2018年全员培训教育目标和要求

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山西省教育厅关于做好中小学幼儿园教师全员培训工作的通知

山西省教育厅关于做好中小学幼儿园教师全员培训工作的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2019.05.15•【字号】晋教师〔2019〕15号•【施行日期】2019.05.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山西省教育厅关于做好中小学幼儿园教师全员培训工作的通知晋教师〔2019〕15号各市教育局，各省属中小学校、中职学校、幼儿园：根据《中共山西省委山西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（晋发[2018]29号）、《山西省人民政府办公厅关于印发山西省乡村教师支持计划实施办法的通知》（晋政办发[2015]120号）和《山西省中小学教师继续教育规定》（山西省人民政府令第135号）等文件精神，为进一步推进中小学幼儿园教师全员培训改革，强化教师常态化研训制度建设，建立符合市、县教师特点的教师专业发展支持服务体系，增强全员培训的针对性和实效性，现就做好中小学幼儿园教师全员培训工作通知如下：一、深刻认识做好中小学幼儿园教师全员培训工作的重要意义开展中小学幼儿园教师全员培训，是《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及我省实施意见提出的重要任务，是落实《专业技术人员继续教育规定》、促进中小学幼儿园教师职业发展的具体举措，对于培养造就新时代高素质专业化创新型教师队伍、全面落实立德树人根本任务、推进城乡义务教育一体化改革发展和促进教育公平、提高教育质量具有重要意义。

各级教育部门要充分认识全员培训对每位教师专业发展的重要作用，切实将教师培训工作纳入当地教育事业发展总体规划和教师队伍建设规划，建立健全市、县（市、区）教师发展机构，加强专业培训者队伍建设，构建符合本地特点的教师专业发展支持服务体系；要强化过程管理，落实培训经费，加强考核督查，切实保障教师培训权益，并将教师是否参加全员培训作为其年度考核、评先选优、职务晋升、职称评聘和教师资格定期注册的重要依据。

中共中央印发《2018－2022年全国干部教育培训规划》

中共中央印发《2018－2022年全国干部教育培训规划》文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会•【公布日期】2018.11.01•【文号】•【施行日期】2018.11.01•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】组织建设正文中共中央印发《2018－2022年全国干部教育培训规划》（2018年11月1日）干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。

为培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，不断把新时代中国特色社会主义推向前进，结合干部教育培训工作实际，制定本规划。

一、总体要求（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，贯彻落实新时代党的组织路线，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，以坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导为最高政治原则，以坚定理想信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点，突出政治训练、政治历练，把提高政治觉悟、政治能力贯穿全过程，坚持政治统领、服务大局，坚持以德为先、注重能力，坚持精准培训、全员覆盖，坚持改革创新、共建共享，坚持联系实际、从严管理，围绕建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系深化干部教育培训改革，着力提高培训针对性有效性，高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。

（二）主要目标——以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容的理论教育更加深入，使之系统权威进教材、生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑，广大干部马克思主义水平和政治理论素养不断提高，“四个意识”不断增强，“四个自信”进一步坚定，“四个服从”成为普遍自觉，思想行动高度统一。

小学全员培训工程制度

小学全员培训工程制度一、背景介绍随着社会的不断发展，教育事业也在不断更新和完善。

作为小学教师和管理者，必须不断提高自身的教育水平和专业能力，以更好地适应教育事业的发展需求。

因此，建立一套全员培训工程制度显得尤为重要。

二、制度目的本制度的目的是为了全面提升小学全体教职工的教育教学水平和专业素养，推动学校教育事业的健康发展。

通过定期举办培训活动，帮助教职工不断提高教学能力，促进学校管理体系的完善，提升学校整体形象和声誉。

三、培训内容1.教育教学方面的培训：针对教师们的教育教学能力进行培训，包括教学方法、课程设计、教学评价等方面的修养和提高。

2.校园管理方面的培训：针对学校管理者和教育行政人员进行管理知识和技能培训，提高其管理水平和能力。

3.职业道德方面的培训：开展职业道德修养培训，引导教职工遵守职业道德规范，提升师德师风。

4.创新教育方面的培训：推动教育教学改革，鼓励教职工不断创新教学方法和手段。

5.心理健康方面的培训：关注教职工的心理健康问题，开展心理健康培训，帮助他们保持健康的心理状态。

6.其他方面的培训：根据学校的实际情况和需求，可以组织其他方面的培训，以提升教职工的综合素质。

四、培训方式1.集中培训：定期组织全员集中培训活动，邀请专家学者和业内人士进行讲座和培训。

2.分层培训：根据教职工的不同岗位和需求，开展分层次的培训活动，针对性强。

3.在线培训：利用互联网和现代信息技术，组织在线培训课程，方便教职工随时随地进行学习。

4.实地观摩：组织教职工到其他学校或单位进行实地观摩学习，分享经验和教训。

五、培训效果评估为了评估教职工的培训效果，学校将建立完善的评估机制，包括以下几个方面：1.定期跟踪调研：对参加培训的教职工进行定期跟踪调研，了解他们的学习情况和实际运用情况。

