中考命题研究河北省2020中考化学 重点题型突破 小专题(二)金属活动性顺序的实验探究(无答案)
【火线100天】中考化学 滚动小专题(二)金属活动性顺序的探究与应用
滚动小专题(二) 金属活动性顺序的探究与应用金属活动性顺序既是规律性的知识，又是必备的工具性的知识，所以在中考中对金属活动顺序表的考查一直备受命题者的“青睐”，在每年的中考试题中必定“亮相”。
作为中考必考的一个重点、焦点和热点知识，学生必须牢记并理解、掌握其应用。
一、金属活动性顺序的探究1.金属活动性顺序的探究的主要途径(1)通过金属与氧气反应的难易程度。
金属的活动性越强，与氧气越容易反应。
(2)通过金属能否与酸发生反应。
若能，则是活泼金属，就要看金属与酸反应的剧烈程度，即在相同的时间内产生的氢气越多，金属的活动性就越强。
(3)通过金属能否与盐溶液反应。
若能发生，说明反应物中的金属活动性强于盐中的金属。
2.实验现象观察(1)金属与氧气反应主要看反应所需的条件及剧烈程度。
(2)金属与酸反应主要看能否反应及产生气泡的情况。
(3)金属与盐溶液反应主要看金属表面是否有新物质产生及盐溶液的颜色变化。
3.实验中注意事项(1)实验前金属必须打磨除去氧化层或污物。
(2)金属与酸反应时酸一般为稀盐酸或稀硫酸，不能为硝酸或浓硫酸等强氧化性酸。
(3)金属与盐反应时，盐一定要溶于水且金属不能为钾、钙、钠。
二、金属活动性顺序的应用1.判断在溶液中的置换反应能否发生及反应现象。
2.用于判断置换反应后金属的组成和溶液中溶质的存在。
3.用于判断置换反应后盐溶液的质量变化。
4.运用金属活动性顺序和质量守恒定律解答比较复杂的综合型计算题。
类型1 金属活动性顺序的验证例1 (2014·菏泽)仅用下列各组试剂无法完成验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是( )A.Zn、Ag、CuSO4B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液C.Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液D.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液思路点拨:根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据金属与酸、盐溶液“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。
金属活动性顺序类问题的探究及其典型题的解法
金属活动性顺序类问题的探究及其典型题的解法金属活动性顺序类的问题在中考时是必考点，近年来，对于这部分内容考察的题目难度也在加大，很多学生对于此类题目的解答也很吃力，现在就谈谈这类问题解法。
一、金属活动性顺序给我们提供的判断依据1、确切的说在金属活动性顺序里金属的位置越靠前，金属再水溶液里就越容易失去电子，变成离子，金属的活动性就越强。
这方面根据金属活动性顺序很容易判断，在具体教学过程中，可以让学生五个一组去背诵，如果再配合一些谐音顺口溜，效果很好，这一点是金属活动性应用的基础。
2、在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。
要先说明一点，是置换出盐酸、稀硫酸中的氢，而不是氢气，这一点是初中学生最容易犯的错误，而中考中也会考察这一点，这是学生对于元素和物质组成的一种模糊认识，在教学的时候一定要给予充分的重视。
还要说明的是铁和盐酸、稀硫酸反应后生成的是亚铁盐，这一点也必须让学生熟练化，什么时候生成铁盐呢，后面的酸的化学性质中会学到。
这方面应用最多的是金属和盐酸、稀硫酸反应的问题，在中考的题目中会遇到哪些金属和盐酸、稀硫酸的反应呢？我们来分析一下，钾、钙、钠三种金属活动性极强，比如排在第三位的钠放在水里，会和水直接反应生成氢氧化钠和氢气，如果把钠放在溶液中那么钠就会和溶剂水先反应，生成物在和溶质反应，反应就很复杂，所以我们不考虑前三种金属。
锡和铅在初中化学中不涉及，所以就剩下镁、铝、锌、铁四种金属了，在平时的练习中就要着重训练这四种金属和盐酸、稀硫酸的反应。
有这样一个规律，在化合价相同的情况下，等质量的金属和足量的酸反应时，原子量小的产生的氢气多，所以对于化合价为+2价的镁、锌、铁来说，锌产生的氢气最少，铁比锌产生的多，镁产生的氢气最多。
如果加上铝就不一样了，铝是+3价，和镁、锌、铁化合价不一样，经过衡量，铝产生的氢气最多，所以有铝以后，铝的原子量比镁的原子量大，但产生的氢气却比镁多，这一点要通过练习专门训练，这样的题目在中考时大多出的是曲线题。
河北省中考化学第一单元身边的化学物质滚动小专题(二)金属活动性顺序的探究与应用专项训练新人教版分解
滚动小专题（二）金属活动性顺序的探究与应用一、 探究金属活动性强弱的方法1根据金属与氧气反应的条件和反应的剧烈程度，可比较金属的活动性强弱。
反应条件分三种： 常温、加热、高温，条件越容易进行说明金属活动性越强。
2•在相同条件下，根据金属与酸反应的快慢剧烈程度可比较金属的活动性，金属与酸反应越剧烈 冒出气泡越快，金属越活泼。
金属不与盐酸或稀硫酸反应，表明金属活动性较弱。
3•根据一种金属能否把另一种金属从它的化合物溶液中置换出来，可以比较两种金属的活动性强 弱。
活动性强的金属能将活动性弱的金属从其化合物溶液中置换出来。
【温馨提示】实验前必须打磨金属，除去表面的氧化层或污物，以免干扰实验。
二、 比较三种金属活动性顺序的实验设计方法一般验证三种金属的活动性顺序时，“中间开花”策略是最为简捷的思路。
具体方法有：①金夹盐 法即“金、盐、金”法：选用三种金属中活动性位于两端的金属单质，即活动性介于两种金属之间的盐 溶液作为试剂。
根据两种金属与盐溶液反应的情况判断。
②盐夹金法即“盐、金、盐”法：选用三种金 属中活动性位于中间的金属单质，及另外两种金属的盐溶液作为试剂。
根据金属单质分别与另外两种盐 溶液反应的情况判断。
三、 金属与盐溶液的优先置换原理1若将两种较活泼的金属单质同时放入某一较不活泼的盐溶液中，最活泼的金属优先与该盐发生 置换反应。
2•若将某一较活泼的金属单质放入含有多种较不活泼的金属的盐溶液中，则该金属单质优先置换 最不活泼的金属。
3•若将某一较活泼的金属单质放入含有不活泼金属的盐溶液和活泼金属的盐溶液中，则该金属单 质只和金属活动性顺序位于它后面的金属盐溶液发生置换反应。
GUILE! UX101“归类创祈类型1金属活动性顺序的验证属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动。
【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：猜想一：Cr Al Cu 猜想二：Al Cr Cu 猜想三： _____________ 【实验和探究】（1）小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）。
精品解析：河北省2020年中考化学试题(解析版)
