教育教学毕业论文参考文献
小学教育论文参考文献
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小学英语教学毕业论文参考文献
⼩学英语教学毕业论⽂参考⽂献⼩学英语教学毕业论⽂参考⽂献 转眼间充满意义的⼤学⽣活就即将结束，众所周知毕业⽣要通过最后的毕业论⽂，毕业论⽂是⼀种有计划的检验⼤学学习成果的形式，那么什么样的毕业论⽂才是好的呢？下⾯是⼩编收集整理的⼩学英语教学毕业论⽂参考⽂献，希望对⼤家有所帮助。
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歌剧教育教学毕业论文参考文献范文,与民族歌剧经典唱段声乐教育教学研讨相..
歌剧教育教学毕业论文参考文献范文,与民族歌剧经典唱段声乐教育教学研讨相关论文范列大全歌剧教育教学毕业论文参考文献范文,与民族歌剧经典唱段声乐教育教学研讨相关论文范列大全预读: 【摘要】学习演唱民族歌剧经典唱段,可以增强对歌剧历史背景、创作背景的了解,提高音乐修养,拓展文化视野；可以接受革命传统的教育,接受精神的洗礼；可以学会把握角色,用真情实感表现人物,提高演唱能力；可以丰富教学曲目提高学生声乐学习的要求.【关键词】中国歌剧经典唱段；声乐教学；意义中国民族歌剧从诞生之日起,已经有一百多年的历史了,在这一百多年里,留下了许许多多的经典剧目、经典唱段,至今仍是专业音乐院校、歌剧舞台上长盛不衰的节目.从《白毛女》到《小二黑结婚》《刘胡兰》《草原之歌》《洪湖赤卫队》到《红珊瑚》《江姐》到《伤势》《原野》《党的女儿》《苍原》《狂人日记》《野火春风斗古城》等等,中国歌剧走过了定型期（1943-1956）、成熟期（1957-1979）、变革期（1980-现在）三个发展阶段,从新歌剧的确立,到将歌剧、戏曲、话剧几种形式有机融合,再到将成熟期的传统继续发扬、传承,以及运用新的现代主义等各种形式的新型歌剧形式的产生,中国歌剧的发展步伐坚定而执着,随着时代步伐的前进而前进.纵观这些经典剧目发现,在声乐教育教学中经常使用的唱段几乎就是以上列举的剧目中的唱段,这些唱段有民族唱法也有美声唱法,旋律大多数有很强的民族音乐的根基,歌剧的角色形象以及歌剧的背景故事都是产生在中国的特定历史时代,所以她们自然产生了和广大观众亲近的力量,并且,这些作品没有随着时间的消逝而消逝,而是一代代地留在了人们的记忆里.做为师范院校的声乐老师,向学生教授中国歌剧经典唱段,努力使学生具备这种能力,也是我们义不容辞的历史使命！我认为它有以下几方面的意义.一、通过经典唱段的学习、演唱,可以增强对歌剧历史背景、创作背景的了解,提高音乐修养,拓展文化视野每一部歌剧都有特定的历史背景和创作背景,我们学习歌剧的经典唱段,必须要对这部歌剧的历史背景和创作背景有所了解,这样才能走进歌剧的特定时代,走进特定的故事情境中,为准确地表现唱段奠定心理基础.在教育教学中我了解到,许多学生对中国歌剧的了解是很少的,有的也只是点点滴滴,所以我认为,通过学习歌剧的历史背景、创作背景,除了可以为演唱好唱段做好心理准备外,它也可以丰富学生的知识文化修养,能够完整地认识唱段的艺术价值,从而更好地表现它,至少可以为将来更好地演唱做好铺垫.二、通过经典唱段的学习、演唱,可以接受革命传统的教育,接受精神的洗礼我国经典的民族歌剧中,有一大部分作品是革命题材的,比如《刘胡兰》《江姐》《洪湖赤卫队》《党的女儿》《野火春风斗古城》等等,这些歌剧塑造了一个个可歌可泣的共产党员的形象,他们不为名利、不畏牺牲,一心为革命、为人民的崇高品德,他们的人格魅力,他们坚定的信仰和信念值得我们永远敬仰和学习.在学习和演唱歌剧唱段的过程中,我们会自然而然地随着剧情的发展、随着人物命运的展开,深深地为歌剧的音乐所折服,为歌唱家的表演、演唱折服,为剧中既伟大又朴实、生动的人物折服,从而激发起我们的爱国主义、革命英雄主义的情感,激发起我们更大的演唱热情.三、通过经典唱段的学习、演唱,可以学会把握角色,用真情实感表现人物,提高演唱能力歌剧经典唱段是歌剧音乐中的精华,它们集中表现了人物在某一场景中的某一特殊情感,对剧情的发展起到了推动作用.要学会把握角色,用真情实感去表现人物并不是一件容易的事,它必须要求学生用心走进歌剧人物的内心深处,对人物此时此刻的心理活动要认真推敲.这一点应该是相当难的,它必须要求演唱者要有站在角色角度的情感体验.反过来,这一点对于老师来说也是考验,我们必须把我们对于歌剧人物中的观感通过语言和示范准确地表达出来,学生才能直观感受到.所以从这一点来讲,声乐教师首先必须是一个努力进取和勇于挑战的人,是一个对中国歌剧唱段非常熟悉的研究者,是一位能做示范的好的演唱者,还要是一位能够有准确语言表达的传授者.