让生命之花开得更加灿烂
让生命之花绽放作文（精选32篇）
让生命之花绽放作文让生命之花绽放作文（精选32篇）在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的让生命之花绽放作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
让生命之花绽放作文篇1生命，这是每个人最珍贵的财富。
生命是短暂的，一去不复返，不管一个人有多大的才能，失去生命，那才华也会离你而去。
不要放弃生命。
这个世界为何如此美妙？因为有很多双手在创造。
每个人都在努力着，都在奋斗着，都希望用自己的双手为这个社会创造出精彩的篇章，创造出永不泯灭的灵魂。
但是千万不要放弃生命，创造来自于双手，双手来自于生命。
举世闻名，被称为科学巨人的霍金，深受病魔的折磨，不能走路，不能开口说话，头只能向右倾斜，全身只有3根手指会动。
这种困境恐怕对于一个科学家来说是最困难的了。
但身为科学巨人的霍金没有退缩，没有因命运而放弃自己最宝贵的生命，终于解决了世界性难题―黑洞。
并以自己的微薄力量，完成了世界最著名的科普书《时间简史》，为科学事业做出了巨大贡献，以自己的双手塑造了永不泯灭的灵魂。
我国著名史学家司马迁因对李陵兵败匈奴之事辩解，触怒了汉武帝，身受宫刑。
经奇耻大辱，仍未放弃生命。
为了给后人留下历史，他隐忍苟活，发愤著书，终于完成了一部五十二万字的辉煌巨著―《史记》，为现在学习历史者做出了巨大贡献。
他虽然人已走了，但他的灵魂却永远留在了这个美丽的世界上。
延伸生命的价值，让生命之花绽放。
人的生命不在于长短，而在于对社会的贡献。
有的人死了，但他对社会做出了巨大的贡献，使人们纪念他，忘不了他，这样，他的生命价值得以延伸，那伟大的灵魂，变成一朵生命之花，绽放在这个伟大的世界上。
现在没有战争了，不要放弃自己的生命。
去建设这个社会，去创造这个社会，为这个社会做出贡献，发挥自己的才华，让自己的生命之花永远迎着金色的阳光绽放。
让生命之花绽放作文篇2生命来之不易，时而脆弱，时而坚强。
小学生命安全教育课文
第一部分：引言同学们，你们好！今天，我们要学习一节特别重要的课程——生命安全教育。
生命是宝贵的，它只有一次，无法重来。
我们每个人都应该珍惜生命，学会保护自己，让生命之花绽放得更加灿烂。
那么，如何做到这一点呢？接下来，我们就一起来学习。
第二部分：认识生命1. 生命的可贵同学们，你们知道吗？我们的生命就像一颗璀璨的星星，独一无二，无法替代。
从我们出生的那一刻起，生命就在不断地成长、变化。
在这个过程中，我们经历了无数次的挑战和困难，但正是这些经历让我们变得更加坚强。
2. 生命的多样性地球上，生命的形式多种多样。
有高大挺拔的树木，有五颜六色的花朵，有活泼可爱的小动物，还有我们人类。
每种生命都有其存在的价值，我们都要尊重生命，保护生命。
第三部分：安全意识1. 交通安全同学们，你们每天上学都要过马路，那么，你们知道怎样过马路才是安全的吗？（1）过马路时，一定要走人行横道，不要在马路上奔跑、玩耍。
（2）横穿马路时，要左右看，确保没有车辆行驶，再通过。
（3）乘坐交通工具时，要遵守秩序，不要拥挤，以免发生意外。
2. 消防安全火灾是威胁生命安全的重要因素之一。
以下是一些消防安全知识：（1）不要玩火，不私自触摸电器。
（2）家中或学校发生火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
（3）不要乘坐电梯逃生，要选择楼梯。
3. 防溺水夏天，天气炎热，同学们喜欢去河边、游泳池等地玩耍。
但是，溺水事故也时有发生。
以下是一些防溺水知识：（1）不要独自去河边、池塘等水域玩耍。
（2）游泳时，要选择正规的游泳场所，并佩戴救生圈。
（3）遇到同伴溺水时，不要盲目施救，要大声呼救，寻求成人帮助。
4. 食品安全食品安全关系到我们的身体健康。
以下是一些食品安全知识：（1）不吃过期、变质的食物。
（2）不要购买街头小贩的食品。
（3）注意饮食卫生，饭前便后要洗手。
第四部分：自我保护1. 提高警惕同学们，生活中充满了各种潜在的危险，我们要提高警惕，学会识别和防范。
让阳光普照心田让生命之花灿烂绽放——临淄区朱台中学心理咨询室建设研究
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中国 观甙树 装 备
ห้องสมุดไป่ตู้
２２第期 总 ｇ ８ ０Ｊ４ １１期 第４ －
让 阳光普照心 田 让 生命之花灿烂绽放
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临淄 区朱台中学心理咨询 室建设研 究
付 百 法 周新 静
一
、
心理 咨询室成立的背景和 目的
“ 晴驿 站 ”的成 立 ，较好地 发挥 了心 理健 康教 育 心 的矫治 功能 ， 即出现 问题 ，然 后矫 治 ，但 这 并不 是提 高 学生心 理素 质 的长久之 策 。 目前 没有 出现心 理 问题 的学
