完整版说明文基础知识
(完整版)说明文基础知识
说明文基础知识一、说明文的定义是以说明为主要表达方式，以传授知识为根本任务，以解释说明事物的发生、发展、功能为主要目的的文体。
二、说明文的四大要素说明对象说明特征说明方法说明顺序（一）、说明对象：（1）具体事物（称为事物说明文）（2）抽象的事物（称为事理说明文）（二）、说明特征：就是这一事物有别于其他事物的标志，也就是这一事物的个性、特殊性。
（三）、说明方法：下定义、作诠释、列数字、分类别、作比较、画图表、摹状貌、引用、举例子、打比方1、下定义说明方法（1）概念：用简洁、准确、科学的语言概括地介绍出事物的本质特征的方法就是下定义的说明方法。
（2）注意事项：①下定义不能用比喻句和否定句，一般用陈述句。
②下定义时，应认识清楚说明对象的属性，找出说明对象的特点。
③下定义时，语言简洁、明了。
2、作诠释说明方法（1）概念：就是对说明对象作一些解释说明。
（2）作诠释与下定义的区别：下定义在语言、句式上都有严格的要求，它必须揭示出事物的本质特征。
而作诠释比下定义要自由灵活，它不要求完整的揭示事物的全部本质特征。
注：区分作诠释与下定义的最简单的方法：“是”字两边的话能够互换，就是下定义；如果不能互换，就是作诠释。
（大部分适应，不是所有都行）3、列数字说明方法（1）概念：运用具体数据来说明事物特征的方法。
（2）作用（好处）：数字具有科学性、权威性。
使说明更简明、精确、具体、更有说服力。
4、分类别说明方法（1）概念：将所要说明的对象按照一定的范围和标准分成不同的类别和方面，一类一类地进行说明的方法。
（2）注意事项：科学的分类要做到正确、对等、包举（详见书上184页）（3）作用（好处）：眉目清楚、条理分明。
5、作比较说明方法（1）概念：运用不同的事物之间（横比），或同一事物的不同时期（纵比）、不同方面之间的比较来说明事物的方法。
（2）分类：同类比较和异类比较（3）作用（好处）：更准确的说明事物的特征6、画图表说明方法（1）概念：运用表格，图形来直观明了的说明事物的方法。
说明文知识
2012西城二模说明文
绿色建筑的特点：节约资源且 具备可持续性、回归自然 根据第③段的内容，判断下面两则材料介绍的建筑是
不是绿色建筑，并结合材料内容具体说明理由。（6分） 【材料一】 建筑材料使用由当地的秸秆合成的砖，硬度强，对人体无害， 可以自然降解，不会给环境带来负担。夏天，通过雨水回收 系统，用储存的雨水来浇灌花木。冬天，使用手机智能开关 来控制供热，离家的时候，把供热开关关掉，回家前半小时， 用手机启动供热，能省1/3的能源。 【材料二】 摩天大楼采用高价全玻璃墙，透光性好，室内温度较高，所 有房间即使在春秋季节也要开空调降温。楼前铺设了大面积 绿色草坪，建造了大型喷水池，景观优美，每天用自来水灌 溉草坪，维持喷水池运转。长期下来，物业不得不为高额的 水费买单，以致影响大楼及附属设施的正常使用。
2013年昌平期末“影壁” 18.从全文看，说一说文章②③两段不 能互换位置的理由。（2分） 其一、第②段内容与第①段中影壁出现早 和式样多的特点相对应，而第③段的内容 与第①段影壁成为传统建筑的重要构件这 个内容相对应。其二、第③段又与后面的 ④⑤两段联系紧密，④⑤两段对影壁固化 为传统建筑重要构件的原因进行了具体说 明。因此②③两段不能互换位置。
2013年西城二模第一段内容概括：
①近年来我国摩天大楼发展的现状和原因 ②摩天大楼存在的安全隐患
③引出下文对防风问题的说明
又如：
2012年朝阳一模答案：速度、危害
1、概括内容常用词有：特征、位置、 历史；规模、作用、影响、危害、结果； 现状、步骤、发展、趋势、变化；方法、 过程；评价、总结、赞美…… 2、注意说明对象+角度（特征）
①用具体事例突出蛛丝的神奇（概括本段 内容，有时候有两个以上的内容，如2013 年海淀一模、西城二模——课件第13页） ②引出下文对蛛丝奥秘的说明。（引出下 文的内容概括） ③增强文章的可读性，激发阅读兴趣（作 用套语，有时作为采分点）
说明文基础知识
五、说明文语言的要求：
准确、简洁、清晰明了、逻辑性强。
六、说明语言
平实型 多使用表示估计、程度、范围等限 制副词准确严密的说明事物特征
生动型
多使用修辞，生动形象 地说明事物特征
七、说明方法
1、下定义
一种用简洁明确的语言对事物的本质特征 作概括的说明方法
2、作诠释
对事物的性质和特征进行解 释的一种说明方法。
运用比喻、（比拟）的手法，形象生动的突出 了……的特征。
7、制图表
给人以直观清晰、一目了然的印象，
(1)我国的建筑绝大部分是对称 的，左边怎么样，右边也怎么 样。苏州园林可绝不讲究对称， 好象故意避免似的。
作比较 突出苏州园林不讲 究对称的艺术特色.
