高中生物 3.9《实验九 腐乳的制作》学案2 浙科版选修1

合集下载

高中生物选修一学案9:1.2 腐乳的制作

高中生物选修一学案9:1.2 腐乳的制作

课题2 腐乳的制作一、学习目标1.以制作腐乳为例了解传统发酵技术的应用,说明腐乳制作过程的科学原理。

2.设计并完成腐乳的制作,分析影响腐乳品质的条件。

二、知识梳理1.制作腐乳需要的发酵菌种:(1)参与豆腐发酵的微生物有青霉、________、曲霉、________等,其中起主要作用的是_____________。

(2)毛霉的特点。

①形态特征:________真菌,具有发达的________________。

②代谢类型:________。

③繁殖方式:________。

2.腐乳制作时发酵的主要代谢过程:3.腐乳制作的实验流程及材料作用:4.腐乳制作的实验的操作提示:(1)控制好材料的用量。

(2)防止杂菌污染的其他措施。

①玻璃瓶用________消毒。

②装瓶时,操作要________。

③装瓶后用胶条将瓶口密封。

④密封时,将瓶口通过________,防止瓶口被污染。

[讨论探究]探究1 腐乳的制作原理1.多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是________。

它是一种________,分布广泛,常见于土壤、水果、蔬菜、谷物上。

2.毛霉等微生物能产生________,蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的________;脂肪酶可将脂肪水解成________。

在多种微生物的协同作用下,普通的豆腐转变为我们爱吃的腐乳。

3.腐乳制作的发酵机理:制作腐乳的过程主要是豆腐所含的蛋白质发生生物化学反应的过程。

酿造腐乳的主要生产工序是将豆腐进行前期发酵和后期发酵。

(1)前期发酵①主要变化:毛霉在豆腐(白坯)上的生长。

②条件:发酵温度为15〜18℃。

③作用:a.使豆腐表面包有一层菌膜,形成腐乳的"皮"。

b.毛霉分泌以蛋白酶为主的各种酶,有利于将豆腐所含有的蛋白质水解为小分子的肽和各种氨基酸。

(2)后期发酵①实质:酶与微生物协同参与生化反应的过程。

②主要变化:4.腐乳"闻着臭,吃着香"的原因:豆腐在微生物的作用下可形成具有芳香气味的物质,故"吃着香";细菌进行发酵时可产生有臭气的含硫化合物,故"闻着臭"。

2019-2020年高中生物 3.9《实验九 腐乳的制作》教案2 浙科版选修1

2019-2020年高中生物 3.9《实验九 腐乳的制作》教案2 浙科版选修1

2019-2020年高中生物 3.9《实验九腐乳的制作》教案2 浙科版选修1★课题目标(一)知识与技能说明腐乳制作的原理(二)过程与方法注意实验流程的操作环节;动手实践,体验其中的变化(三)情感、态度与价值观以制作腐乳为例,了解古代劳动人民对发酵技术的应用;养成细心严谨的科学态度★课题重点说明腐乳制作过程的科学原理,设计并完成腐乳的制作★课题难点在实践中摸索影响腐乳品质的条件★教学方法启发式教学★教学工具多媒体课件★教学过程(一)引入新课在人们的餐桌上的饭菜不但与“香”相联系,而且与“臭”也有牵连:臭豆腐、臭鸡蛋、臭虾酱等等。

这些嗅起来“臭”而吃起来“香”的食品也与发酵有着密切关系。

(二)进行新课(阅读“腐乳制作原理”,完成基础知识)1.基础知识1.1腐乳的制作原理腐乳制作过程中发挥作用的微生物主要是毛霉,其属于真菌,其同化作用类型是异养型。

毛霉等微生物产生的蛋白质酶等能将豆腐中蛋白质分解成小分子的多肽和氨基酸;产生的脂肪酶能将豆腐中脂肪水解为甘油和脂肪酸。

〖思考1〗写出蛋白质和脂肪的水解的反应式:〖思考2〗在日常生活中,人们通常将鱼和肉腌制起来长时间保存,其原因是在高浓度盐水溶液中细菌脱水死亡。

2.实验设计阅读“实验设计”及有关资料,完成以下问题:〖思考3〗什么样的豆腐适合于做腐乳?为什么?含水量适中(70%左右)。

含水量过高腐乳不易成型。

2.1毛霉的生长:毛霉生长的适宜条件:温度 15~18℃,保持一定的湿度。

〖思考4〗自然条件下毛霉来自空气中的毛霉孢子;在工厂化生产中毛霉来自严格无菌条件下的直接接种优良菌种。

〖思考5〗腐乳表面的“皮”主要是由毛霉的菌丝构成的。

2.2 加盐腌制:在长满毛霉的豆腐块上加盐的目的是析出豆腐中的水分使之变硬和抑制微生物的生长避免腐败变质。

〖思考6〗瓶口处多加盐的原因是瓶口处容易被杂菌污染。

〖思考7〗加盐为什么能防止食品腐败?高浓度盐溶液能有效抑制微生物的生长。

(3)配制卤汤:卤汤的作用是调节腐乳的色、香、味,并可以抑制微生物的生长。

高中生物选修1优质学案:1.2 腐乳的制作

高中生物选修1优质学案:1.2 腐乳的制作

课题2 腐乳的制作学习目标1.阐明腐乳制作的原理。

2.学会腐乳制作的操作方法。

|预知概念|一、腐乳制作的原理1.发酵菌种 参与豆腐发酵的微生物有多种,包括根霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,其代谢类型是异养需氧型。

2.制作原理在毛霉等微生物产生的蛋白酶和脂肪酶的作用下,豆腐中的蛋白质、脂肪等物质被分解成小分子物质,形成味道鲜美、易于消化吸收的豆腐乳。

(1)蛋白质――→蛋白酶小分子的肽和氨基酸(2)脂肪――→脂肪酶甘油和脂肪酸二、腐乳制作的实验设计1.实验流程 让豆腐上长出毛霉加盐腌制加卤汤装瓶密封腌制2.具体操作(1)毛霉的生长:⎩⎨⎧条件控制:温度控制在15~18 ℃,并保持一定的湿度时间控制:约5 d 后豆腐块表面布满菌丝(2)装瓶并加盐腌制: ⎩⎨⎧装瓶:将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在沸水消毒的瓶中加盐方法:逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些目的:析出豆腐块中的水分,使豆腐块变硬;抑制微生物的生长;调制腐乳风味(3)配制并加入卤汤:⎩⎨⎧卤汤:由酒及各种香辛料配制而成的,直接关系到腐乳的色、香、味酒精:含量一般控制在12%左右,可以抑制微生物的生长,同时能使腐乳具有 独特的香味香辛料:可以调制腐乳的风味,也具有防腐杀菌的作用(4)密封腌制: 加入卤汤后,要用胶条将瓶口密封。

