药学专业论文
专科药学毕业论文【5篇】
专科药学毕业论文【5篇】转眼间大学生活即将结束，众所周知毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种的检验学生学习成果的形式，那么毕业论文应该怎么写才合适呢？以下是人见人爱的我分享的5篇《专科药学毕业论文》，如果能帮助到您，小编将不胜荣幸。
专科药学毕业论文篇一[关键词]中药师；临床药学服务；重要作用临床药学是临床工作与药学相互连接的纽带，两者之间的密切结合是提高医疗质量、指导临床安全合理用药、保障患者医疗安全的的重要途径。
我国的临床药学已有近二三十年的历史，目前普遍存在进展较慢，发展不均衡等许多问题，临床药学的价值和重要性没有体现出来[1]。
中药师要为中医的临床工作提供更多、更新的药学服务，就要求中药师不断拓宽专业知识、熟悉现代管理的模式、规范药品的管理，还要不断研发新技术、新剂型，提高中药专业整体素质，充分密切配合临床工作，还要积极开展临床药师工作，全方位发展，才能为中医临床提供更好的支持[2]。
实践证明，临床药学的核心是“临床”，是医、药结合共同提高医疗质量的重要途径，现代药学的服务模式是将药学与临床有机地结合，充分合理利用药学领域中的知识为临床诊断、治疗服务[3]。
其目的也就是要提高医院的医疗技术水平。
笔者就临床实际工作中的一些经验，讲述药学服务在临床药学活动中必须考虑的几点问题。
1 .中药师必须符合临床药学服务中的要求临床药学服务工作中，中药师必须具备广泛的知识，扎实的基本功，能应付一些突如其来的事件。
中药师是指国家在中药生产和中药流通领域实施执业中药师资格制度。
中药师必须具备扎实的业务能力，对中药材、中成药、中药饮片、中医药保健品的各个环节非常了解，对中药的原料、产地、炮制、保存等，通过实践工作，能够非常熟悉。
在医师和患者之间起到连接作用，能够协助医生在正确的时机为患者开具药物和剂量正确的处方，还要避免药物间不良相互作用，能够解决影响药物治疗的相关因素等方面的问题。
对于患者，能够帮助其充分了解处方的使用方法、药物的炮制和服用方法，充分发挥药物的治疗作用。
药学专业毕业论文范文三篇
范文一:中西药配伍禁忌探讨摘要：中西医结合发展的今天，怎样联用中西药才能增强疗效、避免产生不良反应，达到合理用药的目的，已经成为困扰临床医师的问题，也是临床药师研究的重要内容。
本文将就不恰当的中西药联用时药物所发生的理化性质的改变、药理变化，导致药物的治疗效果的降低、毒性反应的增加等问题进行总结讨论。
关键词：药物不良反应合理配伍用药安全引言：中西药配伍，已成为当今临床治疗的一个手段，中西药配伍，有此能提高疗效，降低毒副作用，但有些却降低疗效或产生毒副反应，中药的应用和发展有着悠久的历史，经过长期实践有了一定的认识，而中西药的配伍禁总在临床上却重视不够，常存在不合理用药现象。
现从药理化学和药理学两方面讨论中西药的配伍禁忌。
一、理化性质改变。
导致疗效降低或毒性增加1、形成沉淀含有鞣质的地榆、石榴皮、五倍子、大黄等中药以及麻仁丸、利胆片等中成药与某些西药制剂联用会使其理化性质发生改变：如与四环素类、红霉素等甙类，麻黄素、阿托品等生物碱以及亚铁盐制剂、碳酸氢钠制剂联用会产生沉淀，影响吸收。
2、形成络合物含有槲皮素的中药柴胡、桑叶、槐角及含有这些中药的制剂与含各种金属离子的西药合用会形成络合物，影响吸收。
3、酸碱中和五昧子、女贞子等酸性中药与氧氧化铝、氨茶碱等碱性西药合用，煅龙骨、煅牡蛎、硼砂等碱性中药与胃蛋白酶合剂、乙酰水杨酸等酸性西药合用都会起中和反应，使药效降低甚至失去药效。
二、药理变化。
导致疗效降低或毒性增加1、药动学变化(1) 硼砂、海螵蛸、瓦楞子、皂角等碱性中药及其制剂与心得安、氯丙嗪、硫酸亚铁等联用会使其吸收降低，与奎宁、氯奎、强力霉素、新斯的明联用会使其从尿排出，促使血药浓度降低，与奎尼丁联用会导致排出减少，血药浓度增加而引起中毒。
⑵碱性中药如硼砂、煅牡蛎等，使尿液酸化药等解离增多，排泄加快，使作用时间和作用强度降低。
(3) 中西药配伍后，不同药物的血浆蛋白结合率不同，使药物的血药浓度有所变化，从而影响其组织结合。
中医药学毕业论文6篇
中医药学毕业论文6篇中医药学学习心得篇一试谈中医学专业的生理学教学摘要：在医学课程中，生理学是一门非常重要的基础课。
根据教学要求，中医学专业学生也要学习生理学。
针对该层次学生，我们认为采取“中西医融合”的教学方法，可以提高教学效率。
关键词：中医学专业生理学中西医融合作为一名生理学教师，面对中医学专业同学，如何能够既突出中医学的特点，又讲好生理学的基础知识，是学好中医学专业的重点。
在中医专业教学工作中，我们逐渐摸索出一些较为有效的方法，即：“中西医融合”。
1对教师的要求生理学是研究正常机体功能活动规律的科学。
在中医基础理论中占有重要的地位，也是学好西医的基础。
但中医专业学生在学习生理学之前，往往先学习中医学基础理论，特别是中医学基础的“脏象学”部分，相当于中医的“人体生理学”。
中医学对生理过程的认识自成一套体系，当学生接触到西医生理学时，这两种不同的理论体系会对学生学习和理解造成困难。
因此，作为西医院校毕业的教师，要掌握中医基础理论知识、中药学以及中医诊断学等内容，既可拓展自己的知识层面，又有利于更好地与学生探讨[1]。
另外，教师还需正视一个新问题：如何应对已从网络获得大量信息的学生？它迫切要求高校教师不断补充学术养份、拓展学术视野、更新学术理念，以保持对学术新知的热情，从而主动及时地给自己的学术生命输入新鲜血液[2]。
本教研室要求教师除了课堂教学外，在课余时间也要学习中医的基础理论和相关学科知识，拓展自己的知识层面；另一方面，利用现代网络技术，积极关注前沿学术动态，了解学术热点，参加科研活动，撰写科研文章。
