2021年初中班主任工作总结范文
2021年初一班主任工作总结模板5篇
2021年初一班主任工作总结模板5篇初一班主任工作总结有利于找出不足，总结经验，吸取教训，争取来年取得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。
2021年初一班主任工作总结模板有哪些你知道吗？一起来看看2021年初一班主任工作总结模板5篇，欢迎查阅！2021年初一班主任工作总结模板1本学期我担任初一(3)班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
现将本学期工作总结如下：一、继续培养学生良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
具体操作如下：(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。
一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。
你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。
而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的资料，久而久之，养成习惯。
班主任的工作变得十分简便，班级的管理十分顺心。
(2)抓坚持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是坚持得不够。
学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。
(3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：①坚持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。
②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。
③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。
④讲礼貌，守纪律，做个品学兼优的好学生。
二、加强班级管理，增强班级的凝聚力。
1、选拔和培养好班干部，使之构成坚强的团体核心，是班团体建设的一件大事。
我采取召开定期班委会，班委培训，使他们明确自我的职责，建立层次分明的立体型管理体系。
同时，给予定期的指导监督。
这样，班干部的工作本事有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心。
2021初中优秀班主任工作总结（通用5篇）
2021初中优秀班主任工作总结（通用5篇）2021初中优秀班主任工作总结（通用5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候抽出时间写写工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的2021初中优秀班主任工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
初中优秀班主任工作总结1时间过得飞快，转眼中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三学习与工作生活，可以概括为：忙、累、杂。
不过在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利地完成了各项任务，取得了满意的成绩。
下面我就从三个方面来谈谈自己一学期来的工作。
一、班主任的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
开学前，我做了详细的工作计划，规划本学期的工作要点与打算。
现在回忆起来，仍然记忆忧新。
作为班主任的工作，本学期主要分为三块。
1、一模考前复习工作在教室上学的总人数为64人，虽然已经初三了，但在行为规范方面，仍需要班主任花较大的精力去管，再者主要是抓学生的学习，及时掌握学生的学习动态。
在这个阶段，我们主要的工作是体育中考，实验操作考。
尤其是体育中考，占用了我很多时间，每天体育课和课间时间，抓长跑和跳绳。
很欣慰的是成绩还是不错的。
在教学管理方面，我和课任老师紧密配合，分成各个学习小组，组长负责本组的学习汇报与总结。
每天早上我基本上早早来到学校，我来这么早的目的，就是和学生们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其是错误的方面，记载下来，也就是我们常说的错题本，只有这样，学生才会学得轻松。
同时，我还定期召开学生成绩分析会，和课任老师一起商讨学习计划，学习得失。
真的做到与学生同甘共苦。
在一模考试中，全校6个班，有330人，我班取得了很大的进步，全校前80名有16人，这是一个鼓舞士气的成果。
2、二模提招前应对工作一模考试结束后，各门功课基本上结束了第一轮复习，那么接下来就进行查漏补缺了。
2021初中班主任工作总结【精选5篇】
【导语】⼀段忙碌的⼯作在不经意间结束了。
这对我们来说是宝贵的⼯作时间。
我们收获颇丰。
让我们认真梳理⼀下，写⼀篇完美的⼯作总结。
《2021初中班主任⼯作总结》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.2021初中班主任⼯作总结 本学期我担任七年级⼆班的班主作⼯作，在学校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将具体⼯作总结如下： ⼀、班级基本情况 七年级⼗⼆班现有学⽣51⼈，其中男⽣30⼈，⼥⽣21⼈。
绝⼤部分学⽣⽐较朴实听话，难免有个特别难以管教的学⽣;学⽣的整体成绩⽐较均匀稳定，但缺乏尖⼦⽣。
⼆、积极做好开学初的各项准备及必需⼯作，以稳定学⽣的情绪 因为是刚从⼩学升⼊初中的学⽣，他们对中学学习⽣活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学⽣来⾃魏家地村⼦，有部分学⽣或有失落情绪或不良情绪。
基于种种原因，我认为稳定学⽣不安的情绪是开学初⾄关重要的⼯作。
因此做了⼀些抚慰和⿎励⼯作： 1、以上届中考的优异成绩激励学⽣。
2、以名⼈的个⼈奋⽃事迹给学⽣树⽴榜样。
3、区分⼩学与中学的异同，让学⽣熟悉中学⽣活，消除恐惧⼼理。
4、开了主题班会“⼊学教育班会主题”。
三、常规⼯作 1、安全教育。
