高一生物必修1第三单元知识点归纳总结

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生物高一必修第三章知识点

生物高一必修第三章知识点第一节生物的起源与发展1. 生物的起源生物起源于地球上的无机物质，并通过一系列的化学反应逐渐形成有机分子，进而产生了原始生命。

2. 生物的分子组成生物分子主要由碳水化合物、脂质、蛋白质、核酸等有机物质组成，其中核酸是生物遗传信息的储存和传递介质。

3. 生物的细胞理论所有生物都是由一个或多个细胞组成，细胞是生命的基本单位。

细胞可以分为原核细胞和真核细胞。

4. 生物的进化生物进化是指物种在长时间的适应环境的过程中产生遗传变异，并通过自然选择和遗传机制使得物种逐渐适应环境的过程。

第二节生命的特征与结构1. 生命的特征生命的特征包括有机体的组织结构复杂、具有新陈代谢、能够对外界刺激做出反应、能够进行生殖繁衍、能够通过进化适应环境等。

2. 细胞的结构细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构，细胞内有多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。

3. 细胞的功能细胞具有各种功能，包括物质摄取、消化、吸收、排泄、合成重要分子、能量转化等。

第三节基因的本质与结构1. 基因的本质基因是控制生物遗传性状的基本单位，主要由DNA分子组成。

2. DNA的结构DNA是由脱氧核糖核酸分子组成的双螺旋结构，由磷酸、糖和碱基组成。

3. DNA的复制DNA的复制是指在细胞分裂过程中，DNA分子能够进行复制，并将遗传信息传递给新的细胞。

4. RNA的功能RNA是一种核酸，主要分为信使RNA（mRNA）、转运RNA （tRNA）和核糖体RNA（rRNA），在蛋白质合成过程中起着重要的作用。

第四节遗传的基本规律1. 孟德尔的遗传规律孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律，包括显性与隐性、分离与再组合以及自由组合等。

2. 遗传的分离与连锁基因按照一定的概率进行独立分离或连锁传递，这种现象被称为分离与连锁遗传。

3. 遗传的变异遗传变异是指基因在传递过程中发生的随机突变或重组，导致个体间出现差异，为物种进化提供了基础。

第五节 DNA的信息传递与表达1. 转录与翻译转录是指DNA分子作为模板合成mRNA分子的过程，而翻译是指mRNA分子在核糖体上被翻译成蛋白质的过程。

必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)

必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)必修一生物第一章到第三章知识点总结第一章：生物体的细胞基础1. 细胞的发现和发展：细胞观念的形成、细胞学说的建立、细胞理论的完善和形态学、生理学研究的发展等。

2. 细胞的基本特征：细胞具有组成细胞质的细胞膜、细胞核和细胞质等结构，能够进行代谢活动、生长和分裂。

细胞具有自我繁殖的能力。

3. 细胞的形态结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。

4. 细胞的功能：细胞的代谢活动（物质的吸收、消化、呼吸、排出和合成）、细胞的生长和分裂等。

第二章：生物的基因组1. 基因的本质：基因是DNA分子，提供了细胞的遗传信息。

基因包含了编码蛋白质的遗传信息，通过DNA的复制和转录过程实现遗传信息的传递。

2. 基因的结构：基因由外显子和内含子组成，包含编码蛋白质的区域。

基因间区域含有调控基因表达的序列。

3. 基因的组织形式：原核生物的基因通常以连续的方式排列，形成基因组；真核生物的基因则以间断的方式排列在染色体上。

4. 染色体的结构和功能：染色体由DNA和蛋白质组成，包含了遗传信息。

染色体承载了细胞的遗传信息，参与遗传的传递和变异。

第三章：生命活动离不开的能量1. 化学反应和能量：化学反应包括合成反应和分解反应。

反应中的物质以化学键形式组成，反应过程中，化学键的形成或断裂会释放或吸收能量。

2. 线粒体和氧：线粒体是细胞中的能量合成器，参与细胞的呼吸过程。

氧是线粒体中细胞呼吸的终产物，细胞呼吸是产生ATP的主要途径。

3. ATP与细胞代谢：ATP是细胞内能量的主要储存和释放分子，参与几乎所有细胞代谢活动。

4. 光合作用：光合作用是绿色植物中的一种生物合成过程，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。

5. 多样的能量利用方式：不同细胞和生物根据其能源利用方式的不同，可以分为光能利用、化学能利用和有机物摄取三种类型。

以上是必修一生物第一章到第三章的知识点总结，涵盖了细胞的基本特征和功能、基因的基本知识和遗传信息的传递、生命活动中的能量转化和利用等重要内容。

高中生物必修一1-3章知识点总结和归纳

走进细胞知识点一、从生物圈到细胞1.生命活动离不开细胞（1）病毒由核酸和蛋白质组成，没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。

（2）单细胞生物依赖一个细胞完成各种生命活动。

（3）多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。

（4）连接亲子代的桥梁是配子；人受精的场所是输卵管；发育的场所是子宫（5）表现在：生物与外接环境进行物质和能量交换依靠细胞的代谢；生物的生长发育依靠细胞的增殖分化；生物的遗传和变异依靠细胞内基因的传递和变化。