(2)桥是什么?不过是一条板凳.两
条腿架着一块板,板上就可承担重 量.
6、作比较 事物之间或事物内部不同方面 进行比较，更鲜明地突出事物 特征。
7、列数据 运用数据说明事物，使事物特征更 具体确凿。 8、画图表 用图表形式说明事物，更浅 显、明了的突出事物特征。
9、摹状貌 对事物进行多角度的描摹， 具体形象地说明事物特征。
10、引用
借用别人已说过的话或某些典故来 进行说明。
打比方
生动、 形象地说明了桥的 形状和结构.
(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分 为地对地、地对空、空对空等,按飞 行方式可分为弹道式和巡航式,按射 程可分为近程、中程、远程和洲际 等.
分类别 有条理、 更清楚 地说明了 导弹的种类.
答题要点：说明方法+关键词
+内容（事物特点）
（2）空间顺序
确定立足点，以地理位置的转 移说明事物在不同空间方位的 特征。近→远、前→后、左→右、 南→北、 低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等 词语）
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3．连贯式
各层之间按照 事物发展过程、时间、因果、条件 等关系安排层次，前后相互衔接。
如《从甲骨文到缩微图书》，以事物发展的时间 顺序为线索，介绍书籍演变的历史，文章的各个层 次反映你过来书籍发展的几个阶段，各层之间是连 贯的。介绍产品的说明文采用的一般是连贯式说明 结构。
——《大自然的语言》
➢ 说明方法的辨析
作比较 VS 打比方
这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。 但构成方式和作用不同。
说明文常常综合运用以上三种说明顺 序。
如《苏州园林》先从整体到局部，由苏州 园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美 的图画”这个总的特征，到“亭台轩榭的布 局”“假山池沼的配合”“花草树木的映 衬”“近景远景的层次”这四个特征；由这一 段的概括说明到以下各段的具体说明。在介绍 “四个讲究”时，又是按从主要到次要的顺序 说明的。
事理说明文 事理说明文 事理说明文 事理说明文 事物说明文
（二）特征
所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有， 而别的事物不具有的特点。有的事物的特征显露在外面，如形 态、方位等；有的特征在内部，如性质、功能等。
例如《死海不死》主要说明了死海为何不死的原因，是 因为死海咸度高的特征，死海水中的各种盐类加在一起，占 海水的23％－25％(这和一般的淡水湖不同)。（内部）
一般说来，说明的对象是文中所要具体介绍的事物 或要解释的事理。
如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，《万 紫千红的花》却说明的是花为什么会有那么多的颜色 及花为什么会变色的原因等。
说明文基础知识
初中说明文阅读基础知识一、什么是说明文说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物的特征、本质及规律，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。
二、说明文分类按照不同的标准,说明文可分为不同的类别:依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
但是,有时在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
(1)事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等做客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。
(2)事理说明文的说明对象是某个抽象事理。
将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
三、说明顺序常见的说明顺序有:逻辑顺序、时间顺序、空间顺序。
（1）逻辑顺序逻辑顺序,也称事理顺序,即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质,或由原因到结果等等一一介绍说明。
(2)时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发变化都离不开时间等等,都以时间为序。
(3)空间顺序空间顺序是按事物空间结构的顺序,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部,依次进行说明。
这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
四、十种说明方法及其作用常见的说明方法有列数字、举例子、打比方、下定义、分类别、引资料、作比较、画图表、作诠释、摹状貌。
(1)下定义:就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作规定性的说明。
它是一种说明事物或事理、揭示事物或事理的本质的方法。
(2)举例子:就是选取某种事物中比较典型的具体实例来说明事物的性质、特点、规律的方法。
它能把抽象的事物说得具体生动而通俗易懂。
