我是一个诚实的好孩子

做个诚实的孩子

做个诚实的孩子做个诚实的孩子1谈到诚实，大家都说小朋友要诚实，可是看到看看四周的人，大家都是各说各的，也没有受到责难呀！直到那天我贪看漫画不去睡觉，听到妈妈的脚步声，才赶快放下漫画，妈妈一进门看到我的眼神有异，质问我是不是偷看漫画，为了怕责骂，我一直反驳没看漫画。

事后妈妈告诉我，人生在世，有朋友和家人，和朋友相处有时会因为利害关系或者理念不同而有不信任的感觉，所以虽然日后和朋友重修旧好，但以后就不会百分之百的信任朋友。

本来家人一定会百分之百的支持我们，可是如果我们在平常的小事情上就会说谎，有一天需要家人支持时，家人就会怀疑我们说出事情的可信性。

经过这件事，让我有所警惕，不要因小利而失去诚实，也要有勇气面对自己的过错，才不会因小失大。

做个诚实的孩子2人人都会犯错，我也不例外。

去年，寒假的一天，我正在看电视，发现茶几上有一根小绳，我突发奇想，这根小绳能把拖鞋锯断吗?于是我把小绳放在鞋底，双手抓住绳头，来回拉着，不一会，我感到脚心发热，我拿起拖鞋一看，大吃一惊，吓出一身冷汗。

幸亏姥姥在后面做饭，我慌忙打扫，尽量不留线索，尽管这样姥姥还是发现了残留的碎末，但是没有发现拖鞋的变化，我暗自庆幸。

第二天，姥姥发现了快要两半的拖鞋，用严厉的眼光看着我，刚开始我拒不承认，姥姥告诉我，要做一个诚实的孩子。

经过反思我承认了错误。

姥姥肯定了我的诚实，还夸我勇于尝试。

我发誓：“要做一个诚实的孩子。

”评语：一根绳子，一个皮球都会成为孩子脑海里有趣的玩具。

小作者突发奇想竟不知把崭新的拖鞋弄坏，一件微不足道的小事，却折射孩子童年的快乐与单纯。

孩子，大胆创想，相信明天的你会最棒!做个诚实的孩子3我一直在努力做个诚实的孩子，每当我即将把诚信丢弃时，良知总在呼喊着：“人要以诚为本，诚信还被列为社会主义核心价值观之一呢，如果失去了诚信，那么这个人就只不过是个空壳罢了。

”我曾经问过一部分同学一个既简单又复杂的问题，你爱学习吗？同学们听到这个问题，原来绽放如花朵的一张张笑脸都消失了，取而代之的，是一脸的严肃，这时，空气都凝固了，同学们紧皱的眉头都渐渐舒展开来，他们给的答案都惊人地相似：不爱学习！我的嘴角浮起一丝微笑，我对他们的答案较为满意。

我是诚实的好孩子_六年级作文

我是诚实的好孩子诚实的人总是能得到大家的尊重和好评，所以我时时刻刻要求自己做一个诚实的孩子。

还记得暑假前的一个清早，我和妈妈都睡过了头，当妈妈带着我急急忙忙地赶到学校大门口的时候，妈妈看了看手机对我说：“快往教室跑，已经迟到了！”听了妈妈的话，我像一支离弦的箭一样飞向教室。