根据学校总体⼯作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我始终把安全教育⼯作和在⾸位，经常经常利⽤班会，晨会对学⽣进⾏安全教育，提醒学⽣时刻注意安全;成⽴安全⼩组，督促检查学⽣的活动，并不定期的对学⽣进⾏安全抽查，排除安全隐患。
在师⽣的共同努⼒下，本学期未出现任何不安全的事件。
2、⽂明养成教育。
学初即组织学⽣学习《中学⼀⽇常规》、《中学⽣守则》等规章制度，以此来规范学⽣的⾔⾏举⽌，并成⽴仪容仪表检查⼩组进⾏督查;召开主题班会，经常做学⽣思想⼯作，帮助学⽣树⽴“成才先成⼈”的观念。
3、班⼲部的培养。
通过民主选举，选出⼀批有能⼒、⼯作责任⼼强的学⽣重新组成了新的班委会，多次召开班⼲部会议，使他们明确⾃⼰的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。
2021初中班主任年度个人总结（通用6篇）
2021初中班主任年度个人总结（通用6篇）2021初中班主任年度个人总结（通用6篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的2021初中班主任年度个人总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初中班主任年度个人总结1转瞬间一学期又过去了，想想这一学期，自己付出了很多，回报了很多，积极参加学校组织的活动，获得很好的成绩，为了更好的带好这个班，现将这一学期以来的经验教训总结如下：一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生作为一名班主任，要尊重学生人格，善于进行“换位思考”，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感。
班主任的信任能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。
二、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路学生是渴望赏识的，很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。
我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。
所以班主任应该多给学生一点笑脸，多给一点赞扬，让学生在自信中成长!三、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利教育学生实质上就是要告诉学生哪里做的对，哪里做的不对!如果学生已然知错，就不需要再教育了。
为了更好地处理学生出现的问题，班主任可以先让学生为自己“辩护”，这样可以避免未弄清楚状况就下结论，使得学生感觉受到委屈，表面应付，心里不服。
也容易赢得学生，使他们乐于与你交流，便于问题的解决!四、看准机会，选择时机，进行思想教育在实际的教育工作中，只要班主任在与学生的交往中注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。
尤其对后进生来说更为重要。
1、捕捉学生“闪光点”。
对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。
2021中学班主任期末工作总结5篇
2021中学班主任期末工作总结5篇忙碌而又充实的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候抽出时间写写工作总结了。
下面是小编整理的2021中学班主任期末工作总结5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
中学班主任期末工作总结范文篇一本学期担任__中学初二的班主任，虽然对学生比较熟悉，但由于学生在进入青春期生理心理上都有不同的变化，班级科任教师变化比较多，学生在学习上有厌学情绪，以下是我一学期以来班主任工作总结。
一、注重学生的安全教育。
实施班委成员协助老师管理班级制度，加强安全教育工作。
根据学校德育处部署，对学生进行安全教育，特别在饮食交通，用电安全，针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点，结合近期游泳安全事故对学生进行游泳安全教育，还有近期出现的HINI，利用班会对学生进行如何防控该疾病教育。
不厌其烦的叮嘱学生注意事项，以保证学生的安全。
二、进行思想教育，加强了解与沟通。
召开主题班会学习《中学生日常行为规范》和《__中学一日常规》等，让他们先从思想上明确该如何做一名合格的中学生，然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯，通过多次教育、谈话，找准问题症结，使他们规范自己的言行。
在随后的班会中，又制定了《班级一日常规》，强化团结、和谐、遵纪守法意识，以使他们尽快融为一体。
及时了解学生的心理症结，通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等，使学生懂得理解、宽容和感恩。
对学生进行早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的教育。
三、端正学习态度，形成优良学风。
本学期学生有许多变化。
在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一部分精力转到学习上来，有利于形成好的学风。
四、发挥主人翁精神，团结互助，共同进步。
积极帮助在学习、生活上有需要的同学;特别是班级女生自发帮助新一年级学生，为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。
五、上好主题班会，搞好班级活动，增强班级凝聚力。
加强理想教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增强学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。
2021七年级班主任学期工作总结5篇
2021七年级班主任学期工作总结5篇2021七年级班主任学期工作总结有哪些你知道吗?做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我们不断努力的目标，个人觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,一起来看看2021七年级班主任学期工作总结5篇，欢迎查阅!2021七年级班主任学期工作总结1转眼间，一学年的工作结束了，本学年，本人担任七(5)班的班主任工作。
