河北省中小学省一级图书馆评估标准
河北省中小学义务教育阶段学校教学评估细则评估标准
河北省义务教育阶段教学评估实施方案(试行)为推进基础教育课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育。
特制定本实施方案。
一、指导思想义务教育阶段的教学评估指导,以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育,推进和深化课程改革为宗旨,以发现、研究、解决学校和教师实施新课程中的现实问题为出发点,组织各级教研部门的专业研究人员,深入县(市、区)和中小学,走进课堂,总结经验,发现问题,与基层教学管理人员和广大教师一起,研究解决问题的对策,切实提高学校、教师实施二、主要目标1.改变以“分数”和“升学率”作为评价教学水平唯一标准的做法,建立具有激励、导向、管理、评价功能的教学评估指导制度和评价指标体系,研究教学评估的价值、意义和操作技术,使教学评估指导成为各级教学管理部门和学校的自觉行为。
2.促进教师自主学习、自我反思,引导教师主动进行教学改革,不断提高教师的师德水平、专业素质和教学能力。
3.规范义务教育阶段学校的教育教学行为,鼓励学校进行教学管理、校本研修制度的建设和创新,保证新课程的有效实施,提高学校的管理水平和教学质量。
4.加强县级教育行政部门对学校实施新课程、教师专业发展、教学研究的管理和指导的力度,促进学科之间、学校之间教学水平的均衡发展,不断提高义务教育阶段的教育质量。
三、基本原则1.评估与指导相结合。
义务教育阶段的教学评估,以指导为主,评估为辅,重在过程。
要把教学评估作为各级教学管理和教学研究人员,深入基层调查、研究义务教育阶段教育发展,丰富自己的实践经验,指导各地、各学校推进基础教育课程改革,全面实施素质教育的过程。
教学评估工作要做到调研中评估,评估中指导,指导中提高,不断总结经验,使义务教育阶段教学评估工作健康开展。
2.整体与抽样相结合。
义务教育阶段的教学评估,以县(市、区)教育行政部门作为评估对象和评估结论单位,将一个县(市、区)作为一个整体进行评估。
河北中小学示范性图书馆评估标准
河北中小学示范性图书馆评估标准
附件2
河北省
中小学示范性图书馆(室)评估标准(试行)
[中学部分]
______市______县(市、区)_____学区(乡、镇)
学校名称_______________
教学班数___________学生人数_______
评估组代表签字_______、_______、_______、_______、
年月日
五、特色与创新(10分)
2、“特色与创新”为附加奖励项目
3、“生均藏书量:50册(高(完)中)、40册(初中)”和“图书馆实现自动化管理”的标准为一票否决标准。
河北省
中小学示范性图书馆(室)评估标准(试行)
[小学部分]
______市______县(市、区)______学区(乡、镇)
学校名称_______________
教学班数___________学生人数_______
评估组代表签字_______、_______、_______、_______、
年月日
一、体制队伍(15分)
五、特色与创新(10分)
2、“特色与创新”为附加奖励项目
3、“生均藏书量35册”和“图书馆实现自动化管理”的标准为一票否决标准。
注:此表一式三份,县(市、区)市、省各留一份。
河北省普通高级中学分类评估标准(办学条件部分)
5、所有教师都能胜任本职工作。
1、符合a级标准的第1、5条要求。
2、多数学科有在省内有影响的教学骨干。
3、教师学历达标率城市学校93%;县镇学校80%以上。
4、教师具有中级以上职称的占教师总数65%以上,其中中学高级教师占教师总数25%以上。
2、其中:运动场地(包括400米环形跑道和篮、排球场、体操器械场地、体育馆、游泳池等)30000平方米以上。
