幼儿园突发手足口病演练总结范文

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幼儿园手足口病防控工作总结5篇

幼儿园手足口病防控工作总结5篇

幼儿园手足口病防控工作总结5篇第1篇示例:幼儿园手足口病防控工作总结手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,主要发生在婴幼儿和幼儿园儿童之间。

手足口病以高热、口腔疱疹和手、足部皮疹为主要症状,传播途径主要为呼吸道和消化道,易通过飞沫传播。

幼儿园手足口病的防控工作非常重要。

近年来,随着手足口病的高发,各地幼儿园加强了手足口病的防控工作。

我校幼儿园也重视此项工作,通过多种措施,做好手足口病的防控工作,有效地保障了幼儿的健康和安全。

幼儿园通过宣传教育,提高家长和幼儿对手足口病的认识和防范意识。

我们组织幼儿园的教师和保育人员进行培训,学习手足口病的预防知识,了解手足口病的传播途径和预防方法,邀请专业医生来幼儿园开展健康讲座,为家长普及手足口病的知识和预防措施,提高家长们对手足口病的防范意识。

通过不断的宣传教育,家长和幼儿对手足口病的预防有了更深的了解,有效地减少了手足口病的传播。

幼儿园重视环境卫生管理。

我们定期进行排查和整治校园内的卫生死角,保持地面、桌椅和玩具的清洁卫生,采取有效措施消毒幼儿园的餐具、生活用品等。

加强学生饮食卫生管理,定期对厨房进行卫生检查,对饭菜进行严格的检测,确保食品安全,避免食物污染对幼儿造成消化道感染。

幼儿园还加强了晨检工作。

每天上午,幼儿园的老师对每个孩子进行晨检,观察孩子的口腔、手部和脚部,以及发现异常情况,迅速通知家长,及时隔离患病幼儿,避免病毒的扩散传播。

及时通报卫生部门和相关医疗机构,积极配合进行流行病学调查,保障孩子们的健康和安全。

幼儿园还积极配合卫生部门的预防接种工作。

每年定期邀请卫生部门的医生来幼儿园进行手足口病疫苗接种工作,为幼儿注射手足口病疫苗,提高幼儿的免疫力,降低手足口病的发病率。

幼儿园手足口病的防控工作需要一系列综合性措施,包括宣传教育、环境卫生管理、晨检工作和疫苗接种等。

我们将继续加强对手足口病的防控工作,通过多种手段,全面提高幼儿园手足口病的预防和控制水平,做好幼儿园手足口病的防控工作,保障孩子们的身体健康和成长。

幼儿园手足口病总结(3篇)

幼儿园手足口病总结(3篇)

幼儿园手足口病总结(3篇)幼儿园手足口病总结(精选3篇)幼儿园手足口病总结篇1本学期以发热伴口腔、手、足、臂部皮疹为主要症状的手足口病(ev71感染)又在蔓延。

现在的手足口病毒得到了变异,而且时间战线有所拉长,就连寒冬也挡不住病情的进攻。

我们幼儿园面临着预防、抗击手足口的紧急形势。

幼儿园的孩子是易感人群,我们很重视手足口的预防工作,结合我园实际,我们主要开展了如下工作:一、高度重视,加强领导学校高度重视手足口病防治工作,加强组织领导,组织教师学习《宁阳县手足口病防控工作手册》,把手足口病防治工作作为当前的重要工作来抓,并力求抓紧、抓实、抓好。

手足口病传染性强,传播途径复杂,流行强度大,传播快,极易在短时间内造成流行。

上级相关部门也多次开会强调,通过对各级教育部门文件精神的学习,我们充分认识到手足口病防治工作的重要性和紧迫性,高度重视幼儿园当前的传染性疾病防控工作。

为切实加强对手足口病防治工作的领导,我园特成立了手足口病防治工作领导小组,组织、指导、检查、督促全园手足口病防治工作。

__幼儿园手足口病防治工作领导小组:组长:组员:二、认真落实,重在预防本学期,我园认真落实了早中晚三次体检制度,力求做到早发现、早报告、早治疗。

在宣传学习关于手足口病文件的教职工会议上特别要求各位教师每天早上第一件事就是必须对该班幼儿进行晨检,内容主要包括:对入园的每名幼儿进行观察、询问,了解幼儿出勤、健康状况,统计出勤率,追踪缺勤原因,统计生病学生。

在晨检的过程中如有发现幼儿的早期症状(如发热、疱疹等)以及疑似病例时,必须及时告知学校,学校将进一步进行排查,以确保做到对病例的早发现、早报告、早期识别。

若统计生病学生有异常时将及时报告上级教育主管部门和相关卫生部门,以便调查处理。

随时注意打扫活动室及卫生间,我们做到了清洁区和污染区拖把、擦布的分开使用、洗涮和放置;学生的手绢也是分隔放好,很好的避免了相互接触、交叉污染,再者所放位置既保证了通风又可以得到阳光的照射。

幼儿园手足口病工作总结

幼儿园手足口病工作总结

篇一:《幼儿园关于手足口工作的总结》幼儿园关于手足口工作的总结本学期以发热伴口腔、手、足、臂部皮疹为主要症状的手足口病(ev71感染)又在蔓延。

现在的手足口病毒得到了变异,而且时间战线有所拉长,就连寒冬也挡不住病情的进攻。

我们幼儿园面临着预防、抗击手足口的紧急形势。

幼儿园的孩子是易感人群,我们很重视手足口的预防工作,结合我园实际,我们主要开展了如下工作一、高度重视,加强领导学校高度重视手足口病防治工作,加强组织领导,组织教师学习《宁阳县手足口病防控工作手册》,把手足口病防治工作作为当前的重要工作来抓,并力求抓紧、抓实、抓好。

手足口病传染性强,传播途径复杂,流行强度大,传播快,极易在短时间内造成流行。

上级相关部门也多次开会强调,通过对各级教育部门文件精神的学习,我们充分认识到手足口病防治工作的重要性和紧迫性,高度重视幼儿园当前的传染性疾病防控工作。

为切实加强对手足口病防治工作的领导,我园特成立了手足口病防治工作领导小组,组织、指导、检查、督促全园手足口病防治工作。

沈平幼儿园手足口病防治工作领导小组组长组员二、认真落实,重在预防本学期,我园认真落实了早中晚三次体检制度,力求做到早发现、早报告、早治疗。

在宣传学习关于手足口病文件的教职工会议上特别要求各位教师每天早上第一件事就是必须对该班幼儿进行晨检,内容主要包括对入园的每名幼儿进行观察、询问,了解幼儿出勤、健康状况,统计出勤率,追踪缺勤原因,统计生病学生。