学期已经结束了，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一学年的工作如下：一、个人感受：一个学年的班主任工作，发现初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制本事差，喜欢自由自在，无拘无束地学生和娱乐，随差社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与《中学生守则》不相贴合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部职责推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思考新时期的管理模式。
二、优选班干部，找准“领头雁”“火车跟得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他能够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
所以，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合，一向管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉感。
三、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生行为学生从小学进入初中，为规范学生行为，一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象，原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改善的措施。
四、供给展示本事的舞台，调动学生的进取性我首先要摸清每个学生的个性，特长，先选好班干部，定好目标及岗位职责制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间进取参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其提高。
2021年初中班主任工作总结(5篇)
2021年初中班主任工作总结（5篇）_初中班主任工作总结（精选5篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的_初中班主任工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中班主任工作总结1 经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。
本学期按照学校安排我任九_班班主任。
当初我深感压力很大、责任很重，在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意接受我的教育和教育方式。
本学期开学初，学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的管理带来很大的不利影响。
我首先做的是把他们的思想统一起来，不论来自何处现在都是我九_班学生。
我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。
旨在尽快形成一个良好的班集体。
重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养。
力争打造稳定良好的团体，不放弃每一位学生。
我主要采取了以下几个措施对班级进行管理：一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。
因此班委成员的挑选是很重要的事情。
在原有学生干部基础上做了很多调整，除原有班委会团委会外我还增加了营养餐工作管委会。
管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作，并分工到人。
为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。
结合班级情况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立信心。
2021年初中班主任个人工作总结【七篇】
2021年初中班主任个人工作总结【七篇】我们写工作总结的过程就是通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。
小编在这给大家带来2021年初中班主任个人工作总结范文【七篇】，欢迎大家借鉴参考!初中班主任个人工作总结【篇一】转眼间，一年就这样结束了，我一年的工作中，我平安的带领学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。
带领学生健康的成长才是我工作的前提，没有这个条件，我的工作也就无从开始，幸运的是我做到的。
一年的工作中，我学到很多，也得到很多，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很出色了，可是这不是我停止前进的理由!初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，所以，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。
1.梦想来源于现实，但高于现实。
一个人如果没有梦想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。
学生刚进入初中学习阶段时，进取创造机会对他们进行梦想教育。
因为仅有让学生明确了自我的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。
他们明白实际与梦想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可经过自我的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对梦想的追求转化为学习动力。
2.理论联系实际，借鉴他人经验。
要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。
在班主任工作上，我的经验不是很丰富。
