结构化面试备考之“综合分析——积极现象”答题思路解析
结构化面试五大题型结构化面试五大常见题型解题思路
结构化面试五大题型结构化面试五大常见题型解题思路形式化面试五大常见题型解题思路结构化学生家长面试只要考生在考前有一个充分的准备，面试成绩是可以迅速提高的。
但要想不想在面试中取得好成绩，就必须对结构化面试推演的各种题型及其解题思路有一个清晰的把握，下面我们将依次从总体上对这四类题型的解题思路做一个总体的梳理。
一、组织管理类题型类型及重要性国家公务员面试过程中组织管理类题型是常考政府机构题型之一。
该题型主要就考察考生的计划、组织和协调能力。
一般来说，参加国家公务员面试的中考来说所报考的小升初职位都是非领导职位，一般性的职级都是主任科员及以下，这些职位最一再强调的就是处理和解决实际问题的能力。
所以，组织几类管理类题目的重要性可见一斑。
组织行政管理类题目的考试内容主要可以听证会分成会议类的、调研类的、文体类的和其他类的评语，这些题目非政府的出题形式一般是组织常规的会议、调研和文体活动。
二、组织管理类题型答题投资思路背景分析：对活动的人员、单位、时间、事件进行背景性分析。
具体展开：对社区活动的详细计划、组织、协调、控制过程或进行详细阐述。
总结提升：对活动工作组织和流程进行总结。
三、真题解析【例题】很多干部顺便基层锻炼，都是走过场，或者度假，如果你是组织部的人则，负责干部锻炼的监察，现在让你针对下基层做一个调查，你怎么做?【解题思路】背景分析—具体展开—总结提升【参考答案】新时期下做好干部监督管理工作是中央组织部的工作重点，是实施科学发展观、建设高素质干部队伍的一条重要途径，加强基层锻炼监督管理工作势在必行。
目前，好多地方下基层锻炼，出现了走过场、不务实、流于形式等现象，部分地方还把干部深入群众锻炼当成了度假，这些现象必须及时更新，查找问题原因，坚决予以解决。
作为六名一名组织部门负责干部锻炼监督的工作人员，针对此结构性问题开展调查，必须深入一线、深入基层，搜集第一线、第一手材料，全面调查研究，有针对性的提出解决对策，才能加强新时期下干部监督管理工作。
公务员面试技巧：如何答好积极类社会现象题
公务员面试技巧：如何答好积极类社会现象题如果说笔试是千军万马过独木桥的混战，那么大家即将要面临的公务员面试则是与考官一对一的精英选拨。
要想在这场精英赛中胜出就必须掌握其中必胜的法宝。
近几年的面试题目，发现积极类的社会现象题已经成为了常考题。
因此掌握此类题型的解法就成为了我们必须掌握的一项技能。
现在就通过一道题目和大家一同分享回答积极类社会现象题的思路和技巧。
例如：昆明要建设泛亚文化名城，就此谈谈你的看法。
看到题目后首先要明确的是这是一个社会现象，考察的是我们的综合分析能力，因此我们将按照提出观点、论证观点、落实观点这三个步骤来进行;其次，题目反映的社会现象是积极的，所以在提出观点时采用的是综合归类法，论证观点论证的是其背景和积极意义，而落实观点则是通过六大手段来使这一好的现象得以推广。
下面将分步骤举例说明各个步骤该如何使用。
第一是提出观点，运用综合归类法，所谓的综合归类就是将题目中与之相类似的现象类比，而后找到它们的共同点，这个共同点就是我们所需要的本质。
例如如果题目中出现毒奶粉，你能找到的与之类似的事件就会有地沟油、注水猪肉等，而这些事件的共同点就是食品安全问题，同样的，将这个方法运用在我们的例题中，与昆明建设泛亚文化名城相类似的，就有南京、杭州建立历史文化名城，其共同点是通过提升文化这一软实力达到扩大影响力从而改善民生的目的，这就是这道题的本质。
第二是论证观点，对于积极类的社会现象来说，论证观点主要是从背景和积极意义来入手。
积极意义大家很好理解，而背景，大家则会觉得这个概念太宏观，不好入手，那么当我们把这个大概念分割为几个小概念，就很好回答了。
背景一般指代三个部分：一是政策法规，二是社会表现，三是公序良俗。
例如我国提出可以生二胎这一政策，其政策法规背景就是80年代末的独生子女政策;因为有着对生育孩子数量的限制，所以才会有目前的对独生子女政策的放宽;其社会现象的背景是中国未富先老，进入了老龄化社会，养老成为了困扰大家的难题;其二是男女比例的失调;其三则是劳动力的紧张;这就是社会现象的背景。
结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析
结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析(一)结构化面试“综合分析类”样题综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。
样题如下：1.社会现象：你如何看待“择校热”现象？2.名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？(二)结构化面试“综合分析类”试题答题思路综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤：首先，盖帽子，即表明态度。
综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。
在此需要注意的是，作为教师，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性”。
其次，阐明观点。
针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈，如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、微观不同层次来谈。