2.生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系统是细胞。

分子、原子、化合物不属于生命系统。

（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成结构和功能。

（5）做教材P6中基础题1和2。

并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有系统这一层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次；病毒不属于生命系统的结构层次。

二、细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用（1）基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察。

（2）高倍显微镜的操作流程在低下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→转动细准焦螺旋，直到看清楚为止。

3）注意事项显微镜成放大倒立的虚像，例实物为字母“b”，则视野中观察为“q”。

若物像在偏左上方，则装片应向偏左上方移动。

移动规律：向物相的方向移动。

但研究细胞质环流方向时，显微镜下观察的和实际环流方向一致。

．高倍镜与低倍镜的比较※【几点说明】①放大倍数：指的是物体的宽度和长度的倍数。

而不是面积和体大倍数。

放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数②放大倍数与镜头长度的关系：物镜有螺纹、越长放大倍数越大，目镜无螺纹、越长放大倍数越小。

③物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下所成的物像是倒立的像，所以物像移动的方向与装片移动的方向是相反的。

高中生物必修一知识点总结(1-3章).docx

第一章走进细胞一.生命系统的结构层次。

1•动物生命系统的层次：细胞一组织一器官f系统f个体f种群f群落f生态系统f生物圈2. 植物的生命系统：细胞一组织〜器官一个体一种群一群落一生态系统一生物圈3. 单细胞生物的生命系统：细胞（个体）〜种群一群落〜生态系统〜生物圈4. 病毒没有细胞结构不属于生命系统。

生物大分子也不属于生命系统。

细胞：肌纤维、木纤维、神经元等组织：结缔组织（血液）、神经组织、上皮组织（口腔上皮、黏膜等）、输导组织（导管、筛管）器官：脑、脊髓、小肠、皮肤、肺、一块骨骼肌、一个西瓜、花、果实、种子等系统：循环系统、神经系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、内分泌系统种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体二•使用高倍镜观察的步骤1•高倍镜的使用过程①在低倍镜下找到目标，将目标移到视野中央。

②转动转换器换上高倍镜。

③调节光圈、反光镜使视野亮度适宜。

④调节细准焦螺旋直到物像清晰为止。

2.放大倍数的变化与视野中细胞数量变化的关系★（1）一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。

（2）圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。

三.原核细胞与真核细胞的异同比较项目原核细胞真核细胞不同点本质区别没有核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞核拟核（有一环状DNA分子，无染色体）细胞核有核膜（DNA被蛋白质包被形成染色体）细胞质仅有核糖体一种细胞器有核糖体，线粒体等多种细胞器细胞壁除支原体外，均有细胞壁植物细胞有，动物细胞无举例细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体真菌、植物、动物相同点：都有相似的细胞膜和细胞质；都有与遗传关系密切的DNA分子根据细胞结构对生物进行分类：•非细胞结构生物：病毒「细菌：球菌、弧菌、杆菌和螺旋菌「原核生物［蓝藻：蓝球藻、念珠藻、颤藻等•细胞结构生物J 1■放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体1 「植物（衣藻、水绵、紫菜）虞核生物彳动物（变形虫、涡虫、草履虫、疟原虫）' L真菌（酵母菌、青霉菌、蘑菇等）①凡菌字前有“杆、球、螺旋、弧”字的都是细菌，例如：乳酸杆菌（又叫乳酸菌）、链球菌、霍乱弧菌。

必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)

第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。

如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。

如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

三、细胞学说的建立：1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。

人教版高中生物必修一背诵知识点整理第3-5章

第三章细胞的基本结构一、细胞膜（哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，没有细胞器，是制备细胞膜的最佳材料。

）1. 组成：主要为脂质（磷脂最多）和蛋白质，另有少量糖类（在膜的外侧）。

2. 结构特点：具有一定的流动性（原因：磷脂和蛋白质的运动）；功能特点：具有选择透过性。

3. 功能：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出、进行细胞间信息交流二、细胞壁：主要成分是纤维素和果胶，有支持和保护功能。

三、细胞质：细胞质基质和细胞器1. 细胞质基质：为代谢提供场所和物质和一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。

2. 细胞器：分离各种细胞器的方法：差速离心法●线粒体（双层膜）：内膜向内突起形成“嵴”，细胞有氧呼吸的主要场所（第二、三阶段），含少量DNA。

鉴定：用__健那绿___染料使其呈现__蓝绿色__。

●叶绿体（双层膜）：只存在于植物的绿色细胞中。

类囊体上有色素，类囊体和基质中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。

含少量的DNA。

●内质网（单层膜）：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。

●高尔基体（单层膜）：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。

●液泡（单层膜）：泡状结构，成熟的植物有大液泡。

功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。

●溶酶体（单层膜）：是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

●核糖体（无膜结构）：合成蛋白质的场所。

●中心体（无膜结构）：由垂直的两个中心粒构成，与动物细胞有丝分裂有关。

小结：★双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体★单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体★非膜的细胞器：核糖体、中心体；★含有少量DNA的细胞器：线粒体、叶绿体★含有色素的细胞器：叶绿体、液泡★动、植物细胞的区别：动物细胞和低等植物细胞特有中心体；高等植物细胞特有细胞壁、叶绿体、液泡。