3、县镇学校有10亩以上农业劳动基地,并有满足劳动技术教育的其他基地,城市学校有校办工厂等比较固定的劳动技术教育基地。
1、学校占地面积城市老学校70亩以上,城市新建学校和县镇学校90亩以上。
2、运动场地(包括400米环形跑道,12条100米直跑道和篮、排球场、体操器械场地、风雨操场用地等)25000平方米以上。
2、与a级标准的第2条要求相同。
1、生均图书40册以上,其中工具书、教学参考书250种以上,报刊杂志150种以上。
2、与a级标准的第2条要求相同。
1、生均图书30册以上,其中工具书、教学参考书200种以上,报刊杂志100种以上。
2、与a级标准的第2条要求相同。
B10
教
学
和
办
公
用
具
1、学生人人有符合卫生标准、桌面平滑、书写方便的课桌凳。
2、电教软件按省《配备标准》一类标准配备。
3、6轨的学校2个语言实验室、8轨及以上的学校3个语言实验室中至少有一个具有视听功能。
4、配备100台以上微机。
5、学校建有校园网(40个点以上)。
1、电教器材按国家颁发的《中学电教设备配备标准》一类标准配备。
中小学示范性图书馆(室)评估标准(试行)
附件2
河北省
中小学示范性图书馆(室)评估标准(试行)
[中学部分]
_____ 市______ 县(市、区)______ 学区(乡、镇)
学校名称 _________________
教学班数 ____________ 生人数 _________
评估组代表签字 _______ :
、体制队伍(15分)
、条件保障(25分)
三、管理工作(20分)
四、读者工作(40分)
能与外校进行文献信息交流(图书、试卷、本校资料 等交流)、资源共享
五、特色与创新(10分)
2、 “特色与创新”为附加奖励项目
3、 “生均藏书量:50册(高(完)中)、40册(初中)”和“图书馆实现自动化管理”的标准为一票否决标准
39、信息交 流( 1 分)
1 有资料说明
河北省
中小学示范性图书馆(室)评估标准(试行)
[小学部分]
_____ 市______ 县(市、区)_______ 区(乡、镇)
学校名称 _________________
教学班数 ____________ 生人数 ________
评估组代表签字 _______ :
、体制队伍(15分)
、条件保障(25分)
三、管理工作(20分)
四、读者工作(40分)
五、特色与创新(10分)
2、“特色与创新”为附加奖励项目
3、“生均藏书量35册”和“图书馆实现自动化管理”的标准为一票否决标准
河北省中小学示范性图书馆(室)验收申报表
_____________ 校填报表日期:年月日
注:此表一式三份,县(市、区)市、省各留一份。
'。
城区中小学图书馆达标评估标准
面积达标
同上
5
电子阅览室座位和面积
2
5.1
有50个座位以上
未达标扣1分
5.2
120m2以上
同上
6
书架、书柜
满足本校应配备藏书量,不过于陈旧。
2
不足扣2分,陈旧扣1分
7
报纸架/期刊架
配备齐全,排列合理,方便读者查阅。
2
8
书车
按书架+期刊架的1/20配备
2
9
排架
使用中图法作为基本排架标准
2
10
其它设备
12.2
音像资料柜
同上
13
馆藏信息量
6
13.1
生均藏书量达标
未达标扣3分
13.2
报纸、期刊数达标
未达标扣2分
13.3
参考工具书数达标
同上
13.4
非纸载体数达标
同上
13.5
新书年递增率生均1册以上
同上
13.6
各类目的藏书比例达标:按《中小学图书馆(室)规程(修订)》附件2的要求
未达标扣1分
13.7
新旧书比例达标:按省、市一级学校标准
2
视情况扣分
4
管理人员专业结构
4
4.1
图书馆学专业学历人员占50%以上
未达标不给分
4.2
不得安排退休前闲置人员进馆
不符扣2分/人
5
管理人员技能
4
5.1
近两年内,全体人员接受过图书管理知识培训
未达标扣1分/人
5.2
具备熟练操作电脑、利用网络技能的人员占1/2以上
不符扣2分
