办好校刊,累并快乐着
校刊发行发言稿
校刊发行发言稿尊敬的校刊发行工作人员、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为即将发行的校刊发表发言。
首先，我要向所有参与校刊发行工作的同学表示深深的敬意和感谢。
正是你们的辛勤努力，才使得这一美好的时刻变为可能。
接下来，我将以“记录生活，传播文化”为主题，与大家分享一些关于校刊发行的想法。
记录生活，是校刊的使命所在。
校园生活是我们成长的舞台，每一天都充满了快乐与泪水，每一刻都值得被定格在纸张上。
校刊作为校园的重要文化载体，应当承担起记录与传播之责。
我们可以记录校园里的精彩表演、珍贵瞬间、感人故事，以及同学们的成长和成就。
这样，我们不仅可以留下珍贵的记忆，也可以让更多人了解我们学校的精彩和优秀。
传播文化，是校刊的使命所在。
我们身处的世界是一个多元的文化交汇之地，每个人都有自己独特的思想和经历。
而校刊就是连接这个多元世界与校园生活的桥梁。
我们可以通过校刊，分享来自各方的文化、思想和艺术。
这不仅可以提升我们的文化素养，还可以丰富我们的视野和思维方式。
同时，校刊也可以提供一个展示同学们才艺和创造力的平台，让更多人欣赏到我们的才华和独特之处。
通过记录生活和传播文化，校刊在我们学校中发挥着重要的作用。
当我们回顾过去的校刊时，或许会感叹时光荏苒，但也会陷入深深的思考。
因为校刊就如同一张张镜子，反映着我们成长的面容和学校的变迁。
校刊承载着我们的青春和梦想，同时也见证着时代的变迁和学校的发展。
因此，我相信，纵使岁月无情，校刊的魅力与价值将永恒存在。
最后，我想对所有参与校刊发行工作的同学们说声谢谢！是你们的付出和辛勤努力，才使得我们能够拥有如此精彩和丰富的校刊。
希望你们在今后的工作中，继续保持高昂的热情和创造力，勇敢地追求更高的目标和更好的成就。
亲爱的同学们，校刊的发行需要你们的支持和参与。
希望大家积极投稿、认真阅读，并提出宝贵的意见和建议。
我们相信，只有通过大家的共同努力，校刊才能更好地展现我们学校的风采和魅力。
校刊出版感言
校刊出版感言
今天我读了学校的第一期校刊《紫藤花下》，我被它那清香淡雅的紫藤花，浓碧繁茂的悬铃木，那艳丽的紫色深深地系引。
校刊的卷首，金校长的《爱是最美的底色》让我感到码头小学这个充满爱的校园，滋养着勤奋向上的码头人。
期刊分别是紫藤花开、博美课程、美在赏识和家校合作，充分体现了学校的特色和特点。
给人一种温馨的感觉，孩子们在玩儿中学，感受到童年的快乐，使我们拥有了美好的童年的回忆，拥有阳光和向往。
七彩校园让码头小学这朵盛开了百年的教育之花，美在当下。
博美在赏识是我们学校的特色，就像周老师在《赞美的力量》文章所讲的那样，爱孩子就是要及时发现他的身上的闪光点，给他们以赞美。
赞美就像润滑剂，可以调解互相之间的关系；赞美又像战鼓给人以鼓舞，是催人向上的最好动力。
感谢那些精心耕耘的老师，为我们做出的贡献，让我们的学校成为地区性先进教育的典范。
我爱我的学校，有这么好的师资力量陪伴着我们茁壮成长。
站在人生的码头，扬起理想的风帆。
搏击人生风潮浪涌，向着阳光展翅高飞。
2024年校刊发行发言稿
2024年校刊发行发言稿尊敬的校刊发行团队、亲爱的同学们：大家好！首先，我想借此机会向所有参与校刊发行的同学们表示衷心的感谢。
正是你们的辛勤付出，让我们能够拥有一本精彩、丰富多样的校刊。
2023年对于我们来说，是一个重要的时刻，我们将进入新的学年，迎接新的挑战。
而校刊，则是记录我们成长的重要媒介。
本次校刊发行的主题是“创新与担当”，这既是对我们过去的总结，也是对未来的展望。
我们生活在一个飞速发展的时代，创新成为推动社会进步的重要动力。
而担当，则是作为新一代的我们应当具备的品质。
正是因为拥有了这两个品质，我们才能迎接未来的挑战，创造自己的辉煌。
在过去的一年里，我们学校取得了许多令人瞩目的成绩。
不论是在学业上还是在社团活动中，同学们都展现出了出色的能力和才华。
在这个校刊中，我们将对这些成绩进行记录和颂扬，让更多的人了解我们学校的风采。
同时，我们也要反思和总结过去的不足之处。
作为年轻人，我们还有很多需要学习和成长的地方。
本次校刊发行也是对我们存在问题的一个提醒，我们要勇于面对自身的不足，不断追求进步和完善。
作为新一届的学子，我们肩负着更多的责任和期待。
我们要不断创新，以应对社会快速变化的挑战。
创新不仅仅是科技和科学的创新，还包括思维方式、工作方法等方方面面。
我们要敢于尝试新事物，敢于跳出舒适区，勇于面对未知。
同时，我们也要担当起自己的责任。
作为新一代的学子，我们肩负着国家和社会的期待。
我们要树立正确的价值观，发挥自己的能力，为社会做出积极贡献。
无论是在学校的学习中，还是在社会的实践活动中，我们都要积极参与，勇于担当，为社会的发展贡献自己的力量。
最后，我想向每一位参与本次校刊发行的同学致以最诚挚的祝福。
感谢你们的付出和努力，让我们能够拥有这样一本精彩的校刊。
希望大家能够在这个过程中获得成长和收获，也希望我们能够共同努力，为我们学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
学校校刊工作心得体会
作为一名学校校刊的编辑，我有幸参与并见证了校刊的成长与发展。
在过去的一段时间里，我不仅学到了很多专业知识，还收获了宝贵的人生经验。
以下是我对校刊工作的一些心得体会。
一、团队协作的重要性校刊的编辑工作需要多方面的协作，包括文字编辑、排版设计、摄影摄像、校对审核等。