针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式，从合理和不合理这两个方面来谈，也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。
最后，做总结。
在阐明观点后，为保证答题的完满，考生可以在最后做一个简短的总结。
总结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身，谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。
(三)结构化面试“综合分析类”试题详解1、你如何看待“择校热”现象？【参考答案】目前，许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面：首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。
目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象；其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象；再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。
公务员考试结构化面试中积极类社会问题对策套路
公务员考试结构化面试中积极类社会问题对策套路众所周知，社会现象是面试的难点、重点，而社会现象中，最难的一般说来是积极现象。
为何?消极现象可以分析原因，然后针对性提对策，积极现象考生无法用此套路，从而无话可说。
华图[微博]公务员考试研究中心想要告诉考生，实际上，积极现象当然要而且一定要说对策，而且可以说很多，并且还很出彩。
一、题型举例近期广东省委下发文件，要求各级机关单位的领导和干部都要多读书、读好书，你怎么看此事?(2010广东省公务员面试真题)二、题型考察要素、特点和难点社会现象题型，主要针对的是考生综合分析能力以及考生的社会知识背景。
本题的特点和难点在于：(1)是社会现象中的积极现象类。
(2)积极现象类的特点在于一般可谈的原因很少，从而相应的对策不好说。
三、对策套路积极现象类答题的套路是“积极意义”+“对策”。
而如前分析，对策比较难。
其实，积极现象的对策是很有规律，而且也很系统的。
我们可以把积极现象的对策套路概括为：一个中心，三个维度。
一个中心就是以“弘扬”为中心。
也就是说对于积极现象，政府必须有所作为，此为“弘扬”，三个维度则是：第一，对于积极现象要落实。
积极现象不能光停留在口头上，必须变成有效的实际行动。
比如对于本例，光提倡读书不行，必须让官员真读书。
另外，怎么落实呢?我们又可以从如下几个典型的方面下手：一是要制度化或规范化;二是要提供资源，也就是要人力、财力、物力上保证;三是要大力宣传;四是要进行考核。
上述这个落实的套路也是很有代表性、适用性的。
第二，对于积极现象要深入。
对于积极现象不能浅尝辄止，要把这一行为或措施继续深入。
比如，对于读书，我们还可以推进相关实践活动啊，以便把读书的东西派上用场。
第三，对于积极现象还要横向推广。
对于本例，就是不要光在广东提倡这事啊，可以全国都学习广东。
为了便于考生学习，进一步把相关套路整理如下：“针对……做法，我们不但要看到其积极的意义，更要积极地予以提倡和深入。
结构化面试答题思路
结构化面试各模块讲解一、自我认知与职业匹配二、人际沟通三、组织管理四、综合分析五、应急应变六、教育教学一、自我认知与职业匹配（一）真题赏析1.你有什么特长？2.你的座右铭是什么？3.我觉得今天你的表现有点紧张，距离我对你的预期有很大差距，请你对你自己的表现作个评价。
4.教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？（二）自我认知操作定义1.对自己的性格、态度等构成有良好的评价；2.兴趣与岗位情况匹配；3.成就动机与岗位情况匹配（认知需要、自我提高、自我实现，服务他人的需要，得到锻炼等）；（二）自我认知与职业匹配题型分类1.直接型（1）请介绍一下你的优缺点？（2）你为什么选择教师职业？2.间接型（1）小李的月收入比教师的年收入多，他母亲让他考教师，你是小李的朋友，你怎么建议？你是小李你会怎么选择？为什么？3.压力型（1）我觉得今天你的表现有点紧张，距离我对你的预期有很大差距，你对你自己的表现作个评价吧。
（三）答题技巧与答题原则1.自我认知与职业匹配——投射性2.虚实结合——多举例，用事实数据说话3.发掘自己的特质——人无我有，人有我优（四）备考策略1.自我梳理（1）人生经历梳理①人生经历了哪些阶段？取得了什么成就？学习阶段：学习经历为主，包括成绩、奖学金，是否被评为优秀学生干部以及勤工助学经历等。
注意要有所侧重，挑重点。
工作阶段：侧重于工作中取得的成绩、锻炼的能力和增长的经验，突出团队协作精神。
注意：不要谈跳槽、怀才不遇、同事纠纷等，对过去要有阳光心态。