在晨检的过程中如有发现幼儿的早期症状(如发热、疱疹等)以及疑似病例时,必须及时告知学校,学校将进一步进行排查,以确保做到对病例的早发现、早报告、早期识别。

若统计生病学生有异常时将及时报告上级教育主管部门和相关卫生部门,以便调查处理。

随时注意打扫活动室及卫生间,我们做到了清洁区和污染区拖把、擦布的分开使用、洗涮和放置;学生的手绢也是分隔放好,很好的避免了相互接触、交叉污染,再者所放位置既保证了通风又可以得到阳光的照射。

幼儿园手足口总结

幼儿园手足口总结

篇一:《幼儿园关于手足口工作的总结》幼儿园关于手足口工作的总结本学期以发热伴口腔、手、足、臂部皮疹为主要症状的手足口病(ev71感染)又在蔓延。

现在的手足口病毒得到了变异,而且时间战线有所拉长,就连寒冬也挡不住病情的进攻。

我们幼儿园面临着预防、抗击手足口的紧急形势。

幼儿园的孩子是易感人群,我们很重视手足口的预防工作,结合我园实际,我们主要开展了如下工作一、高度重视,加强领导学校高度重视手足口病防治工作,加强组织领导,组织教师学习《宁阳县手足口病防控工作手册》,把手足口病防治工作作为当前的重要工作来抓,并力求抓紧、抓实、抓好。

手足口病传染性强,传播途径复杂,流行强度大,传播快,极易在短时间内造成流行。

上级相关部门也多次开会强调,通过对各级教育部门文件精神的学习,我们充分认识到手足口病防治工作的重要性和紧迫性,高度重视幼儿园当前的传染性疾病防控工作。

为切实加强对手足口病防治工作的领导,我园特成立了手足口病防治工作领导小组,组织、指导、检查、督促全园手足口病防治工作。

沈平幼儿园手足口病防治工作领导小组组长组员二、认真落实,重在预防本学期,我园认真落实了早中晚三次体检制度,力求做到早发现、早报告、早治疗。

在宣传学习关于手足口病文件的教职工会议上特别要求各位教师每天早上第一件事就是必须对该班幼儿进行晨检,内容主要包括对入园的每名幼儿进行观察、询问,了解幼儿出勤、健康状况,统计出勤率,追踪缺勤原因,统计生病学生。

在晨检的过程中如有发现幼儿的早期症状(如发热、疱疹等)以及疑似病例时,必须及时告知学校,学校将进一步进行排查,以确保做到对病例的早发现、早报告、早期识别。

若统计生病学生有异常时将及时报告上级教育主管部门和相关卫生部门,以便调查处理。

随时注意打扫活动室及卫生间,我们做到了清洁区和污染区拖把、擦布的分开使用、洗涮和放置;学生的手绢也是分隔放好,很好的避免了相互接触、交叉污染,再者所放位置既保证了通风又可以得到阳光的照射。

2024年幼儿园手足口病防控工作总结(2篇)

2024年幼儿园手足口病防控工作总结(2篇)

2024年幼儿园手足口病防控工作总结手足口病(Hand, Foot, and Mouth Disease, HFMD)是一种常见的传染病,主要通过飞沫传播和直接接触传播。