只有这样,才能让学生准确走进角色的内心世界,准确演唱成为可能,在地方师范高中里,在我们教师大多数都不太可能是优秀演员的情况下,尽我们的努力,才能把我们热爱的中国歌剧唱段带给学生.四、通过经典唱段的学习、演唱,可以丰富教学曲目,提高学生声乐学习的要求在声乐学习中,中国歌剧的唱段不但可以丰富民族唱法的曲目,也可以丰富美声唱法的曲目,比如:《草原之歌》中的《飞出苦难的牢笼》,《苍原》中的《情歌》,《原野》中的《我的虎子哥》等.在地方高师的声乐教育教学中,一个老师的学生往往既有民族唱法的,又有美声唱法的,所以对于老师来说各种曲目类型都必须要有所掌握,才能更好地进行教学.在声乐教育教学中,学生的水平除了体现在演唱方法和技巧上,以及演唱的表达能力上,也要体现在曲目的层次上,即学生所演唱曲目的风格层次,比如民族唱法里的民歌、艺术歌曲、创作歌曲、戏曲曲艺唱段、民族歌剧唱段、古诗词歌曲、影视歌曲、外文歌曲等等是否都有涉及,这些不同风格的曲目演唱的韵味是否都到位；另外,体现在曲目的难度层次上,能唱什么样难度的歌曲？能演唱哪些难度的歌剧曲目等等,老师应该有所要求.当然,我们是地方高职师范院校,不可能和省一级、教育部直属高职师范院校、音乐专业院校去比,首先不可能有那么优秀的师资,也不可能有那么优秀的生源.不可能让每一个教授民族声乐的老师、每一个学习民族声乐的学生做到那么宽泛的曲目风格层次、那么高难度的曲目难度层次,但是,我们可以尽量去做,尽量在一些有条件的主修生的身上去实现声乐教师的梦想,去开拓属于我们自己的路.让一部分学生成为引领,成为学生的标杆,从而积极推动地方师范院校的声乐教学水平的提高.中国歌剧的经典唱段是中国民族歌剧音乐中的精髓,对于地方高师的民族唱法的声乐学生而言,是要以传承为己任,以能演唱好为荣的.。
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幼儿教育教学论文参考文献毕业论文的参考文献是有国际标准和国家标准的，论文中引用文章需要注意引用的规范性。
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学前教育毕业设计参考文献
学前教育毕业设计参考文献学前教育毕业设计参考文献推荐在学前教育领域，毕业设计是每个学生必须完成的任务之一。
对于学前教育专业的学生来说，选择一个好的毕业设计题目并完成一篇优秀的毕业论文是非常重要的。
在进行毕业设计的过程中，参考文献是一个非常重要的环节。
通过参考文献的学习，可以使我们更加深入地了解学前教育的重要性、关键问题与为其提供的方案。
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一、幼儿园教育课程1. 王凯.中国幼儿园教育课程标准研究[D].长春：吉林大学，2009.这篇文章描述了中国幼儿园教育课程标准的制定过程，分析了标准的组成要素，介绍了中国幼儿园教育课程标准的基本概念和组成。
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2. 杨文华.机构化游戏法在幼儿园智力开发中的运用研究与实践[D].北京：北京师范大学，2016.这篇文章探讨了机构化游戏法在幼儿园智力开发中的应用，分析了机构化游戏法的特点和优势。
通过实验研究，证明了机构化游戏法在幼儿园智力开发中的实际效果。
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二、幼儿教育心理学1. 王文文. 游戏在幼儿心理发展中的作用[D].赣州：江西师范大学，2016.这篇文章着重探讨了游戏在幼儿心理发展中的作用。
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2. 张静.幼儿儿童玩教学[D].南京：南京师范大学，2017.这篇文章描述了幼儿儿童玩教学的基本理念和实践方法。
包括游戏教学的目标、游戏教学的方法和游戏教学的评价等。
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三、幼儿教育科技1. 贾春江.幼儿教育科技化创新研究[D].青岛：华东师范大学，2018.这篇文章探讨了幼儿教育科技化创新的重要性和必要性，分析了幼儿教育科技化的需求和挑战。