在这个过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
每个人都发挥着自己的专长，共同为校刊的出版贡献自己的力量。
在团队中，我们要学会沟通、理解、包容，共同为实现目标而努力。
二、提升自己的专业素养校刊作为学校宣传的重要窗口，对编辑人员的专业素养有着较高的要求。
在编辑过程中，我不断学习新闻、文学、摄影等方面的知识，努力提高自己的文字功底和审美能力。
同时，我还关注社会热点，关注校园动态，使校刊内容更加丰富、贴近实际。
三、注重内容创新校刊作为学校文化的载体，要不断创新内容，满足广大师生的需求。
在编辑过程中，我努力挖掘校园内的亮点，关注学生们的成长历程，以新颖的视角呈现校园生活。
同时，我还尝试将传统文化与现代元素相结合，使校刊更具时代感。
四、关注读者需求校刊的读者主要是广大师生，我们要关注他们的需求，为他们提供有价值、有深度的内容。
在编辑过程中，我注重听取读者的意见和建议，不断调整和完善校刊的内容和形式。
通过关注读者需求，使校刊在校园内具有较高的知名度和影响力。
五、培养自己的责任感作为一名校刊编辑，我深知自己肩负着宣传学校、弘扬校园文化的重要责任。
在编辑过程中，我始终以高度的责任感对待每一篇稿件，确保校刊的质量。
同时，我还关注学生的成长，积极传递正能量，为他们的青春留下美好的回忆。
六、总结与反思通过参与校刊编辑工作，我深刻认识到，编辑工作既是一门艺术，也是一项责任。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为校刊的发展贡献自己的力量。
同时，我也将总结经验，不断反思，为今后更好地服务师生做好准备。
总之，校刊编辑工作让我受益匪浅。
在今后的日子里，我将继续努力，为学校校刊的繁荣发展贡献自己的一份力量。
报刊伴我成长
标题：报刊伴我成长作者：冯甜甜报刊伴我成长0913班冯甜甜从小到大，报刊伴随着我，记录着我成长的点点滴滴，承载着满当当的回忆。
前不久，整理书籍时，一个灰暗的小箱子引起我的注意。
打开，原来是我以前用过的报刊。
拿出一份二年级的报纸，上面的文章旁歪歪扭扭地写着自己的检查，稚嫩的笔迹让我想起那个曾经为功课苦恼不已的小女孩。
小时的我不聪明，做起数学题不容易。
当时唯一的资料就是《小学生学习报》，刚好有一版是“数学城”，爸爸就要求我每天做一张报纸。
翻看着这张被撕破的报纸，我不由得笑了。
有一天贪玩，忘了做题，于是我灵机一动，就把它撕了扔到抽屉里，回家撒谎说那天没发报纸。
纸包不住火，最后还是被发现，被爸爸臭骂了一顿，罚写一篇检查。
一张张报纸上承载着浓浓的父爱，不仅给了我知识，还记录了那耍弄小心眼的扎着羊角辫的小女孩那一刻的尴尬。
这是一叠初中时的《英语周报》，这时候的字体没了小时候的稚气，却也没了小时候的工整，透着几分浮躁。
翻开一张邹巴巴的报纸，上面的泪痕已经变得暗黄，但留在我记忆里的却仍很清晰，那是至今难忘的回忆。
抄英语作业被老师批评了一顿，头一次看见和蔼可亲的英语老师发那么大的火，吓了一大跳。
记得最清楚的是老师那张愤怒的圆脸和她的那句话，“就算错再多，也不要去抄答案，那样到最后只会误了你自己。
”初中时桀骜不驯的我，低下了自以为是的脑袋，任凭点点悔恨的泪花溅落在手中摊开的报纸上。
少年的心被无由的触动了，对老师不留情面的批评产生的几丝怨愤之情已荡然无存。
报刊承载着老师对我的期望，教会我做人，不但充实了我的大脑，也点亮了我的心灵。
现在的我，不再字斟句酌的读报，而是有选择地挑选阅读。
报纸应经成为我观察了解世界的窗口，成为我学习的有力工具，成为我的知心朋友。
一份份报刊伴我成长，记录着我在求学路上的苦辣酸甜，承载着我对明天的一个个期望，由青葱年代走来的我，多了几分成熟，脱去了几多轻佻。
一份份报刊，折射出我的成长历程。
报刊，我的朋友，伴我成长。
校刊感言
今天儿子拿那本书，让我看了永天实验小学校刊，我看后，觉得自己的孩子在里面读书很踏实，很自豪，这个学校在许多领导和教育机构的关怀下，一定会发展很好的，版面内容非常丰富，有同学们的学习照片，活动照片，有师生之间动人故事，师生之间知识的交流，看的我身临其境，孩子们的绘画，画出了他们心中美好的世界，稚嫩的思想里流露了对美好事物的向往，这些都令我倍感欣喜。
特别是翰墨文化节很有特色，培育出了很多小书法家，在这样一个充满关心、爱心、热心的校园里，相信孩子们一定能够健康快乐地成长。
同时校刊也给了他们一片蔚蓝的天空，把同学们的好文章、好作品刊登在他们喜爱的校刊上，让老师、家长、同学们共同来欣赏他们的作品，给他们加油喝彩！
我喜爱学校的校刊，希望他能与孩子们一起快乐成长，记录下他们童年的美好时光，感谢学校的老师们，为我们的孩子创造了一个展现自我的舞台
周富军
2013年3月19日。
校刊校报工作感想范本
时光荏苒，转眼间我已经在担任校刊校报编辑的工作岗位上度过了几个月。
这段时间里，我不仅学到了很多专业知识，也深刻体会到了校刊校报工作的重要性和挑战性。
以下是我对校刊校报工作的几点感想。
首先，校刊校报是学校文化传承的重要载体。
通过校刊校报，我们可以记录下学校的发展历程、师生风采、校园动态等，让更多的人了解学校，感受学校的魅力。
在这个过程中，我深刻认识到，校刊校报不仅仅是一份报纸，更是一份责任，一份传承。
我们要努力做好每一期校刊校报，让它在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔。
