给水排水工程专业培养方案XXXX9终稿
给水排水工程专业培养方案
给水排水工程专业培养方案※专业代码及专业名称专业代码：080705专业名称：给水排水工程（Water Supply and Sewerage Engineering）※培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和现代科学技术发展需要，德、智、体全面发展，掌握给水排水工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有合理的知识结构和创新精神的应用型高级工程技术人才。
毕业生能从事城镇、工业和建筑给水排水工程的规划、设计、咨询、监理、施工、运营、实验研究以及教学和科研等方面工作。
※培养要求及特色1．专业特色注重培养给水排水工程的基本理论和基本知识，接受给水排水工程设计方法、科学研究方法及施工管理的基本训练，具有给水排水工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本技能。
结合地域特点培养学生供热工程、燃气工程等方面的基本能力。
2．培养要求毕业学生应获得以下9个方面的知识、技能和素质：（1）掌握水科学与工程学科的基本理论和本学科的相关知识；（2）掌握水处理微生物学、化学、计算机技术基本理论和基本技能；（3）掌握水工艺与工程的规划论证、设计计算及城市水资源、水质的保护的方法；（4）掌握给水水质净化、工业用水、废水治理工程的工艺设计能力；（5）掌握给水排水工程设计方法步骤,具有从事水工艺与工程科学研究的初步能力；（6）熟悉国家在给水排水工程行业有关法律、法规及现行规范；（7）掌握一门外语，较顺利地阅读本专业的外文书刊；(8) 具有敬业爱岗、艰苦奋斗、团结合作的品质，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德；(9) 掌握科学锻炼身体的基本技能，具有健全的心理和健康的体魄。
※学制与学位学制：四年学位：工学学士※主干学科土木工程、水利工程、环境科学与工程※相近专业市政工程、环境工程※课程体系普通教育课程：思想道德修养与法律基础、新疆历史与民族宗教理论政策教程、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论课综合实践、高等数学、大学物理、实验物理、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、大学计算机基础、计算机程序设计基础C语言、文献检索、体育与健康。
给水排水工程专业人才培养方案一、专业培养目标培养适应市场经济建设
给水排水工程专业人才培养方案一、专业培养目标培养适应市场经济建设需要，德、智、体全面发展，知识面广、能力强、素质高、富有创新精神，能在城市给水排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源利用与保护等方面从事其规划、设计、施工、管理、教育及研究开发等方面工作的高级应用性技术人才。
二、培养规格要求（一）知识结构l、基本理论知识比较系统地掌握本专业所必须的高等数学和大学物理等自然科学基础知识。
掌握本专业所必要的无机化学、有机化学、物理化学和分析化学的基本理论和分析方法。
2、掌握水处理微生物学、水力学、工程力学和水文学的基本原理。
电工电子学和自动控制的有关基础知识。
掌握工程技术经济分析的基本原理和方法。
3、掌握水处理及各类管道系统工程设计、施工、运行管理的基本原理和方法，初步具有相应的研究与实际工作能力。
4、了解本专业学科的理论前沿和发展动态，掌握文献检索的基本方法。
（二）能力结构1、获得工程规划与设计的方法，工程施工组织与管理，工程技术经济分析、设备调试、运转的基本能力。
2、具有较强的外语和计算机操作能力。
3、具有较强的工作适应能力和社会活动能力，具有初步的科学研究能力。
4、具有创新意识和独立获取新知识的能力。
（三）素质结构1、品德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感；具有良好的辨别是非、善恶能力；有较好的团队合作精神。
2、身心素质：具有良好的个性，健全的人格；具有较好的心理承受能力、环境适应能力、合作能力及生存发展能力；具有健康的身体，良好的体魄。
3、人文素质：具有坚实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识及正确运用本国语言和文字表达能力。
4、专业素质：具有给排水工程的设计、施工能力，具有较强的分析总结和解决问题的能力及实践技能，具有对给排水工程的新工艺、新技术、新设备进行研究、开发和设计的初步能力。
三、主干学科土木工程、环境工程四、专业主要课程无机化学、水分析化学、水力学、工程测量、工程力学、水处理微生物学、给水排水管网系统、水质工程学、建筑给水排水工程、给水排水工程施工。
给排水科学与工程专业培养方案
给排水科学与工程专业培养方案专业代码：081003一、专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、面向基层和生产第一线，掌握给排水科学与工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具备初步的研究开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、铁路部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事给排水科学与工程、建筑给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理工作的实践能力较强、创新务实的高素质应用型人才。