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毕业论文参考文献篇一：毕业论文参考文献标准格式一、参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M——专著C——论文集N——报纸文章J——期刊文章D——学位论文R——报告对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
对于英文参考文献，还应注意以下两点：②书名、报刊名使用斜体字，如：MateringEnglihLiterature，EnglihWeekly。
二、参考文献的格式及举例1.期刊类【举例】王海粟.浅议会计信息披露模式.财政研究，2004,21(1)：56-58.夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告.高等理科教育，2004(1):46-52.Heider,E.R.D.C.Oliver.Thetructureofcolorpaceinnamingandmemor yoftwolanguage.ForeignLanguageTeachingandReearch,1999,(3):62–67.2.专著类【举例】葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论.厦门：厦门大学出版社，2001：42.Gill,R.MateringEnglihLiterature.London:Macmillan,1985:42-45.3.报纸类【举例】李大伦.经济全球化的重要性.光明日报，1998-12-27(3).French,W.BetweenSilence:AVoicefromChina.AtlanticWeekly,1987-8-15(33).4.论文集【举例】伍蠡甫.西方文论选.上海：上海译文出版社，1979：12-17.Spivak,G.“CantheSubalternSpeak”.InC.N elonL.Groberg(ed.).Vi ctoryinLimbo:Imigim.Urbana:UniverityofIllinoiPre,1988,pp.271-313.Almarza,G.G.Studentforeignlanguageteacher’knowledgegrowth.I nD.FreemanandJ.C.Richard(ed.).TeacherLearninginLanguageTeaching. NewYork:CambridgeUniverityPre.1996.pp.50-78.5.学位论文【举例】张筑生.微分半动力系统的不变集.北京：北京大学数学系数学研究所,1983：1-7.6.研究报告【举例】冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析.北京：清华大学核能技术研究院,1997：9-10.7.条例【格式】颁布单位.条例名称.发布日期【举例】中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法.1991—06—058.译著三、注释注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。
教育学毕业论文参考文献范例
教育学毕业论文参考文献范例教育学论文参考文献参考文献怎么写?下面是小编为大家整理的教育学毕业论文参考文献范例，欢迎参考~教育学毕业论文参考文献[1]卢梭.论人与人之间不平等的起因和基础[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2007.[2]卢梭.论科学与艺术的复兴是否有助于使风俗日趋纯朴[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2011.[3]卢梭.忏悔录[M].范希衡等译.北京:人民文学出版社,2008.[4]卢梭.新爱洛漪丝[M].伊信译.北京:商务印书馆,1990.[5]卢梭.爱弥儿[M].李平沤译.北京:商务印书馆,1978.[6]卢梭.一个孤独的散步者的梦[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2008.[7]卢梭.社会契约论[M].何兆武译.北京:商务印书馆,2003.[8]卢梭.卢梭评判让-雅克:对话录[M].袁树仁译.上海:世纪出版集团,2007.[9]卢梭.政治制度论[M].崇明等译.北京:华夏出版社,2013.[10]卢梭.致达朗贝尔的信[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2011.[11]卢梭.