其次，校刊校报工作锻炼了我的团队协作能力。
校刊校报的编辑、排版、印刷等工作需要多个部门协同完成。
在这个过程中，我学会了与同学们沟通、协调，共同解决问题。
特别是在遇到困难时，我们互相鼓励、互相支持，共同克服困难，这种团队精神让我深受感动。
再次，校刊校报工作提高了我的写作能力。
为了撰写稿件，我需要阅读大量的书籍、文章，了解各类知识。
在筛选、整理、编辑稿件的过程中，我的写作水平得到了很大提升。
同时，我也学会了如何运用文字表达自己的观点，如何运用修辞手法使文章更具感染力。
此外，校刊校报工作让我更加关注校园生活。
作为一名编辑，我需要时刻关注校园动态，挖掘新闻素材。
在这个过程中，我更加了解同学们的需求，关心他们的成长。
我发现，许多看似平凡的校园生活细节，其实都蕴含着丰富的情感和故事。
将这些故事呈现给读者，让他们在阅读中找到共鸣，是我工作的最大动力。
然而，校刊校报工作也存在一些挑战。
首先，稿件质量参差不齐，需要我们进行严格的筛选和修改。
其次，排版和印刷过程中，可能会出现各种问题，需要我们及时发现并解决。
此外，时间紧、任务重，经常需要加班加点，这对我们的身体和心理都是一种考验。
尽管如此，我依然热爱这份工作。
因为它让我感受到了责任与担当，让我学会了成长与进步。
在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的专业素养，为校刊校报贡献自己的一份力量。
总之，校刊校报工作是一份充满挑战与机遇的事业。
校刊投稿作文
校刊投稿作文篇一《成长的烦恼与快乐》成长，就像是一场五味杂陈的旅程，充满了烦恼，也充满了快乐。
有时候我真觉得自己就像一只被困在迷宫里的小老鼠，到处乱撞，想要找到出口。
烦恼嘛，那可真是一箩筐。
就说学习吧，每天都有做不完的作业，感觉自己像个永远转不停的小陀螺。
数学题就像一群调皮的小恶魔，总是变着法儿地折磨我。
有时候看着那些复杂的公式，我就想，这都是啥玩意儿啊？我可能永远都搞不懂吧。
考试的时候更是压力山大，每次看到那试卷，心里就像揣了只小兔子，扑通扑通直跳。
考得不好吧，回家还得面对父母那失望的眼神，哎呀，那种滋味真不好受。
还有和朋友之间的相处，也不是一帆风顺的。
有时候可能因为一句话没说好，就闹别扭了。
我记得有一次，我就随口说了一句朋友新买的衣服不好看，结果她就生气了。
我当时还觉得挺委屈的，我就是实话实说嘛，又没有恶意。
但是后来想想，也许我说话的方式不太对，没有考虑到她的感受。
在这种时候，我就特别烦恼，不知道该怎么去挽回这段友谊。
但是呢，成长中的快乐也不少。
比如说，当我终于解出了一道超级难的数学题的时候，那种成就感就像中了彩票一样。
我会兴奋地跳起来，心里想着：“哼，小恶魔，还不是被我打败了！”还有和朋友们一起玩耍的时候，那可真是开心到飞起。
我们会一起在操场上疯跑，笑声就像一串串清脆的铃铛声，回荡在整个校园。
就像上次我们一起参加学校的运动会，虽然没有拿到什么大奖，但是大家一起为了目标努力的过程，真的特别美好。
我们互相加油打气，那场面就像一群热血沸腾的战士在并肩作战。
成长到底是烦恼多还是快乐多呢？我觉得这就像是白天和黑夜，总是交替出现。
也许正是因为有了烦恼，快乐才显得更加珍贵吧。
就像一杯咖啡，有苦才有甜。
所以啊，我还是会带着这些烦恼和快乐，继续勇敢地走在成长的道路上，毕竟这也是人生的一部分呀。
谁的成长没有点磕磕绊绊呢？反正我是准备好迎接所有的挑战和惊喜了，你们呢？篇二《青春的色彩》青春，是什么颜色的呢？这可真是个让人捉摸不透的问题。
回忆办校刊《新苗》的点点滴滴
回忆办校刊《新苗》的点点滴滴5月初夏的一天，莫主任跟我说要成立《新苗》文学社，要出版一本校园刊物。
我凭着对文学的热爱，我欣然答应了她的邀请，加入了新苗文学社编辑部，我们学校的几位文学爱好者就聚集一起出谋划策开始着手校刊的出版工作。
从整个活动的策划及人员安排，到开始面向全校发布征稿启事，陆陆续续收到了各种师生稿件，新苗开始初具雏形。
征稿选稿审稿核稿排版设计印刷，每个工作环节，都凝聚了我们的汗水和心血。
功夫不负有心人，历经两个月的努力，我们终于迎来了第一本刊物的诞生。
当手捧着散发着幽默清香的校刊，满满的成就感和喜悦感。
今天全校文学爱好者和上级领导汇聚一堂，共同见证了《新苗》的诞生，领导给予了高度的肯定同时也提出了诚恳的建议，希望我们未来《新苗》能够发展得更好。
《新苗》就像一棵刚刚破除而出的幼苗，扎根在学校的土地上，吸收着阳光雨露，慢慢成长成参天大树。
一路走来，看着《新苗》成长的过程，也是自己成长的过程。
做《新苗》我们都是用自己的本职工作之外的时间去做，在繁忙的教育教学工作中，我们把《新苗》当做一个自己的平台在经营着，肩上担负着校园文化建设的一份子，要把新苗打造成校园的特色。
自己的责任感和使命感更强了。
同时在一系列的事情中，要认真做好本职工作，积极为《新苗》出谋划策，联合团队的力量一起把刊物做得更好，为学生打造一个展现才华和交流的平台。
把工作当做事业去经营，要做就一定要做好，要高效率完成每一项工作。
当身上有责任和使命的时候，我们做事的内动力十足。
《新苗》不仅承载了我的文学梦，让我看到自己的文字变成了铅字，更看到了孩子们的稚嫩的话语变成铅字，这是对每个人极大的鼓舞，更是一份自信的来源，也不断放大了我的视野和格局，把《新苗》做成校园文化的一个亮点，托起更多孩子的文学梦想。
