结构化面试综合分析
结构化面试之综合分析题型详解
结构化面试之综合分析题型详解综合分析题含义：结构化面试考试中，综合分析题是比较难懂一种题型，也是考核考生素质比较全面的题型，一直是公务员必考、常考的考试题型。
在考官评分考核表中，对于综合分析题是这样定义的：对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑；能注意整体和部分之间的相互联系及各部分之间的有机协调组和。
综合分析题测评能力综合分析主要考核的是考生分析与综合、归纳与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力，也就是分析问题和解决问题的能力。
在答题过程中，要常用辩证思维方法，既要有宏观的把握，还要有微观的深入，如此，才可以将一个综合分析题进行初步的挖掘，形成一个基本的框架，而要将题答好，还需要有理有据，由浅及深，由点及面。
正所谓，答出来容易，答好却很难。
题型分类（一）社会现象类社会现象类主要涵盖了政治、经济、文化、社会民神、生态等各个领域的时事热点，其中以社会民生热点出题最为频繁。
社会现象类题型一般以时事热点问题的提出来考查考生对该问题的看法，或者直接提问该问题产生的原因和解决的对策。
此类试题一般难度较大。
例如：广州亚运会期间市政府推行免费公交地铁导致人满为患，一周后取消，对此你怎么看？（2011年2月23日上午深圳、天津等海关系统面试真题）（二）名言俗语类名言俗语类主要以观点形式出现，包括古代现代名言警句、领导人语录、社会普遍看法、焦点人物焦点言论。
主要考查考生对观点的理解分析能力，题中观点或者单一，或者对立，或者多元，考生需要从中选择一种观点进行阐述。
此类试题一般不难，例如：原谅别人的错误，不一定是美德；原谅自己的错误，却是对自己的一种放纵。
你怎么看？(2011年2月23日陕西国税面试真题)（三）政策理解类政策理解类试题考核的重点是考生对政府政策的理解，从而判断考生对热点的把握程度以及政策理论水平的高低。
主要涉及近一年来国家对于民生、管理体制、经济发展、文化弘扬等各方面，以民生居多。
教师招聘面试技巧结构化面试之综合分析
教师招聘面试技巧结构化面试之综合分析教师招聘面试是教师职业发展中非常重要的一环，而结构化面试是面试过程中最常用的一种面试方式。
结构化面试通过固定的问题，全面、系统地考察候选人的知识、经验、技能和素养，并通过评分标准进行客观、公正的评估。
综合分析是结构化面试的一部分，通过对候选人所做回答的整体分析，全面评价其能力和潜力，从而作出选拔决策。
下面是一些教师招聘结构化面试综合分析的技巧。
首先，对候选人的回答进行整体分析。
在面试过程中，候选人的回答可能是有序和有逻辑的，也可能是杂乱和无章法的。
对于有序和有逻辑的回答，说明候选人思维清晰、理性思考能力强；对于杂乱和无章法的回答，说明候选人思维混乱、表达能力较差。
在整体分析时，需要考虑候选人的回答是否能够回答问题的要点，能否进行逻辑推理和论证，以及是否能够给出合理和具体的例子来支持其观点。
这些因素都可以从候选人的回答中得以体现。
其次，对候选人的回答进行综合评估。
综合评估是从多个角度综合考察候选人的能力和潜力。
在综合评估中，可以考虑以下几个方面：1.知识和经验：考察候选人是否对教师专业相关的知识和经验有充分理解和把握，是否能够将其运用到实际教学中。
2.技能和能力：考察候选人是否具备与教师岗位相关的基本技能和能力，如教学设计、教学实施、学生评估等。
3.专业素养：考察候选人是否具备教师必备的专业素养，如教育理念、教育伦理、教学研究能力等。
4.沟通和表达能力：考察候选人是否能够清晰、准确地表达自己的思想和观点，是否能够与他人有效地沟通和合作。
最后，根据综合分析的结果做出选拔决策。
根据对候选人回答的整体分析和综合评估，可以确定候选人是否适合该岗位，并根据评分标准和招聘需求，对候选人进行排名和打分。
招聘决策既要考虑候选人的能力和潜力，也要考虑其与学校教育理念和团队文化的匹配程度。
总之，通过结构化面试的综合分析，可以全面、客观地评估候选人的能力和潜力，帮助决策者做出更明智的选拔决策。
2022年度教师资格结构化面试真题(综合分析类)
2022年度教师资格结构化面试真题（综合分析类）1、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小越好？为什么？【参考答案】适中、恰到好处的评奖金。
如果奖金差别太大，优势有：可以让各位老师都尽力做好自己的工作，师德教师整体上升，而且能很好的体现优秀教师的功劳。
缺点是：会让教师自身很有压力，甚至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒心理，还有可能为了争取高额奖金，占用学生的课外时间强迫学生学习课内知识，会违背新课程的倡导。
如果奖金差别太小，优点：教师不会觉得自己努力了而没有收获。
缺点是：教师没有压力，放松教学。
2、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。
一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别做出评价。
【参考答案】显然第二位老师的评价更合适。
第一位老师的评价不仅伤害了学生的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想，“工作有尊贵和卑贱之分”，给学生灌输了一种错误的价值观。
第二位老师的评价体现了对孩子的尊重，对孩子的个性发展给予鼓励。
社会中有并且需要各种各样的职业，只要是合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。
我们的学生不可能人人都是国家领导人，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观、价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。
3、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。
”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？【参考答案】这两句话的主体不一样，新课程提倡的是学生是学习的主体，而教师是引导者，“讲”字表达的是以教师为主体，教师只是讲完了，学生有没有学完呢？“学”字表达的主体是学生，学生真正学到了，教师才算完成了任务。
银行_结构化面试题目(3篇)
