素质培训.ppt
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完整版员工职业素养培训PPT课件
团队合作。
建立信任
指导员工如何与同事建立信任 关系,增强团队凝聚力和向心 力。
应对压力
帮助员工缓解工作压力和负面 情绪,保持积极心态和良好工 作状态。
提升领导力
培养员工的领导力素质,提高 其在团队中的影响力和号召力
。
05
时间管理与工作效率提高
时间管理基本原则和方法
设定明确目标
制定清晰、可衡量的目标,确保工作方向与 组织战略一致。
促进职业发展
职业素养的提高有助于员工在职 业发展中获得更多的机会和挑战 ,进而实现个人职业目标。
职业素养与企业发展关系
提升企业形象
员工具备良好的职业素养可以展现出 企业的专业形象和精神风貌,从而提 升企业在客户和合作伙伴中的形象和 信誉。
增强企业竞争力
职业素养高的员工往往能够更好地满 足客户需求,提高企业的服务质量和 效率,进而增强企业的市场竞争力。
完整版员工职业素养培训PPT 课件
汇报人:
2023-12-29
目
CONTENCT
录
• 职业素养概述 • 职业道德与职业操守 • 职业技能与专业知识培训 • 团队协作与沟通能力提升 • 时间管理与工作效率提高 • 情绪管理与压力应对能力 • 总结回顾与展望未来发展规划
01
职业素养概述
职业素养定义与重要性
03
为员工提供必要的培训、指导和资源,以支持其职业素养的提
升。
企业对员工职业素养期望
遵守职业道德和规范
期望员工遵守职业道德和规范,保持诚信、责任 和敬业精神。
良好的团队合作和沟通能力
期望员工具备良好的团队合作和沟通能力,能够 与同事和谐相处,共同完成工作任务。
ABCD
积极主动的工作态度
建立信任
指导员工如何与同事建立信任 关系,增强团队凝聚力和向心 力。
应对压力
帮助员工缓解工作压力和负面 情绪,保持积极心态和良好工 作状态。
提升领导力
培养员工的领导力素质,提高 其在团队中的影响力和号召力
。
05
时间管理与工作效率提高
时间管理基本原则和方法
设定明确目标
制定清晰、可衡量的目标,确保工作方向与 组织战略一致。
促进职业发展
职业素养的提高有助于员工在职 业发展中获得更多的机会和挑战 ,进而实现个人职业目标。
职业素养与企业发展关系
提升企业形象
员工具备良好的职业素养可以展现出 企业的专业形象和精神风貌,从而提 升企业在客户和合作伙伴中的形象和 信誉。
增强企业竞争力
职业素养高的员工往往能够更好地满 足客户需求,提高企业的服务质量和 效率,进而增强企业的市场竞争力。
完整版员工职业素养培训PPT 课件
汇报人:
2023-12-29
目
CONTENCT
录
• 职业素养概述 • 职业道德与职业操守 • 职业技能与专业知识培训 • 团队协作与沟通能力提升 • 时间管理与工作效率提高 • 情绪管理与压力应对能力 • 总结回顾与展望未来发展规划
01
职业素养概述
职业素养定义与重要性
03
为员工提供必要的培训、指导和资源,以支持其职业素养的提
升。
企业对员工职业素养期望
遵守职业道德和规范
期望员工遵守职业道德和规范,保持诚信、责任 和敬业精神。
良好的团队合作和沟通能力
期望员工具备良好的团队合作和沟通能力,能够 与同事和谐相处,共同完成工作任务。
ABCD
积极主动的工作态度
教师素质能力提升培训教师素质培训内容ppt
促进教师之间的合作与交流
共享教学资源
教师应积极分享自己的教学资源,包括课件、教案、练习题等, 共同提高教学质量。
互相学习
教师应相互学习彼此的教学方法和经验,取长补短,不断提高自己 的教学水平。
协作完成工作任务
教师之间应相互协作,共同完成学校安排的工作任务,发挥集体智 慧和力量。
05
教师教育创新能力
网络教育技术
教师需要了解网络教育技术,能够利用网络平台开展线上教学活动 ,实现线上线下混合式教学。
教育软件与工具
教师需要熟悉各类教育软件与工具,能够利用这些工具辅助课堂教 学和学生学习,提高教学效率。
03
教师心理健康与自我发 展
维护教师心理健康的策略
1 2
建立良好的人际关系
教师需要与同事、学生和家长建立良好的人际关 系,以减轻工作压力和避免情绪问题。
持续学习
教师需要不断学习新知识、新技能和新理念,以 提升自己的专业素养和能力。
培养教师终身学习的习惯
激发学习动力
01
教师需要认识到终身学习的重要性,并培养自己的学习兴趣和
动力。
多样化学习方式
02
教师可以通过多种方式进行学习,如参加培训、阅读专业书籍
、在线学习等。
分享与交流
03
教师需要与同行进行分享和交流,以便互相学习、共同进步。
促进教育公平
提高教育质量
教师职业道德要求教师不断追求教育 教学的卓越,提高教育质量,培养更 多优秀人才。
教师职业道德要求教师平等对待每一 位学生,关注学生的个性差异,努力 实现教育公平。
掌握教师职业道德的基本原则
01
02
03
尊重学生
教师应尊重学生的尊严和 权利,不歧视、不体罚, 以平等、公正的态度对待 每一位学生。
医务人员职业素养培训 ppt课件
21
护士职业素养了解
1、素养首先是教化的结果。它是在先天素养的基础上,通过教育和 社会环境影响逐步形成和发展起来的。
