教育论文参考文献

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教育论文参考文献

(一)

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[2]王海东.美国当代成人理论述评[J].中国成人教育.2022(01)

[3]黄瓅,霍玉文.成人学习特点论略[J].职教通讯.2022(01)

[4]吴晓颖.家庭环境影响学生创造力和学习成绩的调查研究[D].河北师范大学2022

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[6]丁兴富编着.远程教育学[M].北京师范大学出版社,2001

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[9]李克东编着.教育技术学研究方法[M].北京师范大学出版社,2003

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[12]辛红梅.蒙汉高中生学习成绩与人格特征、推理能力之间的相关研究

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(二)

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[4]付春晓.以马克思和谐社会理论分析中国传统和文化的当代价值[D].辽宁工业大学2022

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[6]宋海芽.正能量一词的翻译和语义延伸的认知阐释[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版).2022(03)

[7]马肖华.论网络对大学生思想政治教育的影响[J].湖北科技学院学报.2022(06)

[8]杨友生.高效课堂的正能量[J].文学教育(下).2022(04)

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[11]李力.新媒体时代的网络舆情应对研究[D].南昌大学2022

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[13]刘勘,朱怀萍,胡航.网络伪舆情的特征研究[J].情报杂

志.2022(11)

[14]周灿华.拟态环境中虚假新闻对受众心理影响的负面解读[J].理

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[15]张馨.以中国梦提升当代大学生理想教育的思考[D].辽宁工业大学2022

(三)

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[3]刘宇.多模态话语理论观照下的专门用途英语教学模式研究[J].成都航空职业技术学院学报.2022(02)

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[7]付蓓.多模态化的英语写作教与学[J].湖北师范学院学报(哲学社

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[8]袁传有.从教学实践中构建多模态信息认知教-学模式[J].教学研究.2022(04)

[9]张德禄.多模态外语教学的设计与模态调用初探[J].中国外

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[10]张征.多模态PPT演示教学与学生学习绩效的相关性研究[J].中国外语.2022(03)

[11]韦琴红.多模态化与大学生多元识读能力研究[J].外语电化教学.2022(02)

[12]朱永生.多元读写能力研究及其对我国教学改革的启示[J].外语研究.2022(04)

[13]戴培兴,方小菊,高蕴华.技术与意义生成--论多模态PPT在大学英语课堂中的应用[J].东华大学学报(社会科学版).2022(02)

[14]陈传显.学习者需求分析与商务英语教学[J].海南广播电视大学学报.2022(01)

[15]陈冰冰,王欢.国内外语需求分析研究述评[J].外语与外语教学.2022(07)

(四)

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[2]宋杨.对外汉语教学中植物词语的文化附加义[J].现代语文(语言研究版).2022(01)

[3]熊丽双.普通话早期儿童方位词习得个案研究[D].首都师范大学2022

[4]王欢.普通话儿童把字句习得个案研究[D].首都师范大学2022

[5]苏彤.普通话早期儿童动宾结构习得研究[D].首都师范大学2022

[6]梁千.关于对外汉语教学中惯用语等级划分的研究和思考[D].首都师范大学2022

[7]刘芳源.个案儿童朝向介词习得研究[D].首都师范大学2022

[8]刘颖.一语和二语中比较句习得的对比研究[D].首都师范大学2022

[9]张钊.汉语儿童述补结构的习得研究[D].首都师范大学2022

[10]王珊珊.双项NP主题句的形式变换分析[D].首都师范大学2022

[11]瞿海萍.家庭文化因素在《汉语教程》中的教学研究[D].云南师范大学2022

[12]王苏晨.越南留学生汉语学习动机研究[D].云南师范大学2022

[13]马妍.云南省民办院校的对外汉语人才培养的发展构想[D].云南师范大学2022

[14]余波.初级对外汉语教材的任务型练习研究[D].云南师范大学2022

[15]彭静秋.云南高校对外汉语专业茶文化教学探析[D].云南师范大学2022

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