2理论教学中要做到“中西医融合”中西医都是科学，只是各自的研究方法、手段、发展背景的不同而形成了两个不同的理论体系[3]。
在理论教学中，尽力寻找到一些生理学与中医学的共通点，在讲授的时候加以结合，以此构建中西医理论体系之间的沟通平台[4]。
第一，我们对中医学和西医学中内涵一致，仅仅是提法不同的内容进行整合。
药学毕业论文优秀3篇
药学毕业论文优秀3篇药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健行业，它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。
那么要是要写药学的论文3000字该怎么写？为了帮助大家更好的写作药学毕业论文3000字，山草香整理分享了3篇药学毕业论文。
摘要：药学实验教学是理论教学的重要补充，对培养学生的创新思维和动手能力都具有十分重要的作用。
为了提高人才培养质量，培养更多的高级应用型药学人才，吉林医药学院在四年制本科生中探索开展药学综合实验教学，对应用型人才的培养起到了良好的促进作用。
关键词：药学；综合实验；教学一、引言药学是以现代医学、化学为主要理论指导，研究、开发和生产用于治病防病药物的一门科学，涉及药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、生药学及微生物与生化制药学等多门学科[1]。
近年来，随着药学行业的飞速发展，药品企业对于应用型、复合型和创新型人才的需求日益增加，而传统的药学教学模式下的实验教学多伴随各自的理论课开设，实验内容以验证性实验为主，不利于学生自主学习能力和创新意识的培养，已不能满足当代人才培养的需要[2]。
面对这一新的变化、新的形势，吉林医药学院从2023年开始对传统的药用植物学、生药学、药物化学、天然药物化学、药剂学和药物分析等课程内容进行精选和整合，在药学、药物制剂和临床药学本科学生中开设药学综合实验，培养了学生的动手能力和综合分析和解决问题的能力，取得了较好的教学效果。
二、药学综合实验课程的基本构建第一，药学综合实验内容的选择。
药学综合实验在实验设计上按照从天然药用植物中开发新药和通过化学合成研发新药两条主线进行。
吉林医药学院组织相关课程专家、教授对现有实验教学现状进行分析研究和反复论证，最终选取“三黄药片的制备与质量检查；对乙酰氨基酚的合成、鉴定、含量测定及其制剂的制备和质量检查；盐酸小檗碱控释片的制备及释放度的测定”三个实验作为药学综合实验的教学内容。
[3]第二，药学综合实验的教学安排。
其一，开设时间。
药学分析论文六篇
药学分析论文六篇药学分析论文范文11.1我院临床药师的用药分析：该处方合理。
吲达帕胺晨起服用，以免晚间服用频繁排尿影响睡眠，长期服用吲达帕胺，须定期监测电解质。
若血钾偏低，可赐予适当补钾治疗；坎地沙坦片属于长效降压药，一般成人1次/d，4～8mg必要时可增加剂量至12mg。
患者高血压病3级，极高危且使用利尿药、钙拮抗剂和ARB3种降压药，在日剂量正常前提下坎地沙坦一日剂量均分2次给药，血药浓度更加平稳。
硝苯地平控释片需整片药片吞服，服药时间不受就餐时间的限制。
阿托伐他汀晚上服用由于胆固醇具有夜间合成较强的特点，而他汀类主要是通过限制胆固醇的合成起效的，故此类药物最好在夜间服用。
1.2医生和临床药师角度的用药分析比较：从医生的用药分析来看，分析的内容涵盖药物的选择、治疗的时间学、药物的副作用，较好地体现出临床思维。
临床医生在全面把握病情、药物、患者的有关状况下制订用药方案。
首先明确药物治疗目的，平稳掌握血压至目标水平且掌握其他心血管危急因素；然后选择合适的药物，需要兼顾考虑疾病的病因、诱因、发病机制、并发症用药、药物的药动学、不良反应和患者的其他因素如年龄、性别、生理特征、并发症、既往用药等。
该用药分析重视药物的比较，除了考虑疗效还要兼顾并发症、药物的不良反应；降压药服药时间与实现平稳降压也有很大的关系，正确的用药时间能够提高药效、削减不良反应和提高用药的依从性。
临床药师的用药分析着重从药物的用法用量、不良反应分析用药的合理性。
临床医生在分析用药时，药物选择的合理性更多是依据药物的药理作用是否与诊断相符、药物的剂量、不良反应与配伍禁忌是否影响治疗，至于药物的比较、是否是最佳的选择往往不做过多的分析。
目前临床药师的用药分析主要集中在是否符合用药规范的范畴，而不是集中到用药方案是否适合患者的病情。
这样的用药分析自然是以药物为中心，凸显了临床药师药物应用、药物疗效评价力量的不足，临床药学专业尚未解决将医学与药学学问有机结合的难题。
药学论文范文大全8000参考(通用6篇)
药学论文范文大全8000参考(通用6篇)【摘要】药学服务是一种实践，不仅仅只停留在理论上，同时必须在患者治疗过程中实施并获得效果，不管是预防性的，治疗性的或恢复性的，无论是在医院药房还是社会药房，无论是住院患者还是门诊患者，急诊患者，药学服务要直接面向需要服务的患者，渗透于医疗保健行为的方方面面和日常生活中。
【关键词】药学服务、医用指导。
1、医用指导的必要性：2、病人用药指导：为了获得最好的医疗保健，病人有权利清楚地了解自己所用药物的基本知识，药学销售人员也有责任向病人说明药品的用法。
用药指导的内容应该包括：正确的服药方法、服药的适宜时间、用药注意事项、潜在的不良反应等。
病人用药的依从性：掌握药品的服用方法，是病人正确服药的关键。
在多数情况下，由于药房顾客多，因此药学人员往往只局限于照方取药，在药袋上写用药方法。