它主要影响婴幼儿和幼儿,尤其是3岁以下的儿童。

2024年,幼儿园面临着手足口病的防控工作,为了确保儿童的健康和安全,在幼儿园的领导下,我们采取了一系列有效的防控措施。

本文将对2024年幼儿园手足口病防控工作进行总结。

一、加强健康教育,提高儿童自我保护意识在幼儿园开学前,我们组织了一次针对家长的手足口病防控健康教育会。

会上,我们向家长们普及了手足口病的病因、传播途径、临床表现和防控措施等相关知识,并提醒家长及时发现幼儿手足口病症状,及时就医。

同时,我们还为家长们提供了一份手足口病防控手册,让他们了解更多的防控知识。

在开展教学活动过程中,我们注重向儿童传授正确的卫生习惯,如勤洗手、正确咳嗽、避免接触口腔分泌物等。

我园在卫生间、教室、食堂等场所设置了明显的宣传标语和图片,敦促儿童养成良好的卫生习惯。

此外,我们也邀请了卫生局的医生来幼儿园进行专题讲座,向儿童普及手足口病的相关知识,提高他们的自我保护意识。

二、加强环境卫生管理,减少病原传播幼儿园是手足口病传播的高风险场所之一,因此我们加强了幼儿园的环境卫生管理。

首先,我们加强了教室、卫生间、食堂等场所的清洁消毒工作。

每天早晨幼儿到校前,老师们会对教室进行彻底的清洁,特别是门把手、窗户、桌椅等易受污染的区域。

同时,我们每天定期对卫生间进行消毒,保持干净卫生的环境。

其次,我们加强了儿童个人卫生习惯的培养。

在每天早上和下午入园前的集中活动中,老师会指导儿童洗手,确保他们的手部卫生。

另外,我们保持幼儿园场地的通风,并定期进行消毒,减少病原体在幼儿园内的传播。

三、加强人员管理,及时发现病例为了加强对幼儿园儿童的健康管理,我们建立了一套完善的健康档案和监控机制。

每天早上,当家长送孩子到校时,老师会询问儿童的身体状况,并详细记录下来。

幼儿园手足口病防控工作总结7篇

幼儿园手足口病防控工作总结7篇

幼儿园手足口病防控工作总结7篇第1篇示例:幼儿园手足口病防控工作总结手足口病是一种由肠道病毒引起的儿童传染病,主要传播途径是飞沫传播和接触传播。

幼儿园是孩子们聚集的地方,容易成为手足口病传播的重要场所。

为了保障幼儿园师生身体健康,做好手足口病防控工作至关重要。

本文将对幼儿园手足口病防控工作进行总结,以期为其他幼儿园提供参考。

一、加强健康教育幼儿园应定期开展手足口病及传染病防控知识的健康教育活动,向教职工和家长普及相关知识,提高他们的防范意识。

教职工应及时发现和报告疑似病例,避免疫情蔓延。

家长也应该加强对儿童的健康教育,引导他们养成良好的卫生习惯。

二、加强环境卫生管理幼儿园应加强环境卫生管理工作,定期对教室、卫生间、食堂等场所进行消毒和清洁,确保环境清洁卫生。

尤其是儿童常接触的物品和场所,如玩具、桌椅、床铺等,更应加强清洁消毒工作,减少病毒的传播。

三、加强个人卫生保护幼儿园师生应加强个人卫生保护意识,养成良好的卫生习惯。

教师要教育幼儿注意勤洗手、保持通风、避免接触疑似病例等措施,减少疾病传播的机会。

幼儿园还应提供足够的洗手液、肥皂等洗手用品,方便师生随时洗手。

四、落实疫情防控措施一旦发现手足口病病例,幼儿园应立即采取隔离措施,对密切接触者进行观察和排查,及时通报卫生部门并配合开展疫情防控工作。

幼儿园还应定期对师生进行体温监测,如发现有发热症状者,应及时隔离并进行接触史排查。

五、建立健全的防控机制为了更好地做好手足口病的防控工作,幼儿园应建立健全的疫情监测与应急预案,制定相应的防控措施和处置方案。

定期开展防控工作的演练和评估,提高应急处置能力。

加强与卫生部门、疾控中心等相关部门的合作与交流,共同做好手足口病的防控工作。

幼儿园手足口病防控工作是一项重要的工作,需要全体教职工、家长和学生共同努力。

通过加强健康教育、环境卫生管理、个人卫生保护等措施,有效预防手足口病的传播,保障师生身体健康。

希望各幼儿园能够重视手足口病防控工作,共同打造一个健康、安全的学习环境。

2024年手足口病培训小结范文(5篇)

2024年手足口病培训小结范文(5篇)

2024年手足口病培训小结范文手足口病是一种常见的传染病,特别是在幼儿园和托儿所中非常普遍。

为了提高对手足口病的认识和预防措施,我参加了2024年的手足口病培训。

通过该培训,我深入了解了手足口病的病因、临床表现、传播途径以及预防措施等方面的知识。

以下是我对此次培训的小结。

首先,在培训中,我们学习了手足口病的病因和传播途径。

手足口病主要由肠道病毒引起,特别是肠道病毒71型和肠道病毒16型。

这些病毒主要通过飞沫传播和直接接触传播。

了解了手足口病的病因和传播途径后,我更加清楚地知道了如何避免手足口病的传播,比如要保持良好的个人卫生习惯,勤洗手,避免接触病患者的分泌物和排泄物等。

其次,在培训中,我们学习了手足口病的临床表现和诊断方法。

手足口病的主要临床表现包括发热、口腔溃疡、皮疹等。

了解了手足口病的临床表现后,可以更早地识别病情并进行相应的治疗。

此外,培训中还介绍了手足口病的常见诊断方法,如病毒分离、抗原检测以及核酸检测等。

这些方法可以帮助医生做出准确的手足口病诊断,提高治疗的效果。

再次,在培训中,我们学习了手足口病的预防措施。

预防是最重要的,我们应该采取一系列的预防措施来预防手足口病的发生。

首先,要保持良好的卫生习惯,勤洗手,注意饮食卫生。

其次,要避免接触病患者的分泌物和排泄物,减少感染的风险。

此外,可以通过接种手足口病疫苗来预防手足口病的发生。

了解了这些预防措施后,我将会在工作中和日常生活中积极采取相应的措施,减少手足口病的传播。

最后,在培训中,我们还学习了如何处理手足口病疫情。

当手足口病疫情发生时,我们应该采取及时有效的措施来控制疫情。

比如要尽早发现疫情,对病患者进行隔离治疗,加强消毒措施,通报相关部门等。

了解了这些处理疫情的方法后,我将会在工作中积极应对疫情,保护好自己和他人的健康。

通过这次手足口病培训,我深入了解了手足口病的相关知识,提高了对手足口病的认识和理解。

我将会将这些知识应用到我的工作和日常生活中,做好预防手足口病的工作。

2024年幼儿园手足口病防控工作总结(二篇)

2024年幼儿园手足口病防控工作总结(二篇)

2024年幼儿园手足口病防控工作总结一、工作开展情况____年,在各级政府的高度重视下,我园全面加强了手足口病的防控工作。

在政府和相关部门的支持下,我们开展了一系列的防控措施,取得了较好的成效。

二、宣传教育工作针对手足口病的宣传教育工作,我们采取了多种手段,如传统的宣传栏、宣传栏、广播、海报、宣传单等等,以及与家长的面对面宣传。

我们还邀请了健康专家为家长进行讲座,宣传手足口病的预防知识和控制措施,提高了家长的防控意识。

三、环境卫生管理我们加强了环境卫生管理,定期消毒教室、餐厅、活动场所等。

我们还建立了流行病学监测系统,及时将疫情信息上报给上级部门,以便及时采取应对措施。

同时,我们也加强了饮食卫生管理,确保学生的饮食安全。

四、疫情监测与报告我们监测学生的身体状况,对于发现有手足口病症状的学生,及时隔离,并通知家长送往医院进行治疗。

同时,我们加强了病例报告制度,每个病例都要及时报告给上级部门,以便加强防控措施。

五、个体防护我们也加强了幼儿园学生的个体防护。

教师和家长要教育孩子注意良好的个人卫生习惯,如勤洗手、保持整洁干燥的环境、避免与有病症的学生亲密接触等等。

六、窗口单位协作我们与社区、医院、卫生部门建立了良好的合作关系,共同制定了一套应急预案。

在疫情爆发时,及时与这些单位进行沟通,及时采取应对措施,有效控制了疫情的蔓延。

七、疫情评估与总结每年结束时,我们会对本年度的手足口病防控工作进行评估和总结。

识别出问题和不足之处,并提出改进措施,以便下一年进一步加强防控工作。

八、工作成效经过一年的努力,我们幼儿园的手足口病防控工作取得了一定的成效。

疫情爆发未致大规模传播,病例数量相比往年有所减少。

得到了家长和社会的一致好评。

九、存在的问题和问题解决方案在手足口病防控工作中,我们也碰到了一些问题,如家长对于防控措施的理解和配合度等。

针对这些问题,我们将加强与家长的沟通,提高他们的理解和配合度。

十、下一步工作计划明年我们将进一步加强手足口病防控工作。

手足口病的工作总结(通用13篇)

手足口病的工作总结(通用13篇)

手足口病的工作总结(通用13篇)手足口病的篇1手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病,是婴儿和儿童的一种常见疾病。

以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特点。

少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性和缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,个别重症患儿病情进展快,易发生死亡。

