20141007(===p p . 因为1333333333333)1()(11=+++=+++=-+--x x x x x x xx p x p ，所以，22013211006)20142013()20142()20141(=+=+++p p p ，（3）同理科22（3）．。

2014年上海高考语文二模人物传记汇总(含答案)

奉贤区：①杨掞字纯父，抚州临川人。

少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。

用故人荐，出淮阃杜杲幕，杲曰：“风神如许，他日不在我下。

”由是治法征谋多咨于掞。

逾年，安丰被兵，掞慨然曰：“事亟．矣，掞请行。

”乃以奇策解围，奏补七官。

掞念置身行伍．．间，骑射所当工。

夜以青布藉地，乘生马以跃，初过三尺，次五尺至一丈，数闪跌不顾。

②制置使孟珙辟于幕，常用其策，称为“小子房”，与之茶局，周其资用。

掞以本领钱数万费之，总领贾似道稽数责偿，珙以白金六百令掞偿之，掞又散之宾客，酣歌不顾。

似道欲杀之，掞曰：“汉高祖以黄金万斤付陈平，不问出入，公乃顾此区区．．，不以结豪杰之心邪?”似道始置之。

③珙尝宴客，有将校语不逊，命斩之，掞从容曰：“斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。

”珙大服。

未几，有大将立功，珙坐受其拜，掞为动色，因叹曰：“大将立功庭参纳拜信兜鍪不如毛锥子也。

”于是谢绝宾客，治进士业，遂登第，调麻城尉。

向士璧守黄州，檄人幕，寻以战功升三官。

赵葵为京湖制置使，掞与偕行，王登迓于沙市，极谈至夜分，掞退曰：“王景宗满身是胆，惜欠沉细者，如掞副．之，何事不可为也？但恐终以勇败。

”后登死，人以为知言。

逾时，士璧守峡州，病不果行而卒。

《宋史杨掞传》17.写出下列加点词语在句中的意思。

（4分）（1）事亟．矣，掞请行（）（2）掞念置身行伍．．间（）（3）公乃顾此区区．．（）（4）如掞副．之（）18.把下列句子译成现代汉语。

（5分）（1）斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。

_______________________________________________________________________________ （2）逾时，士璧守峡州，病不果行而卒。

_______________________________________________________________________________ 19.画浪线的句子应有两处停顿，请用“／”加以标出。

【高考作文备考】上海市徐汇区二模作文真题练习(审题立意+写作指导+范文示例)

【真题再现】获益大于代价，是衡量一件事值得做的标准吗?请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字【审题指导】题目给出的是一个关于权衡利弊的问题：“获益大于代价，是衡量一件事值得做的标准吗？”这个问题要求我们思考在评估某件事是否值得做时，是否应该仅仅基于获益和代价的简单比较，还是需要考虑其他因素。

首先，我们需要理解题目中的核心概念：“获益”和“代价”。

获益指的是做某件事所获得的好处或利益，而代价则是为此所付出的成本或损失。

题目中的“大于”则表明了一种量化的比较。

接下来，我们需要思考这一标准的局限性。

单纯从经济角度或量化角度来看，获益大于代价可能是一个合理的标准。

但在现实生活中，许多事情的价值并非完全可以用金钱或数量来衡量，比如情感、道德、社会责任等方面。

因此，审题时，我们可以从以下几个角度进行立意：【立意】支持观点：认为获益大于代价是一个合理的标准，尤其是在资源有限、需要高效利用的情况下。

反对观点：认为这一标准过于简化和片面，忽视了事情的多维价值和复杂性。

折中观点：认为这一标准在某些情况下适用，但也需要结合其他因素进行综合考量。

【立意与标题参考】立意一：坚持量化标准，理性决策标题：《获益与代价：理性决策的关键尺度》分论点一：量化标准有助于明确目标，指导决策论据：从高中历史学科中，我们可以找到许多关于国家发展策略制定时采用量化标准的例子。