②你在这些阶段里你认为最成功/失败的一件事情是什么？★你经历的一件成功（快乐、自豪）的事正确认知-分析原因-再接再厉★你经历的一件失败（痛苦、自责）的事正确认知-敢于面对-分析原因-磨练改变（2）自身特点梳理①性格特点外向，善于交际，灵活性强内向，善于自省，原则性强勤奋好学，善于总结责任心强，善于助人②优点缺点优点：和教师职位相结合，突出竞争力缺点：安全缺点可以说的优点良好的身体素质和良好的生活习惯心地善良，具有同情心，乐于助人，具有良好的服务意识责任心强，爱岗敬业具有大局观和很强的包容心勤俭朴素，吃苦耐劳专业基本功扎实，具备良好的知识基础具有很强的进取精神和良好的开拓创新意识办事讲究效率，干事干净利落，做事坚决果断具有很强的团结协作意识和沟通能力考虑问题周全细致，想问题思路清晰，做事有条不紊学习能力强，能通过各种途径充实自己做事善始善终，敢于挑战自我，面对困难时具有迎难而上的勇气不便说的和说得不恰当的优点：遵纪守法，无不良记录善于揣摩别人的心思艺术气质有抱负，志向远大凡事都有自己的见解，绝不亲信别人的见解可以说的缺点：缺少工作经验对社会实际缺少深入了解，看问题不够全面缺乏统筹规划能力遇大事不够沉着冷静，容易紧张，遇到紧急情况不能当机立断办事灵活性不够不便说的缺点：致命的缺点和教师职业严重对立的缺点③兴趣爱好单调--结构可能有缺陷，丰富--生活的稳定性就高最好将爱好和职位结合起来④专业技能专业匹配实践经验资格认证能力擅长⑤价值观座右铭最喜欢的人物最喜欢的书籍（3）报考动机梳理①你为什么选择教师这个职业？②你是否符合教师资格证的要求？①你为什么选择教师这个职业？马斯洛需要层次理论报考动机：求职需要、学以致用、锻炼自己、实现价值教师是太阳底下最光辉的职业，能够成为一名人民教师我感到非常光荣。
教师资格证结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析
【综合分析】答题思路背景陈述——判断表态——分层论证——对策提升-------------------------------------------------------------------------------------------------------临近高考，一位老师因为和爱人吵架把情绪带给了学生，你如何看待这件事？【思路点拨】这个问题要先表明态度，然后再提出具体做法，注意前提是“临近高考”【参考答案】（判断表态）老师在生活中遇到问题会有情绪也是正常的，但这个老师把情绪带给学生，不仅会严重影响授课质量，还会影响学生的情绪，从而影响到学生的学习。
（对策提升）对于这位老师，我的建议有以下三点：第一，针对自己在教学中出现的问题进行反思，向学生道歉，重新树立良好的职业形象；第二，学习并提高自己沟通技巧，与家人进行良好、有效的沟通，把家庭矛盾解决好，避免再出现此类问题，从而保持好良好的情绪和生活状态；第三，学会调节和控制自己的情绪。
在工作和生活中，不良情绪不可避免，作为一名合格老师，不能将不良情绪带进课堂影响教学，可以采用适当放松或者合理宣泄的方法，避免自己的情绪影响到学生。
（总结）总之，作为老师不仅要有健康的身体素质，更要有良好的心理素质，这样才能更好的完成教育教学工作。
一位各方面都很优秀的老师没有评上职称，对这件事你有什么看法?【思路点拨】这个问题是让考生发表自己的看法，虽然是发生在别人的身上，但也要注意心态平和，然后分析原因，再结合自身进行总结。
【参考答案】（背景陈述+表态）在工作中，这样的事情时有发生，我相信职称的评定是公平公正的，对于一个优秀的老师没有评上职称，我觉得应该理性看待。
（原因分析）我觉得这位优秀老师没有评上职称的原因可能有以下几方面：其一，可能是名额限制，这个老师虽然很优秀，但也有其他更优秀的老师，由于名额受限所以失去了这次机会；其二可能是这个老师很优秀，但是领导可能由于跟老师接触较少所以不了解情况，所以把这次机会给了其他老师。
公务员面试各类题型答题思路总结
结构化面试指导语你好，首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。
请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。
我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。
对我们的问题，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。
在后面的考核阶段，我们会核实你所谈的情况。
对你所谈的个人信息，我们会为你保密。
面谈的时间为20分钟左右，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。
回答时，请注意语言要简洁明了。
好，现在就让我们开始。
面试口才训练的三个阶段第一阶段：建立结构，牢记框架，有话可说，言之有物。
第二阶段：结构完整，起扬得当，语言顺畅，言之有理。
第三阶段：音容合一，意言流畅，随感而发，言之有文。
题型分类及答题思路第一类：职位匹配性一、职位匹配性——为什么报考类你为什么报考保险监管工作人员？考核点：报考动机、责任感、进取心第一，热爱保险监管这一职业（做一名保险监管工作人员是我的梦想）；（性质加名言）第二，锻炼自己、实现人生价值的需要。
1、实现成为德才兼备的管理者的人生目标；2、物以类聚，人以群分。
第三，性格能力适合。
第四，生存的需要。
第五，表态（二）职位匹配性——社会流言+为什么报考类例题2：有人说：“有钱就有权，权越大钱越多。
”保险监管工作人员有权力，你为什么报考保险监管工作人员。
考核点：报考动机、责任感、进取心。
题型特点：社会流言+为什么报考。
解题思路1、破题：辨证分析前面的评论是正确还是错误，并作简明概述。
（障碍问）2、主问：报考的原因（主问）（1）热爱保险监管这一职业；（2）锻炼自己、实现人生价值的需要。
（3）性格能力适合。
（4）生存的需要。
二、职位匹配性——录用后，怎么办类解题思路主题：如果我有幸被录用为保险监管工作人员，在今后的工作中我一定严格要求自己，将作一名组织放心、领导信任、人民满意的保险监管工作人员作为目标。