政治经济学[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2013.[12]卢梭.致博蒙书[M].吴雅凌译.北京:华夏出版社,2014.[13]卢梭.植物学通信[M].熊姣译.北京:北京大学出版社,2013.[14]卢梭.山中来信[M].李平沤译.北京:商务印书馆,2012.[15]卢梭.论语言的起源兼论旋律与音乐的模仿[M].吴克峰、胡涛译.北京:北京出版社,2009.[16]卢梭.文学与道德杂篇[M].吴雅凌译.北京:华夏出版社,2009.[17]卢梭.卢梭自选书信集[M].刘阳译.南京:译林出版社,1998.[18]霍布森.狄德罗与卢梭:启蒙脉络[M].胡振明译.上海:华东师范大学出版社,2014.[19]凯利.卢梭的榜样人生——作为政治哲学的《忏悔录》[M].黄群译.北京:华夏出版社,2009.[20]黑格尔.哲学史讲演录[M].贺麟、王太庆译.北京:商务印书馆,1959.[21]列奥施特劳斯、约瑟夫克罗波西主编.政治哲学史[M].李天然等译.石家庄:河北人民出版社,1993.[22]列奥施特劳斯.关于马基雅维里的思考[M].申彤译.南京:译林出版社,2003.[23]列奥施特劳斯.自然权利与历史[M].彭刚译.北京:生活读书新知三联书店,2003.[24]列奥施特劳斯.霍布斯的政治哲学[M].申彤译.南京:译林出版社,2001.[25]列奥施特劳斯.古典政治理性主义的重生——施特劳斯思想入门[M].郭振华等译.北京:华夏出版社,2011.[26]列奥施特劳斯.什么是政治哲学[M].李世祥等译.北京:华夏出版社,2011.[27]布鲁姆.巨人与侏儒(增订版)[M].张辉选编.北京:华夏出版社,2007.[28]布鲁姆.美国精神的封闭[M].占旭英译.南京:译林出版社,2007.[29]柏拉图.理想国[M].郭斌和、张竹明译.北京:商务印书馆,1986.[30]柏拉图.柏拉图对话集[M].王太庆译.北京:商务印书馆,2004.-下载文档润稿写作咨询。
美术教育毕业论文参考文献
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中小学教育论文参考文献范例
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教科研论文中“参考文献”的格式规范
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（4）参考文献的引用必须实事求是，不能为了论文格式而虚假乱造，参考文献从某种角度讲，体现的就是作者的研究过程，辛勤过程，体现的是论文的科学性、严谨性与权威性。
（5）参考文献与注释的区别。参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，一般集中列表于文末；注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注，而注释用数字加圆圈标注(如①、②…)。
（2）当引用文献中出现有多个作者时，一般写上前三个作者，后面的用“等”字代替，姓名之间用逗号隔开。
（3）规范的参考文献应该在正文引用文献末尾处上标与参考文献对应的序号，以次来说明论文中的哪部分内容引自哪个文献。（如果是某个专家或名人的原话，还应加注引号。）例如某论文引用文献如下:
温度计如果不竖放会使毛细管内的液柱出现段裂现象，即液柱有一段或数段分散停留在毛细管的不同位置上，从而影响其精密度；斜面、弹簧秤、杠杆等仪器适合侧放，一是这些仪器侧放不需占用很大的摆放面积;二是这些仪器容易变形，侧放受力面积最小。 精密仪器需要吊放，如气垫导轨，如不吊放，极易使轨道变形。[1]
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毕业论文参考文献
毕业论文参考文献参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。
征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。
按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。
然而，按照GB/T 7714—2005《文后参考文献著录规则》的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。
1参考文献示例1、专著，书籍【著录格式】序号主要责任者。
书名。
其他责任者(如编者,译者，供选择）。
版本(第1版不写）。
出版地：出版者，出版年。