少年儿童和成人感染后多不发病,但可能传播病毒。

肠道病毒传染性强,易引起暴发或流行。

为进一步加强手足口病防控工作,及时把持我市手足口病疫情动态和流行法令,为制定防控策略和措施供应科学依据,201X年根据卫生部《手足口病防备控制指南(201X年版)》,发展了防控工作,现将201X年防控工作总结如下:一、全市疫情概况(一)201X年疫情分析1、地分辨布201X年常德市共报告手足口病例4785例,发病率为83.63/10万,较201X年(45.29/10万)回升了84.65%。

报告重症病例12例,无死亡病例报告。

全市除西洞庭区外,其他12个县市区均有病例报告。

报告病例数居前5位的依次为鼎城区(815例),澧县(779例),武陵区(638例),石门(619例),安乡县(568例),上述五县区累计病例数(3419例),占全市病例数的71.45%。

(详见表1)表1 常德市201X-201X年手足口病发病情况相比201X年201X 年县市区发病数发病率死亡数死亡率发病数发病率死亡数去世亡率合计258845.2950.19%478583.630-武陵区457101.3010.22%638141.150-鼎城区38350.000-815105.230-安乡县32259.110.31%568104.030-汉寿县15621.630-33145.750-澧县23728.920-77995.080-临澧县10425.320-451109.740-桃源县64570.1420.31%34237.190-石门县15623.3310.64%61992.560-津市市5523.160-11950.230-德山开发区4457.090-96124.250-西湖管理区49.180-2250.400-西洞庭区2255.800---0-贺家山区19.550-328.920-不详县2-0-2-0-注:发病率(1/10万)2、时光分布自201X年5月纳入丙类沾染病报告治理以来,每月均有病例呈文。

2024年幼儿园手足口病防控工作总结例文(2篇)

2024年幼儿园手足口病防控工作总结例文(2篇)

2024年幼儿园手足口病防控工作总结例文一、引言手足口病是一种常见的传染病,主要发生在婴幼儿群体中。

2023年,在幼儿园手足口病的防控工作中,我们注重了预防、监测和处理措施的全面加强,取得了显著的成果。

本文将对2023年幼儿园手足口病防控工作进行总结。

二、工作目标与策略1.工作目标(1)提高幼儿园师生的手卫生意识,减少病毒传播。

(2)加强环境卫生管理,减少病毒传播。

(3)提升教师和家长的防控能力,及时发现和处理疑似病例。

2.工作策略(1)加强宣传教育,提高幼儿园师生的手卫生意识。

(2)制定严格的环境卫生管理措施,保持幼儿园环境的清洁和卫生。

(3)定期开展师生体温检测、晨检等监测措施。

(4)建立健全的疫情应对机制,及时发现疑似病例并进行处理。

三、工作实施1.宣传教育我们制作了宣传手册、海报等宣传材料,并在幼儿园张贴和发放。

通过幼儿园的微信公众号、家长会等渠道,向家长和教职工介绍了手足口病的基本知识、预防方法和处理措施。

我们还组织了专题讲座,邀请专家为幼儿园教师进行培训,提升他们的防控意识和能力。

2.环境卫生管理我们加强了幼儿园的日常清洁工作,每天进行地面、门把手等公共设施的消毒,并定期更换床单、被褥等用品。

我们还特别关注幼儿园餐厅的卫生情况,确保食品卫生安全。

同时,我们加强了通风换气措施,保持室内空气流通。

3.监测措施我们每天进行师生的体温检测和晨检,及时发现有发热、皮疹等症状的幼儿,并及时报告家长和卫生部门。

我们还建立了病例报告制度,教师和家长对疑似病例进行及时报告,并配合卫生部门进行调查和处理。

四、工作成效1.师生的手卫生意识明显提高。

通过宣传教育和培训,幼儿园师生都能正确使用洗手液、洗手消毒液等卫生用品,形成了良好的手卫生习惯。

2.幼儿园环境卫生得到了有效控制。

通过加强清洁工作和环境消毒,幼儿园的环境得到了及时的清洁和处理,有效减少了病毒的传播。

3.疫情监测工作得到了及时的开展。

通过每日体温检测和晨检,及时发现了疑似病例,并进行了妥善处理。

幼儿园手足口病防控工作总结5篇

幼儿园手足口病防控工作总结5篇

幼儿园手足口病防控工作总结5篇第1篇示例:幼儿园手足口病防控工作总结手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,主要表现为发热、口腔溃疡、手脚皮疹等症状,多发生在婴幼儿和学龄前儿童群体中。

在幼儿园这样一个集中儿童的场所,防控手足口病显得尤为重要。

以下是我们幼儿园手足口病防控工作的总结:一、加强幼儿园环境卫生管理1. 做好日常清洁消毒工作,勤洗手,保持幼儿园环境清洁卫生。

2. 定期对教室、玩具、床上用品等进行彻底清洁消毒,特别是手指容易接触的物品要加强清洁。

3. 建立定期通风换气制度,保持空气流通,减少病毒滋生。

二、加强健康教育和个人卫生意识培养1. 定期开展手足口病知识宣传活动,帮助家长和幼儿了解手足口病的预防知识。

2. 教育幼儿养成良好卫生习惯,如勤洗手、不随地吐痰、不用舌头舔手指等。

3. 定期检查幼儿是否有手足口病早期症状,及时隔离患病儿童,避免传播给其他幼儿。

三、密切关注幼儿健康状况1. 配备专职医务人员,随时掌握幼儿的健康状况,及时发现患病疑似病例。

2. 对疑似手足口病病例要及时进行隔离,并做好相关防护工作,避免传播给其他幼儿。

3. 鼓励及时就医,积极配合家长对幼儿的治疗和康复工作。

四、建立健全的疫情监测和应急处置机制1. 建立完善的疫情监测系统,及时掌握手足口病的发展趋势,做好事先预案应对。

2. 配备应急处置设备和药品,一旦发生手足口病疫情,能够快速有效地进行应急处置工作,减少病毒传播。

五、加强与家长的沟通与合作1. 建立家长群,及时向家长发布手足口病防控知识和幼儿健康状况。

2. 鼓励家长配合幼儿园开展手足口病防控工作,如勤洗手、避免携带病毒的食品等。

幼儿园手足口病的防控工作需要全员参与,卫生管理、健康教育、疫情监测、家长合作等各方面的工作都至关重要。

通过以上工作总结,我们将继续不断完善手足口病的防控工作,保障幼儿健康生活环境,让他们快乐成长。

【字数:470】第2篇示例:幼儿园手足口病防控工作总结手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病,主要发生在幼儿园和学龄前儿童中。