封瓶时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染。

三、腐乳制作的操作提示及结果评价1.控制好材料的用量(1)所用玻璃瓶洗刷干净后要用沸水消毒。

(2)装瓶时,操作要迅速小心。

(3)装瓶后要用胶条将瓶口密封。

(4)密封时,将瓶口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染。

3.影响腐乳风味和质量的因素盐的用量、发酵温度、发酵时间等。

|过程评价|1.制作腐乳的菌种只有毛霉,其代谢类型是异养需氧型( )2.在多种微生物的协同下豆腐才能变成腐乳( )3.腐乳的传统制作和现代工艺中毛霉的来源相同( )4.先将豆腐层层摆放,最后在瓶口加入厚实的盐即可( )5.加入酒过多,会使腐乳成熟的时间延长( )[答案] 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√|联想·质疑|★毛霉★用盐腌制,控制好盐的用量,以免影响口味。

高中生物 1.2《腐乳的制作》教案 新人教版选修1

高中生物 1.2《腐乳的制作》教案 新人教版选修1

高中生物 1.2《腐乳的制作》教案新人教版选修1★课题目标(一)知识与技能说明腐乳制作的原理(二)过程与方法注意实验流程的操作环节;动手实践,体验其中的变化(三)情感、态度与价值观以制作腐乳为例,了解古代劳动人民对发酵技术的应用;养成细心严谨的科学态度★课题重点说明腐乳制作过程的科学原理,设计并完成腐乳的制作★课题难点在实践中摸索影响腐乳品质的条件★教学方法启发式教学★教学工具多媒体课件★教学过程(一)引入新课在人们的餐桌上的饭菜不但与“香”相联系,而且与“臭”也有牵连:臭豆腐、臭鸡蛋、臭虾酱等等。

这些嗅起来“臭”而吃起来“香”的食品也与发酵有着密切关系。

(二)进行新课(阅读“腐乳制作原理”,完成基础知识)1.基础知识1.1腐乳的制作原理腐乳制作过程中发挥作用的微生物主要是毛霉,其属于真菌,其同化作用类型是异养型。

毛霉等微生物产生的蛋白质酶等能将豆腐中蛋白质分解成小分子的多肽和氨基酸;产生的脂肪酶能将豆腐中脂肪水解为甘油和脂肪酸。

〖思考1〗写出蛋白质和脂肪的水解的反应式:〖思考2〗在日常生活中,人们通常将鱼和肉腌制起来长时间保存,其原因是在高浓度盐水溶液中细菌脱水死亡。

2.实验设计阅读“实验设计”及有关资料,完成以下问题:〖思考3〗什么样的豆腐适合于做腐乳?为什么?含水量适中(70%左右)。

含水量过高腐乳不易成型。

2.1毛霉的生长:毛霉生长的适宜条件:温度 15~18℃,保持一定的湿度。

〖思考4〗自然条件下毛霉来自空气中的毛霉孢子;在工厂化生产中毛霉来自严格无菌条件下的直接接种优良菌种。

〖思考5〗腐乳表面的“皮”主要是由毛霉的菌丝构成的。

2.2 加盐腌制:在长满毛霉的豆腐块上加盐的目的是析出豆腐中的水分使之变硬和抑制微生物的生长避免腐败变质。

〖思考6〗瓶口处多加盐的原因是瓶口处容易被杂菌污染。

〖思考7〗加盐为什么能防止食品腐败?高浓度盐溶液能有效抑制微生物的生长。

(3)配制卤汤:卤汤的作用是调节腐乳的色、香、味,并可以抑制微生物的生长。

高中生物腐乳的制作教案

高中生物腐乳的制作教案

高中生物腐乳的制作教案
主题:腐乳的制作
课时:1课时
教学目标:
1. 了解腐乳产生的原理和发酵过程;
2. 掌握腐乳的制作方法;
3. 培养学生的动手能力和创新思维。

教学内容及方法:
1. 理论讲解:通过PPT或讲解的方式向学生介绍腐乳的原理和发酵过程;
2. 实践操作:分组让学生进行腐乳的制作实践;
3. 总结讨论:让学生将自己制作腐乳的经验进行总结和分享。

教学过程:
1. 导入:通过讲解腐乳的制作原理引起学生的兴趣和好奇心;
2. 理论讲解:向学生介绍腐乳的原理和发酵过程;
3. 实践操作:分组让学生进行腐乳的制作实践,老师在旁边指导学生操作;
4. 总结讨论:让学生将自己制作腐乳的经验进行总结和分享,总结制作腐乳的关键步骤和
注意事项。

评价方法:观察学生的实践操作和总结讨论过程,评价学生对腐乳制作方法的理解和掌握
程度。

拓展链接:可以让学生继续研究发酵过程,在家里制作其他发酵食品,如豆腐、酸奶等。

教学素材:腐乳原料、发酵工具、制作方法PPT。

教学反思:通过制作腐乳这一实践性强的教学案例,可以促进学生的动手能力和创新思维,同时增强学生对生物学知识的理解和应用能力。

高中生物选修一学案11:1.2 腐乳的制作

高中生物选修一学案11:1.2 腐乳的制作

课题2 腐乳的制作一、学习目标1.说明腐乳制作的原理2.设计腐乳制作实验的过程二、课题重难点重点:说明腐乳制作过程的科学原理,设计并完成腐乳的制作难点:在实践中摸索影响腐乳品质的条件三、知识梳理(一)腐乳制作的原理1、参与腐乳发酵的微生物有、、、等多种,其中起主要作用的是。