通过领导提出的建议，我也总结了一些工作经验，在选稿上一定要注重真实体验，写作来源于生活，高于生活，真感情好文章。
结合时事，凸显爱国情怀。
第一次制作班级刊物
第一次制作班级刊物初升高中，我怀揣憧憬和期待，迎接新的学习生活。
而在这个全新的环境里，班级刊物的制作成了我与同学们交流、展示才华的重要途径。
回想起第一次制作班级刊物的经历，我心中涌动着无尽的回忆和感慨。
创意的萌芽在班级刊物的制作初期，我们面临着一个重要的问题：如何选择一个有趣、有深度的主题。
经过同学们的集思广益，我们决定以“探寻未知”为主题，旨在激发同学们对未知世界的好奇心和探索精神。
这个主题不仅能够引起同学们的兴趣，还能够激发他们的创造力。
策划的精心为了确保班级刊物的质量，我们进行了详细的策划。
首先，我们分工合作，确定了编辑、摄影、美术等不同的岗位。
每个人都能够发挥自己的特长，为班级刊物的制作贡献力量。
其次，我们制定了明确的计划表，将整个制作过程分为不同的阶段，确保每个环节都能够顺利进行。
最后，我们进行了市场调研，了解同学们的兴趣和需求，以便更好地满足他们的期待。
撰写的艰辛班级刊物的撰写是一个艰辛的过程，需要我们付出大量的时间和精力。
同学们纷纷投稿，分享自己的见解和经验。
我们进行了多次的讨论和修改，力求将每篇文章都写得更加优美、精彩。
同时，我们还请教老师和学长学姐，从他们的经验中汲取灵感和指导。
虽然撰写过程中遇到了许多困难和挫折，但我们都坚持不懈地努力着，为班级刊物的质量而奋斗。
设计的巧思班级刊物的设计是吸引读者眼球的重要环节。
我们精心选择了合适的配色方案，使用了美观的排版和照片剪辑技巧。
同时，我们还加入了一些互动元素，如填字游戏和谜语，以增加读者的参与感。
设计过程中，我们不断尝试和改进，力求将每一页都设计得精美而富有创意。
印刷的期待经过漫长的筹备和努力，班级刊物终于完成了。
我们充满期待地将稿件送到印刷厂。
在等待的过程中，我们心中充满了紧张和兴奋。
最终，当我们拿到印刷好的班级刊物时，我们的心情无法言喻。
每一页都是我们辛勤努力的结晶，每一篇文章都是同学们智慧的结晶。
我们为自己的付出感到骄傲，同时也为班级刊物的成功而高兴。
校刊编辑发言稿
校刊编辑发言稿亲爱的同学们：大家好！我是校刊的编辑，很高兴能在这里向大家发表一次演讲。
首先，我想向大家介绍一下校刊。
校刊是我们学校的一份重要出版物，它是学校宣传文化的重要途径和窗口，也是同学们发表自己作品的平台。
我们的校刊不仅可以让同学们了解学校的各项活动和校园文化，同时也能展示同学们的智慧和才华。
正如我所说，校刊是同学们的舞台，是展示自己的机会。
身为编辑，我深感责任重大。
在这个信息爆炸的时代，我们每个人都有足够的话语权，可以通过网络、社交媒体等途径表达自己的看法。
然而，在这个信息泛滥的同时，我们也应该思考如何用正确的方式表达自己，如何在无序的信息中找到有价值的信息。
而作为校刊的编辑，我认为我们有义务通过校刊的内容来引导同学们正确表达自己，发表高质量的文章。
在这里，我想分享一下我对于校刊编辑工作的几点思考和心得体会。
首先，作为编辑，我们首先应该具备一定的责任感。
我们的字里行间可能会影响到很多人，因此我们要对每一篇投稿都审慎认真的去审查。
我们应该具备敏锐的观察力，从平凡的生活中发现不平凡的故事和价值，从而让读者感受到真实与真诚。
我们不仅要关注热点事件，更要关注同学们的成长和进步。
我们要成为他们的声音，让他们感受到自己的价值和存在感。
其次，作为编辑，我们需要具备一定的文学素养。
当然，我们并不要求每个编辑都能写出一篇篇经典之作，但我们至少要让自己在文章中表达清晰、思路连贯。
文章语言应该简练明了，句子结构应该简单通顺，让读者能够轻松理解。
同时，我们也要注重丰富自己的知识储备，提高自己的写作水平。
只有不断学习和积累，才能在作品中体现出自己的价值。
第三，作为编辑，我们需要更多地关注同学们的需求。
我们应该多与同学们交流，了解他们的想法和感受。
只有深入了解他们的需求，我们才能准确地选题，切合他们的实际。
我希望同学们在看到校刊时会想：“这篇文章真是为我量身定做的！”这不仅需要我们具备敏感的触觉去抓住时代脉搏，还需要我们真正关注、倾听同学们的心声。
寄语大全之校刊校长寄语
【篇三：
只要心中有太阳，成长的路上就充满阳光。因为作为教师，我们深知为学生的终身幸福和发展奠基的责任和义务，不论何时，都不能降低灵魂飞翔的高度，文化引领学校的发展，是我们笃定的信念。
《七色光》旨在体现校园文化，彰显教师风采，展示学生风貌。
《七色光》是黄湖小学师生前进的明灯，欢歌的舞台、创新的天地、交流的平台。她将记录生命成长的足迹，记录心灵花开的声音，记录探索求知的苦乐，记录我们生活的感动。她是一股涓涓溪流，让黄湖小学的孩子在知识的海洋中茁壮成长；她是一片肥沃的园地，使芬芳的桃李沐浴着阳光雨露，尽情绽放；她是一面明净的窗口，将学校亮丽的底色和飞扬的风采全面展现；她是一条桥梁纽带，把学校、家庭、社会紧紧相连，共同描绘学校发展的蓝图和学生美好的明天。
只要心中有太阳，成长的路上就充满阳光。因为作为教师，我们深知为学生的终身幸福和发展奠基的责任和义务，不论何时，都不能降低灵魂飞翔的高度，文化引领学校的发展，是我们笃定的信念。
《绿芽》旨在体现校园文化，彰显教师风采，展示学生风貌。《绿芽》是陈吴乡小师生前进的明灯，欢歌的舞台、创新的天地、交流的平台。她将记录生命成长的足迹，记录心灵花开的声音，记录探索求知的苦乐，记录我们生活中的感动。她是一面明净的窗口，将学校亮丽的底色和飞扬的风采全面展现；她是一条桥梁纽带，把学校、家庭、社会紧紧相连，共同描绘学校发展的蓝图和学生美好的明天。