逃 学 、沉 溺 营 业 性 歌 厅 、 网吧 ，有 的还 会 与社 会 上 不 三 不 四 的人 为 伍 ，有 的 离 家 出 走 ， 个 别 学 生甚 至 会 过 激 地选 择 自伤 、 自残 、 自杀 。 为 了提 高学 生 的心理 健康 水平 ，培养 学生 良好 的心 理 素质 ，引导 学生 正确 宣泄 在学 习 、生活 中产 生 的不 良 情 绪 ，我校 在校 舍 比较 紧张 的情 况下 ，腾 出专 门房 间建 成 了团体 辅导 活动 室和 充满 家庭 温情 氛 围的个 体心 理 咨
分 学生 可 能 会 出现 焦 虑 、抑 郁 、 恐 惧等 内心 体 验 ，会
化解 。许 多接 受 咨询 的学 生 因为心 结解 开 了，上课 更 加 投入 了，听讲 也 更加专 心 了 。学校 的 “ 心晴 驿站 ”成 了 他们 心灵 的港湾 ，教师成 了他们 可信 赖 的亲人 。 段 时 间 以后 ，来 咨询 的学 生 明显 减 少 ，原 因 有
式 、生 活 质 量 已呈 现 出 多 元 化变 化 。初 中生 作 为 身 心 高 速 发 展 的一 个 群 体 ， 体验 到 的 不仅 是 社 会 发 展 的便 利 和 成 长 的喜 悦 ，更 有 对 社 会 的 不适 和 成 长 的烦 恼 。 尤 其 是 许 多 留守 子 弟 ， 由于 长 期 与爷 爷 奶奶 ｒ 爷 、姥 姥 姥 ） 活 在 一 起 ， 幼 小 的 心 灵 中满 载 着 诸 多 诉 求 却 不 生 能及 时与 父 母 沟 通 。随 着 经 济 的 发 展 、家 庭 细 胞 的裂 变 ，许 多单亲 家 庭 子弟 的 内心 承 受着缺 失 父（ 关 爱和 母） 有 效 家 庭 教 育 的 痛 楚 ，这 一 切 就 像 块石 头 重 重 地 压 在 他 们 的心 中 。如 果 这 些 心 结 长 期 积 压得 不 到释 放 ，部
让生命之花永远灿烂_1000字
让生命之花永远灿烂_1000字今天，老师给我们讲了两篇简短的新闻报道后，我从报道中得到不少的收获，还从报道中发现了两篇报道形成的鲜明对比。
老师给我们念的第一篇报道是《无臂男生用脚高考，乐观自信面对人生》，报道主要讲了在6月7日，19岁的陕西无臂青年刘博走进高考考场。
刘博是西安市长安区第五中学的高三学生，3岁时因为被高压电击后，双臂失去知觉，尽管父母花了不少钱进行治疗，但仍无法保住双臂。
16年来，刚强的意志让他学会了用双脚吃饭、洗脸、穿衣、叠被子、写字……高一时，刘博坚强的故事感动了第五中学的老师们，学校破格收下刘博，并减免了费用，还给他特制了课桌，刘博也十分争气，在重点班中的成绩处中等水平。
刘博班主任苏海告诉记者，他也曾担心过这孩子适应不了环境，但从高一到高三，他几乎可以克服所有的困难，除了上厕所需要同学帮他系皮带。
这个孩子永远没有自卑感，他的毅力之坚强，超出常人的想象。
最让他感动流泪的一次是高一后半年，学校举行越野赛，高中班是5000米。
当时考虑到刘博的身体，班里决定不让他参加，谁知他坚决要参加，没想到5000米跑下来，他居然没有落后，排在了中间几名。
在场的师生都为他鼓掌，他也被刘博行为感动得热泪盈眶。
刘博告诉记者，他现在想的最多的就是考上大学，之后有份工作，能奉养父母，毕竟他的降生给父母带来了不少拖累，他们操了不少心，同时，也不想辜负校长、老师对他的期望和关爱。
听完这个故事，班里充满了感动的气氛当老师念第二篇报道《加强青少年生命教育》时，班里的气氛开始转折，开始发生巨大变化……《加强青少年生命教育》中举了三个简单的真实例子，却同第一篇报道有着天壤之别。
报道中的三个例子分别讲：“2006年之初，华南农业大学开学的第一天，该校一名大一学生，因上学期考试成绩不佳，而跳楼自杀；今年年仅24岁的武汉科技学院的应届毕业生春艳，春节过后来到中山市某公司实习，因认为自己在学校学的知识到实践中无法‘学以致用’而‘感到苦恼’，想辞工不干又‘觉得丢脸’，为此，她刚实习一周便于元宵节凌晨留下一张遗书跳楼自杀了；一直梦想成为北京奥运会的一名志愿者、14岁已就读于湖北枝江市一中的高三学生覃瑶（该同学曾被当地媒体报道称为“小神童”），今年3月6日上午因在课堂上看课外书被老师批评，便留下遗书死在校内的池塘里……”一桩桩，一件件，在媒体中披露近年来接连发生的青少年因简单挫折动辄自杀，蔑视生命的血淋淋的事件，令人震惊，痛心和担忧……读了这两篇简单的报道后，我开始深思。
让生命如花绽优秀作文-生命如花
让生命如花绽优秀作文:生命如花家中有棵柠檬树，早在春节前还是冰封雪冻、白雪皑皑时就已悄然盛开，当我发觉时馥郁的香气已弥漫了整个房间，雪白的花苞落满枝头。
每日回到家，打开房门，柠檬花的幽香便丝丝缕缕游进胸腔，一天的疲惫顿时一扫而光，心情随之愉悦起来。
柠檬花的花期并不是特别长，但也不算短，大概每朵花盛开十天左右。
因为不断地盛开，不断地凋落，一朵又一朵的柠檬花化成缕缕香魂游走在家中。
每天早上，花盆边的地板上都会落下几朵萎焉的落英，小心地扫起来依旧放进花盆里。
所谓“落花不是无情物，化作春泥更护花”，不久，她们便会融进花土中，变成一缕养分，从柠檬的根系进入躯体，经过枝干、叶片，再次抵达花的心脏，盛开生命之花。
望着窗外白云雪皑皑的景象，我对柠檬说，你一定过错了季节，室内的暖气和透过落地窗户的充裕阳光，让你误以为春天来了。