它是一种核生物,代谢类型是。

2、毛霉是一种,分布广泛,常见于、、、上,具有发达的。

3、毛霉等微生物产生的能将豆腐中的蛋白质分解成和,产生的可将脂肪分解为和。

思考:豆腐变为腐乳的过程中,有机物总量,有机物种类。

(二)实验设计①制作腐乳的实验流程:让豆腐长出毛霉→→→密封腌制。

②毛霉的生长:1、豆腐块表面长满菌丝,温度应控制在,并保持一定的。

约h后,毛霉开始生长,约d后菌丝生长旺盛,约d后豆腐表面布满菌丝。

2、自然条件下毛霉来自。

现代的腐乳生产是在的条件下,将优良直接接种在豆腐上,这样可以避免,保证产品的质量。

③加盐腌制:1、将长满毛霉的豆腐块地摆放在瓶中,同时逐层。

随着层数的加高而盐量,接近瓶口表面。

腌制时间约左右。

2、加盐腌制的目的是。

④配制卤汤:1、卤汤直接关系到腐乳的、、。

卤汤是由和各种配制而成。

2、卤汤中酒的含量一般控制在左右,加酒的目的是:1);2)。

3、香辛料可以,也具有作用。

(三)操作提示1、控制好材料的用量⑴注意控制盐的用量。

盐的浓度太低,;盐的浓度过高,。

⑵卤汤中酒的含量应控制在左右。

酒精含量过高,;酒精含量过低,。

2.防止杂菌污染⑴用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用。

⑵装瓶时,操作要。

整齐地摆放好豆腐、加入卤汤后,要用胶条将瓶口。

封瓶时,最好将瓶口通过,防止瓶口被污染。

(四)合作探究1、关于毛霉的特性:2、.我们平常吃的豆腐,哪种适合用来做腐乳?3.发酵的温度为什么保持15一l8℃?4.腐乳表面的“皮”是怎么形成的?它的作用是什么?它对人体有害吗?5.腌制过程中加盐的目的是什么?为什么要逐层增加盐的分量?盐的多少对腐乳有什么影响?6、越接近瓶口,杂菌污染的可能性越大,应该怎么处理?7、卤汤是由什么配制而成的?卤汤有什么作用? 为什么要控制酒的含量?8、你认为在整个的操作过程中,有哪些操作可以抑制杂菌的污染?9、市售腐乳有时口感不好,豆腐较硬,你认为是什么原因造成的?四、基础训练1.以下各种生物属于真核生物的是()A.酵母菌、毛霉B.乳酸菌、醋酸菌C.酵母菌、醋酸菌D.流感病原体、蘑菇2.下列不属于制作腐乳时盐的作用是()A.抑制杂菌的生长B.有利于细菌的繁殖C.析出豆腐中多余的水分,使豆腐变硬D.有利于腐乳的保存3.吃腐乳时,外层有一层致密的皮,这层“皮”是()A.毛霉匍匐菌丝B.毛霉白色菌丝上的孢子囊C.毛霉分泌物D.豆腐块表面失水后变硬4.腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内含有()A.无机盐、水、维生素B.NaCl、水、蛋白质C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D.蛋白质、脂肪、NaCl、水5.下列关于腐乳制作过程中的操作,不正确的是()A.先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中,保持温度在15℃~18℃,并且有一定湿度B.将长满毛霉的豆腐块放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些C.配制卤汤时加的香辛料越多,将来腐乳的口味越好D.加入卤汤后要用胶条将瓶口密封,并将瓶口通过酒精灯火焰6.为了让豆腐上更多更快地长出毛霉,所需的条件是()A.温度为15~18℃,干燥环境B.温度为15~18℃,用水浸泡豆腐C.温度为15~18℃,并保持一定湿度D.温度为25℃,并保持一定湿度7.下列关于腐乳制作的描述中,错误的是()A.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与B.含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳C.加盐和加酒都能抑制微生物的生长D.卤汤也有防腐杀菌作用——★参考答案★——1.A 2.B3.A4.C5.C6.C7.B。

2024-2025学年高中生物专题1课题2腐乳的制作教案新人教版选修1

2024-2025学年高中生物专题1课题2腐乳的制作教案新人教版选修1
3. 请设计一个腐乳制作实验方案,包括实验目的、材料、步骤、预期结果和注意事项。
4. 分析影响腐乳品质的因素,并提出优化建议。
5. 比较传统手工腐乳与现代工业化腐乳生产的差异,并讨论各自的优缺点。
详细补充和说明举例题型:
1. 腐乳制作的基本步骤包括:选材、切割、盐腌、发酵、调味、包装等。每个步骤的原理如下:
实践活动法:通过实验,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
加深学生对腐乳制作知识的理解,掌握实验技能。
通过实践活动,培养学生的观察力和实验操作能力。
增强学生的合作意识和交流能力。
3. 课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置关于腐乳制作过程记录和分析的作业,巩固学习效果。
(2) 讨论法:组织学生针对腐乳制作过程中的关键问题进行小组讨论,培养学生的逻辑思维和表达能力,提高课堂互动性。
(3) 实验法:设计腐乳制作实验,让学生亲自动手操作,观察实验现象,培养学生实践能力和科学探究精神。
2. 教学手段:
(1) 多媒体设备:利用PPT、视频等展示腐乳制作过程、微生物图片及实验操作步骤,增强课堂教学的直观性和趣味性。
2. 拓展建议:
(1) 鼓励学生阅读科普书籍和科研文章,通过对比不同资料中的信息,总结腐乳制作的关键技术和影响品质的因素。
(2) 观看视频资料,从多角度了解腐乳的制作过程,关注视频中的细节,如菌种的选择、发酵条件的控制等,加深对腐乳制作工艺的理解。
(3) 在实地考察前,指导学生制定考察提纲,明确考察目的和问题,以便在参观过程中有针对性地学习和记录。
自主阅读预习资料:学生按照要求,自主阅读预习资料,理解腐乳制作的基本原理和步骤。

高中生物选修1(导学案+习题)课题2腐乳的制作

高中生物选修1(导学案+习题)课题2腐乳的制作

长白山一高高二生物导学案执笔: 审核: 审批:学案编号: 授课人:授课时间:姓名:班级:小组:答案:1 —5:CCBBB 6-8:CBD 9 AB 10BC课后习题知识填空1.现代科学研究表明,微生物参与了普通豆腐转变成腐乳的发酵,其中起主要作用的是。