二、毕业要求（详见表D三、主干学科土木工程、环境工程四、核心课程高等数学、土木工程制图、工程力学、水分析化学、水力学、水处理生物学、水文学及水文地质学、土建工程基础、给排水科学与工程概论、泵与泵站、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程施工、水工程经济、水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程。
五、主要实践环节认识实习、生产实习、测量实习、计算机绘图实习、水力学实验、化学实验、微生物实验、水质工程学实验、课程设计、毕业实习、毕业设计等。
六、毕业学分要求本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，最低总分达到180学分，其中理论课程142学分，实践环节38学分，方可毕业。
七、学制与学位本专业标准学制为4年，所授学位为工学学士。
八、给排水科学与工程专业教学流程图表1毕业要求基本内容＞给排水工程仪表与控制第一学年给排水科学与工程专业教学流程图第二学年第三学年第四学年中国近现代史纲要土建工程基础高等数学(A)I水文学与水文地质学(A)水资源利用与保护体育IV热工基础水工艺设备基础水工程经济大学物理II电工学基础(B)水分析化学暖通空调建筑电气固体废物处理工程水处理生物学建筑给水排水一工程环境评价水工程施工给排水工程专业英语土木工程制图I A 土木工程制图II水力学工程力学(C)水质工程学交通运输给排水给排水科学与工程概论结构力学B泵与泵站工业水处理交通概论计算机基础。
给排水工程培养方案
给排水工程培养方案前言在未来的建筑领域中，给排水工程作为室内热舒适和生活健康的重要组成部分，将发挥越来越重要的作用。
因此，为更好地满足市场需求，需要建立一套科学的给排水工程培养方案。
一、培养目标本培养方案的培养目标主要分为基本目标和能力目标两个方面：1、基本目标•掌握给排水工程的基本理论和基本知识•能够编制建筑给排水系统的设计方案，并进行可行性论证•能够按照设计方案开展给排水系统的施工和监理工作2、能力目标•具备较强的创新思维和解决实际问题的能力•能够熟练运用现代科技手段进行建筑给排水工程设计和施工•具有团队协作和领导管理能力，确保建筑给排水项目的顺利完成二、培养内容1、基础课程•管道流体力学与工程热力学原理•建筑水力学•建筑排水学•给水排水材料与设备•建筑给水排水系统设计•建筑给排水施工与管理2、拓展课程•空气调节器材•新风换气系统•雨水收集与利用•污水处理与利用•综合利用可再生能源三、教学方式对于给排水工程的教育，应该进行综合性培养，并结合实际情况进行理论与实践相结合的教学方式。
应当采取多种授课形式，包括课堂讲授、实际操作、模拟实验等形式，从不同的方面来培养学生的技能和能力。
此外，还可以组织企业参与给排水领域的实践性教育，如实地考察、企业实务讲座、职业技能培训等，以增强学生的实践能力。
四、考核方式综合考试和实践考核相结合的方式，是考察学生培养成果的最佳方法。
在培养过程中，应注重学生的手工操作和实际操作能力，将其能力的拓展放在第一位。
同时，定期组织模拟竞赛、综合性实习、综合设计等活动，以加强学生的实战能力，考取相关专业技能证书。
五、实践环节安排针对培养内容与教学方式，我建议安排如下几个实践环节： ### 1、校内调研通过走访学校所在地区的给排水工程项目，结合课程学习，调研学校设施的建设和使用情况，考察相关从业人员的工作技能和实践方法。
### 2、施工实训结合学校的实训基地，安排给排水工程设计和施工实训，让学生掌握建筑给排水系统的设计、施工过程，以及现场管理、质量控制等技能。
16.1、给水排水工程专业培养方案
16.1、给水排水工程专业培养方案第一篇：16.1、给水排水工程专业培养方案本科专业培养方案本科专业培养方案给水排水工程专业培养方案＊培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备城市给水＊核心课程建筑给水排水工程、给水处理工程、污水处理工程、给水管网工程、排水管网工程、水泵及水泵站、水力学、水分析化学、水处理微生物等。
＊特色课程工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位等从事规划、设计、施工、管理和研究开发方面工作的高级工程技术人才。
＊培养要求本专业学生主要学习水分析化学、工程力学、测量学、工程制图、水处理微生物学、水力学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握科学的思维方法，具有一定的创新思维、一定的信息获取及处理能力、工程实践能力。
（2）具备本专业所必需的制图、计算、实验、测试、表达及基本工艺操作技能。
（3）具有较强的自学能力，具有一定的分析解决工程实际问题的能力及工程设计的能力；具有较强的计算机能力；具有把握本专业领域最新技术动态的能力。
（4）基本掌握一门外语，具有听、说、写的基础，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊。