2、素养是自身努力的结果。一个人的素养的高低,是通过自己的努 力学习、实践,获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。
3、素养是一种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一旦形成 ,就比较相对稳定。比如,一个品质好的学生,由于品质稳定,他 总是能正确的对待别人,对待自己。
18
什么是职业素养
职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综 合品质。包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面。就 个人而言是个人的素质和道德修养。
一个员工对于公司而言必须要求具有敬业精神、细心处事的态度。不 管做什么工作,态度第一重要,态度也是一个人具备怎样的职业素养 的核心。好的态度表现在工作中就会负责、积极、自信、乐于助人、 与同事相处沟通良好、对待工作的心态也比较积极向上。所以想要培 养员工的服务礼仪必须从职业素养做起。
37
职 业 心 态 圈
内圈:均衡
霸道 积极
自卑 自省
外圈:极端
愚勇 勇气
胸怀
懦弱
自信
同理心
自负
盲从
38
高效的时间管理
企业员工必备技能
1、制定时间管理计划 2、养成快速的节奏感 3、学会授权 4、高效的会议技巧 5、养成整洁的条理的习惯 6、专心致志,有始有终 7、简化工作流程
8、一次做好,次次做好 9、克服拖延、现在就做 10、当日事当日毕 11、善用零散的时间 12、用节省时间的工具 13、高效的阅读法 14、高质高效的睡眠 15、终生学习
26
把握职业的四大要素
1.职业道德 2.职业意识 3.职业行为 4.职业技能
护士职业素养了解
1、素养首先是教化的结果。它是在先天素养的基础上,通过教育和 社会环境影响逐步形成和发展起来的。
2、素养是自身努力的结果。一个人的素养的高低,是通过自己的努 力学习、实践,获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。
3、素养是一种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一旦形成 ,就比较相对稳定。比如,一个品质好的学生,由于品质稳定,他 总是能正确的对待别人,对待自己。
18
什么是职业素养
职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综 合品质。包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面。就 个人而言是个人的素质和道德修养。
一个员工对于公司而言必须要求具有敬业精神、细心处事的态度。不 管做什么工作,态度第一重要,态度也是一个人具备怎样的职业素养 的核心。好的态度表现在工作中就会负责、积极、自信、乐于助人、 与同事相处沟通良好、对待工作的心态也比较积极向上。所以想要培 养员工的服务礼仪必须从职业素养做起。
37
职 业 心 态 圈
内圈:均衡
霸道 积极
自卑 自省
外圈:极端
愚勇 勇气
胸怀
懦弱
自信
同理心
自负
盲从
38
高效的时间管理
企业员工必备技能
1、制定时间管理计划 2、养成快速的节奏感 3、学会授权 4、高效的会议技巧 5、养成整洁的条理的习惯 6、专心致志,有始有终 7、简化工作流程
8、一次做好,次次做好 9、克服拖延、现在就做 10、当日事当日毕 11、善用零散的时间 12、用节省时间的工具 13、高效的阅读法 14、高质高效的睡眠 15、终生学习
26
把握职业的四大要素
1.职业道德 2.职业意识 3.职业行为 4.职业技能
行政人员的职业素养培训教材(PPT 50页)
第五招:提高认识
1、不怨天尤人。把责任往外推,只是减少自己的压力,欺骗自己。不能解决所 有的问题,每件事情,你追根究底,其实都有自己的错,当一个人有勇气面对 自己的错误,只要任何不如意的事情,我应该要负一部分责任,我有一部分错 误,我现在不要管别人,我先把我这一部分调整过来,你会感觉到那个效果非 常好。 2、制定目标:你没有目标的时候,你的情绪就没有目标,你就被人控制,当 你有理想的时候你就不受控制。有了目标,你就会听取不同意见,不在乎其语 气,说话的方式。 3、调整心态:看待事物的观点,才是影响情绪的真正根本原因。 4、影响情绪不是事情本身而是我们看事情的角度,一念之差,你的情绪就不 一样了,而这一念之差,你是可以完全控制的,,就是时时刻刻调整你的观念。 就这么简单,不要寄望别人,不要抱怨老天,不要希望外面的环境会改变。 5、把不合乎逻辑的转成合乎逻辑的,把那些非理性的转成理性的。
三、情绪管理
四、负责的工作态度Leabharlann 五、学习六、礼仪与修养
七、创新能力
合作
八、五常管理
共赢
一、记录的习惯
