我是一个诚实守信的孩子

我是一个诚实守信的孩子
我是一个诚实守信的孩子

我是一个诚实守信的孩子

也是如此,如果师生都诚实守信,那么我们就能战胜任何困难,取得更大的成功。

有一次,奶奶去买菜,我在家偷偷地煮了几个鸡蛋,过了40分钟后,奶奶马上就要回家了,我煮的鸡蛋也熟了。我把煮熟的鸡蛋装进了书包,奶奶回来了,她发现鸡蛋少了几个,奶奶就问我有没有,我说:“我没有拿”。到了学校里,我把这件事告诉了我的同学,我的同学说:“你应该去向奶奶承认错误。”中午,我向奶奶承认了一切的错误,奶奶还夸我是个诚实守信的好孩子。

我从奶奶的那些道理中体会到了,诚实守信是为人处事的基础,也是生活中得以正常进行的重要条件之一。在现实生活中,只有诚实守信的人,别人才会信任他,愿意与他交往,并与他建立真挚的友谊。

我们应该守信诚信,用诚信去关照他人,人苦味推动了诚实守信,也就失去了一切。我们要从自己做起,从现在做起,从身边的每件事做起,在家做一个诚信的好孩子。在校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民。让诚信扎根于我们的心灵,让诚信遍布我们生活的每个角落。

奶奶说的这些道理教育了我,更教育了我的一生,让我难以忘怀,我想在新世纪,具有诚信传统的中华民族,把诚实守信作为加强精神文明建设的一项重要任务,表明我们党和国地诚信道德观念建设

的高度重视。后来经验靠近我们诚信是一个国家、民族必须需要精神品质。以后每个家人都要教育自己的孩子诚实守信,要教育他们在家做一个诚信的好孩子,在校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民。让诚信扎根于他们的心灵。应该让他们守住诚信,用诚信去关照他人。如果让他们失去了诚实守信,也就失去了一切。因为只有诚实守信的人,才是社会上最聪明的人。如果他们守住诚信,那么他们会取得更大的成功,将会给人留下很好的印象。

记得有一次,我的我的朋友胡霞一起去买本子,本来5角钱一个本子,商家还以为是两个5角钱,给了她两个本子,她回到教室发现她有两个本子,她就立刻跑到商店,跟商家说明了情况,然后把本子退还给了商家。她走之后,商家还夸她是一个诚实的好孩子。

还记得有一次,我和我的朋友胡韦一起去买自动笔,在买自动笔的路上她捡了一去自动笔,她就站在那里等,可一直没有人来,他就先和我一起去买自动笔,买完自动笔之后,在回来的路上,她看见有个小朋友在找自己的自动笔,她便飞快地跑到那们小朋友跟前,把捡到的自动笔掏出来问:“这是不是你的自动笔”?那们小朋友看到了自己的自动笔,她笑了。我看到她那诚实的笑容,我也笑了。

做诚实守信好少年诚信主题班会

做诚实守信的好少年 【主题阐释】 诚信是中华民族的传统美德,我们每一个人都要守诚信,少年儿童更要懂得做事情要讲信用。新时期的德育教育倡导我们培养小学生具备社会主义事业建设者和接班人的角色意识,诚信教育更是必不可少。 【适用年级】小学一年级 【班会目的】 1、知道诚实信用是中国人民的传统美德,懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。 2、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平时能讲信用,答应别人的事要尽力去做,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生。 【班会准备】 1、利用活动课的时间了解同学之间发生的关于诚信的事情。 2、课前布置收集、阅读有关诚实守信的故事和名人名言。 3、背景设计:在黑板上用彩色粉笔画“诚信树”一棵。上面贴满诚信果。 4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备: (1)诗朗诵;(2)讲故事;(3)小品。

【活动过程】 一、导入: 师:今天老师给大家带来一个小故事,这是一个古老的故事,也许有人已经听过,但是我希望大家能够耐心并专心的把故事听完,能答应我吗生:能。 师:既然答应了,就要说到做到! 播放故事《狼来了》 二、不说谎话。 师:我很高兴的看到,很多同学即使听过,也能够耐心的把故事听完,这说明你们能够“说到做到”,“说到做到”就是守信用。今天老师还邀请了两位小主持人和我一起主持班会呢。下面我们请小主持人上场。(女):现在我来提几个问题。 1、开始,小孩为什么要说狼来了 同学:故意顽皮说谎话 (女):2、狼真的来了,为什么没有人来帮忙 同学:因为他常常说谎,就没有人再相信他了。 (女):3、故事《狼来了》告诉我们什么 同学:诚实,不说谎话 (师):对啊,一个不诚实的孩子,大家都不会再相信他,最后他也会失去所有的一切。生活中,如果你失去诚信,那么你会失去朋友。学习时,如果你弄虚作假,那么你会一无所获。 (师):下面,我们来看看诚实又会给我们带来什么呢来看动画片。(播放)

我是个诚实的孩子作文我是个诚实的孩子作文1000字

我是个诚实的孩子作文我是个诚实的孩子 作文1000字 今天早上,我起床时已经有8:00了,吃了一小碗水泡饭,觉得肚子还很饿,妈妈给我一元钱,叫我到市场的小吃店买馒头吃。我拿着一元钱来到小吃店。小吃店的生意很好,店主忙个不停。我等了很长时间,才买到了想吃的肉包子。回家路上,我一边吃一边看店主找给我的钱,“咦!仍然是一元钱。”我想回去把钱还给店主,可店主正在给顾客们拿东西,忙得不亦乐乎。我心想,多了五角钱,等一下再买东西吃。回到家里,我把这件事情告诉了妈妈,满以为妈妈会夸我几句,没料到,她严肃地说:“做人要诚实可信,他们赚钱困难,你把多找的钱还给他们。”听了妈妈的话,我感到羞愧极了,立刻拿着钱来到小吃店,把钱还给了店主,那个店主连声说:“谢谢,谢谢。”旁边的人也用赞许的目光看着我,我如释重负,心里也舒服极了,连忙说:“不用谢。”你看,就是这个五角钱,自己拿了,顶多再吃一个肉包子,可还回去,得到的却是诚实。 我最爱玩妈妈的手机了,那上面有好多好多有趣的游戏。一天晚上,我正在洗脚,看见桌子上放着妈妈的手机,就拿起来玩。正玩得开心,一不小心手没拿稳,手机掉进了水盆里,