第1篇一、综合分析能力题目（共计2题，每题800字以内）题目一：近年来，随着金融科技的飞速发展，人工智能、大数据等新技术在银行业务中的应用越来越广泛。
有人认为，金融科技的发展将极大地改变银行业的运营模式，甚至可能导致传统银行被边缘化。
请结合自己的理解，分析金融科技对银行业发展的影响，并谈谈你对未来银行业发展趋势的看法。
思路点拨：1. 阐述金融科技的定义和发展现状。
2. 分析金融科技对银行业务流程、客户服务、风险管理等方面的影响。
3. 讨论金融科技可能带来的挑战和机遇。
4. 结合实际案例，分析金融科技在银行业中的应用情况。
5. 预测未来银行业发展趋势，提出应对策略。
参考答案：金融科技，即金融与科技相结合的产物，它通过运用大数据、人工智能、区块链等技术，为银行业务创新和运营效率提升提供了强大的动力。
金融科技的发展对银行业的影响主要体现在以下几个方面：首先，金融科技改变了银行业务流程。
传统银行办理业务需要客户到柜台排队等候，而金融科技的应用使得银行业务可以线上办理，客户只需通过手机APP等渠道即可完成转账、理财、贷款等操作，极大地提高了业务办理效率。
其次，金融科技优化了客户服务体验。
银行通过数据分析，可以为客户提供个性化的金融产品和服务，满足客户多样化的需求。
同时，金融科技的应用也使得客户服务更加便捷，客户可以通过在线客服、智能语音等渠道随时咨询。
再次，金融科技提升了银行业的风险管理能力。
金融科技可以帮助银行实时监测市场风险、信用风险等，提高风险识别和预警能力。
此外，区块链技术的应用还可以降低金融欺诈风险。
然而，金融科技的发展也带来了一定的挑战。
一方面，金融科技的应用可能导致传统银行被边缘化，影响银行的传统业务；另一方面，金融科技的发展也带来了一定的安全风险，如数据泄露、网络安全等。
针对这些挑战，我认为银行业应采取以下措施：1. 加大金融科技研发投入，提升自主创新能力。
2. 加强人才培养，培养既懂金融又懂科技的复合型人才。
结构化面试综合分析类五种常见题型
结构化面试考试中，常见的有五种题型，分别是综合分析、计划组织协调、人际关系、应变能力、求职动机，其中综合分析题型是最难的一种题型，也是考核学生素质最全面的题型。
正是因为综合分析题难，所以很容易将优秀的学生和一般的学生分出来，所以综合分析一直是国考必考以及常考的考试题型。
在考官评分考核表中，对于综合分析题型是这样定义的：对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑；能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
所以，综合分析主要考核的是考生分析问题和解决问题的能力，而在答题过程中常用的方法就是辩证的思维，既要有宏观的把握，还要有微观的深入，如此，才可以将一个综合分析题进行了初步的挖掘，形成一个基本的框架，而要将题答好，还需要有理有据，由浅及深，由点及面。
正所谓，答出来容易，答好难！综合分析题型包罗万象，侧重的要点也各有不同，下面将综合分析的常见的题型分类进行举例说明：一、时事热点类：1、许霆来到某银行的ATM取款机取款。
结果取出1000元后，他发现银行卡账户里只被扣了1元，许霆连续取款5.4万元将此事告诉了同伴郭安山。
两人随即再次前往提款，后经警方查实，许霆先后取款171笔，合计17.5万元；郭安山则取款1.8万元。
事后，二人各携赃款潜逃广州市中院审理后认为，被告许霆以非法侵占为目的，伙同同案人采用秘密手段，盗窃金融机构，数额特别巨大，行为已构成盗窃罪，遂判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
许霆案件在社会引起强烈反响，你怎么看？（08年1月26日下午国家公务员考试中国人民银行）2、你们学校九名在职博士对导师有意见，联名向学校反映，最后炒掉了这名导师。
你怎样看?（08年2月22日北京国税）3、现在兴起一股国学热，有人支持，有人反对，但是无论哪一方都会存在一些历史的或者常识的错误，对此你怎么看？（09年2月11日下午北京海关）4、现在有很多高校招收奥运冠军作为学生，有人认为这是对教学资源的浪费，你怎么看？（09北京国税）二、名言观点类1、嫦娥卫星发射圆满成功。
结构化面试分析及注意事项
结构化面试分析及注意事项一、结构化面试的分析1.面试问题的选择2.评价准则的制定结构化面试的评价准则是基于职位和公司的需求，要明确反映岗位能力和素质要求。
评价准则主要包括技能和能力、岗位适应性、人际交往能力、问题解决能力等。
面试官在评价过程中，可以根据预设的评价准则，对应聘者的回答进行打分，更客观地评估其能力和素质。
3.评分标准的制定面试官要设定明确的评分标准，确保在评价过程中公平、公正和可靠。
评分标准应该具备明确性、可操作性和可区分性。
面试官可以根据回答的完整度、条理性、准确性、逻辑性等因素进行评分，从而综合评估应聘者的表现。
4.面试记录和结果分析面试官在面试过程中应当详细记录应聘者的回答和表现，并及时合理地评分。
通过对面试记录的整理和分析，可以更好地评估应聘者，比较不同应聘者之间的差异。
面试结束后，面试官可以根据评分和面试记录，对各个应聘者的优劣进行分析，并择优选取合适的人选。
二、结构化面试的注意事项1.确定面试目标和要求在进行结构化面试之前，面试官要明确面试的目标和要求。
例如，是为了评估应聘者的技能还是适应性，是为了找到合适的人选还是给应聘者提供发展反馈等。
明确目标和要求有助于面试官更好地组织和操作面试过程。
2.制定合适的问题面试官要根据招聘职位的特点和要求，制定一系列具有区分度的问题。
问题应该是开放性的，既能够引导应聘者充分展示自己的能力，又能够评估应聘者的分析和解决问题的能力。
3.注意面试技巧和沟通方式面试官需要注意自己的面试技巧和沟通方式。
例如，要保持中立和客观，不做过多的干预和评论；要给予应聘者充分的回答时间，避免过度干扰；要倾听应聘者的观点，给予应聘者积极的反馈等。
面试官的技巧和沟通方式对应聘者的表现和评价有着重要的影响。
4.引导应聘者自我评价面试官可以适当引导应聘者对自己的能力和表现进行自我评价。
这既能够考察应聘者的自我认知和学习能力，也能够为面试官提供更全面和客观的评价依据。
结构化面试综合分析题积极类答题模板
这项法律的重要性显而易见、一是符合广大公务员群体和人民的意愿。 “好雨知时节,当春乃发生”。这项法律的出台是顺乎群众呼声,切实满足人民意愿的新法、好法。二是可以涵养广大公务员的理性和德行。将一些公务员的私人行为用法的方式约束好,法无授权不可为,真正发挥制度治本的作用，让公职人员可以更好的约束自己的言行，自觉提升自己的道德素养。三是维护政府的公信和社会的风气,公职人员对外代表的是政府的形象,公职人员的失德行为不仅败坏政府形象,更坏破坏社会风气。
