初中学生班级奖惩办法
奖罚初中孩子的规章制度
奖罚初中孩子的规章制度一、奖励措施1. 学业表现奖励（1）优秀成绩奖励：对于在期末考试中取得前三名的学生，可以给予书籍、文具等实物奖励。
（2）进步奖励：对于在期末考试中有突出进步的学生，可以给予表扬信或者奖状。
（3）课堂表现奖励：对于积极发言、回答问题积极、守时上交作业、课堂纪律好的学生，可以给予口头表扬或者小礼品。
2. 行为表现奖励（1）守纪守法奖励：对于在校规校纪方面表现优秀的学生，可以给予师长信或者表扬信。
（2）文明礼貌奖励：对于文明待人、礼貌用语、团结同学的学生，可以给予表扬信或者奖状。
（3）勤奋努力奖励：对于学习态度端正、热爱学习、勤奋刻苦的学生，可以给予奖状或者小奖品。
3. 成长发展奖励（1）特长技能奖励：对于具有特长技能的学生，可以给予校方认可证书或者奖金。
（2）社会实践奖励：对于积极参与社会实践活动的学生，可以给予额外学分或者奖金。
二、惩戒措施1. 违纪行为惩戒（1）迟到早退：对于迟到或早退的学生，可以给予书面警告或者延时处罚。
（2）缺课旷课：对于缺课或旷课的学生，可以给予严重警告或者停课处罚。
（3）不遵守校规：对于不遵守校规校纪的学生，可以给予批评教育或者学籍警告。
（4）违反考试纪律：对于作弊或者其他违反考试纪律的学生，可以给予考试成绩无效或者停考处罚。
2. 不良行为惩戒（1）打架斗殴：对于打架斗殴的学生，可以给予停课或者记过处分。
（2）欺凌他人：对于欺凌他人的学生，可以给予严重警告或者停学处分。
（3）违法犯罪：对于违法犯罪的学生，可以移交给公安机关处理。
3. 学业不端行为惩戒（1）抄袭作业：对于抄袭作业的学生，可以给予作业扣分或者提醒警告。
（2）作业旷课：对于经常不交作业或者不完成作业的学生，可以给予作业扣分或者追加作业处罚。
总结：奖罚制度是学校教育管理的重要组成部分，对于初中阶段的学生来说，更是塑造他们行为习惯和价值观的重要手段。
建立科学合理的奖罚制度，不仅可以激励学生积极进取，规范学生行为；也可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生健康向上的心态和态度。
初中学生班级奖惩办法
初中学生班级奖惩办法
1、迟到一次扣1分，迟到第二次扣2分。
在室内（教室、寝室）大声喧哗者扣1分。
2、上课坐姿不端正，老师点名批评或不注意听讲，一次扣1分。
3、顶撞老师一次扣2分。
4、个人卫生较差（教室、寝室）一次扣1分，寝室值日生当天卫生受到点名批评者扣5分，受到表扬者奖2分。
5、学校点名批评一次扣5分。
6、寝室晚上违纪，同室人每人扣1分，违纪者（直接责任人）扣5分
7、每次考试进一名奖0.5分。
退一名扣0.5分，前10名保持者加2分，前20名保持者加1分（周练、月练中考、末考单科满分奖4分，110或95分以上者奖3分，90或100分以上者奖2分，96分【120分制】以上者奖1分）。
8、不按时完成作业者一次扣一分。
9、积极回答问题，答对者奖1分，错误不扣分，被动提问答错者扣1分。
10、班干部各司其职，各负其责，并能起带头作用，协助老师完成日常管理工作的，奖一分，特别好的加2分，反之，扣1或2分。
附：为班级做出贡献者，奖1～5分，拾金不昧者奖1～2分。
初中成绩奖惩方案表
初中成绩奖惩方案表1. 奖励方案在初中学生的学习过程中，为了激励学生努力学习，取得优异成绩，学校制定了以下奖励方案：•成绩优秀奖：–获得全年级年度前10名的学生将获得成绩优秀奖；–获得班级学期前3名的学生将获得成绩优秀奖；•进步奖：–每个学期末，班级将评选出获得成绩进步最大的1名学生，该学生将获得进步奖；•学科奖项：–每个学科都设置了奖项，例如语文、数学、英语等；–获得学科第一名的学生将获得学科奖项；–学科奖项根据学科特点，可根据需要设置等次、等级等形式。
2. 惩罚方案为了提高学生的学习积极性和责任心，学校制定了以下惩罚方案：•警告：–学生在一学期内累积超过3次未完成作业，将受到警告；–学生在一年内累积超过3次迟到，将受到警告；–学生在一学期内累积超过3次旷课，将受到警告；•体罚：–学生在一年内累积超过5次不良行为，将受到体罚；–体罚的形式可根据学校规定进行，但必须符合教育部门相关规定，不得侵犯学生的人格尊严；•记过：–学生在一学期内累积超过10次不良行为，将受到记过处分；–记过处分将纪录到学生的档案中，对学生未来的升学和就业将产生一定的影响。
3. 公平公正原则学校制定初中成绩奖惩方案的目的在于激励学生积极学习，提高综合素质。
在制定方案的过程中，学校坚持以下公平公正原则：•公平：奖励和惩罚方案应公平对待每个学生，不偏袒任何个人或特定群体；•公正：奖励和惩罚方案应建立在客观而科学的评价标准基础上，并由专业人士进行评定；•鼓励与教育并重：奖励和惩罚方案应既鼓励学生取得优异成绩，又教育学生积极面对挑战和困难。
4. 方案实施与监督为了确保初中成绩奖惩方案的顺利实施，学校将采取以下措施：•实施日常监督：班主任负责监督学生的学习和行为，在学期末对学生的成绩和表现进行评价；•落实奖励与惩罚：学校将对取得奖励和受到惩罚的学生进行相关的记录和通知，并向家长报告；•研究优化方案：学校将定期研究评估奖惩方案的效果，根据实际情况进行调整和优化，以更好地激励学生的学习。
初三奖惩情况报告
一、前言随着我国教育事业的不断发展，初中阶段教育越来越受到社会各界的关注。
为了全面提高学生的综合素质，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，我校在初三阶段实行了奖惩制度。
现将初三奖惩情况报告如下：二、奖惩制度概述1. 奖励制度（1）学习成绩奖励：对在学期末考试成绩优异的学生给予奖学金、荣誉称号等物质和精神奖励。
（2）优秀班干部奖励：对在班级管理、团队协作等方面表现突出的学生给予表彰和奖励。
（3）特长生奖励：对在体育、艺术、科技等方面具有特长和成绩的学生给予奖励。
2. 惩罚制度（1）违反校规校纪：对违反校规校纪的学生进行批评教育，并给予相应的处罚，如警告、记过等。
（2）考试作弊：对考试作弊的学生给予严肃处理，取消考试资格，并视情节轻重给予相应处罚。
（3）违纪行为：对打架斗殴、盗窃、赌博等违纪行为的学生进行严肃处理，并给予相应处罚。