2020年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷注意事项：1.本试卷共10页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1O-16S-32Zn-65一、选择题1.下列物品主要用有机合成材料制成的是( )A. 塑料水杯B. 纯棉衬衫C. 羊毛围巾D. 不锈钢盆【答案】A【解析】【详解】A、塑料水杯由塑料制成，塑料属于有机合成材料，符合题意；B、纯棉衬衫由棉花制成，棉花属于天然材料，不符合题意；C、羊毛围巾由羊毛制成，羊毛属于天然材料，不符合题意；D、不锈钢盆由不锈钢制成，不锈钢是铁的合金，属于金属材料，不符合题意。
故选A。
2.下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是( )A. 硫B. 镁C. 红磷D. 铁丝【答案】B【解析】【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，选项错误；B、镁在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，选项正确；C、红磷能在空气中燃烧，放出大量，产生大量白烟，选项错误；D、铁在空气中不能燃烧，选项错误。
故选B。
3.下列有关水说法不正确的是( )A. 煮沸可给水杀菌消毒B. 过滤可使海水转化为淡水C. 用肥皂水可区分硬水和软水D. 用活性炭可除去水中异味【答案】B【解析】【详解】A、煮沸可杀死水中的细菌，可给水杀菌消毒，故A正确；B、过滤可将不溶性固体与液体分离开，过滤不能把溶解在水中的物质分离出来，过滤不能将海水转化为淡水，故B不正确；C、往水中滴加肥皂水振荡，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，可以用肥皂水可区分硬水和软水，故C正确；D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中色素和异味，可以用活性炭可除去水中异味，故D正确。
中考命题研究河北省2020中考化学重点题型突破小专题(二)金属活动性顺序的实验探究(无答案)
小专题〔二〕金属活动性顺序的实验探究1.金属活动性顺序〔1〕金属活动性顺序K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb 〔 H〕 Cu Hg Ag Pt Au〔2〕应用：①在金属活动性顺序中,位置越靠前的金属,它的活动性越强.②排在氢前面的金属能与酸反响放出氢气,排在氢后面的金属不能与酸发生反响〔酸指盐酸和硫酸〕.③位置在前面的金属可以把位于其后面的金属从它的盐溶液中置换出来〔K、Ca、Na除外,盐必须可溶〕.2.金属活动性顺序的实验探究⑴原理：①金属在自然界的存在形式②金属与氧气的反响和反响的难易程度③金属与酸反响的反响速率快慢及是否反响④金属与盐反响是否发生〔2〕判断依据：①金属在自然界以单质的形式存在,说明这种金属活动性弱〔或不活泼〕.②金属与氧气很容易反响,这种金属的活动性强.③金属与酸能反响说明这种金属排在氢之前,反响越剧烈越靠前.④金属能与另一种金属的盐溶液能反响,该金属比另一种金属活泼.对点导学4 ... _C. Y>X、Y> Z D . X> Y、Z>Y【解析】X、Y与硫酸反响,X能产生氢气,Y不能,证实X排在氢之前,Y排在氢之后,活动性X>Y> Y、Z与硝酸银反响,Y 的外表析出Ag, Z不能,证实Y排在Ag之前,Z排在Ag之后,Y>Z,故顺序为X>Y>Z选A.【例2】〔2021福州中考〕将金属铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,以下试剂能迅速比拟出铁、铜金属活动性强弱的是〔〕A.蒸储水B ,稀硫酸C.硫酸钠溶液D .氢氧化钠溶液【解析】A.铁和铜均不和水反响,无法区分；此项不正确, B.铁的活动性在氢前面,可与稀硫酸反响生成氯化亚铁和氢气；铜不与稀硫酸反响,无明显变化.此项正确. C.铁和铜的活动性均在钠的后面,均无法和硫酸钠溶液反响.此项不正确. D.铁和铜均不与氢氧化钠溶液反响,此项不正确.所以应选B项.考点二金属活动性顺序的探究【例3】通过一年的化学学习,我们已经了解了常见金属的活动性顺序.铭〔Cr〕是重要的金属材料,越来越受到人们的关注.某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究,过程如下：【提出假设】〔1〕对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设：A. Al>Cr>CuB. Cr>Al>CuC. ______【设计实验】同温下,取大小相同的打磨过的金属薄片, 分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中, 观察现象, 记录如下：【限制实验条件】〔2〕打磨三种金属发生的是变化,上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是【得出结论】〔3〕原假设中正确的选项是〔选填假设中a、b或c〕.写出铭〔铭与盐酸反响后显+ 2价〕与盐酸反响的化学方程式.【结论应用】〔4〕根据探究结果,在CuCl2和AlCl 3的混合液中参加一定量的金属铭,充分反响后过滤.向滤出的固体中参加盐酸,无明显现象,那么滤液中一定含有的溶质是.【解析】验证三种金属活动性顺序的方案有以下几种：〔1〕活动性居中的金属放入两边的金属盐溶液, 简称“中间金属,二边盐〞；〔2〕活动性处于两边的金属放入居中的金属盐溶液中简称“两边金属,中间盐〞；〔3〕另外可以考虑：①三种金属中分别参加盐酸或稀硫酸；〔至少有两种金属排在H前〕②金属、酸、金属盐溶液组合〔有金属排在H前〕；③金属与氧气的反响.具体应用哪种方案,要根据题给条件选择最优方案〔现象明显,操作简单〕.龌对点导绣1. 〔2021上海中考〕以下有关事实不能用金属活动性顺序解释的是〔〕A.不能用金属铜与稀硫酸反响制取氢气B.银的导电性强于铜C.镁和铝与稀盐酸反响的剧烈程度不同D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来2. 〔2021青海中考〕小明同学要探究锌、铁、铜的金属活动性顺序,他做了如下实验,其中不能到达预期目的的是〔〕A.将锌片、铜片分别投入足量的硫酸亚铁溶液中,观察现象B.将铁片分别投入足量的硫酸锌和硫酸铜溶液中,观察现象C.将锌片、铁片、铜片分别投入足量的稀盐酸中,观察现象D.将锌片、铁片分别投入足量的硫酸铜溶液中,观察现象Ni、Mn分别放入X、Y、Z的盐溶液中,反响的结果和有无金属析出的情况如下表所示：3. 〔2021西宁中考〕金属它们的金属活动性由强到弱的顺序为〔〕A. X Mn 丫Ni Z B . Z Ni Y Mn XC. Z Mn Y Ni X D . X Mn Ni Y Z4. 〔2021河池中考〕向一定量的AgNO与Cu〔NQ〕2的混合溶液中参加一定量的锌粉,充分反响后过滤.