《和雅之韵》旨在体现校园文化，彰显教师风采，展示学生风貌。
中小学办好校刊的几点体会和思考3页word
中小学办好校刊的几点体会和思考一、中小学办校刊很有必要办好校刊至少有这样几个好处：1.主导学校舆论。
根据学校需要，校刊积极组织系列报道和专题讨论，赞美校园内的真善美，批评各种不文明行为，发挥舆论导向作用，校刊是学校传播正能量、正知、正念的有效渠道和载体。
2.促进校本教研。
校刊是校本教研的现实化和成果化，能真正深入开展校本教研，促进教师专业发展，进而提高教育教学质量。
4.提高学生素质。
发动学生办刊，老师辅导学生完成策划、采编，锻炼学生协调、沟通、表达、写作等多方面的能力，也可以让校刊更贴近学生生活。
校刊广泛采用学生的习作，又让学生通过校刊学习到更多优秀的文章，有利于提高学生的文学修养、语文水平，激发学生的写作热情，进而提高学生的写作水平。
5.记载学校历史。
校刊客观记录了学校改革、教学科研发展的轨迹，向后人展示了学校不断发展变革的面貌。
这一积累有利于学校精神的传承，学校校风、文风的积淀，形成独具一格的学校文化。
二、刊名、办刊宗旨、办刊目标的确定双牌一中将校刊定名为《潇湘星苑》，因为学校地处湖南省永州市，永州名曰潇湘，学校的办学目标是办成人民满意的潇湘大地上一流的初中名校；要有名校，必先有名师名生，这些名师名生就是潇湘教苑中最璀璨的星星，故校刊定名为《潇湘星苑》。
校刊“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”为办刊宗旨；力争实现“让一中走向社会，让社会了解一中；繁荣校园文化，建设精神文明；校本教研园地，师生成长的乐园”的办刊目标。
三、栏目设计《潇湘星苑》的主体栏目有五块。
一是“校长寄语”，学校校长每期撰写一篇文章，放在校刊的最前面，内容可以就教育时事谈看法，可以就学校时事谈意见，可以谈教改教研，可以谈班主任工作、后勤管理，等等。
二是“校园新闻”，主要刊发当月校内新闻、处室组工作动态、班级活动，让校刊见证和记录学校教师职工在学校热土上挥洒汗水的倩影和劳动结晶。
三是“校园教研”，主要刊发学校教师原创的教育教学论文，展示教育教学的优秀成果，特别是让广大教师在校本教研的教育叙事和教学反思中茁壮成长，在新课程背景下，以新的教育理念为武器，积极探求教育教学规律，与新课程同进步。
校刊寄语
校刊寄语第一篇：校刊寄语亲爱的同学们:你们好!最喜人间四月天，它既是播种的李节，又是等待的时光，带着一点点寒意，又浸润着斯斯温暖，《十一风》这个属于我们的校刊在这个美丽的四月里也悄然复苏，它伴着阳光，伴着细雨，伴着清风，等待着属于自己华丽绽放那一刻。
古诗有云：“人间四月芳非尽”由于神木地处北方，气候寒凉，为此我们的“芳非”才刚刚到来。
《十一风》的诞生让塞上明珠仅有的一丝寒意显得微乎其微，她如亭亭玉立之少女，带来了诗意和遐想，带来了憧憬和希望，展示并将开启见证十一小的进步与辉煌的征程。
《十一风》可以说十一小践行学科素养课改的里程碑，更是献给书香校园的点睛之笔，同时是打造十一小校园文化的一块重要阵地，也是社会了解十一的一张”特殊名片”。
我作为一名十一小的学生家长，能在不惑之年有幸通过«十一风»这一平台，表达自己真情实感，体味人生的真善美，心中千言万语只汇聚成一句话:感谢缘分让我和孩子在这个四月与它遇见!漫步于十一小校园，杨柳吐蕊，显露出一点点绿意：鲜花朵朵，散发出一缕缕幽香；书声琅琅，吟诵出一抹抹诗意。
孩子们三三两两的在操场上舒活筋骨，抖擞精神，漫谈属于自己的童真童趣。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”这是诗经撩动心弦的遇见；“这个妹妹我曾见过的”，那是《红楼梦》宝玉和黛玉初初见面时开辟鸿门的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是«罗马假日»里安妮公主潜移默化的遇见;“遇到你之前我没有想过结婚，遇到你之后我结婚没有想过和别的人”，这是钱钟书和杨绛之间举案齐眉的遇见。
芳菲四月，缕缕幽香；书声琅琅便是我和孩子们与《十一风》相见恨晚的遇见，遇见是生命中一种神奇的安排，它是一切的开始。
遇见是一种缘分，它让生命有了值得铭记的时刻，让生活展开了不一样的境界，充满着理想与生机，满聚着期待与欢喜!感谢十一小的全体领导及编辑工作人员，让孩子们和《十一风》相遇、相识，相知，“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟，孩子们，希望你们在《十一风》这一知识的海洋尽情遨游，希望你们在《十一风》这一人生港湾品味书香，希望你们在《十一风》这一童年乐园流露芳华。
传承与创新：一本风华正茂的校刊始创
传承与创新：一本风华正茂的校刊始创校刊始创项目的目标是传承和创新，为学校带来一本风华正茂的校刊。
校刊是展示学校文化、学生才华和学术成就的重要载体，也是学校与外界进行沟通交流的桥梁。
在传承的基础上，我们将注重创新，为校刊注入全新的元素和理念，力求做到更好的内容和形式。
首先，作为一本风华正茂的校刊，我们将传承学校的优秀传统和精神。
学校作为一个有着丰厚历史的教育机构，有着独特的文化底蕴。
传承学校的优秀传统是校刊的重要使命之一。
我们将通过深入学校的历史研究和文化挖掘，将学校的优秀传统和荣誉展现在校刊的篇章之中。