＊所属学科类（1）学科门类:工学（2）学科类:土建类（0807）给水排水工程（080705）双语教学课程：给排水概论研究型课程:给水处理工程、污水处理工程计划学制 4年（最高修业年限为6年）最低毕业学分 168+4授予学位工学学士课程设置与学分分布1、通识课程47.5+2学分（1）思想政治类14+2学分3001010101 思想道德修养与法律基础3(1)全年 3001010103 中国近代史纲要2春夏3001010102 马克思主义基本原理概论3春夏3001010104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1）3秋冬3001010105 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2)春夏 3001010106 贵州省情1全年形势与政策+2春夏（2）军事体育类8学分3302110001军事理论及军事训练2(1)秋冬 3002010301 体育11秋冬3002010302 体育22(1)春夏3002010303 体育32(1)秋冬3002010304 体育42(1)春夏（3）外语类14学分0502010201 大学英语13秋冬＊T300120101本科专业培养方案0502010202大学英语24春夏0502010203大学英语34秋冬0502010204大学英语43春夏学生也可选择修读相应的大学日语课程。
给排水科学与工程专业培养方案
给排水科学与工程专业培养方案一、专业历史沿革同济大学给排水科学与工程专业成立于1952年，并于当年招收第一届上下水道专业本科和专科生，1957年开始招收研究生，1981年获准国内第一批“市政工程”硕士学位授予权和“市政工程”博士学位授予权。
学科创始人杨钦教授被授予全国第一批博士生导师资格，并于1983年开始招收第一批博士研究生。
1985年，获准建立国内首批“市政工程”博士后流动站，2004年同济大学给排水科学与工程专业首批通过了全国高等学校给排水科学与工程专业（本科）评估，2009年通过复评。
2007年同济大学给排水科学与工程专业成为国家二级重点学科。
2010年批准成为教育部首批卓越工程师试点专业及教育部高等学校特色专业。
2012年批准为教育部高校综合改革试点专业。
在半个多世纪的发展中，给水排水专业已经形成了在国内外具有影响力的水资源与给排水科学与工程设计运行最优化、水处理理论与技术方向（含建筑给水排水及消防技术）、污水和废水处理理论与技术三个学科方向。
同济大学给排水科学与工程专业师资力量雄厚，工程经验丰富，理论与实践教学条件先进，形成不同层次的人才培养体系，已成为国家给排水科学与工程专业人才培养和科学研究的重要基地，是我国水处理工程问题的重要研究基地和水处理设备的研究开发中心之一。
二、学制与授予学位四年制本科。
本专业所授学位为工学学士。
三、基本学分要求*注：计入课内实验实践环节204学时（6学分）、学科竞赛及创新能力拓展，实践环节比例为25%。
四、专业标准五、培养目标本专业把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，以本科教育为立校之本、以研究生教育为强校之路，致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后，具有“通识基础、专业素质、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质，成为引领未来的社会栋梁与专业精英。
培养具有全球环境视野和可持续发展理念，适应国家现代化建设需要，掌握城市水系统良性循环和水安全技术专业基础理论和专业知识，获得专业工程师基本能力训练，在水资源开发利用、水的输配、处理、收集与再生利用等领域，胜任规划、设计、施工、咨询、教育和研究开发等方面的技术与管理工作，能在政府部门（规划建设、市政工程、经济管理等）、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面的工作，具有持续学习能力、开拓创新能力，“知识、能力、人格”协调发展的复合型、创新性给排水科学与工程专业高级工程技术人才。
给水排水工程专业培养方案终稿
给水排水工程专业培养方案终稿给水排水工程专业培养方案终稿一、培养目标本专业培养具有较扎实的基本理论知识，掌握现代给水排水理论、设计、管理、运行、监测以及环境保护方面的专业技能，具有较强的实际动手能力和团队协作能力，能够在市政、工业、建筑等各领域从事给水排水工程设计、施工、管理和研究的高级复合型人才。
二、培养要求本专业培养要求学生具备以下能力：（一）基本理论能力1. 具有较好的数学、物理和化学等理论基础知识，能够熟练应用工程数学方法和计算机技术解决实际问题。
2. 熟练掌握给水排水工程的基本理论，对于工程水文学和水资源管理等方面有扎实的基础。
（二）专业技能能力1. 掌握现代给水排水的基本理论、设计、管理、运行、监测以及环境保护等方面的知识和技能。
2. 熟悉各类水处理工艺的原理和特点，掌握水处理技术中的各个环节。
3. 熟悉水力学和管道流动的基础理论知识，掌握给水排水系统中水流、压力、损失和稳态等重要参数的计算和分析方法。
4. 熟悉水处理和排污设施的设计、施工和运行管理，掌握水处理设备和仪器的操作和维修技能。
5. 熟悉监测分析和相关测试方法，能够编制水质监测方案和数据处理和分析。
（三）实践能力1. 具有实际问题的分析解决能力，能够针对实际情况进行工程设计和改进。
2. 具备实际工程施工和管理经验，在项目企划、设计、实施和监督过程中发挥实际应用能力。