(3)作比较:事物之间的相互比较,使其特点显得更加突出。
(4)打比方:就是修辞方法中的比喻句。
打比方的说明方法可以将人们不了解的事物或事理变得具体、生动、形象。
说明文阅读知识点梳理【完整版】
说明文阅读知识点梳理【完整版】说明文阅读知识点梳理【完整版】1.说明文分类（1）按对象分事物说明文：以具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。
如《中国石拱桥》和《苏州园林》事理说明文：以抽象的事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。
如《大自然的语言》。
（2）按语言分平实说明文：以平实的笔法，客观准确地介绍事物，具体科学，简明易懂。
如《大自然的语言》中用大量的数据对说明对象做了客观的说明。
生动说明文：用文艺的笔调，兼用描写的笔法，以对话、故事、拟人等形式来加强说明的形象性，使文章更加生动有趣。
如《大雁归来》里面有不少记叙、描写、议论结合的语句，使文章富有感染力。
2.说明对象及其特征（1）说明对象定义：被说明的事物或被解说的事理。
判断方法：①看题目。
不少题目都表示说明的对象。
②抓首括句或中心句。
说明文往往在这些句子中突出所要说明的事物或事理。
（2）说明对象特征定义：说明对象的特征，是一事物区别其他事物的标志。
判断方法：①从标题着眼。
有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征。
如标题中的修饰、限制成分往往指出说明对象的特征。
②抓关键词句。
如《中国石拱桥》中“形式优美、结构坚固、历史悠久”等。
③从分析材料入手。
逐段分析作者介绍了有关说明对象的哪一方面的特征，然后归纳小结。
如《中国石拱桥》写卢沟桥时“永定河发水时，来势······极少出事，足见它的坚固。
”（特征：结构坚固）3.说明顺序（1）时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。
语言标志：常以时间性词语为标志，或者是年月、时代、朝代等。
如《中国石拱桥》中，作者列举我国石拱桥的先后顺序是：旅人桥（大约建成于公元282年）---赵州桥（建于公元605年左右）---卢沟桥（建于公元1189-1192年间）---长虹大桥（1961年）。
说明文阅读知识全面梳理(附练习)
说明文阅读知识全面梳理（附练习）基础梳理D．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。
一般说，采用此方法时总有相比事物之间的可比性，所以文中往往会出现一些“与……相比”、“……是……的几倍(几分之一)”、“……大似……”等字样，但也不尽然。
关键是仔细阅读，细心辨察，才能掌握其特征。
如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。
E．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。
这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
如《统筹方法》一文，开头就给“统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
”这个定义既指明了“统筹方法”的本质--数学方法，也指明了“统筹方法”的应用特点——安排工作进程。
这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。
F．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。
G．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。
有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。
H．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与作出的解释外延也可以不相等。
I．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。
如《中国石拱桥》中，“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。
说明文知识
• 5、作比较：就是把两种不同的事物放在一起进行对 比说明的一种说法。 1）新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖 渠，种麦种棉，那里原是不毛之地，现在一片葱茏， 俨然一片绿洲。 分析：以前是“不毛之地”同现在的“俨然一片绿 洲”，进行比较，表明：沙漠是可以征服的。格式： 而、比……和……两种东西比。 • 6、打比方：就是以比喻的方式将进行说明的一种方 法。采用打比方的说明方法，同时还可以认为是描 写的表达方式，一般是采用明喻，能把抽象、复杂 的事物说的简明生动，通俗易懂。 1）石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。 2）大礼堂呈椭圆形，有两成挑台象两弯新月，围拱 着主席台。