2.学习成果展示：组织教职工展示他们在培训过程中所学习到的知识和技能，以检验培训效果。

3.教学实践考核：通过对教职工的教学实践进行考核，评估其培训效果。

安全培训教育制度及年度培训计划

安全培训教育制度及年度培训计划
一、培训目标与内容
1. 目标：提高全体员工的安全意识，确保公司运营安全，降低事故发生率。

2. 内容：包括安全规章制度、操作规程、应急处理、事故案例分析等。

二、培训对象与方式
1. 对象：全体员工，包括新员工、转岗员工和在职员工。

2. 方式：采用线上和线下相结合的方式，包括集中授课、视频教程、模拟演练等。

三、培训组织与实施
1. 培训组织：由人力资源部负责组织，各部门协助实施。

2. 培训安排：每年制定年度培训计划，按计划执行，并根据实际情况进行调整。

四、培训资源保障
1. 教材：编制针对性强的安全培训教材。

2. 师资：聘请有经验的安全专家担任讲师。

3. 场地：提供合适的培训场地和设备。

五、培训评估与改进
1. 评估方式：通过考试、问卷调查等方式进行评估。

2. 评估结果运用：根据评估结果调整培训计划，优化培训内容和方法。

六、培训成果运用
1. 培训合格证书：员工通过培训后，发放合格证书。

2. 晋升与奖励：将培训成果作为员工晋升和奖励的参考依据。

七、培训违规处理
1. 对未参加培训或培训不合格的员工进行再培训或补考。

2. 对违反安全规定的员工进行批评教育，严重者进行处罚。

2014—2018年全国党员教育培训工作规划

2014年7月2日，新华社发布中共中央办公厅印发的《2014-2018年全国党员教育培训工作规划》。

2014—2018年全国党员教育培训工作规划为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，切实提高党员教育培训工作科学化水平，培养造就高素质党员队伍，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本规划。

一、总体要求（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗臶，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，适应建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求，围绕全面深化改革、促进科学发展，以增强党性、提高素质为重点，继续大规模开展党员教育培训，全面提高党员队伍素质能力，推动广大党员发挥先锋模范作用，为全面建成小康社会、不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

（二）基本原则1.坚持围绕中心、服务大局。

紧紧围绕党和国家工作大局谋划推进党员教育培训工作，把增强党性作为第一任务，将理想信念教育和能力建设贯穿始终，坚持党和国家事业发展需要什么就培训什么，进一步增强广大党员贯彻落实中央决策部署的自觉性和责任感。

2.坚持服务党员、按需施教。

在教育中体现服务，在服务中加强教育，坚持集中培训与经常性教育并重，突出重点，分类施教，全员培训，让党员作评价，从基层看效果。

3.坚持联系实际、学以致用。

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持问题导向，提高党员解决实际问题、做好本职工作的能力，做到学与用、知与行、说与做相统一。

4.坚持基层为主、上下联动。

尊重基层首创精神，充分发挥基层党组织在党员教育培训中的主体作用，加强统筹，整合资源，重心下移，推动优质培训资源向基层倾斜。

5.坚持继承创新、注重实效。

及时总结推广党员教育培训工作的成功经验，适应新形势新任务，创新工作理念、内容、形式、方法，切实增强针对性和实效性。

船员教育和培训质量管理体系

**学院船员教育和培训质量管理体系宣贯材料质量管理办公室二○一八年九月编印前言我校建立与实施船员教育和培训质量管理体系（简称“质量管理体系”）是《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》的要求，其目的是使船员教育和培训活动的全过程在质量管理体系的控制下进行，确保船员教育和培训的质量能够达到既定的目标。

