现在回忆小时候的课文,发现满满的全是人生。
五月天第二人生全部歌词
有些事现在不做一辈子都不会做了年轮里面有钟皱纹里面有钟/就算暂停全世界的钟也停不了一秒钟跌到以后有痛后悔以后有痛/问你最痛会是哪一种答案说明所有想象你的孙子孙女充满光的瞳孔/正等着你开口等着你说你最光辉的一次传说每个平凡的自我都曾幻想过/以你为名的小说会是枯燥或是隽永从前只想装懂装作什么都懂/懂得生存的规则之后却只想要都不懂如果人类的脸长得全都相同/那么你和人们的不同就看你怎么活想象你的白发皱纹紧贴你的轮廓/你最终的朋友就是此刻那些最疯最爱和最痛每次冲动留下的都有所不同/然而有天你会懂就是那些让你不同每滴眼泪挣脱后都带走懦弱/感动总在冲动后苦涩回忆都会温柔每个平凡的自我都曾幻想过/然而大多的自我都紧抓着某个理由每个渺小的理由都困住自由/有些事情还不做你的理由会是什么我不愿，让你一个人你说呢明知你不在还是会问/空气却不能代替你出声习惯像永不愈合的固执伤痕/一思念就撕裂灵魂把相片让你能保存多洗一本/毛衣也为你准备多一层但是你孤单时刻安慰的体温/怎么为你多留一份？我不愿让你一个人一个人在人海浮沉/我不愿你独自走过风雨的时分我不愿让你一个人承受这世界的残忍/我不愿眼泪陪你到永恒你走后爱情的遗迹像是空城/遗落你杯子手套和笑声最后你只带走你脆弱和单纯/和我最放不下的人也许未来你会找到懂你疼你更好的人/下段旅程你一定要更幸福丰盛我不愿让你一个人一个人在人海浮沉/我不愿你独自走过风雨的时分我不愿让你一个人承受这世界的残忍/我不愿眼泪陪你到永恒你说呢明知你不在还是会问/只因习惯你满足的眼神只是我最后一个奢求的可能/只求你有快乐人生只求命运带你去一段全新的旅程/往幸福的天涯飞奔别回头就往前飞奔/请忘了我还一个人星空摸不到的颜色是否叫彩虹看不到的拥抱是否叫做微风/一个人/想着一个人/是否就叫寂寞命运偷走苹果只留下结果时间偷走初衷只留下了苦衷/你来过/然后你走后/只留下星空那一年我们望着星空/有那么多的灿烂的梦以为快乐会永久/像不变星空/陪着我猎户天狼织女光年外沉默回忆青春梦想何时偷偷陨落/我爱过/然后我沉默/人海里漂流那一年我们望着星空/未来的未来从没想过/当故事失去美梦美梦失去线索/而我们失去联络/这一片无言无语星空为什么静静看我泪流/如果你在的时候/会不会伸手/拥抱我细数繁星闪烁/细数此生风波/原来所有所得所获不如一夜的星空指中的温柔/回忆里的笑容/仿佛只要伸手就能触摸摸不到的颜色是否叫彩虹/看不到的拥抱是否叫做微风一个人/习惯一个人/这一刻独自望着星空/从前的从前从没变过寂寞可以是忍受/也可以是享受/享受仅有的拥有/那一年我们望着星空有那么多的灿烂的梦/至少回忆会永久/像不变星空/陪着我/最后只剩下星空像不变回忆/陪着我/洗衣机洗衣机穿著一身退色塑料压克力/独坐在阳台上受日晒风吹雨淋电视机孩子们目光都以他为中心/黑色简约外型多适合客厅就算是吹风机也有流线外型/紧握在手心像跳舞亲密光荣的电唱机晋身为古董级/典雅的中音比谁都更受欢迎木讷的洗衣机从没有主题曲/只有风霜灰尘让人不想接近从来没有一句的怨言你丢多少它都洗/脱水总是全心又全力直到颤抖了身体多少年了旋转又旋转时间一眨眼过去/上了年纪却依然尽力孤独勇敢洗衣机咖啡机欧洲进口带著书卷贵族气/孩子都长大了爱围著它喝