大学生幸福观的调查报告---社会实践
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
题目:当代大学生幸福观的调查学院:
班级:
组长:
组员:
日期:
外国语学院
X年X月
关于当代大学生幸福观的调查
一、前言
——“你幸福吗?”
——“我姓曾。”
随着央视走访群众时提出的这个问题红遍大江南北,也越来越多出现了一些神回复。当时农民工回答的一句“我姓曾”,不知是听错还是揶揄。
而现在无论是政府机关还是新闻媒体,都在提倡“幸福”这个词:前国务院总理温家宝曾提出要让人民活的有尊严,政府机关出台各项措施保障人民权益,即要提升人民的幸福指数;现在的各种影视剧作品中,少不了以幸福这个字眼。或许今天,“幸福”这个字眼已经泛滥,不断充斥着你的耳膜,但真心的问自己一句,有多少人会觉得自己是真正幸福了的?而今天,我们就走进离我们最近的一些人中去,看看当代大学生的幸福观,大学生是祖国的未来,民族的希望,大学生幸福观代表了未来社会幸福思想发展的基本趋势。人们虽然在追求幸福,但并非人人都能获得幸福。现实生活中并不缺乏能导致人产生幸福感的物质、精神条件,然而一些人缺乏幸福的感受,或者说因感知幸福能力的低下而丧失幸福感。就今天的多数大学生而言,生活几乎能够提供他们所需的一切,然而,许多人不仅不能感知自己所处的幸福情境,反而产生沉重感、负担感。我想这份对大学生幸福观的调查报告会给我们自己,会给社会带来一些启发。
二、现状及问题
本次针对于大学生幸福观的调查,我们小组采用了发放问卷的形式,将得到的数据进行整理,我们得到了如下反馈,特摘录一些有代表性的问题如下。
1.您觉得您现在学习的专业是您真正感兴趣的吗?
作为大学生,学习依旧是我们大学生活的主旋律,从数据上看,我们可以得出在我们学校的大学生还是比较幸运的,有44%的人都选择了自己感兴趣的专业,并继续深入学习;但还有48%的人专业并不与自己兴趣相符合。其实,在以后的求职中,真正专业对口的职业会很少,所以我们大学生要摆正心态,不管专业是否喜欢,都要努力去学习,取得好成绩,因为你不能改变现状;若实在不喜欢,就要及时地转专业,或者自学自己感兴趣的专业。相信通过努力学习,取得好成绩,拿奖学金,快乐学习,一定会给你带来一种幸福感。以后毕业带着优秀的成绩去应聘,把幸福感继续延续。
2.在您的生活学习和社会环境中,您认为下列哪方面的安全问题最令您担
忧?
从数据可以看出,大学生对身边的食品安全问题最为担忧,因为社会上的地沟油,染色馒头,瘦肉精,毒奶粉等食品安全问题层出不穷,当然这些食品问题凭大学生之力是解决不了的,包括排名第2的社会治安问题,犯罪率越来越高,越来越低龄化。因此希望我们的政府能做好各个方面的监管工作,为公民创造一个安全的社会环境。
3. 如果您现在感到不幸福,您觉得是下面哪些原因?(多选)
从
数据
可以看出,排名1,2,3的选项可以看出现在大学生的压力还是很大的,排除学习的压力,四年后走出校园的我们更要面对严峻的就业压力,而现在很多同学更是早早的准备着实习,找工作,而社会就业问题的残酷和我们的梦想间的落差太大,这是我们大学生不能获得幸福感的重要原因。所以,就业问题也是政府需要大力解决的一件事。
4.对您来说幸福感来源于什么?(选3个)
在这边的数据显示,当代的大学生还是很看重家庭,朋友,恋人的感