❖好记性不如烂笔头。行政工作,很繁琐,负责的大小事务都很 多❖,好如记果性能不够如养烂成笔记头录。的行好政习工惯作,,那很么繁在琐工,作负中责就的会大减小少事因务遗都忘很 、多忘,记如而果造能成够事养情成的记拖录延的、好甚习至惯“,未那完么成在”工;否作则中,就只会会减给少人因留遗下忘 一、个忘丢记三而落造四成、事工情作的不拖负延责、任甚的至形“象未。完成”;否则,只会给人留下
。
情绪不但可以管理,而且它比其他的事情, 自主性更高,因为它和别人没有太多的关系 ,它完全是你自己在决定。
第一招:延缓满足法
欲速则不达
第二招:自我放松法
教师素质能力提升培训教师素质培训内容ppt
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学科交叉融合
鼓励教师拓宽学科视野,了解相关 学科领域,促进跨学科的教学与科 研合作。
提升教学设计与实施能力
教学目标制定
根据学生实际情况和课程要求,制定明确、具体、可衡量的教学 目标。
教学内容选择与组织
合理选择和组织教学内容,注重知识结构的系统性和完整性。
教学方法与手段
运用多样化的教学方法和手段,如启发式教学、案例分析、小组讨 论等,以提高教学效果。
教师需要学会寻求帮助和支持,与同 事、领导等保持良好的沟通,共同解 决问题。
教师需要学会应对工作中的失败和错 误,从中吸取教训,提高自己的教学 水平。
04
教师专业发展
理解教师专业发展的内涵
教师专业发展是指教师在整个职业生涯 中,通过持续的专业学习和实践,不断 提升自身的教育理论素养、教学技能和 职业道德水平,以实现专业成长和自我
超越的过程。
教师专业发展强调教师的自主性和主体 性,要求教师具备自我发展的意识和能 力,主动寻求专业成长的机会和途径。
教师专业发展是一个多维度、全方位的 过程,包括专业知识、专业技能、专业
情意等方面的提升。
制定个人专业发展规划
根据自身实际情况和职业发展需 求,制定个人专业发展规划,明 确发展目标、发展重点和实施策
教师需要学会识别和表达自己 的情绪,以便更好地与学生沟 通交流。
教师需要掌握情绪调节的技巧 ,如深呼吸、放松训练等,以 应对工作中的压力和挑战。
教师需要学会处理学生的情绪 问题,帮助学生缓解焦虑、抑 郁等负面情绪。
提升教师的挫折应对能力
教师需要认识到挫折是工作中不可避 免的一部分,学会从挫折中汲取经验 和教训。
树立正确的价值观,以身 作则,为学生树立良好的 道德榜样。
学科交叉融合
鼓励教师拓宽学科视野,了解相关 学科领域,促进跨学科的教学与科 研合作。
提升教学设计与实施能力
教学目标制定
根据学生实际情况和课程要求,制定明确、具体、可衡量的教学 目标。
教学内容选择与组织
合理选择和组织教学内容,注重知识结构的系统性和完整性。
教学方法与手段
运用多样化的教学方法和手段,如启发式教学、案例分析、小组讨 论等,以提高教学效果。
教师需要学会寻求帮助和支持,与同 事、领导等保持良好的沟通,共同解 决问题。
教师需要学会应对工作中的失败和错 误,从中吸取教训,提高自己的教学 水平。
04
教师专业发展
理解教师专业发展的内涵
教师专业发展是指教师在整个职业生涯 中,通过持续的专业学习和实践,不断 提升自身的教育理论素养、教学技能和 职业道德水平,以实现专业成长和自我
超越的过程。
教师专业发展强调教师的自主性和主体 性,要求教师具备自我发展的意识和能 力,主动寻求专业成长的机会和途径。
教师专业发展是一个多维度、全方位的 过程,包括专业知识、专业技能、专业
情意等方面的提升。
制定个人专业发展规划
根据自身实际情况和职业发展需 求,制定个人专业发展规划,明 确发展目标、发展重点和实施策
教师需要学会识别和表达自己 的情绪,以便更好地与学生沟 通交流。
教师需要掌握情绪调节的技巧 ,如深呼吸、放松训练等,以 应对工作中的压力和挑战。
教师需要学会处理学生的情绪 问题,帮助学生缓解焦虑、抑 郁等负面情绪。
提升教师的挫折应对能力
教师需要认识到挫折是工作中不可避 免的一部分,学会从挫折中汲取经验 和教训。
树立正确的价值观,以身 作则,为学生树立良好的 道德榜样。
国际化人才所具备的基本素质PPT培训课件
掌握现代信息技术和工具,能够运用 数字化手段提升工作效率。
熟悉国际化商业运作模式和规则,能 够参与国际竞争与合作。
持续学习和自我提升
具备自主学习和终身学习的意识, 不断更新知识和提升能力。
关注国际形势和全球性问题,具 备全球视野和国际眼光。
善于总结和反思,不断优化自身 的工作方法和思路。
04
创新能力与独立思考能力
良好的团队协作精神
尊重和信任
在团队中,每个成员都应相互尊 重和信任,这是建立高效协作的
基础。
共同目标
团队成员应明确共同的目标,并为 之努力,避免个人主义和内部矛盾。
分工与合作
每个成员应明确自己的职责,同时 与他人进行良好的合作,共同完成 任务。
有效的沟通和协调能力
清晰表达
团队成员应具备清晰、准确表达 自己观点和信息的能力,避免误
良好的心理素质和抗压能力
抗压能力
在高压的工作和生活环境下,国际化人才需要具备强大的抗压能力,能够妥善处 理各种压力和挑战,保持高效的工作状态。
自我调节能力
具备良好的自我调节能力,能够及时调整自己的情绪和心态,保持稳定和积极的 心态面对各种挑战。
乐观积极的生活和工作态度
乐观积极