第一，要学XXX好新法。新法宣传效果好不好，还在于自身学的好不好，对于每一个公职人员要自觉积极、主动的去学XXX公务员法，吃透法律精神、明白法律底线、熟知法律条文。
第三要遵守好新法。真正的将法律融入生活、融入家庭、融入每个行动中去， 让家人能够看到、感受到自己的改变，努力建设和谐家庭，自觉遵守家庭美德，点亮自己,影响他人
现象、行为、事件
积极类
开头：对于题干现象，我认为其直接反应了
【积极】现下，......现象蔚然成风，渐渐成为生活常态，让我们眼前一亮，心头一喜。
【万能】题干中提到的......现象正逐渐成为百姓关注的热点，媒体报道的焦点，......本质问题也成为社会治理的难点。
【情感表述】对于题干中的......现象，我感到十分的震惊/担忧/痛心/惋惜/高兴。【感到非常敬佩，让人忍不住点赞】
三有利于经济发展和产业结构转型升级,优秀的人才会助力企业发展，推动经济发展，进而吸引更多的资金、产业落户，承接一线城市的产业转移，从而推动产业结构升级。
不可否认，这项政策的出台还十分必要。当前确实存在一 些城市之间竞争无序、资源浪费的现象，为了使城市竞争更加科学理性，我觉得可以从以下几个角度努力。
第一，因地制宜落实人才政策。不同的城市有不同的城市资源，因此要因地制宜根据城市发展和工作岗位的需要，有计划的吸收和引进合适的人才，避免引进人才的盲目性；可以包括宽松的落户政策，解决住房问题，提供福利补贴，给予创新政策优惠。
公务员结构化面试主要题型作答思路
公务员结构化面试主要题型作答思路一、综合分析综合分析类试题是难度最大的一类题型，也是考查最多的一类题型。
其中所占比例最大的就是社会现象类的综合分析题。
对于综合分析类的问题，首先要进行定位。
定位包括对题目中所反映的问题的性质进行定位和对与之相关的知识点进行定位。
对性质的定位指的是判断题目中的现象是积极类、消极类还是辩证类的。
对知识点进行定位是指迅速判断题目所反映的问题是属于政治、经济、文化或民生，与我们党和政府的哪些大政方针相关，主要参考依据如十七大报告、十二五规划和当年的政府工作报告。
定位之后，要具体分析问题。
分析问题的思维一定要发散，包括对问题所产生的原因、影响、对策等进行分析。
答题时要注意逻辑顺序一定要清晰。
二、组织管理类对于组织管理类的题型，总体的答题思路有三个：第一，要有始有终。
这个思路是指在答这类题时，要注意按照事情发展的时间顺序和逻辑顺序，按照准备、组织、协调、控制、总结的步骤依次进行计划和安排。
第二，要注意对人员的安排是核心。
在进行准备时，不仅要确定活动的形式和流程，还要将人、财、物、地、时等活动要素考虑到位。
在此须牢牢把握，一定要把对人的安排放在首位，把相关的人都安排好了，事情也就计划好一大半了。
第三，要把自己放在活动情境中去考虑。
组织管理类的题包含很多类型，有微观、中观、宏观之分，都是在相同时间内答出，这就要求考生对答题的详略和侧重要有所区别。
而且，计划的内容也有很多类型，不能一概而论，必须放在特定情境中具体分析。
三、人际沟通类对于人际沟通类的题型，总体思路就是遇到困难和挫折，多在自己身上找问题，不从别人那里挑毛病。
人际沟通类的考题按照题目中所设定的场景，考察考生处理与如下几类人群打交道的能力：第一，与自己上级之间的关系;第二，与自己同事之间的关系;第三，与自己亲人之间的关系;第四，与自己朋友之间的关系;第五，与自己服务对象之间的关系。
关于处理与自己上级之间的关系，主要的思路是要服从领导，尊重领导的权威。
教师结构化面试题——综合分析类
教师结构化面试题-—综合分析类1、为什么学生会偏科?【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析：第一，兴趣。
兴趣是最好的老师,一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科,就会投入比较多的精力和实践,因此兴趣往往使学生偏科;第二，老师.学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科；第三，环境。
学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。
针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展：首先，应该培养学生多方面的兴趣,使他们对各门学科都能产生学习兴趣；其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性；最后,我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。
2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?【参考答案】教师是人类灵魂的工程师,教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质.教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质：①良好的师德、人品和个人修养；②良好的表达能力及为人处事能力；③要有爱心和责任心;④不断学习,不断更新知识的能力。
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法"这种提法吗？为什么？【参考答案】：赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人,这就是贵在得法.教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师"这句话吗？【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师",“没有不合格的学生，只有不合格的教师"是其衍生的众多“伟辞"中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！我不完全赞同这句话.这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。
2024年特岗教师结构化面试备考试题之综合分析
1、学生记忆有什么特点（A）？学科教学如何提高学生的识记能力（B）？
A、以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。
2024年特岗教师结构化面试备考试题之综合分析
特岗教师结构化面试备考试题之综合分析 1
1.教师如何处理与同事之间的关系?