比如，秦始皇统一六国后，推行了一系列标准化政策，如度量衡的统一，这不仅加强了中央集权，也促进了经济文化交流。

这一决策明确了国家统一的目标，通过量化标准来实现。

分论点二：量化标准能减少主观臆断，提高决策科学性论据：高中语文中的《劝学》一文强调学习的积累和进步需要量化评估。

荀子通过“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”等比喻，说明学习成果需要量化积累，这种量化思维有助于减少主观臆断，使学习决策更加科学。

分论点三：量化标准有助于评估决策效果，优化资源配置论据：历史上的王安石变法，其改革措施中包括青苗法、市易法等，这些措施旨在通过量化手段调控经济，增加政府财政收入。

2014年上海高考语文二模文言文二汇总(含答案)

奉贤区：送温处士赴河阳军序韩愈①‚伯乐一过冀北之野，而马群遂空。

夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？‛解之者曰：‚吾所谓空，非无马也，无良马也。

伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。

苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。

‛②东都，固士大夫之冀北也。

恃才能深藏而不市者，洛之北涯曰石生，其南涯曰温生。

大夫乌公以鈇钺镇河阳之三月，以石生为才，以礼为罗，罗而致之幕下；未数月也，以温生为才，于是以石生为媒，以礼为罗，又罗而臵之幕下。

东都虽信多才士，朝取一人焉，拔其尤；暮取一人焉，拔其尤。

自居守、河南尹，以及百司之执事，与吾辈二县之大夫，政有所不通，事有所可疑，奚所咨而处焉？士大夫之去位而巷处者，谁与嬉游？小子后生，于何考德而问业焉？缙绅之东西行过是都者，无所礼于其庐。

若是而称曰：‚大夫乌公一镇河阳，而东都处士之庐无人焉。

‛岂不可也？③夫南面而听天下，其所托重而恃力者，惟相与将耳。

相为天子得人于朝廷，将为天子得文武士于幕下。

求内外无治，不可得也。

愈縻于兹，不能自引去，资二生以待老。

今皆为有力者夺之，其何能无介然于怀耶？④生既至，拜公于军门，其为吾以前所称，为天下贺；以后所称，为吾致私怨于尽取也！⑤留守相公首为四韵诗歌其事，愈因推其意而序之。

22.第①段画线句“伯乐一过冀北之野，而马群遂空”与后文“_______________________ ________________________________________________________”这句话遥相呼应。

（1分）23.赏析第②段画线句的表达效果。

（3分）24.第④段画线句“为吾致私怨于尽取也”表现了作者的矛盾心情，试做简要分析。

（3分）25．对下列句子理解不正确的一项是( ) (2分)A. 夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？冀北的马在世上属于多的，伯乐虽然善于相马，怎么能一下子让马群空掉呢？B. 朝取一人焉，拔其尤；暮取一人焉，拔其尤。

高三作文之2014徐汇区高三语文二模作文

2014徐汇区高三语文二模作文【篇一：2016年上海市高三年级二模语文作文审题立意汇总】2016届上海市高三年级二模语文作文审题立意汇总1徐汇、松江、金山：在不少领域都活跃着一批所谓的“外行”，他们中的有些人甚至能做出突出的贡献；然而他们众的大部分人与成就无缘。

【作文立意】1.能做出突出贡献的“外行”其实已经不是外行，是内行。

外行到内行的转变必须具备（良好的心态、勤奋钻研、坚持不懈、一丝不苟、有明确的目标、创新思维等)；这样的外行往往能打破常规更利于出成绩。

2.由“大部分人与成就无缘”得出：要做出贡献还是需要“术业有专攻”。

2 浦东：草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。

【作文立意】１、生命的成长与创造（自由自在、无拘无束的生命个体，观照的对象，引发我们对“美好”的内涵的理解）２、天性的展现（自由自在、无拘无束的生命个体，观照的对象，引发我们对“美好”的内涵的理解）３、远观、静默、欣赏（包括思考者在内的社会主体或群体）符合题意的立意：１、静观自然之美——“万物静观皆自得”、无言之美、诗意人生境界、和谐之美（《邂逅霍金》）２、教育即成长，不随意干预——顺乎本性的美好（《种树郭橐驼传》《病梅馆记》）3、对创造者的尊重之美——尊重一切创造者的成果，不妄加评论（草婴“不留墓碑，只留书房”）４、对美的事物的欣赏——远观而不可亵玩3静安：宁静淡泊是一种人生境界，有些人以此为借口，最终有可能就成了平庸的废物。