手足口病活动总结

手足口病活动总结

手足口病活动总结手足口病是一种由肠道病毒引起的春季常见传染病,近几年来在我国许多地区蔓延流行,尤其是对年级比较小的儿童来说是一很大的危害,严重危害儿童生命健康。

因此我们应当在幼儿园等地方做好相应的宣传工作和活动,下面是小编整理的手足口病活动,希望对你有所帮助!手足口病活动总结一:各个大讲堂准时各个在幼儿园内举行,风雨不改,活动以多媒体授课-游戏互动的形式进行。

现场张贴各式海报、横幅,还派发手足口病防治、社区卫生服务科防保科健康宣传等宣传单张资料,并为群众们示范正确的消毒、洗手方法和免费提供健康咨询服务。

我科共派出四名医生,一名护士。

大讲堂均分为三个大环节,第一环节是主讲医生介绍了我镇1月份至今手足口病的情况和讲述如何预防手足口病,强调手足口病的危害性以及“洗净手、吃熟食、勤通风、喝开水、晒衣被”对于预防手足口病的重要性。

第二环节是互动有奖问答。

第三环节是由梁旭东主任向群众们讲述小儿发热家庭护理以及小二溺水的应急处理等知识。

其中,杨俊负责授课过程中拍照及人员签到工作;陈金燕负责宣传资料和礼品的派发,活跃会场气氛和应对突发事情的发生,各方分工明确,互相配合,保证活动的顺利开展。

活动中我所共派发各式礼品、资料,其中宣传横幅2条,活动礼品2000多份,《社区服务科防保科健康宣传资料》2000多份,《手足口病防治措施》2000多份,《手足口病防治》2000多份……每次的活动反应非常热烈,小孩么都纷纷上来一起学习六步标准洗手法,家长们都积极踊跃参与互动环节,现场气氛高涨,抢答激烈,家长们纷纷表示获益良多,建议我们多举行健康讲座!通过这次手足口病大巡讲使家长们、小朋友们以及教师们都认识到手足口病防治的严峻形势,能够基本掌握手足口病防治的一般知识,让广大群众养成良好的`卫生习惯,降低感染手足口病的风险,保障人们的生命财产安全,为防治手足口病打下了坚实的基础,并有效把医务工作者的关爱带给群众,也使我们健康教育得到了广大群众们支持和认同,有效促进了健康教育的进一步发展!手足口病活动总结二:手足口病是一种由肠道病毒引起的春季常见传染病,近几年来在我国许多地区蔓延流行,严重危害儿童生命健康。

2024年幼儿园手足口病防控工作总结范例(2篇)

2024年幼儿园手足口病防控工作总结范例(2篇)

2024年幼儿园手足口病防控工作总结范例手足口病是一种常见的儿童传染病,病毒感染后会引起发烧、溃疡、疱疹等症状,给儿童的生活和学习带来困扰。

为了有效预防和控制手足口病在幼儿园的传播,我园在____年开展了一系列的防控工作,主要包括加强宣传教育、做好环境卫生和加强个人卫生等方面。

通过这些措施的落实,有效预防和控制了手足口病的传播,大大提高了儿童的健康水平和生活质量。

一、加强宣传教育培训教师我园于每学期开始前召开教师培训会议,重点介绍手足口病的基本知识、防控措施和应急处理方法。

会议邀请了专业医师进行讲解,并组织教师进行演练,提高了教师对手足口病的认知程度和应对能力。

宣传教育活动我园通过开展手足口病宣传教育活动,提高了幼儿和家长对手足口病的认知水平。

每年定期组织幼儿观看宣传片,向他们普及手足口病的预防知识,并进行讲解和讨论。

此外,我园还通过家长会、亲子活动等形式,与家长共同探讨手足口病的预防和防控措施。

二、做好环境卫生加强日常清洁为了提高幼儿园的环境卫生水平,我园制定了详细的清洁工作计划,并组织专门的保洁队伍进行日常清洁工作。

每天对教室、卫生间、餐厅等场所进行全面清洁,保证环境整洁,减少病毒传播的风险。

加强消毒工作我园定期对教室、卫生间、餐厅等场所进行消毒工作,使用消毒液对各种接触物品进行擦拭,确保病毒得到有效杀灭。

此外,我园还要求家长配合,定期对幼儿的玩具、衣物等进行消毒处理。

三、加强个人卫生建立个人卫生制度我园建立了个人卫生制度,要求教师、保育员和幼儿每天定期洗手,尤其是在进食前、上厕所后和接触污物后。

我园配备了洗手消毒液和纸巾等卫生用品,并在教室和卫生间进行了明显标识,提醒大家注意个人卫生。

加强健康监测我园每天监测幼儿的体温,发现有发热症状的幼儿及时隔离,并通知家长及时就医。

同时,我园要求教师和保育员也要进行体温监测,发现有发热症状的人员要及时就医,确保工作人员的健康。

四、配合卫生部门的工作与卫生部门密切合作我园与卫生部门保持紧密联系,定期接受卫生部门的指导和监督。

手足口病演练总结(通用8篇)

手足口病演练总结(通用8篇)

手足口病演练总结(通用8篇)手足口病演练总结篇1为组建一支强力、有效、快速反应的疾病预防控制处置应急机动队,一三三团疾控中心于6月18日上午组织了一次手足口病应急模拟演练。

本次演练以练为战,为该团应对手足口病疫情提供强有力的卫生保障。

演练方式采取室内设置、实人扮演、现场流行病学调查、采样、消毒等方式,实际检验该团的可行性、疫情报告网络的灵敏性、应急队伍响应的及时性和应急物资储备的适用性。

演练过程全程摄像,演练结束后中心主任、分管副主任分别对这次演练进行实际点评。

演练模拟团幼儿园小班2名儿童先后到医院就诊,诊断为手足口临床诊断病例,并且在病例搜索中发现同班还有2名幼儿手掌有水泡。

团疾控中心接到疫情报告后,组织本单位应急专业人员赶赴现场进行规范性调查、处理的全过程。

演练现场介绍并展示了专业应急队伍医疗组、流调组、消杀组、检验组、健教宣传组的工作职责和工作方法,模拟演练取得圆满成功。

通过此次演练,提高了该团疾控中心应对突发公共卫生事件应急、处置的组织、指挥、协调及现场处置能力,有效预防、及时控制和消除各类传染病及突发公共卫生事件的发生。

手足口病演练总结篇2当前正值手足口病高发季节,为有效应对手足口病聚集性疫情发生,减少由此引发的突发公共卫生事件,检验各医疗机构疫情处置人员应急处置能力,近日,兴平市疾控中心组织市人民医院、东城卫生院、正西村卫生室等单位开展了手足口病疫情应急处置模拟演练。