因为我知道我们的张老师对我们班的小朋友要求一向很严厉，我们班的小朋友很少有人迟到的，更何况我是班长，更不能迟到。

想到这里，我的身上直冒冷汗。

当我上气不接下气地跑到教室的时候，谢天谢地，张老师正好不在，更让人开心的时候，值日小老师没带手表，所以只要我不说，没人知道我迟到了。

我赶快悄悄地溜到自己的座位上。

哈哈，我心里暗自高兴着。

当我刚刚坐好，张老师回来了。

这时候，又有两位小朋友陆续赶到，张老师说他们两个迟到了。

我听了，心里更是乐开了花，张老师并不知道我迟到了。

下午放学的时候，张老师让迟到的两位小朋友留下来值日。

我的心里矛盾极了，就好象有两个黑白小人在打架。

黑色的小人对我说：“没人知道你迟到了，只要你不说，你就可以逃过值日了。

你早早地回家写完作业，弹完钢琴就可以出去玩了！”但是白色的小人打了黑色的小人一拳，对我说：“你要做个诚实的孩子。

如果你不告诉老师你迟到了，虽然你逃过了值日，但是你就不是一个诚实的孩子了。

你是班长，更应该诚实！”对，我要做个诚实的好第1页共2页孩子！想到这里，我高高地举起了手：“张老师，我今天早上也迟到了，我要留下来值日。

”张老师向我点了点头，我知道那是老师对我的赞许。

当妈妈来接我的时候，张老师当着妈妈的面表扬了我，说我是个诚实的好孩子。

我的心里乐滋滋的，做个诚实的人，心胸坦荡，真好！第2页共2页。

做一个诚实的好孩子五年级优秀作文美篇

做一个诚实的好孩子五年级优秀作文25篇做一个诚实的孩子作文篇1今天上午，做完作业，我准备去爸爸那吃西瓜的时候，不小心拍了一下墙壁上的竹子画，不好的是：“那幅画从我头顶上摔了下来！”噼啪的一声，玻璃摔得这里一块，那里一块，幸运的是，那幅画从我头顶上摔下来，竟然没有伤着我，我想：“呀怎么办！呀！不行，我一定要把这幅画藏起来！”接着，爸爸听到了这种声音，走过来并语重心长的和我说：“程程，如果你把这幅画藏起来了，那我和妈妈都有可能被搞伤，你看，虽然你打碎了这幅画，但是，爸爸是不是一样没有骂你呀？你一定要做一个诚实并有责任心的好孩子！听了爸爸的话后，我认真的想了想，确实，如果我把玻璃藏起来了，可能还会伤更多的亲人，撒更多的慌，我应该勇敢的对自己所做的错误负责任，一个诚实的好孩子。

不一会，妈妈回来了，我勇敢的对妈妈说：“妈妈我不小心那一幅竹子画打碎了，对不起。

”我以为妈妈会批评我，但是和我想的完全不一样。

妈妈不但没有批评我，相反表扬了我做一个诚实的好孩子。

从今以后，我一定要做一个对自己所做的错误负责任，做一个诚实的好孩子！做一个诚实的孩子作文篇2在我的脑海里，有一件事让我永远也忘不了。

暑假里我到舅婆家玩，有一天我和小叔叔在一起玩耍，看见舅公在喝冰红茶，心里很想喝，又不好意思说。

不一会儿，有人叫舅公，舅公放下冰红茶就出去了，小叔叔叫我和他一起去河边钓鱼，我心里很想喝冰红茶，就说"我很累，不想去。

"小叔叔就自己去了。

我看着那瓶冰红茶，直流口水，忍不住拿起冰红茶一下子就喝完了，我心里想舅公回来看到没有了冰红茶，一定会骂我，怎么办呢？我想了好长时间，有办法了，我把开水倒入瓶里在加入一点酱油，不是跟冰红茶一样的吗？以为舅公不知道我偷喝了冰红茶，等我做完了这些，舅公回来了。

拿起冰红茶一口就喝完了，舅公说，"这茶的味道怎么不一样了"。

我脸上刷的就红了，我说"舅公，我去晒谷坪玩。

做一个诚实的好孩子国旗下讲话稿(4篇)

做一个诚实的好孩子国旗下讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢大家给我这个机会站在国旗下向大家发表讲话。

作为一名诚实的好孩子，我感到非常荣幸。

今天，我想和大家分享一些关于诚实的重要性和我们应该如何做一个诚实的好孩子的话题。

诚实是我们应该获得并坚守的美德。

它意味着我们对自己和他人都要保持真实和诚实。

诚实不仅是一种行为，更是一种态度。

诚实不仅是对他人负责，更是对自己的负责。

只有诚实的人才能建立起信任和尊重的基础，只有诚实的人才能赢得别人的尊重和好感。

在现实生活中，我们会面临各种困难和挑战，而保持诚实是我们解决问题和克服困难的基本规则。

有时候，我们可能会面临选择和诱惑，比如当我们考试作弊或者道听途说的时候，这时候我们就要问问自己，选择诚实或者选择欺骗，是什么样的人，能够堂堂正正地面对困难，勇敢的去寻找解决问题的办法,还是选择走捷径，撒谎隐瞒真相。