6
管理人员稳定情况
2
省市县级图书馆定级必备条件
省、市、县级图书馆定级必备条件一级图书馆省级1.馆舍建筑面积不低于25000平方米;计划单列市、副省级城市图书馆不低于15000平方米;2.财政拨款不低于1200万元;计划单列市、副省级城市图书馆不低于900万元;3.大学本科以上学历人员数占职工人员总数之比不低于25%;计划单列市、副省级城市图书馆不低于20%;4.图书年入藏数量不低于20000种;计划单列市、副省级城市图书馆不低于15000种;5.年外借册次(以计算机统计为准)不低于50万册次;计划单列市、副省级城市图书馆不低于40万册;6.现代化技术装备、自动化网络化建设、数字资源服务三项得分不低于100分;计划单列市、副省级城市图书馆不低于90分;7.文化共享工程建设得分不低于60分;8.古籍保护得分不低于30分;9.读者满意率不低于80%。
地市级1.馆舍建筑面积不低于8000平方米;直辖市的区图书馆不低于4000平方米;2.财政拨款不低于100万元;3.大专以上学历人员数占职工人员总数之比不低于60%;4.图书年入藏数量不低于5000种;5.年外借册次(以计算机统计为准)不低于20万册次;6.现代化技术装备、数据库建设、自动化网络化建设三项得分不低于80分;7.文化共享工程建设得分不低于35分;8.读者满意率不低于80 %。
县市级1.馆舍建筑面积不低于3000平方米;城市的区图书馆不低于2000平方米;2.财政拨款不低于30万元;3.大专以上学历人员数占职工人员总数之比不低于30%;4.图书年入藏数量不低于3000种;5.年外借册次(以计算机统计为准)不低于10万册次;6.现代化技术装备、自动化网络化建设两项得分不低于50分;7.文化共享工程建设得分不低于35分;8.读者满意率不低于80%。
二级图书馆省级1.馆舍建筑面积不低于20000平方米;计划单列市、副省级城市图书馆不低于10000平方米;2.财政拨款不低于900万元;计划单列市、副省级城市图书馆不低于600万元;3.大学本科以上学历人员数占职工人员总数之比不低于20%;计划单列市、副省级城市图书馆不低于15%;4.图书年入藏数量不低于15000种;计划单列市、副省级城市图书馆不低于10000种;5.年外借册次(以计算机统计为准)不低于40万册次;计划单列市、副省级城市图书馆不低于30万册;6.现代化技术装备、自动化网络化建设、数字资源服务三项得分不低于70分;计划单列市、副省级城市图书馆不低于60分;7.文化共享工程建设得分不低于40分;8.古籍保护得分不低于20分;9.读者满意率不低于70%。
省中小学规范化图书馆评价标准
3
4.智能化★
(1)配备借还系统终端、智能书柜等智能化硬件设备,得2分。
(2)图书馆纳入学校信息化建设整体规划,实行信息化、网络化管理,建有文献信息管理和服务系统,具有数据分析功能,得3分。
5
二、人员与经费保障(15分)
4
20.读者服务
(1)图书馆注重培养学生阅读兴趣,每年定期面向学生开设了解图书馆、学会使用图书馆的辅导课。具有教学内容、教案、课件等相关记录,得2分。
(2)协助教师开展教学教研活动,具有活动方案并有完整记录(活动照片、视频等),每项活动得1分,本项满分3分。
(3)学年生均借书不少于8册,得2分。
(4)图书馆数字资源年人均访问下载次数/学生人数≥10,得1分。
3
三、文献信息资源(25分)
12.年生均入藏量★
近三年,每年生均新增(更新)纸质图书量≥1本,得3分。
3
13.复本量
符合学校实际需要,推荐阅读书目可适当增加,得1分。
1
14.验收与登记★
(1)书刊总括登录账目规范完整,得2分。
(2)书刊个别登录账目规范完整,得2分。
4
15.分类编目与文献排架
(1)书标、条形码等加工规范,得0.5分。
1
23.阅读辅导课
每年定期开设阅读辅导课,利用课堂教学向学生推荐优秀读物,进行阅读指导,定期开展阅读指导活动。具有教学内容、课件等相关记录,每个标准课时得0.5分,本项满分2分。