努力做到以下几点：怎么做：一、首先表示感谢对自己的信任和认可二、德、能、勤、绩、廉；1、政治思想上；工作学习上；工作作风方面；2、我要做到“四勤”，勤动脑、勤动手、勤动腿、勤动笔。
结构化面试答题思路
人际关系题
基本原则
1、对上：思想上尊重（尊重领导），组织上服从（服从安排），感情上融洽（多交流沟
通），工作上主动（做好本职工作）
2、平行关系：相互尊重信任、相互理解包容、相互支持配合、相互提醒监督
3、对下：充分信任，大胆放手；大力支持，做坚强后盾；充分尊重，平等对待；既关
心爱护，又严格要求，不迁就，不放纵。
综合分析题
一、认识题
1、亮观点（肯定、否定、辩证二选一）
2、说理由
3、总结延伸，进一步谈认识、看法。
（一般结合自身工作岗位谈启发、体会；特殊情况下，结合政府行为）
二、现象分析
中性现象
1、亮观点（辩证）
2、说理由（一分为二，分别阐述）
3、总结延伸（怎么办，如何引导规范）
好现象
1、亮观点（肯定）
2、理由（好在哪里，积极意义）
3、总结延伸（如何持续、扩大、推广）
坏现象
1、亮观点（明确指出其性质）
2、理由（分析危害，负面效应）
3、总结延伸（分析原因，两到三个；提出对策，两到三个；每小点两三句话，点到为止）
应急应变（处理问题）题
1、表态（高度重视、冷静处理、保持平常心……）
2、处理办法（根据问题中的矛盾冲突点，根据轻重缓急的原则，一一解决；重点论述）
3、总结反思，举一反三，善后处理（简明扼要）
组织管理题
1、事前充分准备（有方案、有计划、有安排；责任分工……）
2、认真组织实施（按照方案分工，高效有序开展；在过程中，注意……；注意……，确保
活动顺利圆满完成）
3、总结反思汇报
情景模拟题
1、角色不能乱
2、找准切入点
3、凭借经验现场发挥。
2022年结构化面试题及解析答案
社会现象:1、新冠肺炎疫情发生后，多部门出台一系列的缓缴政策帮助企业度过难关，如税务部门多次延迟征期、出台小微企业优惠政策等，对此现象你怎么看。
【选题说明】所属话题，转变职能。
教学重点，再疫情背景下，政府部门纷纷出台各项政策是一种创新之举，我们在答题时需要为其点赞。
可以引导学生重点分析意义并提出对策。
本题可以放在基础阶段。
[第一考试审题]本题属于综合分析中的社会现象类题目，按照分析综合分析题的“提观点——重分析——抓落实”思路，对这件事展开分析，本题给的是一个政府在新冠肺炎疫情发生后的行为，是一个利好的现象。
下面进行详细的展开分析：审题点1：“新冠肺炎疫情发生后，多部门出台一系列的缓缴政策帮助企业度过难关，如税务部门多次延迟征期、出台小微企业优惠政策等”新冠肺炎疫情发生后，多部门出台缓缴政策，考生能联想到什么政策呢？诸如税收减免和优惠、免收社保费、缓缴住房公积金等政策，帮助在疫情中受到冲击和难以复工的企业解决现实困境，这无疑是政府站在企业发展的角度，具体问题具体分析的人性化措施。
同时，我们还能想到社会中的其他主体，如银行的低息和免息甚至是社会中免缴房租等各类措施，社会各界都积极的投入到疫情抗击中，这样的举措无疑是绝大利好的，分析好处从哪些角度呢？例如对企业来说，能够很直接的帮助其渡过难关，对于政府来说，能够展现其为民服务的形象，对于社会经济发展来说，也能盘活经济，释放更多的市场动能。
审题点2：“对此现象，你怎么看？”这是一个典型的综合分析题目的问法，我们既然能分析出政策是非常利好的，那么为了让这些政策落地，找们应该采取一系列的方法，让这些政策能够得以落实，切实解决企业困境。
政策的落实包括什么方面呢?如政策的宣传、应用、反馈以及动态调整等各类视角；甚至还可以分析，在抗击疫情的局势下，社会各界可以做什么贡献等，全社会一道共同努力。
故本题的解题思路为：开篇表态——分析利好——积极落实。
【第一题考试思维】[解析示例]各位考官，疫情当前政府相关部门能够出台一系列的缓缴措施，我内心非常激动，必须为政府点赞。
结构化面试综合分析题积极类答题模板
这项法律的重要性显而易见、一是符合广大公务员群体和人民的意愿。 “好雨知时节,当春乃发生”。这项法律的出台是顺乎群众呼声,切实满足人民意愿的新法、好法。二是可以涵养广大公务员的理性和德行。将一些公务员的私人行为用法的方式约束好,法无授权不可为,真正发挥制度治本的作用，让公职人员可以更好的约束自己的言行，自觉提升自己的道德素养。三是维护政府的公信和社会的风气,公职人员对外代表的是政府的形象,公职人员的失德行为不仅败坏政府形象,更坏破坏社会风气。
第一，要学XXX好新法。新法宣传效果好不好，还在于自身学的好不好，对于每一个公职人员要自觉积极、主动的去学XXX公务员法，吃透法律精神、明白法律底线、熟知法律条文。
第三要遵守好新法。真正的将法律融入生活、融入家庭、融入每个行动中去， 让家人能够看到、感受到自己的改变，努力建设和谐家庭，自觉遵守家庭美德，点亮自己,影响他人
现象、行为、事件
积极类
开头：对于题干现象，我认为其直接反应了
【积极】现下，......现象蔚然成风，渐渐成为生活常态，让我们眼前一亮，心头一喜。
【万能】题干中提到的......现象正逐渐成为百姓关注的热点，媒体报道的焦点，......本质问题也成为社会治理的难点。
【情感表述】对于题干中的......现象，我感到十分的震惊/担忧/痛心/惋惜/高兴。【感到非常敬佩，让人忍不住点赞】
三有利于经济发展和产业结构转型升级,优秀的人才会助力企业发展，推动经济发展，进而吸引更多的资金、产业落户，承接一线城市的产业转移，从而推动产业结构升级。
不可否认，这项政策的出台还十分必要。当前确实存在一 些城市之间竞争无序、资源浪费的现象，为了使城市竞争更加科学理性，我觉得可以从以下几个角度努力。