又过了一段时间，柠檬花落得更多了，仿佛残污的一片雪花。
早上扫起一地的落花，心里竟然涌起丝丝的忧伤。
是什么让她们这么早地凋零？昨日的繁花和灿烂是如此的短暂！花落不久，花蒂处长出青油油的小圆疙瘩，这就是柠檬了，一天一个样，没几天便有小指尖大小了。
这生机勃勃的景象让一家人欣喜不已，想像着不久后柠檬长大成熟的样子，心里装满了快乐。
没过多久，青青的柠檬果居然一个个地落在地板上，看着这些青油油的依然闪烁着光泽的果子，心疼不已，这是怎么回事呢？是什么力量让这些本来生机盎然的果子从树体上坠落。
要知道，它们离秋天还很遥远啊，还不知道成熟的滋味和模样，就为自己的人生过早地划上了句号。
纳闷地趴在花盆前看个究竟，才发现柠檬叶片上铺着一层黏黏的汁液，就像刚刚喷过的水珠，细细的、密密的沾了一层。
树枝的外皮看上去颜色枯黄，疤疤癞癞的，好似枯裂的老树皮。
前几日还透着青绿的树枝这么快就“变身”了？我伸出手指用指甲轻轻刮了一下，没想到枯黄的老皮居然掉了下来，再用手一抹，天哪，树体上附着的“老皮”居然是密密的一层虫卵！急急翻开叶片一看，叶子背面全是令人恐怖的虫卵，看上去像上一层枯褐色的老皮。
“玩美”教育——让生命之花灿烂绽放
Good Parents“玩美”教育一、创意玩美空间———让生命在艺术中自由穿行让每个眼神、每句话语饱含信任。
教师要善于观察，及时发现孩子的独特创意；要理解尊重，及时对孩子独特的表达方式给出及时到位的鼓励；要信任放手，发现孩子在创造的过程中遇到的困难，并给出适当支持。
让每份材料、每个工具都能闪光。
明确任何材料，无论新与旧、大与小、粗糙与精细，在美学意义上均有价值，只要运用合理得当，使画面和谐美观，它就是合理的材料。
通过师生、家园合作共同收集整理生活中的各种废旧材料，开设技能学习与创造表现的专用“创意超市”。
设立和使用专用美术活动室，推动幼儿“玩美”的创意表现。
让每一扇门、每一堵墙都成为展区，成为孩子个性、情感、意志的培养基地。
让孩子在这里观察、感受、体验生活、发现美、认识美、创造美，从而享受审美的人生教育。
让每一只盘、每一个罐都会说话。
让孩子们在大量色彩鲜艳、造型独特的艺术中穿行，在宽松热烈、互助合作的氛围中创作。
学会用自己的眼睛观察，用自己的心灵感悟，用自己的方式表达。
二、架构玩美课程———让生命在活动中丰盈绽放我们有效整合幼儿园、家庭、社区的丰富教育资源，围绕“生命安全、文明礼仪、幸福阅读、阳光运动、快乐游戏、科学探索、欢庆佳节、环境教育、家园共育”等各方面选出符合孩子身心规律的课程资源，开发知识、生活与生命共鸣的课程。
同时倡导教师充分发挥专业特长，从不同视角开发和构建形式多样、生动活泼的班本特色课程。
季卫文园所管理———让生命之花灿烂绽放美术教育家彭艺开创了玩美教育的先河，他认为关注儿童心灵和眼界的玩美教育是播种美的过程。
他认为在玩美的艺术舞台上“玩而疯则美”，当孩子们疯狂玩美时，他们的创造力将被最大限度地激发。
我们认为：凡事要基于幼儿，以幼儿发展需要为出发点，把幼儿作为一切行动的根本。
“快乐”是幼儿生命成长的基本感受与体验，是活动和成长中的一种积极的、愉悦的情绪体验，对于师生的成长有着特殊教育意义。
风雨中的坚韧绽放生命之花作文
风雨中的坚韧绽放生命之花作文生活就像一场充满未知的冒险，有时候阳光明媚，让我们心情舒畅；有时候却风雨交加，打得我们措手不及。
但正是在那些风雨的日子里，我们的坚韧才得以展现，生命之花也因此绽放出最绚烂的色彩。
想想看，当狂风呼啸，暴雨倾盆，整个世界仿佛都在颤抖。
这时候，大多数人可能都想找个温暖的被窝躲起来，抱怨着这糟糕的天气。
但总有那么一些人，他们迎着风雨前行，毫不退缩。
就像那悬崖边的野花，在狂风中努力挺直腰杆，在暴雨中尽情吸收水分，展现出顽强的生命力。
我有个朋友，叫小李，他的经历就像是一部风雨中的奋斗史。
小李家里条件不太好，父母身体也不太好，生活的重担早早地压在了他的肩上。
但这家伙，从来没有向困难低头。
为了赚钱养家，他白天在工地搬砖，晚上还去送外卖。
那日子，过得真是风里来雨里去。
别人都觉得他太苦了，可他总是笑着说：“这点风雨算啥，我要让我的家人过上好日子！”就这样，凭借着他那股子坚韧劲儿，小李不仅改善了家里的生活，还自己创业开了一家小公司。
再说说我自己吧，曾经有一段时间，学习成绩那叫一个惨不忍睹，每次考试都像是一场噩梦。
老师的批评、家长的叹气，让我感觉自己就像在风雨中迷失的小船，找不到方向。
但是，我心里有个声音告诉自己：“不能就这样被打倒！”于是，我每天早起晚睡，拼命学习，遇到不懂的问题就缠着老师和同学请教。
那段时间，真的是累得够呛，但当我看到成绩一点点提高，那种成就感，就像是在风雨后看到了美丽的彩虹。
其实，我们每个人的生活中都会遇到风雨。
工作的压力、感情的挫折、健康的问题……这些就像是一道道关卡，考验着我们的意志。
但只要我们拥有坚韧的品质，就能够像那些在风雨中依然绽放的花朵一样，展现出生命的强大和美丽。
所以，朋友们，别怕风雨，让我们挺直脊梁，用坚韧去迎接挑战。
相信我，当风雨过后，我们的生命之花一定会绽放得更加灿烂！。
【国旗下讲话】让生命之花更加绚丽多彩