（四）团队协作能力1. 具备较好的团队合作精神，能够在团队中担任核心成员。
2. 具备团队协作的机制、方法和标准，能够规范地参与和推进团队工作。
三、教学计划本专业教学计划包括基础与专业课的学习和实践能力的培养。
（一）基础课程1. 大学物理2. 大学数学3. 高等化学4. 大学英语5. 大学计算机基础（二）专业课程1. 给水排水工程学2. 给水系统设计与施工3. 排水系统设计与施工4. 工程水文hydrology5. 水处理工艺6. 水处理设备与工具7. 排污设施设计与施工8. 环境水质监测与分析9. 水环境保护（三）实践教学1. 实验教学：进行实验操作，培养动手能力和实验数据处理能力。
给水排水工程专业培养方案终稿
给水排水工程专业培养方案终稿汇报人：目录•培养目标•课程设置•实践教学•教学方法与手段01培养目标掌握普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论、基本知识；掌握给水排水工程规划与设计、施工与管理方面的基本技能，了解水科学技术的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
掌握给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、水污染控制和水资源保护等方面的基本理论、基本知识和基本技能，通过外语考试，并具有较强的计算机和外语应用能力；知识结构具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识，掌握给水排水工程专业技术知识，具备解决工程实际问题的能力；专业能力通过实验、课程设计、实习等实践教学环节，具备良好的实践能力，能够在实际工程中应用所学知识；实践能力通过科研训练、学科竞赛等活动，培养创新思维和创新能力，具备解决复杂工程问题的能力；创新能力通过小组讨论、团队项目等方式，培养团队合作精神和沟通能力，能够与他人协作完成工程任务。
团队合作能力能力素质02课程设置包括毛泽东思想、邓小平理论等，以培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
政治理论课程英语课程体育与健康课程通过听、说、读、写等方面的训练，提高学生英语应用能力和国际视野。
培养学生体育锻炼的习惯和健康生活方式，提高身体素质。
030201公共文化课包括微积分、线性代数等数学知识，为后续专业课程学习提供数学基础。
高等数学课程通过物质结构、化学反应等原理的学习，为后续专业课程的理解打下基础。
物理化学课程研究物体受力与变形的关系，为给排水工程结构设计提供依据。
工程力学课程专业基础课水力学课程研究水流运动规律及其在工程中的应用，为给排水管道设计、水泵选型等提供理论支持。
水处理工程课程学习水的物理、化学处理方法，掌握水处理工艺流程及设备选型。
给水排水管网系统课程研究城市给水排水管网系统的规划、设计、运行与管理等方面的知识，培养解决工程实际问题的能力。
给水排水工程培养方案
给水排水工程本科专业人才培养方案一、专业教育的历史、现状和发展方向给水排水工程是土木工程专业的一个重要分支，主要培养从事给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护的规划、设计、施工、运行管理、科研和教学等方面工作的高级工程技术人才。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
改革开放前，我国给水排水工程一直作为福利性的公益设施，在“先生产后生活”的指导思想下，发展缓慢。
我国建立的给水排水工程专业主要套用前苏联模式，没有形成自己的特色和学科体系。
改革开放以来，经济的快速发展使城市用水量急增，水已成为制约经济发展的重要因素，特别是水环境污染加剧，使得城镇供水与排水的矛盾日益尖锐，给水排水的发展严重滞后于城市经济发展。
这期间，虽然我国给水排水工程专业在高校中的设置数量有所增加，科学研究也逐步开展，但学科体系、课程设置依然承袭过去的模式，该学科的研究对象、研究内容、专业课程设置等尚没有很好的界定和完善。
近年来从事该专业的许多专家及主管部门在专业改革、学科建设和科学研究等方面做了大量工作，为该专业的生存和进一步发展奠定了基础，主要体现在: 第一，提出并认同了水工业的概念，进一步明确了学科的研究对象和研究内容；第二：建立了与水工业对应的新的学科体系，提出新的专业教学基本框架；第三：界定了与其它学科的关系，确立了学科地位和生存发展空间。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净。
我院的给水排水工程专业是在改革开放和市场经济条件下，为拓宽办学途径，适应社会对给排水类专业人才的需要于1995 年批准成立并招生。
十几年来已经形成了较为完整的教学体系，在水处理技术、环境污染治理、建筑给排水工程等方面具有明显的优势。
毕业生具有较强的就业竞争力和宽广的就业领域，历年的一次就业率都保持在90%以上。
本学科现有教师11人，其中高级职称7 名、中级职称4 名，具有博士学位1人，硕士学位9 人，是一支具有高学历的师资队伍。
给水排水实验室是我系给水排水工程专业的专业实验室，设施完善、仪器设备先进、教风与学风良好、学术气氛浓厚；实验室仪器设备100 多万元，不但能为学生开设全部专业实验，而且还能为工艺理论提供直观演示。
给水排水工程专业培养方案2014.1.3(完成)