那堤洗衣机一直以来度量很大没心机/它的唯一关心是何时放晴就算是已退役的那台光碟机/也带我经历冒险和爱情冰箱的肚子里啤酒和冰淇淋/抚慰了多少失眠和失恋的心木讷的洗衣机从学不会讨喜/洗过多少四季然后再一世纪所有电器都住在屋檐下不必风吹雨淋/却只有它孤独的守在阳台角落里运行多少年了旋转又旋转时间一眨眼过去/上了年纪却依然尽力孤独勇敢洗衣机突然有天好想要帮忙衣服放进洗衣机/才发现了它早就坏了只是舍不得换新奇怪是谁一直清洗着我闯的祸和污泥/好久以来原来我衣服全部都是妈妈洗从来没有一句的怨言你丢多少她都洗/她却总是全心又全力直到颤抖了身体多少年了旋转又旋转时间一眨眼过去/才发现了妈妈一直是我无声洗衣机才发现了她的皱纹是无法偿还的借据/才发现了她的背影是无法释怀的风景三个傻瓜小小的个子看着看着看到张开嘴那是第一个傻瓜小小的心愿想着想着想要快上学可不可以啊妈妈一定有很多老师同学新书包书本还有第一条手帕没想到将会用尽所有精华的年华但有谁能脱队吗长大不是玩耍不是画画不能够玩沙/长大是学文法是学书法加法和减法分不清他傻瓜你傻瓜我傻瓜谁傻瓜/傻不傻瓜时间一样追杀傻瓜啊一转眼就老花一转眼就白发一转几月场景也都变化傻瓜只能向前走啊不能谈恋爱这么这么认真就是他登场第二个傻瓜大人告诉他别怕别怕爱情和青春会在未来等着他所以他丢了诗和天真寒假和暑假篮球漫画和吉他他终于哭了就在今天/回忆缺席了最后一次凤凰花世界如果平的为何我们都要往上爬/活着不是赢家就是输家你敢输掉吗分不清他傻瓜你傻瓜我傻瓜谁傻瓜傻不傻瓜时间一样追杀傻瓜啊一转眼就老花一转眼就白发一转几月场景也都变化傻瓜还在继续挣扎什么公式可以让我找到残缺和解答/什么句型可以让我说出悲伤的文法十九年后换来五张证书和半片天涯/终于发现我是第一第二第三个傻瓜这故事熟悉吗走过吗无奈吗心痛吗傻不傻瓜代价一样无价到最后一转眼就老花一转眼就白发一转几月眼泪也都爆炸只好音量加大歪腰冒失失又乱糟糟乱没大脑刚好没烦恼省事不少/就算明天是末日来到今晚一样康熙来了音效出现好惨变好笑要坏掉也要光荣的坏掉管他的坏就坏掉谁不会歪腰歪腰命运偶尔也会好好笑/我不会鬼吼鬼叫顶多是歪腰歪腰就算搞笑我也绝对不求饶无论是谁的无理取笑无论如何我不计较志向越高越弯的下腰越能歪腰人生就像是连续剧预告最需要排山倒海的琼瑶/要最后结局感人到炸掉更需要剧情苦命到荒谬管他的坏就坏掉谁不会歪腰歪腰命运偶尔也会好好笑/我不会鬼吼鬼叫顶多是歪腰歪腰就算搞笑我也绝对不求饶人生就像是好莱坞主角只害怕灾难等级太无聊/就算是坐上铁达尼克号我也要浪漫浪到能炫耀管他的坏就坏掉谁不会歪腰歪腰命运偶尔也会好好笑/我不会鬼吼鬼叫顶多是歪腰歪腰就算搞笑我也不求饶管他的歪腰歪腰谁不会歪腰歪腰命运偶尔也会很歪腰/我就是歪腰歪腰顶多是歪腰歪腰命运你就来吧绝对不求饶干杯词：阿信曲：阿信会不会有一天时间真的能倒退/退回你的我的回不去的悠悠的岁月也许会有一天世界真的有终点也要和你举起回忆酿的甜和你再乾一杯如果说要我选出代表青春那个画面浮现了那滴眼泪那片蓝天那年毕业/那一张边哭边笑还要拥抱是你的脸想起来可爱可怜可歌可泣可是多怀念怀念总是突然怀念不谈条件当回忆冲破考卷冲出岁月在我眼前/我和你留着汗水喝着汽水在操场边说好了无论如何一起走到未来的世界现在就是那个未来那个世界为什么你的身边我的身边