国际化人才应具备乐观积极的生活和 工作态度,对未来充满信心和希望, 能够以积极的心态面对各种挑战和机 遇。
在跨文化交流中,保 持开放和友好的态度, 愿意倾听和学习其他 文化。
全球化视野和思维
具备全球化的视野,关注世界各地的时事和趋势,理解全球化的重要性和影响。
培养国际化的思维方式,能够从不同角度看待问题,并具备创新和变革的能力。
在跨文化交流中,能够灵活运用不同的思维方式和沟通技巧,以实现有效的跨文化 合作。
完整版员工职业素养培训PPT课件
效果评估:通过培训后的反馈和 评估,证明这次培训对于提高员 工职业素养起到了积极的作用。
案例五:海尔员工职业素养培训案例
公司背景:海尔集团,中国知名家电企业 培训目的:提高员工职业素养,提升工作效率和团队协作能力 培训内容:涵盖职业道德、沟通技巧、团队合作等多个方面 培训效果:员工素质得到全面提升,企业绩效明显提高
根据员工职业规划,设置不 同阶段的课程
结合行业特点,设置通用型 课程及专业型课程
课程设置流程
确定培训目标 设计培训内容 制定培训计划 实施培训计划 评估培训效果
课程设置效果评估
培训目标是否达到 学员的反馈评价 培训后的工作表现 培训课程设置的改进方向
PART 5
员工职业素养培训实施方案
实施方案目标
职业素养的重要性不言而喻,它是企业选拔人才、晋升员工的重要标准之一,也是员工在职场中 获得长久发展的核心竞争力。
职业素养的重要性
提高员工综合素质
增强企业竞争力
促进企业可持续发展
实现员工个人价值
PART 3
员工职业素养培训内容
员工职业素养培训目标
提升员工职业形象和礼仪
培养员工团队合作精神
提高员工工作效率和工作 质量
PART 4
员工职业素养培训课程设置
课程设置原则
针对不同员工级别制定不同难度的课程 注重实践与操作,提高员工实际操作能力 融入企业文化和价值观,培养员工对企业文化的认同和归属感 定期评估和调整课程,确保课程内容和效果符合企业和员工需求
课程设置标准
结合企业文化,制定符合企 业特色的课程
针对不同岗位、级别设置不 同课程
提升员工的职业素养和技能水平
培养员工的团队协作和沟通能力
企业员工职业素养培训课件PPT
服从的心态 竞争的心态 专注的心态 感恩的心态
职业素养的内容
职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手 段来维系的,以善恶进行评价的心理意识、行为原那么和行为标准的总和。 它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。
职业道德是事业成功的保证,职业道德主要内容
什么是职业素养
职业素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养
它是指一个人在品德、知识、才能和体格等诸方面先 天的条件和后天的学习与锻炼的综合结果。职业素养 专业是第一位的,此外,敬业和道德是必备的。体现 在职场上就是职业素养;体现在生活中就是个人素养 或叫道德修养。
什么是职业素养
职业素养是一种个人行为规范及行为本身
• 低调做人 • 赢得好人缘 • 做事要适当高调 • 将军必起于卒任
如何提供职业素养水平
按方案执行 目标是一道
分水岭
工作前先把 目标设定好
确立有效的 工作目标
目标多了等 于没有目标
TEAM
职业素养是人类需要遵守的行为规范,个体行为的总合构成了自身的职业素养。职业素养是内 涵,个体行为是外在表现,是一个人职业生涯成败的关键因素,职业素养量化而成职商,也可以
职业素养的内容
职业意识 职业心态 职业道德
职业行为 职业技能
职业素养的内容
要成为职业人,你需要具备的职业意识主要有
✓ 角色意识 ✓ 目的意识 ✓ 问题意识 ✓ 行动意识 ✓ 变革意识 ✓ 方案意识 ✓ 短板意识 ✓ 客户意识 ✓ 本钱意识
✓ 利润意识 ✓ 市场意识 ✓ 营销意识 ✓ 经营意识 ✓ 战略意识 ✓ 效率意识 ✓ 质量意识 ✓ 责任意识 ✓ 团队意识
也可以说一生成败看“职商”
员工素质能力提升培训课件(PPT46页)
员工素质能力提升培训课件(PPT46页 )
员工素质能力提升
员工素质能力提升培训课件(PPT46页 )
员工素质
素质能力这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应 会”部分,和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质” 等情感智力部分构成的。
知识技能等明显、突出并且容易衡量,但真正决定一个人的成功机会 的,是隐藏在水面以下的因素,它们难以捕捉,不宜测量。
九段秘书测试:请问你员工是几段?他的结果值多少钱?
发通知 抓落实 重检查 勤准 提前量 做记录 发纪录 要跟踪 做流程
九段 1万元
发通知 发通知
抓落实 抓落实
重检查 重检查
勤准备 勤准备
提前量 提前量
做记录 做记录
发纪录 发记录
要跟踪
七段 5000元
八段 7000元
发通知 抓落实 重检查 勤准备 提前量 做记录
培
境由心生
阳光思维
太棒了! 这样的事情竟然发生在我的身上 又给了我一次成长的机会 凡事的发生必有其因果 必有助于我!