四、细胞核1. 结构：核膜：双层膜，有核孔（细胞核与细胞质之间的物质交换通道，RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。

生物必修一第三章知识点总结doc

生物必修一第三章知识点总结doc生物必修一第三章主要内容如下：一、细胞的分裂1. 细胞的分裂方式细胞的分裂方式包括有丝分裂和减数分裂。

丝分裂是有两个阶段，包括有丝分裂前期、有丝分裂后期和有丝分裂中期。

减数分裂是有生殖细胞参与的分裂过程，包括减数分裂一、减数分裂二。

2. 有丝分裂的过程有丝分裂的过程包括有丝分裂前期、有丝分裂后期和有丝分裂中期。

有丝分裂前期是做好分裂准备，细胞进行生长和DNA 复制；有丝分裂后期是细胞收缩、染色质缩成染色体、核膜消失；有丝分裂中期是核分裂，包括纺锤体形成、染色体在纺锤体上排列、染色体分离、细胞质分裂。

3. 减数分裂的过程减数分裂是有生殖细胞参与的分裂过程，包括减数分裂一和减数分裂二。

减数分裂一是一组染色体分离成两组，减数分裂二是每组染色体分离成四个。

二、遗传和变异1. 遗传的基本规律遗传的基本规律包括孟德尔的遗传定律，即性状的遗传是由一对等位基因控制的；等位基因随机分配给子代；随机分配的等位基因组合成为基因型；基因型决定表型。

还有渐进遗传、不完全显性和共显性等遗传规律。

2. DNA的结构和功能DNA是核酸的一种，由核苷酸构成。

包括有五个碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鸟腺嘧啶和胸嘧啶）、糖（脱氧核糖）和磷酸。

DNA具有存储遗传信息、复制自身、转录成RNA和控制遗传信息表达等功能。

3. 染色体和基因染色体是DNA和蛋白质的复合物，是细胞遗传物质的载体，其中包含有基因。

基因是DNA分子中确定一个或多个特定遗传性状的功能单位。

三、基因变异和进化1. 基因突变基因突变是指正常基因突然发生变化，包括染色体突变和基因点突变。

染色体突变是指染色体的结构或数量发生改变，包括缺失、重复、倒位和推移四种形式。

基因点突变是指基因的信息序列发生改变，包括点突变、插入和缺失等形式。

2. 自然选择和适应自然选择是指适应环境的有利性状的个体能够生存下来并繁殖后代，从而使得这些有利性状逐渐在种群中增加。

高中生物必修一第一二三章知识点总结

第一章第一节从生物圈到细胞1．细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

2. 生物的生命活动离不开细胞：对于单细胞生物而言，整个细胞就能完成各种生命活动；对于多细胞生物而言，其生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作方能完成；对于非细胞生物（病毒）而言，只有依赖活细胞才能生活，即寄生生活。

注意：反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。

3．病毒是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②一般仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA；（分为DNA病毒和RNA病毒）③结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳（衣壳）所构成。

④专营细胞内寄生．．生活；（有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类）4．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈其中最基本．．的生命系统：细胞最大．的生命系统：生物圈注意：①单独的物质（如水）并不能表现生命现象，故不属于生命系统结构层次。

②植物组织主要包括分生、营养、输导（导管和筛管）和保护组织，没有系统；开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。

③单细胞生物（如草履虫）既可以属于细胞层次，也可属于个体层次。

④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织，其中血液、韧带为结缔组织；血管则属于器官。

第一章第二节细胞的多样性和统一性1．细胞种类：根据细胞内有无以核膜．．为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞：细胞较小；无核膜．．．、无核仁；无成形的细胞核，被称之为拟核；遗传物质为裸露的DNA分子，不和蛋白质结合成染色体；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分为肽聚糖。

②真核细胞：细胞较大；有核膜．．．、有核仁；有真正的细胞核；遗传物质为DNA分子，与蛋白质分子结合成染色体；除核糖体外还有多种细胞器；植物的细胞壁，成分为纤维素和果胶。

(完整版)高中生物知识点归纳总结必修一,必修二,必修三

高中生物知识点总结必修一第一章走进细胞第二章组成细胞的分子第三章细胞的必备结构第四章细胞的物质输入和输出第五章细胞的能量供应和利用第六章细胞的生命历程必修二第一章遗传因子的发现第二章基因和染色体的关系第三章基因的本质第四章基因的表达第五章基因突变及其他变异第六章从杂交育种到基因工程第七章现代生物进化理论必修三第一章人体的内环境与稳态第二章动物体和人体生命活动的调节第三章植物的激素调节第四章种群和群落第五章生态系统及其稳定性第六章生态环境的保护高中生物知识点总结高中生物必修一第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。