这些微生物产生的能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。

2.腐乳外部致密的“皮”是前期发酵时在豆腐表面上 ,它能形成腐乳的 ,使腐乳成形。

“皮”对人体。

3.腐乳是我国民间传统的发酵食品,滋味鲜美,营养丰富,风味独特,易于消化。

请回答有关问题:(1)在腐乳的制作中,起主要作用的生物是,它与乳酸菌在结构上的主要区别是。

(2)与腐乳含有丰富的氨基酸有关的物质变化是 ,参与这一变化的酶是 ;与腐乳含有丰富的甘油、脂肪酸等有关的物质变化是,参与这一变化的酶是。

(3)在腐乳的制作过程中需加盐腌制,加盐腌制时盐的用量为 ;用盐腌制的目的是①、②、③;控制盐用量的原因是①、②。

(4)腐乳制作中的卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的.其中酒含量应控制在左右,原因是①、② ;香辛料的作用是①、②。

(5)豆腐乳的品种很多,风味各异,红方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在辅料上的区别依次为、、。

4.适合用来做腐乳的豆腐含水量为左右。

用含水量过高的豆腐制腐乳。

基础题1.在腐乳制作过程中,起主要作用的是()A.酵母菌B.青霉C.毛霉D.大肠杆菌2.下列不属于制作腐乳时盐的作用是( )A.抑制杂菌的生长B.有利于细菌的繁殖C.析出豆腐中多余的水分D.有利于腐乳的保存3.吃腐乳时,外层有一层致密的皮,这层“皮"是() A.毛霉匍匐菌丝B.毛霉白色菌丝上的孢子囊C.毛霉分泌物D.豆腐块表面失水后变硬4.腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内含有()A.无机盐、水、维生素B.NaCl、水、蛋白质C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D.蛋白质、脂肪、NaCl、水5.下列关于腐乳制作过程中的操作,不正确的是( ) A.先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中,保持温度在15℃~18℃,并且有一定湿度B.将长满毛霉的豆腐块放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些C.配制卤汤时加的香辛料越多,将来腐乳的口味越好D.加入卤汤后要用胶条将瓶口密封,并将瓶口通过酒精灯火焰6.下列生物中与毛霉结构最相似的是()A.细菌B.蓝藻C.青霉D.放线菌7.制作腐乳的过程中,毛霉生长的温度控制及生长旺盛的时间是()A.12~15℃ 3d B.25~40℃ 5d C.40℃以上 48h D.15~18℃ 3d8.下列有关卤汤的描述,错误的是()A.卤汤是决定腐乳类型的关键因素B.卤汤是由酒和各种香辛料配制而成的C.卤汤有加强腐乳营养的作用D.卤汤也有防腐杀菌作用9.下列是有关腐乳制作的叙述,不正确的是() A.腐乳的制作起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉B.含水量为70%左右的豆腐适于作腐乳,含水量过高,腐乳不易成形C.豆腐上生长的白毛是毛霉的白色直立菌丝,豆腐中还有其匍匐菌丝D.腐乳的营养丰富,是因为大分子物质经发酵作用分解成小而易于消化吸收的物质10.在腐乳的制作过程中,不需要严格杀菌的步骤是()①让豆腐长出毛霉②加盐腌制③加卤汤装瓶④密封腌制A.①② B.②③C.③④D.①④11。

2019-2020年高中生物 3.9《实验九 腐乳的制作》教案2 浙科版选修1

2019-2020年高中生物 3.9《实验九 腐乳的制作》教案2 浙科版选修1

2019-2020年高中生物 3.9《实验九腐乳的制作》教案2 浙科版选修1★课题目标(一)知识与技能说明腐乳制作的原理(二)过程与方法注意实验流程的操作环节;动手实践,体验其中的变化(三)情感、态度与价值观以制作腐乳为例,了解古代劳动人民对发酵技术的应用;养成细心严谨的科学态度★课题重点说明腐乳制作过程的科学原理,设计并完成腐乳的制作★课题难点在实践中摸索影响腐乳品质的条件★教学方法启发式教学★教学工具多媒体课件★教学过程(一)引入新课在人们的餐桌上的饭菜不但与“香”相联系,而且与“臭”也有牵连:臭豆腐、臭鸡蛋、臭虾酱等等。

这些嗅起来“臭”而吃起来“香”的食品也与发酵有着密切关系。

(二)进行新课(阅读“腐乳制作原理”,完成基础知识)1.基础知识1.1腐乳的制作原理腐乳制作过程中发挥作用的微生物主要是毛霉,其属于真菌,其同化作用类型是异养型。

毛霉等微生物产生的蛋白质酶等能将豆腐中蛋白质分解成小分子的多肽和氨基酸;产生的脂肪酶能将豆腐中脂肪水解为甘油和脂肪酸。

〖思考1〗写出蛋白质和脂肪的水解的反应式:〖思考2〗在日常生活中,人们通常将鱼和肉腌制起来长时间保存,其原因是在高浓度盐水溶液中细菌脱水死亡。

2.实验设计阅读“实验设计”及有关资料,完成以下问题:〖思考3〗什么样的豆腐适合于做腐乳?为什么?含水量适中(70%左右)。

含水量过高腐乳不易成型。

2.1毛霉的生长:毛霉生长的适宜条件:温度 15~18℃,保持一定的湿度。

〖思考4〗自然条件下毛霉来自空气中的毛霉孢子;在工厂化生产中毛霉来自严格无菌条件下的直接接种优良菌种。

〖思考5〗腐乳表面的“皮”主要是由毛霉的菌丝构成的。

2.2 加盐腌制:在长满毛霉的豆腐块上加盐的目的是析出豆腐中的水分使之变硬和抑制微生物的生长避免腐败变质。

〖思考6〗瓶口处多加盐的原因是瓶口处容易被杂菌污染。

〖思考7〗加盐为什么能防止食品腐败?高浓度盐溶液能有效抑制微生物的生长。

(3)配制卤汤:卤汤的作用是调节腐乳的色、香、味,并可以抑制微生物的生长。

高二生物(人教版)选修1导学案设计:专题1-课题2-腐乳的制作

高二生物(人教版)选修1导学案设计:专题1-课题2-腐乳的制作

中学高效课堂高二生物导学案
导学案答案:
【合作探究】
问题1:王致和为什么要撒许多盐,将长毛的豆腐腌起来?盐在该过程中起什么作用?
盐能防止杂菌污染,避免豆腐腐败。