让退怕敬肯能闲静 三一小君吃吃谈坐 分步人子亏苦莫常 心天不方不方伦思
快 乐 工 作 的
平高算显是为他自 心
气地无有痴有人己 态
和阔能德人志非过
之
士
快乐的秘密
责任心
拥抱责任:责任胜于能力
找出费时活动
消除费时的活动
统一安排时间
1
2
3
4
• 记录时间耗用的 实际情况
• 每月定期分析和 检讨
• 必须坚持
• 首先找出什么事 • 找出缺乏制度或远见
情根本不必做 而产生时间浪费的因素,
• 其次哪些事情可以 由别人代为处理
员工素质能力提升
员工素质能力提升培训课件(PPT46页 )
员工素质
素质能力这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应 会”部分,和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质” 等情感智力部分构成的。
知识技能等明显、突出并且容易衡量,但真正决定一个人的成功机会 的,是隐藏在水面以下的因素,它们难以捕捉,不宜测量。
九段秘书测试:请问你员工是几段?他的结果值多少钱?
发通知 抓落实 重检查 勤准 提前量 做记录 发纪录 要跟踪 做流程
九段 1万元
发通知 发通知
抓落实 抓落实
重检查 重检查
勤准备 勤准备
提前量 提前量
做记录 做记录
发纪录 发记录
要跟踪
七段 5000元
八段 7000元
发通知 抓落实 重检查 勤准备 提前量 做记录
培
境由心生
阳光思维
太棒了! 这样的事情竟然发生在我的身上 又给了我一次成长的机会 凡事的发生必有其因果 必有助于我!
让退怕敬肯能闲静 三一小君吃吃谈坐 分步人子亏苦莫常 心天不方不方伦思
快 乐 工 作 的
平高算显是为他自 心
气地无有痴有人己 态
和阔能德人志非过
之
士
快乐的秘密
责任心
拥抱责任:责任胜于能力
找出费时活动
消除费时的活动
统一安排时间
1
2
3
4
• 记录时间耗用的 实际情况
• 每月定期分析和 检讨
• 必须坚持
• 首先找出什么事 • 找出缺乏制度或远见
情根本不必做 而产生时间浪费的因素,
• 其次哪些事情可以 由别人代为处理
A级员工素质培训(ppt51张)
创新心态
1.3.2 “学习”故事分享
乌鸦和鸽子的故事
一个启示:如果你无法改变环境, 唯一的方法就是改变你自己。
温馨忠告:
投资脖子以上的投资,是回报率最高的投资。
——安东尼.罗宾
你对学习的态度决定了你未来成就的高度。
——刘永行
第二节、自主的工作热情需具备的精神
1.新平等精神 2.新主人精神 3.新公平精神 4.集体至上精神 5.小事成精品精神 6.信用主义精神 7.团结服务精神 8.主动谦和精神
– 依工作的重要性决定完成工作的优先顺序。 – 依工作的重要性决定投入工作的时间。 – 同性质、同种类、类似性高的工作分门别类进行。 – 不断思考是否更有效率的工作方法。 – 备齐以往的做法、相关的资料、相关的信息,当做工作 前的参考。
4.2.3 自主工作的基本守则
懂得提升工作效果与效率的方法(2)
4.2.5 自主工作的基本守则 工作时间,集中精神,专心工作
–做事要有做事的态度,你要关心自己的工作,要有 完成工作的意愿,工作时间集中精神、专心工作,
不要一边工作一边和同事聊天、谈笑、吃零食。
–公司规定,工作时间不得阅读与工作无关的报纸, 不得上与工作无关的网站。
4.2.6 自主工作的基本守则 任何工作都要用心去做
工 作
1)为别人做
事 业
1)为自己做
2)打工
3)全力应付 4)转移问题 5)交差 6)迟到早退
2)人生总经理
3)全力以赴 4)解决问题 5)做好 6)早到迟退
第四节、自主工作的基本行为
1.了解职务 2.基本守则 3.接受任务 4.工作汇报 5.与狼共舞
4.1.1 了解职务 责任
–当你到达工作岗位后,必须清楚了解自己的工作内容; 向你的上级要你的岗位说明书。 –同时你要能清楚地了解你的主管对你这项职务的期待, 因为往往你对工作内容的看法和你的主管会有差距。 – 不管是职务说明书也好,工作手册也好,只能规定一些基 本的事项,它绝不能代表你工作内容的全部,随时注意 自己对职务的看法要和主管的期望一致。
公司员工职业素养培训ppt课件
40
建设性沟通
概念: 建设性沟通 = 问题解决+积极的关系
特性: 传递正确的信息 营造积极而舒适的关系 确定明确的解决问题的目标
41
团队管理技巧
团队八种角色
协调员(CH) 推进者(SH)
领导
智多星(PL) 监督员(ME)
智囊
外交家(RI) 凝聚者(TW)
关系维护者
实干家(CW) 完美主义者(FI)
员工职业素养培训
1
手机关闭 或静音
遵守时间
课堂 要求
空杯心态
积极参与
2
主要内容
1. 导言
2. 职业人和职业素养 3. 优秀员工的十大职业素养 4. 如何提高职业素养
3
企业的本质
提供有价值 的商品、服务
满足客 户的需求
企业运营
获得利润
分享利润
·员工 ·股东 ·再投资 ·国家
4
企业的组织
投资者
经营者 管理层
满足企业 的需求、取得
良好业绩
工作态度、 知识技能、 职业精神
个人 生存发展
获得物质回报
使用物质报酬
·自己 ·家人 ·朋友
8
您的业绩建立在什么基础上?
9
您的态度!