所以，遇到自我不容易解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法;一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮忙我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服;还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友》，《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍，每一次阅读后我都大有收获，并且将其中一些能指导自我工作的方法加以实施。
初一学期2021年班主任工作总结5篇
初一学期2021年班主任工作总结5篇班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。
初一学期2021年班主任工作总结有哪些你知道吗?一起来看看初一学期2021年班主任工作总结5篇，欢迎查阅!初一学期2021年班主任工作总结1时间总是如白驹过隙，不经意的从指缝间溜走，又一个学期匆匆而逝，在忙忙碌碌中，一学期的工作落下了帷幕，这是我从教的第五年，担任班主任工作的第四年，驻足回首这一学期以来的工作，，有很多感慨，有得有失，有提高也有遗憾，现将一学期的班主任工作总结如下。
一、心态决定一切。
我们教育学生总说“态度决定高度”，其实拿到自我身上，拿到任何事情上都是这个道理。
最初当班主任是迷茫、胆怯、不知所措，因为没有经验所以无从下手，很多工作要现学现卖，一学期下来常常只觉得眉毛胡子一把抓;之后有了一些经验和自我的想法，却也更感受到了这项工作的繁琐而辛苦，所以从心理上有些排斥;到如今在当班主任，看到班里每个孩子花骨朵一样鲜活，觉得这项工作职责重大而意义非凡，一旦接手就该全力以赴，因为一个班主任可能对一群孩子产生深远的影响，自我要做一个对生命负责的人，也要努力经过成就每一个孩子来成就自我的梦想，工作真的是做给自我的，有多少付出才会有多少回报，不是物质，而是自我经过努力获得的提高，以这种心态对待工作，只觉得一切合理的都是应当的，目标更明确了，做事儿也更有质量了。
二、重视德育教育，做孩子思想的引路人。
开学之初，我们班迎新生的黑板主题，我是斟酌了很久才定下来的，我期望自我成为一个能给孩子思想启蒙的班主任，而不仅仅是会看管初一新生的班主任，所以一学期下来，我首先要引导孩子成为一个志存高远、态度端正的人。
我利用语文教师的优势，适时在课上做引导，比如学习《我的早年生活》，引导学生认识到，丘吉尔的成功根源在于对祖国的热爱，心存高远的梦想并为之不懈的努力;其次也会随时随地将发现的有代表性的新闻、时间讲给孩子们，与他们探讨，在探讨中引导他们树立正确的人生观、价值观和行为规范。
2021初中班主任工作总结范文大全5篇
2021初中班主任工作总结范文大全5篇初中班主任工作总结范文(一)一、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生35名，其中男生21名，女生14名。
特殊家庭5名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。
但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都尚能遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。
对于这种现状，我做了如下工作：二、具体措施(一)抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、一丝不苟。
至今学生已习惯成自然。
例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做。
(二)发挥班干部的作用班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。
在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。
其次使用各类特色学生，扬长避短。
最大限度地展示他们的能力。
人人有机会实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。
(三)营造良好的学习环境。
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。
首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。
班级真正成为一个和谐向上的集体。
(四)个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。
通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。
2021年度初中班主任工作总结范文五篇
2021年度初中班主任工作总结范文五篇初中班主任工作总结1开学以来，本人就制定了相关的班主任工作计划。
一学期以来，我都是按照计划开展工作，并取得了成效。
现总结如下：一、已经开展的工作。
1、培训班干部。
根据本班实际情景，开学初我就着手选定班干部并进行了培训，明确分工，各行其职。
做到分工明确，职责分明。
并在此基础上选好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，管理好班级。
从此后，班级情景有了明显好转，我做起工作来就容易的多了。
学生的学习氛围也有了很大改善，学习成绩明显提高。
2、做好学生的思想工作。
虽然班级情景较好，但还是有一小部分同学平时思想认识不高，学习进取性不高，学习效率较低。
针对此情景，我就别对他们进行家访，他们的家长沟通，对他们进行教育。
也取得了很好的效果。
除此之外，还经常对学生进行爱国主义教育以及尊师重教教育，提高了他们的认识，增强了他们的各种意识。
但还是有少部分人不听劝告，我行我素，如许贵淇、谭宗海、吴世球、缪亮、缪良、许世明等同学。
他们经常在上课期间搞小动作、讲话、睡觉等，有时甚至严重影响了课堂纪律，影响教师上课，同学学习。
屡教不改。
《莲山课件》3、配合学校开展活动。
根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并取得了必须的成绩，得到好评。
如组织学生参加了篮球比赛获得第三名，另外还组织学生参加校团委组织开展的征文比赛，一部分同学还获了奖，这不仅仅提高了学生的学习兴趣，还丰富了学生们的课余生活，促进了学生全面发展。
另外，还组织学生参加学校以及级组开展的各种会议，加强对学生的思想教育以及提高了他们的认识。
二、取得成绩及存在问题。
经过努力，本班学生在过去的一个学期里，取得了可喜的成绩。
在期中考试时，全年级前十名学生中，我班学生就占五人，其中叶繁最高分479分全年级第一名。