一是要互相尊重、互相信任。既要有对自己正确的评价，也要有对他人全面、客观的评价。要注意克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时，要宽容大度。虚怀若谷。
二是相互合作与交流。学校工作是整体，必须靠全体教职工同心协力，互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势，教师之间的交往应充分挖掘互补功能，互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。
总之，良好的班集体能使教师在教学中如鱼得水，它能使一个班级活泼向上，因此教师一定要组织和培养良好班集体。我个人的观点是使得班级人人有事做，合理分配每个学生的职务，使学生都对这个班有感情。
4、如何发现“差生”身上的闪光点？
每个人都有可爱的一面，比如说一般的差生都比较爱劳动，爱打架的一般比较有集体荣誉感，爱说话的口才不错，可以表演节目。不爱写作业的，偷偷强迫他写完作业，然后当众表扬他，说他自己主动完成作业好。只要去找，总是会有很多的，还可以自己创造机会。在我看来，每一个孩子都是天使。只要用心去关爱学生，总会找到他们的闪光点的。
药学结构化面试题目(3篇)
第1篇一、自我认知1. 请简要介绍一下您的个人情况，包括年龄、籍贯、毕业院校、所学专业以及获得的相关荣誉。
2. 请谈谈您选择药学专业的原因，以及您对药学行业的认识。
3. 在您的学习过程中，有哪些让您印象深刻的学习经历或实践经历？4. 请谈谈您对药学的理解，以及您认为药学在医疗体系中的作用。
5. 您认为药学专业的毕业生应该具备哪些素质和能力？二、综合分析1. 请结合实际案例，谈谈我国药品安全形势的现状及存在的问题。
2. 针对近年来我国医药产业快速发展的趋势，请分析其对我国医药市场的影响。
3. 请谈谈您对国家基本药物制度的认识，以及其对提高我国基层医疗卫生服务水平的作用。
4. 请结合实际案例，谈谈如何提高药师在医疗机构中的地位和作用。
5. 请谈谈您对当前我国药品研发创新的看法，以及如何提高我国药品研发水平。
三、专业题目1. 请简述药品质量管理的相关知识，包括药品生产、流通、使用等环节的质量管理要求。
2. 请谈谈您对药品不良反应监测的认识，以及如何提高监测效果。
3. 请结合实际案例，谈谈药品临床应用管理的相关知识，包括药品临床应用评价、处方点评等。
4. 请谈谈您对药品专利的认识，以及如何保护我国药品专利权益。
5. 请谈谈您对药品注册管理的理解，包括药品注册流程、注册类别等。
四、情景模拟1. 某患者因药物过敏入院，作为药师，您如何处理？2. 某患者因药品不良反应导致病情加重，作为药师，您如何应对？3. 某患者对药品价格产生质疑，作为药师，您如何解释？4. 某患者要求开具处方药，但未提供相关医学资料，作为药师，您如何处理？5. 某患者因病情变化，需调整用药方案，作为药师，您如何与医生沟通？五、案例分析1. 某药品生产企业因产品质量问题被曝光，作为药师，您认为企业应承担哪些责任？2. 某药品因不良反应导致患者死亡，作为药师，您认为医疗机构应如何处理？3. 某患者因误服过期药品导致病情加重，作为药师，您认为患者自身应承担哪些责任？4. 某患者因药品说明书不明确导致用药错误，作为药师，您认为药品说明书应具备哪些要素？5. 某药品因价格昂贵导致患者无法负担，作为药师，您认为医疗机构应如何应对？六、职业规划1. 请谈谈您对未来职业发展的规划，包括短期、中期和长期目标。
结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析
结构化面试“综合分析类"答题思路及试题解析(一)结构化面试“综合分析类”样题综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类,具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。
样题如下：1.社会现象：你如何看待“择校热”现象？2。
名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？（二)结构化面试“综合分析类”试题答题思路综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤：首先,盖帽子，即表明态度。
综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的,或针对某一句话认为是对还是错,所以考生需要先盖一个帽子表明态度。
在此需要注意的是，作为教师,考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面,又有它的局限性”。
其次，阐明观点。
针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题,在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈,如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、微观不同层次来谈.针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式，从合理和不合理这两个方面来谈，也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。