而顾客在离开医院时，对拿到手的药不知道怎么服用并没有完全的了解，在服用时要注意什么，病人也不是很清楚，或者说是似懂非懂，这可能会导致病人不能完全或完全没有按照医嘱使用药物。
在工作中经常会碰到如下情况：由于药效不明显，病人感觉已经好转，或者由于一些不适的副作用，病人可能会过早停药，这就导致了病人不依从性的产生。
这些情况在内服药中表现得尤为明显，特别是在使用抗菌药物时，当病人自己感到症状减轻或稍有好转，就自行停药，而导致病情反复、耐药性的产生、病程的延长等，造成病人不必要的痛苦。
对于药学人员在药袋上所写的服用方法：如需要时不能完全理解而导致病人不依从性的产生。
例如用阿托品这种药时，如果病人体温在39℃以上，用此药必须先降温，否则，因本药抑制汗腺分泌，使散热困难，不仅难降温，还可能使体温更加升高。
药物的用法用量：药学人员在发药的同时如讲解一些药物保健和服药小常识，就会使病人掌握科学的服药方法，获得用药知识，有益于疾病的痊愈。
内服药物：对于一些内服药物，在服用时有特别注意事项的，就要求药学人员在配方发药时交代一句，引起病人的重视。
药学专业毕业论文范文
药学专业毕业论文范文药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健行业，它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。
药学主要研究药物的来源、炮制、性状、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管和寻找(包括合成)新药等。
药学专业毕业论文一：解痉平喘药物主要包括β2-受体激动剂、抗胆碱药、茶碱类和炎症介质拮抗剂等;抗炎治喘类药包括糖皮质类固醇激素、炎症介质受体拮抗剂、肥大细胞膜稳定剂等。
现就几种常用支气管哮喘治疗药物的合理使用报道如下。
一、茶碱茶碱具有舒张支气管平滑肌、强心、利尿、扩张冠状动脉、兴奋呼吸中枢和呼吸肌等药理作用。
本品与β2-受体激动剂联合应用时易于诱发心律失常，应谨慎使用并适当减少剂量。
茶碱的治疗窗窄，且存在较大个体差异，可引起心律失常、血压下降，甚至死亡，有条件时应监测茶碱血药浓度，其有效、安全血药浓度为6～15mg/L。
影响茶碱代谢的因素较多，如发热、妊娠、肝脏疾患、充血性心力衰竭及合用甲氰咪胍或喹诺酮类、大环内酯类等药物，应引起重视。
多索茶碱的作用与氨茶碱相同，但不良反应较轻。
茶碱缓(控)释片口服后昼夜血药浓度平衡，平喘作用可维持12～14h，尤其适用于夜间哮喘症状的控制。
由于血药浓度平稳、维持时间长，比普通剂型的茶碱安全、有效，与糖皮质激素和抗胆碱能药物联用具有协同作用。
二、糖皮质激素类可分为吸入型糖皮质激素和口服糖皮质激素。
吸入型糖皮质激素局部抗炎作用强。
通过吸气过程给药，药物直接作用于呼吸道，所需剂量小，且通过消化道和呼吸道进入血液的药物大部分被肝脏灭活，而使全身不良反应较小，吸入型糖皮质激素使用1w方可奏效。
溶液型和气雾型制剂可造成患者声音嘶哑和口咽部真菌感染等症状。
目前上市的药物中丙酸氟替卡松和布地奈德的全身不良反应较少，因此，吸入型糖皮质激素被推荐作为长期治疗持续性哮喘的首选药物。
当吸入型糖皮质激素无效时，应尽早改用口服剂型。
可选用半衰期短的泼尼松、泼尼松龙或甲基泼尼松龙等，采用每天或隔天清晨顿服的给药方式，以减少外源性激素对脑重体-肾上腺轴的抑制作用。
药学本科毕业论文范文3篇
药学本科毕业论⽂范⽂3篇本科药学专业毕业论⽂⼀、药学专业毕业本科论⽂⼯作中存在的问题及原因1.指导教师科研⽔平参差不齐。
以我学院为例，随着国家招⽣政策的变化，学⽣⼈数扩招，近年来每年招⽣的⼈数均较多。
药学专业2014届和2015届本科毕业⽣⼈数分别为180⼈和250⼈，⽽我学院教师⼈数仅仅⼤约为60⼈，平均每位教师需要指导4～5⼈，精⼒上⽆法保证，且我学院教师50%以上为近⼏年毕业的青年教师，⾃⾝指导论⽂的知识匮乏，没有指导学⽣完成论⽂设计的科研能⼒。
此外，毕业论⽂的指导⽼师⼤都是⾻⼲任课教师，除了每天⽇常的教学授课⼯作之外，还要进⾏科研课题的申请和开展实施、科研⽂章撰写、课题结题等⼯作，在毕业论⽂每⽣⼀题的形势下，与学⽣接触很少，仅仅通过Email或电话指导，指导教师和学⽣根本没有在⼀起共同解决论⽂中相关问题的时间，造成学⽣的毕业论⽂质量不⾼。
2.毕业论⽂时间安排不合理。
我学院毕业论⽂⼯作的安排是⼤四上学期进⾏开题，这时学⽣仍有⼤量的专业课程未完成，学习时间紧张，且学⽣⾯临研究⽣考试的压⼒，很多学⽣重⼼放在理论课程学习和研究⽣考试上，准备毕业论⽂的时间少之⼜少，查阅⽂献、收集相关资料、总结资料的⼯作不能⾼效地完成，使毕业论⽂的开题不能到达预期⽬的。
次年1⽉⾄5⽉是学⽣毕业实习以及研究⽣⾯试的时间，也是学⽣求职就业的黄⾦时间，很多学⽣会积极参与招聘单位的考试，从⽽没有⼼情顾及毕业论⽂的设计和实验；⽽我学院学⽣真正的毕业论⽂实验时间只有三周左右，在短暂的时间内，学⽣根本⽆法保质保量地阅读⼤量⽂献、完成实验操作以及撰写出⾼⽔平的论⽂，严重降低了本科毕业论⽂的质量。
3.教学资源不能满⾜需求。
⽬前，⾼等院校⼤多⾯临资⾦的压⼒，在实验设备资⾦投⼊上以能基本满⾜教学需要为原则，教学资源相对滞后。
⽽毕业论⽂数据和结论都要通过实验来获得和验证，因此实验室是毕业论⽂完成的前提保障。
实际很多⾼等院校没有专门的实验室可以提供给本科毕业⽣进⾏论⽂设计。
药学学位论文六篇
药学学位论文六篇药学学位论文范文11 药学服务的意义药学服务就是药师利用药学专业学问向社会公众供应与药物使用相关的各类服务。
药师的工作中心主要围绕“药品”;而绽开，但药学进展的要求和方向盼望药师的工作是“以患者为中心”;，药师直接参加临床用药。