不是同一边友情曾像诺亚方舟坚强誓言只是我望着海面等着永远模糊了视线会不会有一天时间真的能倒退退回你的我的回不去的悠悠的岁月/也许会有一天世界真的有终点也要和你举起回忆酿的甜和你再乾一杯这些年买了四轮买了手表买了单眼却发现追不到的停不了的还是那些/人生是只有认命只能宿命只好宿醉只剩下高的笑点低的哭点却没成熟点成熟就是幻想幻灭一场磨练为什么只有梦想越磨越小小到不见/有时候好想流泪好想流泪却没眼泪期待会你会不会他会不会开个同学会他在等你你在等我我在等谁又是谁孩子没睡电话没电心情没准备/天空不断黑了又亮亮了又黑那光阴沧海桑田远走高飞再没力气追会不会有一天时间真的能倒退退回你的我的回不去的悠悠的岁月/也许会有一天世界真的有终点也要和你举起回忆酿的甜和你再乾一杯会不会有一天时间真的能倒退退回你的我的回不去的悠悠的岁月/也许会有一天世界真的有终点也要和你举起回忆酿的甜和你再乾一杯终究会有一天我们都变成昨天是你陪我走过一生一回匆匆的人间/有一天就是今天今天就是有一天说出一直没说对你的感谢和你再乾一杯/再乾一杯永远喝了就能万岁岁岁和年年时间都停了他们都回来了/怀念的人啊等你的来到时间都停了他们都回来了/怀念的人啊等你的来到仓颉词：阿信曲：石头一颗葡萄有多甜美/用尽了所有的图腾和语言描写想一个人有多想念/那又是文字失效瞬间结一个纪念的绳结记录你离去后万语和千言瓦解/升起了慌张的狼烟我一落在最孤独史前的荒野多遥远多纠结多想念多无法描写疼痛和疯癫你都看不见/想穿越想飞天想变成造与的仓颉写出能让你快回来的诗篇一只蝴蝶有多鲜艳能不能飞越过猜忌和冷漠世界/给你的简讯和留言说不清万分之一追悔当星宿都沉默山岳只盼你会抬头看我寄托的弯月/当一个文明即将熄灭有什么证明你我存在的岁月多遥远多纠结多想念多无法描写疼痛和疯癫你都看不见/想穿越想飞天想变成造字的仓颉创造能让你想起我的字眼多遥远多纠结多想念多无法描写疼痛和疯癫你都看不见/想穿越想飞天想变成造字的仓颉写出能让你快回来的诗需要你需要你需要你想逆转时间回到最开始有你的世界/想穿越想飞天想变成造字的仓颉写出让宇宙能重来的诗篇2012词/曲：阿信再没有时间能去延后再没有后路能去逃脱再没有备案没有逃生线索再没有蓝色天空我突然想到小的时侯总等着长大去追的梦就这么活着突然西元尽头却没有一件真的去做再看最后一眼青春的星空灿烂火光就像盛夏的烟火欢送挣扎万年文明的巅峰我们啊将变星尘永远飘在黑暗宇宙今天珍重谁知道是真是梦/明天过后是解答或解脱摘一颗星星要盖高楼爱一种自由燃尽石油/追一种富有却要挥霍所有寄生地表的虫落叶剂制造落叶的秋辐射尘覆盖清晨的冬地球还残喘人就创作末日又何必等到上帝没收谁把愉快的愉换偷窃的偷难道自找的找是自我的我终于未来的未变末日的末我们啊是先坠落或先坠入自甘堕落今天珍重谁知道是真是梦明天过后是解答或解脱如果你在幸存的平行宇宙请记得我曾这么预言过这首歌预言过听着无人电台最终的播送那些爱过的歌像浩瀚乡愁花朵长出云朵弹头落在街头我们啊停不下来以为闯关却在闯祸今天珍重谁知道是真是梦明天过后是解答或解脱如果你在幸存的平行宇宙要怎么做要怎么活请你对自己说诚实对自己说快对自己说第二人生词：阿信曲：怪兽你听到闹钟声你推开了抱枕/你醒在无尽的疲倦的人生英雄没有出现奇迹没有发生/你只有苦涩的即溶咖啡粉你天天看新闻在