最后,做总结.在阐明观点后，为保证答题的完满，考生可以在最后做一个简短的总结.总结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身,谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。
(三)结构化面试“综合分析类"试题详解1、你如何看待“择校热”现象？【参考答案】目前，许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面:首先,从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。
结构化面试综合分析类五种常见题型
结构化面试综合分析类五种常见题型综合分析能力是结构化面试重点考察的一种能力，在国家公务员考试面试中，它要求考生对所考查的事物、现象、概念不但能从宏观方面进行总体考虑，而且能从微观方面予以考虑，并能充分注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
综合分析类问题，具体又可分为哲理类、公共政策类、社会问题类、政府自身建设类和漫画类五大题型。
1、哲理类例如，一个猎豹一直追逐一只羚羊，虽然旁边有不少惊慌失措的羚羊，但它只认定了它所追逐的一只，因为它知道，被它追逐的这只羚羊很快就会筋疲力尽，而其它羚羊力气还有很多。
谈谈你对这个故事的理解。
此类问题的可以从多角度解答，思路可以较为发散，例如上题，既可以从执着、坚持的角度作答，也可以从“执着中保持清醒的头脑，善于思考”，“知己知彼，百战百胜”等角度做答。
2、公共政策类例如，09年以来，北京、上海、天津、沈阳、广州、南京等多个大中城市为水价上涨进行听证或者调整了水价，有些城市上涨幅度甚至达到了45%。
你的看法是什么？此类问题需要在了解国家的方针政策的基础上，展开分析，或者积极支持或者辩证分析，并能提出自己建设性的意见和建议，例如上题可以按以下思路解答。
【亮明观点】推进资源性产品价格和环保收费改革，既是完善社会主义市场经济体制，提高资源配置效率的客观需要，也是推动节能减排，促进我国经济发展方式转变的迫切要求。
【利弊分析】作为与民生密切相关的公共产品，自来水的属性首先在于公益性，其次才是商业性，调价应当充分考虑广大居民尤其是困难群众的承受能力。
否则，一刀切式的提价，不但起不到节约用水的约束作用，反而会伤害部分群众的利益，损害社会公平。
我国作为最缺水的13个国家之一，节约用水的必要性自不待言，水价偏低也是不争的事实，因此，借助于价格杠杆调控也无可厚非。
但将节约用水的希望完全寄托在涨价上，显然没看到我国水价机制的根本问题。
只有真正建立和理顺水资源的价格机制，才能一劳永逸解决水资源浪费问题。
结构化面试：浅谈综合分析类题目作答技巧
结构化面试：浅谈综合分析类题目作答技巧【例1】现在很多商家都开展会员卡活动，让客户购买会员卡往里面充值消费。
某蔬菜店老板得知自己得了绝症之后，向客户退还会员卡中金额，而客户了解到这一情况后也表明不要退款，对此你怎么看?【参考答案】办卡容易退费难，一个得了癌症的老板要顾客来退费这个问题，前段时间引起了社会大众和许多媒体的关注，网络上也对此有激烈的讨论，我认为“一个得了癌症的老板要顾客来退费”这件事具有积极的意义。
第一、对于这个得了癌症的老板来说。
老板在得知自己时日无多的时候，能想到让顾客来退费，体现了老板个人的崇高的人格魅力，也反映了这个老板始终把顾客的利益放在首位，有利于树立良好的个人形象。
第二、对于社会来说。
办卡容易退费难是近年来社会上存在一种非常不好的现象，这种现象长久发展下去必然会导致社会诚信的缺失，这不利于我们社会主义精神文明的建设，会导致社会的不稳定。
因此，这位得了癌症的老板给顾客退费，反映了他信守承诺，经媒体报道后，会在社会上形成良好的风气，这种风气会在不经意间影响到社会的每一个人，这对于社会主义精神文明的建设和国家的长治久安都是非常有帮助的。
第三、对于政府来说。
可以提醒政府在消费者权益方面的立法还存在缺陷，建议政府制定相应的法律法规，弥补法制上的不足，从立法上规范办卡容易退费难方面的立法。
最后，作为一名公务员来说，我们应该学习这位老板时刻把客户的利益放在第一位的服务观，在平时的工作过程中，时刻把人民群众的利益放在第一位，坚持权为民所用、利为名所谋、情为民所系，全心全意为人民服务。
【例2】为了打击酒驾事故现象，天津市交警出奇招，交管部门开展夜检行动，全程直播，检查出来的就酒驾司机，在自愿的情况下拉去医院太平间外做’体验式教育’，以强化酒驾人员对交通违法行为的危害性的认识。
对此你怎么看?【参考答案】1、明确价值观。
在自愿配合下，交管部门以这种体验式教育对其普法宣传交通规则，是一种结合社会发展的创新执法，对这种执法方式持有肯定的态度。
结构化面试题万能框架