随着生活水平的提高，公众不再满意于药师为他们供应平安有效的药品，而是要求提拱有效的药物治疗。
药学服务可为患者排忧解难，提拱专业性的用药服务。
药学服务可发挥药师的专业特长，为平安有效的用药质量把关，促进药物治疗的平安性，削减药物不良反应的发生率。
2 药学服务的内容首先要求供应的药品是合格的、优质的，不仅是在内在质量还是外在包装上。
在供应给患者时，应保证药品在该次治疗的服用期间处于平安的有效期内；药学人员应正确指导患者合理用药要求药剂人员对所供应的药品的适应证，作用原理、作用途径、作用特点、作用强弱、使用方法、配伍禁忌、不良反应等性能均有全面的了解，为患者供应与药物使用相关的服务。
药师有义务预防和解决与药物有关的问题，确保患者依从适当的用药方案。
只有专心地把药学服务做好，让患者能够感受到人性化服务，才能赢得患者的信任。
3 糖尿病患者的用药教育向糖尿病患者介绍糖尿病发病机制及其危害，糖尿病是由遗传和环境因素共同作用导致胰岛素分泌和胰岛素作用缺陷，引起碳水化合物、蛋白质、脂肪、水和电解质等的代谢紊乱，以高血糖为主要特点的代谢性疾病。
糖尿病血糖掌握不好时消失急性并发症如糖尿病酮症酸中毒、糖尿病高渗性昏迷；长期血糖掌握不抱负时消失大血管病变如动脉粥样硬化、冠心病、高血压、脑血管疾病、四周血管疾病等，及微血管病变，如糖尿病肾病、糖尿病视网膜病变、糖尿病神经病变等。
4 口服降糖药的选择常用的口服降糖药主要包括磺酰脲类和非磺酰脲类促胰岛素分泌剂、双胍类、仪-糖苷酶抑制剂、胰岛素增敏剂等。
药师应娴熟把握各种降糖药的特点，针对患者详细状况选用药物。
磺酰脲类及双胍类仍旧是最经济的治疗药物；二甲双胍不会引起体重增加，是特殊适用于肥胖患者的一线治疗药物；长效制剂格列美脲、格列齐特缓释片每日只需服用1次，可以增加患者对药物治疗的依从性；胰岛素反抗的患者，应当选择具有胰岛素增敏效果的双胍类、胰岛素增敏剂；瑞格列奈低血糖发生率低、平安性高，掌握餐后血糖明显优于磺酰脲类；阿卡波糖(拜糖平)对降低空腹及餐后血糖、HbA1C有明显疗效，有益于预防糖尿病并发症。
药学职称论文(参考范文10篇) 2021
药学职称论文主要是从事药剂学、药事管理方面的人，需要提高自己的职称等级，所发表的论文，本篇文章就向大家介绍几篇药学职称论文的范文，希望大家通过对下文的参考，对自己职称论文的写作有一定的参考作用。
药学职称论文写作参考范文10篇之第一篇：安神类中药的药学研究及临床应用进展摘要：为更加安全高效地应用安神类中药。
本文为从活性成分、药理作用及临床应用对朱砂、琥珀、酸枣仁、柏子仁、夜交藤、远志等安神类中药进行文献整理，通过文献整理发现，安神类中药在治疗失眠方面有着显著作用和临床效果。
关键词：安神中药；活性成分；药理作用；临床应用；Abstract:According to Chinese medicine, anxiety, amnesia and insomnia are mostly caused by restlessness of mind, and most of them are treated with tranquilizerof traditional Chinese medicine. In this paper, the active component, pharmacological action andclinical application of traditional Chinese medicine, such as cinnabar, amber, spine date seed, cypress seed, fleece-flower stem, polygalatenuifolia are reviewed, which provide reference for the research and clinical application of antipsychotic drugs.Keyword:Tranquilizer; Active Component; Pharmacological Action; Clinical application;0 引言随着现代工作压力加大、生活节奏加快和生活环境改变，焦虑、健忘、失眠等问题呈现逐渐增长趋势，西医目前主要依靠巴比妥类及苯二氮类药物治疗，但长期应用易产生耐受性及依赖性，中医在治疗上述问题上有不良反应少、效果显著、耐受性和依赖性低等优势，本文从活性成分、药理作用及临床应用等方面对中医临床常用的重镇安神药和养心安神药进行了归纳总结，为安神药的合理应用提供参考。
药学专业毕业论文范文三篇
范文一：中西药配伍禁忌探讨摘要：中西医结合发展的今天，怎样联用中西药才能增强疗效、避免产生不良反应，达到合理用药的目的，已经成为困扰临床医师的问题，也是临床药师研究的重要内容。
本文将就不恰当的中西药联用时药物所发生的理化性质的改变、药理变化，导致药物的治疗效果的降低、毒性反应的增加等问题进行总结讨论。
关键词：药物不良反应合理配伍用药安全引言：中西药配伍，已成为当今临床治疗的一个手段，中西药配伍，有此能提高疗效，降低毒副作用，但有些却降低疗效或产生毒副反应，中药的应用和发展有着悠久的历史，经过长期实践有了一定的认识，而中西药的配伍禁总在临床上却重视不够，常存在不合理用药现象。
现从药理化学和药理学两方面讨论中西药的配伍禁忌。
一、理化性质改变。
导致疗效降低或毒性增加1、形成沉淀含有鞣质的地榆、石榴皮、五倍子、大黄等中药以及麻仁丸、利胆片等中成药与某些西药制剂联用会使其理化性质发生改变：如与四环素类、红霉素等甙类，麻黄素、阿托品等生物碱以及亚铁盐制剂、碳酸氢钠制剂联用会产生沉淀，影响吸收。