给水排水科学与工程专业人才培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握给水排水科学与工程专业的基本理论和知识，熟悉与本专业相关的理论知识，了解水与废水工程理论技术方面的最新进展，具备独立从事给水排水工程有关的工程规划、设计、施工、运营、管理等工作和初步的研发能力，能在政府、规划、环保、经济管理等部门和设计单位、工矿企业、科研单位、高校等从事规划、设计、施工、运营管理、研发、教育等方面的工作。
二、培养要求掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具备从事给水排水工程技术领域的科学研究、工程设计、施工和管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下方面的知识和能力：1．具有良好具有协作精神、较强的工作适应能力和自学能力。
2．掌握工程化学、理论力学、测量学、工程制图、水处理微生物学、水力学、水分析化学等基本理论、基本知识；3．掌握水质工程学、建筑给水排水与消防工程、给排水管道系统、水泵与水泵站等基本原理和设计方法；4．具备给水排水工程专业实验仪器操作、工程制图和计算机辅助设计、工程测量的基本知识和技能，具备一般水工程施工、工程概预算和运行管理的能力；5．具备专业文献查阅和英语初步的听说读写能力；6．了解水科学与工程学科的理论前沿和发展动态；7．熟悉国家在给水排水工程行业有关法律、法规及现行规范；8．掌握科学锻炼身体的基本技能，具有健全的心理和健康的体魄。
三、主干学科力学、化学、生物学四、核心知识领域与核心课程核心知识领域：专业理论基础、专业技术基础、水质控制、水的采集和输配、水系统设备仪表与控制、水工程建设与运营。
核心课程：水分析化学、水处理微生物学、水力学、工程力学（理论力学、材料力学）、水文学、水泵与水泵站、水质工程学、给水排水管道系统、水资源利用与保护、建筑给水排水与消防工程、水工艺设备基础、给水排水工程仪表与控制、水工程经济、水工程施工。
给排水工程培养方案
给排水工程培养方案一、培养目标1、掌握基本排水理论和技术知识，熟悉排水工程设计规范和标准。
2、具备独立从事一般排水工程初步设计和现场检查、监理的基本能力。
3、具备处理排水工程中常见问题的解决能力，具备防洪排涝工程设计及管理的基本能力。
4、了解城市供排水系统的规划和管理工作，做到对排水工程相关问题的了解与熟悉。
5、掌握排水工程的基本管理知识，具备开展排水工程项目管理工作的基本能力。
6、有扎实的理论基础和较强的实际动手操作能力、亲水性和团队沟通协调能力。
二、培养内容1、排水工程基础知识的学习，包括水文水利学、城市排涝工程学、排水管道工程学等基础理论课程。
2、排水工程设计实践，培养学生的排水工程设计实际操作能力，包括道路排水设计、屋顶雨水排水设计、地下排水管道设计等。
3、排水工程施工管理实践，培养学生对排水工程施工管理、质量控制、进度控制等方面的实际操作能力。
4、排水工程实际工程案例分析与实践，培养学生对实际排水工程案例的分析与解决问题的能力。
5、排水工程创新设计与研究，培养学生对排水工程领域新技术、新材料的研究与应用能力。
6、排水工程项目管理实践，培养学生对排水工程项目管理、合同管理、财务管理等方面的实际操作能力。
三、培养方法1、授课与实践相结合的教学方法，注重学生的实际动手能力培养。
2、组织学生参与实际排水工程实践项目，让学生从实践中学习。
3、编写排水工程案例分析教材，引导学生深入研究实际案例，培养学生的分析与解决问题的能力。
4、组织学生参与排水工程领域的科研课题，培养学生的研究与创新能力。
5、组织学生参加排水工程实践项目，让学生从实践中感受到排水工程的实际工作环境。
6、开设排水工程项目管理实践课程，培养学生的项目管理能力。
综上所述，排水工程人才的培养方案需要注重对基础知识的学习和实践操作能力的培养。
只有通过理论知识与实践相结合的教学方法，才能够培养出全面发展的排水工程人才。
同时，排水工程人才的培养也需要与实际工程项目相结合，使学生在真实的项目中学会应用所学知识，提高学生的实际动手能力。
给排水科学与工程培养方案
给排水科学与工程培养方案一、专业概况排水科学与工程是一门跨学科性较强的学科，涉及水资源工程、环境工程、土木工程、城市规划等多个学科领域。
该专业培养的人才需要具备扎实的理论基础和实践能力，熟悉现代排水科学与工程的发展趋势和最新技术，具备强烈的社会责任感和创新意识。
二、培养目标1. 教育目标培养掌握排水科学与工程的基本理论和专业知识，具备设计、施工、管理和运营排水工程的能力，熟悉国内外相关法律法规和政策，了解全球水资源管理的现状和发展趋势，具备较高的创新精神和团队合作能力，能够做出贡献于社会发展的排水科学与工程技术人才。
2. 培养要求（1）理论素养具备扎实的数学、物理、化学等自然科学基础，熟悉排水科学与工程领域的理论知识和最新发展动态，熟练掌握计算机辅助设计和模拟技术，具备解决复杂排水问题的理论分析和实际操作能力。
（2）工程实践具备工程实践能力，能够进行水资源调查与勘测、工程设计、施工管理和工程监理等工作，形成较强的设计创新和解决实际工程问题的能力。
（3）社会责任具备较高的社会责任感和团队合作能力，能够在城市规划、环境保护、水资源管理和排水工程建设等方面发挥积极作用。
三、培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物理学、化学基础等自然科学课程。
（2）专业课程水力学、水文学、水资源工程、土木工程材料、环境工程原理、城市排水系统设计与运营、水污染控制与治理、城市水体净化工程等。