1.是什么；2.为什么；3.怎么做1.找准问题；2.分析问题；3.解决问题1.亮明观点2.分析问题3.解决问题4.总结提升1.积极因素和消极因素2.内外因3.矛盾对立统一4.主客观5.根本原因、重要原因、直接原因6.层级分析(多层次、多角度)1.多层次：法律、政府、社会、媒体、个人2.多角度：政治、经济、文化、社会、个人3.原因分析：根本原因、重要原因、直接原因、外部原因；4．主客观分析：主观方面、客观方面1.事前计划；2.事中控制；3.事后总结。
(一)高度重视(二)制定方案(三)组织实施(四)总结提升三、各类型组织实施框架1.培训类：A 网络调研，(方式灵便，内容宽泛，合用广阔)B 现场调研，(定点调研，数据可信，范围偏窄)C 电话调研，(专家领导、定点定向，角度高端)D 对口调研，(业务单位、学习经验、改进自己)E 座谈调研，(单位群体、查找问题、贴近实际)A 公开宣传；(横幅海报、知识手册、展板图片、车辆)B 讲座宣传；(会议座谈、专家讲座、课堂视频)D 网络宣传；(微信转发、图片视频、法律知识)E.活动宣传；(演讲征文、答题竞赛、文艺晚会)：A 会务接待： (迎来送往、发放资料、安排食宿)B 会场控制： (主持会议，安排次序、维护秩序)C 会务组织： (场地布置、物品购买、事后清理)D 会议宣传： (拍照摄影、网站简报、媒体电视)(1)接待准备：A 对接(了解情况、人员构成、时间安排、考察内容)B 准备(确定食宿、考察流程、整理资料、安排接待) (2)组织接待： 1)接待(提前迎接、对等接待、安排食宿) 2)参观:A 座谈(资料汇总、播放视频，掌握大局) B参观(重点企业、重点领域，掌握微观) 3)送行(拍照合影，互留方式、加强交流)A 做好组织B 做好对接C 加强督导。
1)按区域：A 中心区域(核心区域、普遍撒网、巡查督查) B重点区域(热点部位、工作盲区、定点抽查) C重点环节(易发环节、以往热点、重点督察)A 生产企业B 流通运输C 仓储设施D 销售店铺1)制定计划：A 督导范围(根据计划、了解内容、确定对象) B工作标准(结合内容、制定标准)C 督导方式(巡查抽查、查看资料、开展座谈) D督导人员(两办督查室，各单位人员)(1)按区域分工A 市直单位(座谈、审核，上报资料)B 县区部门(巡查、座谈，报告和资料)C 重点区域(抽查、审核，上报资料)(2)按工作流程A 督查组织 (下发通知、抽调人员、确定标准、划分区域)B 督查过程 (座谈、审核、抽查，汇总资料确保督查质量) C 督查结束 (汇总资料，确定进度、上报领导，下发通报)一、答题思路1.赶赴现场，控制局面；2. 了解情况，防止扩大；3.解决问题，消除影响；二、应急应变万能框架：1.亮明态度(公私兼顾、先公后私、大局为重)2.控制场面(赶赴现场、轻重缓急、疏散群众) 3.解决问题(了解情况、现场答疑、汇报反馈) 4.总结提升(个人提升、工作落实、政策推进)人际关系万能框架：1.先自省，后省人，再省事；2.坦诚相对，承认错误，增进了解；3.多方交流，注重方式，切实可行。
2024下半年山东省教师资格证结构化面试真题
2024下半年山东省老师资格证构造化面试真题〔精选〕一、综合分析类【考题一回忆】现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?【参考答案】1.课业压力重与素养教化目标相悖。
过于繁重的课业负担会消减学生的学习爱好与动力，不利于中小学生的身心安康与全面开展。
2.分析学生课业压力重的缘由：首先，家长望子成龙的愿望特别迫切。
其次，老师评价学生方式单一，仅看考试成果。
最终，以应试教化为主的教化体制尚未改革完成。
3.提出减轻课业压力的建议。
例如：要转变教化观念，给学生的安康成长供应更多的有利条件，要建立多样化的老师考核方式，留意老师的引导式教学，还要加速教化体制改革进度，转变现有的应试教化制度，真正实现素养教化的全面开展。
【考题二回忆】很多老师教案干脆用网络上的你怎么看?【参考答案】1.信息时代下，老师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。
但干脆用网络教案并不行取。
2.过度依靠网络教案，是老师思想上的“懒散〞。
长此以往，老师独立思索的实力和创新实力会下降，这不利于老师的进步。
3.此外，网络上的教案不确定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会干脆影响教学效果。
4.作为信息时代的老师，要理性利用网络，要懂得学习和借鉴，更要有自己独立的思索和设计，这样才是合格的老师。
【考题三回忆】你怎样对待老师偏爱学习成果好的学生?【参考答案】1.老师要同等对待每一个学生，不能把学生分为三六九等，更不能对学生“偏心〞。
我认为任何老师都不能偏爱成果好的学生。
2.偏爱成果好的学生，会有很多危害，例如影响教化公允，不利于学生的身心安康成长，会让学生受到不正确的价值观影响，会让局部学生傲慢，而让另一局部学生自卑。
并且，这种行为也违反职业道德的要求。
3.我认为老师要一碗水端平，不因学生的成果、家庭背景等区分对待学生，坚决遵守老师职业道德标准，关爱、敬重、同等对待每个学生。
二、落实解决类【考题回忆】班里一个同学偷了同学的东西，假如你是老师你怎么办?【参考答案】偷东西属于学生品德品质问题，作为老师我应当重视这个问题，刚好予以教化指导。
【结构化面试】综合分析答题框架
综合分析：答题思路：1破题，表明基本态度（可有可无）。
2影响（可有可无）。