• 四、说明文的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 时间顺序：和记叙的时间顺序相似。 空间顺序：要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、 大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。 逻辑顺序：常以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、 从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从 现象到本质、从特点到用途等几种类型。 ①从现象到本质：如《死海不死》先描述死海浮力大，淹 不死人的表面牲，再列举海水中各种矿物质的含量，说明死 海“咸度很高”的本质特征。 ②从原因到结果：或先说结果再解释原因，或先解释原因 再得出结果。 ③从概括到具体：先从总体上进行说明，再作进一步的具 体说明。 ④从特点到用途：先介绍事物的特点，再说明此事物的具 体用途。 ⑤从主要到次要：先说明此事物最主要的特征，再说明次 要的。 ⑥从整体到部分：先整体介绍，再具体介绍各部分内容
题型二：说明文语言的准确性
• 类型3、限制性词语能否删去？
答：（1）表态（删还是不删）。2）定性。如：“比 较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可 能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3） 若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不 符合实际，太绝对了。 （4）xx词体现了语言的准确性、 周密性、科学性。
(完整版)说明文相关知识(整理)
说明文相关知识一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识.二、说明文的分类：１．根据说明对象与说明目的的不同:（1）事物说明文（介绍某一事物的形体特征-—《中国石拱桥》）（2）事理说明文(解释事物本身的道理或内部规律--《落日的幻觉》)。
２．根据说明语言的不同特色的不同:(1）平实的说明文（2)生动的说明文（文艺性说明文、科学小品或知识小品）三、说明顺序：1．时间顺序：以时间发展为序进行说明。
2．空间顺序：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央……3．逻辑顺序：①从现象到本质（从本质到现象）;②从原因到结果（从结果到原因)；③从特点到用途(从用途到特点）；④从整体到部分（从部分到整体）；⑤从概括到具体(从具体到概括）；⑥从主要到次要(从次要到主要）一般来说,事例说明文都会用到逻辑顺序，且在一篇文章甚至一个段落里,会用到多种顺序。
包括各种逻辑顺序。
例:《中国石拱桥》本文是按照由一般到特殊,先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。
在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序，三座桥的说明则以时间先后为序。
“由一般到特殊”：世界石拱桥的一般特点(概括）→我国石拱桥的特点(概括）→赵州桥的特点（具体）、卢沟桥的特点（具体）。
“由整体到局部"：“赵州桥全桥只有一个大拱，长达37.4米……”（整体);“大拱的两肩上，各有两个小拱……大拱由28个拱圈拼成……”(局部）。
“由先到后”：“旅人桥”“赵州桥”“卢沟桥”“长虹大桥”（逻辑顺序）。
四、说明文的结构方式：1.总分式结构:““总—分—总"式、总（概括)—分（具体）"式、“分—总”式。
2。
递进式结构：各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。
3.并列式五、说明方法及其作用：1.举例子2.作比较3。
打比方4.摹状貌5。
引用6.列数字7.分类别8。
(完整版)说明文相关知识点总结
说明文相关知识点总结一、说明文的定义：说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。
二、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。
三、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
四、说明方法：1常见的说明方法：举例子分类别打比方列数字作比较下定义引资料画图表作诠释2、一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①举例子：具体真切地说明了事物的XX特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的XX特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字：具体而准确地说明该事物的XX特点。
使说明更有说服力。
④作比较：突出强调了被说明对象的XX特点（地位、影响等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
其最大特点是准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的XX特点，增强了文章的趣味性。
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的XX特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