例如，我们可以深入了解学校的创办历史和发展脉络，通过采访校友和教师，记录下学校的发展历程和校园故事，让校刊成为学校文化的载体和见证。
其次，创新是我们校刊始创项目的重要方向。
传承与创新不是矛盾的，而是相互促进的。
我们希望通过创新，让校刊与时俱进，与学生和社会的需求保持高度契合。
一方面，我们可以引入多媒体技术，改变传统校刊的形式。
使用音频、视频、动画等多媒体内容，让校刊更生动有趣，吸引读者的目光。
另一方面，我们可以关注当下热点话题和学生关心的问题，引入更多的原创内容和独特观点。
例如，关注社会问题、科技前沿、文化创意等领域，通过专题报道和深度分析，让校刊体现出更多的专业性和深度思考。
此外，我们还将注重校园文化的展示和学生素质的培养。
校园文化是学校的精神家园，是学生成长的重要环境。
通过校刊的报道和介绍，我们可以展示学校的建设成果、学生的活动成就和文化特色。
例如，通过报道学生的社团活动、学术研究成果和优秀人物事迹，让更多人了解学生的多元发展和学校的教育理念。
同时，我们也可以借助校刊的平台，为学生提供展示自己才华的机会。
例如，开设学生作品专栏、征稿活动，鼓励学生创作和表达，培养他们的创造力和综合素质。
最后，校刊始创项目将以团队协作为基础，打造一支高效有活力的编辑团队。
校刊的质量和品牌形象离不开优秀的编辑队伍。
报刊伴我成长_初三优秀作文900字
报刊伴我成长_初三优秀作文900字报刊伴我成长初三的三年时光即将过去，回首这段时光，我想起了许许多多的人和事。
在这段时光中，报刊伴我成长，给了我很多启迪和帮助。
报刊是我的老师，我在报刊上学到了很多知识。
在课堂上老师讲的内容固然重要，但是有时候仅有课堂上的学习是远远不够的。
而报刊就是我拓宽知识面的重要途径之一。
刊载在报刊上的文章各有各的主题，而我可以选择自己感兴趣的文章进行阅读。
通过阅读报刊，我了解到了很多有趣的知识，例如科学、文学、历史等等。
我曾经读过一篇关于科学的文章，文章中介绍了一些有趣的实验和发明。
在阅读之后，我对科学产生了浓厚的兴趣，决定将来要学一门与科学相关的专业。
报刊上的知识不仅让我增长了见识，而且也为我的人生规划提供了一些启示。
报刊是我的朋友，我在报刊上找到了知音。
有时候，我们觉得自己的想法和别人不一样，感到很孤独。
当我阅读报刊上的专栏和读者来信时，我发现原来有很多人和我有相同的想法和感受。
他们在文章中提出了一些问题和观点，而我也通过写信表达了自己的看法。
这样的交流让我感到很开心，因为我觉得自己不再是孤独的一个人，而是与很多人共同分享着快乐和困惑。
在与报刊的交流中，我渐渐学会了如何表达自己的观点，也领悟到了与人沟通的艺术。
这些都是我成长中非常重要的一部分。
报刊是我的镜子，我在报刊上看到了自己的不足和进步。
在我写作的过程中，我会通过报刊上的作文栏目来检验自己的水平。
当我发现自己的作文与优秀作文的差距时，我会思考自己的不足，然后努力改进。
通过不断的反思和努力，我的作文水平逐渐提高。
而且，在报刊上看到自己的作文被选中发表，我会感到非常高兴和自豪。
这样的经历给了我很大的自信，让我相信只要努力，就一定能够取得更好的成绩。
报刊伴我成长，给了我很多启迪和帮助。
通过阅读报刊，我不仅学到了许多知识，还找到了知音和朋友。
报刊也是我的镜子，让我看到了自己的不足和进步。
在今后的学习和生活中，我会继续保持和报刊的良好沟通，不断学习，不断进步。
心如花木,向阳而生——我们这样办好校报《太阳花》
■吴海燕我们这样办好校报花〉崔江中小学（幼儿田〉优比活M ，t ■茶获一炒海门市实验小学创建于1906年，原名 “能仁学堂”，是一所百年名校。
多年来，我们 秉承“能追无尽景”的学校精神,铭记“能仁致 远”的校训，扎实推进教育改革的各项行动， 探寻学校的特色发展。
在“能仁”文化的浸润 下，校报《太阳花》逐渐形成了自己的办报特 色，取得了一定的成绩和荣誉，拥有了良好的 反响。
回首十几年的办报之路，心中只有一 句话:心如花木，向阳而生。
一、追根溯源，准确定位《太阳花》我校办学历史悠久，学校文化源远流长, 经过百年的风雨磨砺.以卓著的办学业绩享 誉大江南北。
1981年,我校被江苏省教委列 为首批办好的实验小学；1996年，在江苏省实验小学复验中，被省教委定为免检学校；育》有四个版面，这就是《太阳花》的前身。
2009年，校报要参加“第四届全国中小学优秀校园报刊评比”活动，因此，《能仁教育》从 四版增加到了八版，内容更加丰富。
至于校报名字，当时负责的老师认为,“能仁教育”虽 然紧扣学校文化，非常实在，但是稍显直白， 于小学生来说不是十分适合。
校报是反映学1999年被评为“江苏省模范学校”。
如何让校最新动态的平台，是老师切磋交流的渠道,我们的学校文化、办学理念、教学成果得到进 一步的推广,让更多的人了解我们的学校、我 们的老师、我们的学生呢？ 2002年，校报正 式创刊。
因为学校的文化主题是“能仁”，因此，校报一开始取名为《能仁教育》。
《能仁教 更是学生展示成果的园地，因此，报名应该充 满活力和朝气。
于是，代表“活力、激情”的“太阳花”这一名字应运而生。
海门藉著名军 旅书法家洪宝才先生为《太阳花》报头题字, 《太阳花》之名沿用至今。
江苏B 传ZC.9二、招贤纳士，用心办好《太阳花》领导时刻关注。
《太阳花》共八个版面，每学期出两期，由学校教科室牵头，校长是主编，分管副校长和教科室主任是副主编，为了保证报纸的质量.提升报纸的品位,学校通过教师自荐、集体推选等方式.招聘热爱写作、有一定文字功底、工作认真负责的老师兼任《太阳花》的编辑。