【作文立意】立意的前提是论证宁静1.淡泊之于人生境界的重要性。

真正的淡泊宁静只在内心，而不是外在的。

内心可以清宁不执，但外在该自我实现还是要自我实现的。

内在的清宁只会为外在的成就加分，而非是有些人所想的“非此即彼”。

2.淡泊的情怀，是一种格调，当下社会尤其需要。

但真正的淡泊宁静可谓是无为而为，只看到无为二字，而为二字在他们那里自动屏蔽。

于是，淡泊在有些人那里就成为了幌子和借口。

内外兼顾，不偏不倚。

2024年上海高考语文二模典型题目解析现代文阅读(二)鉴赏类现代文阅读：万物相伴(普陀区)

2024年上海高考语文二模典型题目解析|现代文阅读（二）鉴赏类现代文阅读：万物相伴（普陀区）（二）阅读下文，完成8—11题（16分）万物相伴鲍尔吉·原野银耳环给炕席写信：①亲爱的炕席，你好，我是银耳环。

15年前，我随女主人杨吉德玛来到男主人巴达荣贵的家，第一眼就看到了你——炕席。

②巴达荣贵的家，墙上和窗台全是新抹的黄泥，窗户上钉着透光的塑料布。

没有家具，屋子里最耀眼的是你——炕席。

你用金黄的色泽让这间房子洋溢富贵的气息。

远看炕席上有密密麻麻的横纹和竖纹，我以为这是巴达荣贵用木格尺画的装饰图案。

走近看，才发现你是一张席子。

③杨吉德玛什么话也没有说，坐在炕上，用手摸炕席。

巴达荣贵站在地上，用右手拇指搓左手的手背，他为自己的贫困感到羞愧。

④从第二天开始，杨吉德玛和巴达荣贵起早贪黑做牧业活，炕席上逐渐增加了枕头和毛毯，窗户上有了玻璃，挂了窗帘。

等到杨吉德玛生下了第三个儿子宝日乎，家里有了红柜子、座钟和电视机，止疼片放在炕席底下，随便吃。

止咳糖浆摆在红柜子上，塑料盖拧开了，随便喝。

等到宝日乎上学了，巴达荣贵和杨吉德玛已经有700多只羊。

巴达荣贵满头白发，配酱牛肉一般的脸膛。

杨吉德玛脸色更黑，跟荞面血肠差不多，好在我还挂在她耳垂上，银晃晃的，使她看上去还像一个女的。

⑤亲爱的炕席，你一直待在炕上，哪里也没去过。

现在你上面铺着白羊毛毡子和湖蓝色的炕单，一般人见不到你真面目，你变得很神秘。

串门的人坐在炕头说话，低头看，略微能看到你的身影——篾片从炕单下露出一点点，仍然是黄色的，但变成了烟熏黄。

⑥亲爱的炕席，写这封信时我突然想到，你的篾片这么光滑，你成为炕席之前是什么植物的皮？我见过的花楸树和榆树都没你这么光润的树皮。

还有，你现在算不上完整的炕席了，炕头部分烧出洗脸盆大的黑窟窿，露出了炕土。

这是你为巴达荣贵家里做出的牺牲。

⑦最后，我要回答你一个问题，你肯定会问我为什么给你写信，我这样回答你：我是一个勤于写信的银耳环。

2014上海高考语文二模试题及答案解析

关于本篇文档文件类型: Microsoft Word 2003（纯文字版）标题：2014上海高考语文二模试题及答案解析内容:2014上海崇明县高考语文二模试题及答案解析2014上海虹口区高考语文二模试题及答案解析2014上海黄浦区高考语文二模试题及答案解析2014上海静安区高考语文二模试题及答案解析2014上海闵行区高考语文二模试题及答案解析2014上海浦东新区高考语文二模试题及答案解析2014年高考语文作文写作18大技巧（6套试卷，18大技巧）关键字: 2014 上海高考语文二模统计信息: 44页;48,854字字体字号: 宋体;五号页面信息: A4;纵向;页边距-上下左右各2厘米;(左侧)装订线-0.5厘米惊爆价: 3元（平均每套试卷0.5元）2014上海崇明县高考语文二模试题及答案解析试题一、阅读（80分）（一）阅读下文，完成1-6题。