（3）实践课程水资源勘测、工程实习、论文撰写、校外实习等。
2. 教学模式（1）理论教学采用教学与实践相结合的方式，让学生深入了解排水科学与工程的基本理论知识，培养学生的分析和解决问题的能力。
（2）实践教学设置实验课程和实践课程，让学生亲自动手进行工程设计和施工，培养学生的实际操作能力。
（3）科研训练引导学生积极参与科研项目，培养学生的创新精神和科学研究能力。
3. 实习与实践（1）校内实习学生需要在校内进行一定时间的实习，参与排水工程设计、施工和管理等相关工作。
给水排水工程专业培养计划Word版
给水排水工程专业培养计划一、学制和授予学位：1、学制：四年2、授予学位：工学学士学位二、培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识，能在水的开采、加工、输送、回收与再生利用和可持续发展这一社会循环中，从事水工艺与工程规划、设计、施工、运营、管理、教育和研究开发等方面工作的高级工程技术人才.三、业务基本要求：1、较系统地掌握本专业所必需的高等数学、大学物理等自然科学基础知识。
系统掌握本专业所需的化学、工程力学、流体力学和水文学的基本原理和分析方法。
2、掌握水资源利用与保护，水质工程学、给水排水管道系统、建筑给水排水工程、水工艺仪表与控制等基本理论，获得工程规划与设计的方法、施工组织与管理、工程技术经济分析、生产及设备运行管理的基本训练。
具备初步的科学研究和实际工作能力。
3、掌握一门外国语。
4、熟悉给水排水专业的主要法规。
5、掌握信息技术基础知识和计算机应用的基本能力；掌握工程测量的基本知识和基本技能；了解一般的土建、环境保护和暖通空调的基本知识。
四、主干课程：水分析化学、水处理生物学、理论力学、材料力学、工程流体力学、水泵及水泵站、给水排水管网系统、水质工程学、建筑给排水工程、水工艺设备基础、水工艺仪表与控制五、毕业最低学分要求六、课程设置、各教学环节安排1、必修课程（1）公共基础必修课（2）学科基础必修课2.限定选修课程（须修够16.5学分，其中教授讲座为必选）3、任意选修课程（1）专业选修课（须修够9.5学分，其中1学分在实践学期专业选修课中选择）（2）全校性选修课（须修够人文社科类校选课7学分）人文社科类校选课可在面向全校开设的选修课程中选择。
（3）科研实训（须修够2学分）4、实践学期教学安排（1）实践必修（须修够21学分）（3）实践学期专业选修课（须修够1学分）（2）实践选修（须修够4学分）5、毕业实习和毕业设计教学安排（共计16学分）（1）毕业实习，4学分（2）毕业设计，12学分七、备注（注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。
给水排水工程专业培养方案给水排水工程专业培养方案
六、各类课程设置、 各类课程设置、学分分配及教学计划进程表 （一）通识课程 1、I 类通识课程
教学学时 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 课程编码 课程名称 课程名称（ 课程名称（英文） 学 分 3 3 3 2 1.5 1 1 1 1 1 1.5 32 32 32 32 24 12 3周 2 3 3 6 32 32 32 64 16 16 32 理论 课内 T5130F1001 T5130F2001 T5130F3001 T5130F4001 T6150C0001 T615SC0001 T6210J1001 T6210J2001 T6210J3001 T6210J4001 T6230J0001 T623KJ0001 T7210P0001 T7210P0002 T7210P0003 T7210P0004 大学英语(1) 大学英语(2) 大学英语(3) 学术英语 计算机应用基础 计算机应用基础 实验 体育(1) 体育(2) 体育(3) 体育(4) 军事理论 军事技能训练 中国近现代史 纲要 马克思主义基本 原理 思想道德修养与 法律基础 毛泽东思想和中 College English(1) College English(2) College English(3) English for Academic Purposes Essentials of Computer Technology Essentials of Computer Application experiment Physical Education(1) Physical Education(2) Physical Education(3) Physical Education(4) Military Theory and Training Military skills training Outline of Contemporary Chinese History General Principles of Marxism Ethics and Essentials of Laws Essentials of Mao Tsetung’s 48 48 48 32 24 32 课 外 实 验 实践 （周 ） 开 课 学 期 1 2 3 4 1 1 1 2 3 4 1 1 1 5 2 4养目标 培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握给水排水工程学科 的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。 