10
态度
行为
知识 技能
业绩
11
知识、技能、态度是影响工作进行的 三个重要因素,其中态度尤其扮演着 带动的角色。
素养
知识 会不会干?
友,
问他说:“你长大后想要当什么呀?”
小朋友天真的回答:“我要当飞机的驾驶员!”
35
沟通的技巧 克林顿接着问: “如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引
擎都熄火了,你会怎么办呢?”
建设性沟通
概念: 建设性沟通 = 问题解决+积极的关系
特性: 传递正确的信息 营造积极而舒适的关系 确定明确的解决问题的目标
41
团队管理技巧
团队八种角色
协调员(CH) 推进者(SH)
领导
智多星(PL) 监督员(ME)
智囊
外交家(RI) 凝聚者(TW)
关系维护者
实干家(CW) 完美主义者(FI)
员工职业素养培训
1
手机关闭 或静音
遵守时间
课堂 要求
空杯心态
积极参与
2
主要内容
1. 导言
2. 职业人和职业素养 3. 优秀员工的十大职业素养 4. 如何提高职业素养
3
企业的本质
提供有价值 的商品、服务
满足客 户的需求
企业运营
获得利润
分享利润
·员工 ·股东 ·再投资 ·国家
4
企业的组织
投资者
经营者 管理层
满足企业 的需求、取得
良好业绩
工作态度、 知识技能、 职业精神
个人 生存发展
获得物质回报
使用物质报酬
·自己 ·家人 ·朋友
8
您的业绩建立在什么基础上?
9
您的态度!
10
态度
行为
知识 技能
业绩
11
知识、技能、态度是影响工作进行的 三个重要因素,其中态度尤其扮演着 带动的角色。
素养
知识 会不会干?
友,
问他说:“你长大后想要当什么呀?”
小朋友天真的回答:“我要当飞机的驾驶员!”
35
沟通的技巧 克林顿接着问: “如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引
擎都熄火了,你会怎么办呢?”
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5
最影响你接待水准的是
第一是你的接待态度; 第二是你的服装打扮及礼貌; 第三是你的说话技巧。
6
电话礼仪
您会接电话吗?
铃响三声之内接听。若周围吵嚷,应安静后再接电话。接电话时,与话筒保 持适当距离,说话声大小适度。嘴里不含东西。因为有急事或在接另一个电 话而耽搁时,应表示歉意。
热情问候并报出公司或部门名称。如:“您好!***部!如果对方打错电话, 不要责备对方,知情时还应告诉对方正确的号码。
如无急事,非上班时间不打电话。给客户家里打电话,上午不早于8 点,晚上不晚于10点。
拨错号码,要向对方表示歉意。 做自我介绍,扼要说明打电话的目的和事项。询问和确认对方的姓名、
所在部门和职位。记录对方谈话内容并予以确认。 如果对方不在,而事情不重要或不保密时,可请代接电话者转告。相
反,应向代接电话者询问对方的去处和联系方式,或把自己的联系方 式留下,让对方回来后回电话。 感谢对方或代接电话者,并有礼貌地说声“再见”。
头部抬起,面部朝向正前方,双眼平视,下颌微微内收, 劲部挺直。
双肩放松,保持水平,腰部直立。 (女性)双臂自然下垂,处于身体两侧,右手搭在左手上,
贴在腹部。 (女性)两腿呈“V”字形立正时,双膝与双脚的跟部靠
紧,两脚尖之间相距一个拳头的宽度。两腿呈“T”字形 立正时,右脚后跟靠在左足弓处。 (男性)双手相握,可叠放于腹前,或者相握于身后。 (男性)双脚叉开,与肩平行。 身体的重心放在两脚之间。
8
表情神态礼仪
1、目光:
目光凝视区域:
A、公务凝视区域:以两眼为底线、额中为顶角形成的三角区。 B、社交凝视区域:以两眼为上线、唇心为下顶角所形成的倒三角区。 C、亲密凝视区域:从双眼到胸部之间。 目光的运用:
要做到“散点柔视”,即应将目光柔和地照在别人的整个脸上,而不 是聚焦于对方的眼睛。
在人生职海中,有一些人总是 在「找」一份好工作,结果 似乎总是找不到,为什么呢? 因为如果真的有那么好的工 作,那么目前拥有这份好工 作的人,为什么要將这个宝 贵的机会让出來呢?
15
会思考、肯反省的人终于领悟了一个真理
好工作 不是被找到的, 好工作 是在热情中做出来的。
16
工作本身是中性的,並沒有好坏之分 最好的工作,是因为有那些人坚忍地
当双方沉默不语时,应将目光移开。
目光运用中的忌讳:
盯视、眯视。
2、微笑:
先要放松自己的面部肌肉,然后使自己的嘴角两端平均地,微微
向上翘起,让嘴唇略呈弧形。
微笑时,应当目光柔和发亮,双眼略为睁大;眉头自然舒展,
眉毛微微向上扬起。
9
正确的站姿
站姿的基本要求是挺直、舒展,站得直,立得正,线条优 美,精神焕发。
确认对方单位与姓名,询问来电事项。 听对方讲话时不能沉默,否则对方会以为您不在听或没有兴趣。 扼要汇总和确认来电事项。谢谢对方,并表示会尽快处理。 说声“再见”,对方挂后再挂。 上班时在电话里不谈私事,不闲聊。
7
您会打电话吗?