选择诚实，往往意味着我们要面对困难和挑战，但却能让我们更加坚强和成熟。

诚实不仅是指我们要诚实地对待他人，更要诚实地对待自己。

我们应该坦诚地面对自己的错误和缺点，勇敢地接受批评和指导。

我们要学会从错误中吸取教训，并努力改正和提高自己。

只有这样，我们才能不断进步，成为更好的人。

同时，我们也要学会诚实地对待自己的情感和想法。

诚实的表达自己的感受和需求，能够帮助我们建立更加真实和深层次的人际关系。

作为诚实的好孩子，我们还应该学会尊重和保护他人的隐私。

我们不应该偷窥、传播或者利用他人的个人信息。

我们要坚守自己的底线，不参与造谣、诽谤和传播虚假信息。

我们要尊重他人的感受和权益，始终保持公正和客观的态度。

最后，作为诚实的好孩子，我们应该以身作则，帮助他人树立诚实的意识。

我们要用自己的行动影响身边的人，鼓励他们也去保持诚实。

我们要与朋友们一起分享自己的诚实经历和感受，让大家看到诚实的力量和魅力。

我们还要时刻提醒自己，用诚实的态度和行为去赢得大家的尊重和信任。

尊敬的老师、亲爱的同学们，诚实是一种美德，是我们每个人都应该发扬光大的品质。

我是一个诚实的好孩子_小学生

我是一个诚实的好孩子
我是一个诚实的好孩子
泉州师院附属丰泽小学廖星星
今天，我去书店买书。

我挑了一套我最喜欢的书，我把书交到柜台上去刷码。

阿姨一刷说：“一套十六元”。

我翻开兜一看，只有一张二十元，我就把那二十元交了上去。

结果阿姨算错了，给我找了五元，我本来想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一个诚实的、令人喜爱的好孩子，我就对阿姨说：“阿姨您找错了吧。

”阿姨仔细一算，结果她多找了一元，我就把多余的一元退还了回去。

阿姨夸我是一个诚实的好孩子。

回家的时候，我把经过告诉了妈妈，妈妈也夸我是一个诚实的好孩子。

我开心极了。

这就是我，一个诚实的好孩子。

你们又是一个什么样的孩子呢？
(指导老师：陈春珠)
1
——文章来源网络，仅供参考。

第五课我是诚实的好孩子

第五课我是诚实的好孩子——培养孩子诚实的美德教学目标1.了解孩子不诚实的表现和问题的成因。

2.掌握让孩子养成诚实品质的家教策略。

3.灵活运用策略解决自己孩子的不诚实问题。

4.了解孩子自护常识的水平及问题成因。

5.掌握教会孩子学会自护的家教策略。

6.灵活运用家教策略解决孩子安全意识淡薄的问题。

教学重难点目标 2、目标 3、目标 5、目标 6。

教学准备一、学员准备：1.带上《家庭教育手册》。

2.积极配合教师思考以备课堂上交流。

二、教师准备：1.准备在课堂上播放的多媒体文件。

2.准备相关的教学资料。

教学过程一、开场热身。

各位家长，大家好。

又是一年春草绿，又是一年春日暖，很高兴又和大家相聚在春天里，畅谈育子心得，交流育子经验，学习育子方法。

通过一个学期的学习，发现大家逐渐了解了科学的教育方法，并努力去实践，同时还总结出自己教育子女的先进经验和自己的家教名言，我们把大家的经验汇集成了校刊，人手一份，回去后细心读一读，或许会对自己有所启发；同时我们还评选出了上学期家教先进个人，他们是：××家长、××家长……欢迎他们上台领奖。

希望大家像他们一样一如既往地关心家庭教育，关爱孩子成长。

下面开始今天的授课：今天我们共同学习第五、六课。

二、精讲点拨。

（一）引——谈话引入。

前两天，我在总结家长们的问题卡时，有很多家长反映了同一个问题：孩子经常跟家长要钱，要不就是买彩笔，要不就是买橡皮泥，要不就是买作业本，要不就是买课外书。

到学校一问老师，老师说除了让孩子们买一些童话、寓言等课外书，别的没让买过，这才知道孩子撒谎了。

有经验的老师们也经常会遇到这样的孩子：星期一检查作业，有的孩子说丢家里了，有的孩子干脆星期一上午不上学，说肚子疼，其实在家里赶作业。

我们都知道孩子在撒谎，面对撒谎的孩子，家长们该怎么办呢？（二）测——对照自测。

我们先来看看你的孩子在诚实方面做得怎么样：请打开教材第62 页，让我们对照教材中的 15 道自测题进行检测。

我是诚实守信的好孩子绘本读后感

我是诚实守信的好孩子绘本读后感《我是诚实守信的好孩子绘本读后感》哇塞！最近我读了一本超棒的绘本，叫《我是诚实守信的好孩子》，读完之后，我的心里就像被点亮了一盏明灯，亮堂堂的！这本绘本里的主人公是一个可爱又善良的小朋友，就像我们身边的小伙伴一样亲切。