毕业生能从事给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理工作，具有初步的研究开 发能力。 二、基本要求 毕业生应具备以下几方面的知识和能力：理解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想的基本原理，在哲学及方法论，经济学、法律等方面具有必要的知 识，了解社会发展规律和 21 世纪发展趋势，对文学、艺术、伦理，历史、社会学及公共关 系学等的若干方面进行一定的修习， 掌握一门外国语； 掌握高等数学和大学物理的基本理论， 掌握本专业所需的无机化学和有机化学的基本原理和分析方法， 了解信息科学、 环境科学的 基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；掌握物理化学、水分析化学 和水处理生物学的基本原理与分析方法；掌握水力学(或流体力学)、工程力学、水文学与水 文地质学的基本原理；掌握工程制图、工程测量的基本知识；掌握电工电子学和自动控制的 有关基本知识； 掌握工程技术经济分析及管理方面的基本原理和方法； 掌握水资源利用与保 护的基本知识和工程设计方法；掌握水质工程学的基本理论、工艺计算和工程设计方法；掌 握给水排水管道系统， 泵与泵站的基本理论和工程设计方法； 掌握建筑给水排水工程的基本 理论和设计计算方法； 掌握给水排水工程项目的勘测与规划的基本知识； 了解给水排水工程 施工的一般知识；了解给水排水工程专业的有关法规，规范与规程；了解本专业学科的技术 发展动态； 了解土建工程的基本知识； 了解机械基础和金属加工工艺的基本知识； 了解供热、 通风，空调和建筑电气的一般知识；了解环境保护的一般知识；了解水利工程的一般知识； 具有查阅文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域，继续学习并提高业务水平的能力；具 有工程制图，工程测量的基本能力；具有计算机文化基础和应用计算机进行辅助设计、辅助 管理的初步能力；具有给水排水工程规划与设计的基本能力；具有工程施工组织与管理、工 程技术经济分析、生产及设备运行管理的初步能力；具有阅读本专业外文书刊、技术资料和 听说写译的初步能力；具有科学研究的初步能力；具有科技开发、技术革新的初步能力；具 有文字、图纸、口头表达的能力；具有与工程项目设计、施工、运营等工作相关的组织管理 的初步能力；具有社会活动、人际交往和公关的能力。 三、标准学制、 标准学制、毕业最低学分 毕业最低学分、 学分、学位 标准学制：4 年 毕业最低学分：164 学分 学位：工学学士 第二课堂：2 学分 四、课程体系 课程体系由第一课堂与第二课堂组成。第一课堂主要由通识课程、学科基础课程、专业 课程及个性课程组成。 第二课堂由学校大学生素质拓展中心负责， 主要包括思想政治素质教
给排水工程 培养方案
给排水工程培养方案第一部分：背景介绍随着城市化进程不断加快，城市排水工程的重要性日益凸显。
排水工程是城市基础设施的重要组成部分，对于保障城市人民生活水平、促进城市经济发展、改善生态环境具有重要意义。
然而，目前我国在排水工程人才培养方面还存在不足，急需加强对该领域的人才培养。
第二部分：培养目标1. 培养具备扎实的理论基础和专业知识，掌握城市排水工程设计、施工、运行管理等方面的技能；2. 培养具有创新精神和实践能力，能够独立进行排水工程的规划设计、施工监理和运行管理；3. 培养具备一定的文化素养和团队合作精神，能够在复杂环境下进行协调沟通、解决问题。
第三部分：培养方案1. 课程设置（1）基础课程：数学、物理、化学、力学、流体力学、土木工程材料等；（2）专业课程：排水工程原理、城市排水系统设计、污水处理工程、雨水收集利用、水环境保护等；（3）实践课程：实习、毕业设计、课程设计等。
2. 实践教学（1）校外实习：安排学生到相关排水工程设计院、建筑施工单位实习，让学生在实践中掌握专业技能；（2）模拟项目：组织学生开展模拟排水工程项目设计和施工，培养学生的实际操作能力；（3）毕业设计：要求学生结合实际工程案例，进行排水工程设计和论文撰写，提高学生的综合能力。
3. 师资队伍（1）优化师资：引进国内外知名排水工程专家及行业精英，增加实战经验丰富的教师；（2）加强团队建设：组织师生定期参加行业培训和学术交流，提高教师团队的水平和专业素养。
4. 资源建设（1）实验室建设：完善排水工程实验室，配备先进的实验设备和工具，为学生的实验教学提供有力保障；（2）图书馆资源：增加排水工程领域的专业书籍和期刊，丰富学生的学习资源。
第四部分：培养效果1. 学生就业率：毕业生顺利就业率达到85%以上；2. 就业质量：毕业生就业单位满意度达到80%以上；3. 学术成果：学生在学术竞赛和科学研究方面取得一定成果，为专业的发展和创新注入新动力。
给水排水工程专业培养方案2010.9终稿
给水排水工程本科专业人才培养方案Water Supply & Sewerage Engineering(专业代码：080705)业务培养目标本专业培养基础扎实、专业面宽、素质高、能力强、获得工程师基本训练，具有较强适应能力和创新意识，掌握给排水科学与工程学科的基本理论和基本知识，能在水的开采、加工、运输、回收与再生回用和可持续利用这一社会循环领域中，从事城镇、工业和建筑给排水工程的规划、设计、咨询、施工、管理、运营、教育及科学研究与开发工作的应用型复合型高级专门人才。