有一种信念叫执着作文400字
篇一:《有一种信念叫执着、有一种精神叫永不言败》有一种信念叫执着、有一种精神叫永不言败——记采煤二队李永红班组李永红班组是我矿采煤二队检修班班组，他们长年奋战在生产一线，挑战艰险，在高度为1米左右的煤层中奋力拼博，用他们聪明的智慧和青春汗水开采着希望，创造着财富。
他们是一群挑战薄煤层的开拓者，在资源日益匮乏的困境中闯出一条生存之路和发展之路。
李永红所带领的检修班主要担负着全队机电设备的检修维护与安全质量标准化达标任务，自班组成立4年来，他们紧紧围绕安全生产、争创“优秀班组”这个中心，注重自身建设，落实安全责任，开展技术革新、严格精细化管理，不断增强班组队伍的凝聚力和战斗力。
李永红认真抓好各项工作,创新管理制度，强化班组现场管理，采取各种措施并准确落实到位，实现对标管理，建立设备管理、包机小组及各岗位工种目标责任制，对照精细化岗位管理标准细则,将指标一一细化、量化，逐级分解到班组和个人，形成了有力的责任包保体系。
实现由经验式管理向制度化管理的转变,使年度设备开机率达到90%以上；严格执行工作现场手指口述、危险源辨识，加大对各类设备的点检管理和对安全问题隐患的排查力度。
工作中以自查互查、专项检查等多种形式，对生产现场工程质量和各类隐患进行及时检查、验收、整改，真正做到了“及时发现隐患，及时消除隐患”，从根本上杜绝了重大事故的发生；规范员工的操作行为，提高了班组现场管理水平，杜绝了轻伤以上人身事故、机电事故和其它重大非伤亡事故，保障了生产设备良好运行，最终实现了无隐患现场环境、无违章员工队伍“双无”目标。
今年9月8301工作面遇到落差的断层，对于薄煤层这意味着工作面将存在全岩架，增大了割煤难度。
李永红带领的班组员工打眼放松动炮，来缓解采煤机截割能力，保护机组，为生产班节约时间，为全队能够顺利过断奠定了坚实的基础。
自薄煤层投产以来，由于工作面地质条件特别差，这在机电设备的维护和检修上存在很大的难题。
因为在艰难的地质条件面前，机电设备的正常运转是保证安全生产的基础。
校刊出版感言
校刊出版感言老师们、同学们：首先，请允许我代表校刊编辑部向本次会议的圆满召开表示热烈的祝贺！向为筹备这次校刊出版付出辛勤劳动的全体编辑老师和工作人员表示衷心的感谢！在过去的一年中，在学校党委的正确领导下，在各位老师、家长和全体同学的支持下，在校刊编辑室的精心组织下，在各班班主任和广大同学的密切配合下，经过全体编辑老师的辛勤努力，我校校刊—《润德少年》终于成功面世了。
《润德少年》为期三年，每学期分别出版一卷，共六卷，内容涵盖学校、教师和同学们生活的方方面面，是对同学们道德品质的培养，良好行为习惯的养成起到积极引导作用。
今天，我们终于出版完毕，也正式宣告《润德少年》第一卷正式结束。
但《润德少年》远不止这六卷，它记录了同学们三年来点点滴滴的进步，也留下了师生们共同的心声。
一期期小报一直陪伴着同学们，带给大家的不仅是一份份知识，还有同学们一次又一次深刻的启迪和感悟。
我相信，同学们的思想、能力和素质都得到了很大提高，同学们也将以更加昂扬的姿态投入新学期的工作和学习中，并继续关注《润德少年》，让我们携手再创佳绩。
同时，我要向关心、支持和帮助我校校刊编辑部工作的各位领导、各位家长、各位老师表示衷心的感谢。
校刊编辑部全体成员会在以后的工作中坚持实事求是的原则，按照上级的指示精神，发挥校刊的正面教育作用，推进素质教育，促进学生的健康成长。
同时我们希望家长能够经常与学校保持联系，多关心学生的思想和学习，共同做好学生的教育工作。
最后，我还想对编辑部的全体成员说：“编辑部的工作十分辛苦，我希望每位成员都能像春蚕一样，吐尽青丝，奉献自己的毕生；像红烛一样，燃烧自己，照亮别人；像蜜蜂一样，酿造甘甜，酿造香醇……”俗话说：千里之行，始于足下。
愿我们今天的起点，成为明天的起跑线！“我是润德的一员，就该为润德添光彩”这是我们编辑部的宗旨，愿每一位同学以自己的行动实现这个宗旨，爱护润德的声誉，展现润德人的风采！我希望全体编辑老师和同学们把这次校刊的出版看成是一次有益的尝试，在未来的日子里，为打造更精美的校刊而不懈努力。
校刊工作交流会发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里参加校刊工作交流会，与大家共同探讨校刊工作的开展与改进。
在此，我代表校刊编辑部，向长期以来关心和支持校刊工作的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！首先，我想简要介绍一下我们校刊的基本情况。
我校校刊创刊于XX年，至今已有几十年的历史。
校刊以“弘扬校园文化，展现学生风采”为宗旨，致力于为学生提供一个展示才华、交流思想的平台。
校刊设有多个栏目，如时事评论、文学创作、科技园地、艺术天地等，涵盖了校园生活的各个方面。
在过去的几年里，校刊编辑部在全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩。
校刊的质量逐年提高，影响力不断扩大，已经成为我校校园文化的重要组成部分。
然而，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，校刊工作还存在一些不足之处。
为了更好地发挥校刊的育人功能，提高校刊的质量，今天，我谨代表校刊编辑部，就以下几个方面进行交流发言。