绘本里的画面色彩鲜艳，每一幅都好像在跟我说话，把我一下子就拉进了故事当中。

在绘本里，主人公遇到了好多好多的事情。

比如说，有一次他和小伙伴们一起玩耍，发现了一个超级漂亮的小玩具。

其他小伙伴都想偷偷带回家，可他却坚定地说：“这不是我们的东西，不能拿！”这让我不禁想到我自己，如果是我，我能像他一样坚定吗？还有一次，主人公不小心打破了教室里的花瓶。

他心里害怕极了，担心老师会批评他。

但是，他最后还是勇敢地承认了错误。

这就好像我们在考试的时候没考好，心里七上八下的，可到底是选择撒谎说考得不错，还是诚实地告诉爸爸妈妈真相呢？绘本里主人公的爸爸妈妈也特别好。

当他诚实地说出自己的错误时，爸爸妈妈没有生气，反而给他一个大大的拥抱，还夸奖他是个诚实的好孩子。

这难道不像冬日里的暖阳，温暖了我们的心吗？我读着读着，就忍不住问自己：“我能像他一样做到诚实守信吗？”每次我想要撒谎或者偷偷做坏事的时候，这个绘本里的画面就会在我脑海里跳出来，好像在说：“别这样，要做个诚实守信的好孩子！”想想看，诚实守信不就像一把神奇的钥匙吗？能打开友谊的大门，让小伙伴们都喜欢和你一起玩耍；能打开老师赞许的目光，让老师更加信任你；还能打开爸爸妈妈温暖的怀抱，让他们为你感到骄傲。

再想想，如果大家都不诚实守信，那这个世界不就乱套了吗？就像一个没有规则的游戏，谁还能玩得开心呢？所以呀，我下定决心，一定要像绘本里的主人公一样，做一个诚实守信的好孩子！我要让这把神奇的钥匙，为我打开更多美好的大门！我相信，只要我坚持做到诚实守信，我的生活一定会像绘本里那些美丽的画面一样，充满了色彩和欢乐！。

要做一个诚实的好孩子

要做一个诚实的好孩子
作为一个学生，我们都希望成为一个诚实的好孩子。

诚实是一种品质，它可以帮助我们在学习、人际交往等方面取得更好的成绩和进步，而诚实的好孩子更是能够得到老师、家长和同学的信任和尊重。

首先，诚实是学习成功的关键。

我们在学习中遇到困难和错误时，如果能够诚实地面对，寻求帮助并及时纠正，那么我们的学习能力和成绩就会得到提升。

相反，如果我们不诚实，隐藏错误，那么不仅会影响我们的学习效果，还会导致更大的困难和挫折，甚至会失去老师和同学的信任。

其次，诚实是人际交往的基础。

如果我们在与人交往中不诚实，说谎或者隐瞒事实，那么我们就会失去别人的信任和尊重。

与此相反，如果我们诚实地表达自己的想法和感受，那么不仅可以得到别人的理解和支持，还可以建立更好的人际关系。

此外，诚实的好孩子还能够得到老师、家长和同学的尊重和赞扬。

当我们诚实地面对自己的错误和缺点时，别人会认为我们很勇敢，并且会更加愿意帮助我们。

而当我们诚实地表达自己的想法和感受时，别人会认为我们很坦率，会更愿意与我们交往和沟通。

要成为一个诚实的好孩子，我们需要从小事做起，如在考试中诚实地回答每一道题目，在与人交往中坦率地表达自己的想法和感受，在家庭生活中遵守规矩，不说谎、不偷东西等。

只有这样，我们才能真正成为一个诚实的好孩子。

总之，诚实是一个人品质的重要体现，是我们在学习和生活中必须具备的品质。

作为学生，我们应该从小事做起，积极培养自己的诚实品质，成为一个受人尊重和信任的诚实的好孩子。

（字数：1562字）。

做一个诚实守信的好孩子演讲稿

做一个诚实守信的好孩子演讲稿篇一：做一个诚实守信的好孩子演讲稿篇一：国旗下讲话《做个诚实的好孩子》做一个诚实的好孩子敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好!我是二年级10班的韩思萌。

今天，我讲话的题目是《做一个诚实的好孩子》。

有这样一个故事：从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。

他想从全国的孩子中挑选一个做继承人。

他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。

有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。

十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。

雄日又给种子施了些肥，浇了点儿水。

他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。

国王规定的日子到了。

许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。

只有雄日端着空花盆前来。

最后，他被选中了。

因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。

这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质。

诚实是中华民族的传统美德，它是一种态度，更是一份坚持。

它离我们有时很远，有时又很近，其实，诚实就在我们一念之间。

同学们，让我们一起努力做个诚实的好孩子吧！我的讲话完了，谢谢大家！篇二：演讲稿《做一个诚实守信的人》演讲稿《做一个诚实守信的人》长安镇上角小学六（1）班唐孝辉(指导教师：刘春华)老师们、同学们，大家好！我今天演讲的题目是《做一个诚实守信的人》。