3原因。
4对策（重点）。
5总结升华（有无皆可）：点到面到高。
注意：1逻辑顺序。
2影响、原因：点不一定多、全。
3对策：运用例子。
4升华：有力的高度。
一积极现象例题：北京市为建设国际性大都市提出营造城管新印象，改变以往城管在群众心中不文明的印象，此举引起了广大媒体的注意，你怎么看待这个事件？1服务型政府（背景），改变政府形象。
2改变城管本身认知；政府文明柔性执政；世界文明国家。
3城管印象不佳；北京正能量示范效应；人民群众的诉求。
4城管形象制度约束，制服、文明用语、文明执法；城管柔性教育、帮扶；媒体正面积极曝光；拓宽监督渠道，群众监督、提供有利线索；各个基层行政部门：细化服务准则、拓宽监督渠道、媒体监督和正面引导。
5所以政府部门真正为百姓谋福利、做实事；尊重敬畏权力。
加速服务型政府建立，建设国际性大都市城市，国家成为世界文明发达国家。
二消极现象例题：针对当前高校论文抄袭和剽窃现象严重的问题，谈谈你的看法。
1例子：2009武汉理工大学校长；2014北大学生。
怀疑和惊愕、心寒。
学术行为和道德不端、病态学术圈。
2学生没收获；学校影响恶劣；社会不诚信。
3教育、论文评价机制不完善、出现弊端，以数量评价、年限；监督机制、盲审、几轮；惩罚措施；个人心存侥幸、追求功名，缺失对学术的敬畏之心、学术道德沦丧。
4完善评价、监督（流程）、惩罚机制（加大力度）；教育体制改革；职称评定机制。
5对学术文明的敬畏之心、学术修养学术是纯洁的、创新是伟大的。
、诚信蔓延、建设发达世界一流学校，建设文明国家。
三争议现象答题思路1：1破题给出观点和态度。
2分情况讨论原因：积极+消极，或者双方观点。
3对策（重点）：把握度，具体问题具体分析。
4升华（可有可无）。
例题：央视《新闻直播间》的女主播带苹果表，有人说是炫富，有人说谁都可以追求时尚，你怎么看？1代表政府和官方形象，客观公正看待。
结构化面试综合分析题某地发生火灾,现场有群众和工作人员把火扑灭了。但是上级领导想要留痕材料你怎么看
真题：某地发生火灾，现场有群众和工作人员把火扑灭了。
但是上级领导想要留痕材料，工作人员抱怨，当时情况紧急，怎么有时间留痕。
对此你怎么看？某地发生火灾后，群众和工作人员齐心协力将火扑灭，这本是一件值得称赞的好事。
然而，上级领导却索要留痕材料，这引起了工作人员的抱怨，毕竟当时情况紧急，哪有时间去留痕呢。
我想，这种现象背后存在着一些原因。
一方面，部分领导过度重视形式和流程，将留痕视为工作落实的唯一标准，忽略了实际工作的成果和意义。
另一方面，这种要求也反映出一些管理上的僵化和不切实际，没有充分考虑到各种突发情况的特殊性。
当然了，这个现象的危害也是显而易见的。
首先，它会给实际工作者带来不必要的负担，让他们在应对紧急情况的同时，还要分心去考虑如何留痕，影响工作的效率和质量。
其次，这种过分强调留痕的做法容易导致形式主义泛滥，大家可能会将更多的精力放在留痕上，而不是真正解决问题，从而背离了工作的初衷。
再者，它会挫伤工作人员的积极性和主动性，让他们对一些不合理的要求产生抵触情绪，不利于团队的和谐与稳定。
不过呢，我们不能因噎废食，完全否定留痕的意义。
留痕在一定程度上可以起到监督和追溯的作用，但关键是要把握好度，避免过度留痕。
为了避免这种现象的发生，我想我们可以从以下几个方面努力。
首先上级领导要转变观念，树立正确的政绩观和工作导向。
不能仅仅以留痕来评判工作的好坏，而要更加注重实际工作的成效和群众的满意度。
同时要深入基层，了解实际情况，根据不同的工作场景和任务性质，合理要求留痕。
同时，要建立科学的考核评价体系，综合考虑多个因素，而不是单一依赖留痕。
另外对于工作人员来说，要增强责任意识和规范意识。
在平时的工作中，养成良好的记录习惯，对于一些重要的工作环节和成果，可以适当留痕。
但也要明白，留痕是为了更好地总结经验、提高工作质量，而不是为了留痕而留痕。
此外，还需要加强沟通与协调。
上级与下级之间要保持良好的沟通渠道，让下级能够及时反馈工作中的问题和困难，上级也能够根据实际情况调整工作要求和部署。
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入狱前的情形可不是这样。那时，他们在自己里的作坊里，能使钟表的 误差低于1／100秒。起初，布克把它归结为制造的环境，后来他们越狱 逃往日内瓦，才发现真正影响钟表准确度的不是环境，而是制作钟表时 的心情。
关于金字塔的建设者是自由人的结论，正是基于他对钟表制作的这 种认识。他曾经写过这样的话：“一个钟表匠在不满和愤懑中，要想 圆满地完成制作钟表的1200道工序，是不可能的：在对抗憎恨中，要 精确地磨锉出一块钟表所需的254个零件，更是比登天还难。金字塔 这么大的工程，被建造得那么精细，各个环节被衔接得那么天衣无缝 ，建造者必定是一批怀有虔诚之心的自由人。真难想象，一群有懈怠 行为和对抗思想的人，能让金字塔的巨石之间连一刀片都插不进去， ”
提高自主创新能力，建设“创新型国家”是我国国家 发展战略的核心。自主创新需要全社会付出艰苦劳动 ，更需要一大批认真做科研的工作者。只有将抄袭和 剽窃之风刹住，形成优良的学术环境，才能有利于科 研工作的完成。
现在社会上有很多的年轻人超前消费，纷 纷加入“月光族”的行列，你如何看待这 种“未富先奢”的现象?