2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。

3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。

4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。

5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。

6地球上最基本的生命系统是（细胞）。

最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。

3 。

调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。

4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。

二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。

2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。

低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。

目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。

三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。

细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。

生物必修一第三章必考知识点

生物必修一第三章必考知识点
生物必修一第三章主要涉及植物的多样性和适应环境的能力。

以下是该章节的几个必
考知识点：
1. 植物的多样性：植物包括细胞结构、生命活动、营养方式、繁殖方式等方面的多样性。

主要包括群落植物和典型植物的特点。

2. 植物的适应环境能力：植物适应各种环境的能力取决于其结构和生理特点。

该章节
主要介绍了植物根茎叶的结构和功能，并通过一些例子探讨了植物如何适应不同的环境。

3. 群落植物的特点：群落是由多种植物以及与之相关的动物等组成的生物群体。

该章
节主要介绍了群落植物的特点、组成和相互关系，并通过生态系统的概念探讨了植物
与环境的相互作用。

4. 典型植物的特点：典型植物是指不同地域、生态和生活习性的植物之间，通过形态
和生理上稳定的特征来表示的一类植物。

该章节主要介绍了典型植物的特点和分类，
以及它们在生态系统中的作用。

5. 植物的生长和繁殖：植物的生长过程包括茎的生长、叶的生长、根的生长等。

植物
的繁殖方式包括有性、无性两种。

该章节主要介绍了植物的生长和繁殖的机制和过程。

以上是该章节的一些重要知识点，希望对你有帮助。

如果需要更详细的讲解或其他问题，请继续提问。

高一生物必修1第三单元知识点总结

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高一生物必修1第三单元知识点总结

高一生物必修1第三单元知识点总结第三章细胞的基本结构第一节细胞膜------系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%)，还有少量糖类 (约2%--10%)二、细胞膜的功能：①、将细胞与外界环境分隔开②、控制物质进出细胞③、进行细胞间的信息交流三、植物细胞含有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用;其性质是全透性的。

第二节细胞器----系统内的分工合作一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。

细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。

是细胞进行新陈代谢的主要场所。

细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。

二、八大细胞器的比较：1、线粒体：(呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶)，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：(呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里)，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，(含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。

在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶)。

3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。

是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。

4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。

是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。

6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。

7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。

高中生物必修一第三章知识点总结

高中生物必修一第三章知识点总结第一章第一节从生物圈到细胞1．细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

2.生物的生命活动离不开细胞：对于单细胞生物而言，整个细胞就能完成各种生命活动；对于多细胞生物而言，其生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作方能完成；对于非细胞生物（病毒）而言，只有依赖活细胞才能生活，即寄生生活。

注意：反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。

3．病毒是一类没有细胞结构的生物体。

④专营细胞内寄生生活；（有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类）．．4．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈其中最基本的生命系统：细胞最大的生命系统：生物圈．．．注意：①单独的物质（如水）并不能表现生命现象，故不属于生命系统结构层次。

②植物组织主要包括分生、营养、输导（导管和筛管）和保护组织，没有系统；开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。

③单细胞生物（如草履虫）既可以属于细胞层次，也可属于个体层次。

④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织，其中血液、韧带为结缔组织；血管则属于器官。

第一章第二节细胞的多样性和同一性1．细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞．．①原核细胞：细胞较小；无核膜、无核仁；无成形的细胞核，被称之为拟核；．．．遗传物质为裸露的DNA分子，不和蛋白质联分解染色体；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分为肽聚糖。

②真核细胞：细胞较大；有核膜、有核仁；有真正的细胞核；．．．遗传物质为DNA分子，与蛋白质分子联分解染色体；除核糖体外还有多种细胞器；植物的细胞壁，成分为纤维素和果胶。

人教版高中生物必修1第三章《细胞的基本结构》(细胞器系统内的分工合作)知识点归纳

第二节细胞器——系统内的分工合作分离各种细胞器的方法：差速离心法一、细胞器之间分工（1）双层膜叶绿体：进行光合作用，“能量转换站”，双层膜，分布在植物的叶肉细胞。

线粒体：细胞进行有氧呼吸的主要场所。

双层膜（内膜向内折叠形成脊），分布在动植物细胞体内。

（2）单层膜内质网：蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，单层膜，动植物都有。

高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，单层膜，动植物都有，参与了植物细胞壁的形成。

液泡：主要存在与植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。

单层膜。

溶酶体：内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，单层膜。

（3）无膜核糖体：无膜，合成蛋白质的主要场所。

中心体：动物和某些低等植物的细胞，由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关，无膜。

八大细胞器：内质网，液泡，线粒体，高尔基体，核糖体，溶酶体，叶绿体，中心体光镜能看到：细胞质，线粒体，叶绿体，液泡，细胞壁在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的细胞质基质。

实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。

材料：新鲜的藓类的叶二、分泌蛋白的合成和运输有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用，这类蛋白叫分泌蛋白。

如消化酶（催化作用）、抗体（免疫）和一部分激素（信息传递）核糖体内质网高尔基体细胞膜（合成肽链）（加工成蛋白质）（进一步加工）（囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放）分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器活细胞结构？答：附和在内质网的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜内质网鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网到达高尔基体，与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分。