另外，五科总分400分以上我班13人，居全级首位，全年级前50名学生中，我班学生有15人。
总体情景比较良好。
关于2021初级中学班主任工作总结范文大全5篇
关于2021初级中学班主任工作总结范文大全5篇初级中学班主任工作总结(一)作为一班之主的班主任既是班级工作的舵手，又是学生成才的导师，还是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心又是德育工作。
我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
一、当好心理医生，因人施教教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。
现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。
作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。
及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。
班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把心理医生工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、循循善诱。
班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。
对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。
如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。
我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。
最后，我真挚地对他说：你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。
最新2021年初中班主任工作总结(5篇)
2021年初中班主任工作总结（5篇）2021年初中班主任工作总结第一篇：一(5)班是一个特殊群众，在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。
尽管接手他的时间不长2个月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。
寒冬大雪纷飞的日子，我有着很多的感慨。
2个月来针对班级学生的实际状况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力。
只有在一个优秀的群众中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的潜力，有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。
立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创礼貌班级，是全班同学的共同目标。
一、规范学生课堂行为，严明纪律针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的状况，以及班级卫生等个方应对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。
对班级学生的基本状况在最短的时间内了解，摸清学生的基本状况，对症下药。
如对于班级的几名后进生，要求他们每一天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。
经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。
对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。
观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。
3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。
增强在班级和学校生活的信心。
学校无大事，处处有教育，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。
在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先务必做到。
二、班主任工作的总体状况分析班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。
那么，如何把他们教育的适合社会需要呢?我想，作为班主任自己就应将工作与班级的实际状况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。
2021年初中班主任个人工作总结（通用5篇）
初中班主任个人工作总结2021年初中班主任个人工作总结（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，不妨坐下来好好写写工作总结吧！在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的2021年初中班主任个人工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中班主任个人工作总结1这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。
首先，我认为“严”就是要严格要求学生。
要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。
还要求教师本身有严慈般的父爱。
同时也要给学生起码的尊严。
我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。
了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。
了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。
上学期，我接任了九年级（1）班的班主任工作，刚接手，我就着重了解学生，学校没有分重点班，学生在学习和气氛上有较大差异，由于很多学生家长外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、纪律各方面都比较落后，个别的家长干脆将学生送进学校之后一概不理，学生在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素质比较脆弱，自己的真实心理不愿向别人透露，自己的性格趋于自我封闭，整天用怀疑的目光看待周围的人和事。