第一，因地制宜落实人才政策。不同的城市有不同的城市资源，因此要因地制宜根据城市发展和工作岗位的需要，有计划的吸收和引进合适的人才，避免引进人才的盲目性；可以包括宽松的落户政策，解决住房问题，提供福利补贴，给予创新政策优惠。
公务员结构化面试主要题型作答思路
公务员结构化面试主要题型作答思路一、综合分析综合分析类试题是难度最大的一类题型，也是考查最多的一类题型。
其中所占比例最大的就是社会现象类的综合分析题。
对于综合分析类的问题，首先要进行定位。
定位包括对题目中所反映的问题的性质进行定位和对与之相关的知识点进行定位。
对性质的定位指的是判断题目中的现象是积极类、消极类还是辩证类的。
对知识点进行定位是指迅速判断题目所反映的问题是属于政治、经济、文化或民生，与我们党和政府的哪些大政方针相关，主要参考依据如十七大报告、十二五规划和当年的政府工作报告。
定位之后，要具体分析问题。
分析问题的思维一定要发散，包括对问题所产生的原因、影响、对策等进行分析。
答题时要注意逻辑顺序一定要清晰。
二、组织管理类对于组织管理类的题型，总体的答题思路有三个：第一，要有始有终。
这个思路是指在答这类题时，要注意按照事情发展的时间顺序和逻辑顺序，按照准备、组织、协调、控制、总结的步骤依次进行计划和安排。
第二，要注意对人员的安排是核心。
在进行准备时，不仅要确定活动的形式和流程，还要将人、财、物、地、时等活动要素考虑到位。
在此须牢牢把握，一定要把对人的安排放在首位，把相关的人都安排好了，事情也就计划好一大半了。
第三，要把自己放在活动情境中去考虑。
组织管理类的题包含很多类型，有微观、中观、宏观之分，都是在相同时间内答出，这就要求考生对答题的详略和侧重要有所区别。
而且，计划的内容也有很多类型，不能一概而论，必须放在特定情境中具体分析。
三、人际沟通类对于人际沟通类的题型，总体思路就是遇到困难和挫折，多在自己身上找问题，不从别人那里挑毛病。
人际沟通类的考题按照题目中所设定的场景，考察考生处理与如下几类人群打交道的能力：第一，与自己上级之间的关系;第二，与自己同事之间的关系;第三，与自己亲人之间的关系;第四，与自己朋友之间的关系;第五，与自己服务对象之间的关系。
关于处理与自己上级之间的关系，主要的思路是要服从领导，尊重领导的权威。
最新公务员事业单位考试结构化面试答题步骤解题思路分析
A、坐姿：主要一是坐姿要端正，从头到脚尽量保持笔直，给人以精神抖擞的感觉；二是手臂自然放在桌上，思考时可以拿笔（切记不要用笔在面试题本上画关键字，后面会着重讲），答题时最好不要拿笔，尽情表达，有时加以适当的手势；三是不要跷二郎腿、抖腿，俗话说：男抖穷女抖贱。
平时也要注意哦。
1、了解面试八大题型题型一分析观点类题型二人际关系类提醒三计划组织类题型四应急突发事件类题型五情景模拟题题型六演讲题题型七串词编故事题题型八自我认知题仔细一看，我们会发现，题型一至题型八的题型有“类”字和“题”字之分，“类”字题型说明下面还有小题型，其中题型一最难，也就是第一、二天内容最难，请做好心理准备，坚持学习。
2、掌握面试答题步骤我们做任何事情之前，都有一定的规律可循。
比如要完成吃饭这件伟大的事情。
第一步是不是得有米；第二步才是淘米；第三步煮熟；第四步才是吃。
不可能直接去吃米吧。
面试答题也同样如此，不可能直接拿来就答。
因此，掌握面试答题步骤是非常必要的。
第一步：先审题，再判断题型第二歩：确定思路第三步：抓关键字或词第四歩：搭框架第五歩：造句3、了解思路的重要性，区别思路和套路对于思路，百度可知，思路就是人们思考某一问题时思维活动进展的线路或轨迹。
从写作意义上来讲，也就是作者为了深化和表达其思想认识而遵循的思维活动的线路。
叶圣陶先生说：“能够引导学生把一篇文章的思路理清楚，就是最好的语文老那么怎样把一道面试题的思路摸清楚，引导考生把一道面试题的思路摸清楚。
需要我们在平时的练习中不断探索，不断积累经验。
师。
”那么怎样把一道面试题的思路摸清楚，又怎样引导考生把一道面试题的思路摸清楚。
需要我们在平时的练习中不断探索，不断积累经验。
这就告诉我们一个道理：一是招式（套路）并不重要，重要的是对招式、功夫的理解，这样才能真正得其武功精髓。
若张无忌只记住招式，便会处处拘泥于张三丰所教的套路，没有了自己发挥的余地。
而功夫若是没有了自己的见解，遇到高手便会一触即溃，面试同样如此。
结构化面试六大题型答题精髓
结构化面试六大题型答题精髓我们知道，公务员面试主要考察能力而非知识。
结构化面试仅仅考察两个能力，一个是分析理解问题能力，一个是解决问题能力，两个能力又分别有三个维度，共为六大类型的试题，考生要在下面要认真研究。
下面就这六类题型的要点给考生一一解说。
一、分析理解能力1、分析自己——自我认知能力试题【答题要点】自我认知主要考察考生的性格和能力是否与公务员的要求相匹配，在性格上应该是积极、向上、刻苦、有责任感、有奉献精神；能力上有分析问题能力和解决问题的能力，其中分析问题的时候应该全面、客观，应该有相应的业务能力。
例题：你是一个自信的人吗？刚才你表现得很不自信。
答：自信源于客观的自我认知，是对自己的能力和所处环境的辩证统一所得出的结论，太高估自己那是自负，太看低自己，那是自卑。
我从小到大，自己每一个目标的确定，都离不开我客观的自我评价，（自己性格+能力方面自我认知）。
当然，除此之外最重要的是要有一颗平常的心态，能够坦然的面对结果。
所以我认为我是一个自信的人今天可能是因为我对于这一职位的热爱，表现的过于激动，没有得到各位考官的认可，但是就像刚才说的那样，保持一颗平常的心态，不会因为今天的成功而沾沾自喜，也不会因为失败而垂头丧气。
对于自己的结果一定会认真总结经验，希望在以后的工作中能够得到各位老师的帮助。