三、生物膜系统1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递；为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所；把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。

高一必修一生物每章知识点总结

高一必修一生物每章知识点总结第一章、生物的起源和发展本章主要介绍了生物学的研究对象、生物的起源和生物的发展过程。

具体内容包括：1. 生物学的研究对象：生物学的定义、生物分类、生物学的发展与意义。

2. 生物的起源和进化：地球的形成与生命的起源、地球上最早的生命形式、生命的进化与多样性。

3. 生物的发展过程：细胞的起源与细胞理论、生物体的形成与发育、生物的组成与结构。

第二章、细胞的结构和功能本章主要介绍了细胞的基本结构和功能。

具体内容包括：1. 细胞的组成和形态：细胞的组成、细胞的分类、细胞的形态特征。

2. 细胞的功能：细胞的代谢、细胞的运动、细胞的分裂和增殖。

3. 细胞的器官：细胞核、细胞质、细胞膜、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器官的结构和功能。

第三章、生物大分子本章主要介绍了生物体中重要的大分子，包括碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸。

具体内容包括：1. 碳水化合物：单糖、多糖和异糖的结构和功能。

2. 脂质：甘油脂质和磷脂的结构和功能。

3. 蛋白质：氨基酸的结构、蛋白质的分类和功能、蛋白质的合成和折叠。

4. 核酸：核苷酸的结构、DNA和RNA的结构和功能、遗传信息的传递。

第四章、细胞的生命活动本章主要介绍了细胞的生命活动，包括细胞膜的物质进出、细胞呼吸、光合作用、细胞分裂等。

具体内容包括：1. 细胞膜的物质运输：物质的主动运输和被动运输、渗透、扩散和运输蛋白。

2. 细胞的呼吸：有氧呼吸和无氧呼吸的过程和产物、细胞呼吸和发酵的比较。

3. 光合作用：光合作用的方程式、光合作用的过程和产物、光合作用和呼吸作用的关系。

4. 细胞的分裂：有丝分裂和减数分裂的过程和目的、染色体的结构和功能。

第五章、遗传与变异本章主要介绍了遗传和变异的基本概念，包括遗传基因的本质、遗传规律、遗传的分子基础和变异的类型等。

具体内容包括：1. 遗传基因的本质：基因的结构、基因的功能、基因的位点和等位基因。

2. 遗传规律：孟德尔的遗传规律、显性和隐性、基因的基本规律和染色体的遗传。

高一生物必修一第三章知识点总结

第一节细胞膜——系统的边界知识网络：一、制备细胞膜的方法实验原理：渗透作用将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,血红蛋白和无机盐等内容物流出,得到细胞膜选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞鸟类,两栖类的不能做为实验材料原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液血液加适量生理盐水本实验只是通过观察红细胞形态变化来理解制备细胞膜的方法和原理,不能直接观察和获得细胞膜.若想获得较纯净的细胞膜得在试管中离心和过滤二、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质,还有少量糖类①脂质50%：以磷脂为主,是细胞膜的骨架,含两层；②蛋白质40%：细胞膜功能的体现者,蛋白质种类和数量越多,细胞膜功能越复杂；③糖类：和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被,和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系；细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白AFP,癌胚抗原CEA.细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间粘滞性下降,使得癌细胞易分散和转移三、细胞膜的结构基本骨架——磷脂双分子层基本结构镶、嵌、贯穿——蛋白质分子外侧——糖蛋白与细胞识别有关结构特点：一定的流动性．．．举例：变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌3、细胞膜功能：①将细胞与外界环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质进出细胞控制具有相对性方式：自由扩散、协助扩散和主动运输功能特点：选择透过性．．举例：腌制糖醋蒜,红墨．．和数量．．．．．取决于载体蛋白．．．．的种类水测定种子发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活③进行细胞间的信息交流方式：三种和细胞膜上的糖蛋白紧密相关四、细胞壁植物：纤维素和果胶用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁原核生物：肽聚糖结构特点：不具有选择透过性.作用：支持和保护第二节细胞器——系统内的分工合作重点内容,需要会看细胞结构示意图⒈显微结构：光学显微镜下看到的结构；亚显微结构：电子显微镜下看到的结构；细胞质细胞质基质：胶状物质,是细胞进行新陈代谢的主要场所.细胞器：具有特定功能的各种亚细胞结构的总称.差速离心法一．细胞质基质定义：细胞质中除细胞器以外的液体部分功能：1.细胞质基质中有多种酶,是多种代谢活动的场所.2.为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件如提供ATP、核苷酸、氨基酸等.成分：水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶.二、细胞器结构和功能一双层膜1.线粒体分布:动植物细胞中, 代谢旺盛的细胞中含量较多.