2
24.阅读活动★
(1)学校每年举办讲座、演讲、读书会、分享会、故事会等阅读推广活动,活动序列化、系统化、常态化,活动特色突出、主题鲜明、形式创新,活动有方案、有组织、有激励机制。每项活动得1分,本小项满分8分。
河北省中小学图书馆评估细则(修订)
附件1、
河北省中小学图书馆(室)评估细则(修订)
[中学部分]
______市______县(市、区)______乡(镇、学区)
学校名称_______________教学班数___________学生人数_______
评估组代表签字_______、_______、_______、_______、______年月日
2
4
6
注:1、一级馆得分≥90,二级馆得分≥80,三级馆得分≥70
2、高(完)中生均50册,初中生均40册,为一票否决标准
3、奖励2分[高(完)中建筑面积超过4000㎡奖励;初中建筑面积超过1000㎡奖励]
河北省中小学图书馆(室)评估细则(修订)
[小学部分]
______市______县(市、区)______乡(镇、学区)
学校名称_______________教学班数___________学生人数_______
评估组代表签字_______、_______、_______、_______、______年月日
8
10
12
注:1、一级馆得分≥90,二级馆得分≥80,三级馆得分≥70 2、生均30册为一票否决标准3、奖励2分(馆舍建筑面积超过300㎡),。
河北中小学示范性图书馆评估标准
附件2
河北省
中小学示范性图书馆(室)评估标准(试行)
[中学部分]
______市______县(市、区)_____学区(乡、镇)
学校名称_______________
教学班数___________学生人数_______
评估组代表签字_______、_______、_______、_______、
年月日
一、体制队伍(15分)
2
4
四、读者工作(40分)
6
五、特色与创新(10分)
2、“特色与创新”为附加奖励项目
3、“生均藏书量:50册(高(完)中)、40册(初中)”和“图书馆实现自动化管理”的标准为一票否决标准。
河北省
中小学示范性图书馆(室)评估标准(试行)
[小学部分]
______市______县(市、区)______学区(乡、镇)
学校名称_______________
教学班数___________学生人数_______
评估组代表签字_______、_______、_______、_______、
年月日
8
一、体制队伍(15分)
10
12
五、特色与创新(10分)
2、“特色与创新”为附加奖励项目
3、“生均藏书量35册”和“图书馆实现自动化管理”的标准为一票否决标准。
14
注:此表一式三份,县(市、区)市、省各留一份。
图书馆评估标准
3512
其他形式的读书
活动
1、计划:0-1分
2、内容:0-2分
3、参加人次:0-2分
4、效果:0-2分
5、要求提供活动的原始材料
3513
展览
1、计划:0-1分
2、内容:0-2分
3、参观人次:0-3分
4、效果:0-2分
5、要求提供相关材料
352
年读者活动人次(万人次)
232
古籍分编误差率(%)
1、手工目录以款目为单位,机读目录以记录为单位
2、缺少必要著录项或必要字段的款目(或记录)计为
错
233
从编目中心下载、上传书目/分编
总数(%)
1、以2002或2003年与编目中心间的书目数据服务结算单为依据
2、以成功下载、上传的书目数为分子,同年图书入藏种数为分母计算
24
藏书组织管理
213
电子文献
年入藏数量(件)
1、含各种来源的电子文献(同指标211)
2、一个题名的成套电子文献按其实际包含的光盘件数计
214
视听文献
年入藏数量(件)
1、含各种来源、不同载体的视听文献(同指标211)
2、一个题名的成套视听文献按其实际包含的各种载体的视听文献件数计