考官提示： 1、重在提对策，勿过度分析； 2、对策具有可行性；
针对当前高校论文抄袭和剽窃现象严 重的问题，谈谈你的看法
“当前社会，高校论文抄袭和剽窃案件屡次发生，其 揭露出的学术道德缺失让人惊心，高校的不良学术风 气也引起社会广泛关注。对此现象，我们要进行全面 深刻的分析，深挖其原因，才能将此不良风气有效遏 止。
考察目的：
1、思维能力，即思维的高度、深度和广度； 2、社会责任感； 3、解决问题的能力。
题型分类
1、对农村养老保险的看法？
现
象
2、政府设定“企业免检日”，每月10-15日执 法机构不得对企业进行执法检查，你怎么看？
类
3、村里因为发展经济，砍了大量树木，你怎么
看？
观 4、习总书记引用古语“善禁者，先禁其身，而 点 后人”，请结合公务员的职业特点谈谈感想。 类 5、有人说乡镇公务员工作能力很重要，也有人
食品安全，实行举报，对举报者给予奖励，你怎么看？
意义（或目的）——注意事项——实现目的的其他对策(补充条 件)——总结
现在很多地方热衷于为城市“改名”，将城市名字改为本地名胜古迹或名牌产品的名 称。近日，以盛产茅台酒而闻名的贵州省仁怀市已向国家有关部门申请改名为“茅台 市”。请问你怎么看待城市“改名”这个问题？
3.个人的学术道德缺失。部分学者或教授利字当头， 将利益放在首位，将学术道德抛之脑后。而一些学生 根本没有建立起学术意识，缺乏基本的学术道德和研 究能力，导致论文抄袭和剽窃事件频发。
我认为，要坚决杜绝论文的抄袭和剽窃现象，需要全 面开展工作，采取相关措施：1.建立科学的考核机制 ，在高校科研机构内形成正确的目标导向，全面综合 地对单位和个人进行考核;2.加大惩处力度，对抄袭 和剽窃低容忍甚至零容忍。一方面可以通过科技手段 提高查处的能力，另一方面要对此现象严加惩处，使 抄袭者得到应有的处罚;3. 加强宣传，树立学术道德 意识，营造良好的学术风气。
继“月光族”一词流行后，一股“未富先奢”之 风又在工作不久的年轻人当中悄然兴起。这些年 轻人积蓄有限，但对昂贵奢侈品的追求无限，难 免沦为卡奴，“负翁”，更有甚者为此走上了违 法犯罪的不归路。这种未富先奢之风危害巨大， 应予以制止。诚然，追求高标准、高品质的物质 文化生活,是“仓廪实”“衣食足”后人们的合理 需求，无可厚非。但是，在攀比和炫耀心理影响 下产生的未富先奢现象，是非理性消费观的一种 体现。
3、村里因为发展经济，砍了大量树木，你怎么 看？
4、习总书记引用古语“善禁者，先禁其身，而 后人”，请结合公务员的职业特点谈谈感想。
5、有人说乡镇公务员工作能力很重要，也有人 说跟乡村民众搞好关系很重要，发表你的看法？
题型定义：
从整体把握事物，从局部分析事物，从而真正 认识客观事物。
最近国家铁路部门出台了一系列对动车的改革政策，包括调低票 价、将豪华座椅变成普通座椅、减小速度以降低成本，你对此有 什么看法？
意义——注意事项——对策——总结（政策、文件类）
村官段爱平在基层工作时，先后建了学校、养老院、帮助村民致 富，被评为2013年感动中国人物，你怎么看？
意义——影响扩大化——总结（纯积极现象类）
掌控 依赖 逃避
抵触
无意识有能力 有意识有能力 有意识无能力
无意识无能力
空杯
求解 求鉴
满杯
早在1560年，瑞士钟表匠塔·布克游历埃及的金字塔时，就曾经预言：“ 金字塔的建造者，不会是奴隶，应该是一批欢快的自由人!”
直到2003年，埃及最高文物委员会宣布，通过对吉萨附近600处墓葬的 发掘考证，金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的，而 非希罗多德在《历史》中所记载的，由30万奴隶所建造。
说跟乡村民众搞好关系很重要，发表你的看法？
二、现象类 青岛市民当街怒砸“问题西瓜”，你怎
么看?
“世界那么大，我想去看看”，你怎么 看？
（一）答题思路
定性 分析 对策 升华
今年，不少城市都出现了暴雨内涝的现象，网友们戏称这是在城 里“看海”，请谈谈你的看法。(消极)
危害——原因——对策——总结
高校之所以出现论文抄袭和剽窃的现象，主要有以下 几方面原因：
1.现行的考核体系不够科学和完善。在高校内，单位 考核和个人考核最主要的指标就是论文发表数量及其 引用情况。这种考核方式导致大家过于看重论文，没 有形成正确的目标导向;
2.论文的抄袭和剽窃查处力度不足，难以核实。这一 方面是由于技术问题使得抄袭和剽窃核实起来比较困 难，另一方面则是相应的惩处机制不全，惩处力度不 够，难以对抄袭者产生有力的震慑;
塔·布克由此认为，在过分指导和严格监管的地方．别指望有奇迹 发生，因为人的能力，唯区公务员面试培训
综合分析
华图教育 王道贤
题型概述 现象类 观点类 题型拓展
目录
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一、题型概述
1、对农村养老保险的看法？
真题回顾
2、政府设定“企业免检日”，每月10-15日执 法机构不得对企业进行执法检查，你怎么看？