古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的。

北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁时被地方官作为“神童”推荐给朝廷。

他在考试时实事求是，不弄虚作假的行为，赢得了皇帝与大臣们的赞赏。

还有“曾子杀猪”，他在孩子面前实现诺言的故事一直留传至今。

同学们，有这样一句话：诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。

一个人为人诚实，表里如一，不弄虚作假，对于取得别人的信任是多么的重要啊！诚实守信是做人的基本品德，也是个人的立身之本。

它要求一个人说话办事要实事求是，言行一致，当面和背后一个样。

人家有事相托，既要急人之所急，又要量力而行。

一年级道德与法治《我是诚实的好孩子》优质教学设计

义务教育教科书道德与法治一年级下册《我是诚实的好孩子》
教学设计
临桂区麓湖小学
周兰青
《我是诚实的好孩子》教学设计
教学内容：
义务教育教科书道德与法治一年级下册第三单元第二课时《我是诚实的好孩子》，课本42~45页内容。

教学目标：
1、认知目标：
知道诚实的含义，懂得诚实是中华民族的传统美德，做人要诚实。

2、感情目标：
愿意做诚实的人，鄙视虚假和不守信的行为；对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

教学重点：理解诚实的含义
教学难点：知道哪些行为是不诚实的，应该如何去做。

教学过程：
一、热身，师生相互打招呼
一首轻松的《幸福拍手歌》让学生集中注意力，进入课堂。

二、导入
1．教师讲《诚实国》的故事
2. 问“小木克为什么会变成怪物？”
3．解释“诚实”的含义
三、教学过程
1. 学生讲《狼来了》的故事
2．问学生“你学到了什么？”（说谎会得不到别人的信任,我们要做诚实的好孩子）
3.学生讲《捧着空花盆的孩子》的故事
4.问学生“国王为什么喜欢捧着空花盆的孩子？”（再一次解释“诚实”）
5.出示三种情况，让学生说会怎么做
6.让学生举例说出一些诚实的行为
四、小结
师：这节课你学会了什么？
五：板书设计：
我是诚实的好孩子
女生队男生队诚实
不说谎。

做一个诚实的孩子作文

篇一:《作文---做一个诚实的孩子》做一个诚实的好孩子今天是星期六，天气格外晴朗，一大早我就从被窝起来，我浑身上下武装好准备去自家菜园子里去探险------捉昆虫。

今天爸爸妈妈不在家，去外婆家帮着干活，我被留在家”驻守”,爸爸妈妈说我是勇敢的小卫士，因为我家菜园子常常有邻居家的鸡跑来破坏，所以我得负责保护菜园子。

我腰上系着外婆给我缝制的小笼子用来把捉来的“小东西”放在里面，手里还拿着“捕虫器”自家养金鱼用的捞鱼小网子。

我一切准备就绪后，就冲进了菜园子，但是不小心踩坏了爸爸前几天新种的蔬菜，可是我没在意，继续寻找着目标，突然叫我看见了，一只天牛我小心翼翼的凑了过去，因为前面的植物很当我视线，所以我都把它们压平了之后凑过去，经过了一番折腾我终于逮到了，然后灰头土脸的从菜园子里出来拿着我的胜利品，开心的不行。

最后我把它放在笼子里，去洗脸了。

等爸妈回来的时候惊讶的看见菜园子气冲冲的跑来问我，怎么回事。

我被吓到了，就说是邻居家的鸡，爸爸就去找邻居说这件事，我看事情要变大很纠结，心里壮着胆子跟爸妈承认是我干的，爸爸妈妈也开心的笑了说，没关系，你承认了就是好孩子，我也很开心，和爸爸妈妈一起把菜园子整理好，种上自己喜欢的蔬菜。

经过这件事，教会我要做个成熟的好孩子。

篇二:《做一个诚实的孩子》做一个诚实的孩子商丘市民主路第二小学六（2）班陈宇嘉少年华盛顿诚实的故事，流传深远，广为称道；《狼来了》故事的小主人公因反复说谎，自食其果，为人不齿。