我慌慌张张地把手机从水里一把捞起来,手机已经不亮了。这时妈妈正在阳台上洗衣服,房间里没有别人,我把手机用毛巾擦干,悄悄地放会原处。赶紧上床睡觉了。我上床后,躺在床上一动不敢动,生怕妈妈来问我,心里总是忐忑不安。不知什么时候才迷迷糊糊睡着了,但整晚都梦见妈妈拿着坏了的手机来询问我,大声批评我:“你是个不诚实的孩子!”一早起来,我想起晚上做的梦,很惭愧也很难过,老师常常教育我们,诚实是做人最基本的品质,可我却没有勇气承认自己的错误,太不应该了!我低着头小声对妈妈说:“妈妈,对不起!手机是我不小心掉进水里的弄坏的。”妈妈并没有生气,她亲切地摸着我的头说:“手机我已经修好了。你能主动承认这件事,说明你是个诚实的好孩子!”这时,我笑了,心里的一块大石头终于落了地。 一天下午,我刚刚与同学分手,准备回家。这时,因为我刚才玩得起劲感觉浑身发热,口干舌噪。我抬头向四周望,看见离这不远处有一家商店,有冷饮买。我一摸口袋,有十元钱。我就去那家商店买冷饮吃。 我走到商店门口,看见一位阿姨。她非常热情地招呼我,说:“小朋友,买什么?”“我买一根五角钱的绿色冰激淋。”那位阿姨立刻从冰箱里拿了一根给我。我付了钱,吃着冰激淋走了。在路上,我吃完了冰激淋,把钱拿出来数了数。怎么有十四元了?我百思不得其解。我想我又不会变魔术。哦,对

做一个诚实守信的好孩子演讲稿

做一个诚实守信的好孩子演讲稿 篇一:做一个诚实守信的好孩子演讲稿 篇一:国旗下讲话《做个诚实的好孩子》 做一个诚实的好孩子 敬爱的老师们、亲爱的同学们: 大家早上好! 我是二年级10班的韩思萌。今天,我讲话的题目是《做一个诚实的好孩子》。有这样一个故事:从前,有一位国王,年纪大了,没有子女。他想从全国的孩子中挑选一个做继承人。他吩咐大臣给每个孩子发一些花种,并宣布:谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是国王的继承人。 有个叫雄日的男孩儿,十分用心地培育花种。十天过去了,一个月过去了,可是花盆里的种子连芽都没冒出来。雄日又给种子施了些肥,浇了点儿水。他天天看哪,看哪,种子还是不发芽。 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。只有雄日端着空花盆前来。最后,他被选中了。因为,孩子们得到的花种其实都已被蒸过,根本不可能发芽。这个故事告诉我们,诚实是非常高尚的品质。 诚实是中华民族的传统美德,它是一种态度,更是一份坚持。它离我们有时很远,有时又很近,其实,诚实就在我们一念之间。同学们,让我们一起努力做个诚实的好孩子吧!

我的讲话完了,谢谢大家!篇二:演讲稿《做一个诚实守信的人》 演讲稿《做一个诚实守信的人》 长安镇上角小学六(1)班唐孝辉 (指导教师:刘春华) 老师们、同学们,大家好!我今天演讲的题目是《做一个诚实守信的人》。 古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的。北宋时期著名的文学家和政治家晏殊,14岁时被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他在考试时实事求是,不弄虚作假的行为,赢得了皇帝与大臣们的赞赏。还有“曾子杀猪”,他在孩子面前实现诺言的故事一直留传至今。同学们,有这样一句话:诚实赢得千家赞,虚伪招来万户嫌。一个人为人诚实,表里如一,不弄虚作假,对于取得别人的信任是多么的重要啊! 诚实守信是做人的基本品德,也是个人的立身之本。它要求一个人说话办事要实事求是,言行一致,当面和背后一个样。人家有事相托,既要急人之所急,又要量力而行。要说到做到,信守诺言。在市场经济的大潮中,许多人急功近利,言而无信,迷失了自我,客观上导致了人与人之间的相互不信任,相互欺骗,扭曲了人与人之间的真诚关系,使人们陷入怀疑一切的境地。

做一个诚实的孩子作文

做一个诚实的孩子作文 在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是为大家的做一个诚实的孩子作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 我从小到大一路走来,经历了很多大大小小的选择,有一些选择对 ___什么影响。比如,碰到陌生人要给我好吃的,是要还是不要呢?还有,别人要借我的课外书的时候,我要不要给她借呢?还有,妈妈给我布置了一些作业,别人刚好叫我去玩的时候,我又该怎么办呢? 这些选择对我来说,大部分是无关痛痒的,也没有造成什么不好的影响。但是,我曾经遇到的一件事,我的选择,便让我一直记忆犹新,我认为当时的我做的选择是错的。 记得刚踏进小学校园时,那时候我还小,胆子特别小,性格又很内向,老师叫我的时候我经常不敢说话,就算是一定要回答的问题,声音也非常小。那时候每天早上我们都要早读,有时候读书,有时候听写,有一次听写的时候,我把一个字写错了一点,但是老师当时并没有发现,还给我打了一百分。放学前我拿到本子一看,

心里想:“咦,老师批错了!”然后我赶紧扣上本子,我特别害怕被别人看到。其实我非常想告诉老师她批错了,我并不是一百分,可是,因为我胆子非常小,所以不敢去跟老师说。 这件事一直在我心里难以忘记,像一个小疙瘩一样,总是刺痛着我的心。我选择没有说出来,就是不够诚实的一种表现,这样是不对的。 现在的我已经改变了很多,不再像以前那么懦弱和胆小,再遇到这样的事情,我一定是会第一时间说出来的,不能欺骗老师,更不能欺骗自己,我要做一个诚实的好孩子。 一年级的暑假,爸爸妈妈带我自驾游到甘肃和青海旅游,一路上见到了许许多多的美景,有蓝蓝的天空、雪白的云、金黄的沙漠、绿绿的湖水还有青青的草原。我们玩得特别愉快,自然的美景总是让人流连忘返。我印象最深的是去青海的茶卡盐湖,是因为在那里发生了一件很有意思的事情。 那天到茶卡盐湖景点的时候妈妈有事在旁边打电话,我跟爸爸一起排队去买票。爸爸问售票处的阿姨说:“两个大人和一个小孩多少钱?”阿姨说:“小孩多高?够不够1.2米?”我听见了急忙说:“够了够了!我一米二五!”爸爸回头看了看我,想说点什么