【国旗下讲话】让生命之花更加绚丽多彩尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“让生命之花更加绚丽多彩”。
有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美，它，深藏不露；有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美，它，如影相随。
这种美就是“安全之美，文明之美”。
只有真正懂得了这种美，才能让生命之花更加绚丽多彩。
同学们，在父母的眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师的身前，我们是展翅待飞的雏鹰；在祖国的怀抱中，我们是冉冉升起的旭日；身上寄托着父母、老师、祖国的希望。
作为东北育才学校超常教育实验部的一名学生，我深深地体会到这里科学先进的教育环境，安全文明的校园气氛。
在这里，“恰同学少年，风华正茂”，有卓越名师的教导，有优秀同学的切磋，有浩瀚书籍的指引，正是身处这样优秀卓越，安全文明的学习环境，我们可以心无旁骛的求知问学，可以义无反顾的砥砺前行！校园安全是滋润的土壤，构造出成长的摇篮！生命是怒放的鲜花，散发出迷人的清香。
文明是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒；学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。
对于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，只有安全在心，才能生命永驻。
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。
其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天就有40多人，也就是说每天将有一个班的学生因为安全事故在我们的生活中“消失”。
危险总是在你不经意间敲门，死神也总是降临在那些没有安全防备意识的人身上。
2020年7月，沈阳经济技术开发区，5名学生下水野浴，3人溺水身亡，年龄均在12-14岁之间。
2013年7月，湖南某小学意外停电，因同学下楼时发生拥挤踩踏，造成多人跌落受伤，其中7人死亡。
安全保障幸福。
生命如花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零；人生如戏，纵使十分精彩，但演出只有一次，没有彩排不能再来！所以，建设平安校园是我们共同的责任，我们要把安全时刻记在心中，落实在行动中，严守校规校纪，注意交通安全，文明出行，安全用电用火，防范意外伤害。
让生命绽放的更加灿烂
让生命绽放的更加灿烂【关键词】留守儿童；尊重生命；珍爱生命；成全生命；成全生命；敬畏生命为目标的生命教育势在必行。
【创新点】实施生命教育，把生命教育融入学校的各项工作中，特别是关爱留守儿童，珍惜这群心灵空白的孩子们的生命和安全，是我们义不容辞的真情延续。
翻开报纸，打开电视，点开网络，我们几乎每天都可以看到生命逝去的报道。
他们或死于自然灾害，或死于人为的事故，或死于自杀和他杀，更让人震惊的是中小学孩子们自杀事件时有发生，生命之花来不及绽放就黯然凋零，生命乐章来不及奏响就戛然而止，让人痛心疾首，让人扼腕叹息。
我们不会忘记，今年5五月份20天内至少有8起校园内猥亵性侵幼女案被曝光。
而这，还仅仅是被公开报道的案件；我们不会忘记，哈尔滨市进入五月以来的发生了39起自杀事件；我们也不会忘记，湖北省老河口市秦集小学校园年初踩踏事故，造成4人死亡7人受伤；我们还不会忘记，仅五月份短短两天时间内四省五地连续发生5起未成年人溺水事故，造成19名中小孩子们溺亡。
我们更不会忘记，震惊全国的连伤4条生命的马家爵事件。
一个个惊人的数据，一一次给中小学安全敲响了警钟，针对当前中小孩子们安全事故频发的严峻状况，我们在为失去的年轻的生命惋惜的时候！我们应该明白生命的平等与尊严，知道尊重和理解，知道平等与宽容，知道如何珍惜自己与他人的生命！由此可见，生命教育在学校教育中不仅必不可少，而且更是迫在眉捷。
如今，尊重生命，珍爱生命，成全生命，成全生命，敬畏生命为目标的生命教育势在必行，那么，如何有效地开展学校的生命教育呢？作为寄宿制学校的老师，我们身上的担子更为重要，我以为如何实施生命教育，把生命教育融入学校的各项工作中，特别是关爱留守儿童，珍惜这群心灵空白的孩子们的生命和安全，是我们义不容辞的真情延续。
1 衔接教育资源，焕发生命教育的精彩1.1 将生命教育融入到学校方方面面的教育中，我校是国家“农村寄宿制学校建设工程”之一，是所介于家庭教育与学校教育之间的新型教育机构，学校现有教师40名，住宿生120名。
让生命之花怒放演讲稿范文
尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同志们：大家好！今天，我非常荣幸来到这里发表演讲，我想跟大家分享的话题是——让生命之花怒放。
生命，是一朵生命之花，在这个世界上，每一朵生命之花都是独一无二的，每一个个体都有着自己独特的特点和习性。
