心理健康教育先进集体答辩陈述(讲稿)

健全工作体系创新工作方式

构建大学生心理健康教育的长效机制

——参评“武汉大学心理健康教育先进集体”答辩陈述

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是动机学院心理辅导员余亮，很高兴借此机会向兄弟院系学习心理健康教育工作的先进经验。下面我将从五个方面汇报我院心育工作的基本情况，恳请领导老师批评指正。

一、基本情况

动机学院学科专业多、学生规模大、住宿分散、贫困生比例高，心理健康教育工作难度大。近年来，学院紧密围绕立德树人的目标，以科学发展观为指导，深入贯彻落实有关文件精神，按照“两服务”的理念、“三贴近”的原则、“四着力”的方法（即服务大学生生活、服务大学生心理，贴近学生、贴近生活、贴近实际，着力于组织体系建设、着力于队伍体系建设、着力于保障体系建设、着力于活动体系建设），形成了科学规范的心理健康教育工作新局面。

二、主要做法

1.健全组织机构，夯实工作基础

学院领导高度重视心理健康教育，分管本科和研究生副书记亲自挂帅。自2004年成立了心理卫生协会，建立了心理委员联席会平台，

健全了心理健康教育工作网络，完善了学校、学院、班级、宿舍四级预警体系。

2.依托师生队伍，点面有机结合

学院重点抓好三支队伍：一是政工干部队伍。政工干部进宿舍、进课堂、进学生活动。二是学生导师队伍。充分发挥班级导师和“烛光导航师”点对点的突出作用，心理健康教育做到师生全覆盖。三是学生干部队伍。学生骨干很好发挥了桥梁纽带作用。学院重视心理健康队伍培训，全体辅导员都参加了心理咨询师培训，三名辅导员“持证上岗”，编撰了《心理委员工作指南》，6次邀请学校心理健康中心老师来院授课指导，累计培训学员200余名。

3.完善保障体系，构建工作机制

一是完善基本保障体系。配备心理辅导员，聘请心理学专业兼职辅导员，建立了大学生成长指导室，设置专项经费，全力支持心理健康工作。二是完善制度保障体系。建立了心理健康月报表制度。三是建立网络保障体系。创办了“心灵小铺”微博、“心的力量”人人网、“折翼天使”QQ群、“成长路上”博客。四是创新工作方法。通过家长一封信、学生朋辈辅导等形式，建立了“学生、家长、老师、同学、中心”五位一体的联动机制。

4.策划精品活动，丰富工作载体

积极开展了“心的启航、心的成长、心的绽放”三大系列活动，形成了心理健康教育正能量。开展适应性讲座、派生生日贺卡等，心的启航面向一年级。开展“零度越野，百度激情”越野赛、“酸甜苦

辣”生命教育、东湖健步行、心的电影、心的读书、心的辅导等活动，心的成长面向二、三年级。开展“就业辅导”、“考研辅导”、“出国辅导”，分层教育，分类引导，心的绽放面向四年级。

三、工作成绩

通过师生努力：

一是实现了心理零事故。2012年学院及时发现多名需要心理疏导的同学，并在辅导员和中心的帮助下成功干预多起较危机，实现了心理零事故。

二是实现了工作上台阶。今年，学院继续开拓创新，成立了大学生成长指导室、深入普及了团体辅导项目和素质拓展项目、搭建了心理委员联席会平台，工作亮点纷呈。

三是实现了工作获表彰。学院四次荣获武汉大学心理健康教育先进集体。

四、成形经验

一是要建立工作机制。我院进一步健全了预警机制、报送机制、跟踪机制，形成了“红色心情况、黄色心保障、橙色心行动、绿色心生活、蓝色心方向”五色机制。

二是要完善工作体系。心理健康无小事，学院“人人参与，时时关心，事事关注”，建立了四级联动网络和五位一体的协同体系，点面工作有机结合。

三是要创新工作方式。要充分利用网络平台，做好心理健康预警和监控。要以青年喜闻乐见的形式提高工作的时效性和针对性。

五、不足和打算

我院心育工作同样存在不足：一是宣传工作有待加强；二是对外交流还不够；三是调查研究工作还不深入。

接下来学院将从以下几个方面继续努力：一是积极探索工作长效机制；二是着力完善工作体系；三是进一步创新工作方式方法。

近年来，动机学院心理健康教育取得了一系列成绩，这要感谢学校领导老师，尤其是学工部心理健康中心老师的关心，要感谢兄弟院系老师和同学的支持。我们衷心期望在领导老师关心指导下，进一步提高工作水平，为培养合格建设者和接班人而努力。

最好，祝各位领导老师身体健康，万事如意！祝同学们学习顺利，美满幸福！