盐能抑制多种微生物的生长。

问题2:配制卤汤时,一般将酒精含量控制在12%左右,过高过低都不行,为什么?
酒精含量的高低与腐乳后期发酵时间的长短有很大关系。

酒精含量越高,对蛋白酶的抑制作用也越大,使腐乳成熟期延长;酒精含量过低,蛋白酶的活性高,加快蛋白质的水解,杂菌繁殖快,豆腐易腐败,难以成块。

【当堂检测】1—5 CCC/ABCD/C 6—9 BAB/ABD。

浙科版生物选修一《生物技术实践 》《腐乳的制作》教案-新版

浙科版生物选修一《生物技术实践 》《腐乳的制作》教案-新版

实验9 腐乳的制作【学习目标】1.以制作腐乳为例了解传统发酵技术的应用。

2.说明腐乳制作过程的科学原理,设计并完成腐乳的制作。

3.分析影响腐乳品质的条件。

【教学重点】说明腐乳制作过程的科学原理,设计并完成腐乳的制作。

【教学难点】在实践中摸索影响腐乳品质的条件。

【教学过程】引言:腐乳是中华民族独特的传统调味品,具有悠久的历史:它是我国古代劳动人民创造出的一种微生物发酵大豆制品,品质细腻、营养丰富、鲜香可口,深受广大群众喜爱,其营养价值可与奶酪相比,具有东方奶酪之称。

各地人民依据自己不同的口味,形成了各具特色的传统产品,如浙江绍兴腐乳、北京王致和腐乳、黑龙江的克东腐乳、上海奉贤的鼎丰腐乳、广西桂林的桂林腐乳、广东水江的水口腐乳、云南路南的石林牌腐乳、河南拓城的酥制。

那么腐乳是如何制作的呢?一、基础知识——腐乳的制作原理请大家阅读书本相关内容及投影,回答以下问题:1.豆腐长白毛是什么原因?2.王致和为什么要撒许多盐,将长毛的豆腐腌起来?3.豆腐长的毛是什么生物?4.你认为毛霉的细胞结构有什么特点?5.毛霉的繁殖方式是什么?6.毛霉中起作用的酶有哪些?(一)毛霉的相关知识(1)毛霉是一种丝状真菌,具有发达的白色菌丝。

它的菌丝可分为直立菌丝和匍匐菌丝。

繁殖方式为孢子生殖,新陈代谢类型为异养需氧型。

应用于腐乳等发酵工艺。

(2)毛霉在腐乳制作中的作用:在豆腐的发酵过程中,毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。

(3)传统腐乳的生产中,豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子,而现代的腐乳生产是在无菌条件下,将优良毛霉菌种直接接种在豆腐上,这样可以避免其他菌种的污染,保证产品质量。

(4)优良菌种的选择:不产生毒素;生长繁殖快,且抗杂菌力强;生长的温度范围大,不受季节的限制;有蛋白酶、脂肪酶、肽酶等酶系;使产品气味正常良好。

小结:豆腐乳是我国独特的传统发酵食品,是用豆腐发酵制成,多种微生物参与发酵,其中起主要作用的是毛霉。

浙科版高中生物选修一3《实验9 腐乳的制作》优质课件 (共22张PPT)

浙科版高中生物选修一3《实验9 腐乳的制作》优质课件 (共22张PPT)

27摄氏度恒温箱
一天后
8摄氏度冰箱
17天后
8摄氏度冰箱
17摄氏度恒温箱
27摄氏度恒温箱
三天后
8摄氏度冰箱
17摄氏度恒温箱
27摄氏度恒温箱
结论3.毛霉菌在27摄氏度下发酵2-3天即可,17摄氏 度下需要3天,而温度太低则不利于毛霉菌生长,不 利于发酵。
【探究4】加盐腌制的作用是什么
步骤四:把豆腐整齐码放在瓶中,加入卤汤,密封保存即可。
谢谢大家!
【探究2】菌种对发酵的影响
接种毛霉
不接种毛霉菌
一天后
接种毛霉
不接种毛霉菌
两天后
接种毛霉
不接种毛霉菌
三天后
接种毛霉
不接种毛霉菌
四天后
结论2.接种毛霉菌种,利于发酵,否则空气杂菌会 大量繁殖,影响毛霉菌生长。
【探究3】发酵温度对发酵的影响
8摄氏度冰箱
17摄氏度恒温箱
接种毛霉后 放置于不同温度下
观看操作视频,思考并回答。
【思考】如果先加盐腌制再接种毛霉发酵可行吗?
步骤三、卤汤配置: (一)红方:1.用小勺取4勺炒面粉,1勺红曲粉,加入烧杯, 并加入适量白糖;
2.加入少量矿泉水,调成糊状; 3.加入黄酒至100ml。 (二)白方:1.用小勺取适量白糖; 2.加入矿泉水; 3.加入黄酒至100ml。
腐乳的制作
蛋白质 脂肪
毛霉菌 蛋白酶 脂肪酶
小分子肽和氨基酸 甘油和脂肪酸
小组展示
【探究1】豆腐的种类(含水量)对发酵的影响
嫩豆腐
卤水豆腐
接种毛霉,放置在恒温箱内
老豆腐
一天后
嫩豆腐
卤水豆腐
老豆腐
两天后
嫩豆腐

高中生物《腐乳的制作》学案1 新人教版选修1

高中生物《腐乳的制作》学案1 新人教版选修1

高中生物《腐乳的制作》学案1 新人教版选修1(二)专题1 传统发酵技术的应用课题2 腐乳的制作一、课题目标1、以制作腐乳为例了解传统发酵技术的应用2、说明腐乳制作过程的科学原理3、设计并完成腐乳的制作,分析影响腐乳品质的条件二、课题重点与难点1、课题重点:说明腐乳制作过程的科学原理,设计并完成腐乳的制作2、课题难点:在实践中摸索影响腐乳品质的条件三、学习过程(一)腐乳制作的原理1、腐乳的发酵有多种微生物的协同作用,其中起主要作用的是,它是一种核生物,新陈代谢类型是。