我是一个诚实守信的孩子

我是一个诚实守信的孩子 也是如此,如果师生都诚实守信,那么我们就能战胜任何困难,取得更大的成功。 有一次,奶奶去买菜,我在家偷偷地煮了几个鸡蛋,过了40分钟后,奶奶马上就要回家了,我煮的鸡蛋也熟了。我把煮熟的鸡蛋装进了书包,奶奶回来了,她发现鸡蛋少了几个,奶奶就问我有没有,我说:“我没有拿”。到了学校里,我把这件事告诉了我的同学,我的同学说:“你应该去向奶奶承认错误。”中午,我向奶奶承认了一切的错误,奶奶还夸我是个诚实守信的好孩子。 我从奶奶的那些道理中体会到了,诚实守信是为人处事的基础,也是生活中得以正常进行的重要条件之一。在现实生活中,只有诚实守信的人,别人才会信任他,愿意与他交往,并与他建立真挚的友谊。 我们应该守信诚信,用诚信去关照他人,人苦味推动了诚实守信,也就失去了一切。我们要从自己做起,从现在做起,从身边的每件事做起,在家做一个诚信的好孩子。在校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民。让诚信扎根于我们的心灵,让诚信遍布我们生活的每个角落。 奶奶说的这些道理教育了我,更教育了我的一生,让我难以忘怀,我想在新世纪,具有诚信传统的中华民族,把诚实守信作为加强精神文明建设的一项重要任务,表明我们党和国地诚信道德观念建设

的高度重视。后来经验靠近我们诚信是一个国家、民族必须需要精神品质。以后每个家人都要教育自己的孩子诚实守信,要教育他们在家做一个诚信的好孩子,在校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民。让诚信扎根于他们的心灵。应该让他们守住诚信,用诚信去关照他人。如果让他们失去了诚实守信,也就失去了一切。因为只有诚实守信的人,才是社会上最聪明的人。如果他们守住诚信,那么他们会取得更大的成功,将会给人留下很好的印象。 记得有一次,我的我的朋友胡霞一起去买本子,本来5角钱一个本子,商家还以为是两个5角钱,给了她两个本子,她回到教室发现她有两个本子,她就立刻跑到商店,跟商家说明了情况,然后把本子退还给了商家。她走之后,商家还夸她是一个诚实的好孩子。 还记得有一次,我和我的朋友胡韦一起去买自动笔,在买自动笔的路上她捡了一去自动笔,她就站在那里等,可一直没有人来,他就先和我一起去买自动笔,买完自动笔之后,在回来的路上,她看见有个小朋友在找自己的自动笔,她便飞快地跑到那们小朋友跟前,把捡到的自动笔掏出来问:“这是不是你的自动笔”?那们小朋友看到了自己的自动笔,她笑了。我看到她那诚实的笑容,我也笑了。

做一个诚实的孩子

《做一个诚实的孩子》的教案 一、教学目标 1、教育学生说话做事要诚实。 2、了解说谎话的危害性和对健康的影响。 3、培养良好的道德品质,明确如何做一名诚实的孩子。 二、重点、难点、疑点及解决办法 1、通过讨论、辨析,明白说谎话是不正确的行为,会导致自己失去信任,失去朋友,并会给自己的身心带来伤害。 2、指导学生从日常生活中发现问题,教会他们正确处理的方法。 三、教学内容 (一)动画导入 (二)故事导航 (三)“诚实小医生” (四)培植“健康树” (五)说写诚实格言 四、教学方法 将“活动”、“回忆”、“体验”贯穿于教学过程的始终,使学生懂得如何做个 诚实的孩子。要让学生多想、多动、多参与,力求自悟自得,体现心理教育“以学生为主体”的原则。 五、教学过程 (一)动画导入 1、播放学生喜欢的动画片《匹诺曹》的节选。 2、师:这是谁?它为什么会长出长鼻子? 3、师:这个故事告诉我们什么? (说谎会失去别人的信任;不能说谎;说谎不是一件好事……) 4、师:对!这个故事告诉我们要做个诚实的好孩子。(板书课题) (二)故事导航 1、同学们,让我们先来听一个故事吧! (由学生表演故事“手捧空花盆的孩子”) 想一想:国王为什么要把王位传给一个手捧空花盆的孩子?

2、在生活中也有很多有关诚实的小故事,谁找到了?让我们一起分享。 (学生讲故事)。 3、师讲故事:“绝不说谎的孩子”。 4、教师小结:是啊,诚实有时是要付出代价的!当你面对这样危险境地的时候,你是否能像旦南那样坚持真理? 5、其实,在生活中,同学们一定做过或遇见过许多诚实的事,你愿意讲给大家听吗?(学生向大家介绍发生在自己身上的或遇到的、听到的有关诚实的事情。) 师:你说出了实话后,心情怎样呢? 生:“我会很放松。”“我会很高兴。” 师:看,说实话后你的心情会很舒服,没有那么多的烦恼了。你的心里会很坦荡。 (学生接着汇报)。 师:刚才同学们说了那么多诚实的事情,听了之后,你对这些诚实的人有什么样的看法? 生:我觉得他们很有勇气。我认为,他们是我们学习的榜样,应该受到人们的尊重。我很喜欢他们! (三)“诚实小医生” 1、可是,尽管这样,在我们或周围人的身上还存在一些不诚实的现象。今天我 们就当一回“诚实小医生”,帮助那些说谎的人诊断出是什么原因使他们说了 谎,并找出解决的办法。首先,我们来帮一帮我们的老朋友,看看在小糊涂身上出现了哪些不诚实的行为?(出示录象:小糊涂的一天。小糊涂的错误表现。) 2、你觉得小糊涂做得好吗?说说理由,他应该怎样做呢? 3、同学们,你们有过类似小糊涂的经历吗?如果今天你能在同学面前大胆地说出来,这不也正是诚实的表现吗?(学生反思自己)。 师:我要采访一下这位同学:当你说谎时心情是怎样的? (我害怕,怕老师批评我;我会很紧张;我会吓得说不出话来的……) 师:说谎虽然不会像匹诺曹那样长出长鼻子,但会给我们的心理造成很大的负担。那你们想怎样帮助这个同学呢?(学生想办法)。 (四)培植“健康树” 1、师:你们说得真好!刚才我们成功地帮助这些说谎的同学分析了说谎的原因,并提出了解决的办法,你们真能干。其实,做错了事情不要紧,只要你勇于承认错误,知错就改,就会得到别人的谅解,那你还是一个诚实的孩子。在平时的生活中,怎样才能做个诚实的孩子呢?下面就请你把自己的想法写在叶片上。一会儿,我们共同来培植“健康树”。 2、好,我们来交流一下想法,然后把叶片贴在健康树上。 3、希望同学们以后能按你们的想法去做,真正成为一个诚实的孩子!