三、奖惩情况分析1. 奖励情况（1）学习成绩奖励：在初三阶段，共有100名学生获得奖学金，其中一等奖10名，二等奖30名，三等奖60名。
这些学生在学习上勤奋刻苦，成绩优异，为班级和学校争得了荣誉。
（2）优秀班干部奖励：在初三阶段，共有20名学生被评为优秀班干部，他们在班级管理、团队协作等方面发挥了重要作用，为班级的和谐发展做出了贡献。
（3）特长生奖励：在初三阶段，共有15名学生获得特长生奖励，他们在体育、艺术、科技等方面具有特长，为学校争得了荣誉。
2. 惩罚情况（1）违反校规校纪：在初三阶段，共有10名学生因违反校规校纪受到处罚，他们在接受处罚后，认识到了自己的错误，并表示今后会严格遵守校规校纪。
（2）考试作弊：在初三阶段，共有5名学生因考试作弊受到严肃处理，他们被取消考试资格，并在全校范围内通报批评，以此警示其他学生。
（3）违纪行为：在初三阶段，共有3名学生因打架斗殴、盗窃、赌博等违纪行为受到处罚，他们在接受处罚后，认识到了自己的错误，并表示今后会改正不良行为。
四、总结通过对初三阶段奖惩情况的分析，我们可以看出，奖惩制度在提高学生综合素质、培养优秀人才方面起到了积极作用。
初三奖惩方案
初三奖惩方案引言概述：初三是学生学习生活中一个重要的阶段，为了激励学生努力学习、规范行为，学校需要制定一套科学合理的奖惩方案。
本文将从五个方面详细介绍初三奖惩方案。
一、奖励措施1.1 学业方面：对于在考试中表现优秀的学生，可以赋予奖励，比如奖励奖金、荣誉证书等。
1.2 行为方面：对于遵守纪律、乐于助人的学生，可以赋予表扬信、校长奖等奖励。
1.3 社会实践方面：对于积极参预社会实践活动、具有社会责任感的学生，可以赋予表彰和奖励。
二、惩罚措施2.1 学业方面：对于考试做弊、抄袭等违规行为，可以赋予警告、扣分等惩罚。
2.2 行为方面：对于违反校纪校规、欺凌他人等不良行为，可以进行严肃批评、处罚等。
2.3 社会实践方面：对于不履行社会实践义务、懈怠敷衍的学生，可以进行相应的惩罚。
三、奖惩标准3.1 奖励标准：奖励应该公平、公正，根据学生的实际表现来决定奖励的力度和方式。
3.2 惩罚标准：惩罚应该依据学校规章制度，对于不同性质的违规行为，采取相应的惩罚措施。
3.3 标准公开透明：奖惩标准应该公开透明，让学生和家长清晰了解奖惩的依据和程序。
四、奖惩执行4.1 专人负责：学校应该指定专门的老师或者工作人员负责奖惩工作，确保奖惩措施的执行到位。
4.2 及时有效：奖励应该及时发放，惩罚应该及时执行，让学生及家长感受到奖惩的公正性和有效性。
4.3 稳定可靠：奖惩制度应该稳定可靠，不应频繁更改，保持连续性和稳定性。
五、奖惩效果5.1 激励学习：科学合理的奖励可以激励学生努力学习，提高学习积极性和成绩水平。
5.2 规范行为：严格的惩罚可以规范学生行为，培养学生的自律意识和责任感。
5.3 塑造品格：奖惩方案不仅可以影响学生的学习和行为，还可以匡助学生树立正确的人生观和价值观。
总结：初三奖惩方案对于学生的成长和发展至关重要，学校应该制定科学合理的奖惩方案，激励学生努力学习、规范行为，引导学生健康成长。
初中成绩奖惩方案
初中成绩奖惩方案
1. 奖励措施
1.1 学生成绩排名奖励
每学期根据班级学生考试成绩排名情况，进行以下奖励：
1.前三名：奖励班级荣誉证书和小礼品；
2.前十名：奖励班级荣誉证书；
3.前二十名：上课时间可以先选择座位，其他同学则按排名
顺序进行座位选择。
1.2 单项成绩奖励
每学期评选某些单项成绩突出的学生进行奖励，例如：
1.语文、数学、英语、物理、化学、生物等单项成绩前三名，奖励获奖证书和精美文具；
2.课外活动中表现突出的学生，奖励获奖证书和班级奖金。
2. 惩罚措施
2.1 滞后学习惩罚
对于一些有滞后现象的学生，按如下办法进行惩罚：
1.第一次：提醒，让其注意调整学习状态；
2.第二次：书写学习反思，并限制课间休息时间；
3.第三次：与家长进行沟通，并在必要时安排辅导老师进行辅导；
4.第四次：进行课外复习并提交总结报告。
2.2 缺课惩罚
对于一些缺课现象较为严重的学生，按如下办法进行惩罚：
1.第一次：提醒，让其注意缺勤情况；
2.第二次：家长接受学校电话告知，同时注重调整孩子的作息；
3.第三次以上：要求家长携带学生到校，校内对学生进行交流和调整，并座谈家长以便更好的配合学校进行奖惩。
3. 奖励与惩罚制度执行
以上奖惩制度应当在每学期开始时由班主任进行通知，并严格按照实际情况执行。
同时，以上奖励制度仅为建议，具体执行应根据实际情况进行调整和修改。
七年级班规班约及奖惩办法
七年级班规班约及奖惩办法引言：班级是一个集体，学生在这个集体中学习和成长。
为了更好地管理班级，维护良好的学习环境和集体秩序，七年级班级特制定了一系列的班规班约和奖惩办法。
通过明确这些规定，能够促使学生更好地遵守班级规则，树立积极向上的学习态度和行为习惯。
一、班规班约1.守时班级的正常运行和学习秩序离不开学生的守时。
学生应按时到校，上课不迟到不早退，不能缺课、旷课。
2.注意文明礼貌学生应互相尊重，言行举止要文明。
在班级和校园内要注意维护环境卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。
3.爱护集体财物学生应当爱护班级和学校的财物，如书籍、实验器材等，不在上面乱涂乱画，妥善使用和保管。
4.服从管理学生应服从教师的管理，按照规定完成作业，积极参加各项活动和考试，不得私自离校，不得在教室内嬉闹。
5.独立自主学生应积极主动地完成学习任务，不依赖他人抄袭，不抄袭他人的作业和考试答案。
二、奖励办法1.表扬对于遵守班级规则，积极参与活动，完成作业出色的学生，将给予公开表扬，鼓励他们树立榜样。
2.小红花班级将设立小红花的制度，学生表现良好，积极主动参与班级活动，获得优秀成绩的学生将得到小红花的奖励，以激励学生继续努力。
3.班级活动班级将定期组织一些有益的活动，如郊游、讲座、课外读书等，鼓励学生积极参与，获得参与活动的机会，从中培养学生的社交能力和组织能力。
三、惩罚办法1.口头警告对于违反班级规定的学生，教师将首先进行口头警告，并向其进行必要的教育和引导，帮助学生认识错误。