2018年下半年，我校将迎接国家海事局的质量管理体系换证审核。

为了让质量管理体系相关部门和人员了解质量管理体系的基本要求，有效实施质量管理体系，质量管理办公室修订印发了本宣贯材料。

质量管理办公室2018年9月*一．**技术学院船员教育和培训质量方针和目标质量方针：确保培养出符合国际公约、国家法规和用人单位要求的优质船员。

质量目标：●航海类三年制专科毕业生专业理论满足经修正的STCW公约和国家船员管理法规规定的操作级要求。

●实践技能满足操作级要求。

英语听、说、读、写能力强，环保意识、安全意识和服从意识强。

●各类专项培训的学员，满足国家相应的发证要求和与用人单位约定的质量要求。

*二．**学院船员教育和培训质量管理体系组织机构见质量手册*三．STCW公约概况经修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》(简称“STCW 公约”)是国际海事组织(IMO)约50个最重要的公约之一，目前已有158个缔约国，于1978年7月7日通过，1984年4月28日生效。

我国于1981年6月8日加入该公约。

STCW公约生效实施以来，对促进包括我国在内的各缔约国海员素质的提高，在全球范围内保障海上人命、财产的安全和保护海洋环境，有效地控制人为因素对海难事故的影响，都起到了积极的作用。

根据航海技术及航运业发展的需要，STCW公约进行了多次修正，于1995年和2010年分别进行了全面修正，带来大范围的履约培训。

1995年STCW修正案称STCW78/95公约于1997年2月1日生效。

该修正案保留了公约正文内容，全面修改了公约附则，新增了与公约和附则对应的更为具体的《海员培训、发证和值班规则》（即STCW规则），其中A部分为强制性标准，B部分为建议和指导。

国家通用语言文字培训方案

2018-2019学年第一学期塔城市第一小学教师国家通用语言文字学习方案根据塔市教字〔2018〕99号文件《塔城市教育系统少数民族干部职工学习国家通用语言文字教育培训方案》的通知，为认真为贯彻落实自治区党委、地委和市委关于强化国家通用语言文字教育培训的部署，实现社会稳定和长治久安总目标，全面落实自治区党委反恐维稳组合拳各项安排部署，努力提升我校少数民族教师国家通用语言文字的能力和水平，推动我校少数民族教师队伍建设和人才质量全面提升，特制订如下方案：一、专班领导小组组长：刘丽云（教务副校长）副组长:朱帕尔（挂职副校长）阿依古丽（教研主任）成员：王晖芳（教务主任）丁丽（语文大组长）王翠杰及各年级组长二、培训目标：采取集中培训与个人自学相结合，组织学习研修与结对互助相结合，坚持针对性，实用性原则，提升教师运用国家通用语言文字进行教学的能力，自2018年11月到2019年9月，完成教师国家通用语言文字培训与达标任务，满足国家通用语言文字教学全覆盖的师资要求。

三、培训与考核对象：塔城市第一小学未达到MHK三级乙等（无普通话证书）的少数民族教师、后勤教师（工人）、幼儿园保育员、教辅和工勤人员（含跟幼儿园支教、外出驻社区、警务站人员）。

四、具体要求着重提高教师的“四种能力”。

1、听的能力，听懂国家通用语言文字日常工作、学习、生活用语；2、说的能力，每周必须掌握100个以上常用词，满足日常工作、生活需要，民、汉干部之间能直接交流，能够用国家通用语言文字安排和总结工作；3、读的能力，能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容；4、写的能力，少数民族教师能够掌握基本的国语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内500个常用词，能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。

五、培训形式与内容（一）培训以集中面授、校本培训、自学、各类活动、教学观摩、民汉结对互助等多种形式组织，分层次进行国家通用语言文字水平的提高。

“国培计划”——幼儿园新入职教师规范化培训实施指南

“国培计划”——幼儿园新入职教师规范化培训实施指南为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）和《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39号），推动各地形成幼儿园新入职教师的规范化培训机制并做好规范化培训工作，特制定本实施指南。

一、目的与意义幼儿园新入职教师规范化培训的目的在于完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关，夯实新教师队伍的专业基础，整体提升幼儿园新入职教师的素质和能力，使之尽快成为合格的初任教师。

幼儿园新入职教师规范化培训是造就“高素质专业化创新型教师队伍”和推进“学前教育深化改革规范发展”的重要举措，是优质均衡地提升幼儿园新入职教师质量的标准化、制度化的系统设计。

有助于建设“以园为本”“整县推进”的教师发展支持系统，推动“创新驱动、原点启动、梯级自动、全面联动”的幼儿园教师队伍建设；有助于通过支持教师专业发展，促进幼儿发展，提升园所质量；有助于新时代国家通过“深化改革规范发展”建设“普及普惠安全优质”的学前教育。