分析判断以下说法正确的选项是〔〕A.滤渣中一定有Zn,可能有AgB.滤渣中一定有Cu、Ag,可能有ZnC.滤液中只有Zn〔NQ〕2D.滤液中一定有Zn〔NQ〕2,可能有Cu〔NO〕25. 〔2021枣庄中考〕把*、Y两种金属分别放入另外两种金属Z、M的盐溶液中,实验结果如下表,其中“ /〞表示金属与盐不反响,表示金属与盐能反响.上述四种金属活动性由强到弱的顺序是〔〕A. Z、M X、Y B . M 又Z、YC. Z、X、M Y D . Z、丫X、M6. 〔2021盐城中考〕X、Y Z三种金属中,只有X在自然界通常以单质形式存在, Y放入Z的硫酸盐溶液中,有Z析出,那么三种金属的活动性顺序是〔〕A. Y>Z>X B . X>Y>ZC. Z>Y>XD. Y>X>Z7. 〔2021重庆中考〕某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序,设计如下实验流程：依据该流程设计,下面对物质①、②的选择合理的是〔〕A.①稀硫酸②硫酸铜B.①稀盐酸②硫酸锌C.①稀盐酸②硫酸亚铁D.①稀硫酸②氯化镁8. 〔2021株洲中考〕如图是X、Y、Z、W四种金属与稀盐酸反响状况的示意图,据此判断四种金属中活动性最弱的是〔〕.w赞m―编x咬牙才1■劫丫,笔/无损濯大箕蔬X」A. X B . Y C . Z D . W9. 〔2021黄冈模拟〕金属与酸反响生成氢气与对应的化合物,以下化合物能由金属与酸发生置换反响直接制取的是〔〕A. Fe2〔SO4〕3 B . MgC2C. FeCl3 D . CuSO10. 〔2021河北石家庄模拟〕有甲、乙、丙三种金属,将甲投入丙的硫酸盐溶液中,有丙析出；将乙、丙两种金属分别投入硫酸铜溶液中,丙的外表有红色物质析出,乙的外表没有明显变化,那么甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的选项是〔〕A.甲＞乙＞丙B .甲＞丙＞乙C.丙＞乙＞甲D .丙＞甲＞乙11. 〔2021原创〕如图在杠杆的两端分别挂着质量相等的铜球和铁球,这时杠杆平衡.然后将两球分别浸没在稀盐酸和硫酸铜溶液中片刻,以下说法正确的选项是〔〕AI_ J'c ==g? - -1--——稀松酸硫酸铜溶液A.左边烧杯中溶液的质量增加B.右边烧杯中溶液的质量减少C.两边溶液的质量都不变D.取掉烧杯后,杠杆仍然保持平衡二、填空及简做题12. 〔2021原创〕A、B、C、D为金属活动顺序表中常见的四种金属. ：①A+ BSO===AS8 B②C+ H2SQ===CSO+ H2T ③B+2DN〔3===B〔N32+2D,请完成以下填空.〔1〕金属C在金属活动顺序表中排在氢〔选填“前面〞或“后面〞〕.〔2〕根据上述反响能判断出其中三种金属的活动性,其金属活动性由强到弱的顺序是〔用字母填写〕.〔3〕假设A、B C D分别为锌、铁、铜、银中的一种,金属C与HSO反响后所得溶液呈浅绿色, 那么金属A为,反响③的化学方程式为.13. 〔2021石家庄42中模拟〕小明为探究C UK Al、Ag的金属活动性顺序,做了如下两个实验.请分析实验, 完成填空.：_Cu5.」I溶液①(i)试管①中观察到的现象是：铝丝外表附着一层固体,溶液颜色变浅.(2)试管②中发生了化学反响,现象明显,该反响的化学方程式是.(3)通过实验探究,Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是.14. (2021烟台中考)不锈钢材料中含有的金属铭(Cr)能提升钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铭与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动.【猜测和假设】根据所学知识,猜测三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:猜测一：Cr Al Cu猜测二：Al Cr Cu猜测三：_____________【实验和探究】(1)小娟的实验：取大小相同的铝、铭、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)(2)小涛的实验：小涛只选用了三种药品进行实验, 也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系. 那么他选用的三种药品可能是.【总结与归纳】由上述实验得出比拟金属活动性强弱的方法有：三、推断题15. (2021达州中考)化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中别离某贵重金属.流程如下:请答复:(1)四种金属的活动性顺序由强到弱的是(2)固体丙中一定含有的金属是 ;(3)写出③中反响的化学方程式 ;(4)为了检验滤液C中的溶质成分：向其中参加稀盐酸,有白色沉淀产生,那么滤液C中一定含有的阳离子是O。
中考理化生十道例题破解金属活动性顺序难点
十道例题破解“金属活动性顺序”难点金属活动性顺序是中考必考知识点，是初中化学的重点也是难点，也是中考化学的热点考查内容之一。
为帮助同学们了解这一考点的命题方向及题型，走出解题误区，我结合各地中考试卷，总结了一下常见题型，供同学们参考。
一、金属和酸的反应考点1.反应速率金属与酸的反应速率主要与：金属活动性顺序，金属状态(粉末状、块状等)，温度，酸的浓度。
其中选择题常考察金属活动性顺序，而探究题常探究酸的浓度对反应速率的影响。
考点2.生成氢气的质量这里要分为两种情况：a.金属不足酸过量。
相同质量的金属生成氢气质量由多到少依次是：Al>Mg>Fe>Zn(同学们可以自己亲自算一下)b.酸不足金属过量。
生成氢气质量：Al=Mg=Fe=Zn针对以上两点，常见的题型有：a.图像题b.天平问题c.判断金属组成(具体例题见附件第1---6题)二、金属+盐溶液1.活动性顺序的判断(1)在金属活动性顺序中只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，而与H的位置无关。
但K、Ca、Na等金属例外。
(2)参加反应的盐，必须能够形成溶液，也就是说，盐不能是难溶于水的物质。
如Cu和难溶于水的AgCl就不能发生反应，尽管铜的活动性强于银。
(3)如果某盐溶液中含有几种金属离子，向其中加入某一金属且加入的金属活动性最强，最先发生的反应，根据其规律，应认为金属和活动性最弱的那一种金属的阳离子最先发生反应。
一．金属和酸反应:a.图像题1、（09济宁）某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律，将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀盐酸中，经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系（见右图）。