2.批评教育对于多次违反班级规定的学生，教师将进行有针对性的批评教育，指出学生的错误和不当行为，促使其改正。
3.适当惩罚对于严重违反班级规定的学生，将给予适当的惩罚，如罚站、记过等，以示警示和教育。
4.家长家访如果学生的违纪行为屡教不改，严重影响到班级的正常秩序和学习氛围，教师将与学生家长进行沟通，并进行家访，以期家校合作，共同关注学生的成长。
结语：七年级班级的规定和约束不仅是为了维护班级的秩序和学习环境，更是为了帮助学生养成良好的学习态度和行为习惯。
初中学生的奖惩制度
初中学生的奖惩制度在初中教育阶段，建立一套科学合理、公平公正的奖惩制度对于规范学生行为、激励学生进步、营造良好的学习氛围具有重要意义。
一套完善的奖惩制度不仅能够引导学生树立正确的价值观和行为准则，还能够激发学生的学习积极性和主动性，促进学生的全面发展。
一、奖励制度1、学习成绩方面（1）对于在学期末考试中取得优异成绩的学生，如年级前 10 名、班级前 5 名等，学校将颁发荣誉证书和奖品，如书籍、学习用品等。
（2）对于在学科竞赛中获得奖项的学生，如数学竞赛、英语演讲比赛等，学校将给予公开表扬，并在校园宣传栏展示其获奖成果。
（3）对于学习进步显著的学生，如成绩排名较上学期提升 10 个名次以上，将获得“进步之星”的荣誉称号，并在班级内进行表彰。
2、品德表现方面（1）积极参与志愿服务活动，如社区服务、环保活动等，表现突出的学生将获得“爱心志愿者”证书，并在全校大会上进行表扬。
（2）诚实守信，捡到财物主动上交，乐于助人，经常帮助同学解决学习和生活上的困难，这些学生将被评为“品德之星”，并在班级内树立榜样。
（3）尊重师长，团结同学，能够积极化解同学之间的矛盾，营造和谐班级氛围的学生，将获得“文明之星”的称号。
3、创新能力方面（1）在科技创新活动中，如发明创造、科技论文撰写等方面有出色表现的学生，将获得学校的专项奖励，并推荐参加更高级别的科技竞赛。
（2）在艺术、文学创作方面有独特才华和优秀作品的学生，如绘画、书法、作文等，学校将举办作品展览，并给予一定的物质奖励。
4、团队协作方面（1）积极参与学校组织的团队活动，如运动会、文艺汇演等，为班级或团队赢得荣誉的学生，将获得团队贡献奖。
（2）在小组学习或项目式学习中，能够发挥领导作用，带领小组取得优异成果的学生，将被评为“优秀组长”或“团队领袖”。
二、惩罚制度1、学习方面（1）对于经常迟到、早退、旷课的学生，将按照学校的考勤制度进行处理，如警告、通报批评等。
（2）抄袭作业、考试作弊的学生，将给予严肃的批评教育，并根据情节轻重给予相应的处分，如成绩作废、补考等。
初中班规班纪
班规班纪为了规范学生的行为习惯，全面提高学生自身素质，参照学校相关管理制度，结合学生的实际情况，特拟定以下奖惩办法；一、扣分区1、迟到、上课打瞌睡，在课堂上吃零食扣2分。
2、无故旷课每节扣3分，并直接联系家长协助教育。
3、作业不按时上交或背诵不认真者，视情节轻重每次扣1-2分，作业不按时改错的每次扣1分。
4、不穿奇装异服佩戴首饰，不烫发不染发等，违者每人扣1分。
5、说脏话叫同学的侮辱性外号或辱骂同学者，每人次扣1分并向同学当面道歉。
情节严重者加重惩罚。
6、读书不专心，被老师、值日生、班委批评者每次扣1分。
被校领导发现违纪者每次扣1分，课堂上被老师点名批评者每人次扣1分。
7、大型集体活动不按时到达指定地点，或体育课上课拖拖拉拉的每人次扣1分。
8、违纪顶撞班干部，视情节每次扣1-2分，并公开道歉。
9、小组值日不和合格的每人次扣1分，并重做值日，如连续两次不合格或者被学校扣分者每人次扣2分并重值日3天，轮到值日分配任务未按要求完成者每人次扣1分并罚值日一天，不服从班委安排未经班委许可擅自逃离者每人次扣2分。
10、座位附近发现有明显垃圾，或桌箱内有大量纸屑，每人次扣1分。
11、严禁学生带手机入校，如必须要使用手机的同学家长必须亲自给班主任老师协商，得到许可方能带手机入校，但进入校园必须关机，如发现在上课期间使用手机的每人次扣5分。
12、故意损坏学校财产照价赔偿并一次扣3分。
13、辱骂老师或对老师进行人身攻击的每人次扣3分，情节严重的交公安机关处理。
14、带管制刀具，伙同校内外人员打架斗殴者，视情节轻重扣5-10分并交公安机关处理。
15、未经班干及老师允许私自调座位者每人次扣1分。
16、不背书包穿拖鞋上课读太爷书者每人次扣1分。
二、奖励区1、做好人好事每人次加1-2分。
2、被学校表扬的每人次加3分。
3、学习认真努力成绩优异者月考进步奖励加2分、班风班荣奖加2分，素质进步奖加2分。
4、学校大考如半期、期末考试获班级前三名者及单科优分者每人次加5分。
初中生奖惩制度
初中生奖惩制度
引言
初中生奖惩制度是为了塑造学生良好的行为惯，培养他们的责任心和规矩意识。
本文将介绍我们学校的初中生奖惩制度及其实施细则。
奖励措施
- 优秀研究奖：鼓励学生努力研究，每学期评选出成绩优秀的学生，并颁发荣誉证书和奖品。
- 文明行为奖：表扬在校园中保持良好行为的学生，如尊敬师长、团结同学等，每月评选一次，并给予帮助研究的奖励。
- 突出贡献奖：每学期评选出在班级、社团或学校发挥积极作用的学生，并给予专项表彰。
惩罚措施
- 违纪处分：对违反校纪校规的学生进行相应的处理，如书面批评、训诫、严重的则会进行体罚或纪律处分。
- 警告与扣分：对在班级或学校出现轻微违规行为的学生进行口头警告并扣除相应的纪律积分。
- 限制活动：对严重违规的学生进行活动限制，如停止参加课外活动、禁止参加校园活动等。
实施细则
- 奖惩评选：一个学期结束后，由老师和同学共同评选出奖励和处罚对象。
评选过程中，将综合考虑学生的研究成绩、行为表现和贡献度。
- 公平公正：学校将确保评选过程公正公平，避免出现人身攀比和陷入不正当竞争。
- 及时通知：学校将及时通知被奖惩学生及其家长，并进行详细说明原因和处理措施。
通过初中生奖惩制度的实施，我们期望学生能够自觉遵守校规校纪，树立正确的价值观和积极向上的生活态度。
同时，也希望通过奖励和处罚的激励机制，激发学生的研究动力，提升整体学校氛围。
以上为初中生奖惩制度的简要介绍，希望能对大家有所帮助。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度一、奖励制度1、学习方面（1）每次考试成绩在班级排名前 5 名的同学，将获得“学习之星”的荣誉称号，并获得一份小奖品，如笔记本、笔等学习用品。