2、分析社会——社会认知能力试题【答题要点】社会认知主要考察考生对社会现象的认识和理解。
社会现象又分为三类：好的、中性的和坏的社会现象，具体的答法有所差异，但共性的思路就是：是什么，为什么，怎么办。
考生抓住这一条线索答题，既有内在的逻辑性，又能展开话题。
例题：你如何看待官员“裸奔”现象？答：从胡长清到成克杰，从陈希同到成维高，一个个腐败官员浮出水面。
最近出现的官员裸奔现象引起了我们的进一步重视。
腐败问题的影响十分恶劣，为我们党抹了黑，群众深恶痛绝。
究其原因我认为有以下几点：第一，国家防腐制度不健全，让腐败分子有机可乘。
结构化面试“综合分析——积极观点”答题思路解析
结构化面试“综合分析——积极观点”答题思路解析河南华图教研中心来文清在结构化面试中题型很多，其中常考的另外一种题型是综合分析观点类的题，要求我们考生对一些社会流行语、名言警句、名人名言、领导人的讲话等发表看法，从而考查考生综合分析的能力。
同时，又根据观点的倾向，可以分为：积极类、消极类和辩证类。
很多同学感觉，对于辩证类观点，还比较有话说，遇到积极观点，进行分析，反而不知道该如何下手了。
华图面试专家将通过接下来这道真题为大家进行讲解。
【例】我们做工作要让群众无话可说，但是在实现这一目标的过程中要让群众说话，谈谈你的看法。
【参考解析】“我们做工作要让群众无话可说”，这话的意思说，做群众工作，我们要尽十二分的心力，真正把工作做细致，做到位，真正站到群众的立场，本着客观公正的原则，协调好各方利益关系，将矛盾纠纷彻底得到解决，让群众不再有怨言。
“在实现这一目标的过程中要让群众说话”，这句话的意思是我们政府在制定政策以及政府行为中要注意多吸收民智民愿，多听取人民群众的意见，用人民群众的意见指导我们的工作，其实这一点也是对我们政府工作人员如何做好群众工作指明了方向。
【批注：就话论话。
对于一句话，横看成岭侧成峰，每个人可能有不同的看法，所以先要把这句话解释清楚，亮明自己的观点】对于群众的意见，不管是批评的还是赞扬的，我们都要虚心接受，即使批评的意见多，也不应该心生抱怨，其实这同样也是群众对我们工作的支持，我们更应该认真对待，找准自己的不足，及时的改正。
当然，听取民意不能仅仅停留在思想重视的层面上，而是应该认真的践行到实际工作当中去，真正深入基层、深入一线、深入群众，落实好胡锦涛总书记“以人民为师”的号召，从群众中来到群众中去，多向群众学习，用群众的角度去思考问题。
【批注：就话论理。
就这个观点进行展开，联系现实工作，联系当前实际，进行论证】只要我们政府工作人员摆正自己的态度，不畏惧群众的意见及建议，相信只要我们为群众解决好了问题，也一定会得到群众的支持，增加政府的公信力，真正的打造起一个诚信政府，阳光政府。
结构化面试题万能框架
1.是什么；2.为什么；3.怎么做1.找准问题；2.分析问题；3.解决问题1.亮明观点2.分析问题3.解决问题4.总结提升1.积极因素和消极因素2.内外因3.矛盾对立统一4.主客观5.根本原因、重要原因、直接原因6.层级分析(多层次、多角度)1.多层次：法律、政府、社会、媒体、个人2.多角度：政治、经济、文化、社会、个人3.原因分析：根本原因、重要原因、直接原因、外部原因；4．主客观分析：主观方面、客观方面1.事前计划；2.事中控制；3.事后总结。
(一)高度重视(二)制定方案(三)组织实施(四)总结提升三、各类型组织实施框架1.培训类：A 网络调研，(方式灵便，内容宽泛，合用广阔)B 现场调研，(定点调研，数据可信，范围偏窄)C 电话调研，(专家领导、定点定向，角度高端)D 对口调研，(业务单位、学习经验、改进自己)E 座谈调研，(单位群体、查找问题、贴近实际)A 公开宣传；(横幅海报、知识手册、展板图片、车辆)B 讲座宣传；(会议座谈、专家讲座、课堂视频)D 网络宣传；(微信转发、图片视频、法律知识)E.活动宣传；(演讲征文、答题竞赛、文艺晚会)：A 会务接待： (迎来送往、发放资料、安排食宿)B 会场控制： (主持会议，安排次序、维护秩序)C 会务组织： (场地布置、物品购买、事后清理)D 会议宣传： (拍照摄影、网站简报、媒体电视)(1)接待准备：A 对接(了解情况、人员构成、时间安排、考察内容)B 准备(确定食宿、考察流程、整理资料、安排接待) (2)组织接待： 1)接待(提前迎接、对等接待、安排食宿) 2)参观:A 座谈(资料汇总、播放视频，掌握大局) B参观(重点企业、重点领域，掌握微观) 3)送行(拍照合影，互留方式、加强交流)A 做好组织B 做好对接C 加强督导。
1)按区域：A 中心区域(核心区域、普遍撒网、巡查督查) B重点区域(热点部位、工作盲区、定点抽查) C重点环节(易发环节、以往热点、重点督察)A 生产企业B 流通运输C 仓储设施D 销售店铺1)制定计划：A 督导范围(根据计划、了解内容、确定对象) B工作标准(结合内容、制定标准)C 督导方式(巡查抽查、查看资料、开展座谈) D督导人员(两办督查室，各单位人员)(1)按区域分工A 市直单位(座谈、审核，上报资料)B 县区部门(巡查、座谈，报告和资料)C 重点区域(抽查、审核，上报资料)(2)按工作流程A 督查组织 (下发通知、抽调人员、确定标准、划分区域)B 督查过程 (座谈、审核、抽查，汇总资料确保督查质量) C 督查结束 (汇总资料，确定进度、上报领导，下发通报)一、答题思路1.赶赴现场，控制局面；2. 了解情况，防止扩大；3.解决问题，消除影响；二、应急应变万能框架：1.亮明态度(公私兼顾、先公后私、大局为重)2.控制场面(赶赴现场、轻重缓急、疏散群众) 3.解决问题(了解情况、现场答疑、汇报反馈) 4.总结提升(个人提升、工作落实、政策推进)人际关系万能框架：1.先自省，后省人，再省事；2.坦诚相对，承认错误，增进了解；3.多方交流，注重方式，切实可行。