分析图像得到的以下结论中，一定正确的是：（）A．金属甲比金属乙活泼B．金属甲比金属乙的相对原子质量大C．金属乙比金属甲的反应速率大D．金属乙比金属甲的化合价高解析：金属可以与酸反应生成氢气，金属的性质越活泼，反应的速度越快，在坐标中就是看斜率，斜率越大，反应速度越快。
金属活动性顺序的探究
金属活动性顺序实验探究题金属活动性顺序的探究与应用是河北中考考查的热点之一，此专题重点解决35题有关金属活动性的实验探究。
此探究的依据是金属的活动性顺序。
一、探究题1.铁、铝、铜是常见的三种金属。
同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。
将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：【讨论交流】为什么同一实验得出了两种结论？同学们带着疑问查阅了相关资料：铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面的氧化膜会先与盐酸反应。
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是__________________________。
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式__________________________________。
【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完，也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。
金属丝的插入顺序为_________。
金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序_______________。
2.比较金属的活动性顺序有许多的方法：下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝。
金属大规模被使用的先后顺序跟__________填字母关系最大。
A.地壳中金属元素的含量金属的导电性金属的活动性探究锰与铁的金属活动性：在相同温度下进行实验，反应中Mn显价。
请回答：探究未知银白色金属R与铁的活动性强弱，设计了下列方案进行实验。
中考化学考点解读金属活动性顺序
中考化学考点解读：金属活动性顺序“金属活动性顺序”是初中化学中的重点和难点，也是中考化学的热点考查内容之一。
从每年的中考试卷评析中可以发现：同学们在应用相关知识解决问题时屡有失误。
为帮助同学们了解这一考点的命题方向及题型，走出解题误区，现结合各地中考试卷，将相关题型及解题注意事项小结如下：【考点1 】考查金属活动性顺序的内容★知识链接：由金属活动性顺序的内容可知：活动性最强的金属是K，活动性最弱的金属是Au，能跟酸发生置换反应的金属的化学活动性比氢(H)强，能把另一金属从其可溶性盐溶液中置换出来的金属的活动性比盐中金属的活动性强。
◎例1、经过课外学习，小明发现镍（Ni）也能排入下列金属活动性顺序中：K、________ 、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Ni、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au（1）用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整。
（2）已知镍盐中镍元素显+2价。
写出一个有金属镍参加的置换反应的化学方程式：________。
解析：本题主要考查金属活动性顺序的内容及其应用，属记忆及简单应用考题。
（1）根据金属活动性顺序的内容可知：所缺金属为Ca；（2）金属Ni的活动性比金属铜、金属汞强，所以金属Ni能够跟铜、汞等的可溶性盐溶液发生置换反应。
如：Ni+CuSO4=NiSO4+Cu或Ni+Hg(NO3)2=Ni(NO3)2+Hg等。
（只要合理并符合要求即可）【考点2】考查金属与酸之间的置换反应★知识链接：金属与酸发生置换反应产生氢气应具备的条件是：（1）金属的位置:在金属活动性顺序中，金属的位置要在氢(H)的前面；(2)酸要用无氧化性的酸，如盐酸、稀硫酸等；（3）硝酸具有氧化性与金属反应时一般生成水而不生成氢气，因而不发生置换反应。
◎例2、下列除杂(括号内的是杂质)所选试剂合理的是（）A. Cu(Zn)稀盐酸B. CO2气体(HCl) 氢氧化钠溶液C. CuO(Cu) 稀硫酸D. Na24溶液(Na2CO3) 氯化钡溶液解析：A中Cu与稀盐酸不发生置换反应，因为在金属活动性顺序中Cu位于H的后面，而Zn能与稀盐酸发生置换反应而除去；选项C中CuO能与稀硫酸反应，而Cu不与稀硫酸反应，达不到除杂的目的；选项B、D中的杂质及欲保留的物质均能与所选试剂反应，同样达不到除杂的目的。
2020年河北省中考化学试题及参考答案(word解析版)
2020年河北省初中学业毕业生升学文化课考试理科综合试卷（总分120分，考试时间120分钟）化学部分可能用到的相对原子质量：H—1 N—14 S—32 Zn—65一、选择题（本大题共14个小题。
共28分。
1～14小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分）1．下列物品主要用有机合成材料制成的是（）A．塑料水杯B．纯棉村衫C．羊毛围巾D．不锈钢盆2．下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是（）A．硫B．镁C．红磷D．铁丝3．下列有关水的说法不正确．．．的是（）A．煮沸可给水杀菌消毒B．过滤可使海水转化为淡水C．用肥皂水可区分硬水和软水D．用活性炭可除去水中异昧4．下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（）A．Fe2+--铁离子B．--铝原子C．2He--2个氦元素D．2NO2--2个二氧化氮分子5．利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图，下列说法不正确．．．的是（）A．甲醛的化学式为CH2O B．生成物丙和丁中氧元素的化合价相同C．生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成D．参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1：16．如图所示实验方案不能．．达到实验目的的是（）A．证明待测溶B．探究硝酸钾溶解C．探究水的D．验证质量液呈酸性度与温度的关系组成元素守恒定律7．向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。
下列说法不正确．．．的是（）A．M点时，剩余固体是铜和氧化铜B．M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2C．N、P点时，溶液的pH：N＞P D．混合物中铜的质量为（a-b）g8．2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。