但是，人们往往忽视了这个世界上每一朵生命之花的存在，我们总是喜欢将人类自己的观念、价值观、遗传等强加在身外的生物上，这样做会导致生命的消失，种种暴行的发生，要让每个生命之花都能够怒放，我们需要从以下四个方面去改变我们的生活方式。
保持丰富多彩的生态系统。
生态系统的多样性可以为我们人类提供丰富的资源和服务，我们要保护生态系统，促进生态系统的多样性。
比如，我们需要保护生态系统中的一些濒临灭绝的物种，这些物种可能承载了极其重要的能量和物质传递链，对于生态系统的稳定性非常关键。
我们还需要保护生态系统中的生态服务，例如，水资源、空气、土壤、植物和动物资源，优化生物多样性，以及提供给我们人类所需的生态居住空间。
尊重每一朵生命之花的存在。
尊重每一朵生命之花的存在，意味着我们应该关注每个生物体的特点以及独立性，尊重他们的存在价值和权利需求。
我们应该放下自己的偏见，关注自己所处的环境、文化、传统、经济社会和政治制度所形成的意识形态，超越刻板的思维模式，努力去研究和理解每一个生物体的特点，真正地去尊重他们的价值和权利。
只有这样，才能真正地实现生命之花怒放的价值和意义。
科学的保护和利用生命之花。
科学是人类社会发展的重要基石，科学的保护和利用可以帮助保护和促进生命之花的多样性和数量，同时，也可以为我们提供各种先进的科学技术、设备和理论。
为了让生命之花更好地怒放，我们需要加强科技创新、跨学科研究和人才培养，形成在研究和保护生命之花力度上的国际合作。
推广保护生命之花的观念。
推广保护生命之花的观念，意味着要促进全民教育和意识的改变，在教育、政治、商业和媒体领域广泛推广保护生命之花的理念，以及制度建设上加强自律约束和法律制度保障。
珍爱生命优秀作文（精选25篇）
珍爱生命优秀作文（精选25篇）在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的珍爱生命优秀作文（精选25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！珍爱生命优秀作文篇1生命是宝贵的，我们必须珍惜她。
只有我们热爱生命，生命之花才会绽放得更加灿烂，更加绚丽多彩。
今年春天，物业的叔叔在我家门前栽了一棵小树苗，不多久，小树就长出了油亮油亮的嫩叶，可旺盛了！不料，一场狂风说来就来了，无情地把小树拦腰折断，只连着一点儿皮，嫩叶一下也桔萎了，小树挺可怜的。
看到这番景象，我心里真不是滋味，觉得很可惜。
如果这时没人管理它，小树注定就将死去。
要是我们献出一点爱心，帮帮它，也许小树会顽强地活过来。
于是，我决定拯救这棵小树。
我从家里找来了几根小木棍和几节细小的绳子，小心翼翼地把小树扶起，用小木棍做支撑，牢牢地把它捆绑在小木棍上。
再在伤口处用胶带裹起来，这样小树苗的水分就不会流失。
我每天早晚都去看它，在树根和树干上浇洒清水。
我总想：小树也是有生命的东西，只要我们爱护它、关心它、培育它，它就会给我们一个优美的环境，带给我们新鲜的空气，它长大了还可以成有用之材。
我时刻想象着它长大后会是什么样子，并自言自语地对它说：“小树啊！你一定要挺住，千万不要辜负我们对你的期望，还有我在背后支撑着你！”小树好像也听见了我说的话，微微地点点头……一天，两天，经过我耐心的呵护，小树果然奇迹般地活了过来，现在又开始发新芽了。
我的心里真是高兴，我觉得我做了一件很有意义的事。
每当我从它身边走过，它总是在向我招手，有时发出唰唰的声音，好像在对我说话。
我们已建立了默契的感情。
通过这件事，让我懂得了：献出一份爱心，就能挽救一条生命。
植物如此，动物如此，人与人之间也是如此。
让我们携手努力，共同创造一个爱的世界，让生命之花绽放吧！珍爱生命优秀作文篇2曾经有个名人说过：“健康是‘1’，健康以外的所有东西是‘1’后面的‘0’。
二年级安全演讲稿二分钟10篇
二年级安全演讲稿二分钟10篇各位老师、各位同学，早上好!今天站在国旗下，我演讲的题目是“学会自我保护，让生命之花开得更加灿烂”。
说到“自我保护”这四个字，我们常会想到：生命，属于我们只有一次，我们要珍视生命。
珍视生命就必须学会生存，学会自我保护。
最近有一起广受社会关注的事件，那就是__省南平实验小学3月23日早上发生的一起重大凶杀案，事件造成8名小学生无辜丧命，另有多人受伤。
这起事件值得思考的东西很多，而作为学生的我们，应该引起同学们特别重视的，那就是增强自我保护意识，提高自救能力，这是十分必要的。
的确，对于我们这些年轻气盛的高中学子，谈到自我保护时往往有些漫不经心，可生活是美好的也是纷繁复杂的，危险有时候是突如其来、始料未及的。
关键时刻，自我保护就显得尤为重要。
有了自我保护意识，首先就与潜在危险隔开了一定的距离。
我们在维护未成年人权益时，更多的往往是关注社会保护、学校保护、家庭保护和司法保护，却惟独忽视了自我保护。
然而，事实告诉我们，自我保护是未成年人权益保护的一个关键性环节。
所以，除了社会机制外，时时刻刻能保护我们的，首先是我们自己。
在我们的日常生活中，小到同学之间交往、每次课外活动，大到每学期的外出素质教育活动，都应重视自我保护。
比如：上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助，并坚持走人行横道、不打闹。