2、等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的分解成小分子的和;脂肪酶可以将水解成和。

3、现代的腐乳生产是在严格的条件下,将优良菌种直接接种在豆腐上,这样可以避免,保证。

(二)腐乳制作的实验流程:让豆腐长出毛霉→→→密封腌制。

(三)实验材料含水量70%的豆腐,粽叶,盘子,盐,黄酒,米酒,糖,香辛料等,广口玻璃瓶,高压锅。

(四)实验步骤1、将豆腐切实3cm3cm1cm若干块2、豆腐块放在铺有干粽叶的盘内,每块豆腐等距离排放,豆腐上再铺干净粽叶,再用保鲜膜包裹。

3、将平盘放在温度为的地方,毛霉逐渐生长,大约5d后,豆腐表面丛生直立菌丝。

4、当毛霉生长旺盛,呈淡黄色时,去除保鲜膜及粽叶,散热及水分,同时散去霉味约36h。

5、豆腐凉透后,将豆腐间的菌丝拉断,整齐排在容器内,准备腌制。

6、长满毛霉的豆腐块(以下称毛坯)分层摆放,分层加盐,并随层高而增加,在瓶口表面铺盐,以防止,约腌制8d。

7、将黄酒、米酒和糖、香辛料等混合制成卤汤。

卤汤酒精含量控制在为宜。

8、广口玻璃瓶刷洗干净,用高压锅在1000C蒸汽灭菌30min,将腐乳成坯摆入瓶中,加入卤汤和辅料后,将瓶口用酒精灯加热灭菌,用胶条密封,常温下,六个月即可以成熟。

四、课堂练习1、毛霉等微生物能产生的酶类主要有(A )A、蛋白酶和脂肪酶B、蛋白酶和淀粉酶C、脂肪酶和淀粉酶D、肽酶和麦芽糖酶2、为了让豆腐上更多更快地长出毛霉,所需的条件是( C )A、温度为15~18℃,干燥环境B、温度为15~18℃,用水浸泡豆腐C、温度为15~18℃,并保持一定湿度D、温度为25℃,并保持一定湿度3、在配制卤汤时,酒是不可缺少的,对酒量的要求是( D )A、30%B、20%C、15%D、12%4、我们平常吃的豆腐含水量不同,下列哪种含水量的豆腐适合用来制作腐乳(A )A、70%B、80%C、60%D、40%5、卤汤的主要成分是( B )A、氯化镁溶液、氯化钠、香辛料B、酒及香辛料C、氯化镁溶液、香辛料D、酒及氯化镁溶液6、经过微生物的发酵,豆腐中的蛋白质被分解成小分子的和,脂肪被分解成和,因而更利于消化吸收、豆腐变为腐乳的过程中,有机物总量、有机物种类有何变化?,毛霉与豆腐之间的关系是。

专题1 课题2 腐乳的制作(学案)-2020-2021学年高二生物下学期教学设计(人教版选修1)

专题1 课题2 腐乳的制作(学案)-2020-2021学年高二生物下学期教学设计(人教版选修1)

高中生物——自主探究学案
专题1 课题2 腐乳的制作
班级姓名
【学习目标】
1、说明腐乳制作过程的科学原理。

2、设计并完成腐乳的制作。

3、分析影响腐乳品质的条件。

【学习重点、难点】
重点:说明腐乳制作过程的科学原理,设计并完成腐乳的制作
难点:在实践中摸索影响腐乳品质的条件
【学习任务】
一、基础知识
1、做腐乳时起作用的微生物有哪些?其中起主要作用的是什么?毛霉的细胞结构、繁殖方式及代谢类型?做腐乳时起作用的酶有那些?
2、写出腐乳的制作原理。

二、实验设计
阅读“实验设计”及有关资料,完成以下问题:
1、简述腐乳制作的实验流程。

2、什么样的豆腐适合于做腐乳?为什么?
3、腐乳外部有一层致密的“皮”是怎样形成的?它的作用是什么?对人体有无害?
4、在长满毛霉的豆腐块上加盐的目的是什么?瓶口处多加盐的原
因是什么?
5、卤汤的成分和作用?
三、操作提示
1、影响腐乳品质的发酵条件有哪些?如何控制?
2、如何防止杂菌感染?。

高中生物选修一学案10:1.2 腐乳的制作

高中生物选修一学案10:1.2 腐乳的制作

课题2 腐乳的制作一、学习目标1、知识目标:说明腐乳制作的原理2、能力目标:注意实验流程的操作环节3、情感目标:了解古代劳动人民对发酵技术的应用;养成细心严谨的科学态度二、重点、难点:1、重点:说明腐乳制作过程的科学原理,设计并完成腐乳的制作2、难点:在实践中摸索影响腐乳品质的条件三、知识梳理(一)、温故而知新:(二)、预习案:1、腐乳制作的原理(1).腐乳的发酵有多种微生物的协同作用,如、、、等,其中起主要作用的是,它是一种核生物,常见于、、、上。

新陈代谢类型是。

(2).等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的分解成小分子的和;脂肪酶可以将水解成和。

(3).自然条件下毛霉来自空气中的;现代的腐乳生产是在严格的条件下,将优良菌种直接接种在豆腐上,这样可以避免,保证。

2、腐乳制作的实验流程:让豆腐长出毛霉→→→密封腌制。

(需天)(需天)(需月)3、实验材料含水量的豆腐,盘子,盐,黄酒,米酒,糖,香辛料等,广口玻璃瓶,高压锅。

4、实验设计即操作提示(1).将豆腐切实若干小块(2).豆腐块放在盘内,每块豆腐等距离排放,再用保鲜膜包裹。

(3).将平盘放在温度为的地方并保持一定的,毛霉逐渐生长,大约后,豆腐表面丛生直立菌丝。

(4).当毛霉生长旺盛,呈淡黄色时,去除保鲜膜,同时散去霉味约36h。

(5).豆腐凉透后,将豆腐间的菌丝拉断,整齐排在容器内,准备腌制。

(6).长满毛霉的豆腐块(以下称毛坯)分层摆放,分层加盐,并随层高而增加,在瓶口表面铺盐,以防止,约腌制8d。

(7).将黄酒、米酒和糖、香辛料等混合制成卤汤。

卤汤酒精含量控制在为宜。

(8).腌制过程要控制好材料的用量:一是控制好的用量:过多影响口味,过少容易。

二是控制卤汤中含量在12%左右:过高会延长腐乳的,过低可能导致。

(9).广口玻璃瓶刷洗干净,用高压锅在1000C蒸汽灭菌30min,将腐乳成坯摆入瓶中,加入卤汤和辅料后,将瓶口通过,用胶条密封,常温下,六个月即可以成熟。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高中生物 3.9《实验九腐乳的制作》学案2 浙科版选修1【重难点突破】一、腐乳制作的主要菌种是哪种菌?腐乳制作的主要菌种有毛霉菌和根霉菌,两者都是真菌。