同时，基于《指南》《纲要》规划与实施规范化培训项目，形成地方幼儿园教师新入职培训标准和方案。

二、目标与任务（一）目标1. 通过规范化培训提升新教师岗位胜任力和内生学习力通过规范化培训方案着力解决培训目标的规范、培训内容的规范、培训方式的规范、培训师资的规范、培训考核的规范以及培训组织与经费的规范，从根本上提升幼儿园新入职教师岗位胜任实效和内生学习力。

2.通过省地县联动推进县本、园本研修并打造团队通过省市统筹、地市组织、整县推进，整合区域内外专家资源，采用主题导向、任务驱动、评价激励等方式，系统规划并切实实施为期一年、分段推动、循序渐进的幼儿园新入职教师规范化培训，推动县本研修并涵养县本团队，以县本研修带动园本研修并涵养园本团队。

（二）任务1.打造规范化培训方案（1）基于幼儿园教师关键岗位任务，设计主题鲜明的《幼儿园新入职教师培训方案》，并依据方案开展实践性、激励式的规范化培训。

中共教育部党组印发《关于贯彻落实〈2018—2022年全国干部教育培训规划〉的实施意见》的通知

中共教育部党组印发《关于贯彻落实〈2018—2022年全国干部教育培训规划〉的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2019.04.17•【文号】教党〔2019〕20号•【施行日期】2019.04.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共教育部党组印发《关于贯彻落实〈2018—2022年全国干部教育培训规划〉的实施意见》的通知教党〔2019〕20号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委，部内各司局、各直属单位，驻部纪检监察组：《关于贯彻落实〈2018—2022年全国干部教育培训规划〉的实施意见》已经教育部党组会审议通过，现印发你们，请结合实际认真贯彻落实。

中共教育部党组2019年4月17日关于贯彻落实《2018—2022年全国干部教育培训规划》的实施意见为贯彻落实全国教育大会精神和全国组织工作会议精神，建设忠诚干净担当的高素质教育系统干部队伍，不断推进新时代教育改革发展，根据《2018—2022年全国干部教育培训规划》（以下简称《规划》）要求，结合教育实际，现就做好今后一个时期教育系统干部教育培训工作提出以下实施意见。

一、明确总体要求（一）深刻认识做好新时代干部教育培训工作的重大意义。

做好新时代干部教育培训工作，是建设高素质教育系统干部队伍、全面增强干部干事创业本领的迫切需要，是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的迫切需要。

教育系统要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照新时代党的建设总要求，认真贯彻落实新时代党的组织路线，充分认识干部教育培训对党和国家事业发展、干部健康成长的极端重要性，着力提高培训的时代性、针对性、有效性，高质量教育培训干部，高水平服务教育事业改革发展。

（二）全面把握干部教育培训工作的目标任务。

始终坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心内容，持续加强理论武装和党性教育，不断提高教育系统广大干部的政治理论素养和党性修养。

全员培训教育目标和要求

全员培训教育目标和要求精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-宁夏长明天然气开发有限公司2018年全员培训教育目标和要求?全员培训是企业安全教育的重要部分，全员培训的目的是训练职工的安全生产技能，以保证在工作过程中安全操作、提高工效；训练职工掌握安全生产的知识和技能。

安全生产的需要决定了职工安全教育的知识体系。

对于全员培训教育有如下目标和要求：一、目标：1、主要负责人和安全管理人员培训完成率100％，复审培训完成率100％。

2、全员安全培训教育完成率100％。

3、特种作业人员培训教育完成率100％，复审培训完成率100％。

4、新从业人员三级安全培训教育完成率100％。

5、转岗、脱岗人员、承包商作业人员二级安全培训教育完成率100％。

二、要求：1、依制度。

严格按照安全培训教育管理制度进行各级员工安全生产培训教育的登记、培训、考核、发证、资料存档等工作，依据国家、地方及行业规定和岗位需要，制定适宜的安全培训教育目标和要求。