平时做个有心人，学会观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭的地点。
这些看似小事，但都与我们息息相关，在紧急情况下，就可以看出它们的重要性了。
总之，一旦遇到麻烦甚至遭遇侵害时，一定要及时与家长、老师、公安机关取得联系，并采取必要的应对方法，避免自身受到伤害。
让我们每个人从现在做起，从自我做起，加强自我保护意识，提高自我保护能力。
让生命之花，开的愈加灿烂!谢谢大家!敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!我是一(1)班的洪佳琪。
相信大家都听到过“平安是福，平安是金”的话语，今天我演讲的题目就是《文明交通，与安全手拉手》。
让生命之花灿烂绽放作文600字
让生命之花灿烂绽放作文600字
古人言“如能善于利用，生命乃悠长。
”生命是美丽的，我们要珍惜它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要保护它……人的生命非常短暂，就如流星闪过，一去不复返，我们一定要学会珍重。
生命，它如同花朵般绚丽，生命之花是刚毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困难；同时，生命又是一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，只要你稍不留意，它就会从你手中悄悄溜走。
我们是祖国的花朵，父母含辛茹苦把我们拉扯大，为的是让我们有朝一日成为国家的栋梁，报效祖国，如果我们不珍爱生命，不注意安全，怎么能成为祖国明天的新篇章？又如何为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量呢？
“看到狮子露出牙齿，不要以为它在微笑。
”作为小学生的我们来说，安全意识比较淡薄。
所以我们身边时刻都有可能有危险存在，有危险的人物出现。
而这些危险，就像定时炸弹一样，只要你稍不留神，它随时都有可能爆炸，给我们带来伤害，甚至让我们付出生命的代价。
因此面对危险，我们应当先考虑的就是远离它们，保护自己！当危险来临之际，像刺猬那样选择竖起身上所有的刺来抵御危险，固然很勇敢，可是自己却没有了退路。
相反，像兔子般迅速离开，反倒能够增添许多生机。
因而，遇到危险时，远离危险才是最为正确的选择！
故而，远离危险，不是一种懦弱的表现，不是一种胆小的性格。
而是一种理智的选择，是一种智慧的体现；所以远离危险是明智之举，是让生命与平安同行。
平安，是众人的渴望；平安，是生活的保障；平安，是未来的能量；所以我们需要提高安全意识，需要远离危险，才能幸福成长！
远离危险，须时时警钟长鸣；珍爱生命，当刻刻头脑清醒。
学会保护自己国旗下演讲稿5篇
学会保护自己国旗下演讲稿5篇在生活中，一旦遇到麻烦甚至遭遇侵害时，一定要及时与家长、老师、公安机关取得联系，平时多看安全知识，必要时学会保护自己。
下面是小编为大家带来的学会保护自己国旗下演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。
学会保护自己国旗下演讲稿【篇1】尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：大家上午好！我们大家都知道，一颗螺丝钉松懈，可能造成战斗机机毁人亡。
千里之堤，溃于蝼蚁之穴。
我们遭遇的麻烦，逐渐积累以至于不可收拾。
祸患积于忽微，不养成谨小慎微的习惯，粗枝大叶，是我们每一个人最大的毛病。
居安思危，是我们老祖宗的格言。
戒骄戒躁，是永恒不变的真理。
我们重视生产，也不能忽略安全，甚至于要强调“安全第一，生产第二”，这是因为我们认识到：人，才是最值得宝贵的，人是世间一切成就的创造者。
我们身上承载着太多寄托，肩负着太多责任，这些寄托和责任不允许我们对自己的身心有丝毫的疏忽。
正因为我们不能仅仅只顾着自己，不能那么自私自利，不能只是打自己的小算盘，我们必须要考虑到上有老、下有小，我们要考虑到身边的亲人、朋友，考虑到公司，甚至于考虑到对社会的贡献和影响。
想到这些，我们自然就会推想到，如果我们自己的身心受到了伤害，那些深爱着我们的人，会有多么地牵挂。
不是这样的吗，是这样的！去年我们这里就有人由于疏忽，掉进搅拌机，尸骨难寻，抛开人世间一切事业、一切亲人和朋友，独自离去，白发人送黑发人，黄泉路上，他能放心吗？我看他放不下心，满怀牵挂。
活着的人呢？我看也很悲凉，很凄惨。
可是为什么我们还老是吊儿郎当，毫不在意安全的问题呢？明明知道安全重于泰山，事故猛于虎豹，为什么不能以此为戒呢？看到别人的悲惨，如果稍微作一下联想，假如这样的厄运降临到自己的头上，我们自己会是什么样的感受呢。
一想到这些，简直让人战战兢兢、不寒而栗。
如果我们时时刻刻拉紧“安全”这根弦，把住这个关，在日常工作的每一个细节上都精益求精，全神贯注，这不是于自己，于家庭，于公司，于社会都是多方共赢的事情吗？千里之行，始于足下。
让生命之花更加灿烂主题班会教案