与课任老师交换意见后了解了学生的情况。
使自己做到对任教的班级的每一个学生心中有数。
另外，对一些比较调皮的学生，先进行家访，了解学生的家庭及教育情况，结合家庭一起对学生进行有效的教育。
先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个班主任是比较严格的，不同以往的班主任。
2021中学班主任个人工作总结10篇
【导语】写好⼯作总结是⾮常重要的，可以起到承上启下的作⽤，不仅总结能帮助我们理顺知识结构，突出重点，突出难点，在总结的过程中还帮助我们稳固知识点和技术难点，为后续内容做好准备⼯作。
也正是在这种在不断地遇到问题、发现问题、解决问题并总结归纳的过程才使我们不断地成长与提升。
以下是为⼤家精⼼整理的《2021中学班主任个⼈⼯作总结10篇》，欢迎⼤家阅读。
1.2021中学班主任个⼈⼯作总结 本学期，我继续担任⼋（7）班的班主任。
本学期班级⼯作的重点是继续做好班级常规的管理⼯作，同时，抓好考试的成绩，与各任课教师通⼒合作。
本学期我主要做了如下⼏⽅⾯的⼯作： ⼀、制定班纪⽂明公约、安全⽂明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪⽂明公约，但在安全⽅⾯缺乏⼀个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪⽂明公约的同时，也制定了安全⽂明公约。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每⼀个同学都有⼀个具体的认识，⽽不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们⼀个警醒。
事实证明，这⼀⽅法是切实可⾏的，我班这个学期在街为规范的扣分⽅⾯，⽐以前有了⼤幅度的减少。
⼆、进⾏卫⽣改⾰，加强班级的卫⽣管理 以前的值⽇⼯作存在着很的缺陷，经常出现有同学扫地不⼲净的现象，罚也起不到良好的作⽤。
本学期我进⾏了很⼤的改⾰。
⾸先⼩组成员的组成由同学们⾃⼰⾃由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
组定下来之后，由原来的每组值⽇制改为现在的每组值周制。
三、统⼀思想，形成合⼒，努⼒提⾼学⽣成绩。
学⽣的思想品德要靠教师去陶冶，良好的班风主要靠教师去营造。
这其中最重要的就是教师在思想品质⽅⾯要做好表率，以⾃⼰的⼈格⼒量去影响教育学⽣。
⾸先，我凡事⾝体⼒⾏，表⾥如⼀，⾔⾏⼀致，各⽅⾯尽量起模范带头作⽤：其次，多与任课教师沟通，了解学⽣情况，从⽽保证对学⽣的教育教学⼯作的科学性和实效性。
再次，积极配合学校的⼯作要求，根据每⼀位教师的能⼒、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。
2021年初中班主任工作总结范文5篇
初中班主任工作总结范文5篇时如匆匆流水，蓦然回首，这个学期已经接近尾声。
而身为一名班主任的你在这个阶段有什么经验总结呢？下面是为你了“初中班主任工作总结范文”，希望能帮助到您。
本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：1、用“心”育人“爱就是教育”。
我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。
特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。
这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。
我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。
我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。
我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的办法。
我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。
我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。
我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。
因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。
我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识。
2021初中班主任工作总结最新范文10篇
2021初中班主任工作总结最新范文10篇班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者。
今天小编在这给大家整理了一些初中班主任工作总结，我们一起来看看吧!更多工作总结相关内容推荐↓↓↓初中班主任工作总结1班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。
班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。
一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。
作为无极实验学校的一名新的老师，并且担任班主任我也有许多收获。
如今，学生聪明而成熟。
现在上网聊天、交友、出走、短信、早恋等行为在初中生中是非常常见的。
他们有自己的想法和处事原则。
如果我们还像以前那样让学生非常强势的管理学生，势必会引起他们的反感并产生负面效应。
因此，根据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，这是目前作为班组然我们必须要学会的问题。
对于班组人的工作，总结如下：一、用个人魅力吸引学生现在的学生比较有个性总是遵从自己真实的想法行动。
学生只要喜欢一个老师，就会接受他的话，愿意听他的课。
所以想要一个学生听话和认真上课，就必须有自己的魅力，当然这包括人格魅力和课堂魅力两方面。
首先要认真的备课，与时俱进地更新知识。
陈旧的知识就像繁琐无趣的活动让学生失去学习的动力。
讲好每一堂课，和学生打成一片，遇到不会的题，不要搪塞，承认不会，课下再找机会弄懂在和学生一起分享。