（2）在学校组织的学科竞赛中获得奖项的同学，将在班级中进行表彰，并给予一定的物质奖励，如书籍、文具等。
（3）学习进步显著的同学，进步幅度超过 5 个名次，将获得“进步之星”的称号，并得到老师的表扬信。
2、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学认可和老师表扬的，将获得“助人为乐之星”的荣誉称号，并在班级的“好人好事榜”上进行公示。
（2）诚实守信，捡到财物主动上交或归还失主的同学，将获得班级的表扬和一份小礼物。
（3）尊敬师长，文明礼貌，表现突出的同学，将被评为“文明之星”，并在班级中作为榜样进行宣传。
3、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将获得“全勤之星”的称号，并在班级的“荣誉墙”上展示。
（2）遵守课堂纪律，积极回答问题，得到老师多次表扬的同学，将获得“课堂纪律之星”的荣誉，并在班级中得到奖励。
（3）在课间休息时，没有追逐打闹、大声喧哗等违反纪律行为的小组，将被评为“纪律优秀小组”，小组成员将获得相应的奖励。
4、劳动方面（1）积极参与班级卫生打扫，表现出色的同学，将被评为“劳动之星”，并获得老师的表扬和小奖品。
（2）在学校组织的大扫除活动中，认真负责，完成任务较好的同学，将获得班级的奖励。
（3）爱护班级公共财物，主动维护班级环境整洁的同学，将得到老师的肯定和奖励。
5、其他方面（1）积极参加学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等，为班级争得荣誉的同学，将获得班级的特别奖励和表彰。
（2）在班级文化建设中，提出有创意的想法或做出突出贡献的同学，将得到老师和同学们的认可和奖励。
（3）能够团结同学，促进班级和谐，为班级营造良好氛围的同学，将被评为“团结之星”，并获得相应的奖励。
二、惩罚制度1、学习方面（1）作业未按时完成的同学，需要在课余时间补完作业，并额外完成一份与作业相关的练习。
初中班级管理之学生规范——奖惩制度
初中班级管理之学生规范——奖惩制度1. 奖励制度为了激励和奖励学生在研究和行为上的优秀表现，我们制定了以下奖励制度：- 学业奖励：对于在考试中取得优异成绩的学生，将给予表扬或奖励。
- 行为奖励：对于表现良好、积极参与课堂活动、团队合作等方面突出的学生，将予以奖励和认可。
- 研究进步奖励：对于在研究上取得进步的学生，将给予鼓励和奖励，以激发学生的研究动力。
这些奖励旨在增强学生积极向上的态度和动力，同时也希望通过奖励榜的设置，让学生们互相激励和竞争，共同进步。
2. 处罚制度为了维护良好的课堂秩序和研究环境，我们制定了以下处罚制度：- 警告：对于不遵守课堂纪律、缺乏礼貌、未完成作业等轻微违规的学生，将给予口头警告。
- 罚站：对于严重违纪行为（如打架斗殴、伤害他人等），将给予罚站处罚，以警示学生树立正确的行为价值观。
- 扣分：对于多次违规行为的学生，将给予扣分处罚，以提醒学生及时改正错误。
- 通报批评：对于多次违反学校规定、严重干扰上课秩序的学生，将通报学生家长并进行批评教育。
以上处罚措施的实施旨在帮助学生认识到自己的错误并及时改正，确保课堂秩序和研究环境的良好。
3. 奖惩制度的运行与监督为了保证奖惩制度的公平性和透明性，我们将采取以下措施：- 建立奖惩记录：及时记录学生的奖励和处罚情况，并将其公示在班级榜单上，方便学生和家长了解和监督。
- 领导监督：班主任和年级领导将定期对奖惩制度的执行情况进行检查和评估，以确保其公正执行。
- 学生参与：鼓励学生积极参与班级管理，例如选举产生学生代表，让学生参与制定奖惩制度的具体规定。
通过以上措施的落实，我们相信学生奖惩制度能够更公平、更有效地激励学生的研究和行为规范。
参考资料。
初中生班级管理奖惩制度
初中生班级管理奖惩制度一、奖励制度1、学习方面（1）每次考试成绩在班级排名前 5 名的同学，将获得“学习标兵”的荣誉称号，并在班级表扬栏进行公示，同时奖励一本学习相关的书籍。
（2）在学校组织的学科竞赛中获得一等奖的同学，将获得“学科之星”的荣誉称号，并奖励一份学习用品套装。
（3）在课堂上积极回答问题，表现出色，一周内被老师表扬 5 次以上的同学，将获得“课堂积极分子”的荣誉称号，并奖励一张表扬卡，积累一定数量的表扬卡可以兑换小奖品。
（4）作业完成质量高，连续一个月获得老师“优秀作业”评价的同学，将获得“作业小能手”的荣誉称号，并奖励一个精美笔记本。
2、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学认可和老师表扬的同学，将获得“助人为乐之星”的荣誉称号，并奖励一张“爱心卡”。
（2）诚实守信，捡到物品及时上交或归还失主的同学，将获得“诚信之星”的荣誉称号，并奖励一份小礼品。
（3）尊敬师长，文明礼貌，一个月内没有任何违反校规校纪行为的同学，将获得“文明之星”的荣誉称号，并奖励一张奖状。
3、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将获得“全勤之星”的荣誉称号，并奖励一个小徽章。
（2）在课间休息时，遵守纪律，不追逐打闹，不大声喧哗，一周内表现良好的同学，将获得“课间纪律小卫士”的荣誉称号，并奖励一块橡皮。
（3）在学校组织的集体活动中，如运动会、文艺汇演等，遵守纪律，表现出色，为班级赢得荣誉的同学，将获得“集体荣誉贡献者”的荣誉称号，并奖励一本纪念相册。
4、卫生方面（1）认真完成值日任务，所在小组在卫生检查中连续一个月获得优秀的同学，将获得“卫生小能手”的荣誉称号，并奖励一个清洁工具套装。
（2）主动维护班级卫生，经常捡起地上的垃圾，保持教室整洁的同学，将获得“环保小卫士”的荣誉称号，并奖励一个环保袋。
5、其他方面（1）积极参加学校组织的社团活动或兴趣小组，并在其中表现出色的同学，将获得“社团活动积极分子”的荣誉称号，并奖励一份社团相关的纪念品。
中学学生奖惩条范文
中学学生奖惩条范文一、概述学校作为培养学生综合素质的重要场所，必须建立一套严谨的奖惩制度，以促进学生的积极向上、健康成长。