下列做法与这一主题不相符．．．的是（）A．垃圾分类投放B．野炊明火烧烤C．控制汽车鸣笛D．坚持绿色出行9．下列过程中发生了化学变化的是（）A．气体膨胀B．石蜡熔化C．火药爆炸D．光的色散10．如图所示实验操作正确的是（）A．取用块状固体B．移走蒸发皿C．测量液体温度D．检验物体是否带电11．下列事实能说明“分子在不停地运动”的是（）A．公园里花香四溢B．春天里柳絮飞扬C．海面上浪花飞溅D．天空中乌云翻滚12．下列对生产生活实际问题的解释不正确．．．的是（）A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭--隔绝空气B．体操运动员在手上涂防滑粉--增大摩擦力C．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用--两者反应放出氨气D．早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它--光的直线传播13．下列分类正确的是（）A．冰、干冰、可燃冰都是氧化物B．金属、玻璃、石墨都是导体C．钙、锌、碘都是人体必需元素D．钳子、羊角锤、定滑轮都是省力杠杆14．对如图所示实验的分析不正确．．．的是（）A．甲：燃着的木条熄灭，说明气体X一定是二氧化碳B．乙：试管外壁发烫，说明生石灰与水的反应放出热量C．丙：二极管发光，说明水果电池提供了电压D．丁：穿旱冰鞋的小红用力推墙却向后运动，说明物体间力的作用是相互的二、填空及简答题（本大题共4个小题：每空1分，共18分）15．按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验（已知：白磷的着火点是40℃），观察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。
河北省2020中考化学试题研究题库 实验探究题
实验探究题1.同学们在学习碳的化学性质之后得知碳燃烧时可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜可能生成的气体成分进行实验探究。
【提出问题】碳与氧化铜反应可能生成什么气体？【提出猜想】猜想①：只生成CO2；猜想②：_______________；猜想③：既生成CO，又生成CO2【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇微量的CO会立即变成蓝色。
【实验验证】小组同学经过思考之后，设计了如图所示的实验装置：步骤一：打开弹簧夹，先通一会儿纯净干燥的氮气；步骤二：关闭弹簧夹，点燃酒精灯对玻璃管加热；步骤三：实验结束后，拆洗装置和仪器。
（1）实验开始时，先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是__________________________。
（2）对A装置的玻璃管集中加热一段时间，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色，B瓶中试纸变蓝，C中澄清石灰水变浑浊。
写出C中发生反应的化学方程式_______________。
【实验结论】（3）通过对实验现象的分析，上述猜想___（填序号）是正确的。
【实验反思】（4）请从环保的角度分析，实验装置中存在不完善之处是_______________________________。
【拓展应用】实验结束后，同学们发现玻璃管内壁附着的铜用水不易清洗干净，通过查阅资料获得三种能清除铜的方案：Ⅰ. 加入浓硫酸并微热：O 2H SO CuSO △)(SO H 2Cu 22442+↑++浓Ⅱ. 加入浓硝酸与铜反应：O 2H NO 2)Cu(NO )(HNO 4Cu 22233+↑++浓Ⅲ. 加入氯化铁溶液：223CuCl l C e 2F FeCl 2Cu ++ （4）为了将试管内壁上附着的铜清洗干净，上述最佳的方案是______（填序号），理由是__________________（写一种合理的理由即可）。
【答案】【提出猜想】只生成CO 【实验验证】（1）排尽装置内的空气 （2）Ca(OH)2+CO 2CaCO 3↓+H 2O 【实验结论】（3）③ 【实验反思】（4）缺少处理尾气的装置【拓展应用】（5）Ⅲ 不生成有害气体，环保（或反应在常温下进行，节能等合理即可）2.“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。
重视基础·突出探究·拓展思维·提升素养——2020年河北省中考化学试题分析及2021年备考复习建议
Educational Practice and Research一、2020年河北省中考化学试题的特点2020年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷———化学部分（以下简称“河北省中考化学”）试题，立足于教科书，紧扣《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》），注重与社会生活实际的联系，同时结合具体情境灵活考查了基础知识和基本技能，突出了实验与探究，并充分体现了“以学生发展为本”的课程理念，有利于引导教师在教学过程中落实学生化学学科核心素养的培养。
（一）试卷结构稳定，试题立意不断创新自2010年至今，河北省中考化学试卷的结构一直保持稳定。
化学部分共12道题，占40分，综合部分共9道题，占20分；题型依次是选择题、填空及简答题、实验探究题、计算应用题四种，每一种类型的试题均是由易到难排布。
2020年一些试题的情境、立意、考查视角有所创新和突破，例如第7题没有使用常见的溶解度曲线、金属与酸反应等图像承载信息，而是采用金属及其氧化物的混合物与酸反应的新载体，并用一幅坐标图呈现变化的过程，立意新颖；第28题使用了改进的实验装置，将燃烧的条件与物理学科的气压相结合，设问新颖；第30题乙创新使用了将一端砸成片状的铜丝进行实验，这更有利于观察实验现象。
这样的试题既体现了命题者的智慧，又有助于引导教师更加重视实验，并积极探索使实验更易完成、实验现象更加明显的改进实验；第35题的实验探究将定性实验与定量实验巧妙结合，并引入数据分析，如此能更好地考查学生思维的严密性与灵活性；第36题实验操作过程图，隐含了丰富的信息，从一个新角度考查了学生综合运用信息进行数据分析和处理信息的能力。
（二）重视基础，联系实际，以生为本，引导教学2020年河北省中考化学试题紧扣《课标》，———2020年河北省中考化学试题分析及2021年备考复习建议许九奎（河北省教育科学研究所，河北石家庄050061）摘要：整体分析2020年河北省中考理综化学部分的试题特点，并针对典型试题，全面剖析学生的出错原因，并梳理、总结教学启示，如此可增强中考化学复习的针对性，提高复习效率。
2020年河北省中考化学试题及参考答案(word解析版)