一、加强校刊队伍建设校刊编辑部是校刊工作的核心力量，加强校刊队伍建设是提高校刊质量的关键。
为此，我们要做好以下几方面工作：1. 选拔优秀人才。
我们要在全校范围内选拔有责任心、有才华、有热情的学生担任校刊编辑、记者等职务。
同时，对编辑部成员进行定期培训，提高他们的业务水平。
2. 完善管理制度。
建立健全校刊编辑部的各项规章制度，明确各部门、各岗位的职责，确保校刊工作的有序开展。
3. 营造良好的工作氛围。
编辑部要注重团队建设，加强成员之间的沟通与协作，营造积极向上、团结友爱的氛围。
二、提高校刊质量校刊质量是校刊的生命线。
为了提高校刊质量，我们要从以下几个方面入手：1. 精选稿件。
严格把好稿件质量关，对来稿进行认真筛选，确保稿件内容健康、积极向上，具有教育意义。
2. 加强编辑加工。
编辑部成员要具备较高的编辑水平，对稿件进行认真审阅、修改，提高稿件的整体质量。
3. 注重版面设计。
版面设计要美观大方，符合校刊的定位，提高读者的阅读兴趣。
4. 定期开展校刊评比活动。
通过评比活动，激发编辑部的创作热情，提高校刊的整体水平。
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办好校报，收获美好与幸福
——《雏鹰》指导教师总结
莱芜市第五中学刘增泉
刘增泉，本科学历，中学一级教师，莱芜市第五中学语文教师，《雏鹰》文学社刊指导教师。
2000年接任雏鹰文学社指导教师职务，工作八年来，积极参与《雏鹰》社刊的编辑指导工作。
主要指导活动如下：
1、全面负责校报采编，参与每期报刊的采编过程，指导报刊组稿，审稿，排版等知识。
2、组织征文比赛，每年文学社都会组织校级文学比赛，同时将学生的优秀稿件推荐到相关文学刊物发表。
3、开办文学沙龙，文学社邀请众多文学爱好者和社员一起畅谈文学，交流写作感受和经验，那是心灵的碰撞，思想的交锋。
4、组织踏青采风，爬高山，领略自然魅力，回归自然，感受不一样的诗意，不一样的复古。
5、举办名师讲座，邀请知名作家，老师为大家做文学讲座，一起感受名师风采，学习写作技巧。
6、搭建友谊桥梁，以“文学写作”为平台，不定期和其他学校举行文学交流会，同时与其文学社举办各种文娱活动，如辩论赛，演讲比赛，竞技活动等。
自从接手这一工作以来，我竭尽心智，为做好这一工作想尽了一切办法。
回想几年来的工作经历，我感慨颇深：负载着历届领导和师生的关爱，凝结着各位语文教师的汗水、浸透着各位编者的心血，我校以展示学生习作为主的校刊《雏鹰》已走过了十多年的历程，十多年来，已逐渐成为了我校学生展示文才，表现自我，张扬个性，倾诉心曲的一个重要园地。
在这里，凡是对写作有一定的兴趣，对生活有一定的感悟，对人世自然有一定情愫可望抒发出来的学生，均可占居一席之地。
古人云：“操千曲而知音，观千剑而识器”，我们也想通过这一园地，进一步激励那些衷爱写作的同学，孜孜以求，笔耕不辍，以求更进一步;同时，也为那些喜爱阅读的同学提供一次又一次鉴赏他人佳作，感受他人美好情怀的机会，以提高他们的鉴赏能力和表达能力，甚至可以使他们中的许多人由“羡渔者”走向“垂钓者”，也加入到笔耕者的行列中来，去品味其中的乐趣和幸福，并以此为契机，让我们的学生进一步热爱祖国的语言，热爱用祖国的语言来传达纷飞的思想、表现灵动的情怀，用祖国的语言文字来或奇丽，或淡雅，或清纯地展开创造，这就是我们的初衷。
关于学生作文，我们提倡学生应“博学多能、经世致用、纯洁操守、张扬个性”，在广泛学习、广采博收的基础上形成能力，在以天下为己任、以奉献于社会、奉献于人类为信念的前提下提升自身的品行操守，张扬多样的个性，而写作，就正是展示其广采博收的成果、展现其思想品行的升华过程、表达其个性心声的最好途径，因此，我们鼓励学生多读书，读好书，从已有的名篇佳
作中汲取必要的养料；多关注世态人情，体验生活，在实际生活中用心灵去感受体悟；多接触社会自然，培养责任感；多用我手我心，使自己的感受体悟记录下来。
而这些记录下来的东西也常常就是我们语文教师积极鼓励的佳作。
当然，语文课上写作技巧的传授是少不了的，但更多的还是让学生用自己的形式表达出自己的心声，这样，由自发到自觉，写到一定程度，他就会对那些所谓的写作技巧有了自己的体悟，从而进行更为恰当的运用，以至用得不露痕迹，最终成为深深打上了自己心灵烙印的东西。
这些年来，我校语文教学取得了一些成绩，得到过高考语文平均分全市第一，部分学生的习作在其他刊物上发表，在一些赛事中获奖。
这些，都与学生写作能力的提高密不可分。
作为《雏鹰》的指导教师，我感到，编一份刊物其艰辛是不言而喻的，但将刊物编出来还只是整个过程的一个环节，我们编写的目的更主要的是展示写作者劳动的成果，激励写作者更大的热情，吸引更多的爱好者走到这中来，同时激发广大学生的阅读兴趣，提高他们的鉴赏能力，让他们从阅读身边同学的佳作中得到启发，获取灵感，也拿起自己的笔来。
这样，作为校刊，它便具有了更为广泛的意义，它也便有了源头活水，可以长办不衰，常开不谢，永远保有其独有的生命活力。
“为有源头活水来”，在昂扬的红色文化积淀的感召下，在吴伯箫纺车和菜园的身畔，在臧克家的深情鼓励下，我们希望，今天的学子们能在前人深情的吟哦中寻找成长的灵感，在前人幽远的目光中满意地走向未来，在今天师长们的谆谆教诲和亲友们的殷殷期盼中描绘出美艳绝伦的蓝图，写出可以彪炳千秋的大作来，当然，我们的《雏鹰》也必会带着汶水河畔芷兰的幽香走得更高，更远。
那么，作为指导教师，自己所做的点点滴滴将更加有意义，自己的感觉也将更加幸福！。