本文将就学生奖惩条的制定和执行进行详细阐述。
二、奖励条款1.学习奖励：优秀学生每学期评选出一、二、三等奖，分别给予相应的奖品或证书，并在校内进行表彰。
班级内每月评选出学习进步的学生，鼓励其努力进取，给予奖励证书和奖品，以激发其他学生的学习动力。
2.品德奖励：敬业奖：表现出对学习的高度投入和认真负责的学生，每学期评选一次，给予奖品或证书。
助人奖：乐于助人、热心帮助他人的学生，每学期评选一次，给予奖品或证书，以鼓励学生互助精神。
3.社会实践奖励：参与学校组织的社会实践活动的学生，根据活动的表现，给予相应的奖励，既可以是证书，也可以是实物奖品。
4.体育比赛奖励：学校组织的各类体育比赛获奖的学生，根据比赛成绩给予奖励，可以是奖杯、奖章、奖状等。
5.课外活动奖励：积极参与学校组织的各种课外活动的学生，根据活动表现给予奖励，可以是奖状、证书、奖品等。
三、惩罚条款1.迟到早退惩罚：学生上课迟到、早退超过三次，每次罚站五分钟，并记录在学生档案中。
如连续两周出现此情况，需扣除一定比例的课程成绩，同时学校将与家长进行沟通。
2.缺勤惩罚：未经请假擅自缺勤或旷课的学生，扣除一定比例的课程成绩，每次缺勤记录在学生档案中，并通知家长。
连续三次缺勤，学校将与家长进行进一步沟通，并可能做出相应处罚。
3.违纪行为惩罚：损坏学校财物、参与打架斗殴、作弊等违纪行为，学校将依据情节严重程度，进行警告、通报批评、扣除课程成绩、留校察看或者其他相应处罚措施，并通知家长进行配合处理。
4.其他不当行为的惩罚：包括违反学校纪律、道德行为不端、影响教学秩序的行为等，学校将根据具体情况进行批评教育、警告、罚款、扣分等相应处罚行为，并通知家长了解情况。
四、奖惩执行学校将成立奖惩委员会，由学校领导、班主任、学生代表等组成，负责制定奖惩条，严肃执行，确保公平公正。
初中班级管理要求及奖惩办法
初中班级管理要求及奖惩办法初中班级管理是学校教育管理的重要环节，良好的班级管理能够营造出积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。
为了保证班级管理的效果，班级管理要求和奖惩办法必不可少。
下面介绍一些初中班级管理的要求和奖惩办法。
一、班级管理要求1.学生出勤要求：学生必须准时到校上课，不得擅自请假和早退。
如果学生确实有特殊原因需要请假，必须提前请假并经过班主任的批准。
2.上课纪律：学生在上课时要静心听讲，严禁大声喧哗、交头接耳、玩手机等干扰他人学习的行为。
3.完成作业要求：学生需要按时完成老师布置的各类作业，作业需要认真完成，不能草率应付。
4.着装要求：学生需要穿着整洁、干净的校服上学，不得穿着过于暴露、不合规定的服装。
5.课间休息：学生在课间休息时需要保持文明礼貌，不得乱扔垃圾，不得大声喧哗，不得打闹。
6.班级卫生：学生需要共同维护班级的卫生，保持教室和自己的座位整洁干净。
7.学生互助与团结合作：学生需要互相帮助和尊重，共同努力，形成良好的班级氛围。
二、奖励办法1.先进个人奖励：对于在学习上成绩突出、表现优异的学生，可以给予表扬和奖励，如提前放学、赠品等。
2.先进班集体奖励：对于整个班级在学习上取得突出成绩，形成团结一致的合作精神的班级，可以给予奖励，如举办集体活动、组织班级旅行等。
3.文明礼貌奖励：对于在课堂上举手发言、遵守课堂纪律、尊重师长和同学的学生，可以给予文明礼貌奖励，如鼓励信、加分等。
4.个人技能奖励：对于学生在艺术、体育等方面表现突出的，可以给予奖励，如表彰、鼓励学生参加相关比赛等。
三、惩罚办法1.扣分惩罚：对于违反学校和班级规定的行为，可以给予扣分惩罚，如迟到早退、不遵守纪律、没完成作业等。
2.辅导惩罚：对于学生在学习上存在问题或者违反校规的行为，可以给予辅导，并记录在案。
3.体罚禁止：严禁对学生使用体罚，遵循以关爱为主的教育原则。
4.思想教育：对于学习态度不端正、行为不当的学生，可以进行思想教育，引导他们树立正确的价值观。
初中班级奖罚规章制度
初中班级奖罚规章制度一、总则为了促进全体同学树立正确的行为规范，维护校园秩序，形成良好的学习氛围，提高班级管理水平，特制订本《初中班级奖罚规章制度》。
二、奖励1. 优秀学生奖：每学年评选出一定数量的学习成绩优秀、品德优良的学生，并发布获奖名单，发放奖金和奖状。
2. 先进班干部奖：评选出班级管理严谨、学风优良、态度积极、负责任的班干部，给予表彰和奖励。
3. 模范学生奖：评选出遵守校纪、守时守纪、团结友爱、乐于助人的模范学生，并进行表彰和奖励。
4. 优秀作业奖：每周评选出一定数量的完成作业认真、细心仔细、内容充实的学生，并进行奖励。
5. 文明行为奖：对主动维护校园环境、遵守纪律、乐于助人、礼貌待人的学生进行表彰和奖励。
6. 公益奖励：对积极参与公益活动、关心社会、乐于奉献、热心公益事业的学生进行奖励。
7. 其他奖励：根据实际情况，可设立其他形式的奖励。
三、处分1. 违纪处分：对不守纪律、违反校规、不遵守班规的学生进行处罚，包括警告、严重警告、记过等处理。
2. 纪律处分：对严重违纪、影响校园秩序、破坏班级氛围的学生进行严厉处罚，包括记大过、留校察看等处理。
3. 迟到早退处分：对经常迟到早退的学生进行处罚，包括警告、记过等处理。
4. 缺勤处分：对经常缺席课堂、缺席活动的学生进行处罚，包括警告、留校察看等处理。
5. 作业不按时交处分：对不按时交作业、质量低劣的学生进行处罚，包括警告、留校察看等处理。
6. 涂鸦破坏处分：对在校园、教室、卫生间等地方涂鸦、破坏公物的学生进行处罚，包括清理、赔偿等处理。
7. 拒绝批评处分：对拒绝接受批评、不悔过改正的学生进行处罚，包括警告、记过等处理。
8. 其他处分：根据实际情况，可设立其他形式的处罚。
四、奖罚管理1. 由班级评议委员会设立奖罚小组负责奖罚管理工作，对奖罚事宜进行审核、决定和执行。
2. 奖励和处分必须公开、公正，根据实际情况进行评定和执行。
3. 对奖励和处分的执行过程进行监督、检查，确保奖罚公平合理。
初中班级奖惩制度
初中班级奖惩制度初中班级奖惩制度（通用5篇）初中班级奖惩制度1奖励制度：1.单元考试成绩90分以上5q。
2.单元考试成绩进步的5q。
3.班级博客发稿一篇奖励10q。