2、有计划。

根据年度安全生产教育培训的重点内容，结合实际情况和培训目标，定期识别安全培训教育需求，制定具有明确针对性、符合企业安全生产特点的安全培训教育计划和实施方案。

安全培训教育计划变更时，应记录变更情况。

3、有师资。

建立形成相对稳定的教育培训师资结构，保证安全培训教育所需的人员、资金和设施。

可以采取内外培训相结合的组织形式，形式多样的教育培训方法，力求生动活泼，形式多样，寓教于乐，提高教育效果。

4、建档案。

为从业人员建立安全培训教育档案，培训教育记录、档案符合规定要求。

5、有评价。

培训教育结束后，安全培训教育主管部门应对培训教育效果进行评价和改进，确保培训工作的针对性和有效性。

6、树观念。

对在岗的从业人员进行经常性安全培训教育，定期开展各种专业技术技能的教育培训工作，确立终身教育的观念和全员培训的目标。

7、有考核。

家长全员培训实施方案

家长全员培训实施方案一、培训目的。

家长是孩子成长过程中最重要的陪伴和引导者，他们的教育理念和教育方式直接影响着孩子的成长和发展。

因此，开展家长全员培训，旨在帮助家长更好地理解孩子的成长需求，提升家长的育儿能力，促进家校合作，共同为孩子的健康成长创造良好的教育环境。

二、培训内容。

1. 家长教育理念的转变。

通过讲座、讨论等形式，引导家长认识到传统教育方式的不足，帮助他们转变教育理念，重视孩子的个性发展和情感需求，建立尊重、理解和支持的教育关系。

2. 孩子心理健康教育。

邀请专业心理学家为家长们讲解孩子心理健康的重要性，教授家长们如何正确引导孩子处理情绪问题，帮助他们建立积极的心理品质。

3. 家庭教育技巧培训。

通过实例分析和角色扮演等形式，教授家长们家庭教育的有效技巧，如沟通技巧、奖惩方式、家庭规矩的制定等，帮助他们建立和谐的家庭氛围。

4. 家长学习小组。

组织家长学习小组，定期开展家长经验分享和交流活动，让家长们在交流中获得成长和启发，形成共同的教育理念和方法。

5. 学校家长沟通平台的建立。

建立学校与家长之间的有效沟通平台，定期举办家长会、家长讲座等活动，增进家校合作，共同关注孩子的成长。

三、培训方式。

1. 线下讲座。

邀请专业教育专家和心理学家到校为家长们进行讲座，让家长们能够直接面对专家，学习到更多的教育知识。

2. 在线学习。

利用互联网平台，开设家长教育课程，提供在线学习资源，方便家长们随时随地学习。

3. 亲子活动。

组织亲子互动活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系，同时在活动中传递教育理念和技巧。

四、培训效果评估。

1. 定期调研。

定期对家长们进行调研，了解他们在教育理念、教育技巧等方面的变化和提升情况。

2. 学校观察。

学校老师和管理人员对家长们的参与情况和教育方式进行观察和评估，及时发现问题并给予指导和帮助。

3. 学生成绩和行为观察。

通过观察学生的学习成绩和行为表现，评估家长教育方式对孩子的影响。

2018年度职工学习培训计划

2018年度职工学习培训计划
根据公司的发展需求和职工的实际情况，制定了2018年度职工学习培训计划。

本次培训计划旨在提升职工的专业技能和综合素质，提高他们的工作能力和职业素养，为公司的发展和职工个人的职业发展打下坚实的基础。

一、培训内容
本次培训内容包括但不限于专业知识培训、岗位技能培训、职业素养提升、沟通协调能力提升等方面。

通过培训，使职工们在岗位技能、团队协作、问题解决等方面得到全面提升。

二、培训方式
培训方式灵活多样，包括线上学习、线下集中培训、外派学习等。

结合公司实际情况和职工的工作时间安排，制定灵活的培训计划，确保培训效果和工作的协调进行。

三、培训目标
通过本次培训，旨在提高职工的工作技能和工作效率，促进团队协作和团队精神的形成，增强职工的责任意识和使命感。

同时，也可以提高公司整体的综合竞争力和企业形象。

四、培训评估
培训结束后，将进行培训效果的评估和总结。

收集职工的反馈意见和培训成果，为今后的培训工作提供参考和改进方向。

同时，也会对培训计划进行调整和优化，为今后的工作打下更加坚实的基础。

小学全员培训实施方案

小学全员培训实施方案一、培训目标。

1. 提高教师的教学水平，提升教学质量。

2. 强化学校教育教学理念，确保教育目标的实现。

3. 增强教师的团队合作意识，促进学校的整体发展。

二、培训内容。

1. 教学方法培训，包括多媒体教学、互动教学、个性化教学等。

2. 班级管理培训，包括班级规章制度、学生心理健康等。

3. 课程设计培训，包括课程设置、教材选择、教学大纲编写等。

4. 教育教学理念培训，包括素质教育理念、学生综合素质评价等。

三、培训方式。

1. 线上培训，通过网络课堂、在线直播等方式进行培训，方便教师在工作之余进行学习。

2. 线下培训，组织集中的教师培训活动，邀请专家学者进行讲座和交流。

四、培训周期。

全员培训实施方案将设定为每学期进行一次，每次培训时间不少于3天。

五、培训评估。