2020年河北省初中学业毕业生升学文化课考试理科综合试卷（总分120分，考试时间120分钟）化学部分可能用到的相对原子质量：H—1 N—14 S—32 Zn—65一、选择题（本大题共14个小题。
共28分。
1～14小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分）1．下列物品主要用有机合成材料制成的是（）A．塑料水杯B．纯棉村衫C．羊毛围巾D．不锈钢盆2．下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是（）A．硫B．镁C．红磷D．铁丝3．下列有关水的说法不正确．．．的是（）A．煮沸可给水杀菌消毒B．过滤可使海水转化为淡水C．用肥皂水可区分硬水和软水D．用活性炭可除去水中异昧4．下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（）A．Fe2+--铁离子B．--铝原子C．2He--2个氦元素D．2NO2--2个二氧化氮分子5．利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图，下列说法不正确．．．的是（）A．甲醛的化学式为CH2O B．生成物丙和丁中氧元素的化合价相同C．生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成D．参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1：16．如图所示实验方案不能．．达到实验目的的是（）A．证明待测溶B．探究硝酸钾溶解C．探究水的D．验证质量液呈酸性度与温度的关系组成元素守恒定律7．向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。
下列说法不正确．．．的是（）A．M点时，剩余固体是铜和氧化铜B．M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2C．N、P点时，溶液的pH：N＞P D．混合物中铜的质量为（a-b）g8．2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。
下列做法与这一主题不相符．．．的是（）A．垃圾分类投放B．野炊明火烧烤C．控制汽车鸣笛D．坚持绿色出行9．下列过程中发生了化学变化的是（）A．气体膨胀B．石蜡熔化C．火药爆炸D．光的色散10．如图所示实验操作正确的是（）A．取用块状固体B．移走蒸发皿C．测量液体温度D．检验物体是否带电11．下列事实能说明“分子在不停地运动”的是（）A．公园里花香四溢B．春天里柳絮飞扬C．海面上浪花飞溅D．天空中乌云翻滚12．下列对生产生活实际问题的解释不正确．．．的是（）A．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭--隔绝空气B．体操运动员在手上涂防滑粉--增大摩擦力C．铵态氮肥不能与碱性物质混合施用--两者反应放出氨气D．早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它--光的直线传播13．下列分类正确的是（）A．冰、干冰、可燃冰都是氧化物B．金属、玻璃、石墨都是导体C．钙、锌、碘都是人体必需元素D．钳子、羊角锤、定滑轮都是省力杠杆14．对如图所示实验的分析不正确．．．的是（）A．甲：燃着的木条熄灭，说明气体X一定是二氧化碳B．乙：试管外壁发烫，说明生石灰与水的反应放出热量C．丙：二极管发光，说明水果电池提供了电压D．丁：穿旱冰鞋的小红用力推墙却向后运动，说明物体间力的作用是相互的二、填空及简答题（本大题共4个小题：每空1分，共18分）15．按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验（已知：白磷的着火点是40℃），观察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。
2020年中考化学人教版总复习滚动小专题(二) 金属活动性顺序的探究与应用
2020年中考化学人教版总复习滚动小专题（二）金属活动性顺序的探究与应用滚动小专题(二) 金属活动性顺序的探究与应用类型一金属活动性的判断1．(2017·丽水)如图为某文化衫图案，你的美(Mg)偷走我的心(Zn)能发生，是由于镁的( D )A．延展性好 B．导电性好C．导热性好 D．金属活动性比锌强2．(2017·娄底)某同学为了探究甲、乙、丙三种金属的活动性强弱，做了如下实验。
则三种金属的活动性顺序是( B )实验步骤实验现象(1)把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中甲、乙表面有气泡产生，丙无明显变化(2)再把甲放入到乙的硫酸盐溶液中无明显现象A.甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙C．丙＞甲＞乙 D．丙＞乙＞甲3．(2017·桂林)镍(Ni)、锰(Mn)都是重要金属，将Ni丝插入MnCl2溶液中，无明显现象；插入CuC12溶液中，Ni丝表面有红色固体析出，则这三种金属活动性由强到弱的顺序是( B )A．Cu、Mn、Ni B．Mn、Ni、CuC．Ni、Mn、Cu D．Mn、Cu、Ni4．(2017·广安)下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是( A )①相同几何外形的金属镁、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应，镁反应更剧烈，说明镁比铝的金属活动性强②用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放③尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在④金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属活动性强A．①②③ B．①②C．③④ D．①②③④类型二金属活动性顺序的探究5．(2017·郴州)为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列试剂可以选用的是( D )A．ZnSO4溶液 B．稀盐酸C．AgNO3溶液 D．CuSO4溶液6．(2017·来宾)为了探究镁、锌、铜三种金属的活动性强弱，将形状、大小相同的三种金属分别放入装有X溶液的试管中，通过观察现象即能得出实验结论。
中考冲刺考点20金属活动特性顺序-中考化学备考之黄金考点聚焦(原卷版).docx
聚焦考点☆温习理解一：金属活动性顺序人们通过大量的实验验证得到常见金属的活动性顺序K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au金属活动性：由强到弱应用：1.在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性越强。