4.作文被当作范文在全班读的奖励5q.5.读书漂流瓶优胜组每人奖励30q.6.对班级荣誉有特殊贡献的（如中华文化小大使、校级知识竞赛、奥数、校级文艺汇演拿到名次的）一等奖100q二等奖80q,三等奖60q.7.取得班级各种比赛（手抄报、写字、作文、演讲、摄影、手工制作、棋类等比赛拿名次的，一等奖60q,二等奖40q,三等奖20q.8.期中、期末考试90分以上奖励10q。
95分以上20q。
期中期末及语数竞赛进步的15q。
9.好人好事奖励10q.10.一帮一对象成绩有显著进步的，辅导员奖励15q。
11.被当作优秀作业表扬一次，领q币5元。
12.每周纪律、答问、作业优胜组每人奖励13q。
惩罚制度：1.没按要求戴红领巾、穿校服的扣大组1分。
2.乱扔垃圾的，义务劳动3天，并一人负责全班垃圾袋的清理工作。
3.早读不认真的，课间操不认真或读报课纪律不好等被班干部记了名字的，留校1小时。
4.故意不做作业的，补两遍作业。
5.其他情况酌情处理。
初中班级奖惩制度2一、热爱祖国、热爱集体1、升旗仪式表扬两次者加两分，被点名两次的扣2分。
2、一周每天佩戴红领巾者加2分，不佩戴红领巾着一次扣1分。
3、积极参加班级和学校组织的活动者加2分。
获校一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分。
二、遵守纪律。
1、一周每天按时到校者加2分，每迟到一次扣1分，早退一次扣1分。
2、上课表扬两次加1分，表现不好，被点名两次扣1分。
3、集体活动、集会排队时被表扬者加2分，被老师点名两次扣2分。
4、每节课老师没来上课之前讲话者扣1分，老师点名批评者扣3分。
5、无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分。
三、热爱学习。
1、一个星期有3次作业的优或者100分者加2分，听写三次100加2分。
初中学生的奖惩制度
初中学生的奖惩制度在初中教育阶段，建立一套科学合理的奖惩制度对于规范学生行为、激励学生积极进取、促进良好校风的形成具有重要意义。
本文将详细探讨初中学生的奖惩制度，旨在为学校和教师提供有益的参考。
一、奖励制度1、学业成绩优秀奖对于在学期考试中取得优异成绩的学生，如班级前三名、年级前十名等，学校应给予公开表彰和奖励。
奖励形式可以包括颁发奖状、奖品（如书籍、学习用品等），以及在学校公告栏展示优秀学生名单。
这不仅能够肯定学生的努力和付出，还能为其他同学树立榜样，激发学习动力。
2、学习进步奖对于在学业上取得明显进步的学生，如成绩排名较上学期提升较大的同学，应给予鼓励和奖励。
进步的衡量可以综合考虑学科成绩的提升幅度、学习态度的转变等因素。
奖励方式可以是颁发进步奖证书、给予一定的物质奖励或者在班级内进行表扬。
3、品德优秀奖具备良好品德的学生，如乐于助人、诚实守信、尊敬师长、关爱同学等，应受到表彰。
可以通过评选“品德之星”等活动，给予荣誉称号和奖励。
这有助于培养学生的道德素养，营造积极向上的校园道德氛围。
4、社会实践积极分子奖积极参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动、环保行动等的学生，应当获得奖励。
这种奖励能够鼓励学生关注社会、培养社会责任感，同时也有助于提高学生的综合实践能力。
5、学科竞赛奖在各类学科竞赛中获得优异成绩的学生，如数学竞赛、物理竞赛、英语演讲比赛等，学校应给予相应的奖励。
这不仅能够激励学生在学科领域深入探索，还能提升学校在学术方面的声誉。
6、艺术体育特长奖对于在艺术和体育方面有突出表现的学生，如在学校文艺汇演中表现出色、在体育比赛中获得名次等，应给予肯定和奖励。
这有助于发掘学生的特长，促进学生的全面发展。
二、惩罚制度1、学业违规惩罚对于抄袭作业、考试作弊等违反学业诚信原则的行为，应给予严肃处理。
第一次违规可以给予警告和批评教育，要求学生作出书面检讨；多次违规则应加重处罚，如成绩扣分、通报批评甚至记过处分。
初中孩子奖罚制度明细
初中孩子奖罚制度明细1. 奖励制度- 成绩优异奖：每学期期末考试成绩班级前5%的学生，颁发“学习之星”奖状及奖学金。
- 进步显著奖：与上学期相比，成绩提升超过20%的学生，颁发“进步之星”奖状及小礼品。
- 全勤奖：学期内无迟到、早退、缺课记录的学生，颁发“全勤奖”证书。
- 优秀班干部奖：在班级管理、组织活动等方面表现突出的班干部，颁发“优秀班干部”奖状。
- 特长生奖：在艺术、体育、科技创新等方面有突出表现的学生，颁发“特长生”荣誉证书。
2. 惩罚制度- 迟到早退惩罚：每学期累计迟到或早退3次以上者，需在全校集会上进行公开检讨。
- 缺课惩罚：无故缺课一次，需补交书面说明并接受家长和老师的批评教育；累计缺课3次以上，需接受学校纪律处分。
- 考试作弊惩罚：一旦发现考试作弊行为，立即取消该科目成绩，并进行全校通报批评。
- 校园欺凌惩罚：对校园欺凌行为零容忍，一经发现，立即进行严肃处理，严重者将被学校纪律处分。
- 破坏公物惩罚：故意破坏校园公物者，需赔偿损失，并接受相应的纪律处分。
3. 行为规范- 文明礼貌：鼓励学生使用礼貌用语，对老师和同学保持尊重。
- 环境卫生：要求学生保持个人和班级环境卫生，不乱扔垃圾。
- 课堂纪律：上课期间不得随意说话、玩手机或做与课堂无关的事情。
4. 特殊奖励- 志愿服务奖：积极参与学校或社区志愿服务活动的学生，颁发“志愿服务”荣誉证书。
- 创新创造奖：在各类创新竞赛中获奖或有创新成果的学生，颁发“创新创造”荣誉证书。
5. 特殊惩罚- 严重违纪惩罚：对于严重违反校规校纪的行为，如吸烟、饮酒、打架斗殴等，将根据情节轻重，给予警告、记过、留校察看或开除学籍的处分。
6. 奖罚执行- 公正执行：所有奖罚制度必须公正执行，确保每位学生都能在公平的环境中学习和成长。
- 透明公示：奖罚结果应在学校公告栏或校园网上公示，接受全校师生监督。
7. 家长沟通- 定期反馈：学校应定期向家长反馈学生在校表现，包括奖惩情况。
初中奖罚孩子的规章制度
初中奖罚孩子的规章制度1. 奖惩原则：- 公平公正：确保所有学生在奖惩制度下得到平等对待。
- 激励为主：以奖励正面行为为主，惩罚为辅，鼓励学生自我提升。
2. 奖励制度：- 学习成绩：对于成绩优异或进步显著的学生给予奖励。