省考面试综合能力分析：面试社会现象类题目怎么答
省考面试综合能力分析：面试社会现象类题目怎么答在我们公考面试中，综合分析能力一直是我们考察的重点，其中社会现象会结合一些实时热点来综合考察我们，那我们遇到这类题型该如何回答呢，在这，中公教育专家为同学们准备了一些社会现象类的答题技巧，请大家把握并结合例题掌握理解。
社会想象类答题思路：积极现象：1、概括现象，给予肯定评价；2、分析意义(给社会带来的积极影响）；3、分析原因；4、巩固对策。
消极现象：1、概括现象给予否定评价；2、结合实际分析现状，消极影响；3、分析问题出现的原因；4、提出解决问题的方法。
【模拟试题】干部交流是我国干部人事制度改革的一项重要内容，通过交流轮岗，干部在不同地区、不同岗位上得到锻炼，利于优化地区和岗位的人力资源。
然而，在交流轮岗中却出现了“走读干部”现象，有的人借故长期在编不在岗，延长在外滞留时间；有的人急功近利，考虑到今后不会在此岗位久留，就把精力投向那些短平快的项目。
你认为交流干部应如何做好交流轮岗？【作答参考】干部走读现象是一个极为恶劣的消极现象，所以我们可以按照消极类现象进行作答，如下答案同学们可以进行参考。
1、对此现象给予否定评价。
干部交流是我国干部人事制度改革的一项重要内容，是解决干部懈怠、僵化、惯性思维等弊端的有效办法。
“走读干部”、急功近利等现象危害巨大，必须严肃杜绝此类事件发生。
2、分析现状，消极影响：一是影响干部交流轮岗的效果，不利于干部能力成长；二是干部的不良风气，会严重影响党和政府在群众中的形象；三是短期行政思维和急功近利的政绩观，也会危害地方经济社会持续健康发展。
3、揭示该现象的问题实质并简要分析原因。
实质是干部队伍不良作风，有关部门监管缺位。
主要原因在于：一是交流干部自身思想态度不端正、思想意识薄弱、工作风气不正；二是相关单位监管乏力和缺位；三是考核评价机制不健全。
4、提出做好交流轮岗的对策建议。
一是加强思想教育。
通过多种途径，大力宣传干部交流的重要意义，引导干部养成政治意识、大局意识，树立服从意识、奉献精神，可通过两学一座，三严三实加强学习；二是是完善交流制度。
教师资格六大类结构化面试题型答题套路及练习试题
结构化面试6大类题型答题套路及试题试题教师资格证面试的第一个环节就是结构化面试。
考官会问你两个问题，让你回答，回答时间为5分钟左右，通常考官问到的题目都是你如何看待某类现象、遇某些意外情况怎么办……主要分为以下六类。
六大类型结构化试题答题套路一、综合分析类如：你如何看待课外授课这个现象？答题套路：1、亮明观点2、分点论述3、总结二、应急应变类如：你在上课时，有学生晕倒了，怎么办？答题套路：1、调整心态2、改变教学方法3、事后反思三、教育教学类如：学生注意力不集中怎么办？答题套路：1、明确态度2、分析原因3、积极化解4、事后总结四、活动组织类如：校长让你组织一次夏令营，你怎么办？答题套路：1、事前方案预定2、事中总结反思3、事后总结反思五、职业认知类如：你为什么要当老师？答题套路：1、了解教师职业特征2、讲述真实案例3、事后总结反思六、人际关系类如：同事之间出现矛盾，你怎么办？答题套路：1、稳定情绪2、有效沟通3、事后总结六大类型结构化试题练习一、综合分析类试题(一)出题方式综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。
样题如下：1.社会现象：你如何看待“择校热”现象？2.名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？(二)答题思路综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤：首先，盖帽子，即表明态度。
综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。
在此需要注意的是，作为教师，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性”。
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结构化面试试题及答题思路
教师资格结构化面试——自我认知类首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。
其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”。
最后，在自我和职业之间寻找匹配性。
(一)样题自我认知类题目包含两大题型：第一类是报考动机类，主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类，具体来说，是指对考生是否符合要求的提问。
样题如下：1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试?2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗?为什么?(二)答题思路自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤：首先，要对自我进行梳理，包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。