页码Bird R B, Stewart W E, Lightfoot E N。
Transport Phenomena. New York：John Wiley & Sons Inc, 1960. 752、期刊【著录格式】序号析出责任者。
析出题名。
刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码Huang Ping，Li Shengcai，Collins J F. Vehicle—related hydrocarb on sourcecompositions from ambient data：the GRACE/SAFER method［J］. Journa l ofSafety and Environment, 2004, 4(2)：90—963、会议论文集（或汇编）【著录格式】序号析出责任者。
析出题名。
见（英文用I n）：文集编者（英文姓名后加ed或eds）。
文集名。
(供选择项:会议名，会址，开会年.)出版地：出版者, 出版年. 起止页码Ma Tingxi, Lu Xueshu。
Computer aided analysis of the penetration ofmounted tillage implement。
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小学教育毕业论文参考文献
小学教育毕业论文参考文献在一篇严谨科学的小学教育论文写作中，引用参考文献论证自己的观点或者理念是十分必要的。
下面是店铺带来的关于小学教育毕业论文参考文献的内容，欢迎阅读参考!小学教育毕业论文参考文献(一)[1]张丹.我国地方政府支出与经济增长的关系研究[D].东北财经大学2010[2]马越越.低碳约束下的中国物流产业全要素生产率研究[D].东北财经大学2014[3]范丹.低碳视角下的中国能源效率研究[D].东北财经大学2013[4]颜敏.能力偏误、教育溢价与我国工资收入差异[D].东北财经大学2012[5]黄万阳.人民币实际汇率错位测度、效应与矫正研究[D].东北财经大学2005[6]孟军.能源节约、碳减排与中国经济增长[D].东北财经大学2013[7]潘祺志.我国工业能耗强度变动与节能路径选择[D].东北财经大学2010[8]张有绪.品牌资产模型与测度方法研究[D].东北财经大学2009[9]徐勇.中国国内旅游业发展及其与经济增长关系的计量分析[D].东北财经大学2012[10]刘晖.基于盈余管理视角的中国上市公司管理层收购绩效研究[D].东北财经大学2012[11]卢永艳.基于面板数据的上市公司财务困境预测[D].东北财经大学2012[12]袁捷敏.产能和产能利用率新测算方法及其应用研究[D].东北财经大学2013[13]夏艳清.中国环境与经济增长的定量分析[D].东北财经大学2010[14]关大宇.基于货币政策传导的金融条件指数构建及应用研究[D].东北财经大学2010[15]黄宇慧.我国粮食供给与需求综合平衡分析[D].东北财经大学2010小学教育毕业论文参考文献(二)[1] 黄路阳、郇红.小学教育专业的专业定位和培养模式[J].继续教育研究，2009(3)：122～124.[2] 何齐宗.高师教育改革与教师发展[M].北京：中国社会科学出版社，2006.4～6.[3] 黄丽.浅谈数学教学中良好软环境的营造[J].中学教研，2000(8),13～15.[4] 刘久成.建构本科小学教育专业课程体系的思考[J].扬州大学学报，2004(1)：88～90.[5] 李玉.新课程背景下中小学教师专业素质现状调查[J].继续教育研究，2009(9)，：129～132.[6] 柳夕浪.课堂教学临床指导[M].北京：人民教育出版社，1998.[7] 刘兴杰.台湾小学教师素质培养及其启示[J].河南教育学院学报，1997(4)：6～9.[8] 刘瑞琼.高职高专英语教师教学素质提高与自我发展的策略分析[J].中国校外教育,2010(9)：69.[9] 刘聪.区域中小学教师教育科研素养的现状及提高对策[J].新课程学习，2010(12)：191～192.[10]蒋亦华.我国小学教师培养路径的现代特征与实践建构[J].教育理论与实践，2007(5)：26～28.[11]荣鸿利、王丽丽.论小学教师专业素质[J].教师园地，2006(9)：64～65.[12]蔡秀玲.课程改革与小学教师专业素质能力要求[J].教育管理研究，2010(37):60.[13]李瑾瑜. 专业精神——教师的必备素质[J].中小学管理，1997(4)：13～15[14]李伟诗.