线粒体的数量与细胞新陈代谢的强弱有关一般在细胞代谢旺盛的部位比较集中注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体形态:呈颗粒状或短杆状结构：外膜：使线粒体与周围的细胞质分开内膜：向内折叠形成嵴意义：增大膜面积有利于生化反应地进行基质：含少量DNA、核糖体和有关酶功能：细胞呼吸和能量代谢的中心2.叶绿体——植物和藻类细胞特有1分布：能进行光合作用的真核细胞.主要是叶肉细胞,植物的根尖细胞不含叶绿体2形态:一般呈扁平的椭球形或球形比线粒体稍大3结构线粒体和叶绿体比较表线粒体叶绿体分布动植物细胞中主要存在于植物细胞形态椭球形扁平的椭球形或球形观察可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色.线粒体+健那绿→蓝绿色叶肉细胞中的叶绿体呈绿色,可直接用高倍显微镜来观察结双层外膜与周围的细胞质基质分开双层膜基粒基质内膜外膜透明,有利于透由类囊体重叠而成,膜上液态,含少量DNA、核糖体有与光合作用有关的叶绿体内质网：①分布：动植物细胞；②结构：单层膜连接而成的网状结构；③类型：粗面内质网和滑面内质网④作用：能增加细胞内的膜面积,是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间,是细胞内蛋白质运输的通道高尔基体：单层膜,由扁平囊和囊泡构成其中扁平囊是判断高尔基体的依据对蛋白质进行加工、分类、包装.和细胞分泌物的形成有关；和植物细胞壁的形成有关液泡：①分布：主要在成熟的植物细胞内；②结构：单层膜液泡膜,内含细胞液细胞液中含有色素,无机盐,糖类,蛋白质等；③功能：调节植物细胞的内环境；使植物细胞保持坚挺维持细胞形态；和细胞的吸水失水相关溶酶体：细胞内的“消化车间”；①分布：动植物细胞；②结构：单层膜,内含多种水解酶③功能：分解衰老,损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌三无膜结构核糖体：细胞内生产蛋白质的机器①分布：动植物细胞；②存在状态：游离于细胞质基质,附着于粗面内质网和外层核膜上,在线粒体和叶绿体内③结构：不具膜,呈颗粒状；④功能：蛋白质合成的场所中心体：①分布：动物细胞和低等植物细胞；②结构：不具膜结构,由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成③功能：和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关发出星射线形成纺锤体四细胞亚显微结构中的相关知识点归纳1、从形态上来讲,光学显微镜下可见的结构形式有:细胞壁,细胞质,细胞核,核仁,染色体,叶绿体,线粒体,液泡. 真核细胞中细胞器的质量大小：叶绿体＞线粒体＞核糖体.2、从结构上分类：各种细胞器膜的化学成分与细胞膜相同,都含有蛋白质和脂类分子.膜的结构与细胞膜基本相同,基本骨架都是磷脂双分子层,细胞器的膜和细胞膜可称为生物膜.具有膜结构的是细胞膜,线粒体,叶绿体,内质网,高尔基体,液泡,溶酶体等.具有双层膜结构的是核膜,线粒体,叶绿体;具有单层膜结构的是内质网,高尔基体,液泡.细胞内各种膜结构在结构和功能上是密切联系的.没有膜结构的是细胞壁,中心体,核糖体.3、从生物类型上分：动、植物细胞一般均有的细胞器是高尔基体、线粒体、核糖体、内质网等. 动,植物细胞都有但功能不同的细胞器是高尔基体.高等动物细胞特有的细胞器是中心体. 低等植物细胞具有的细胞器是中心体.植物细胞特有的结构是细胞壁,液泡,叶绿体,特有的细胞器是液泡,叶绿体. 低等动物细胞具有的细胞器是液泡.原核细胞中具有的细胞器：核糖体；根尖分生区没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡.以下各条是从细胞器所含有的成分上分的5、含有核酸的细胞器是线粒体,叶绿体,核糖体含rRNA.6、含色素的细胞器有叶绿体叶绿素和类胡萝卜素等,有色体类胡萝卜素等,液泡花青素等.以下各条是从细胞器功能上分的8、能产生水的细胞结构有线粒体有氧呼吸的第三阶段,核糖体脱水缩合,叶绿体暗反应 ,细胞核DNA复制.高尔基体多糖合成9、与主动运输有关的细胞器是线粒体供能,核糖体合成载体蛋白.10、与能量转换有关的细胞器或产生ATP的细胞器有叶绿体光能转换:光能一电能一活跃的化学能一稳定的化学能,线粒体化能转换:稳定的化学能一活跃的化学能.产生ATP的场所：线粒体、叶绿体、细胞质基质.另外,在能量代谢水平高的细胞中,线粒体含量多,动物细胞中线粒体比植物细胞多.蛔虫和人体成熟的红细胞中无细胞核无线粒体,只进行无氧呼吸.需氧型细菌等原核生物体内虽然无线粒体,但细胞膜上存在着有氧呼吸链,也能进行有氧呼吸.蓝藻属原核生物,无叶绿体,有光合片层结构,也能进行光合作用.高等植物的根细胞无叶绿体和中心体.11、能自我复制的细胞器或有相对独立的遗传系统的半自主性细胞器是线粒体,叶绿体,中心体. 染色体能发生碱基互补配对行为的细胞器有线粒体,叶绿体,核糖体.12、参与细胞分裂的细胞器有核糖体间期蛋白质合成,中心体由它发出的星射线构成纺锤体,高尔基体与植物细胞分裂时细胞壁的形成有关,线粒体供能.13、将质膜与核膜连成一体的细胞器：内质网.14、与脂类及多糖合成有关的细胞器：内质网三．生物膜系统：1．概念：由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和细胞膜和核膜等共同构成的,组成成分和结构很相似,在结构和功能上是紧密联系的统一整体.生物膜在结构上的2.生物膜在结构上的联系3.各种生物膜在功能上既有明确分工,又是紧密联系的：如分泌蛋白的合成和运输①分泌蛋白：抗体、蛋白质类激素、胞外酶消化酶等分泌到细胞外②过程：核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜胞外合成肽链加工、运输加工为成熟蛋白质以上过程由线粒体提供能量4、作用：①使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递②为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所③把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行第三节细胞核————系统的控制中心核膜定义：指包被细胞核的双层膜有选择透性,外层与粗面内质网膜相连.核孔：内外膜在一些位点上融合形成的环状开口,是蛋白质、RNA等大分子出入细胞的通道和信息交流的通道.1．