做诠释是对事物的形状、构造、成因、用途等等进行说明⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
说明文基础知识
说明文基础知识一、几组概念的区别1、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、引用、对偶、设问、反问、（主要）借代、反复、反语、通感（次要）2、表达方式：叙述——（有什么、存在什么）如：《苏州园林》中“高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”描写——（什么样子）如：《苏州园林》中“高树与低树俯仰生姿”、“盘曲嶙峋的枝干”说明——（是什么、特点、用途等）如：《苏州园林》中“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”议论——（表达自己的观点、立场等）如：《苏州园林》中“这就一年四季不感到寂寞”、“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”抒情——（表达自己的情感）如：《阿长与<山海经>》中“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!”3、说明方法：引用——引述别人的话或看法，增强文章说服力。
列数字——能使读者对说明对象有准确的了解。
比如，说某同学个子“比较高”，这“比较高”究竟是多高，各人的理解可能相差甚远，所以不如说该同学身高1、76米来得明了作图表——除了准确外还更直观。
举例子——一般先介绍某种现象或某种道理，然后举具体的例子，增加可信度。
分类别——分类，是从特定的目的出发，按照一定的标准，通过比较事物各构成成分之间的异同所作的划分与组合。
一般有明显的语言标志“第一种”、“第二种”、“第三种”打比方——等同于“修辞手法”中的“比喻”，同样为使事物更形象可感。
作比较——为了说明某事物的特征，可以把这个事物同另一事物作比较，在比较中更易于突出说明对象的特征。
一般有“比”、“相当于”、“与……相类似”等字眼。
例如，为了说明水的性质，可以拿它同冰比形状，同豆浆比颜色，同酒精比气味。
一比，就比出水的特点：无色、无味、透明的液体。
摹状貌——等同于“表达方式”中的“描写”，为了使说明对象生动、形象、清晰。
下定义——通过下定义，指出事物的性质特点，使它与别的事物区别开来。
作诠释——由于下定义要求很严格，所以有时用诠释的方法来阐明事物的某些特点。
说明文基本知识
明文的基本知一、什么叫明文明文是以明主，兼用表达、、描绘等表达方式，用以介事物、解事理，人以科学知目的。
所以以客介主。
明文要抓住文章的明象及明象的特点。
二、明文的分从内容上分事物明文和事理明文区：事物明文重在介事物的特点，而事理明文重在揭露事物的本。
所以，属于哪一明文，取决于明的内容重于特点，是其本。
四、解析明的方法及其作用。
常用的明方法有9种。
1、例子：明事物的状况或事理，假如不简单被人理解，就需要列一些既平常易懂又有代表性的例子来加以明。
如《中国石拱》中把州和沟作拥有代表性的例子，我国建石拱的悠长史、优秀成就作了明。
2、分：要明事物的特点或事理，从一个方面常常不简单清楚，能够依据形状、性、功能、成因等方面的异同，把事物或事理按必定的准分红若干，而后依照，逐个加以明。
如《向荒漠》一文中将荒漠向人攻的方式分“游”和“地”两。
种明方法的作用可：将⋯⋯(象)分红哪几，详细解了⋯⋯(象的特点)，进而达到条理清楚，正确明的作用。
有“一、二、三,,”或“其一，其二，,,第一、其次,,”等形式。
3、列数字：数字是从数目上明事物的特点或事理的最精准、最科学、最有服力的依照。
如《死海不死》顶用大批的数字明死海之所以浮力大的原由，特别正确。
种明方法的作用可：用精准的数字了然⋯⋯(象)，突出了⋯⋯(象的特点)，使者了如指掌，起到了正确明的作用。
自然也有一些明文用了大批的概数、数，也能体明文言的正确性。
4、作比：了把事物或事理得平常易懂，有能够从人已有的感性知出，利用人生活中熟习的事物或事理作比，进而起者的想象，得深刻的印象。
如《人的言》一文将、猩猩的“言”与“人的言”作比，得出“只有人材有真实的言”的。
种明方法的作用可：通比，形象地了然⋯⋯(象的特点)，易于者的理解。
5、下定：了突失事物或事理的主要内容或主要，常常用明简要的言事物或事理下定。
是明事物的特点或事理、揭露事物的特点或事理的本的一种方法。
如《筹方法》一文中“筹方法是一种安排工作程的数学方法”。
说明文的基础知识ppt
五、说明的方法:
1.举例子：使文章更加具体，更 有说服力，更客观地说明了事物。
2.打比方： 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可
以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读 者通过比较得到具体而鲜明的印象。增强说明的形象 性和生动性的说明方法叫做打比方。
打比方与比喻的区别：说明文中的打比方，同修
辞方法中的比喻是一致的。用这个方法，可以把抽象 复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。另外，打比方 只是一种说明方法，适用于说明文。而比喻则是一种 修辞手法，适用于各种文体，如议论文，记叙文，散 文，诗歌等文章都可广泛运用。