（18分）河路争桥詹克明‚河‛行东西，‚路‛穿南北，会于中土，立地成桥。

‚桥‛直插河底，纵接于路。

当属河耶路耶？一时引得河路相争。

①河曰：‚逢山开路遇水搭桥‛，没有水就不会有桥，可见桥当归‚水‛所有。

路曰：大都市的‚立交桥‛都没有水，它们也是桥。

况且，许多高架路实际上就是绵延在空中的‚高架桥‛。

可见桥路（a）。

②河：‚小桥流水人家‛多么富有诗意！可见‚桥‛与‚水‛乃天作地设之（b）。

路：陆务观有词：‚驿外断桥边，寂寞开无主‛，‚驿‛乃是古代大路上的交通站，这不仅是‚路‛，还是交通干道。

所系之‚桥‛虽是断桥，但自古以来便与‚驿路‛（c）。

③河：‚兰州黄河第一桥‛，‚郑州黄河大铁桥‛，‚武汉长江大桥‛，‚杭州钱塘江大桥‛……这些桥都与河名相连，当属于谁，在老百姓的口碑中就已见分晓。

怎么从来没见在上面镌有路牌呢？路：没有路标牌号不一定就不重要。

天安门坐落在北京‚十里长安道‛的正中央。

天安门以东是‚东长安街‛，以西是‚西长安街‛，各自编制门牌号数。

请问‚天安门‛在长安街上门牌几号？此乃‚中华第一门‛，同样没有路名牌号。

2024年上海高考语文二模典型题目解析现代文阅读(二)鉴赏类现代文阅读：怒江(虹口区)

2024年上海高考语文二模典型题目解析|现代文阅读（二）鉴赏类现代文阅读：怒江（虹口区）（二）阅读下文，完成第8—11题。

（16分）怒江甫跃辉①怒是仄声，江是平声，一条大江，便在此间跌宕奔流。

②回想小时候，很长时间里，是不知道怒江就在自己所生活的县里的，也从没深究过，这到底是一条什么江。

直到高中学习地理，才知道了，就在我生活的这偏僻之地，流淌着两条著名的大江，一条是澜沧江，一条就是怒江。

③和怒江见面，是在考上大学，离开保山再回来以后了。

④那天下午，大表哥骑摩托，我和他刚刚会站立的儿子坐后面，沿着陡峭山坡硬生生开出来的曲折窄路，摩托不断往下驶去。

道路另一面是悬崖，崖边有灰绿色的铁篱笆（剑麻），这儿那儿，七八米高的花柱耸峙着。

只往下瞥一眼，便不敢再看。

只能看山坡上，高高的坡顶有鹰在盘旋，或者直面前方，任凭风不断吹来，湿热气流里裹挟着细小的土粒，不时叮叮地击打在眼镜片上。

⑤行不多时，依稀听得摩托声外，还有一种声音，轰隆轰隆，停下摩托细听，是水声！再前行一阵儿，忽见远远的峡谷底，一片黄。

是怒江，表哥告诉我。

这就是怒江？我再次下车看。

水声更响亮了，而江水是静止的，只是随意的一片黄色，窝在莽莽苍苍的大山间。

⑥这是我第一眼看见的怒江。

似乎和想象的一样，又有点儿不一样。

⑦得以走近怒江，则是五六年后了。

⑧车子翻山越岭，日光耀眼，空气灼热。

忽地，眼前豁然开朗。

宽展的峡谷出现在眼前，谷底平坦，绿意盎然，中间一条亮蓝大江蜿蜒。

这就是怒江了！江边的攀枝花树，一树一树，花团锦簇，在白净沙滩之上挺立。

是一支支火把吗？临水照影，要让江水沸腾起来了。

迎着灼热的风，从车窗望出去，江水无声地移动着，一大块一大块亮蓝，和天空一样的颜色。

不，比天空的颜色还要纯粹，还要深厚。

⑨那天，看够了鲜红、亮蓝、净白，赤脚走过了鹅卵石，走过了滚热的沙滩，在路边买了几块钱一把的树上熟的香蕉，吃了怒江鱼，爬上了独木成林的大榕树。

还做了什么？记不得了。

这一切太不真实。

2014年上海市十二校联考高考语文二模试卷(含详解)