第五讲 我是诚实的孩子——培养孩子诚实美德

一年级家长学校教案 第五讲我是诚实的孩子——培养孩子诚实美德 教学目的 1. 通过本次活动,让家长们认识明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于孩子自身发展和为人处世的意义。 2. 引导家长运用良好的方法对孩子进行诚实美德教育。 3.家长教育孩子对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。 教学方式:交流讨论、多媒体教学 教学内容:培养学生诚实美德和自护能力。 教学过程: 一、激情导入: 大家好!首先,请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。。所以今天我们就重点谈谈关于培养孩子的诚信的话题。哲学家罗素曾经这样说过:“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”少儿心理问题专家也说:孩子说谎有种种原因,其中一个原因就是出于无奈!他们说,撒谎有时是家长逼的!这些话可能是很多家长都没有想到的!如何让孩子改掉说谎的毛病,变成一个诚实的好孩子,我们要根据不同的情况因地制宜地采取有效的教育措施,这样才能有的放矢地纠正孩子说谎的不良倾向。 1.互动:什么是诚信。 (1)诚信是做人的一种品质; (2)是为人处世之本; (3)是为人之德; (4)是中华民族的传统美德; (5)是现代文明的基石; (6)是处理与社会之间的基础性道德规范; (7)是重信用、守承诺、讲信誉; (8)诚恳待人; (9)以信用取信于人。 二、案例与分析。 三、教师讲授:(多媒体出示重点内容)孩子不诚实的原因: 1、避免受惩罚。 2、获得不正当利益。

3、觉得好玩儿。 4、获得他人赏识。 5、模仿成人,受他人影响。 四、了解孩子(小测试) 五、建议 1.过激的言行不能很好地教育说谎的孩子 当发现孩子说谎后,家长要保持冷静的头脑,不能通过打骂、训斥等简单的方法,来迫使孩子改正,那样只能将孩子推向愿望的反面。对孩子的话不能偏听偏信,必要时应作一番调查、核实。有不少孩子是发现自己做了错事,又怕被父母责骂才说谎;如果家长再一味打骂,反而适得其反,要分析前因后果,发现及时,纠正及时,不至于把谎越说越大。应循循善诱,向孩子指出说谎的危害性,让孩子在内疚中知错,在鼓励中改错。 2.平时要不断丰富孩子的知识面 儿童知识面窄,爱幻想,常将幻想中的事同现实中的事混淆起来,分不清事情的真假,其实这只是一种想象,是说谎的假象,对待这种“吹牛”,家长应该善于利用,首先鼓励、表扬他们创新的想象力,抓住机会,通过一些小故事、身边的客观事物,或通过书本、电视等一些直观手段,让孩子取得正确的知识,让他们从小能比较正确、公正、客观地看待事物,不能一切想当然。 3.给孩子传授明辨是非的能力 孩子年龄虽小,但也有虚荣心和好胜心,他们由于不具备道德评价能力和应有的社会价值感,因此,免不了使好胜心转变为虚荣心,从而导致说谎。因此要从小培养孩子正确健康的竞争观念。通过平时的言传身教,讲故事,分析身边小事,说明一些做人的道理。从平时的一些小事严格要求,让孩子了解什么是对的,什么是错的;什么是能做的,什么是不能做的。做了错事会对自己、对别人产生怎样不良影响、后果。让孩子明辨是非,不应该做的事不做,不诚实的话不说,当无意中做了错事,懂得诚实是一种美德,知错就改。 4.创造良好的环境 近朱者赤,近墨者黑。常与说谎的孩子为伍会染上说谎的劣习,所以要教会孩子选择“益友”。发现孩子与不诚实的孩子一起,要主动分析其利弊,让孩子明白说谎的坏处,并举出一些名人大家讲诚信的例子,如和孩子讲讲“狼来了”的故事等,引导孩子分析、判别,使孩子积极主动地进行思想斗争和行为控制,使正确的思想和行为战胜不正确的思想、行为,逐步形成良好的思想品质。 5.耐心细致地说服教育

演讲稿做一个诚实守信的人600字

做一个诚信的人 --在国旗下的讲话 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好!今天,我讲话的题目是《做一个诚信的人》。诚信,是中华民族的优良传统。什么是诚信呢?我认为诚信是由"诚"与"信"相互联系的。"诚"是一个人内在的一种品质,代表真诚、诚实、诚恳。"信"是在与他人交往中表现出来的讲信用,守信用,言行一致。"诚","信"合起来使用就是诚实守信,表里如一。 在今天,诚信一般指真诚,诚实,诚心诚意,不撒谎,讲信用,守承诺,不违约。诚信就要说老实话,办老实事,做老实人。首先,诚信应该是一种自我约束。人都难免有功利之心,在利益面前恪守诚信,需要有一种自我约束的精神。背弃诚信的人即使一时得利,也终将被人所唾弃。有的同学为了个人利益他们宁可说谎欺骗家长、老师的话,诚信意识比较薄弱,需要培养约束力。 其次,诚信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本内容。现在学校学生已经存在了诚信危机。如考试作弊,抄袭作业,破坏校园公物等等。严重影响到一个人的道德品质。 如果一个领导干部不讲诚信,他就无法带领群众开展工作,在群众中就没有威信。如果一个商人不讲诚信,他在商业竞争中就难以取胜。如果一个学生不讲守诚信,他将会养成不诚实的习惯,将来无法在社会上立足!因此我希望大家能够从我做起,从小事做起,做一个诚信的人。我们有可能管不了社会上的事,但我们应该能管好自己。在这里我发出三点倡议:(一)诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。 (二)做到守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。 (三)遵守法律法规、校规校纪和社会公德,培养法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。 如果我们自己,身边的每个人都能做到诚信,那么明天该会多么明净!让我们携起手来,一起做诚信的人,创造美好明天吧篇二:诚实守信演讲稿600字 诚实守信演讲稿600字 各位老师、同学们: 大家早上好!今天,我想要讲的题目是:诚信。什么是诚信?顾名思义,诚实守信。诚信,作为中华文明古国的传统美德,几千年来,受到人们的自觉信奉和推崇。失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。 诚信是由诚和信两个概念组成的。诚,就是真诚,诚实;信,就是守承诺,讲信用。通俗地讲,诚信就是说老实话,办老实事,做老实人。哲人的人而无信,不知其可也,民间的一言既出,驷马难追,无不说明了诚信的重要性。诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人,别人才会同样以诚相待。 曾经有这样一个故事,一位贫寒的母亲,她曾捡到一笔重金,她毅然选择了归还失主,孩子反对。母亲说:这是我们全家惟一值钱的东西--诚信,爱它吧,就像爱你的生命一样去爱她!世上还有什么东西比诚信更可贵呢?母亲的话深深感动了孩子、教育了孩子。的确,诚信是精神与道义上的生命。相信它,你就可以创造一切,无论何时何地,像珍惜生命一样珍惜它吧。 华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候,砍掉了他父亲的两棵樱桃树。那可是父亲心爱的东西呀!父亲回来了,非常生气。他暗自思量:如果我查明谁砍了我的树,我要狠狠揍他一顿。父亲便到处询问。当他问儿子时,华盛顿开始哭了起来。我砍了你的树?华盛顿和盘托出。父亲抱起他的儿子说:我好聪明的孩子,我宁愿失去一百棵树,也不愿听你说