3、下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定 性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概 括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事 物的本质，是科技说明文常用的方法。
说明文基础知识
一、什么是说明文：
说明文是以说明为主要表达方式来 解说事物、阐明事理的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、 本质及其规律性。说明文一般介绍事物 的形状、构造、类别、关系、功能，解 释事物的原理、含义、特点明对象与说明目的的不同，把说明 文分为事物说明文和事理说明文两大类。
10.列数字
为了使所要说明的事物准确化，还可以 采用列数字的方法，以便读者理解。需要注 意的是，引用的数字，一定要准确无误，不 准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字， 也要有可靠的根据，并力求近似。
六、说明文的语言特点：
说明文的语言可概括为平实说明和生 动说明两种方式。
一般来说，以说明事物为主的说明文， 重在抓住事物的特点，用简明的语言平实 地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、 文艺性，需要作必要的生动、形象的说明。
7.摹状貌 为了使被说明对象更形象、具体，可以进
说明文基础知识
说明文基础知识（李培丽）说明文知识：（1）说明文的概念：说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章。
客观的的解说事物的形态、构造、性质、成因、功能等以及对抽象事理的阐释，从而获得有关的知识。
按被说明的对象分类分为事物说明文（说明对象是具体事物）和事理说明文（说明对象是某个抽象事理）。
（2）说明顺序：①空间顺序：即是按事物空间结构（从外到内，从上到下，从左到右，从整体到局部）的顺序来说明。
②时间顺序：是指按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
③逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。
（或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果）（3）说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、画图表、列数字、下定义、作诠释、作引用、打比方、摹状貌。
①举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
好处使文章更加具体，更客观地说明了事物，让人觉得有真实感，更有说服力。
②分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。
好处：条理清晰，一目了然，帮助读者掌握特征。
③作比较：是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。
好处：突出强调说明对象的特点。
④画图表：为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接了当，更具体。
好处：使人看了一目了然，条理清晰。
⑤列数字：引用数字使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
好处：既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
⑥下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明。
下定义能准确揭示事物的本质。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
⑦作诠释：从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。
好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。
说明文常识
一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能（事物说明文）；或阐明事理，目的是给人以知识（事理说明文）的一种文体。
二、说明文的常识：1、说明对象：介绍事物、阐明事理2、说明特征：区别于其它事物的本质东西3、说明方法：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌等4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序5、说明语言：准确、简明（科学小品文：生动、形象）、周密三、说明文的分类：从对象上：事物说明文、事理说明文从语言上：生动性说明文、平实性说明文四、常见9种说明方法：1、举例子说明事物的情况或事理有时只从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
作用：把比较复杂的事物说得具体明白。
如《大自然的语言》一文中为了说明“纬度位置对物候的影响”，作者便例举了南京和北京的桃花、刺槐花开花的时间加以说明。