准备好电话号码,确保周围安静,嘴里不含东西,琢磨好说话内容、 措词和语气语调。
下摆东撩西扇,也不许当众整理服饰。
11
办公室礼仪
要树立整洁、端庄的个人礼仪形象。 在办公室上班要做到“六不”、“四要”
“六不” 不对他人平头论足,不谈论个人薪金,不要诿过 给同事,不干私活,不听私人电话,不打听探究 别人隐秘。
“四要” 办公室卫生要主动搞,个人桌面要整洁,同事见 面要问好,办公室来人要接待。
接对方的名片。 C. 向你的上司介绍来访客人时,应加上尊称。 D. 在访客面前,应注意仪态。 E. 来访客人不清楚方向时,应主动上前打招呼。
接待处迎客技巧
正确的姿态 整理来宾的名单: 电话应对 柜台经常保持清洁整齐 注意服务仪容 接待访客时要注意访客的心理及顺应访客的要求,进行服务。
西北轻工批发市场经营管理 有限公司
员工素质培训
1
物业管理行业为什么要讲究礼仪?
体现专业服务 体现专业管理 给千家万户起示范作用
2
礼仪的含义
礼是指道德规范形成的大家共同遵守的准则。 仪是指人们容貌、举止、神态、服饰、是一种
形式。 礼仪具体体现在一定的社会道德观念和风俗习
惯,表达人们礼节、动作、容貌、举止的行为 准则。
3
礼仪的本质
礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。 礼貌是人与人之间接触交往中相互了解、敬重、
友好的行为。 礼节是交际场合相互问候、致意、祝愿、慰问
等惯用的形式。 仪表是人的外表含容貌、服饰、个人卫生、姿
态。 仪式是指较大场合举行具有专门规定程序化的
行为规范及活动。
4
接待礼仪
A. 引导客人走在他的左斜前方。 B. 把准备好的名片双手递给对方,名片上字的正面对着客人,双手
12
现代年轻人能否成功转型的关键心态 肯不肯付出 肯不肯学习 肯不肯接受鞭策
13
心若改变,你的心态跟着改变; 心态改变,你的习惯跟着改变; 习惯改变,你的性格跟着改变; 性格改变,你的人生跟着改变。
在順境中感恩, 在逆境中依旧心存喜乐, 认真活在当下。
14
任何工作其实沒有绝对的好 坏,不然为何上个月才被甲 某视如草履的一份工作,会 让继任的乙某当成一显身手 的好机会呢?
把手中的工作做成功了
17
工作沒有绝对的好坏,而是看我们用 什么方式去面对。
如果我们只想「混口饭吃」,那么工 作就只是混來的一口饭。
18
有个小孩,不小心碰到了桌子大哭。中国的妈妈 见到后,第一个动作就是伸手打桌子,然后哄小 孩:“乖!不哭!”。
而日本的妈妈则不是这样,她会要求小孩重新绕 桌子走一遍,然后启发他:“人之所以会撞上桌 子,一般有三种情况。一是你跑得太快,刹不住 脚;二是不注意看路;三是你心里在想别的事情。 你刚才是属于哪种情况?”
10
正确的坐姿
坐姿的基本要求是端庄、文雅、得体、大方。
入坐的要点:
在他人之后入坐;
从座位左侧就座;
毫无声息地就座;
以背部接近座椅。
得体的坐法:
先则身走近座椅,背对其站立,右腿后退一点,以小
腿确认一下座椅,然后随势坐下。必要时,可以一手手扶
座椅的把手。坐好后占椅面3/4左右。
若着裙装,应用手将裙子稍向前拢一下,不宜将裙子
最影响你接待水准的是
第一是你的接待态度; 第二是你的服装打扮及礼貌; 第三是你的说话技巧。
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电话礼仪
您会接电话吗?
铃响三声之内接听。若周围吵嚷,应安静后再接电话。接电话时,与话筒保 持适当距离,说话声大小适度。嘴里不含东西。因为有急事或在接另一个电 话而耽搁时,应表示歉意。
热情问候并报出公司或部门名称。如:“您好!***部!如果对方打错电话, 不要责备对方,知情时还应告诉对方正确的号码。
如无急事,非上班时间不打电话。给客户家里打电话,上午不早于8 点,晚上不晚于10点。
拨错号码,要向对方表示歉意。 做自我介绍,扼要说明打电话的目的和事项。询问和确认对方的姓名、
所在部门和职位。记录对方谈话内容并予以确认。 如果对方不在,而事情不重要或不保密时,可请代接电话者转告。相
反,应向代接电话者询问对方的去处和联系方式,或把自己的联系方 式留下,让对方回来后回电话。 感谢对方或代接电话者,并有礼貌地说声“再见”。
头部抬起,面部朝向正前方,双眼平视,下颌微微内收, 劲部挺直。
双肩放松,保持水平,腰部直立。 (女性)双臂自然下垂,处于身体两侧,右手搭在左手上,
贴在腹部。 (女性)两腿呈“V”字形立正时,双膝与双脚的跟部靠
紧,两脚尖之间相距一个拳头的宽度。两腿呈“T”字形 立正时,右脚后跟靠在左足弓处。 (男性)双手相握,可叠放于腹前,或者相握于身后。 (男性)双脚叉开,与肩平行。 身体的重心放在两脚之间。
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表情神态礼仪
1、目光:
目光凝视区域:
A、公务凝视区域:以两眼为底线、额中为顶角形成的三角区。 B、社交凝视区域:以两眼为上线、唇心为下顶角所形成的倒三角区。 C、亲密凝视区域:从双眼到胸部之间。 目光的运用:
要做到“散点柔视”,即应将目光柔和地照在别人的整个脸上,而不 是聚焦于对方的眼睛。
在人生职海中,有一些人总是 在「找」一份好工作,结果 似乎总是找不到,为什么呢? 因为如果真的有那么好的工 作,那么目前拥有这份好工 作的人,为什么要將这个宝 贵的机会让出來呢?