- 行为表现：表彰遵守纪律、积极参与班级活动的学生。
- 特殊贡献：对学校或社区有特殊贡献的学生进行奖励。
3. 惩罚制度：- 轻微违规：如迟到、早退等，进行口头警告或书面检讨。
- 严重违规：如作弊、欺凌等，根据情节轻重给予相应的纪律处分。
- 持续违规：对于屡次违规的学生，应逐步增加惩罚力度。
4. 奖励方式：- 荣誉证书：对表现优秀的学生颁发荣誉证书。
- 物质奖励：如学习用品、书籍等。
- 特权奖励：如优先选择座位、参与学校活动等。
5. 惩罚方式：- 社区服务：让学生参与社区服务，培养社会责任感。
- 学习辅导：对学习有困难的学生提供额外辅导。
- 家长会谈：与家长沟通，共同制定改进计划。
6. 奖惩记录：- 建立奖惩记录档案，记录学生奖惩情况，便于跟踪和评估。
7. 反馈机制：- 定期收集学生、家长和教师对奖惩制度的反馈，不断优化制度。
8. 透明公开：- 奖惩制度应公开透明，所有学生和家长都能了解具体内容。
9. 教育意义：- 强调奖惩制度的教育意义，帮助学生理解规则的重要性。
10. 定期评估：- 定期评估奖惩制度的效果，根据实际情况进行调整。
11. 心理健康关注：- 在奖惩过程中关注学生的心理健康，避免过度惩罚导致负面影响。
12. 个性化考虑：- 考虑学生的个体差异，对特殊情况的学生给予适当照顾。
通过这些规章制度，旨在营造一个积极、健康、有序的学习环境，促进学生的全面发展。
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初中学生班级奖惩办法第一篇：初中学生班级奖惩办法初中学生班级奖惩办法1、迟到一次扣1分，迟到第二次扣2分。
在室内（教室、寝室）大声喧哗者扣1分。
2、上课坐姿不端正，老师点名批评或不注意听讲，一次扣1分。
3、顶撞老师一次扣2分。
4、个人卫生较差（教室、寝室）一次扣1分，寝室值日生当天卫生受到点名批评者扣5分，受到表扬者奖2分。
5、学校点名批评一次扣5分。
6、寝室晚上违纪，同室人每人扣1分，违纪者（直接责任人）扣5分7、每次考试进一名奖0.5分。
退一名扣0.5分，前10名保持者加2分，前20名保持者加1分（周练、月练中考、末考单科满分奖4分，110或95分以上者奖3分，90或100分以上者奖2分，96分【120分制】以上者奖1分）。
8、不按时完成作业者一次扣一分。
9、积极回答问题，答对者奖1分，错误不扣分，被动提问答错者扣1分。
10、班干部各司其职，各负其责，并能起带头作用，协助老师完成日常管理工作的，奖一分，特别好的加2分，反之，扣1或2分。
附：为班级做出贡献者，奖1～5分，拾金不昧者奖1～2分。
第二篇：班级奖惩办法班级管理办法实施细则为了形成一个优秀的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现制定如下班级公约。
公约既定，在监督检查系统的保证下，必坚定不移地贯彻执行。
我们的目标：学会生活，学会学习，学会做人！我们的信念：努力，努力，再努力，我们就成功了！一、奖励学分1、每学期末被被评为三好学生、优秀学生干部、优秀团员，学习积极分子等荣誉称号的学生，奖励学分2分；2、在月考，期中和期末考试中进步10名以上，奖励学分5分，进步5—10名，奖励3分；3、在值日和值周工作中，能吃苦耐劳表现突出的学生，奖励2—5分；4、在校运动会中获奖和后勤，报道工作突出的学生，奖励3—5分；5、在各级各类比赛中获奖的学生奖励3—5分，对积极参与的学生奖励2—3分；6、获得文明宿舍称号的，宿舍成员奖励3分，宿舍长5分；7、对班级组织的主题班会、学习笔记评比、作业评比等活动中表现突出或获奖的学生，奖励2-5分；8、获得星级班级称号，每位学生奖励2分。
二、扣减学分及惩处办法（一）出勤1、课堂（含晚自修）旷课每次扣3分，迟到每次扣1分。
2、早自修迟到或缺席（迟到≥15分钟为缺席）每次分别扣1、2分。
3、课间操、眼保健操每缺一次扣2分。
4、集会或集体活动（本班团组织活动）无故不参加每次扣3分。
5、所有请假必须有请假条才能生效，病假要有医院开具的证明。
否则一律视旷课处理。
（二）纪律1、预备铃响，必须迅速回到教室准备好上课用具，安静地等待老师来上课。
上课期间专心听讲，勤做笔记，不随便讲话，不准趴在桌上，不准传纸条，如有违反每次扣3分。
在课堂上吃零食、睡觉、看课外书，不尊重或顶撞老师者扣5分.，并写800字检讨书。
2、自习课（包括早中晚正式上课前一段自习时间）和晚自习按时进教室，保持教室安静，不随意走动，不调座位，不大声讨论，不闲聊，违反者经提醒一次仍未改正扣5分。
如有特殊情况需向纪律委员请假，方可离开。
3、发现吃游食，无论教室内还是外，一律扔进垃圾桶，扣3分，并且罚倒垃圾一个星期。
4、眼保健操或课间操不认真，做操期间态度不认真，给班级造成不良影响的。
每次酌情扣1～2分。
5、骂人、打架，起侮辱性绰号，欺侮同学，取笑、侮辱他人，将其他班级学生带入本班，每次扣3分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣2分。
6、破坏或毁坏班级与学校公物，按原价赔偿外，每次视情节轻重扣2～10分。
7、有吸烟、喝酒，赌博、上网吧等严重违反学校纪律的，每次扣5、10分。
被学校纪律处分的，按下列标准扣分：（1）口头警告：5分（2）书面警告：10分（3）严重书面警告：15分（4）记过：20分（5）记大过：25分（6）留校察看：50分（三）卫生1、认真做好值日工作，逃跑者重新值日，再罚值三日，并扣2分；值日工作不认真，敷衍了事，每人每次扣0.5～1分；无故不参加，每次扣3分。
2、周一下午大扫除和值周工作，全体学生必须积极认真，无故不得缺席，完成任务回教室自习，纪律和自习课要求一样，不得擅自走动和说话。
一经发现扣学分1—3分；3、值日生在7：00未完成值日工作的扣学分2分，值日组长扣3分；检查被扣分者，值日生扣2分，值日组长扣3分，劳动委员扣1分；垃圾满过废纸篓未倒者扣2分，并罚倒1天。
4、早读课垃圾倾倒后不准在乱扔，保持垃圾桶无一张废纸直至早读课结束，发现不遵守规定者，发现一次扣1分，并罚倒垃圾一天。