2、形成络合物含有槲皮素的中药柴胡、桑叶、槐角及含有这些中药的制剂与含各种金属离子的西药合用会形成络合物，影响吸收。
3、酸碱中和五昧子、女贞子等酸性中药与氧氧化铝、氨茶碱等碱性西药合用，煅龙骨、煅牡蛎、硼砂等碱性中药与胃蛋白酶合剂、乙酰水杨酸等酸性西药合用都会起中和反应，使药效降低甚至失去药效。
二、药理变化。
导致疗效降低或毒性增加1、药动学变化(1)硼砂、海螵蛸、瓦楞子、皂角等碱性中药及其制剂与心得安、氯丙嗪、硫酸亚铁等联用会使其吸收降低，与奎宁、氯奎、强力霉素、新斯的明联用会使其从尿排出，促使血药浓度降低，与奎尼丁联用会导致排出减少，血药浓度增加而引起中毒。
(2)碱性中药如硼砂、煅牡蛎等，使尿液酸化药等解离增多，排泄加快，使作用时间和作用强度降低。
(3)中西药配伍后，不同药物的血浆蛋白结合率不同，使药物的血药浓度有所变化，从而影响其组织结合。
专科药学类专业论文范文(推荐4篇)
专科药学类专业论文范文(推荐4篇)专科药学类专业论文范文第1篇中药学是一门古老而又现代的学科，该学科实际上已经存在了数千年。
而现代意义上的学科专业发展，不过仅有数十年的时间。
由于中药的化学成分具有多样性与复杂性，而且其作用机理也具有不完全明确性，因而限制了其在当今世界的发展。
随着医疗模式由单纯的疾病治疗向预防、保健、治疗、康复相结合模式的转变，中药在重大疾病防治方面的重要作用，不断给人们带来新希望和新启示。
世界卫生组织在《迎接21世纪的挑战》中指出，“21世纪的医学，不应该继续以疾病为主要研究领域，应当以人类的健康作为医学的主要研究方向”。
《_中央、_关于深化医药卫生体制改革的意见》也指出，要充分发挥中医药在疾病预防控制等方面的作用。
应该说，未来社会的发展将对从事中药学学科专业的人才提出更高的要求。
中药学学科承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等任务，其作为高等学校根据社会分工需要而划分的专业门类，应充分利用21世纪科技进步带来的先进理念、思想、技术以及发展的机遇，抓住“人”这一关键因素，处理好人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新之间的关系，形成中药学学科专业人才辈出、协同发展的良好局面。
另外，在新的历史时期，中药学学科专业的发展必须适应国家的战略需求，遵循学科内在的逻辑和规律，主动作为，谋求协同发展。
二、中药学学科专业协同发展的对策1．坚持顶层设计理念，制订宏观战略规划学科的发展是一个渐进的过程，必须做好打“持久战”的准备，我们对此要有个清醒的认识。
学科作为专业建设的根基，为专业的建设与发展提供了赖以生存的条件，而专业作为学科履行人才培养职能的基地，是学科建设成果转化的载体，专业建设需求拉动了学科的发展，应通过科学的顶层设计和宏观战略规划，促进中药学学科专业的协调发展。
从短期来看，中药学学科专业的协同发展因涉及资源配置等问题，可能会存在所谓的“冲突”。
而从长远来看，应实现学科专业的协同发展。
药学论文范文
药学论文范文临床药学是医院药学的核心工作,是世界药学发展的趋势。
下面是店铺为大家整理的药学论文，供大家参考。
药学论文范文一：中药中医药学论文1合理用药基本原理1.1现代合理用药原理从实际临床工作中可知，用药过程实际上包括了：诊断、开处方、包装调配、分发给患者以及患者遵医嘱服用药品的过程。
简而言之，合理用药就是要做到安全、有效、经济的用药。
从生物医学的角度出发，合理用药内涵有明确规定，包括：①药品使用与患者疾病相吻合;②符合药品使用指征;③除药品疗效外，合理药品使用还应该综合考虑安全性、经济性;④服用方法、剂量要正确;⑤要确保不良反应小，患者无所使用药品禁忌症;⑥医嘱内容情况明确，患者遵医嘱情况良好。
1.2中医药理论下中药用药原理中医治病救人主要依赖与中药的使用。
因此，中药的使用应该严格遵循中医药理论指导，在此基础上进行合理炮制、配伍、煎服、制剂来减毒增效。
既可以达到事半功倍的作用，又可以减轻患者经济及身体负担，两全其美。
1.2.1药性理论在中药合理使用中的应用药性理论主要是指：四气五味、升降浮沉、归经、毒性等几个方面，是中药合理使用最基本最核心的理论之一，在临床使用过程中，只有严格遵循药品药性，才能确保药物临床疗效及用药安全。
1.2.2中药配伍理论在中药合理使用中的应用配伍理论主要是指：组方的应用要严格遵循君、臣、佐、使的配伍理论，尽量避免无逻辑药物配伍，或者滥用某些药物的情况出现。
1.2.3七情配伍理论在中药合理使用中的应用所谓七情配伍理论是指药品使用中的单行、相须、相使、相畏、相杀、相恶和相反，是指药品的使用要注意彼此之间的配合，有些药物配伍使用可增强药效，有些药物配伍使用会增加毒性，在使用过程中要加以甄别。
1.2.4将辨证论治理论应用于中药合理使用中中药使用最基本前提是，需对症用药，只有给合适病症使用合理药物，才能最大限度发挥其临床作用。
而所谓辩证论治理论是指：通过四诊(望、闻、问、切)进行辨证，再根据证侯临床表现而拟订治法，是中医药最基础理论之一。
中药学论文的参考范文(热门5篇)
中药学论文的参考范文(热门5篇)在中药学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在中药学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对中药学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据中药学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成中药学岗位工作的任务。