让生命之花更加灿烂主题班会教案第一章：认识生命1.1 教学目标：让学生了解生命的定义和特点，认识到生命的宝贵性。
1.2 教学内容：生命的定义、生命的特点、生命的宝贵性。
1.3 教学方法：讲解、讨论、小组分享。
1.4 教学过程：1.4.1 导入：通过展示图片或视频，引发学生对生命的思考。
1.4.2 讲解生命的定义和特点，引导学生认识到生命的宝贵性。
1.4.3 分组讨论：让学生分享对生命的理解和感受，互相交流。
1.4.4 小组分享：每组选代表分享讨论成果，促进全班交流。
第二章：珍爱生命2.2 教学内容：珍爱生命的意义、良好生活习惯的培养。
2.3 教学方法：讲解、案例分析、小组讨论。
2.4 教学过程：2.4.1 导入：通过故事或事例，引导学生思考珍爱生命的重要性。
2.4.2 讲解珍爱生命的意义，让学生明白生命的脆弱和可贵。
2.4.3 案例分析：分析一些因不珍惜生命而引发的悲剧，让学生引以为戒。
第三章：提升生命质量3.1 教学目标：让学生了解如何提升生命质量，追求更充实的人生。
3.2 教学内容：提升生命质量的方法、追求充实人生的意义。
3.3 教学方法：讲解、实例分享、小组讨论。
3.4 教学过程：3.4.1 导入：通过问题或事例，引发学生对提升生命质量的思考。
3.4.2 讲解提升生命质量的方法，引导学生追求充实的人生。
3.4.3 实例分享：分享一些提升生命质量的实例，让学生有所启发。
3.4.4 小组讨论：让学生分享自己的目标和计划，互相鼓励和支持。
第四章：关爱他人4.1 教学目标：让学生明白关爱他人的重要性，培养友善的人际关系。
4.2 教学内容：关爱他人的意义、友善人际关系的培养。
4.3 教学方法：讲解、角色扮演、小组讨论。
4.4 教学过程：4.4.1 导入：通过故事或事例，引导学生思考关爱他人的重要性。
4.4.2 讲解关爱他人的意义，让学生明白关爱他人的价值和收获。
4.4.3 角色扮演：让学生模拟关爱他人的场景，培养友善的人际关系。
中小学生关于创建平安校园健康成长话题的优秀演讲稿五篇
中小学生关于创建平安校园健康成长话题的优秀演讲稿五篇幸福是树，安全是沃土，安全问题关系到我们每一个同学的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航，我们在平安校园中才能健康快乐地成长。
今天小编在这给大家整理了五篇中小学生关于创建平安校园健康成长话题的优秀演讲稿，接下来随着小编一起来看看吧!中小学生关于创建平安校园健康成长话题的优秀演讲稿一尊敬的老师，同学们大家好，今天我演讲的题目是《让生名之花更加灿烂》有人说，生命是宝藏，有人说，生命是黄金，我说，生命是花，世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早的凋谢了，生命是细胞孕育而成的，人的生命是物种生命中最伟大的，能得到上帝的恩赐，父母的钟情，作为人的生命来到这个世界上，是万分的荣幸，生命使我们能想象宇宙，游览世界，更能看到我们美丽的校园，生命使我们体验到人间的真情、温暖和幸福。
孩子的生命更是关系到祖国的未来。
因为有了生命我们才能报答父母，慰问老师。
创造辉煌回报学校、社会。
因此，平安是金，平安是福，平安是我们不断的追求。
毛泽东的生命使中国人民站起来了，邓小平的生命使中国人民富起来了。
我们的一生各有各的使命，因此，生命具有无限的价值，我们要珍爱生命，热爱生活，努力拼搏，让生命积聚更大的能量，然而生命是脆弱的，一不小心就可能受到伤害，甚至遭到毁灭，据专家统计，有80%的安全事故是可以防范的，多少人间悲剧都是一时疏忽发生的。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活，在这个人口密集，而面积狭小的特殊环境里，安全更是我们关注的重点。
可安全意识浅薄，就潜伏着一些安全隐患。
一个小意外都有可能带给我们极大的伤害和损失。
也许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的叮嘱，但安全之灯却不可以熄灭。
据有关资料显示，校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒，体育运动损伤、网络交友安全，交通事故、火灾火险、溺水、危害，等。
据了解，我国每年约有1。
珍爱生命,让生命之花灿烂绽放
珍爱生命，让生命之花灿烂绽放[摘要]语文教学要源于生活，高于生活，语文综合性学习是语文与生活衔接的重要纽带，也是提高学生语文素养的重要方式之一。
结合学生实际，因材施教，采取多样的教学形式，既丰富了语文教学的内容，又达到了对学生的熏陶与教育，同时也让学生领略了生命之美。
[关键词]语文与生活；综合性学习；生命之美【中图分类号】g632.4活动理念：美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等。
”语文从生命开始，与生活同行。
生活是语文学习的源头活水，语文与生活是血肉相连的。
因此，有人呼吁语文课堂要回归生活。