215
外文文献入藏
1、重点性:0-7分
(3)文本中对省图书馆文献资源建设特点和本省文献资源共建共享合理布局要求的体现:0-4分
2、执行情况(有否缺藏,工作程序的规范、严格程度)
(1)图书:0-4分
(2)报刊:0-3分
(3)其他文献:0-3分
3、要求提供馆采访条例、采访目录和2002或2003年采访工作总结
河北省中小学图书馆规章制度
竭诚为您提供优质文档/双击可除河北省中小学图书馆规章制度篇一:河北省中小学图书馆(室)评估细则(小学)河北省中小学图书馆(室)评估细则(修订)[小学部分]______市______县(市、区)______乡(镇、学区)学校名称_______________教学班数___________学生人数_______评估组代表签字_______、_______、_______、_______、______年月日篇二:中小学图书室管理制度图书室管理制度1、购书刊须经学校有关领导批准,未经批准随便订购的书刊一律不予报销。
2、图书入室后,要逐本盖章,进行登记、编目,分类排架图书,使其达到规范标准化。
严格注销制度,全面反映藏书情况。
3、设书目索引卡和书内卡,便于读者选书,便于管理。
师生凭证借书归还,发现污损缺页、丢失等情况,要按制度赔偿4、设立总账、分类账,按类进行编号,逐本登记,做到手续完备,账目清楚。
搞好书库管理,假期与平日均要做到“五防”,既防火、防盗、防潮、防鼠、防蛀。
室内保持整洁、清洁,破旧图书要及时糊补,报刊要及时整理装订,确保资料完整。
5、教职工调离学校、学生毕业、转学时需将所借的图书、借书证全部还清,方可办理离校手续。
6、图书室所有图书、报刊、杂志不得擅自处理,需要处理时,须经分管领导批准登记手续后方可处理。
7、科学分工,分项管理,各负其责,落实责任制。
室内物品、读物及固定设施,物账记录清楚,来往手续完备,责任明确。
定期与总务处核对,做到账物相符。
阅览室管理制度1、要保持室内安静、整洁,不得交谈讨论,更不准大声喧哗和1打闹。
2、要爱护报纸、杂志,不得涂抹、撕毁,违者除批评教育外,需加倍赔偿。
3、室内一切报纸、杂志和各种用具,一律不准携出室外。
4、本室系学生课外阅读场所,不准在室内写作业或进行其他活动。
5、保持室内卫生,不得随地吐谈、乱扔杂物等。
6、本室实行座位编号,一证一人,凭证发号,还书时连号一齐归还,方可取回阅览证。
省市县图书馆评级标准
附件省级图书馆评估标准本标准分七大部分,共1000 分,其中:一、办馆条件180分二、基础业务建设250分三、读者服务工作270分四、业务研究、辅导、协作协调120分五、文化共享工程建设80分六、管理80分七、表彰、奖励20分附件地市级图书馆评估标准本标准分七大部分,共1000 分,其中:一、办馆条件180分二、基础业务建设220分三、读者服务工作310分四、业务研究、辅导、协作协调120分五、文化共享工程建设50分六、管理100分七、表彰、奖励20分附件三县市级图书馆评估标准本标准分七大部分,共1000 分,其中:一、办馆条件240分二、基础业务建设255分三、读者服务工作260分四、业务研究、辅导、协作协调90分五、文化共享工程建设50分六、管理85分七、表彰、奖励20分附件四省级少年儿童图书馆评估标准本标准分六大部分,共1000 分,其中:一、办馆条件215分二、基础业务建设235分三、读者服务工作290分四、业务研究、辅导、协作协调110分五、文化共享工程建设50分六、管理80分七、表彰、奖励20分精品文档精品文档精品文档精品文档附件五地市级少年儿童图书馆评估标准本标准分六大部分,共1000 分,其中:一、办馆条件240分二、基础业务建设分230分三、读者服务工作280四、业务研究、辅导、协作协分调110分五、文化共享工程建设20六、管理分100七、表彰、奖励20分精品文档附件六县市级少年儿童图书馆评估标准本标准分六大部分,共1000 分,其中:一、办馆条件240 分二、基础业务建设240 分三、读者服务工作290 分四、业务研究、辅导、协作协调90 分五、文化共享工程建设20 分六、管理100 分七、表彰、奖励20 分精品文档精品文档精品文档精品文档。