两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
在中药学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合中药学岗位工作的实际情况，认真学习的中药学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。
个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。
实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。
没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。
药学结业论文范文3篇
药学结业论⽂范⽂3篇药学毕业论⽂：抗结核药物的研究进展关键词：结核病；化学治疗；药物抗结核药物是结核病化学治疗（简称化疗）的基础，⽽结核病的化学治疗是⼈类控制结核病的主要⼿段。
结核病化疗的出现使结核病的控制有了划时代的改变，全球结核病疫情由此得以迅速下降。
最早出现的有效抗结核药物当数链霉素（SM）。
它发现于20世纪40年代，当时单⽤SM治疗肺结核2～3个⽉后就可使临床症状和X线影像得以改善，并可暂获痰菌阴转。
对氨⽔杨酸（PAS）被应⽤于临床后发现，SM加PAS的治疗效果优于单⼀⽤药，⽽且可以防⽌结核分⽀杆菌产⽣耐药性［1］。
发明异烟肼（INH）后，有⼈单⽤INH和联⽤INH+PAS或SM进⾏对⽐治疗试验，再⼀次证明了联合⽤药的优势［2］。
于是在此基础上产⽣了著名的结核病“标准”化疗⽅案，即SM+INH+PAS，疗程18个⽉～2年，并可根据药源和患者的耐受性将PAS替换为⼄胺丁醇（EMB）或氨硫脲（TB1），俗称“⽼三化”［3］。
70年代随着利福平（RFP）在临床上的应⽤以及对吡嗪酰胺（PZA）的重新认识，在经过⼤量的实验后，短程化疗成为结核病治疗的最⼤热点，并取得了令⼈瞩⽬的成就［4，5］。
当⼈类迈⼊2000年的今天，抗结核药物的研究已经获得了更进⼀步的发展，其中最引⼈注⽬的主要是利福霉素和氟喹诺酮这两⼤类药物，尤以后者更为突出。
⼀、利福霉素类在结核病的化疗史上，利福霉素类药物的研究⼀直⼗分活跃。
随着RFP的发现，世界各国出现了研制本类新衍⽣物的浪潮，相继产⽣了数个具有抗结核活性的利福霉素衍⽣物，但杀菌效果都不如RFP，RFP仍是利福霉素类药物中最经典的抗结核药物。
1.利福布丁（rifabutin，RFB，RBU）：RBU对RFP敏感菌的最低抑菌浓度(MIC)是低的（<0.06µg/ml），⽽对RFP耐药菌株的MIC明显增⾼（0.25～16.0µg/ml）。
此结果显⽰RFP与RBU存在交叉耐药；这么宽的MIC范围，⼜提⽰RFP耐药菌株对RBU有不同程度的敏感性，敏感⽐例⾼达31%。
临床药学工作论文(共7篇)
临床药学工作论文(共7篇)第一篇：执业药师在临床药学中的作用1执业药师在临床药学中的必要性执业药师作为药师中的精英代表,不同于普通药学技术人员,执业药师不仅药学管理知识掌握更加全面、药学专业技能过硬,对药事管理法规、药品管理法,药品的各种作用等专业知识的掌握、-,2〕。
是药学知识和药学管理掌握最全面的药学专业从业人员。
在医院临床药学发展过程中,由于其药学等专业知识的全面性,对药品药理作用、毒副作用等方面的掌握,可更好的指导临床医师更科学安全合理的用药,保证患者用药安全有效,更好的利用好药物资源,更好的服务好患者,促进患者更好更快的康复,间接提升医院的整体医治水平。
在临床药学发展中,在临床药学关键岗位应设立执业药师,可以更好的贯彻和执行药品管理法规,对药品管理和监督工作起到更加严格的监管作用。
对于各项药政法规的落实,以及从源头上杜绝违反药品管理规定均具有十分重要的意义。
发挥好执业药师的作用,对于促进医院药学事业发展,为临床提供科学完善的药学服务,已经成为医院药事管理中的核心关键问题,并成为了临床药学的发展必然趋势。
2执业药师参与临床工作已有深远意义2009年4月,5关于深化医药卫生体制改革的意见6由国务院正式发布,改革意见中明确指出:医疗卫生单位要进一步规范药品临床使作用。
2012年2月,在5国家药品安全0十二五0规划6中,再次明确提出,要加速推进执业药师法的修订,深人推进执业药师继续教育工程,全面完善执业药师制度,不断提高各级执业药师整体素质,目标是到2015年全国所有医院药房及零售药店应在营业时间中全程时限执业药师的用药指导。
对执业药师的配备提升到了全新的高度。
从5关于深化医药卫生体制改革的意见6和5国家药品安全0十二五0规划6重对执业药师的要求中我们能够发现,在医改和药品安全体系构建中,执业药师被寄以厚望,执业药师的工作职责已经上升到了战略高度,成为了深化医药卫生改革的重要部分和药品安全的关键保障。
中药专业论文六篇
中药专业论文六篇中药专业论文范文1实践教学可以夯实理论学问，同时提高同学实际操作力量。
通过实践教学这一有效途径，加深同学对基础理论学问的认知，培育具有创新意识的高素养中药专业人才，并为同学加强理论联系实际、把握科学方法、提高课外实践力量搭建宽阔平台。
针对中药专业的实践教学主要包括试验教学、实训教学、专业实习和社会实践等内容。
1.试验教学中的自主学习。
中药学专业课程方案中综合性、设计性试验的课程占试验课程总数的比例达90%以上，并开设肯定数量的创新性试验。
通过开展试验教学，巩固了同学们的理论学问，同时提高了其实际操作力量。
2.实训教学中的自主学习。
中药学专业的课程方案中，支配肯定学时（学分）的实训，让同学在模拟情境中联系理论学问，做到活学活用，从而获得学问综合运用的力量。