其次，了解教师职业特征，教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景，熟知教育理论知识，掌握各种教学技能，具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。
最后，在自我和职业之间寻找匹配性。
自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业，所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。
具体的匹配关系如下图所示：需要注意的是，很多考生在回答这类题目时，夸夸其谈，甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来，这是没有必要的。
尤其是姓名，在面试过程中要避免说出，否则有作弊的嫌疑，导致不必要的扣分。
教师资格结构化面试——沟通协调类首先，对待突发事件要保持头脑冷静，避免使矛盾激化。
其次，及时地进行反思，分析事情发生的原因。
再次，针对事情发生的原因，及时地进行沟通。
最后，进行自我反省。
(一)样题沟通协调类题目包含两大题型，第一类是单群体沟通，具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通;第二类是多群体沟通，具体来说，指在同一个事件中需要沟通多个主体。
样题如下：1.单群体：如何与不同类型的家长沟通?2.多群体：有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教得不好，你怎么办?(二)答题思路教师作为一种特殊职业，在工作过程中接触到的对象可以分为三类：第一类是学生，这一对象也是最重要的工作对象。
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结构化面试备考之“综合分析——积极现象”答题思路解析
河南华图教研中心来文清
在结构化面试中题型中，有些时候会要求考生针对一种有积极意义的社会现象发表自己的看法，从而考查考生分析问题、解决问题的能力。
很多考生感觉针对积极的现象发表看法，就是一味说好，其实这种看法有些偏颇。
一味说好会显得很空，关键是要结合当前国家的大政方针和社会热点来谈，这样才能在积极现象答题中展现亮点，从而赢得考官的青睐。
那么究竟应当如何作答，接下来通过一道真题解析来进行讲解：
【例】温总理就政府工作报告和“十二五”规划纲要草案向工人、农民工等11位基层群众代表征求意见，请谈谈你的看法。
【参考解析】
温总理向农民、工人征求意见正是我党执政为民的最佳体现。
同时，这也是政府职能真正向服务型政府转变的表现。
我认为此举具有非常积极的意义：【批注：述背景，破本质。
通过对现象背景的陈述，把问题放在社会大环境下进行分析，同时，表明自己的态度】一方面，向农民、工人等征求意见，广泛听取民众呼声，能够让政府工作报告更贴近现实，十二五规划更具科学性和合理性，能够使我们制定的政策更加契合国家实际情况，因为最能反映政府工作情况的就是基层。
另一方面，问政于民也是百姓参与国家管理可行方式，有助于提高政府公信力。
政府制定政策是为了更好的为民服务、造福于民，是亲民、爱民的体现，是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中表现。
我们的政府是人民的政府，我们的权力是人民赋予的，我们应该为人民谋利益并自觉接受人民的监督，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作好坏的唯一标准。
【批注：谈影响，通过对积极的方面的政策今后产生的影响及意义的分析，从而展示对政策、现象等的理解程度】
同时我们也要看到，温总理向农民、工人征求意见的举动，对我国各级政府的工作、对我们广大的民众来说都有很大的启示：
其一，温总理的问政于民对各级政府的工作提出了更高的要求，作为国家总理都能倾听民生，制定政策计划前向百姓征求意见，这些彰显了我党和政府是真正全心全意为人民服务。
那么各级政府机关在制定政策和措施前也应该更加重视百姓需求，充分听取民意，把向民众听取呼声作为一项日常工作，而不是为了彰显政府的亲民形象而做出的面子工程、形象工程。
其二，听取民意只是第一步，更重要的是在收集群众的意见和建议后要切实将之反映到我们的工作之中，在制定政策、执行政策的时候真正做到从群众出发，不损坏人民群众的利益，多为人民群众谋福利，“从群众中来，到群众中去”。
其三，仅向工人、农民工等少数基层群众代表征求意见是远远不够的，政府应当在此基础上广开渠道，使广大人民群众通过多种方式参与到对国家事务的管理和监督中来，例如通过微博与网民互动、政务公开、举行公共接待日、设立监督热线等等。
其四，当然，服务型政府的打造也需要百姓的支持，支持的方式不仅仅表现为参与，更在于不断提高个人的政治素质，提高参与的积极性。
【批注：提措施。
对于积极的方面，要提相关落实措施，保证政策的落实下去】
温总理曾说：“最能评价政府工作好坏的是群众，最能反映政府工作情况的是基层。
群众的意见使我们知道政策贯彻落实情况，知道群众的困难和问题所在。
”作为群众的一员，作为一名志向公务员的年轻人，我们也应向总理学习，尽自己所能，为社会的发展、国家的进步、人民的幸福做出自己应有的一份贡献。
为此，我要从现在做起，从小事做起，踏踏实实做事，提升自身素质，争取在自己的岗位上做出更大的贡献。
【批注：总结升华，联系自身报考的岗位，站在公务员的立场，最好能够联系政法的大政方针，展望未来】以上就是综合分析现象题的答题思路解析，希望能够帮助到即将参加面试的考生，也祝愿各位考生都能取得好成绩！。