第六次全国公共图书馆评估定级地市级图书馆等级必备条件和评估细则
1、4
0、8
1、1
0、8
0、5
三级图书馆
根据评估结果确定三级图书馆分数线。
地市级图书馆评估标准
部分
基本分值
加分分值
服务效能
400
200
业务建设
300
150
保障条件
300
150
合计
1000
500
第一部分 服务效能(基本400分;加分200分)
标号
一级指标
二级指标
指标值
基本分值
加分项分值
附件2
地市级图书馆等级必备条件
一级图书馆
必备条件
东部
中部
西部
地级市
直辖市下辖区
地级市
地级市
直辖市下辖区
服务效能
年文献外借量(万册次)
40
35
30
20
15
年每万人参加读者活动人次
26
26
23
20
20
读者满意率(%)
85
85
85
85
85
业务建设
本区域服务体系规划与共建共享(分)
10
10
10
10
10
业务统计分析(分)
0-10
基本分项包括:(1)提供纸质查询,有查询专区,5分;(2)提供电子查询,5分。
B1155
1、2
未成年人及其她特殊群体服务
40
10
B1156
1、2、1
未成年人服务
0-25
0-10
基本分项包括:(1)服务保障,10分;(2)服务效果,15分。
加分项包括:(1)未成年人服务专门品牌活动,加5分;(2)低幼服务,加5分。
第六次全国公共图书馆评估定级地市级图书馆等级必备条件和评估细则
基本分项包括:1服务宣传周的媒体宣传推广工作,分;2全民读书月媒体宣传推广工作,分;3世界图书与版权日的媒体宣传推广工作,分;4对其他相关活动的媒体宣传推广工作,分;5馆内、馆外利用各种方式开展的书刊宣传推广活动,5分;
B1166
信息咨询服务
30
10
B1167
立法决策信息服务
0-10
0-5
1.基本分项包括:1立法服务,4分;2决策服务,6分;
专题咨询
与情报分析服务
0-10
基本分项包括:1科技咨询与企业情报服务,5分;2其他咨询服务包括为本地区重点教育和其他部门提供情报服务等,5分;
B1170
网络资源服务
30
15
B1171
图书馆网站
0-10
0-5
1.基本分项包括:1网站结构,2分;2网站内容,2分;3网站美化,2分;4网站维护,2分;5管理与更新等方面,2分;
B2189
编目与馆藏组织管理
35
20
B2190
文献编目标准化
0-5
0-5
1.基本分项包括:1本馆有文献分类细则,1分;2普通图书包括中外文普通图书、少数民族图书等编目符合标准,本馆有相关编目细则,保证编目数据规范一致,1分;3期刊、报纸文献编目符合标准,本馆有相关编目细则,保证编目数据规范一致,1分;4视听资料编目符合标准,本馆有相关编目细则,保证编目数据规范一致,1分;5电子文献编目符合标准,本馆有相关编目细则,保证编目数据规范一致,1分;
馆藏发展政策
0-5
基本分项包括:1有对各类文献资源的采集依据和工作要求的规定,2分;2有各类文献资源结构占比的规定,2分;3有对文献资源建设特点和本地区文献资源共建共享合理布局要求的体现,1分;
市中小学标准化图书馆(室)评估细则(试行)小学Ⅰ类【模板】
**市中小学标准化图书馆(室)评估细则(试行)
小学Ⅰ类
说明:出现下列情形之一的,将直接认定不达标:(1)专职图书馆工作人员少于1人;(2)生均图书册数少于20册;
(3)馆舍生均面积小于0.25m2;(4)未实现全开架借阅;(5)每学年生均借阅图书册数少于8册。
**市中小学标准化图书馆(室)评估细则(试行)
小学Ⅱ类
**市中小学标准化图书馆(室)评估细则(试行)
初中Ⅰ类
说明:出现下列情形之一的,将直接认定不达标。