自信、乐观、坚强，这是我的特点。
我希望学生也能学会这些，能够先科快乐的生活和学习。
多理解、多鼓励，少批评。
我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。
当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
要成为学生信任的人，与学生建立信任的桥梁，让学生感受到老师的威严、老师的人格魅力，老师是一个说到做到的人!与其高谈阔论，不如务实管用，以身作则，做学生最亲近的朋友，给他们最可靠的肩膀。
2021初中班主任工作总结大全5篇
2021初中班主任工作总结大全5篇作为一名班主任，责任非常重，加强班级建设管理。
下面是我给大家带来的初中班主任工作总结，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢!初中班主任工作总结(一)一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。
本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。
学习园地里面的内容定斯更新。
如先后举办过"升考专题'和"法制专题'的墙报。
同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。
本学期我进行了很大的改革。
首先党的小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。
组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。
每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。
很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。
由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。
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xx年初中班主任工作总结范文
xx年初中班主任工作总结范文》，供您查阅。
今天我有幸参加学校的班主任工作论坛，可要求介绍班主任工作经验，实属惭愧。
因为对于我这样一个新手来说，确实谈不上什么经验，只不过是给我提供了一个和大家共同交流的机会罢了。
我将我的工作总结如下：
一、用时间来证明一切。
时间能够证明一切，这用在班级管理上也是真理。
从开学第一天开始，我就打算花上时间，用心管理。
虽说他们已经都是初三的学生了，相对于初一初二的学生来说，他们算是“大学生”了。
但毕竟还是孩子，大人都有不自觉的时候，更何况是孩子呢？所以这就需要老师靠上。
开学伊始，我就计划好要来到学生的前头，走在学生的后头。
早晨我早早的来到学校，组织学生的纪律，看他们收交作业，看他们打扫卫生。
他们什么地方做的不是很好的就及时的告诉他们。
下午学生都走了，我这才离开学校。
时间能够证明一切。
我靠上一段时间后，发现学生慢慢的形成了一些良好习惯，一切工作都步上了正规。
二、用班委来帮我管理。
初三这个学期进行了大分班，而我也是刚刚接触这个班。
虽说我在初一的时候带过一年班，可毕竟没有积累下多少经验。
我想只有借助于班干部这个平台帮助我共同管理了。
一个班级如果能有一直过硬的班干部队伍，我想：能管理好班级，那就不是问题。
常言说得好：“火车跑的快，全靠车头带。
班干部就好像整个班级的火车头。
只要
他们能够齐心协力，我相信管好班级指日可待。
况且初三学生已经具备了很强的管理能力了。
所以，我要说：”选好了班干部，就等于班级工作干好了一半。
“开学之初，我没有急于选班干部，而是先通过观察，通过询问，全面调查等方法，对全班学生进行了解。
一周以后，利用班会时间通过推荐与自荐的方式选出了班干部，从而组建起了班委会。
班长高颜和谭晗都是在初一初二的时候干过，自然比较熟悉班级管理。
而其他的班干部，像谷俊丽、董文硕等也是以前干过的。
他们成了我的得力好助手，在管理班级方面给我提了很多好的建议。
三、用班规来强化纪律。
选好了班干部之后，下一步的主要任务就是制定了班规。
我让纪律委员董文硕同学制定了我班的班规。
从学习、纪律、卫生三个方面制定了大大小小20条规定。
每条规定都实行扣分制。
扣分满10分的同学要请家长，并且罚干值日一周。
以上这些班规是由我们值日的班干部来严格执行，认真做好记录。
如果在卫生上被学校扣了分，那就需要今天干值日的学生明天接着干，以便督促学生认真干好每一天的值日。
班规的制定，在很大程度上约束了学生的行为，同时也规范了学生的日常行为，学生自我监督的能力增强了。
四、用班会来强化管理。
每次班会，我都会充分的备课。
我会充分利用好每周的班会时间，对学生进行思想教育。
当然有时我也会给同学们将一些教育上的小故事，让学生们从中受到启发，获得收获。
上一周的班会课上，我给学生读了一篇题为：”毕业班老师的震撼讲话“。
学生们在听的过程中
不时地发出赞同的声音，看来是感同身受了。
听完以后，我请学生们谈了一下自己的感受。
他们已经开始认识到学习的重要性了，明确了自己以后努力的方向。
我感觉这是一次非常有教育意义的班会。
我也清晰的认识到：改变学生的思想是至关重要的。
五、用爱心来关注后进生。
后进生是每个班级客观存在的，对后进生是否关注直接影响到班主任工作的成败与否。
在这一点上，我还是比较注意的。
我班的苑召吉同学，平时比较的散漫，不太遵守纪律，学习成绩比较差。
一次他竟然私自把手机带来学校，并且在上晚自习的时候偷玩手机，结果被我发现了。
发现以后，我并没有恶语相向，并没有一味的责难他，而是对他”晓之以理，动之以情“，用自己的耐心和爱心来做他的思想工作。
向他讲述了带手机的危害。
我告诉他：玩手机只会影响学习，对自己一点好处也没有。
而且我答应他要替他保管手机到星期五，星期五放学以后就还给他，让他从此以后不要再带到学校来了，如果再带来的话，就会被没收。
他答应了。
并且向我承若：以后绝不会再把手机带到学校了来了。
星期五放学回家以后，他还主动给我打来了电话。
这几天我发现他变了：变得遵守纪律了；也变得爱学习了。
尤其是在今天的语文课上，我惊喜的发现他在出声的、大声的背诵古诗了，这真是让我没有想到的。
多一些关怀，少一些责难，将更容易赢得学生对你的尊敬，对你的爱戴！试想，若果当时我并没有对他用耐心和爱心去感化他，去说服他，可能他也不会转变的这么快，他也许还会和你顶撞，不听你的
劝说，可能事情只会适得其反。
愿我们每位老师都会多一点耐心和爱心。
总之，我觉得要想带好自己的班级，首先必须要热爱你的班级，然后用心去经营你的班级。