这二则关于诚实正反两面的故事启示人们，诚信光荣，失信可耻。

然而，现实生活中，有些人自作聪明，掩耳盗铃，不诚实现象在小学生中还相当普遍，现列举两例。

事例一：有些小学生课前不预习；课堂上不认真听课，交头接耳，心猿意马；课后作业敷衍了事，抄袭答案，企图蒙混过关。

待到考试时却慌了手脚，抓耳挠腮，真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”，落得个滥竽充数中南郭先生的结局就不足为奇了。

事例二：有些小学生千方百计编理由向家长要零花钱，例如，或者说购买作业本、水笔等学习文具；或者说老师要求购买教辅资料；或者说给同学购买生日小礼物等等，不一而足。

幼儿园大班教案《我要做一名诚实的好孩子》

幼儿园大班教案《我要做一名诚实的好孩子》教学目标1.了解诚实的含义和重要性。

2.能够区分诚实和说谎，并通过故事、角色扮演等活动来增强对诚实的认识。

3.培养幼儿标榜自己的文化自信，自信自立自强，培养幼儿意识到自己可以做一些小事情，使自己成为一名诚实的好孩子。

教学准备1.诚实和说谎的图片或卡片。

2.诚实和说谎的故事、视频素材等。

3.角色扮演道具，如表演服装、道具等。

4.吸舌哥角色扮演服装、道具。

5.游戏和活动道具。

教学过程导入(5分钟)老师向幼儿展示诚实和说谎的图片或卡片，询问幼儿识别两者的不同之处，并教授诚实的含义和重要性。

讲课(10分钟)通过展示诚实与说谎的故事、视频素材等来讲解幼儿诚实的价值，并且通过问答的形式让幼儿了解什么是诚实和说谎。

角色扮演(15分钟)老师选两个主题：分享玩具和默默帮助同学来进行角色扮演，通过观看和道具的使用，引导幼儿体会做事情的感觉和诚实的良好效果，让他们意识到诚实和正当性最终获得更多人的认同和尊重。

活动和小组讨论(30分钟)在幼儿间展示吸舌哥和身边的孩子做过的小事情，根据幼儿的兴趣选择适合他们的小游戏来帮助他们意识到自己也可以做一些小事情，如拾金不昧，积极参加义工活动等。

在小组讨论环节中，老师引导幼儿讨论自己所做的小事情或家长的表扬和鼓励，并向他们强调“只是小事情，却可以非常有意义”。

总结(10分钟)老师结合今天的讲解，和孩子们的讨论，强调诚实的重要性，并鼓励幼儿把诚实和正义贯穿在他们始终；老师也在这个环节里提醒了幼儿们需要遵守规则，不要乱丢垃圾和把握自己的行为，如捏脸或者推搡他人等不良行为，球员不能协助，要停止并向他人道歉。

教学评估在教学的讲义上，学生可以自行寻找纸张、钢笔或笔记，选择其中一件做一份小日记。

幼儿购买后，他们想写下小事情和发生在生活中的有意义的事情，把日记交上来，就可以进行教学评估。

教学延伸1.将主题拓展到说谎与谎言，让幼儿知道谎言会带来的负面影响，并且不要说谎。

我是诚实守信的好孩子绘本读后感

英文回答：The picture book "I am an Honest and Trustworthy Good Kid" presents a heartwarming and inspiring narrative that aims to impart to young readers the importance of honesty and integrity. The protagonist, a young boy named Peter, encounters various ethical dilemmas throughout the storyline, which serve as opportunities for him to demonstrate hismitment to truthfulness. By portraying the positive oues of honesty and the detrimental effects of dishonesty, this book effectively conveys the message that integrity not only benefits the individual, but also fosters a harmonious and trustworthymunity. The story isplemented by captivating illustrations and employs straightforward language, ensuring that it resonates with young readers and conveys its moral lesson effectively.图片集"我是一个诚实和值得信赖的好孩子"（I am an Trustable Good Kid）提出了令人振奋和鼓舞的叙事，旨在向年轻读者传授诚实和正直的重要性。