演习当日上午9时30分,随着演练指令的下达,手足口病应急演练防控工作各小组人员迅速集结,在听取了演练总指挥对疫情的简短介绍后,按照兴平市《手足口病应急处置预案》安排,立即赶到模拟现场开展工作。

流调一组前往医院对患者进行个案流调及采样;流调二组赶赴患者家中,进行疫点处置,对密切接触者开展流调和医学观察;采样组及时做好患者标本采集、送检和保存工作;消杀组对患者生活场所进行了消毒处理;医疗救治组迅速开展对患者的接诊、诊断、转运、救治等工作;宣传组及时对村民开展手足口病相关知识宣传。

幼儿园手足口病防控工作总结5篇

幼儿园手足口病防控工作总结5篇

幼儿园手足口病防控工作总结5篇篇1一、引言手足口病是一种常见的儿童传染病,多发生于幼儿园和小学低年级学生中。

为了保障幼儿的健康与安全,我们进行了全面的手足口病防控工作。

通过科学有效的防控措施,我们成功地降低了幼儿园内手足口病的发病率,为幼儿的健康成长提供了有力保障。

1. 加强宣传教育:我们通过家长会、微信群等多种途径,向家长和教师宣传手足口病的预防知识,提高大家对手足口病的认识和重视程度。

同时,我们还组织了专题讲座,邀请专家为家长和教师讲解手足口病的防控知识。

2. 做好环境卫生:我们定期对幼儿园进行全面消毒,特别是教室、餐厅和卫生间等重点区域。

我们配备了专门的消毒设备和药品,并安排专人负责消毒工作。

同时,我们还要求教师和学生保持个人卫生,勤洗手、勤换衣。

3. 加强健康监测:我们建立了幼儿健康档案,定期对幼儿进行健康检查,特别是对手足口病的典型症状进行密切观察。

我们还要求教师密切关注幼儿的健康状况,一旦发现异常情况及时上报。

4. 做好隔离工作:一旦确诊有幼儿患上手足口病,我们立即采取隔离措施,将患病幼儿与其他幼儿隔离开来,以防止病毒传播。

同时,我们还要求患病幼儿的家长积极配合治疗,确保患儿尽快康复。

三、防控工作成效通过我们的共同努力,幼儿园手足口病防控工作取得了显著成效。

首先,手足口病的发病率得到了有效控制,今年以来,幼儿园内手足口病的发病率明显低于往年同期水平。

其次,幼儿的健康状况得到了显著改善,大多数幼儿都能够健康成长,家长对幼儿园的满意度也得到了提高。

四、存在的问题及改进建议尽管我们在手足口病防控工作中取得了显著成效,但仍存在一些问题需要改进。

首先,部分家长对手足口病的重视程度不够,需要进一步加强宣传教育,提高家长的认识。

其次,幼儿园的消毒设备仍需进一步完善,以提高消毒效果。

最后,我们需要进一步加强与家长的沟通与协作,共同做好幼儿的健康管理工作。

五、结论总的来说,我们幼儿园在手足口病防控工作中取得了显著成效,为幼儿的健康成长提供了有力保障。

幼儿园手足口病防治实践总结

幼儿园手足口病防治实践总结

幼儿园手足口病防治实践总结一、引言手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,在幼儿园中易发生传播,给孩子们的健康带来威胁。

为了有效防治手足口病,我们幼儿园采取了一系列的防控措施,并进行了实践。

本总结将对这些实践措施进行全面详细、完整且深入地总结和分析,以期从经验中汲取教训,提高防治手足口病的能力。

二、实践过程2.1 宣传教育我们在幼儿园开展了手足口病的宣传教育活动。

通过讲座、宣传海报、手绘画等形式,向家长和幼儿传达手足口病的相关知识,包括病因、症状、传播途径等。

我们鼓励家长加强对孩子的监测,并提供了预防措施的宣传手册供家长参考。

2.2 清洁消毒为了控制手足口病的传播,我们加强了幼儿园的清洁和消毒工作。

每天定期对教室、卫生间、饮水设施等进行清洁,并使用消毒剂进行消毒,特别是对幼儿经常接触的物品,如玩具、床上用品等进行频繁清洁和消毒。

此外,我们也对幼儿进行手部卫生教育,鼓励他们勤洗手,特别是在接触到可能带有病毒的物品后。

2.3 室内空气流通为了减少病毒在空气中的传播,我们注重室内空气的流通。

每天定期开窗通风,保持空气的新鲜和流通。

在天气条件允许的情况下,我们也鼓励幼儿进行户外活动,增加室外空气的接触时间。

2.4 学生健康监测为了及时发现患有手足口病的孩子,我们进行了学生健康监测,并定期检查幼儿的身体状况。

一旦发现患有手足口病的症状,立即隔离患儿,并通知家长及时就医。

同时,我们也采取了体温监测的措施,发现体温异常的孩子,也会第一时间进行隔离和处理。

2.5 校园环境改善为了提供一个健康、干净的校园环境,我们加强了校园环境的改善。

校园周围的卫生状况进行了整治,消除了可能滋生病毒的垃圾和积水,对植物进行了修剪和消毒。

同时,我们也鼓励幼儿和家长树立环保意识,共同维护校园的环境卫生。

三、实践效果通过实施上述措施,我们在幼儿园成功地防控了手足口病的传播。

在过去一年里,手足口病的发病率明显下降,没有出现大规模的疫情。

孩子们的健康状况得到有效保护,校园的环境卫生得到显著改善。

2024年手足口检查总结范文(三篇)

2024年手足口检查总结范文(三篇)

2024年手足口检查总结范文手足口病是一种常见的传染病,主要影响婴幼儿和幼儿园儿童。

____年,我校幼儿园进行了一次手足口病检查活动,以下是对此次检查的总结报告。

一、活动目的和背景:为了及时掌握幼儿园儿童的手足口情况,防止疾病的扩散传播,提高幼儿的身体健康水平,我校决定开展手足口病检查活动。

此次活动主要目的有三个方面:1. 及时发现并隔离患者,避免疾病的传播;2. 加强对幼儿的卫生健康教育;3. 为学校提供数据支持,制定更合理的防控策略。

二、活动方案和组织:1. 时间和地点:本次检查活动于____年7月1日至7月5日在学校内进行;2. 检查内容:(1)对所有幼儿进行体温测量;(2)观察幼儿有无口腔溃疡、手指疱疹等症状;(3)了解幼儿是否有发热、食欲不振等不适症状;(4)询问幼儿家长有无手足口病相关情况。