2014年上海市十二校联考高考语文二模试卷一、阅读80分1．（17分）阅读下文，完成后面题目。

爱因斯坦的悼词朱也旷①对于现代物理学，1905年是个有点特殊的年份。

在这年9月的德国《物理学杂志》上，发表了由一位默默无闻的专利审查员爱因斯坦所写的三篇论文。

三篇论文中的任何一篇，都足以使作者享有大物理学家的盛名。

而其中最有名的便是《论动体的电动力学》，此文宣告了相对论的诞生。

②在科学论文的最后，通常会有一大堆的引文索引，但这篇论文的结尾却是光秃秃的。

爱因斯坦没有提及任何同行的工作，只感谢同样默默无闻的专利审查员贝索的“热忱帮助”。

③对于爱因斯坦，贝索是个有点特殊的人物。

尽管终其一生，贝索也许连半个物理学家都算不上，但在当时他却是最理解爱因斯坦的人。

全欧洲都找不到比贝索更好的“思想共振器”，爱因斯坦后来曾这么评价。

④1955年3月15日，贝索在日内瓦病逝。

3月21日，爱因斯坦在给贝索亲属的吊唁信中，写下了如下一段话：“现在，他又比我先行一步，离开了这个奇怪的世界。

但这并不意味着什么。

对于我们笃信物理学的人来说，过去、现在和未来之间的区别只不过是一种幻觉而已，尽管这种幻觉有时还很顽固。

”⑤这是我所见到的最难以忘怀的悼词之一，它是由两种特殊的金属熔合成的合金，一种是高贵的情感，另一种是幽邃的智力。

它既包含着对友人的深厚感情，也包含着深刻的物理学思想。

此前一年，爱因斯坦曾与贝索在信中讨论过“时间箭头”的问题。

爱因斯坦指出，在相对论与量子力学中，均不存在所谓的时间箭头（在牛顿的经典力学中当然也不存在），亦即基本的物理方程式均不提供过去和未来的区别。

这段悼词应该是源于这次讨论。

⑥但这也是一位聆听着死神脚步声的老人为自己撰写的悼词：他的妻子和妹妹已经走了，他的终生挚友贝索也走了，现在该他了，既然过去和未来并无区别，生与死又何足道哉!不到一个月，爱因斯坦的病情就恶化了。

他拒绝了人为延长生命的手术建议，因为他要庄严地死去。

上海一模分类汇编：作文-上海市近三年高考语文一模、二模试题分类汇编(解析版)

总之，考生要充分地、辩证的思考这句话中的所有信息，尽量全面透彻地理解其多义性，从而找到较为正确、全面的观点。
写作时可以就其中一两个值得商榷的地方思考、探讨，也可以全面分析、综合立意。如写议论文，可以采用层进式写法。先摆出类似的现象，用排比句式尽量涵盖全面；然后深入分析其中的利弊，思考出现这种现象的深层次原因，如因为懒惰，我们使用单一视角的本能，只用我们最擅长的技能处理问题，自动忽略不符合我们想法的信息，而懒得去用多个角度观察问题、收集多个方面的信息；还可以进一步挖掘这种做法的危害；最后给出正确的解决方案。注意论据要详实充分，举例、引用，正反对比都是写作本文较为合适的论证方法。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料给出了一个较为普遍的现象，考生要辩证思考、分析这种现象。像这样的作文不能简单的判断“对”或者“错”，而应该全方位思考不同做法的利弊，从而使得认识更客观、全面。
考生需要注意，这里的“人们”指的是绝大多数人，而不是个别现象。“执着于自己的某种想法”，也就是被自己的主观想法引导、局限；这种想法是对是错，拥有这种想法的人有时候并不能正确判断，因而这种“执着”就可能是对真理、理想的坚持，也可能在错误的道路上越走越远。“常常会自动忽略不符合自己想法的信息”，这种做法同样具有两面性，好的一面是自动排斥干扰信息，使得自己的思想和行为更坚定；坏的一面是不能接受其他有用信息，有可能陷入自我陶醉的境地，进而坠入万劫不复的深渊。
在这种背景下，我们其实不妨在这个巨变的时代，暂时忘却经验主义，以一种坦然面对不确定性的心态来打理生活。这样或许我们不至于成为一个对结果与所谓“经验”孜孜以求的苦行僧，而是能在行动或生活的同时享受过程本身，找到生命本身更多的意义。而且生活中，“随性”经历往往会在我们暂时不能获取经验时，不至于过于沮丧，而是能以乐观积极的态度去面对失意，走出困境。