诚实守信做一个好孩子

诚实守信做一个好孩子在这个充满竞争和变化的世界中，诚实守信成为了我们共同追求的品质。

作为孩子，我们应该从小开始培养诚实守信的习惯，以成为一个好孩子。

本文将探讨诚实守信的重要性，并给出一些具体的实践建议。

一、诚实的重要性诚实是一个人品质的基石，对于孩子来说更是至关重要。

首先，诚实能够建立良好的人际关系。

当我们诚实地与他人交流时，我们能够建立起信任和亲近感，这样我们就能够与他人更好地沟通和合作。

其次，诚实能够培养自信心。

当我们诚实地承认自己的错误和不足时，我们能够更加真实地认识自己，并且勇于面对挑战和改善自己。

只有不断地与自己保持诚实，我们才能够培养自己的自信心和积极心态。

最后，诚实能够塑造我们的品格。

诚实是品格的基石，它能够使我们保持正直、坦诚和公正。

一个诚实守信的人，总是能够保持自己的原则和价值观，不会被外界的干扰所左右。

只有具备了这样的品格，我们才能够在困难时坚守真理，不被外界的错误引诱。

二、诚实守信的实践建议1. 忠于自己首先，我们要忠于自己，做到诚实地面对自己的想法和情感。

当我们遇到困难和挑战时，不要去隐藏自己的真实感受，而是要真实地面对自己的想法和情感。

只有这样，我们才能够与自己和解，并且找到解决问题的方法。

2. 对他人诚实其次，我们要与他人保持诚实的交流和沟通。

不要说谎和欺骗他人，而是要真实地告诉他们自己的想法和意见。

当我们帮助他人时，要真实地告诉他们我们的能力和限制。

只有与他人保持诚实，我们才能够建立起真正的信任和友谊。

3. 承担责任最后，我们要承担我们的责任，做到守信。

当我们承诺他人或者承诺自己时，我们要努力地去实现它们。

无论是完成学校作业还是履行承诺，我们都要保持诚实和守信。

只有做到这一点，我们才能够保持自己的信誉和形成良好的习惯。

三、诚实守信的好处诚实守信的好处是显而易见的。

首先，我们能够建立良好的人际关系，与他人保持稳定和亲密的联系。

其次，我们能够获得他人的信任和尊重，从而得到更多的机会和资源。

幼儿园大班教案《我要做一名诚实的好孩子》

幼儿园大班教案《我要做一名诚实的好孩子》教学目标：1. 知道什么是诚实；2. 学会诚实地表达本身的想法和感受；3. 培育诚实品质。

教学准备：1. 诚实主题海报；2. 绘本《小莎和谎言》；3. 诚实奖状和标志物。

教学步骤：一、导入（10分钟）1. 诚实主题海报呈现，让孩子们看到海报上的“诚实是最好的品质”字样和相关图片，并引导孩子们简单谈谈对诚实的认得；2. 老师出示一些图片，让孩子们表达本身对图片内容的感想，激励孩子们诚实表达本身的想法和感受；3. 引导孩子们在诚实与谎言之间进行选择，营造一种诚实比谎言更好的氛围。

二、教学主体（60分钟）1. 绘本阅读《小莎和谎言》借助绘本《小莎和谎言》打开诚实教育，让孩子们理解谎言的危害，以及坦诚和诚实的好处。

在阅读过程中，老师需要注意察看孩子的反应，并适时引导孩子们探讨诚实与谎言之间的区分，以及选择诚实的原因。

2. 诚实的游戏在游戏中，老师可以设计一些小游戏，如在游戏中放置一些物品，要求孩子们不许偷拿或隐匿，假如有孩子做出这样的行为，老师要适时予以引导，让孩子意识到偷拿或隐匿的行为不是诚实的行为，帮忙孩子培育诚实品质。

3. 互动小组活动在小组活动中，老师可以布置孩子们进行诚实小演讲和会话。

让孩子们交流本身的想法、感受及所见所闻，培育诚实表达的习惯和本领。

三、课程总结（10分钟）1. 回想整堂课的主题内容，让孩子们共享本身今日的学习心得；2. 获得诚实奖状和标志物，表扬孩子们这堂课表现的优秀之处，帮忙孩子们养成好习惯；3. 最后激励孩子们将课堂上的诚实精神带回家，用于日常的表现中。

四、教学延长1. 在日常教学中，老师要引导孩子们珍惜“诚实”这一好品质，让孩子们成为诚实的小孩子。

2. 激励孩子们在本身的生活中，学会自我反省，发觉本身的不足，诚实地面对本身的问题，并努力克服。

3. 在孩子们的日常生活中创设一些情境，模拟真实情况，让孩子们在真实的环境中学会诚实表达本身的想法和感受。

幼儿园大班教案《我要做一名诚实的好孩子》(三篇)