(比较不同金属的活动性强弱)2.在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。
（判断金属与酸能否发生置换反应）3.在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来（K、Ca、Na除外）。
（判断金属跟盐溶液能否发生置换反应）名师点睛☆典例分类类型一、判断金属活动性的强弱【例1】1．（2013湖南岳阳）下列有关金属的说法正确的是A．铝具有很好的抗腐蚀性能B．铜能置换出酸中的氢C．钢是纯净物D．银能把铁从氯化亚铁溶液中置换出来类型二、金属活动性顺序的应用【例2】（2013广东广州）下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是A.自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在B.甲能与盐酸反应而乙不能C.甲能从乙的盐溶液中置换出乙D.化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价类型三、金属活动性顺序的应用在设计方案中【例3】1.（2013贵州贵阳）化学实验是学习化学的重要方法．请完成下列金属性质的实验（1）实验一：比较铁、铜的金属活动性强弱，请你设计实验完成下表内容。
实验步骤实验现象结论金属活动性：Fe＞Cu （2）实验二：镁、锌、铁三种金属与酸的反应。
[实验]取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中，充分反应，观察现象。
[结论]活泼金属能与酸反应。
[分析]①三个反应的共同特点是，写出其中一个反应的化学方程式。
②若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，原因是。
课时作业☆能力提升1．（2013海南）下列金属单质能与硫酸铜反应的是A．银B．金C．铜D．锌2．（2013河北）把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。
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小专题(二) 金属活动性顺序的实验探究1．金属活动性顺序(1)金属活动性顺序K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au(2)应用：①在金属活动性顺序中，位置越靠前的金属，它的活动性越强。
②排在氢前面的金属能与酸反应放出氢气，排在氢后面的金属不能与酸发生反应(酸指盐酸和硫酸)。
③位置在前面的金属可以把位于其后面的金属从它的盐溶液中置换出来(K、Ca、Na除外，盐必须可溶)。
2．金属活动性顺序的实验探究(1)原理：①金属在自然界的存在形式②金属与氧气的反应和反应的难易程度③金属与酸反应的反应速率快慢及是否反应④金属与盐反应是否发生(2)判断依据：①金属在自然界以单质的形式存在，说明这种金属活动性弱(或不活泼)。
②金属与氧气很容易反应，这种金属的活动性强。
③金属与酸能反应说明这种金属排在氢之前，反应越剧烈越靠前。
④金属能与另一种金属的盐溶液能反应，该金属比另一种金属活泼。
考点一金属的活动性顺序【例1】(2020河南中考)为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如下实验。
实验结论正确的是( )A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞XC．Y＞X、Y＞Z D．X＞Y、Z＞Y【解析】X、Y与硫酸反应，X能产生氢气，Y不能，证明X排在氢之前，Y排在氢之后，活动性X>Y。
Y、Z与硝酸银反应，Y的表面析出Ag，Z不能，证明Y排在Ag之前，Z排在Ag之后，Y>Z，故顺序为X>Y>Z。
选A。
【例2】(2020福州中考)将金属铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中，下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是( )A．蒸馏水 B．稀硫酸C．硫酸钠溶液 D．氢氧化钠溶液【解析】A.铁和铜均不和水反应，无法区分；此项不正确，B.铁的活动性在氢前面，可与稀硫酸反应生成氯化亚铁和氢气；铜不与稀硫酸反应，无明显变化。
此项正确。
C.铁和铜的活动性均在钠的后面，均无法和硫酸钠溶液反应。
此项不正确。
D.铁和铜均不与氢氧化钠溶液反应，此项不正确。
所以应选B项。
考点二金属活动性顺序的探究【例3】通过一年的化学学习，我们已经了解了常见金属的活动性顺序。
铬(Cr)是重要的金属材料，越来越受到人们的关注。
某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究，过程如下：【提出假设】(1)对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设：A．Al>Cr>CuB．Cr>Al>CuC．________【设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如下：金属Cr Al Cu与盐酸反应的现象气泡产生缓慢，金属逐渐溶解气泡产生激烈，金属迅速溶解无气泡产生，金属无变化【控制实验条件】(2)打磨三种金属发生的是________变化，上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是____________________________。
【得出结论】(3)原假设中正确的是________(选填假设中a、b或c)。
写出铬(铬与盐酸反应后显＋2价)与盐酸反应的化学方程式________________________________________________________________________。
【结论应用】(4)根据探究结果，在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金属铬，充分反应后过滤．向滤出的固体中加入盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是________。
【解析】验证三种金属活动性顺序的方案有以下几种：(1)活动性居中的金属放入两边的金属盐溶液，简称“中间金属，二边盐”；(2)活动性处于两边的金属放入居中的金属盐溶液中简称“两边金属，中间盐”；(3)另外可以考虑：①三种金属中分别加入盐酸或稀硫酸；(至少有两种金属排在H前)②金属、酸、金属盐溶液组合(有金属排在H前)；③金属与氧气的反应。
具体应用哪种方案，要根据题给条件选择最优方案(现象明显，操作简单)。