1、毛霉①毛霉外呈毛状,白色菌丝细胞无横隔,由单细胞组成,细胞质中有多个核,白色菌丝呈分枝。

常栖生在果实、果酱、蔬菜、糕点、乳制品等食品上,引起食品腐败变质。

②菌落特征:菌落一般灰色或浅褐色,质地疏松,高度1 cm 以内,在豆腐坯或熟的大豆粒上生长得旺盛,菌丝厚密,高度在1 cm以上,白色或灰白色。

③毛霉生长的温度控制在1518OC,而夏天发酵的是根霉菌,它能够在高温下进行。

二、乳腐制作的原理是什么腐乳酿造是利用豆腐坯上培养的毛霉或根霉,培养及腌制期间由外界侵入微生物的繁殖,以及配料中加入的红曲中的红曲霉、面包曲中的米曲霉、酒类中的酵母等所分泌的酶类,在发酵期间,特别是后期发酵中引起极其复杂的化学变化,促使蛋白质水解成可溶性的低分子含氮化合物氨基酸,淀粉糖化,糖分发酵成乙醇和其他醇类及形成有机酸,同时辅料中的酒类及添加的各种香辛料等也共同参与作用,合成复杂的酯类,最后形成腐乳所特有的色、香、味、体等,使成品细腻、柔糯而可口。

【典题演示2】1、(改编xx徐州三模)下列关于造成相关实验失败的原因分析中,不正确的是A、制作腐乳的卤汤时,料酒加的量较多,易造成豆腐腐败变质B、制作果酒时,先除去葡萄的枝梗再进行冲洗,可能造成葡萄霉烂C、制作果醋时,通氧不足或温度过低,造成发酵失败D、根霉、毛霉分别在不同的温度条件下进行腐乳的发酵【答案】A【解析】正确理解微生物在食品加工方面的应用是关键。

腐乳制作过程中添加料酒过多会延长发酵的时间。

【变式训练4】1、(xx南通三模)(多选)腐乳制作过程中,豆腐含水量、盐的用量、发酵温度和酒的用量等均会影响腐乳风味和质量。

下列相关叙述正确的是A、豆腐含水量过高,腐乳不易成形B、加盐量过多,腐乳硬度会增大C、前期发酵温度过低,腐乳“皮”不易形成D、酒的用量过多,后期成熟时间延长【答案】ABCD【解析】掌握腐乳制作的原理和参与腐乳制作的微生物种类是突破口。

从水、盐、酒和香辛料等的作用,温度过低影响毛霉的生长,腐乳的“皮”是毛霉的菌丝也不会生长。

【变式训练5】、腐乳自然发酵中毛霉起主要作用的原因是 ( )A、在毛霉、青霉、曲霉和酵母菌中只有毛霉为孢子生殖,孢子生殖速度快B、毛霉的孢子,数量多,适于在豆腐上繁殖C、毛霉分布广泛,且生长迅速D、只有毛霉的蛋白酶活性高且数量比其他多【答案】C【解析】掌握毛霉的生长特性是本题的解题突破口。

在自然发酵中,毛霉起主要作用的原因是毛霉有发达的直立菌丝和匍匐菌丝,生长速度快,能在短时间内形成种群优势,占据空间。

【变式训练6】、(xx南京期末调研)、关于腐乳发酵的原理的叙述,不正确的是 ( )A、多种微生物参与了腐乳发酵B、装瓶后腐乳坯上的各种微生物会继续发酵C、发酵过程中蛋白质分解成多肽和氨基酸D、发酵过程中毛霉和根霉为互利共生关系【答案】D【解析】理解腐乳制作过程中的原理是本题的解题突破口。

毛霉和根霉在发酵过程中的关系是竞争关系。

【变式训练7】、(xx南通三模)下列有关果酒发酵、果醋发酵、腐乳制作前期发酵的比较,不正确的是A、都可以使用自然界微生物作为菌种B、发酵的实质都是微生物的无氧呼吸C、控制的发酵温度、培养基成分有所不同D、发酵过程中必须尽可能防止杂菌污染【答案】B【解析】理解发酵食品的微生物的种类和其作用是关键。

果醋发酵是利用了醋酸菌的有氧呼吸能够把酒精转化为醋酸和水来进行的。

三、如何制做腐乳?使豆腐长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制(1)前期发酵毛霉的生长:将豆腐平放在笼屉里,将笼屉中的温度控制在15℃~18℃,并保持一定的湿度。

约48小时后,毛霉开始生长,3天以后菌丝生长旺盛,5天后豆腐块表面布满菌丝。

a、豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子,因毛霉培养与室温、含水量以及装笼、堆笼等条件有关,一般在15℃~18℃,5 d豆腐块表面布满菌丝,寒冷时则20d左右,天气寒冷,毛霉生长缓慢。

b、现代的腐乳生产是在严格无菌的条件下,将优良毛霉菌种直接接种在豆腐上,这样可以避免其他菌种的污染,保证产品的质量。

c、当菌丝全面生长时,翻笼一次,菌丝成熟时,需二次翻笼,以调节上下温度差,防止笼格内因温度过高影响质量,还可补给空气。

最后降温使之老化。

d、现代人们选用蛋白酶活力强的根霉菌,此菌最适生长温度为28℃~30℃,培养周期短,在豆腐坯上生长健壮,菌丝均匀紧密,高温季节可减少杂菌污染。

(2)后期发酵①加盐腌制:将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,同时逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些。