大班社会活动教案《做个守信用的孩子》

大班社会活动教案《做个守信用的孩子》 大班社会活动教案《做个守信用的孩子》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿懂得做一个守信用的人,答应别人的事要说到做到,通过欣赏故事和事例讨论,知道讲信用的含义,感受到守信用对交往的重要性,体验守信用给别人带来的愉快,快来看看幼儿园大班社会活动《做个守信用的孩子》教案吧。 活动目标 1、通过欣赏故事和事例讨论,知道讲信用的含义。 2、懂得做一个守信用的人,答应别人的事要说到做到。 3、感受到守信用对交往的重要性,体验守信用给别人带来的愉快。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5、乐于探索、交流与分享。 活动准备 布娃娃两个。

活动过程 1、引发幼儿对信用的关注和了解,理解含义。 1)导入 师老师请大家听一个故事,名字叫《乐乐和波波的约定》,谁知道约定是什么意思?(帮助幼儿理解约定就是彼此说好的事情) 2)师分段讲述故事 A、欣赏前半段,提问梳理故事印象 故事里波波和乐乐约定了什么事? 波波做到了吗?他这样做对吗? 乐乐为什么难过?你是乐乐的话你会怎么想?(帮助幼儿分析体验不守信用给别人带来的不愉快) 什么是守信用?你觉得波波应该怎么做才对?(引导幼儿明白守信用就要说到

做到,如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅。) B、欣赏后半段,提问梳理故事印象 波波妈妈答应了波波什么事?她做到了吗? 乐乐和波波玩到了妈妈做的风筝,感觉怎么样?(体验到守信用给自己和别人带来的愉快。) 2、组织幼儿开展讨论为什么要守信用?怎样做才是守信用? (鼓励幼儿大胆发表个人看法,引申到平常的生活事例中答应别人的事一定要说到做到,懂得守信用的重要性。) 3、教师讲述事例,通过具体生活情景引导幼儿进行辨析,加深对信用的理解,增强感受。 A、小玲答应爸爸晚上只看半小时动画片节目,看完就准备睡觉,时间到闹铃响了,小玲就自己关了电视机。 B、小明答应妈妈上街不买玩具手枪了,可是到了商店,他一定要买手枪,妈妈不买,还哭闹。

我是一个诚实的孩子

我是一个诚实的孩子 一天下午,放学回到家,爸爸正催我赶快上楼写作业,可我的肚子饿得咕咕直叫呢,一看时间快五点半了。我跟爸爸说肚子好饿,想吃点东西再写,可婆婆的饭还没做好呢,我就向爸爸要了十元钱,准备去离家不远的小超市买点东西吃。 我走进超市,老板娘见有客人来了,热情地问我要买点什么?我说让我先看看。货架上的食品还真多,我挑了一包原味的土豆片,还有盒纯牛奶,结账时我掏出十元钱递了给老板娘,然后把她找的钱往口袋里一塞,拿着牛奶和土豆片高兴兴地往回走。 回到家,我一边喝牛奶,一边掏出剩余的钱整理,想等一会还给爸爸,却发现老板娘找给了我十伍元伍角。我心里嘀咕着:这是怎么回事?是她算错了?还是把我递给她的十元钱看成二十元了?嘿嘿,不管怎么说,我白赚了十块钱,心想今天运气真不错,这白赚的钱买什么好呢?要么买一杯酸奶,要么买一袋话梅,要么买一瓶可乐……再一想,又觉得这样做不好,这可不是自己的钱啊!可要把钱退给人家,又有些舍不得,怎么办?……先别管它,做完作业再说。 一会儿,作业做完了,我的心里还是不踏实。这时,老师的话语在耳边回响:“做人要诚实,不是自己的东西千万不能拿。”是呀,一名少先队员,是一名四年级的大哥哥了,怎么能为了个一点点钱,而把诚实做人的道理给忘记了呢?这时爸爸上楼来了,我把我想把钱还给超市老板的的想法告诉了爸爸。爸爸非常支持我的做法,于是我拿上多找的十元钱,飞快地向小超市跑去。 “老板,这是你多找给我的钱。”说完,我把手里的十元钱递给了她。老笑着接过钱,夸我说:“谢谢,你真是一个诚实的孩子!”我说微笑着招招手走了。