情,包括与他人的人际关系,与他人的合作能力,印证了那句话:人是社会的产物,是感情的动物。我们注定要与其他人产生各种各样的联系,无法避免,而今天的很多大学生都是独生子女,与他人沟通的能力比较欠缺,不利于人际关系的开展,所以具备这方面的能力成为了大学生幸福感的重要来源。
三、对培养幸福观的建议
对当代大学生如何培养出正确的幸福观,我们小组给出如下选择:
●大学生要树立正确的金钱观,正确对待金钱;要树立正确的职业观。
金钱是幸福生活的必要条件,但金钱并不等于幸福,物质生活富裕而精神生活空虚的人,就不会有真正的幸福。很多同学人为事业有成是他们最大的幸福,但又想选择安逸稳定的工作,同学们在求职是往往把金钱放第一位,但这样的职业并不都能符合你的兴趣爱好,性格特点,自然也不会让你自在工作之余感到幸福。
●大学生要增强与周围同学互动,学会换位思考;广交朋友,培养人际交
往能力,开拓眼界。
每个人在世界上都不是一个完全独立的个体,同学就是我们周围的环境,与我们紧密联系着,并且影响着个人的生活。因此,个人的幸福生活离不开环境,离不开周围的人与事物。建立良好的人际关系,是幸福生活的关键。人与人之间和睦相处,互相关心,学会站在对方的角度看问题,相互理解,有利于增进人际关系,开展幸福生活。
●大学生要提高自身素质,树立自省意识,培养责任感和同情心。
当代大学生普遍以自我为中心,个人的自我意识对于其生活、学习等个方面有着潜移默化的重要作用。提高自身素质,正确地认识自己,定位自己,培养自己的社会责任感、同情心,学会了解自己,以及自我肯定与自我批评。大学生只有看清自己,摒除自身的缺陷,不断完善自己,才能看到社会、生活的美好,也因此真正的理解幸福,为自己为他人的幸福生活营造氛围。
●高校要加强对大学生幸福观的教育,注重学生的全面发展,德育和智育
相结合。
高校应对大学生实施幸福认知教育,帮助大学生发现感受幸福;倡导幸福追求教育,帮助大学生创造享受幸福;加强幸福观念教育,指导大学生认知理解幸福。同时,家庭的辅助作用不能缺少。家庭对于一个人的生活方式、文化背景、心理氛围等诸多方面有着挥之不去的影响,良好的家庭教育和家庭氛围能给子女的幸福教育带来积极的影响。
四、总结
大学生是祖国的未来,民族的希望,大学生幸福观代表了未来社会幸福思想发展的基本趋势。培养大学生获得和感受幸福的能力幸福是一种能力,这种能力的获得需要教育和培养。现实生活中并不缺乏能导致人产生幸福感的物质、精神条件,然而一些大学生缺乏幸福的感受,或者说因感知幸福能力的低下而丧失幸福感。就今天的多数大学生而言,生活几乎能够提供他们所需的一切,然而,许多人不仅不能感知自己所处的幸福情境,反而产生沉重感、负担感。
当代大学生需融入对幸福的追求之中,正确处理个人幸福与他人、与社会的关系,并脚踏实地地追求幸福。在价值观方面存在理想信念的坚持与物质利益的追求并举、自觉尊重社会道德、具有较强的社会责任感、自我意识明显,但是,从中暴露出的一些问题也不能不引起我们的重视,例如:对金钱和物质享受的看重,这说明相当一部分大学生陷入了价值观的误区,价值取向的实用主义倾向,价值实现的庸俗主义倾向。
当代大学生不仅应把今天的大学学习看成是实现将来幸福的需要,更应看到学习本身也是创造幸福的一种活动,摆正学习的目的,在学习中创造幸福、感受幸福。
同时针对我们调查报告中反映的问题,如社会治安问题,食品安全问题,就业问题,也希望得到有关部门的重视并大力解决,为大学生创造一个和谐的社会环境,不断提高大学生幸福指数。
期待以后的问题是
——“你幸福吗?”
——“是的,我很幸福。”