【2015高考必备】全国重点名校2014高考语文试题精选分类汇编(第二期)7.古诗词欣赏

【2015高考必备】全国重点名校2014高考语文试题精选分类汇编（第二期）7.古诗词欣赏1. （2014·河南淇县一中第4次模拟）阅读下面这首诗，完成8-9题。

春寒陈与义二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。

【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。

作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。

8．本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。

（5分）9. 三、四两句写出了海棠的什么特点？体现了诗人怎样的性格特征？（6分）【答案】：8．“怯”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧。

（2分）也写出了对朝廷处于风雨飘摇之际的担忧。

（3分）9．写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点。

（3分）体现了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征。

（3分）2. （2014·江西吉安一中【上】期中考试）阅读下面这两首诗，然后回答问题。

（8分）京口月夕书怀旅夜书怀②（南宋）林景熙①（唐）杜甫山风吹酒醒，秋入夜灯凉。

细草微风岸，危樯独夜舟。

万事已华发，百年多异乡。

星垂平野阔，月涌大江流。

远城江气白，高树月痕苍。

名岂文章著，官应老病休。

忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

【注】①作者老家在温州平阳，此诗是他转徙京口时的感怀之作，当作于宋亡之后。

②这首诗是作者离开成都草堂后在渝州（今重庆）一带飘泊时所写。

（1）《京口月夕书怀》中的“凉”字堪称关键，全诗以山风、秋夜来写________之凉，以华发、异乡写_______之凉。

（2分）（2）请结合诗句分析《京口月夕书怀》和《旅夜书怀》两诗中作者情感的相似之处。

（6分）【答案】：（1）天气心情（心境）（2分）（2）情感相似之处有：（1）都抒发了异乡飘泊沦落的悲凄之情，林诗中感叹自己“异乡”飘泊，杜诗用“天地一沙鸥”自况，自伤飘零；（2）都抒发了自己年老孤独的伤感之情，林诗中感怀自己“百年”之身独对夜灯，杜诗中以“平野阔”“大江流”反衬自己一叶小舟的孤苦伶仃；（3）都抒发了时光流逝的悲哀之情，林诗中有“华发”“百年”的哀伤，杜诗中以江水的奔流令人感受到时光的迅速消逝；（4）都抒发国家残破、自己一事无成的郁闷之情，林诗写在宋亡后，“万事已华发”流露了事事不如意的悲伤，这也是借酒浇愁的原因，杜诗结合兵荒马乱的时代背景，“名岂文章著，官应老病休”流露了未能施展政治抱负的不平。

全国重点名校语文试题精选.作文(含提示、范文)

【2015高考必备】全国重点名校2014高考语文试题精选分类汇编（第二期）13.作文1. （2014·河南淇县一中第4次模拟）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）《论语·宪问》：“或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。

’”《圣经·旧约·申命记》的第19篇，摩西受上帝之命，成为在埃及做奴隶的以色列人的领袖。

他发布法令：“要以命偿命，以眼还眼，以牙还牙，以手还手，以脚还脚。

”《新约》中则有这样的记载：“耶稣教导门徒说：你们听见有话说：以牙还牙，以牙还牙。

只是告诉你们，不要与恶人作对。

有人打你的右脸，连左脸也转过来由他打；有人想要告你，要拿你的里衣，连外衣也要由他拿去；有人强逼你走一里路，你就同他走二里；有求你的，就给他：有向你借贷，不可推辞。