2、分类别要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。
作用：有条理地说清楚事物或事理。
3、列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
作用：把事物说得精确直观。
如《故宫博物院》一文中介绍太和殿“高28米，面积2380多平方米”，就是典型的列数字的说明方法。
4、作比较为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。
作用：把抽象或陌生的事物或事理变得具体易理解。
如《苏州园林》一文中作者就将苏州园林的特点和北京的园林作比较，说明了它极少使用彩绘的特征。
5、下定义为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。
这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
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说明文基础知识一、说明文的定义是以说明为主要表达方式，以教授知识为根本任务，以讲解说明事物的发生、发展、功能为主要目的的文体。
二、说明文的四大概素说明对象说明特色说明方法说明次序（一）、说明对象：（1）详细事物（称为事物说明文）（ 2）抽象的事物（称为事理说明文）（二）、说明特色：就是这一事物有别于其他事物的标志，也就是这一事物的个性、特别性。
（三）、说明方法：下定义、作讲解、列数字、分种类、作比较、画图表、摹状貌、引用、举例子、打比方1、下定义说明方法（1）看法：用简洁、正确、科学的语言概括地介绍出事物的本质特色的方法就是下定义的说明方法。
（2）注意事项：①下定义不能够用比喻句和否定句，一般用陈述句。
②下定义时，应认识清楚说明对象的属性，找出说明对象的特色。
③下定义时，语言简洁、了然。
2、作讲解说明方法（1）看法：就是对说明对象作一些讲解说明。
（2）作讲解与下定义的差异：下定义在语言、句式上都有严格的要求，它必定揭穿出事物的本质特色。
而作讲解比下定义要自由灵便，它不要求完满的揭穿事物的全部本质特色。
注：区分作讲解与下定义的最简单的方法：“是”字两边的话能够互换，就是下定义；若是不能够互换，就是作讲解。
（大部分适应，不是全部都行）3、列数字说明方法（1）看法：运用详细数据来说明事物特色的方法。
（2）作用（好处）：数字拥有科学性、声威性。
使说明更简洁、精确、详细、更有说服力。
4、分种类说明方法（1）看法：将所要说明的对象依照必然的范围和标准分成不同样的种类和方面，一类一类地进行说- 1 -明的方法。
（2）注意事项：科学的分类要做到正确、同样、包举（详见书上184 页）（3）作用（好处）：眉目清楚、井井有条。
5、作比较说明方法（1）看法：运用不同样的事物之间（横比），或同一事物的不同样时期（纵比）、不同样方面之间的比较来说明事物的方法。
（2）分类：同类比较和异类比较（3）作用（好处）：改正确的说明事物的特色6、画图表说明方法（1）看法：运用表格，图形来直观了然的说明事物的方法。
（2）分类：图和表（3）作用（好处）：①图的作用：能够把较为抽象也许复杂的说明对象直观化或形象化。
②表的作用：使复杂的内容表达得简洁、清楚。
7、举例子说明方法（1）看法：举出本质事例来说明事物，使所要说明的事物详细化，以便读者理解，这类说明方法叫举例子。
（2）作用（好处）：更直接有效的说明事物或事理，有较强的说服力。
8、打比方说明方法（1）看法：利用两种不同样事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特色，增强说明的形象性和说生动性的说明方法叫做打比方。
（2）作用（好处）使说明事物或事理形象化，使其平时易懂。
9、引用（也称为引资料）说明方法引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、诗词等。
10、摹状貌说明方法是描摹事物的形状和容颜，令人感觉形状更为形象，详细。
（四）、说明次序：时间次序空间次序逻辑次序程序次序（少见，认识即可））- 2 -1、序：以明某一事物展程目的的明文，常按事物形成的序来明。
一般来，事物的史沿革、人物的一生、植物的生程的介都采用序。
或从古到今、由今到古、从起源到展。
从萌到成⋯⋯2、空序：以介建筑物的外形、内部构、建筑群的互相关系，自然光，物品构造的明文可采用空序。
从人察事物的先后或物品构成部分的合依次明，或上至下、或下到上、或外到内、或内到外、或及近、或由前到后⋯⋯3、序：用于明事理明文。
是按客事物或事理的内在系由次的明。
平时包括以下几种情况：（1）从整体到部分。
如《中国石拱》中介州的特色，就是从整体到部分地先介全，再介大拱、拱圈，上的石、石板。
（2）从原因到果。
如《向沙漠》先明沙漠人的重危害，揭穿什么要向沙漠，再明怎向沙漠。
（3）从主要到次要。
如《州园林》中在详细明州的特色，就按亭台榭的布局——假山池沼的配合——花草木的映——近景景的次由主到次地行明。
（4）从概括到详细。
如《筹方法》先概括明什么是筹方法及用范，再以泡茶例，详细明筹方法的用及价。
（5）从象到本。
如《死海不死》先描述死海浮力的、淹不死人的表示特色，再列海水各种物的含量，明死海“咸度很高”的本特色。
4、程序序：用于明某些操作程。
如：品使用明，步等。
三、明文的言1、言要求：真、正确、2、言特色：（1）平（2）生活，幽默幽默四、明文的构形式明文常的构形式又以下几种：- 3 -1、总分式。