1．(2020上海中考)下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是( )A．不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气B．银的导电性强于铜C．镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同D．铜能将银从硝酸银溶液中置换出来2．(2020青海中考)小明同学要探究锌、铁、铜的金属活动性顺序，他做了如下实验，其中不能达到预期目的的是( )A．将锌片、铜片分别投入足量的硫酸亚铁溶液中，观察现象B．将铁片分别投入足量的硫酸锌和硫酸铜溶液中，观察现象C．将锌片、铁片、铜片分别投入足量的稀盐酸中，观察现象D．将锌片、铁片分别投入足量的硫酸铜溶液中，观察现象3．(2020西宁中考)金属Ni、Mn分别放入X、Y、Z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示：X盐溶液Y盐溶液Z盐溶液Ni 无无有Mn 无有有它们的金属活动性由强到弱的顺序为( )A．X Mn Y Ni Z B．Z Ni Y Mn XC．Z Mn Y Ni X D．X Mn Ni Y Z4．(2020河池中考)向一定量的AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。
分析判断下列说法正确的是( )A．滤渣中一定有Zn，可能有AgB．滤渣中一定有Cu、Ag，可能有ZnC．滤液中只有Zn(NO3)2D．滤液中一定有Zn(NO3)2，可能有Cu(NO3)25．(2020枣庄中考)把X、Y两种金属分别放入另外两种金属Z、M的盐溶液中，实验结果如下表，其中“/”表示金属与盐不反应，“√”表示金属与盐能反应。
溶液Z的盐溶液M的盐溶液金属X / √Y / /上述四种金属活动性由强到弱的顺序是( )A．Z、M、X、Y B．M、X、Z、YC．Z、X、M、Y D．Z、Y、X、M6．(2020盐城中考)X、Y、Z三种金属中，只有X在自然界通常以单质形式存在，Y放入Z的硫酸盐溶液中，有Z析出，则三种金属的活动性顺序是( )A．Y>Z>X B．X>Y>ZC．Z>Y>X D．Y>X>Z7．(2020重庆中考)某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如下实验流程：依据该流程设计，下面对物质①、②的选择合理的是( )A．①稀硫酸②硫酸铜B．①稀盐酸②硫酸锌C．①稀盐酸②硫酸亚铁D．①稀硫酸②氯化镁8．(2020株洲中考)如图是X、Y、Z、W四种金属与稀盐酸反应状况的示意图，据此判断四种金属中活动性最弱的是( )A．X B．Y C．Z D．W9．(2020黄冈模拟)金属与酸反应生成氢气与对应的化合物，下列化合物能由金属与酸发生置换反应直接制取的是( )A．Fe2(SO4)3 B．MgCl2C．FeCl3 D．CuSO410．(2020河北石家庄模拟)有甲、乙、丙三种金属，将甲投入丙的硫酸盐溶液中，有丙析出；将乙、丙两种金属分别投入硫酸铜溶液中，丙的表面有红色物质析出，乙的表面没有明显变化，则甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的是( )A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙C．丙＞乙＞甲 D．丙＞甲＞乙11．(2020原创)如图在杠杆的两端分别挂着质量相等的铜球和铁球，这时杠杆平衡。
然后将两球分别浸没在稀盐酸和硫酸铜溶液中片刻，下列说法正确的是( )A．左边烧杯中溶液的质量增加B．右边烧杯中溶液的质量减少C．两边溶液的质量都不变D．取掉烧杯后，杠杆仍然保持平衡二、填空及简答题12．(2020原创)A、B、C、D为金属活动顺序表中常见的四种金属。
已知：①A＋BSO4===ASO4＋B ②C＋H2SO4===CSO4＋H2↑③B＋2DNO3===B(NO3)2＋2D，请完成以下填空。
(1)金属C在金属活动顺序表中排在氢________(选填“前面”或“后面”)。
(2)根据上述反应能判断出其中三种金属的活动性，其金属活动性由强到弱的顺序是________(用字母填写)。
(3)若A、B、C、D分别为锌、铁、铜、银中的一种，金属C与H2SO4反应后所得溶液呈浅绿色，则金属A为________，反应③的化学方程式为__________________。
13．(2020石家庄42中模拟)小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了如下两个实验。
请分析实验，完成填空。
(1)试管①中观察到的现象是：铝丝表面附着一层________固体，溶液颜色变浅。
(2)试管②中发生了化学反应，现象明显，该反应的化学方程式是________________。
(3)通过实验探究，Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是________。
14．(2020烟台中考)不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性。
为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动。
【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：猜想一：Cr Al Cu猜想二：Al Cr Cu猜想三：____________【实验和探究】(1)小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)实验步骤实验现象解释与结论分别取三支试管，向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将铝、铬、铜三种金属分别插入三支试管中。
铝片表面产生的气泡较快；铬片表面产生气泡较缓慢，溶液变蓝色；铜片无明显现象。
猜想________成立。
铬与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液，该反应的化学方程式为__________________________。
(2)小涛的实验：小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系。
则他选用的三种药品可能是________________________。
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。
三、推断题15．(2020达州中考)化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属。
流程如下：请回答：(1)四种金属的活动性顺序由强到弱的是________________；(2)固体丙中一定含有的金属是________；(3)写出③中反应的化学方程式____________________；(4)为了检验滤液C中的溶质成分：向其中加入稀盐酸，有白色沉淀产生，则滤液C中一定含有的阳离子是________。