1. 培训前评估，了解教师的培训需求，制定个性化的培训计划。

2. 培训中评估，通过考核测试、教学观摩等方式对教师进行培训效果评估。

3. 培训后评估，收集教师对培训的反馈意见，总结培训成效，为下一次培训做准备。

六、培训资源。

1. 学校内部资源，利用学校现有的教学设备和人员进行培训。

2. 外部专家资源，邀请教育专家、学科专家等进行培训讲座和指导。

七、培训保障。

1. 组织保障，学校领导要高度重视全员培训工作，提供必要的组织支持。

2. 资金保障，学校要为全员培训提供必要的经费支持。

3. 时间保障，安排合理的培训时间，确保教师参与培训的积极性和专注度。

八、培训效果。

通过全员培训，可以有效提高教师的教学水平，增强学校整体的教育质量，促进学校的健康发展。

综上所述，小学全员培训实施方案是学校教育教学工作中的一项重要举措，通过科学合理的设计和实施，可以有效提升学校整体的教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

希望全员培训实施方案能够得到广大教师的认可和支持，共同努力，为学校教育事业的发展贡献力量。

兰州市教育局关于开展2018年兰州市新教师入职培训的通知

兰州市教育局关于开展2018年兰州市新教师入职培训的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2018.09.12•【字号】兰教师〔2018〕320号•【施行日期】2018.09.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文关于开展2018年兰州市新教师入职培训的通知市属各学校、各事业单位办学校：为了让新入职教师尽快适应教师的职业特点和要求，树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，加快适应新的工作环境和教师角色转换，保障新教师迈好职业生涯的第一步，根据《兰州市2018年中小学教师培训计划》，决定对2018年兰州市教育局公开招聘的新教师进行专项培训，现将有关事宜通知如下：一、培训目标通过三年的培训，提高新教师师德修养，树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法和教育技术，增强自身专业水平和实施素质教育的能力，提高教育教学水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年发展、三年成熟”的新教师可持续发展目标。

二、培训对象2018年兰州市教育局通过公开招聘（同工同酬）、免费师范生招录、引进人才等方式录用的新教师。

三、培训内容与形式1.集中培训采用专家讲座的形式进行。

通过讲授教师的职业理想、师德修养、角色意识、教育教学常规、班主任策略等，形成教师健康、积极向上的心态，提高新教师教书育人的能力。

2.岗位实践采取本校实践的形式进行。

由各校为新任教师配备师德和业务都过硬的老教师作为指导教师，将新任教师的培养纳入学校三年发展计划，采取互动式、参与式、体验式相结合的指导方式，注重理论学习与岗位实践的有效结合，帮助青年教师专业成长。

四、培训阶段安排本次培训分为三个阶段：第一阶段：集中培训（模块化培训方式、按学段及学科分层培训）。

培训时间：第一期，2018年9月18—19日；第二期，2018年9月20—21日。

（具体课程安排及培训地点见附件）；集中培训签到时间：早上7:40-08:20，下午13:50-14:20。

邯郸市教育局关于印发《邯郸市学前教育普及工程实施方案》的通知

邯郸市教育局关于印发《邯郸市学前教育普及工程实施方案》的通知文章属性•【制定机关】邯郸市教育局•【公布日期】2018.03.30•【字号】邯教〔2018〕163号•【施行日期】2018.03.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文关于印发《邯郸市学前教育普及工程实施方案》的通知邯教〔2018〕163号各县（市、区）教育局（文教体局）、幼儿园：按照全市“双创双服”活动统一部署，为巩固我市第二期学前教育行动计划成果，进一步推进我市学前教育改革发展，根据河北省《学前教育普及工程实施方案》，我们制定了《邯郸市学前教育普及工程实施方案》，现印发给你们，请结合本地实际提出具体实施方案并抓好落实。

有关事项通知如下：一、制定方案。

请各县（市、区）根据市方案，结合实际，制定本县域《学前教育普及工程实施方案》。

二、明确目标。

高度重视学前教育普及工作，将学前教育普及工程作为重点工作进行安排部署，进一步明确目标，突出重点，细化落实各项工作，逐项明确责任单位、时间进度，确保工作顺利进展。

三、加强统筹。

建立工作机制，争取各相关部门的大力支持，调动各方面积极性，确保相关工作顺利推进。

要将“学前教育普及工程”实施与学前教育第三期行动计划实施工作紧密结合起来，统筹推进、协调联动，抓重点、出亮点，及时总结经验，树立先进典型，充分发挥好典型的带动和示范作用。