浅析小学教师专业素质的特殊性及其专业水准[J].教学与管理，2010(7)：35～36.[15]朱琼敏、洪明.近年来美国中小学教师素质状况和改进举措[J].教师教育研究，2006(1):76～80.小学教育毕业论文参考文献(三)[1]萧宗六，余白主编.学校管理学新编[M].湖北：华中师范大学出版社，2001.[2]柳斌，方亮主编.21 世纪教师队伍建设与管理实施全书(二)[M].北京：长城出版社，2000.[3]傅树京.教育管理学导论[M].北京：原子能出版社，2007.[4]罗宾斯(Stephen P. Robbins)，戴维 A 德森佐(David A. DeCenzo)，穆恩(Henry Moon).毛蕴诗主译.管理学原理(第六版)[M].北京：中国人民大学出版社，2008.[5]沈振佳主编.小学教育评价[M].广东：广东高等教育出版社，2000.[6]顾明远.教育大辞典[Z].上海：上海教育出版社，1998.[7]陶西平.教育评价词典[Z].北京：北京师范大学出版社，1998.[8]梅新林，吴峰民主编.中国教师队伍建设问题与建议--基于天津、吉林、江苏、浙江、河南、贵州、甘肃七省(市)的调研[M].中国社会科学出版社.2010.[9]赵勇，王安琳，杨文中.美国小学教师[M].北京：北京师范大学出版社，2011.[10]王斌华.教师评价：绩效管理与专业发展[M].上海：上海教育出版社，2005.。
职业教育毕业论文参考文献范例
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毕业论文的引用7篇
毕业论文的引用每个毕业生都有写论文的经历，写论文就少不了引用。
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毕业论文的引用篇11 专著著录格式〔序号〕著者.书名〔M〕.版本（第一版不写）.出版地：出版者，出版年.起止页码例：〔1〕孙家广，杨长青.计算机图形学〔M〕.北京：清华大学出版社，1995.26~28Sun Jiaguang，Yang Changqing. Computer graphics 〔M〕.Beijing：Tsinghua University Press，1995.26~28（in Chinese）例：〔2〕Skolink M I. Radar handbook〔M〕. New York：McGraw—Hill， 19902 期刊著录格式〔序号〕作者.题名〔J〕.刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码例：〔3〕李旭东，宗光华，毕树生，等.生物工程微操作机器人视觉系统的研究〔J〕.北京航空航天大学学报，2002，28（3）：249～252Li Xudong， Zong Guanghua， Bi Shusheng， et al. Research on global vision system for bioengineering—oriented micromanipulation robot system〔J〕. Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics，2002，28（3）：249～252（in Chinese）3 论文集著录格式〔序号〕作者.题名〔A〕.见（英文用In）：主编.论文集名〔C〕.出版地：出版者，出版年.起止页码例：〔4〕张佐光，张晓宏，仲伟虹，等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析〔A〕.见：张为民编.第九届全国复合材料学术会议论文集（下册）〔C〕.北京：世界图书出版公司，1996.410～416 例：〔5〕Odoni A R. The flow management problem in air traffic control〔A〕. In：Odoni A R，Szego G，eds. Flow Control of Congested Networks〔C〕. Berlin：Springer—Verlag，1987.269～2984 学位论文著录格式〔序号〕作者.题名〔D〕.保存地点：保存单位，年例：〔6〕金宏.导航系统的精度及容错性能的研究〔D〕.北京：北京航空航天大学自动控制系，19985 科技报告著录格式〔序号〕作者.题名〔R〕.报告题名及编号，出版年例：〔7〕Kyungmoon Nho. Automatic landing system design using fuzzy logic[R].AIAA—98—4484，19986 国际或国家标准著录格式[序号]标准编号，标准名称〔S〕例：〔8〕GB/T 16159—1996，汉语拼音正词法基本规则〔S〕7 专利著录格式〔序号〕专利所有者.