3.实习中的自主学习。
中药学专业的课程设置中，必需支配同学进行必要的见习、专业实习和毕业设计。
中药学专业的同学实习，保证一人一题，并与实际生产问题要紧密结合。
每个同学依据自己的实习方向，设计实习内容，制定实习方案，形成实习成果。
4.专业实践和社会实践中的自主学习。
专业实践和社会实践有利于拓展同学学习思路，加强同学专业力量和综合力量的提升。
我院中药学专业的同学在大二暑假期间支配去野外进行为期一周的专业实习，采药，制作标本。
由同学们自由分组，自行打算采集标本的种类，依据采集到的标本，查阅相关资料，猎取与该标本相关的学问。
同时，中药专业的同学每年暑假，每个人自行联系实习单位，进行为期两周的暑期社会实践，并依据自己的实践经受，撰写实践总结，从而熬炼和提升个人综合素养。
二、基于其次课堂的自主学习模式其次课堂是相对教学课堂而言，指在完成本专业的培育方案的专业课程之外，基于专业学问，在指导老师带领下利用课余时间开展的各项课外实践活动。
通过其次课堂培育同学的综合素养、运用学问的力量、创新意识、团队合作、实践力量等。
作为第一课堂的有效补充和延长，其次课堂活动的开展应当符合专业特色，符合学校办学特色、专业课程设置和培育目标。
药学专业毕业论文范文三篇
药学专业毕业论文范文三篇中西药配伍是临床医治的一种重要手段。
合理的配伍能够提高疗效、降低毒副作用，但不当的配伍则会降低疗效或产生毒副反映。
本文从药理化学和药理学两方面探讨中西药配伍禁忌。
首先，药物的理化性质改变会导致疗效降低或毒性增加。
一些中药和中成药与某些西药制剂联用会产生沉淀，阻碍吸收。
含有槲皮素的中药柴胡、桑叶、槐角及含有这些中药的制剂与含各类金属离子的西药合用会形成络合物，阻碍吸收。
酸碱中和也会影响药效，使药物的疗效降低乃至失去药效。
其次，药理转变也会导致疗效降低或毒性增加。
药动学转变包括吸收、分布、代谢和排泄等过程。
一些碱性中药与西药联用会使其吸收降低或从尿排出，促使血药浓度降低，或致使排出减少，血药浓度增加而引发中毒。
中西药配伍后，不同药物的血浆蛋白结合率不同，使药物的血药浓度有所转变，从而阻碍其组织结合。
另外，尿酸碱度也会影响药物的重吸收，从而阻碍药物的排泄。
因此，为了避免中西药配伍带来的不良反映，临床医师和药师应该对中西药配伍禁忌有更深入的了解，合理用药，确保患者的安全。
1.麻黄及含有麻黄碱的中药制剂会增强心肌收缩力，使强心类药物的作用和毒性增加，可能导致心率失常、心衰等不良反应。
2.含乙醇的中药制剂与酒类同服会增加药物在体内的代谢，降低疗效，增加毒副作用。
同时，不宜与水合氯醛联用，因为乙醇与水合氯醛会生成具有毒性的醇合氯醛，导致毒性加重，严重者可能会导致死亡。
3.甙类中药如人参、苦参、大黄等与可待因、吗啡、杜冷丁联用会加重麻醉效果，抑制呼吸。
与强心甙联用会增加毒性。
祖师麻和含有瑞香素的中药制剂与维生素K联用会产生拮抗作用。
4.牛黄及牛黄制剂与水合氯醛、乌拉坦、吗啡、苯巴比妥合用会对中枢产生抑制作用。
5.中西药注射剂的混合配伍应用可能会引起不溶性微粒沉积在毛细血管中，导致局部循环障碍，产生静脉炎、肉芽肿并可引发过敏和热原样反应。
因此，应注意中西药注射剂的稳定性，避免不合理的配伍。
药学学术论文范例精选6篇
药学学术论文范例精选6篇药学学术论文篇一报道医药卫生科技领域中的原始性创新成果，包括提出新发现、新思路、新认识、新理论；或者修正、补充、否定已有理论；或者提出具有重要学术探讨价值的新问题；或在研究方法上有较大突破，或有较高学术价值，代表学科发展前沿、趋势和方向；或提出具有超前思维和重要科学依据的预测、预见和展望等。
2．科学性反映本学科学术水平和发展动向，理论依据充分，方法先进，设计科学，数据准确，结果正确，结论可靠。
实验研究设计符合随机、对照、重复三原则和统计学要求及其他各种有关规范、标准。
临床科研设计符合多中心、大样本、随机对照的原则。
在逐步实行临床试验注册制度后，相关临床试验应经过注册。
3．导向性充分利用自身作为信息源的优势，为促进医学科研工作自主创新、加速医学成果诞生、保障人民群众健康等发挥导向作者。
药学学术论文篇二一、理论框架近年来，体裁及体裁分析已成为语言学及外语教学领域研究者分析非文学类语篇时最常用到的理论框架，也是指导写作、阅读及教学实践的重要工具。
研究者将体裁理论分为三个学派，以Swales和Bhatia为代表的ESPSchool、以Martin为代表的澳大利亚学派和以Miller 为代表的新修辞学派。
ESPSchool认为，体裁由一系列交际事件组成，参与其中的社会成员可通过体裁来达到共同交际的目的，其中，交际事件包括语篇和事件的参与者，以及语篇的作用和产生及接受语篇的环境，包括历史及社会文化因素。
澳大利亚学派以系统功能语言学为框架，认为体裁是一种有步骤的、以交际目的为导向的社会交往过程。
新修辞学派认为体裁是一种社会活动模式，强调在特定的社会情景下了解及分析体裁。
可见，三个学派虽然在体裁概念的表达上不同，但是都认为体裁是社会交际模式，具有很强的重复性和习惯性，受不同社会文化及语篇变量的影响。
从分析方法看，三个学派体裁分析模式的不同之处在于：ESPSchool为文本驱动；新修辞学派则是情景驱动；澳大利亚学派则基于系统功能语法把社会语境作为研究焦点。
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药学专业论文
我国对药学专业的学生要求很高,具有较高的入学门槛,药学专业为我国提供了很多医学人才,提高了我国的医疗水平。
下文是店铺为大家搜集整理的关于药学专业论文的内容，欢迎大家阅读参考!