在回家的路上,我感到特别开心。心里也很踏实了,因为我是一个诚实的孩子。

以做一个诚实守信的人800字作文五篇

以做一个诚实守信的人800字作文五篇 给心灵一片净土,给诚信一片天地,人生的道路让我们与诚信同行。以下是小编给大家整理的以做诚信的人为主题的800字作文,希望可以帮到大家做一个诚实守信的人800字作文: 每个人都有自己的生活方式,我觉得人一生不管你走到哪里,不管你是大人小孩,不管你在任何情况下,不管你做什么事都应该诚实守信!对得起自己的良心! 从我记事以来,不论做什么事,不论是在家里还是在学校,我都能做到诚信。在学校,老师安排我做的事情,我都要扎扎实实做好。同学们要问我作业,我都会一一解答。有的时候在学校没时间帮他们解答,我承诺回家再帮他们,回到家我都要打电话和他们讨论解答。在家里,我从不在爸爸妈妈面前撒谎,即便考试成绩不好,我也要依实告诉爸妈,妈妈经常说我是一个诚实守信的好孩子。 有一次,我借了同学的五元钱,回家拿了钱我放到笔袋的夹层里,去了学校有事就耽搁了。过了好多天我也忘了还给那位同学。后来,我在笔袋的夹层里发现那五元钱,才想起同学的钱还没还。便立刻还给那位同学,可那位同学说:“你不是已经还给我了吗?”我知道她也忘了这件事,因为时间很长了。我对她说:“是你忘记了,我根本没有还你呀!”从这一件事情过后,我每次借了同学的东西,就不敢再拖延,用完马上还给同学,我不能做不讲诚信的孩子。 还有一次,星期天我们家的邻居让我辅导他上二年级孩子的作文,我认真的辅导了他一下午。可为了这件事,耽误了我写星期天的作业,我晚上十一点多才把作业完成。可我心里感到很轻松,因为我承诺的事情认真的做了,让二年级的小朋友理解了初步的写作知识。 我是个做事十分认真的孩子,不管和谁都是诚实守信,一旦承诺的事情,不论有多忙,不论在什么情况下,都要做到诚实,都不会失掉信用!诚实守信是我的原则! 诚信,关系着一个人的生活、学习、工作……,一个人如果失去了诚信,将在社会上没有立足之地,让人瞧不起。一个人失去诚信,就会失去朋友。一个人失去诚信,他将会失去一切!一个人失去诚信,他将会没有人格,在人生的天平

做一个诚信的孩子作文一年级合集

做一个诚信的孩子作文一年级合集 什么是诚信?诗人说,诚信是三月的春风,是五月的花海;商人说诚信是宝贵的信誉, 是无价的财富;爷爷说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约;我说诚信是两 根小指拉钩后的百年不变,下面给大家介绍关于做一个诚信的孩子作文一年级,方 便大家学习。 做一个诚信的孩子作文一年级1 不管遇到什么事,你千万要说出真话,不然倒霉的还是你! 比如说:一个小孩在 养羊,他大声地说:“狼来了,狼来了”,村子里的人都来打狼,可是那小孩又笑着说:“你们上当了!我是骗你们玩玩的”。第二次,他又大声地说:“狼来了,狼来了”,村 子里的人又来打狼,可是那小孩又说:“哈哈,你们上当了!”,第三次狼真的来了,他 又大声地说:“狼来了,狼来了”,村子里的人再也不管了,狼把小孩吃了。还比如:一个人叫猛牛,还有一个人叫卡纳斯,卡纳斯不小心把炸弹点燃了,差么点把城堡炸掉, 所以,国王把他关了起来,卡纳斯对国王说:“我要见父母最后一面”,国王说:“你必 须找个人代替”,卡纳斯就找了猛牛代替。过了几天,绞套嘉豪认为是放在脖子上的那种 眼看要带到猛牛的脖子上了,卡纳斯赶忙回来说:“我来了,我来了”,卡纳斯很感谢猛 牛这位朋友,猛牛也很想替卡纳斯死。国王听了这事,因为卡纳斯讲信用,所以放了卡纳斯。小朋友,听了这故事,你们一定要讲信用啊! 做一个诚信的孩子作文一年级2 有句俗话说得好:一诺重千斤。一个人,如果失了信,那就没有了诚信,我差一点就 失去了诚信。 我有一次和表姐说好了。要在周六的上午去她家玩,可是,那天正好是我和爸爸、妈 妈还有弟弟要去游乐园游玩的日子。我想到游乐园就很激动!那里有很多好玩的,有摩天轮、海盗船、旋转木马……都非常好玩!可是还要和表姐玩,我和爸爸妈妈说:“我今天 是要去找表姐一起玩的,但是又特别想去游乐园玩,还是去游乐园玩吧”! 爸爸妈妈听了犹豫了一会儿,爸爸用严厉的态度说:“你要做一个诚实守信的孩子, 既然答应了别人,就要说到做到。"我的脸腾的红了。自己去了表姐家,和表姐一起玩开 了她家的玩具。 从这件事我才知道,如果自己没了诚信,就会失去自己的朋友,就会让别人不再信任你。 做一个诚信的孩子作文一年级3 诚信就是诚实守信,是人类的美德,无论哪个国家它都是最受重视,最值得珍视的品德。诚信是一粒种子,只要辛勤耕耘,就能绽放出美丽的花朵,诚信是一股清泉,只要奔

做一个诚实守信的小学生主题班会

知行学堂诚实守信 教学目标: 1.使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2.懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。 教学准备: 课件,《狼来了》视频,“好孩子要诚实”歌曲。 教学过程: 导入 知行学堂传文明,传统美德润人生,同学们,今天我们一起来诵读经典文章,传承中华美德。 一、诵读经典 ?不足于行者,说过;不足以信者,诚言。 ?------(战国)《荀子大略》 ?不忠不信,何以立于天地之间? ?------(明)冯梦龙《东周列国志》 ?人而无信,不知其可也。 ?------(孔子) 二、高唱歌曲《好孩子要诚实》

小花猫喵喵叫,喵喵叫是谁把花瓶打碎了? 爸爸没看见,妈妈不知道小花猫对我叫, 喵!喵!喵! 小花猫你别叫, 你别叫,是我把花瓶打碎了? 好孩子要诚实,有错要改掉小花猫对我笑, 妙。妙。妙。 三、观看视频《狼来了》 四、讲故事 曾子杀猪 曾子的夫人去集市上去赶集,他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说:“你先回家呆着,待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来,就看见曾子要卓小猪去杀。她就劝止说:“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说:“妻子,这可不能开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他,这就是教孩子骗人啊!母亲欺骗儿子,儿子就不再相信自己的母亲了,这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了,吃了。 五、谈感受 1、刚才我们观看了视频,听了小故事,大家一定有许多心里话想说。谁先来说说自己的感受呢? 2、指名发言。 六、做一个承诺