(1)专职图书馆工作人员少于2人;(2)生均图书册数少于30册;(3)馆舍生均面积小于0.25m2;(4)未实现全开架借阅;(5)每学年生均借阅图书册数少于7册。
**市中小学标准化图书馆(室)评估细则(试行)
初中Ⅱ类
**市中小学标准化图书馆(室)评估细则(试行)
高中Ⅰ类
说明:出现下列条件之一的,将直接认定不达标。
(1)专职图书馆工作人员少于3人;(2)生均图书册数少于35册;(3)馆舍生均面积小于0.30m2;(4)未实现全开架借阅;(5)每学年生均借阅图书册数少于7册。
**市中小学标准化图书馆(室)评估细则(试行)
高中Ⅱ类。
城区中小学图书馆达标评估标准
新旧书比例达标:按省、市一级学校标准
同上
14
图书馆绿化、美化
2
第三部分:科学管理小计:35分
序号
评估内容
评定项目
满分
扣分情况
自评
初评
复评
1
图书馆常规管理制度
有以下规章制度
3
采编制度
没有扣1分
流通制度
同上
财产保管、清点制度
同上
赔偿制度
同上
电脑管理制度
同上
2
业务工作细则
有以下业务工作细则
3
采编工作细则
五年内管理员更换不超过50%
同上
7
学生参与管理情况
2
有相对固定的学生管理员队伍
没有扣1分
有培训计划
同上
有管理、考勤制度
同上
8
图书馆工作纳入学校整体工作计划
4
学期初有计划(本校、本馆)
没有扣1分
学期末有总结(本校、本馆)
同上
有一位学校行政领导分管图书馆工作,熟悉图书馆工作情况,定期研究图书馆工作,为图书馆解决实际问题。
每篇加1分
图书馆集体或工作人员个人进行区级以上课题研究。(含已立项未结题的课题)
每项课题加2分
图书馆提供资料,在市级以上组织的竞赛中获奖的项目(师生均可)
每项加2分
2
其它
近三年参加与图书馆业务相关的讲座、学习等活动
加2分/次
可以开展咨询服务,并有咨询记录
加2分
工作人员取得研究生学历或双学位的
加2分/人
2
视情况扣分
4
管理人员专业结构
4
图书馆学专业学历人员占50%以上
河北省中小学图书馆、示范性图书馆评估细则
河北省中小学图书馆(室)评估细则(修订)[中学部分]______市______县(市、区)______乡(镇、学区)学校名称_______________教学班数___________学生人数_______评估组代表签字_______、_______、_______、_______、______年月日注: 1、一级馆得分≥90,二级馆得分≥80,三级馆得分≥702、高(完)中生均50册,初中生均40册,为一票否决标准3、奖励2分[高(完)中建筑面积超过4000㎡奖励;初中建筑面积超过1000㎡奖励]河北省中小学图书馆(室)评估细则(修订)[小学部分]______市______县(市、区)______乡(镇、学区)学校名称_______________教学班数___________学生人数_______评估组代表签字_______、_______、_______、_______、______年月日注: 1、一级馆得分≥90,二级馆得分≥80,三级馆得分≥70 2、生均30册为一票否决标准3、奖励2分(馆舍建筑面积超过300㎡),注:此表一式三份,县(市、区)市、省各留一份。
附件2河北省中小学示范性图书馆(室)评估标准(试行)[中学部分]______市______县(市、区)_____学区(乡、镇)学校名称_______________教学班数___________学生人数_______评估组代表签字_______、_______、_______、_______、年月日一、体制队伍(15分)五、特色与创新(10分)2、“特色与创新”为附加奖励项目3、“生均藏书量:50册(高(完)中)、40册(初中)”和“图书馆实现自动化管理”的标准为一票否决标准。