”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【答案】：【写作提示】题中材料分别来自东方和西方，谈论的是共同的话题：怎样面对来自别人的伤害。

孔子的话要点在于“以直报怨”，指以公平正直的态度对待伤害自己的人。

《旧约》的话要点在于对来自别人的伤害应该进行报复。

《新约》的话要点在于要以宽恕的心对待伤害。

具体写作时，我们可以选择其中一个角度，亦可将上述两到三个角度进行辩证分析，提出自己针对“怎样面对来自别人的伤害”的看法。

当然，该话题不应只限于处理人与人之间的关系，推而广之，它也可以升华到国家、社会的高度。

2. （2014·江西吉安一中【上】期中考试）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的议论文。

52岁的浙江菜贩范国梁2月来到北京，只读三年书的他，为了研究、重修先祖古籍，成为北京大学的一名旁听生。

据北京《新京报》《中华工商时报》报道，在各大高校，像范国梁这样的旁听生还有很多，有的甚至旁听了20多年，年龄最大的是一位年近80岁高龄的浙江兰溪李渔研究专家赵文卿先生，他们心怀各种梦想到高校旁听，研究学问。

2014高考语文各区微作文试题

2014丰台期末
21.阅读下面的材料，按要求作文。（10分）假设你符合自主招生报名条件，请你从本人个性（或特长）、进入高校的专业方向这两方面给XX大学写一份不少于100字的个人陈述。要求如下：①不得出现真实的姓名及学校名称。②两方面之间要有关联。③语言表达简明、连贯、得体。

2014丰台一模
2014石景山一模

23．阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分）近来，人们环保意识加强，纷纷提倡骑自行车出行，可北京的骑车族却常面临无“路”可走的尴尬。自行车道变成了机动车的停车场，骑车族被迫在快车道、人行道上骑行。请你给机动车司机们写一段文字，倡议归还自行车路权。要求：语言精练得体；理由充分，有号召力；150 字左右。
2014顺义期末
23.微写作。（10分）按照我国文化传统，人们大多喜欢给自己的居室、住所取一个名字，表明自己的趣好。如果你有一个自己的居所，你想给它取一个什么名字？写出理由。150字左右。

2014西城期末

20．阅读下面文字，按要求作文。（10分）春节，是中华民族的传统节日。中央电视台春节联欢晚会（简称“央视春晚”）是全中国老百姓乃至全球华人除夕之夜的一道文化大餐。2014年“央视春晚”目前正在紧锣密鼓地筹备之中。总导演冯小刚宣布了打造马年“春晚”的八字方针：真诚，温暖，振奋，好玩。要求：①请针对“真诚”“温暖”“振奋”“好玩” 中任意一个词，给冯导写一段话，为正在筹备的这台晚会献计献策并力求其能采纳；②内容积极，建议具体，表达得体；③150字左右。
2014东城二模

22．请从下面三个题目中任选一个，在答题卡上所选题号后的（）里画 √,然后按要求完成微写作。（10分）（1）谢灵运的《岁暮》一诗风格劲健、凝重，其中“明月照积雪，朔风劲且哀”一联，尤其为人称道，在这一联中,作者看到了什么？听到了什么？请你在不脱离原诗风格的前提下，发挥想象，用生动的语言进行描述。不少于150字。（2）现在，在地铁、公交车等公共场合，几乎人人都在低头看手机。有的在上网看书，有的在玩游戏，有的在看视频，还有的在聊天……这部分人群被称为“低头族”。请写一段文字，陈说你对“低头族”的看法。要求：①观点明确；②理由充分；③不少于150字。（3）请从《快乐大本营》《中国好声音》《爸爸去哪儿》《最强大脑》等大陆综艺节目中，选择一档你最感兴趣的，介绍给你的朋友。要求： ①写出节目特点；②不少于150字。

上海市闵行区2014届高三二模语文试题及答案

上海市闵行区2014届高三下学期教育质量调研考试（二模）语文试题考生注意：1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。