做个诚实的孩子教学设计

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。 做一个讲诚信的好孩子 教学目标: 1.使家长认识到要培养一个讲诚信的孩子应注意两个方面的问题,一是理解孩子的做法,二是使用恰当的引导。 2.让家长了解怎样理解孩子和如何指导孩子做一个诚实守信的人。 教学重点难点: 家长了解怎样理解孩子和如何指导孩子做一个诚实守信的人。 教学方法: 谈话交流法情景演绎法案例分析法 教学过程: 一、激趣导入 1.心理小测试:你最愿和什么样的人交朋友?请把关键词写下来。(家长交流) 2. 揭示课题:让诚信与孩子同行。(课件)我将和家长朋友们一起探讨如何培养孩子诚信的有关问题。

3.解题:诚信一词包含了两层意思:诚实,讲信用,说到做到。 二、新授课 (一)诚信的重要性 讲解晏殊的故事。 诚信不仅可以为我们赢得良好的人际关系,还可以为我们的生活,事业增添成功的砝码。然而,现实生活中孩子们不诚信的行为越来越令人担忧,不诚信的行为分为两种:说谎和不守信用。 在日常生活中,我们的孩子是怎么做的呢? (二)案例分析 1.出示案例 请家长分角色朗读情景对话“谁说我不讲信用了”案例(105页) 2.组织讨论 (1).听了以上案例故事,各位家长您有什么感受? (2).教育故事中孩子爸爸的是怎么做的? (3).您自己的孩子有没有这样的表现?你是怎么做的?您为什么这样做?

3.教师小结 案例中的孩子因为因为不守信用而和同伴产生摩擦,可他自己不仅没有意识到自己错误,还把责任全部推卸给朋友。如果这样下去,势必会影响孩子人际交往能力的发展。聪明的爸爸不是对孩子单纯说教,而是利用角色换位的教育方式,使孩子明白了自己存在的问题,并自觉地改正了自己的错误做法。这种做法很值得家长借鉴。 故事中父亲的理智和做法,说明父亲对待孩子的问题非常冷静。因为,孩子说谎的背后,可能藏着一颗恐惧或希望受到重视的心。所以一旦孩子说了谎,家长必须冷静的面对他说谎、不守信用的事实,你要清楚地认识到:他还是孩子。不止是要学习知识,立身处世也正待学习,然后客观处理,千万别把情绪加在孩子身上,这样会使孩子幼小的心灵受到伤害! 三、分析原因 所谓“对症下药”,要想培养孩子的诚信品质,首先我们要清楚“不诚信’的原因。家

大班社会活动教案《做个守信用的孩子》

大班社会活动教案《做个守信用的孩子》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿懂得做一个守信用的人,答应别人的事要说到做到,通过欣赏故事和事例讨论,知道讲信用的含义,感受到守信用对交往的重要性,体验守信用给别人带来的愉快,快来看看幼儿园大班社会活动《做个守信用的孩子》教案吧。 活动目标: 1、通过欣赏故事和事例讨论,知道讲信用的含义。 2 、懂得做一个守信用的人,答应别人的事要说到做 到。 3 、感受到守信用对交往的重要性,体验守信用给别人带来的愉快。 4 、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5、乐于探索、交流与分享。 活动准备: 布娃娃两个。 活动过程: 1、引发幼儿对信用的关注和了解,理解含义。

师:老师请大家听一个故事,名字叫《乐乐和波波的约定》,谁知道约定是什么意思?(帮助幼儿理解约定就是彼此说好的事情) 2 )师分段讲述故事: A 、欣赏前半段,提问梳理故事印象: 故事里波波和乐乐约定了什么事? 波波做到了吗?他这样做对吗? 乐乐为什么难过?你是乐乐的话你会怎么想?(帮助幼儿分析体验不守信用给别人带来的不愉快) 什么是守信用?你觉得波波应该怎么做才对?(引导幼儿明白守信用就要说到做到,如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅。) B、欣赏后半段,提问梳理故事印象: 波波妈妈答应了波波什么事?她做到了吗? 乐乐和波波玩到了妈妈做的风筝,感觉怎么样?(体验到守信用给自己和别人带来的愉快。) 2 、组织幼儿开展讨论:为什么要守信用?怎样做才是守信用? (鼓励幼儿大胆发表个人看法,引申到平常的生活事例中答应别人的事一定要说到做到,懂得守信用的重要性。)

五年级作文:做个诚实守信的孩子作文

做个诚实守信的孩子 先给大家讲个故事,亿万富翁李嘉诚的孩子曾被黑帮绑架。黑帮老大需要李嘉诚先生交一个亿的赎金来救孩子,李嘉诚为了就自己的儿子,就给了黑帮老大一个亿,而且还帮黑老大保守这个秘密。转眼间,黑帮老大去世了,李嘉诚这才把这件事公开。看,这就是诚信守信,尽管面对的是黑帮。信守承诺,是中华传统美德,说到做到,是做人的准则。 中国最伟大的女性之一——宋庆龄,从小养成说到做到的好习惯。有一天,宋庆龄去她的舅舅家,舅舅家有一群可爱的鸽子,生动传神,她想想都激动。就在出门的瞬间,她突然想起了今天约好了朋友小灵在家做纸小鸟,她便央求爸妈让她留下。可她的父母觉得:“这没什么大不了的事,下一次也行!”就让宋庆龄继续去舅舅家。可宋庆龄觉得如果走了,那么就会失信,是不好的作风。宋庆龄极力央求父母把她留下,她的父母被宋庆龄诚实守信的精神打动了。于是,父母把她留了下来。宋庆龄诚实守信的事迹也给我们做了一个榜样。诚实守信,会使你拥有更多的朋友,诚实守信,你会博得大家对你的尊重与友谊。 假如你失信了,那你的朋友会疏远你,因为你十分不可靠。我们班的钟锋就是这样失去了我对他的信任的。有一次周六,我约了他去凤山公园打篮球。我和爸爸准时在凤山公园左等右盼,他却迟迟没有用一点儿消息,短信也没有回。他的行为让我彻底对他失去了信任。因为他失信,不讲信用,没有说到做到。失信的人,是最可耻、最可

气的!其实,他可以回个信息,打个电话,但他都没有,让我和爸爸吃了个“干蒸(干等)。”所以,诚信是做人的根本。如果你连做人的根本都没有,那还凭什么让大家都信任你呢? 做一个诚实守信的孩子,需要做到以下几点:首先,答应别人的事尽量记得,做不到的事不要答应。其次,如果许下的承诺却真的无法完成,需要发个信息或是打电话通知对方。如果你许下了这个承诺,那天也来了,却见不到人,要发短信,打电话询问他。如果实在记不得那个承诺就要写在一个显眼的地方,以便方便记忆,假如对方已经不记得这条承诺,自己也应该完成。一定遵守约定,不违背,不反悔,尽力而为,这才是新时代正确、优秀的少年。 “诚信,做人之本。”所以,我们要遵守规定,诚实守信,从一点一滴做起,尽力而为,保守承诺,像李嘉诚、宋庆龄一样守信,不违背诺言。守信的人总有一天,会获得应有的回报,你也将会博得大家对你的信任,做事也会一帆风顺,大家都会竭尽全力去帮助你,你会觉得当初诚实守信才是对的。希望你能够记得,诚实守信,说到做到,这才是做人的根本。 我们一定要做个诚实守信的好孩子!