河北省中小学示范性图书馆(室)评估标准(试行)[小学部分]______市______县(市、区)______学区(乡、镇)学校名称_______________教学班数___________学生人数_______评估组代表签字_______、_______、_______、_______、年月日一、体制队伍(15分)五、特色与创新(10分)2、“特色与创新”为附加奖励项目3、“生均藏书量35册”和“图书馆实现自动化管理”的标准为一票否决标准。
省、市、县级书馆定级必备条件
省、市、县级图书馆定级必备条件一级图书馆省级1.馆舍建筑面积不低于3万平方米;副省级城市、计划单列市图书馆不低于2万平方米;2.财政拨款总额不低于2000万元;副省级城市、计划单列市图书馆不低于1600万元;3.图书年入藏数量不低于30000种;副省级城市、计划单列市图书馆不低于20000种;4.免费开放得分为满分;5.书刊文献年外借册次不低于50万册;副省级城市、计划单列市图书馆不低于35万册;6.现代化技术条件、数字资源服务两项得分不低于95分;副省级城市、计划单列市图书馆不少于85分;7.重点文化工程得分不低于130分;8.读者满意率不低于16分。
市级1.馆舍建筑面积不低于8000平方米;直辖市的区图书馆不低于6000平方米;2.财政拨款总额不低于450万元;3.图书年入藏数量不低于5000种;4.免费开放得分为满分;5.书刊文献年外借册次不低于20万册;6.重点文化工程得分不低于120分;7.读者满意率不低于16分。
县级1.馆舍建筑面积不低于2000平方米;城市的区图书馆不低于1500平方米;2.财政拨款总额不低于90万元;3.图书年入藏数量不低于2000种;4.免费开放得分为满分;5.书刊文献年外借册次不低于6万册;6.重点文化工程得分不低于70分;7.读者满意率不低于24分。
二级图书馆省级1.馆舍建筑面积不低于2.5万平方米;副省级城市、计划单列市图书馆不低于1.5万平方米;2.财政拨款总额不低于1600万元;副省级城市、计划单列市图书馆不低于1200万元;3.图书年入藏数量不低于20000种;副省级城市、计划单列市图书馆不低于15000种;4.免费开放得分为满分;5.书刊文献年外借册次不低于35万册;副省级城市、计划单列市图书馆不低于10万册;6.现代化技术条件、数字资源服务两项得分不低于85分;副省级城市、计划单列市图书馆不少于70分;7.重点文化工程得分不低于110分;8.读者满意率不低于14分。
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注:此表一式三份,县(市、区)市、省各留一份。
附件1、
河北省中小学图书馆(室)评估细则(修订)
[中学部分]
______市______县(市、区)______乡(镇、学区)
学校名称_______________教学班数___________学生人数_______
-可编辑修改-
评估组代表签字_______、_______、_______、_______、______
年月日
-可编辑修改-
-可编辑修改-
-可编辑修改-
-可编辑修改-
-可编辑修改-
-可编辑修改-
-可编辑修改-
注:1、一级馆得分≥90,二级馆得分≥80,三级馆得分≥70
2、高(完)中生均50册,初中生均40册,为一票否决标准
3、奖励2分[高(完)中建筑面积超过4000㎡奖励;初中建筑面积超过1000㎡奖励]
河北省中小学图书馆(室)评估细则(修订)
[小学部分]
______市______县(市、区)______乡(镇、学区)
学校名称_______________教学班数___________学生人数_______
评估组代表签字_______、_______、_______、_______、______
年月日
注:1、一级馆得分≥90,二级馆得分≥80,三级馆得分≥70
2、生均30册为一票否决标准
3、奖励2分(馆舍建筑面积超过300㎡),
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