15
会思考、肯反省的人终于领悟了一个真理
好工作 不是被找到的, 好工作 是在热情中做出来的。
16
工作本身是中性的,並沒有好坏之分 最好的工作,是因为有那些人坚忍地
当双方沉默不语时,应将目光移开。
目光运用中的忌讳:
盯视、眯视。
2、微笑:
先要放松自己的面部肌肉,然后使自己的嘴角两端平均地,微微
向上翘起,让嘴唇略呈弧形。
微笑时,应当目光柔和发亮,双眼略为睁大;眉头自然舒展,
眉毛微微向上扬起。
9
正确的站姿
站姿的基本要求是挺直、舒展,站得直,立得正,线条优 美,精神焕发。
确认对方单位与姓名,询问来电事项。 听对方讲话时不能沉默,否则对方会以为您不在听或没有兴趣。 扼要汇总和确认来电事项。谢谢对方,并表示会尽快处理。 说声“再见”,对方挂后再挂。 上班时在电话里不谈私事,不闲聊。
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您会打电话吗?
准备好电话号码,确保周围安静,嘴里不含东西,琢磨好说话内容、 措词和语气语调。
下摆东撩西扇,也不许当众整理服饰。
11
办公室礼仪
要树立整洁、端庄的个人礼仪形象。 在办公室上班要做到“六不”、“四要”
“六不” 不对他人平头论足,不谈论个人薪金,不要诿过 给同事,不干私活,不听私人电话,不打听探究 别人隐秘。
“四要” 办公室卫生要主动搞,个人桌面要整洁,同事见 面要问好,办公室来人要接待。
接对方的名片。 C. 向你的上司介绍来访客人时,应加上尊称。 D. 在访客面前,应注意仪态。 E. 来访客人不清楚方向时,应主动上前打招呼。
接待处迎客技巧
正确的姿态 整理来宾的名单: 电话应对 柜台经常保持清洁整齐 注意服务仪容 接待访客时要注意访客的心理及顺应访客的要求,进行服务。
西北轻工批发市场经营管理 有限公司
员工素质培训
1
物业管理行业为什么要讲究礼仪?
体现专业服务 体现专业管理 给千家万户起示范作用
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礼仪的含义
礼是指道德规范形成的大家共同遵守的准则。 仪是指人们容貌、举止、神态、服饰、是一种
形式。 礼仪具体体现在一定的社会道德观念和风俗习
惯,表达人们礼节、动作、容貌、举止的行为 准则。
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礼仪的本质
礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。 礼貌是人与人之间接触交往中相互了解、敬重、
友好的行为。 礼节是交际场合相互问候、致意、祝愿、慰问
等惯用的形式。 仪表是人的外表含容貌、服饰、个人卫生、姿
态。 仪式是指较大场合举行具有专门规定程序化的
行为规范及活动。
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接待礼仪
A. 引导客人走在他的左斜前方。 B. 把准备好的名片双手递给对方,名片上字的正面对着客人,双手
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现代年轻人能否成功转型的关键心态 肯不肯付出 肯不肯学习 肯不肯接受鞭策
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心若改变,你的心态跟着改变; 心态改变,你的习惯跟着改变; 习惯改变,你的性格跟着改变; 性格改变,你的人生跟着改变。
在順境中感恩, 在逆境中依旧心存喜乐, 认真活在当下。
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任何工作其实沒有绝对的好 坏,不然为何上个月才被甲 某视如草履的一份工作,会 让继任的乙某当成一显身手 的好机会呢?
把手中的工作做成功了
17
工作沒有绝对的好坏,而是看我们用 什么方式去面对。
如果我们只想「混口饭吃」,那么工 作就只是混來的一口饭。
18
有个小孩,不小心碰到了桌子大哭。中国的妈妈 见到后,第一个动作就是伸手打桌子,然后哄小 孩:“乖!不哭!”。
而日本的妈妈则不是这样,她会要求小孩重新绕 桌子走一遍,然后启发他:“人之所以会撞上桌 子,一般有三种情况。一是你跑得太快,刹不住 脚;二是不注意看路;三是你心里在想别的事情。 你刚才是属于哪种情况?”
10
正确的坐姿
坐姿的基本要求是端庄、文雅、得体、大方。
入坐的要点:
在他人之后入坐;
从座位左侧就座;
毫无声息地就座;
以背部接近座椅。
得体的坐法:
先则身走近座椅,背对其站立,右腿后退一点,以小
腿确认一下座椅,然后随势坐下。必要时,可以一手手扶
座椅的把手。坐好后占椅面3/4左右。
若着裙装,应用手将裙子稍向前拢一下,不宜将裙子