2．所有试题的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。

答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。

3．本试卷共6页。

满分150分。

考试时间150分钟。

一阅读 80分（一）阅读下文，完成第1—6题。

（17分）文学中的知识分子形象裴毅然①中外文学作品中有一道奇特风景线：知识分子一直是被嘲笑的主角，很少成为获得赞美的主角。

②新文学运动以，鲁迅的《孔乙己》、叶圣陶描摹灰色知识分子的《潘先生在难中》、钱钟书的《围城》等名著名篇，瞄准的对象尽是知识分子。

上世纪五十年代以后，在知识分子逐渐陷入整体挨批的社会大氛围下，从思想界到文学界，知识分子全得低头认罪，成为必然自觉改造的对象，文学形象中的知识分子自然也高大不起。

进入九十年代，从特定意义上，知识分子仍然是社会上的弱者，因为谁都可以扯上知识分子开骂一通。

王朔说知识分子“不骂白不骂”，并不仅仅是王朔个人的“美学投机”或“艺术选择”，实际上代表着整个社会审美的某种价值趋向。

③中国文学尽拿知识分子“开涮”，乃是一个有趣的研究课题,本人试析一二。

④知识分子有能力参预各项社会活动，有可能跻身权益分配之列，社会身份十分微妙，处于不上不下的中间阶层。

因掌握知识，知识分子自必怀有一定理想，不屑于流同俗辈，不安于既有现状。

行高于众、品异于俗，知识分子的英雄自画像，自命不凡自我夸张，主客观之间存在相当差距。

在群俗看，便很有点脱离现实做白日梦的味道，可嘲可笑之处多多，即富含“可嘲笑因素”、“可打趣内容”。

聪慧敏感的作家，自然不会放过这一大好卖点。

这可以说是知识分子何以成为“嘲笑主角”的最重要之因素。

⑤无论中外，相对识文断字的知识分子，工农社会地位更低，处于社会最低层。

尤其在旧时中国，不少工农连基本生存条件都不具备。

虹口区2014年语文高考二模卷

虹口区2014年语文学科高考练习题考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，答案做在试卷上一律不得分。

2．答题前，务必在答题纸上填写姓名。

3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

4．答题时间150分钟。

试题满分150分。

一、阅读（80分）（一）阅读下文，完成第1－6题。

（17分）也是种话张系国①为了搜集一些资料，重读了不少中国的神话故事，因而有个小小的“发现”。

奇怪得很，翻遍中国的神话故事，居然找不到一位成功的“反叛者”。

中国的神话和其他各国的神话一样，并不缺乏反叛的英雄，但他们的反叛却从未成功过。

如共工氏造反，头触不周之山，却失败了．如后羿射日，最后连自己的老婆也保不住。

最糟糕的是，这些反叛的英雄往往和他们的对手妥协，如孙猴子自称“齐天大圣”，结果被如来佛压在五行山下。

但后来他竟被唐僧收伏，保唐僧往西天取经，修成正果。

对于一个“反叛者”而言，就未免太过分了！又如红孩儿哪吒，几次大闹龙宫，和他的父亲反目相向，原是一个极成功的小叛徒，最后却也妥协了。

类似的例子，不胜枚举。

连闹“自由恋爱”的白娘娘，都要被多管闲事的法海和尚镇在塔下，其他叛徒的命运，也就可想而知了。

②中国神话缺乏成功的反叛者，和西方神话充斥反叛的英雄，的确成为极鲜明的对比。

别的不说，魔鬼撒旦就是一个大成功的反叛者。

他原来也是天使，居然敢犯上作乱，虽被上帝赶入地狱，却始终不曾悔改，顽抗到今天。

希腊神话里的天帝宙斯，本身就是个反叛者。

就是失败的反叛者，也□□能坚持到底。

□著名的如普罗米修斯盗火给人类，被罚以脏腑喂鹰，终于为一位人类的英雄所救。

再如西绪弗斯，虽然永远在推石上山，但很难说他成功或失败。

“屡战屡败”和“屡败屡战”的分别，完全在主观的一念之间。

除了反叛的天神外，其他反叛的人类英雄，更车载斗量。

西方神话故事里的英雄一再为命运所愚弄，总是不甘雌伏地与命运挑战。

“人”和“命运”的关系，始终是西方文学□□的灵感源泉。