细胞核结构染色质：细胞核中或粗或细的长丝,由DNA和蛋白质组成.携带着细胞的遗传信息.在细胞核内易被碱性染料染成深色物质.核仁：细胞核中呈圆形或椭圆形的结构,由某些染色体的片段构成.与rRNA的合成与核糖体的形成有关,在细胞分裂过程中能周期性的消失和重建.核基质：细胞核内的液体部分.2.染色质与染色体的区别和联系关系：是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态3.细胞核功能：是遗传信息库遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心4.细胞是一个有机的统一的整体,只有保持完整性,才能完成各项生命活动.⑴从结构上看：①细胞核与细胞质可以通过核孔相互沟通；②细胞器膜和细胞膜、核膜等结构相互连接构成细胞完整的“生物膜系统”.⑵从功能上看：细胞各部分结构和功能虽不相同,但它们是相互联系,分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动.⑶从调控上看：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.因此,细胞的整个生命活动主要是DNA调控和决定的,使细胞形成一个高度有序的整体调控系统.⑷从与外界环境关系上看：细胞的整体性还表现在每一细胞都要与相邻细胞进行物质交换,而与外界环境相接触的细胞都要与外界环境进行物质交换和能量转换.因此细胞与外界环境之间形成一个统一整体.⑸从细胞核与细胞质的关系看1细胞核不能脱离细胞质而独立生存,这是因为细胞核在生命活动中所需的物质和能量均由细胞质提供.2无核的细胞质也不能长期生存,这是由细胞核的功能决定的,如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,其寿命较短,含细胞质少的精子寿命也很短.细胞核与细胞质是相互依存、不可分割的关系,说明细胞只有保持结构的完整性,才能完成各项正常的生命活动.细胞的整体性是几十亿年进化的产物.⒓分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构：①核糖体合成蛋白质→内质网初步加工,转运通道→高尔基体加工组装→细胞膜通过外排作用行成分泌蛋白；线粒体供能；②其中：从内质网到高尔基体,从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移.19．三、生物膜系统1、概念：细胞膜、核膜,各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递为各种酶提供大量附着位点,是许多生化反应的场所把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行能产生水碱基互补配对的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体能产生ATP 的结构：叶绿体、线粒体、细胞质基质高等植物根．中无中心体、无叶绿体体内寄生动物无线粒体,如蛔虫进行无氧呼吸总结归纳如下:2、高等植物特有的细胞器：叶绿体、液泡3、动物和低等植物特有的细胞器：中心体4、真核细胞和原核细胞共有的细胞器：核糖体6、含有DNA 的结构：线粒体、叶绿体、细胞核含有RNA 的细胞器：线粒体、叶绿体、细胞核、核糖体含色素的细胞器：叶绿体、液泡1、按有无膜结构含7、与细胞增殖有关的细胞器：中心体8、含有色素的细胞器：液泡、叶绿体9、与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体10.能够自我复制：线粒体、叶绿体11.与有丝分裂有关：中心体12.与能量转换有关：线粒体、叶绿体19．细胞器的协调配合：如分泌蛋白的合成和运输①分泌蛋白：抗体、蛋白质类激素、胞外酶消化酶等分泌到细胞外②过程：核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜胞外合成肽链加工、运输加工为成熟蛋白质以上过程由线粒体提供能量核膜定义：指包被细胞核的双层膜有选择透性,外层与粗面内质网膜相连.核孔：内外膜在一些位点上融合形成的环状开口,是蛋白质、RNA等大分子出入细胞的通道和信息交流的通道.细胞核结构染色质：细胞核中或粗或细的长丝,由DNA和蛋白质组成.携带着细胞的遗传信息.在细胞核内易被碱性染料染成深色物质.核仁：细胞核中呈圆形或椭圆形的结构,由某些染色体的片段构成.与rRNA的合成与核糖体的形成有关,在细胞分裂过程中能周期性的消失和重建.核基质：细胞核内的液体部分.染色质与染色体的区别和联系关系：是细胞中同一种物质在一同时期的两种形态细胞核的功能：是遗传信息库遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心；细胞是一个有机的统一的整体,只有保持完整性,才能完成各项生命活动.⑴从结构上看：①细胞核与细胞质可以通过核孔相互沟通；②细胞器膜和细胞膜、核膜等结构相互连接构成细胞完整的“生物膜系统”.⑵从功能上看：细胞各部分结构和功能虽不相同,但它们是相互联系,分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动.⑶从调控上看：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞遗传和代谢的控制中心.因此,细胞的整个生命活动主要是DNA调控和决定的,使细胞形成一个高度有序的整体调控系统.⑷从与外界环境关系上看：细胞的整体性还表现在每一细胞都要与相邻细胞进行物质交换,而与外界环境相接触的细胞都要与外界环境进行物质交换和能量转换.因此细胞与外界环境之间形成一个统一整体.⑸从细胞核与细胞质的关系看1细胞核不能脱离细胞质而独立生存,这是因为细胞核在生命活动中所需的物质和能量均由细胞质提供.2无核的细胞质也不能长期生存,这是由细胞核的功能决定的,如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,其寿命较短,含细胞质少的精子寿命也很短.细胞核与细胞质是相互依存、不可分割的关系,说明细胞只有保持结构的完整性,才能完成各项正常的生命活动.细胞的整体性是几十亿年进化的产物.。