幼儿园大班教案《我要做一名诚实的好孩子》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班教案《我要做一名诚实的好孩子》一幼儿园大班教案《披斗篷的小孩》二
幼儿园大班教案《诚实的孩子》含反思三
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幼儿园大班教案《我要做一名诚实的好孩子》一
大班教案《我要做一名诚实的好孩子》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏故事，懂得诚实是很重要的，要学习雄日，做一名诚实的孩子，喜欢《手捧空花盆的孩子》的故事，对故事产生兴趣，乐意与同伴交流，能大胆地在同伴面前说出如何做一名诚实的孩子，学会做一名诚实的孩子，快来看看幼儿园大班《我要做一名诚实的好孩子》教案吧。

活动目标：
1．喜欢《手捧空花盆的孩子》的故事，对故事产生兴趣。

2．通过欣赏故事，懂得诚实是很重要的，要学习雄日，做一名诚实的孩子。

3．乐意与同伴交流，能大胆地在同伴面前说出如何做一名诚实的孩子，学会做一名诚实的孩子。

4．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动过程：
1．引发对故事的兴趣。

教师：小朋友，老师这里有一个特别有意义的故事要和你们一起分享。

你们知道一些国家的国王是怎样选择自己的继承人的吗/可是却有一个国王用了一种特别的方法选择继承人，到底是什么方法呢？让我们一起看看吧！
2．教师播放课件，讨论雄日的行为表现，引出主题。

引导幼儿联系自己的实际情况，大胆地讲述如何做一名诚实的孩子。

3、复习歌曲《好孩子要诚实》，以歌曲结束活动。

活动延伸：
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我是诚信好少年作文5篇

我是诚信好少年作文5篇我是诚信好少年作文5篇我是诚信好少年作文一说起“诚信”大家都不陌生，它是中华民族的传统美德，这种美德的核心就是真诚，它是每个人人生道路上不可缺少的朋友，“诚”就是诚实，不说谎，不作假，知错就改，心口如一；“信”就是讲信用，能够履行承诺。

作为一个小学生应该从我作起，做一个诚信的文明好少年。

大家都听说过“小乔治砍小树的故事”吧！小乔治在家里看见了一把新斧头，于是拿着斧头到园子里玩，忽然小乔治看见了一棵小樱桃树，他心想：用这棵树证实一下这个斧头快不快。

小乔治举起斧头，斧头在阳光下闪着金色的光芒。

斧头向小樱桃树砍去，“啪”的一声树断了。

小乔治的爸爸回来了，问谁把我的树砍断了。

小乔治低下头向爸爸承认了错误，爸爸不但没有打他，还把他抱起来激动的说：“孩子，你的诚实是无价之宝。

”小乔治虽然犯了错误，但是他能敢于承认错误是值得赞扬的。

他能树立诚信，不说谎话，从小就获得了一张道德通行证—诚信。

在生活中每个人都会在迫不得已的情况下撒谎，再某种事物的诱惑下，你能抗拒得住自已的好奇心吗？有时候自已最大的敌人就是自已。

要想做到诚信毕须先克服自已。

我上小学二年级的时候，老师想让我们学习更上一层楼，就想了一个办法。

办法是谁的作业全对了就发给它一个本子。

这个办法的确非常实用，同学们这几天的作业做的很好，只有我的同桌做不好作业。

他私下与我商量说：“你让我抄一次作业，我就给你二元钱”，我想：如果让他抄，我就白白得到二元钱，而且再学习上不受损失。

我又想了想：我不能让他抄，他若养成习惯，我自然是沾光，可他的学习成绩表面上是螺旋上升，其实是一落千丈啊！我对他说：“你的成绩虽然不好，但这是你的真实成绩，你的诚实比你的成绩，要珍贵好几万倍，只要你努力就有收获，认真学习吧。

它听了我的劝告低下了头，从此努力学习，奋发向上。

诚信是最重要的人格，因为诚信，所以要一诺千金，在任何情况下，都不能把诚信抛在脑后，诚信是同学们健康成长的重要养分，应该从我做起，从此刻做起，对所有人以诚相待，做个诚实守信的好学生。

我是一个诚实的孩子作文300字

我是一个诚实的孩子作文300字英文回答：
I am an honest child. I always believe in telling the truth and being sincere in everything I do. For example,
one time I found a wallet on the street with a lot of money inside. Instead of keeping it for myself, I took it to the police station so they could find the owner. I believe that honesty is the best policy and it's important to always do the right thing, even when no one is watching.
中文回答：
我是一个诚实的孩子。

我总是相信说真话，做事要诚实。

比如，有一次我在街上捡到了一个钱包，里面有很多钱。

我没有留下来自
己用，而是把它交给了警察局，让他们帮忙找到失主。

我相信诚实
是最好的策略，而且在没有人看到的时候，也要做正确的事情。