四、强化监管。

各县（市、区）教育局要切实承担起“学前教育普及工程”实施的主体责任，实时跟踪了解和报送项目进展情况，协调解决工作中出现的困难和问题，争主动、真落实，提高目标任务的落地速度和实施进度，确保学前教育普及工程目标任务的完成。

市教育局将适时对各县（市、区）学前教育普及工程实施情况进行督导检查，通报情况，表彰先进。

五、具体要求。

1.各县（市、区）要明确专人负责学前教育普及工程进展情况信息上报工作。

2.4月4日（下周三）前上报县（市、区）《学前教育普及工程实施方案》和《邯郸市学前教育普及和质量提升工程任务清单》。

全员培训具体实施方案

全员培训具体实施方案一、培训需求分析。

在进行全员培训之前，首先需要进行培训需求分析。

通过调查员工的实际需求和公司的发展需求，明确培训的重点和内容，确保培训的针对性和有效性。

二、培训目标设定。

根据培训需求分析的结果，明确培训的具体目标。

包括提升员工的专业技能、加强团队协作能力、提高员工的综合素质等方面的目标，并将目标分解为具体的培训内容和指标。

三、培训内容设计。

根据培训目标，设计具体的培训内容。

包括课程设置、讲师选择、培训方法和手段等方面。

要根据员工的实际情况和需求，设计出符合实际情况的培训内容，确保培训的有效性和实用性。

四、培训计划制定。

制定详细的培训计划，包括培训时间安排、地点选择、培训资源准备等方面。

要合理安排培训时间，确保员工能够参与到培训中来，并且要提前做好培训场地和设备的准备工作。

五、培训方法选择。

根据培训内容和培训对象的特点，选择合适的培训方法。

可以采用讲座、案例分析、角色扮演、团队合作等多种培训方法，确保培训的多样性和趣味性。

六、培训效果评估。

在培训结束后，要对培训效果进行评估。

可以通过问卷调查、考试测评、实际表现等多种方式进行评估，及时发现问题并进行改进，确保培训的效果和持续性。

七、培训成果分享。

培训结束后，要及时分享培训成果。

可以通过内部会议、经验交流、成果展示等方式，让员工分享培训的收获和经验，促进培训成果的转化和应用。

八、培训后续跟进。

培训结束并不意味着一切都结束了，要进行培训后续跟进。

包括对员工的培训成果进行跟踪和评估，为员工提供进一步的学习和发展机会，确保培训效果的持续性和稳定性。

以上就是全员培训的具体实施方案，希望能够为公司的培训工作提供一些参考和帮助。

通过科学的规划和有效的实施，相信公司的全员培训将取得更好的效果，为公司的发展注入新的动力。

2018-2020年干部教育培训三年行动计划

2018－2020年干部教育培训三年行动计划为进一步加强和改进干部教育培训工作，全面提高全区各级干部的综合能力素质，打造“激情、用心、实干、担当”的勇立潮头@@铁军，根据《干部教育培训工作条例》等有关规定，结合我区实际，制定2018－2020年干部教育培训三年行动计划。

一、明确目标规划，全面落实干部大规模轮训战略按照区第七次党代会“加强干部学习能力建设，使广大干部依靠学习走向未来”的要求，围绕提高理论素养、提高专业素质“双提高”这一主线，突出全面覆盖、全员参与的工作思路，以区管领导干部、年轻后备干部、党外干部、科级以下机关干部、专业技术人员、社区（经合社）干部、企业家和高层次人才、以及新的社会阶层人士等九个层面为主体，重点在北京、上海、广东、深圳等改革发展前沿城市以及北京大学、清华大学等6所国内知名高校建立干部教育培训基地，开展各级干部大轮训，到2020年，全区举办各类培训班500期，其中区管干部培训班不少于50期，参训总人数超过2万人次，保证区管干部每年参加培训时间不少于110学时，其他干部每年参加培训时间不少于90学时，每名干部3年内至少参加1次脱产培训。

二、强化分类培训，有效提升干部现代化建设能力1、突出抓好区管领导干部高端培训。

紧紧围绕区委区政府中心任务，重点开展以促进城市国际化、推进产业升级、实施创新驱动战略为主要内容的专题培训，切实提升领导干部推动改革发展稳定能力和领导重点工作的专业化能力。