专利题名〔P〕.专利国别：专利号，出版日期例：〔9〕姜锡洲.一种温热外敷药制备方案〔P〕.中国专利：881056073，1988—07—068 电子文献著录格式〔序号〕作者.题名〔电子文献/载体类型标识〕.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期毕业论文的引用篇2摘要：网络发展速度迅猛，人们大量通过网络学习各种知识，了解世界各地的特色，而人们通过网络进行了解，最为常见的就是通过浏览网页和访问网站的方式。
毕业论文参考文献模板
毕业论文参考文献模板参考文献模板（700字）参考文献模板是毕业论文中非常重要的一部分，它用于列举毕业论文中所引用的文献和资料，以方便读者查阅和验证论文中的观点和结论。
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学前教育硕士论文参考文献（精选4篇）
学前教育硕⼠论⽂参考⽂献（精选4篇）学前教育硕⼠论⽂参考⽂献（精选4篇） 在学习和⼯作的⽇常⾥，许多⼈都写过论⽂吧，论⽂是讨论某种问题或研究某种问题的⽂章。
那么你知道⼀篇好的论⽂该怎么写吗？下⾯是⼩编收集整理的学前教育硕⼠论⽂参考⽂献，希望能够帮助到⼤家。
学前教育硕⼠论⽂参考⽂献1 [1]中华⼈民共和国教育部.《3-6岁⼉童学习与发展指南》[M].北京:⾸都师范⼤学出版社,2012. [2]李季湄、冯晓霞.《3—6岁⼉童学习与发展指南》解读[M].北京：⼈民教育出版社,2013. [3]中华⼈民共和国教育部指定.《幼⼉园教育指导纲要》[S]北京：北京师范⼤学出版社，2001 [4]刘占兰.学前⼉童科学教育(第2版)[M].北京:北京师范⼤学出版社,2008. [5]施燕.学前⼉童科学教育[M].上海:华东师范⼤学出版社,1999. [6]朱家雄.幼⼉园课程(第⼆版)[M].上海:华东师范⼤学出版社,2011. [7]冯晓霞.幼⼉园课程[M].北京:北京师范⼤学出版社,2000. [8]教育部基础教育司组织编写.《幼⼉园教育指导纲要(试⾏)》解读[M].南京：江苏教育出版社，2002. [9][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现——幼⼉的探究活动之⼀[M].北京:北京⼤学出版社,2005. [10][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现——幼⼉的探究活动之⼆[M].北京:北京⼤学出版社,2005. [11]朱宗顺主编.学前教育原理.[M].北京：中央⼴播电视⼤学出版社.2011 [12]王微丽主编.幼⼉园区域活动—环境创设与活动设计⽅法.[M].北京:中国轻⼯业出版社，2014 [13]袁爱玲何秀英著.幼⼉园教育活动指导策略.[M].北京:北京师范⼤学出版社,2007 [14]蔡春美洪福财等著.幼⼉⾏为观察与记录.[M].上海：华东师范⼤学出版社,2013 [15]刘占兰编.有趣的幼⼉科学⼩实验.[M].北京.北京师范⼤学出版社，2011 [16]王攀峰著.⾏动研究的理论与⽅法.[M].北京.⾸都师范⼤学出版社,2013 [17]胡惠闵郭良菁编著.幼⼉园教育评价[M].上海.华东师范⼤学出版社,2009 [18]霍⼒岩、孙冬梅等著.幼⼉园课程开发与教师专业发展—⽐较研究的视⾓[M].北京教育科学出版社2006:123 [19]霍⼒岩.学前教育评价.[M].北京.北京师范⼤学出版社.2000 [20][美]RosalindCharlesworthKarenK.Lind著.李雅静等译.幼⼉数学与科学教育(第4版)[M].北京.北京师范⼤学出版社，2011 [21]尼古拉斯凯奇等著,张军红等译.孩⼦的⼀百种语⾔.[M].台北光佑⽂化事业股份有限公司 [22][美]贾珀尔等主编.黄瑾等译.学前教育课程(第三版).[M].上海华东师范⼤学⼤学出版社.2011 [23]秦元东、陈芳等著.如何有效实施幼⼉园主题性区域活动.[M].北京中国轻⼯业出版社.2013 [24]董旭花、韩冰川等著.⼩区域⼤学问—幼⼉园区域环境创设与活动指导.[M]北京.中国轻⼯业出版社.2013 [25]秦元东、王春燕.幼⼉园区域活动新论：⼀种⽣态学的视⾓[M].北京：北京师范⼤学出版社，2008 [26]何艳萍，主编.幼⼉园区域活动的实践与探索[M].北京：北京师范⼤学出版社，2010 [27]董旭花，主编.