3. 活动组织:(1)由学校卫生保健部门负责制定活动方案,并组织实施;(2)每个班级配备一名专门负责幼儿检查的医生或护士;(3)学校通知所有家长,要求将幼儿准时送到学校参加检查。

三、活动效果分析:1. 检查结果:(1)共有200名幼儿接受了检查,没有发现任何手足口病患者;(2)大部分幼儿体温正常,口腔、手指也没有溃疡和疱疹等症状;(3)少部分幼儿出现了轻微的食欲不振症状,但没有其他明显不适。

2. 效果分析:(1)通过此次检查,我们及时发现了手足口病病例,实现了早发现、早隔离的目标;(2)幼儿园得到了家长的积极支持,在短时间内完成了全体幼儿的检查工作;(3)检查结果表明,幼儿园的卫生状况良好,幼儿的健康状况也比较稳定。

四、经验和不足:1. 经验总结:(1)及时组织:校园传染病防控工作需要及时组织,并与家长充分沟通,确保活动的顺利进行;(2)专业技术:检查活动需要医生或护士等专业人员参与,确保对幼儿的检查准确性;(3)教育宣传:除了检查工作,还需要开展卫生健康教育宣传工作,提高家长和幼儿的防病意识。

2. 不足之处:(1)活动时间紧迫:由于一些幼儿未按时参加检查,导致活动时间不足,部分家长反应时间太紧,影响了活动的效果;(2)参与度不高:虽然大部分幼儿家长积极参与了此次检查活动,但个别家长对此不够重视,未能按时送孩子参加检查。

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篇一:《幼儿园手足口病防控工作总结》幼儿园手足口病防控工作总结今年以来,我省部分地区发生手足口病疫情,为有效预防控制手足口病的发生和流行,切实保障幼儿的身体健康和生命安全,我园按照上级主管部门会议精神和文件要求,结合实际有针对性地采取有效措施,确保了幼儿安全。

一、加强领导,提高认识,高度重视手足口病的防治工作。

手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病,以5岁以下儿童发病率为主。

大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口、臀等部位的皮疹或疱疹为主要特征。

引起手足口病的肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播速度快、在短时间内机易造成叫大范围的流行,疫情控制难度较大。

为此,幼儿园召开了领导班子成员紧急会议,成立了手足口病防控工作领导小组,并召开了全体教职工会议,使广大教职工充分认识作好传染病防治工作的重要性和紧迫性,把这项工作做为工作中的重中之重来抓,严格落实责任,加强督察力度,认真做好各项防治工作,确保幼儿的身体健康及生命安全,决不能让手足口病等重大疾病疫情扩散。

二、突出重点,加强健康教育,加大宣传及防控工作力度。

为加大手足口病防控工作的宣传及防控工作力度,幼儿园在门口橱窗内张贴了有关手足口病的防控知识、幼儿园园报、悬挂了宣传横幅,园长对全体家长进行手足口病防控知识的宣传,让家长提高认识,对幼儿加强健康教育。

同时,幼儿园还对全体教师进行了一次手足口病防治知识全员培训,使全体教职工掌握手足口的防治知识,明确职责、责任到人、全面落实晨午检制度及卫生消毒制度等措施,并对幼儿进行健康教育,引导幼儿正确的吸收方法,养成良好的饮食卫生习惯。

通过在门口橱窗内张贴预防手足口病的预防知识、温馨提示、召开家长会、小喇叭广播等形式,开展“勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒被褥”等为重点的手足口病防控知识宣传,让家长知道当前的形式及预防知识,切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

三、全员参与,全面实施防控。

针对当前手足口病发生的严重性和紧迫性,幼儿园制定了手足口病防控工作实施方案、传染性疾病应急预案、预防手足口病卫生保健工作要求、预防手足口病晨检登记表,并把有关手足口病知识上传到幼儿园网站上,让教师、家长利用网络进行了认真学习。

同时,幼儿园还加大了管理力度,采取了以下有效措施1、各班教师按要求严格执行晨检制度。

坚持每天对到园幼儿要注意观察精神状态、体温、手足口部是否有散在点状丘疹、水疱等现象,要及时通知家长隔离,送医疗单位进行诊疗。

2、各班教师认真做好缺勤幼儿登记、调查工作。

及时了解因病缺勤患儿的诊断情况,发现手足口病或其他传染病时要及时向园领导报告并采取相应的措施。

3、为保持活动室空气清新,各班教师每天早上入园、中午孩子起床后各开窗通风20——30分钟。

4、各班每日对生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、进行清洗消毒;对地面、门把手、楼梯扶手、活动室墙壁等物体表面每日用84消毒液进行擦拭消毒。

5、各班教师教育幼儿养成了吃饭(吃点)前和便后洗手的良好习惯,引导幼儿用六步洗手法洗手,讲究个人卫生。

6、教师每天按规定带幼儿到室外参加活动锻炼,沐浴阳光。

7、各班通过家长会及接送孩子交流等方式,让家长带幼儿多参加活动锻炼,沐浴阳光,确保幼儿身体健康和生命安全。

8、为及时掌控缺勤幼儿情况,我们要求各班教师对缺勤一天以上的幼儿家长进行电话询问,并做好相应记录。

篇二:《幼儿园关于手足口工作的总结》幼儿园关于手足口工作的总结本学期以发热伴口腔、手、足、臂部皮疹为主要症状的手足口病(ev71感染)又在蔓延。

现在的手足口病毒得到了变异,而且时间战线有所拉长,就连寒冬也挡不住病情的进攻。

我们幼儿园面临着预防、抗击手足口的紧急形势。

幼儿园的孩子是易感人群,我们很重视手足口的预防工作,结合我园实际,我们主要开展了如下工作一、高度重视,加强领导学校高度重视手足口病防治工作,加强组织领导,组织教师学习《宁阳县手足口病防控工作手册》,把手足口病防治工作作为当前的重要工作来抓,并力求抓紧、抓实、抓好。

手足口病传染性强,传播途径复杂,流行强度大,传播快,极易在短时间内造成流行。

上级相关部门也多次开会强调,通过对各级教育部门文件精神的学习,我们充分认识到手足口病防治工作的重要性和紧迫性,高度重视幼儿园当前的传染性疾病防控工作。

为切实加强对手足口病防治工作的领导,我园特成立了手足口病防治工作领导小组,组织、指导、检查、督促全园手足口病防治工作。

沈平幼儿园手足口病防治工作领导小组组长组员二、认真落实,重在预防本学期,我园认真落实了早中晚三次体检制度,力求做到早发现、早报告、早治疗。

在宣传学习关于手足口病文件的教职工会议上特别要求各位教师每天早上第一件事就是必须对该班幼儿进行晨检,内容主要包括对入园的每名幼儿进行观察、询问,了解幼儿出勤、健康状况,统计出勤率,追踪缺勤原因,统计生病学生。