加盐腌制的时间约为8 d 左右。

加盐可以析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,在后期的制作过程中不会过早酥烂。

同时,盐能抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质。

②配制卤汤:配料与贮藏是腐乳后熟的关键。

配料前先把腌坯取出,搓开,再计数装入干燥的瓶内,并根据不同品种给予不同配料。

卤汤由酒和各种香辛料配制而成。

酒精的含量一般控制在12%左右。

(3)包装贮藏:用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用沸水消毒,装瓶时,操作要迅速小心;腌坯事先在染坯卤(如染坯红曲卤)中着色,块块搓开,六面染色,不能有白心,染好后整齐地摆放好豆腐,加入卤汤后,再加面曲、香辛料等,最后用胶条将瓶口密封。

封瓶时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染。

腐乳的后期发酵,即后熟期主要是在贮藏期间进行。

由于豆腐坯上生长的微生物与所加入的配料中的微生物,在贮藏期间引起复杂的生物化学作用,从而促使豆腐乳的成熟。

腐乳的成熟期因品种不一,配料不一,在常温下一般六个月可以成熟。

(4)成品:腐乳贮藏到一定时间,当感官鉴定舌觉细腻而柔糯后,即得已成熟的成品,但各种品种还须各具特色。

例如:①小红方:具有红腐乳特有的香气,表面有鲜艳的红色,断面淡黄色,味咸而鲜,质柔糯。

②小油方:具有油方腐乳特有的香气,表面淡黄而亮,味甜、咸、鲜,质柔糯。

【典题演示3】1、根据下图所示的腐乳制作的原理及流程,回答下列问题:(1)图中a、b表示的是____,它们的来源是_____,作用是_____(2)过程一中,为保证产品的质量,应采取的措施是_____。

(3)过程二应如何具体操作?____。

这样,既不使豆腐块过早酥烂,又能避免豆腐块腐败变质。

(4)过程三中卤汤配制所需的材料有____________。

(5)过程四应如何操作才能取得最佳效果?________________。

(6)怎样用同样的原料制作出不同风味的腐乳?__________________。

【答案】(1)蛋白酶和脂肪酶毛霉等微生物将蛋白质分解为肽和氨基酸,将脂肪水解为甘油和脂肪酸(2)在严格无菌的条件下,将优良毛霉菌种接种在豆腐上,在适宜的温、湿度条件下生产(3)将长满毛霉的豆腐块整齐地摆放在瓶中,并逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口的表面盐要铺厚-些(4)12%左右的酒(料酒、黄酒、米酒、高粱酒等)和香辛料(胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等)(5)密封时,将瓶口通过酒精灯的火焰,再用胶条密封瓶口。

(6)控制豆腐的含水量、发酵条件以及装罐时加入的辅料成分。

【解析】掌握腐乳制作的原理和流程是重点。

综合考查了腐乳掌握的原理和操作流程。

【变式训练8】1、(xx盐城二模)在腐乳制作的过程中,加盐腌制的目的不是为了A、调味B、调pHC、析出豆腐中的水分D、抑制微生物的生长【答案】B【解析】正确掌握食盐在腐乳制作过程中的应用是关键。

加盐后浓度增大导致豆腐中的水分被析出,抑制微生物生长,盐本身就是咸味。

【变式训练9】、(xx南通模拟三)下列与腐乳制作过程相关的操作,错误的是()A、为了有利于毛霉的生长,豆腐块应整齐排放,保持适当的距离B、豆腐块装瓶时,为了避免影响口味,逐层加盐量大致相等C、装瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存D、加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,调节口味【答案】B。

解析:本题主要考查学生对“腐乳的制作”实验中各步操作的相关知识。

了解其大致的步骤,每一步操作的注意事项以及如何防止杂菌污染等内容是本题的解题突破口。

毛霉是一种好氧性的霉菌,豆腐块排放时适当保持距离有利于毛霉获取氧气;豆腐块装瓶时,逐层加盐量应该增加,可以防止杂菌污染;【变式训练10】、(xx苏北四市二模)在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止微生物污染,有关叙述正确的是()A、果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌进入B、腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒精以抑制细菌的增殖C、利用自然菌种发酵果酒时,将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌D、将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口部分的盐要铺薄一些【答案】B【解析】掌握食品发酵过程中的操作要领是关键。

果醋发酵过程是严格的需氧反应,每时每刻都要通入氧气;利用自然菌种发酵的果酒,菌种来源于果皮上的野生菌,如果对葡萄糖汁进行高压灭菌会把野生酵母菌杀死;加盐时要逐层增加,到达瓶口时要多加一些,瓶口接触外界。

四、影响腐乳品质的因素1、卤汤直接关系到腐乳的色、香味。

卤汤是由酒和各种香辛料配制而成。

卤汤中的酒可以选用料酒、碘酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在12%左右。

加酒可以抑制微生物的生长,同时能使腐乳具有独特的香味。

香辛料种类很多,如:胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等,香辛料可以调制腐乳的风味,也具有防腐杀菌的作用。

2、控制好材料的用量 (1)用盐腌制时,若盐的浓度过低,不足以抑制微生物生长,可能导致豆腐腐败变质;若盐的浓度过高,会影响腐乳的口味。

(2)卤汤中酒的含量应控制在12%左右。

酒精含量过高,腐乳成熟的时间会延长;酒精含量过低,不足以抑制微生物生长,可能导致豆腐腐败。

3、防止杂菌的污染(1)用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用沸水消毒。

(2)装瓶时,操作要迅速小心。

加入卤汤后,要用胶条将瓶口密封。

封瓶时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,防止瓶口被污染。

【典题例证4】1、(08江苏生物)17、下列关于腐乳制作的描述中,错误的是()A、在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与B、含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳C、加盐和加酒都能抑制微生物的生长D、密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染【答案】B【解析】突破口是发酵过程的操作和意义。

腐乳制作的原料是豆腐其主要成分是蛋白质,所以要有分解蛋白质的蛋白酶;盐可以形成高渗液能够使微生物失水;酒可以溶解有机物导致微生物结构被破坏;豆腐含水量以70%为宜;酒精灯的火焰可以灭菌。

【变式训练11】1、(09届兴化市期中调研)、下列关于腐乳制作的叙述,错误的是()A、在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与B、含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳C、卤汤中的酒应控制在12%左右D、腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后沸水消毒,装瓶时,应将瓶口通过酒精灯火焰【答案】B【解析】豆腐含水量以70%为宜。

相关文档
最新文档