幼⼉园科学区(室)：科学探索活动指导117例[M].北京：中国轻⼯业出版社，2011 [28]陈帼眉，刘焱主编.学期教育新论.[C].北京：北京师范⼤学出版社，1996 [29]王海英著，学前教育社会学.[M].南京：江苏教育出版社，2009 [30]刘晓东、卢乐珍等著，学前教育学(第⼆版).[M].南京：江苏教育出版社，2009 [31]蔡迎旗著，学前教育概论.[M].武汉：华中师范⼤学出版社，2006 [32]董旭花、刘霞等编著，幼⼉园⾃主性学习区域活动指导.[M].北京：中国轻⼯业出版社，2014 [33]杨娟.⼤班幼⼉戏剧⼯坊的⾏动研究.[D].南京师范⼤学硕⼠学位论⽂,2012 [34]王和琴.幼⼉园个性化美术活动的⾏动研究.[D].南京师范⼤学硕⼠学位论⽂,2011 [35]欧晓燕.幼⼉园性教育实施的⾏动研究.[D].西南⼤学硕⼠学位论⽂.2012 [36]黄海燕.少数民族服饰融⼊幼⼉园课程的⾏动研究.[D].西南⼤学硕⼠学位论⽂.2012 [37]刘彤.幼⼉园科学探究活动教师指导语运⽤策略研究[D].西北师范⼤学硕⼠学位论⽂,2009. [38]史孚.幼⼉园探究性学习活动及其指导策略研究[D].东北师范⼤学硕⼠学位论⽂,2007. [39]李槐青.当前幼⼉园科学教育中的问题及对策研究[D].湖南师范⼤学硕⼠学位论⽂,2006 [40]朱⾦玲.幼⼉园中班科学教育活动教师指导研究[D].河北⼤学硕⼠学位论⽂,2011 总之，做任何事情都要注重每⼀个细节。
毕业论文参考文献目录
语料库研究
《语料库在外语教育中的应用—— 理论与实践》 《语料库语言学与外语教学》 《语料库语言学的研究与应用》
ห้องสมุดไป่ตู้
教学法
外语教学法丛书21本 《外语教学大纲.教材.课堂教学——设计与评估》 《课程标准新理念与初中英语教学改革》
教学法 教学法
《中学英语教材评价工具》 《高中英语校本培训指导手册》 《高中英语教育评价的研究与实施》 《英语篇章语调》
作者/编者
Brown,G et al Carroll,D.W. Croft,W. Halliday,M.A.K. Henning,G Hudson,R.A. Kennedy,G Leech,G N. Levinson,S.C. Nunan,D. Ouhalla,J. Richards,J.et al. Saeed,J.I. Scollon,R.et al Ungerer,F.et al 胡壮麟
毕业论文参考文献目录
研究方向 语言学
参考文献
Discourse Analysis Psychology of Language Typology and Universals An Introduction to Functional Grammar A Guide to Language Testing:Development,Evaluation and Research Socialinguistics An Introduction to Corpus Linguistics A Linguistic Guide to English Poetry Pragmatics Second Language Teaching and Learning Introduction Transformational Grammar:From Principles and Paramenters to Minimalism Approaches and Methods in Language Teaching Semantics Intercultural Communication:A Discourse Analysis An Introduction to Cognitive Linguistics 语言学教程(第3版)
学前教育毕业论文参考文献范例
学前教育毕业论文参考文献范例导读：本文学前教育毕业论文参考文献范例，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
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单亲家庭儿童亲社会行为的培养一一基于能量驿站单亲母子家庭个案研究[D].苏州：苏州大学，2013.[14]苏中红。
利用动画片对幼儿四种典型亲社会行为的干预研究[D].沈阳：沈阳师范大学，2012.[15]赵爱玲。
混龄教育对3岁幼儿亲社会行为的影响[D].杭州：浙江理工大学，2010.[16]张彤。
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