业务培养要求基本规格：学生主要学习给排水科学与工程的基础理论、基础知识和基本技能，接受外语与计算机应用等方面的基础训练，具备一定的工程结构、电子电工和建筑方面的知识与技能，具有城镇、工业和建筑给排水工程的设计、施工和运行管理能力。
毕业生应获得的知识能力：(1)比较系统地掌握专业所必需的高等数学和大学物理等自然科学基础知识。
系统地掌握普通化学、物理化学、水分析化学的基本原理和分析方法。
掌握水处理生物学、水力学、工程力学、工程结构的基本原理。
掌握工程方案的技术经济分析及工程项目管理方面的基本原理和方法。
(2)掌握工程测量和工程制图的基本知识和基本技能；掌握电工电子学和自动控制的有关基本知识。
掌握工程材料、热工基础、水文地质等一般知识，了解供热与空调基本知识；了解机械基础和金属加工工艺等水工艺设备的基本知识。
(3)掌握本专业必要的城镇、工业和建筑给排水工程基本理论和专业知识，获得工程规划与设计的方法、工程施工组织与管理、工程概预算、生产及设备运行管理、产品开发与加工的基本训练；了解研究水的社会循环及本专业学科的理论前沿和发展动态。
(4)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
(5)获得计算机文化的基本知识和计算机应用的基本能力。
学制与学位1．学制：本科基本学制为4年，学习年限为3~6年。
2．学位：按要求完成学业并符合学位授予条件者授予工学学士学位。
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给水排水工程本科专业人才培养方案
Water Supply & Sewerage Engineering
(专业代码：080705)
业务培养目标
本专业培养基础扎实、专业面宽、素质高、能力强、获得工程师基本训练，具有较强适应能力和创新
意识，掌握给排水科学与工程学科的基本理论和基本知识，能在水的开采、加工、运输、回收与再生回用
和可持续利用这一社会循环领域中，从事城镇、工业和建筑给排水工程的规划、设计、咨询、施工、管理、运营、教育及科学研究与开发工作的应用型复合型高级专门人才。
业务培养要求
基本规格：学生主要学习给排水科学与工程的基础理论、基础知识和基本技能，接受外语与计算机应
用等方面的基础训练，具备一定的工程结构、电子电工和建筑方面的知识与技能，具有城镇、工业和建筑
给排水工程的设计、施工和运行管理能力。
毕业生应获得的知识能力：
(1)比较系统地掌握专业所必需的高等数学和大学物理等自然科学基础知识。
系统地掌握普通化学、物
理化学、水分析化学的基本原理和分析方法。
掌握水处理生物学、水力学、工程力学、工程结构的基本原理。
掌握工程方案的技术经济分析及工程项目管理方面的基本原理和方法。
(2)掌握工程测量和工程制图的基本知识和基本技能；掌握电工电子学和自动控制的有关基本知识。
掌
握工程材料、热工基础、水文地质等一般知识，了解供热与空调基本知识；了解机械基础和金属加工工艺等水工艺设备的基本知识。
(3)掌握本专业必要的城镇、工业和建筑给排水工程基本理论和专业知识，获得工程规划与设计的方法、
工程施工组织与管理、工程概预算、生产及设备运行管理、产品开发与加工的基本训练；了解研究水的社会循环及本专业学科的理论前沿和发展动态。
(4)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
(5)获得计算机文化的基本知识和计算机应用的基本能力。
学制与学位
1．学制：本科基本学制为4年，学习年限为3~6年。
2．学位：按要求完成学业并符合学位授予条件者授予工学学士学位。
主干学科与专业核心课程
主干学科：土木工程、水利工程
主要课程：水分析化学、工程制图、工程力学、水力学、工程测绘技术、水文学与水文地质学、电工
与电气设备、水处理生物学、水泵与泵站、给水排水管网系统、水质工程学、建筑给排水工程、水工程施
工与组织、水工艺设备基础、给排水工程结构、水工程经济、给排水工程概预算等。
学时、学分总体安排
1．课程学时、学分
①课程总学时2682学时、149学分。
②必修课2214学时、123学分，占课程总学时、学分的82.6%。
③选修课468学时、26学分，占课程总学时、学分的17.4%。
2．实践教学环节总学分
实践教学环节总学分为35学分。
教学进程(见附表1至5)
毕业标准与要求
1．达到德育培养目标。
2．修满本培养方案规定的学分，总学分不少于184学分。
3．达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
附表1-1 给水排水工程专业本科通识教育课教学进程表
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附表1-2 给水排水工程专业本科科类基础课教学进程表
附表1-3 给水排水工程专业本科专业核心课教学进程表
附表2 给水排水工程专业本科专业特色课教学进程表
附表5 给水排水工程专业本科专业教学活动时间分配表
说明：1、符号：□上课☆军事理论及训练△专业劳动×生产劳动▲分散进行的园场实习、农事劳动、专业劳动等⊙教学实习※课程设计：考试∞毕业(生产)实习◆毕业设计‖毕业(生产)实习总结、论文答辩 #假期 2/3三选二 /为分割符，如“⊙/”指前半周教
学实习；“/⊙”指后半周教学实习。
2、多学期开设的环节需要加下划线“”标明。
如：“⊙”为多学期开设的教学实习，本学期1周；“⊙/2”为0.5周，安排在前半周；“/⊙/4”
为0.25周，安排在后半周。
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