11.彩虹(内含朗读导引)

11.彩虹

【课程导报导语】

雨过天晴，天上出现一道美丽的彩虹，看到彩虹，你会想什么呢？你想不

想也上到彩虹桥上去呢？走进《彩虹》让我们一起走上这座美丽的七彩桥。

【学习目标】

1. 我能认识12个生字，会写7个生字。

2. 我能正确、流利地朗读课文，并能读好长句子。

3. 我也能想一想在彩虹桥上做什么。

【朗读导引】

1. 自由朗读课文，注意读准字音、读通句子。

2. 听老师读课文，注意读好长句子之间的停顿。

3. 同桌分段互相读课文，带有问号的句子要读好。

4. 课堂朗读时间不少于15分钟。

第1课时

【自主学习】

1. 我能借助拼音把课文读两遍。

2. 我能把生字圈一圈，记一记。

3. 我会向爸爸、妈妈了解彩虹是怎么产生的。

【合作探究】

1.我和同桌一起看图连线。

2.

我和小伙伴用不同的方法识字。（填序号）

（1）

看拼音选生字。

x ìng s ǎ zh ào ch éng

高 （ ） （ ）水 （ ）相 （ ）了

（2）这些字中表示动作的字有：

3.我和小伙伴一起读一读，写一写。

成 共（ ）画，第三笔是 ，组词 。

着 共（ ）画，第六笔是 ，组词

4.我能把字写漂亮。描一描，写一写。

到 兴

那 高 成

第2课时

【自主学习】

我能读一读下面的词语。

荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去

【达标评价】

1.我会读拼音写字，并给自己认为写的好的字画“★”

zhe n à d ào

如果我提 你 把浇水用的壶，把水从天上洒 田地里，你

g āo x ìng

吗？

2.我会连一连。

秋千 飘来飘去 美丽的 镜子

小鱼 荡来荡去 圆圆的 桥

彩云 跑来跑去 弯弯的 裙子

小狗 游来游去 漂亮的 月牙

3.我会比一比，选字填空。

看 着 兴 头 到 道

（）见（）发知（）

提（）高（）来（）

4.我会用加点的词语写句子。

（1）雨停了，天上有一座美丽的

．．．桥。

美丽的。

（2）我拿着月亮照你梳头，你高兴吗

．．．．？

，你高兴吗？

5.实践展示台。

（1）通过查资料，我知道彩虹有、、、、、、七种颜色。

（2）我也来画一条彩虹吧！

【自我评价】

（在笑脸上打“√”，笑脸越多表示做得越好。）

【快乐阅读】

彩虹

雨后，蓝蓝的天上，架起一道彩色的长虹。

小溪看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一条彩色的小溪。”

大桥看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一座彩色的大桥。”

小路看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一条彩色的小路。”

铁路看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一条彩色的铁路。”

蓝天上的彩虹听见了，笑眯眯地说：“你们都是大地上的彩虹，比我更美丽。

（选自《小学生导刊》）

【参考答案】

【合作探究】

1.

2.（

1）E

C F

H

（2

）A B C D F

3.“成”6画，第三画是“横折钩”，组词：成功

“着”11画，第六笔是“撇”

【达标评价】

1.着那到高兴

2.

秋千飘来飘去美丽的

小鱼荡来荡去圆圆的

彩云跑来跑去弯弯的

小狗游来游去漂亮的

3.看见提着头发高兴知道来到

4.（1）示例：春天到了，草地上开出了美丽的小花。

（2）示例：我送你一个漂亮的礼物，你高兴吗？

5.（1）红橙黄绿青蓝紫