在晨检的过程中如有发现幼儿的早期症状(如发热、疱疹等)以及疑似病例时,必须及时告知学校,学校将进一步进行排查,以确保做到对病例的早发现、早报告、早期识别。

若统计生病学生有异常时将及时报告上级教育主管部门和相关卫生部门,以便调查处理。

随时注意打扫活动室及卫生间,我们做到了清洁区和污染区拖把、擦布的分开使用、洗涮和放置;学生的手绢也是分隔放好,很好的避免了相互接触、交叉污染,再者所放位置既保证了通风又可以得到阳光的照射。

所有幼儿都在餐厅吃饭确保了活动室和休息室的卫生,餐后所有餐具在消毒柜里统一高温消毒,确保了卫生。

我们确保了(条件允许的情况下)每天早晨、下午上课前,活动室和休息室都通风换气、消毒半小时以上。

每天下午孩子离园后,我们都会对幼儿所接触的地方用84消毒液进行打扫、消毒。

三、认真做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生加强学校食堂卫生管理,认真做好校园环境卫生,教育幼儿养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯,做到饭前便后洗手、勤洗澡。

要求幼儿喝开水,不喝生水,不吃生冷食物。

要求全园师幼注意各科室、家庭内外的清洁卫生,经常通风换气。

衣服、被褥要在阳光下曝晒。

四、加强手足口病防治的宣传工作通过主题班会、广播、宣传栏、下发宣传单等形式多渠道、全方位向幼儿及幼儿家长宣传预防手足口病的基本知识、防范措施,教育幼儿养成良好的卫生行为习惯,提高防病意识。

重点宣传饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物,不随地大、小便和乱倒垃圾、不污染水源、不到人群密集的地方去、预防手足口中药方等内容,教育师幼养成良好的卫生习惯,防止“病从口入”。

同时引导师幼及家长正确面对疫情防控工作,避免引起不必要的恐慌,确保安全稳定。

本学期,在上级有关部门的关心指导下,通过各位老师不厌其烦的讲、一丝不苟的进行各项工作和幼儿家长的积极配合,我园幼儿都很健康,没有出现1例手足口病例。

当然在目前的形势下,我们不能掉以轻心,还要继续抓好各项工作,并完善各项工作消毒工作要做到细处。

如门把手、楼梯扶手、桌椅、玩具的消毒要保证每天都能擦拭1次。

督促幼儿家长每周都能晒晒孩子的被褥。

坚持幼儿及教职工入园前用高锰酸钾消毒液泡手(或用流动洁净清水清洗双手)。

总之,在学校手足口病的防治工作中,我们不仅对其高度重视,加强领导,还对师幼员工进行了及时的宣传和教育,并采取了相应的措施,真正做到了重在预防,确保了全园师幼安全的卫生环境。

篇三:《希望幼儿园手足口病宣传总结》手足口病宣传总结(希望幼儿园手足口病防治知识宣传活动){幼儿园突发手足口病演练总结}.手足口病是由肠道急性传染病,多发生于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最高。

病人和隐性感染者均为传染源,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。

主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹。

少数病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等,多由EV71感染引起,致死原因主要为脑干脑炎及神经源性肺水肿。

2011年3月份以来,我县手足口病发病数出现增多现象,与去年同期相比有明显的上升趋势。

为了将手足口病等肠道传染病防治知识普及全县人民群众,我院开展各种形式的宣传活动。

现总结如下我院积极应对制定相应的宣传计划,印发宣传资料8000余万张,分组下发一是派发到各个卫生室。

印制手足口病宣传单3000张、84消毒液使用说明3000。

手足口病宣传画6000张,通过走村入户,进幼儿园进行讲座、宣传、张贴和分发宣传资料,已经全面覆盖我乡各个村民点,幼儿园。

做到了家喻户晓,收到了很好的宣传效果。

夏季手足口病要预防,家长多注意防手足口病隐形传播、预防手足口病保幼儿健康,预防手足口病你我共行动、手足口病不可怕。

全方位向全辖区人民宣传预防手足口病的基本知识、防范措施,让所有人都养成良好的卫生行为习惯,提高防病意识。

手足口病的预防是一项长期工作,坚持以“预防为主”的方针,加大宣传力度,群策群力,就能有效控制传染病的发生和流行。

我们决心在前期工作的基础上,继续加强预防手足口病的健康教育工作,在上级部门的指导下全面完成各项工作任务。

2014崇皇中心卫生院年5月16日篇四:《手足口病爆发应急演练》手足口病爆发应急演练进入四月以来,全市手足口病发病明显增多,我市也呈增长态势,防控形势非常严峻。

为切实加强我市的手足口病防控工作,我院特组织此次手足口病爆发演练。

演练时间;2012年6月12日下午2:10.一、演练地点;云阳人民医院住院大楼九楼。

二、演练目的针对我市每年四月以后将出现手足口病高发后我院的应急处置能力,三、参加演练人员疾控中心人员,云阳医院参与观察的医护人员,医务科,护理部相关人员。

四、演练过程;由演练总指挥姜国强副院长“演练开始”的命令下达,患有“手足口病”的10名儿童进入演练大厅,医务人员模拟预检分诊、初次诊断、报告、专家会诊和病人转运等环节对患病儿童进行诊治演练。

疾控中心接报后也迅速组织人员,安排二个分队医务人员分别前往医院门诊和儿童所在幼儿园采取流行病学调查、消毒消杀、健教宣传和网络直报等传染病防控措施,控制疫情的传播和蔓延。

所有临床诊断的手足口病要在24小时内进行网络直报。

达到规定的暴发疫情分级标准时,要按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》要求,在2小时内用电话或传真方式向市人民政府和市卫生局报告。

一切按照既定预案流程有条不紊开展。

1600时正,总指挥宣布演练圆满结束。

本次演练,院领导高度重视,事先开展了三次协调沟通会,不断修改、完善预案,并邀请市卫生局应急办和市疾控中心5位专家莅临现场观摩指导。

演练结束后举行了点评会,专家们对演练取得圆满成功表示祝贺,同时对演练流程、技术操作和防控措施等细节方面存在的问题进行了讲解和指导。

现场还进行了互动,参加演练成员就演练过程中碰到的问题当面向专家请教。

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