我是诚实的孩子作文300字六年级

我是诚实的孩子作文300字六年级 我是诚实的孩子作文300字六年级 经过那件事以后,我再也不敢骗人了,我便做个诚实的人。 那是一晚上,我出去买一支笔,这支笔2元,有点小贵,但我还是咬咬牙买了下来。 有一次,做作业的时候,我不小心把笔弄坏了,我非常紧张,心里想;要不然明天去买笔的文具店里,拿着这只坏了的笔,乘老板不注意,偷偷换一只崭新无恙的笔。嗯,好,这个办法好! 早晨,我匆匆跑向文具店,拿着这只坏了的笔,偷偷插进笔们的中间,又偷偷拿了一只崭新的笔,悄悄地走了。 到了家里,我的心怎么也平静不下来,心在跳,脚在抖,心里想;我偷偷换了这支笔,耶稣会不会生气啊。我边想着,心里越觉得良心不过,做一个正直的好人,怎能干出这种苟且之事?心里越想着,就越难受,又想;老板们挣钱也不容易,我何等何能换走这只坏了的笔,

我鼓起了勇气,向文具店老板承认,文具店老板说;没关系,你还了回来,就说明你还是有一点良心的! 换了回来,我的心平静了下来,心里想;我是个诚实的孩子! 我是诚实的孩子作文300字六年级 经过那件事以后,我再也不敢骗人了,我便做个诚实的人。 那是一晚上,我出去买一支笔,这支笔2元,有点小贵,但我还是咬咬牙买了下来。 有一次,做作业的时候,我不小心把笔弄坏了,我非常紧张,心里想;要不然明天去买笔的文具店里,拿着这只坏了的笔,乘老板不注意,偷偷换一只崭新无恙的笔。嗯,好,这个办法好! 早晨,我匆匆跑向文具店,拿着这只坏了的笔,偷偷插进笔们的中间,又偷偷拿了一只崭新的笔,悄悄地走了。

到了家里,我的心怎么也平静不下来,心在跳,脚在抖,心里想;我偷偷换了这支笔,耶稣会不会生气啊。我边想着,心里越觉得良心不过,做一个正直的好人,怎能干出这种苟且之事?心里越想着,就越难受,又想;老板们挣钱也不容易,我何等何能换走这只坏了的笔, 我鼓起了勇气,向文具店老板承认,文具店老板说;没关系,你还了回来,就说明你还是有一点良心的! 换了回来,我的心平静了下来,心里想;我是个诚实的孩子! 我是诚实的孩子作文300字六年级 经过那件事以后,我再也不敢骗人了,我便做个诚实的人。 那是一晚上,我出去买一支笔,这支笔2元,有点小贵,但我还是咬咬牙买了下来。 有一次,做作业的时候,我不小心把笔弄坏了,

做一个诚实的孩子主题班会教案

《做一个诚实的孩子》主题班会教案 狮岭镇杨屋第一小学一(1)班 活动目标: 1.情感与态度目标:通过本课的学习,使学生知道诚实是中华民族的传统美德,了解诚实的重要性。 2.知识与技能目标:在讨论、交流的过程中,使每个同学都能养成诚实的好习惯,并在生活中积极的做到诚实守信。 3.过程与方法目标:通过听故事、唱儿歌等活动,培养学生积极向上的生活态度,学会与他人分享、合作。 教学准备:相关教学课件 教学过程: 活动一:讲故事巧导入 1.今天这节课,老师想先请大家听一个古老的故事。也许有人已经听过,但老师 希望大家能够耐心并专心的把故事听玩,能答应我吗既然答应我了,就要说到做到! 2.播放故事《狼来了》点评:老师看到很多同学能够耐心地把故事听完,这说明他们能够“说到做到”。“说到做到”就是守信用。(板书:守信用) 3.提问:这个从中国古代就流传下来的故事,告诉我们什么小结:一个不诚实的孩子,大家都不会再相信他,最后他也会失去所有的一切。生活中,如果你失去诚信,那么你会失去朋友。学习时,如果你弄虚作假,那么你会一无所获。那反过来了你会说吗 活动二:听故事明道理 1.古代有一位国王要选择继承人,于是他发给每个孩子一粒花种,约好谁能种出 最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时,绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选,只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来,最后他

却被选中了。 2.提问:这是什么原因呢 原来孩子们得到的花种都已经被蒸过,根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为 了发现最好的花匠,而是想要看谁是最诚实的孩子。(板书:诚实)活动三:谈想法明要求 1.同学们,诚实守信是我们中华民族的传统美德,你愿意做一个诚实守信的孩子吗平时你怎么学做诚实守信的好孩子呢同学小声讨论,全班交流。 2.通过刚才小朋友的交流,老师总结为一下的5 点: (1)答应别人之前先思考。 (2)答应的事情努力做到。 (3)即使承诺,哪怕很小,也要认真完成。 (4)若答应的事确实难以完成,说明原因,并道歉,下次不再犯。 (5)做了错事,勇于承认。 3.谈话:以上的五点,好像不太容易记。老师将它变成了一首童谣,这 样你能把它记在心里,时刻提醒自己吗 诚实守信 小朋友们拍拍手,大家一起来行动。 答应别人不反悔,承认错误及时改。 诚实守信记心间,从小做个诚信娃。 把这首童谣小声的说给同桌听一听。 4.小结 同学们,作为一名小学生就要说真话、实话,说到做到,答应别人的事要守信用,这就是老师今天要告诉大家的。希望大家能够诚实守信,做一个诚实的孩子

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