必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)

必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。

如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。

如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

高中生物必修一知识点高中生物必修一第三章知识点归纳

高中生物必修一知识点高中生物必修一第三章知识点归纳高中生物必修一第三章知识点归纳篇一1、生命系统的结构层次依次为：细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光—低倍物镜观察—移动视野中央(偏哪移哪)—高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。

10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV 染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。

(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2-C-COOH，各种氨基酸的区H别在于R基的不同。

12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫肽键。

高中生物必修一第三章知识点总结

第三章第一节细胞膜——系统的边界一、细胞膜的成分1.制备生物膜：①取材：细胞原因：没有和众多的、没有。

②原理：细胞放到中，细胞吸水，细胞内容物流出，可得到细胞膜。

③再经过和方法，可获得较纯净的细胞膜。

④结果：消失，体积，细胞，内容物流出，获得细胞膜。

注意：①红细胞用生理盐水，作用②注意该盖玻片的方法，防止出现③用吸水纸吸引时，注意不要把细胞吸走。

④滴蒸馏水操作在杂物台上进行，载物台应保持水平。

否则易使蒸馏水流走。

⑤实验中，持续观察细胞的变化与引流前观察到的细胞形态形成对照。

2.细胞结构①细胞膜的主要成分：和，还有少量的注意：不同种类的细胞，细胞膜的成分含量不完全相同；不同生理状态下细胞膜的成分和功能不同。

②细胞膜成分的特点：组成细胞膜的脂质中，含量最丰富，功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。

二、细胞膜的功能1.将细胞与外界环境分隔开2.控制物质进出细胞3.进行细胞间的信息交流①图A通过信号分子完成交流②图B两细胞间交流，例如③图C相邻两个细胞之间形成，携带信息的物质通过进入另一个细胞，例如高等植物细胞之间形成三、细胞壁1.主要成分①植物：和②真菌：③细菌：2.主要功能：对植物细胞有和的作用。

3.特性：细胞膜对细胞内外的物质具有性，而细胞壁具有性。

明辨正误1.细胞膜难以杜绝所有对细胞有害物质的进出，说明其控制作用进出的能力是有限的。

（）2.植物细胞之间的胞间连丝具有物质运输的作用。

（）3.细胞间的信息交流都依靠于信息分子和受体的识别。

（）4.植物细胞与细菌细胞都有细胞壁，细胞壁的主要成分均为纤维素和果胶。

（）5.细胞膜的主要成分是蛋白质，磷脂和多糖。

（）6.细胞膜中不含胆固醇。

（）7.细胞膜中的糖主要是纤维素。

（）3.哺乳动物成熟的红细胞中没有除细胞膜之外的其他膜结构。

（）第三章第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间的分工4.双层膜的细胞器项目线粒体叶绿体（）（）亚显微结构（）（）（）（）（）（）增大膜面积方式功能分布酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶分布于与光合作用有关的酶分布于和中和中相同点①都具有层膜；②都含有少量的和；③都与能量转换有关；5.单层膜的细胞器细胞器名称结构功能分布①参与细胞内蛋白质内质网的和；②以及的合成。

高一生物必修1第三单元知识点归纳总结

生物高一必修第三章知识点

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高中生物必修一1-3章知识点总结和归纳

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必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)

人教版高中生物必修一背诵知识点整理第3-5章

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高中生物必修一第一二三章知识点总结

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人教版高中生物必修1第三章《细胞的基本结构》(细胞器系统内的分工合作)知识点归纳

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