四、学习1、组长必须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。
各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。
2、作业不按时完成或者不认真，有抄袭现象的，发现一次将当天作业抄10遍，并扣5—8分。
3、在考试中发现作弊者，一律作零分处理，并在班级公开检讨，扣2分。
五、宿舍管理1、宿舍值日生和宿舍长要严格按照墙上张贴的检查项目一一对照打扫，合格后方可离开宿舍；2、宿舍里严禁使用手机、电风扇等用电设备，严禁充电，熄灯后上床睡觉，严禁用手电照明，严禁说话。
一经发现或者扣分，扣5—8分。
3、宿舍如有扣分情况，宿舍值日生扣2分，宿舍长扣3分。
如果一周内累计2次扣分，在扣分的基础上罚扫办公室两个星期。
附注：1、每个学期班委成员加5分，科代表加3分，小组长加3分，宿舍长加3分。
2、获得当月的星级班级，每位同学加5分。
当月不能获得星级班级，每人扣5分。
3、每位同学的基本分为100分。
本评分标准和得分与每位同学每学期的操行评定挂钩，并作为各种奖励和评选优秀学生的重要依据，并相应在学分中加减，作为能否毕业的参照。
学期平均分在90分以上评优；80~89为良；70—79为中；60—69为合格；60以下为不合格，每学年累计扣分超过10分的取消该学起评“三好学生”各种评优的资格。
班干部职责（一）班长：总体负责班级各方面工作（包括学习、纪律、卫生、生活等各个方面）。
参加学校工作布置会议同时认真传达会议精神；在班主任未到位的场合，担当起“临时班主任”的职责；积极处理班级的突发事件。
（二）副班长1、负责纪律监察方面事务，对于班级违反课堂、寝室、集会等纪律条例的行为进行提醒、登记、劝解，同时进行情况汇总。
2、负责班级教室、寝室、公共区以及在公共场所集会的卫生事务，对于乱丢乱扔、不讲卫生、毁坏学校班级公共财物、违反公共卫生秩序的行为进行提醒、登记、劝解，同时进行情况汇总。
管理班级经费开支。
3、负责班级学风建设，组织开展班级学习文体活动（联欢会，运动会等），对于班级作业上交情况进行提醒、登记、劝解，同时进行情况汇总，同时负责班级考勤。
4、及时准确完成班级日志的填写；（三）学习委员1、在学习上要起到模范带头作用，并耐心帮助他人。
2、组建班级学习小组，同时进行指导、管理、监督，对于各小组的情况进行定期总结，统计，作为学习小组期末评优的重要指标；3、组织班级学风建设，开展学习活动，完成学校布置下来的各种学习活动。
（四）纪律委员1、早自习纪律。
预备铃后提醒同学开始准备早自习，不再分发、上交作业，对于不认真对待早自习的行为（如聊天、吃早餐、离座打闹、未拿出当天晨读资料等）进行提醒、规劝、登记。
同时认真协助语文或英语课代表组织班级晨读。
2、课堂纪律。
预备铃后提醒同学回到座位，保持安静，准备上课，维持课堂纪律，尤其是自习课或者任课老师布置自行完成作业或未能及时进教室时，对于上课睡觉、吃零食（包括喝水）、玩MP4、看课外书、聊天、上甲课做乙事等行为进行每日登记汇总。
3、午休纪律。
11:35提醒同学迅速安静下来，同时进行出勤点到。
对于在午休过程中高声笑闹、随意离开座位等违反班级规定行为提醒、规劝乃至登记。
1:00全体准时午休，1:35叫醒大家。
(期间不允许上厕所)4、晚自习纪律。
晚自习预备铃后提醒同学迅速安静下来，同时进行出勤点到。
在坐班老师未到的情况下，坐到讲台上维持班级纪律，必须做到晚自习绝对安静，不做与学习无关的事，对于违反晚自习纪律的行为进行登记。
5、在自习课和其他老师不在的情况，要及时维持好正常秩序，保证班级的安静。
（五）劳动委员1、对班级教室、包干区卫生工作，包括日常打扫以及大扫除进行人员安排布置。
2、常规清洁检查。
劳动委员应每日在课间（早中晚）进行教室卫生检查，对每人课桌范围内的卫生情况进行检查、登记，课桌下经常不清洁者，按其次数进行罚扫。
3、认真落实学校关于布置考室的要求，严格要求班级集体活动时的公共卫生（如运动会等各类集会）。
对于违反卫生要求的行为，进行提醒、规劝、登记。
（六）生活委员（主管寝室事务）1、登记前一天班级各个寝室卫生纪律情况。
2、检查寝室卫生，严抓寝室就寝纪律。
对于违反住宿生管理条例的行为进行提醒、规劝、登记。
3、积极关注寝室同学身体心理健康。
对于寝室突发事件进行处理（第一时间告知班主任或第一时间送往医务室）。
（七）体育委员1、严格抓好课间操。
要求全体同学以整齐的队形带入操场，认真如质如量地完成课间操。
对于违反课间操纪律的同学要进行警告、规劝、登记。
2、保障体育课上同学们的安全，严格抓好体育课的出勤以及自由活动。
对于利用体育课进行违纪活动的行为进行登记。
3、认真组织好学校年级的各类体育活动（运动会，篮球赛等），积极关注班级的各类体育健将，鼓励同学们都参与到集体体育活动中来。
（八）文娱委员1、音乐课上对于课堂纪律、同学们上课情况的登记，保障音乐课的正常有序。
2、积极组织开展班级文娱活动。
3、认真完成好学校年级各类文娱活动（元旦晚会等）布置下来的任务。
（九）电教委员1、管理班级电器设备，在上课之前应调试好多媒体设备，方便老师使用；电气设备出现故障，应及时反馈给班主任老师；对于其他同学随便使用班级电气设备的现象进行提醒、规劝、登记。
2、认真组织同学们每天做眼保健操，及时开关广播，对于不认真对待的现象进行提醒、规劝、登记。
(十)寝室长1、负责管理寝室内务，严抓寝室卫生（星期一的大扫除），落实日常打扫，当天如有卫生扣分，则安排当天同学重新打扫，直至不扣分为止。
2、负责管理寝室纪律，对于寝室违反纪律的行为进行警告、登记。
3、处理寝室突发事件，建立良好的寝室生活环境。
(十一)课代表1、收发作业，要求在早自习或个别老师另行要求的时间收好作业。
一定要督促各个组长登记好缺交作业名单。
2、语文英语课代表要做好早上的晨读和早自习的朗读组织工作。
3、注意自己负责科目的课堂纪律，随时和班干部交流，如还是不能处理好，交由班主任老师。
及时向各科课代表登记当日班级作业上交情况，放学进行总结。
4、如上课铃响后无老师上课，课代表要及时到办公室叫老师。
附：1、劳动委员、班长、生活委员要每天到楼上查看黑板上的班级检查情况，并作好记录和汇报。
2、班干部每周一次例会，要有会议记录。