区委组织部每年按区管正职、区管副职、后备干部等层面组织3期以上专题培训班，统筹安排区管干部参加正职班、中青班、进修班和各类研讨班不少于15期，有计划地选派干部出国（境）学习考察。

2、大力实施年轻后备干部培育工程。

以35周岁以下区管后备干部、优秀培养苗子为重点，抓好“一人一策”培养措施落实，组织实施好“五个一批”工作，即选拔一批进街道部门党政领导班子，安排一批进行跨部门交流任职，组织一批参加“建功学院”、中青班培训，选派一批到市级部门、先进发达地区和社区挂职锻炼，抽调一批到急难险重任务一线帮助工作，切实提升培训培养实效。

中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作要点的通知

中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作要点的通知文章属性•【制定机关】中共邯郸市委教育工委,邯郸市教育局•【公布日期】2018.03.02•【字号】邯教工〔2018〕8号•【施行日期】2018.03.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局关于印发2018年教育工作要点的通知邯教工〔2018〕8号各县（市、区）教育局（教体局）、大中专院校、市直学校、机关处室、直属事业单位：现将《中共邯郸市委教育工委、邯郸市教育局2018年教育工作要点》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

中共邯郸市委教育工委邯郸市教育局2018年3月2日2018年教育工作要点2018年，全市教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，坚持“1561”的总体思路，即：围绕一个核心（全面提高教育质量），打赢五个攻坚战（教育均衡发展、京津冀教育协同发展、全面实施素质教育、重点项目建设、教育信息化建设），抓实六项重点工作（督导评估、学校安全、师资培训、民生实事、规范办学、党建工作），办好一件大事（建设职教城），努力办好人民满意的教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设宜居宜业宜游的富强邯郸、美丽邯郸做出新贡献。

一、2018年教育工作目标（一）教育发展目标1.“四化”学校建设目标（1）建设现代化学校20所。

（2）建设标准化学校50所。

（3）建设信息化学校100所。

（4）建设特色化学校300所。

2.学前教育发展目标（1）全市学前三年毛入园率达90%。

（2）公办园和普惠性民办园覆盖率达82%。

（3）90%的乡镇中心园达到农村示范园标准。

3.义务教育发展目标（1）小学入学率100%，辍学率不超过1%，巩固率99%。

2018年最后总结讲话,认为这次会议主题集中,开的及时,非常有效-精选word文档 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==最后总结讲话,认为这次会议主题集中,开的及时,非常有效篇一：在全场201X年工作总结会议结束时的讲话在全场201X年工作总结会议结束时的讲话桑根存（201X年3月11日）同志们：全场201X年工作总结会议安排了一天时间。

参加会议的有场领导，各营林区、科室负责人，营林区职工代表，机关全体职工共60多人。

按照会议议程，我们学习传达了局201X年工作总结会议精神，苗场长作了工作报告，系统总结了201X年工作，科学分析了当前我们面临的新形势，全面部署了201X年重点工作。

会议对201X年度工作中做出显著成绩的单位及个人进行了表彰奖励。

会议时间虽短，但紧扣主题，重点突出，达到了预期的目的。

大家一致认为，这次会议既总结了工作，交流了经验，找到了差距；又统一了认识，明确了目标任务，坚定了信心。

大家一致表示，在今年的工作中，一定要按照这次会议精神，以深入开展创先争优活动为契机，进一步转变作风，勤奋工作，全面完成各项工作任务。

会议达到了总结工作、分析形势、坚定信心、统一思想、明确任务的目的。

这次会议开得很有成效、很成功，统一了大家的思想认识，振奋了精神，明确了工作思路和任务，令人倍受鼓舞。

为了全面完成今年的各项工作任务，我再强调几点意见。

一、统一思想，确保目标任务全面完成今年我们的工作既充满机遇，又面临挑战，苗场长在工作报告中，对今年全场工作作了全面安排部署，明确提出了今年工作的指导思想、预期目标和主要任务。

要全面完成今年的各项任务，关键是要充分发挥场领导班子的凝聚力和战斗力，充分调动广大干部职工的积极性和创造性。

要切实加强领导，抢抓发展机遇，精心组织，确保各项任务的完成。

尤其要认真做好统一思想的工作，把广大党员干部、职工群众的思想真正统一到局党委的决策上来，统一到全场今年工作的总体要求和部署上来，切实抓好落实，坚定信心，着力解决工作中的突出问题，协调各方面的关系，加强各方面的团结，调动各方面的积极性，真正在全场上下形成心齐气顺、同舟共济，共同干事的良好环境，真抓实干，为推动我场现代林业科学发展奠定坚实的基础。