它包括三种形式：总——分；总——分——总；分——总2、递进式。
各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。
比方《向沙漠进军》写征服沙漠的方法时，采用递进式构造，即先写怎样抵挡（防守），进而写怎样进军（攻势）。
3、并列式。
各层之间的关系式并列的、同样的。
比方《蜘蛛》在介绍其身体机构时，对葡萄状腺、腹合腺、腹管状腺、梨状腺等作并列时介绍。
4、连结式。
各层之间依照事物过程安排层次，前后互相承接。
比方《食品从哪处来》在说明获得事物的两种路子时，先写绿色植物怎样自养，尔后写兔子怎样吃绿色植物，尔后在写老虎怎样吃兔子。
说明文写作指导一、怎样介绍学校1、能够以介绍学校建筑布局，重要景点为目的，采用空间次序。
在介绍建筑物时，就有必要写出它的面貌、面积、边长、周长或直径，建筑物的方向、间距、宽度、高度等。
能够用打比方、作比较、列数字等说明方法。
2、也能够以简介学校的发展变化为目的，采用时间次序，向读者表达学校从过去到现在直到将来的发展变化。
二、怎样介绍动物各种动物都有不同样的特色和习惯，在说明时，主要从动物的历史、容颜、功能、习惯（包括捕食、吃食、起居、活动等方面）、用途进行介绍。
三、怎样介绍植物写植物类说明文，主要从它们的种类、形态、习惯、在栽种方面及用途（合用价值和欣赏价值）进行说明，既能够作单项说明，也能够综合说明。
盆栽的鲜花、可口的蔬菜，常有的树木都能够作为你的说明对象。
注意你的目的，选择好次序。
四、怎样介绍日用品1、能够介绍它的发展史，如服饰的发展史、茶杯的发展史、刀具的发展史等。
全篇以时间为序，介绍它在不同样时期的不同样特色。
2、能够介绍日用品的形状、构造、用途、功能、合用方法。
五、怎样介绍书籍主要从书籍的作者、写作时间、写作背景、内容纲要、编排体列、初版情况、版本、学术价值及社会上产生的反应等方面进行说明。
在说明方法可用列数字、作讲解、作比较、分种类等，且语言带有强烈的感情色彩。
六、怎样介绍小制作写这类说明文，必定按制作程序进行介绍，如要准备什么资料，操作时先做什么、再做什么、最后做什么、为什么这样做，在做的过程中要注意什么等，在采用说明方法时，要考虑内容的需要，如资料的种类、长短、高矮的数据，必要时能够画图以作补充。
七、怎样介绍学习方法介绍学习方法，其一：要注意说明的步骤，如这方法是怎样总结出来的，这方法在指导实践中又哪些本质收效，使用这些方法应注意什么问题等。
其二：要注意从理论上和实践上分别说明，理论上可用下定义、作讲解的说明方法，在实践上可用举实例、列数字来说明，还可以够用作比较的方法来说明这类方法的好处。
- 4 -说明文应用指导1、“计算机”以其体积小，功能多已迅速成为各界人士特别是我们学习生活的好帮手。
请以《好帮手“计算机”》为题，写一篇介绍它的说明文。
写作指导：应抓住“计算机”的特色：体积小、功能多、合用操作简单，从“计算机”的外形、构造、功能、使用程序等方面依次介绍。
可用下定义、列数字、作比较等说明方法。
2、随着社会的发展，人们的看法急速变化，这从发型的改变中可见一般。
请你认真观察这一现象，自拟题目，写一篇 400 字左右的说明文。
写作指导：要写好这篇短文，重点是要抓住“变化”一词，显现出男女发型在长短、形状、色彩等方面的变化。
为突出重点可采用其中一点详细说明。
分种类、举例子、摹状貌、作讲解、作比较等说明方法在文中比较合用。
别的，“变化”中折射出来的思想，可在文末画龙点睛的讨论得以实现。
3、若是你是房屋设计专家，经过社会检查，你设计了一种很有特色的户型，请你为这类户型写一份说明书。
写作指导：该题属于建筑物一类的说明文。
最正确的写作方法是：（1）、先设计出特色户型，把表示图画下来。
（2）、确定合适的空间次序，详细分明地依次进行说明。
（3）、表达上可兼用合适的记述和描述。
这类说明文成败的重点是说明次序可否清楚。
4、从小到大，你必然无数次参加过班级的干净大打扫，那么，你可否思虑过：打扫的步骤应该怎样安排才会达到用时最短，质量最好的收效呢？请你认真安排，并对自己的设计作出清楚的说明。
写作指导：该文本质上是一篇程序说明文。
先对整个大打扫的过程作出合理的规划，尔后确定写作次序和写作重点。
写作中可用列图表、列数字、作讲解等说明方法。
需要特别重视的是不要写成了记述文，语言必然要流畅、平时、正确。
5、在众多的体育运动中，必然有你擅长和热爱的一种。
请你以《我最热爱的体育运动》为题，写一篇说明文。
（很多于 500 字）写作指导：这是一篇事理说明文。
一般能够重视从运动器材、运动人员、运动方法、运动规则、运动作用等方面按逻辑次序进行说明。
这类运动的历史、影响也能够作简要的介绍。
数字趣谈语文基础知识一条线索：指故事情节发展的脉络。
每一叙事作品都有一条或几条线索，但主要线索经常只有一条。
二种描述：指正面描述（也称直接描述）；侧面描述（也称间接描述）小说的三要素：人物、故事情节、环境（包括自然环境和社会环境）文学四大概裁：小说、诗歌、戏剧、散文说明文的四大概素：说明对象、说明特色、说明方法、说明次序记述文的四大次序：正叙、插叙、倒叙、平叙文章五种表达方式：记述、说明、讨论、描述、抒情记述文的六要素：人物、时间、地点、来由、经过、结果常有八种的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、屡次、对偶、设问、反问常有的九种说明方法：分种类、举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、作讲解、摹状貌、画图表- 5 -。