那么，语文教学如何回归生活呢？实际上，语文作为母语教育课程，“学习资源和实践机会无处不在，无时不有”，学生生活就是重要的学习资源，语文教师可以根据班级实际需要和学生生活的敏感点，设计一些综合性学习的内容，并在教师的指导下对此进行组织加工、优化整合，使之成为语文综合性学习课程。
前不久，我班一女生因与家长发生矛盾，一时想不开喝药自杀，后被老师和同学及时发现，经医生抢救后脱险，发生此事后，我发动学生，全员参与，借助网络、报刊等平台广泛搜集有关生命之美的资料，然后组织学生精选资料，共同策划活动形式及活动过程，并亲自参与指导学生表演的情景剧，精心设计了这样一堂关于生命教育的语文综合实践课。
通过多种方式展示生命之美，让学生理解人生的意义，认识生命的价值，感悟生命，礼赞生命，珍爱生命，把对学生生命意识的教育和语文综合能力的提升有机结合到了一起，既避免了空洞的说教和一味的禁止，又做到了对学生的有效教育和思想熏陶，可谓“随风潜入夜，润物细无声。
”具体活动步骤如下：活动一：展示名言佳句1.播放歌曲《为生命喝彩》，营造课堂气氛。
2.学生展示自己搜集到的有关生命之美的名言佳句、名人故事等资料。
3.教师从2013年4月20日的四川雅安地震生命救援的图片，引入到情景剧的表演。
活动二：再现生命坚强情景再现：让生命更坚强——生命的渴望剧情简介：龚天秀，女，46岁，四川省绵阳市北川羌族自治县人，中国农业银行北川支行信贷部风险经理。
优质护理的主题口号
优质护理的主题口号
1. “优质护理，就是那温暖的阳光，照亮患者的每一天！”例子：当病人躺在病床上难受时，我们的优质护理不就像那灿烂阳光一样，瞬间驱散他们心中的阴霾吗？
2. “优质护理，是患者康复路上的最佳伴侣！”例子：想想看，病人在最无助的时候，优质护理不就是一直陪伴他们的最忠实伙伴吗？
3. “用心的优质护理，那可是比良药还灵验啊！”例子：病人情绪低落时，我们用心的优质护理难道不比一颗特效药更能让他们振作起来吗？
4. “优质护理，如同春风拂面，让患者身心舒畅！”例子：看到患者紧皱的眉头因我们的优质护理而舒展，这不就像春风吹过一样令人愉悦吗？
5. “优质护理，是患者心中那盏永不熄灭的灯！”例子：在漆黑的夜晚，患者害怕时，我们的优质护理不就是那盏一直亮着给他们勇气的灯吗？
6. “有爱的优质护理，才是真正的护理！”例子：没有爱的护理能叫护理吗？只有充满爱的优质护理才能让患者感受到温暖呀！
7. “优质护理，是开启患者健康之门的神奇钥匙！”例子：当患者康复出院，这不就证明了优质护理就是那把打开健康之门的钥匙吗？
8. “优质护理，是医患之间最牢固的桥梁！”例子：如果没有优质护理这座桥，医生和患者之间怎么能更好地沟通理解呢？
9. “优质护理，让生命之花绽放得更加绚烂！”例子：病人逐渐康复，活力满满，这不就是优质护理让生命之花更加美丽绽放的最好证明吗？
10. “优质护理，是医疗中最闪耀的星星！”例子：在整个医疗过程中，优质护理难道不是那颗最耀眼的星星，让一切都变得更加美好吗？
我觉得优质护理对于患者的康复和就医体验真的太重要了，我们应该始终将其放在重要位置，不断提升护理水平，给患者带来更好的关怀和照顾。
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让生命之花开得更加灿烂
白云二小六（四）班杨宜树
指导教师:龚梅
人生就像是一根蜡烛似的，有始有终，由一根刚点燃的新蜡烛变成即将终结的残余，在这个过程中是要经历过许多酸甜苦辣和风风雨雨的，但都要经得起这过程中的种种考验。
一次，我正在看贵州二频道的《百姓关注》，我看着看着看到了一段十分让人不可思议的视频——一个男子跳桥自杀，我怀着稍有恐惧的心理仔仔细细地看了这一段视频，看完后才知道这个男子竟为了一点小事情想不开而自寻短见。
我把这视频上的内容说给我表弟听，表弟说：“那人真是个傻得透顶了，我再怎么想不开也不会去自杀啊！”是啊，连一个正在幼儿园的小孩子都知道要珍惜自己的那仅此一次的生命，何况是一个经历了风风雨雨的成年人呢？
这件事过后，我一直都在想：这个人的心灵一定是十分脆弱的，遇到自己想不开的事情就跑去寻短见，相信视频上的这个男子在跳下去的那一刹那间也曾后悔过，可是那已经追悔莫及了。
尘世间最痛苦的事莫过于此，我们可不能学那个人，遇到事就钻牛角尖，所以我们要豁达地处理事，坚强地生活，否则可没有后悔药吃，再说了人的一生怎么可能没有坎坷呢？
再进一步来说，那个自杀的人既可怜又可悲，到底是有什么事情不能化解的，而要踏上这条自杀之路呢？凡事都应该从容，乐观地面对，也许能够跃过这个坎，等待着你的就是一片光明，人的一生总会遇到许许多多，大大小小的坎坷，如果稍有不顺心的事就不敢去面对，那不就太脆弱，太可怜了吗？遇到了挫折，我们应该勇于面对，坚强地度过，不抛弃、不放弃，乐观地迎接每一天，人的一生才能过得有滋有味。
古人司马迁说过“人固有一死，或重如泰山，或轻如鸿毛”。
那个遇到想不开的事情就自杀的人就是死得轻如鸿毛了，我们要勇于面对身边所发生的每一件事情，永远不回避，更要像蜡烛那样，燃烧自己，照亮别人，即使自己马上烧尽了，也要死得重如泰山。
燕子飞走了，有再来的时候；桃花凋零了，有再开的时候；树叶掉落了，有再长的时候。
可生命没有了，就不会再有第二次，所以我们要好好的珍惜现在拥有的生命，让生命之花开得更加灿烂！。