药学专业论文篇1
浅议医院药学中的合理用药
目前，在我们国家医院中使用抗生素的现象十分普遍，进而造成抗生素滥用的情况发生。
针对这种情况，卫生部出台了相关的控制政策，该院根据相关政策制定了相应的控制方案和规则，主要是以药师为主要控制对象，对该院2011年1月―12月期间进行就诊的患者的临床用药要进行合理化干预，目前取得了非常好的效果，使得抗生素的应用频率得到了大大的减少，同时实现了其的合理利用率。
现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
对该院进行就诊的人数和门诊使用抗生素的患者以及医院感染情况、住院患者使用抗生素的频率、抗生素的DDDs、抗生素费用占全部药费比例、排序前10位抗生素的DDDs进行统计和分析。
1.2 用药频度用药频度(DDDs)
使用限定日剂量(defined daily dose DDD)法来对用药频度进行分析，主要和药物说明书的规定用量和使用次数来进行评价。
DDDs=该药品的年消耗量/该药的DDD值[3]。
1.3 方法
该次研究主要是以每个单独科室为单位，对各科室进行合理分工，同时分配工作和明确工作的任务目标。
安排经验丰富的主任医师和经验丰富的药师对合理使用抗生素的知识以及滥用抗生素的危害等情况进行授课。
由骨干药师，在各个科室指导抗生素的临床合理使用，并负责审查处方中抗生素使用的合理性，对合理处方予以纠正。
解答抗生素的合理使用在临床中遇到的困难及疑难问题和指导。
对抗生素进行分级管理，并且根据临床医生级别施行抗生素处方权限管理。
1.4 统计方法
数据采用SPSS17.0软件进行统计和分析，计量资料采用均数±标准差(x±s)表示[5]。
2 讨论
抗生素的过度使用将会造成多种危害和资源浪费，包括抗生素自身，药师干预可以明显降低抗生素的使用率，能促进药物的合理应用[6]。
从表1可见，门诊抗生素处方比例一直较小，药师干预后，处方比例降低7%～8%，住院患者抗生素处方比例较高，为60%左右，经药学干预，下降至40%，效果明显。
分析抗生素用药频度，在干预前每月DDDs在5～6万以上，干预后降低到3～4万。
实施药学干预措施后，院内感染率一直维持在较低水平。
抗生素费用占全部药费比例在药师干预下也明显降低，减轻了患者的经济压力。
从表2可见，通过药师干预，10种抗生素DDDs整体处在下降趋势中。
经过药师的干预，抗生素使用率、抗生素费用占全部药费比例、抗生素的用药频度均明显降低，但院内感染率无明显变化[7]。
作为医院管理的主要内容之一就是对抗生素的合理使用管理，为了更好地控制抗生素的合理使用以及避免和控制滥用抗生素的情况发生，需要进一步加强和完善相关的监督和管理机制，同时还需要进一步提高医生对抗生素知识的了解和危害的认识，做到合理的使用抗生素。
药学专业论文篇2
试谈临床药学在药物调剂中的意义
临床药学是对药物治疗的有效性和合理性进行研究的一门药学学科，其主要是对药物在人体内代谢时发挥最高疗效的方法。
药学作为一门新兴的专业学科，临床药学中开展对药学工作的研究已经成为最普遍的解释。
这一学科从出现开始，就走过了不同寻常的道路[1]。
即便最近几年医学界不断提升了对临床药学的重视度，临床药学在一定程度上得到了快速的发展，但在实际发展过程中受到很多因素的限制和制约，我国临床药学的发展处于失衡状态。
更不能说临床药学中对
药物调剂的研究，根据这些，本文作者对临床药学在药物调剂中的意义进行分析。
1临床药学的发展
临床药学最早提出是在美国，我国也在这一时期开展了临床药学工作。
1964年，全国药剂学研究工作经验交流会上，几个主任药师首次建议开展临床药学工作。
因而可以看出我国对临床药学的研究相对较早[2]。
然而遗憾的是虽然我国对临床药学的研究较早，但是发展却即为缓慢。
直至1987年，我国才正式的对12家重点医院批准作为全国临床药学工作的试点单位，试点工作极大程度的加快了医疗机构重视临床药学的研究进展。
最近几年，国家中药管理局以及卫生部颁布的规定中明文规定三甲医院必须实施临床药学工作，因而将其列入考核内容中。
随着我国医疗改革不断加深，步伐逐渐增快，人们越来越重视合理应用药物的情况，合理用药必将引导临床药学发展出一片广阔的空间[3]。
2临床用药现状
依据我国新华社2008年调查研究得出：全国由于药品不良事件和反应引起人员死亡的数量可达到24万，与每年道路交通引起死亡的人员、工伤事故造成的人员伤亡以及自然灾害引起的死亡数量总人数相当。
由此可以看出，我国临床用药上具有很多安全隐患，临床合理用药情况仍然存在很多问题。
有关专家指出，我国现今医疗行业中，10%左右的医疗问题是不合理用药引起的。
这主要是因医生的医术虽然精湛，但是缺乏临床药学方面的知识，药师虽然了解相关的药学知识，但是因职业分类无法对其进行有效控制和干预。
加强药物调剂工作以及开展临床药学工作从某种意义上来说是将医疗行为不断的延伸，也是保证向患者提供合格、合理药物的重要保证，对临床用药安全性来说意义非凡。
3如何进行药物调剂
对于医疗机构来说，药物调剂工作属于药房工作的一部分，也是一项基础工作。
其主要工作是根据医生开具的处方执行的，对相关的
药品进行调配。
当然，这一工作并不是想象中的那样简单，其要求负责药物调配的人员具备强烈的责任意识，在对其进行药品调配时，要对医生开具的处方认真核对，如发现存在问题，应立即与医生联系，确定没有错误后才可将药物交到患者手中。
与此同时，还需要对药物的标签进行认真核对，核对标签是否与医生开具的处方相一致。
为了预防患者将药品拿错，药房的负责人员要分类存放相应的药品，具体说就是将消炎类的药物全部放在某一个特定的区域，如果真的需要对药品进行调剂，可以直接到这个区域进行调剂，经过核对后可以很快的将药物交给患者，缩短了患者等待的时间，同时也降低了再次拿错药品的几率。
现今，大多数医院为了有效的降低药品调剂出现错误的几率，在核对药品名称和种类时，固定安排两名药师进行反复核对，这样就能够将药品拿错的几率进一步降低。
这是因这种方法临床效果较好，大多数医疗机构效仿了这一方法。
容易出现药物调剂差错的另外一个环节是医嘱转录的过程，绝不可以根据个人经验将已经包装好的药物随意发放给患者，应根据医嘱对药物进行调剂。
同时还需要对患者服药的时间进行关注，例如注意是饭前服用还是饭后服用，假如医嘱没有做出特别的叮嘱，应嘱咐患者严格按照说明书服药。
另外，药品质量是另外一个至关重要的因素，作为药师需要定期对药房内的药品进行检查，查看有效期，如有过期药品应按照相关规定进行处理，在发放药品时应先发放近效期的药品，遵循先进先出的原则。
4小结
对现今医疗机构进行分析，伴随着人们逐渐重视药品使用安全的问题，临床药学的重要性逐渐的显现出来。
医院的药方不在单纯是传统意义上的药房，其需要尽快的与现代医药学发展的需求相吻合，完成医技科室向临床科室转变过程。
临床医生也要对药学知识熟练掌握，依据其药物特性为患者选择最安全、最合适的处方。
总而言之，积极开展临床药学工作时提升药品药剂业务水平，为患者提供安全、合理的药物，临床意义显著。
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