等什么发生/让人生再重头再起死回生地心没有沸腾陨石没有倾盆/只有你和日子长满了灰尘期待一趟旅程精彩万分/你却还在等等到荒废青春用尽体温才开始悔恨期待一种永恒/却怕伤痕怕碎骨粉身最后还是一个人没有神/你孤独的生存你才刚出了门你就开始在等你等着快回家回你的围城命运如果有门名字就叫心门并不是能不能而是肯不肯生命不是过程而是美丽旅程风景有亮和暗也有爱和恨第一站叫天真第二站叫青春下一站的名字等你去确认/期待一趟旅程精彩万分你却还在等等到荒废青春用尽体温才开始悔恨期待一种永恒即使伤痕也奋不顾身也许会有一个人陪着你向新人生启程每个灵魂每个人每次劫后余生每个心跳每滴泪在等绝处逢生如果命运注定你的诞生如果末日始终没有发生不要等到来生让此时此刻能不虚此生期待一趟旅程精彩万分/你却还在等等到荒废青春用尽体温才开始悔恨/期待一种永恒即使伤痕也奋不顾身生命还没有黄昏下一站你的第二人生诺亚方舟再见草莓甜甜圈/街角咖啡店落下雨点再见黑白老照片/回忆电影院埋进地面再见我们初识的那个公园/那天是谁先吻了谁被谁遗忘的秋千再见那麽多名车名表名鞋/最后我们只能带走名为回忆的花园如果要告别如果今夜就要和一切告别/如果你只能打一通电话你会拨给谁晚安鹦鹉和孔雀花豹和人类望着海面/晚安底片和唱片沉浮在浪间就像诗篇晚安自由女神漂到华尔街/我们在甲板上摸到杜拜塔顶的塔尖晚安海豚跃出西藏的屋檐/原来幻想中的这天会比幻想更唯美还是要告别还是放弃海拔以下的世界/你会装进什么回忆纪念在行李里面终于要告别终于没有更多的明天要追/你有什么遗憾依然残缺还没有完美让彗星燃烧天边陨石像雨点/当辐射比阳光还要炽烈让爱变得浓烈当每段命运更加壮烈当永远变成一种遥远/当句点变成一种观点让人类终于变成同类/勇敢的告别勇敢地向过去和未来告别告别每段血缘身分地位聪明或愚昧/最后的告别最后一个心愿是学会高飞飞在不存在的高山草原星空和蓝天/让诺亚方舟航向了海平线/让诺亚方舟航向了换日线/让诺亚方舟航向了天际线/让诺亚方舟航向了无限OAOA(丢掉名字性别)舔一下饥渴的味蕾/跳一下期盼的脚尖/恨一种无止尽的和谐/等一个复活的瞬间/喝一滴甜美的眼泪/唱一首透明摇滚乐/创一个巅峰的疯癫/这一生太多的妥协这一刻彻底的打碎/这一次丢掉名字性别/快张开你的嘴/再不管你是谁人生都太短暂/别想别怕别后退/现在就是永远/出生的那一年转眼就这一天人生都太短暂去疯去爱去浪费/和我再唱。
小学、中学课本有关人生的课文
小学、中学课本有关人生的课文我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我两三回劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好!”我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!我说道，“爸爸，你走吧。
”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
好像回到小时候的说说
好像回到小时候的说说1、长大后多了好多事要做，好像回到小时候，人生不易，还是要好好的对自己，让自己开心点！2、今天爸爸给我带了一碗酸梅汤凉粉回来，好像回到小时候。
3、像回到了小时候翻爸爸妈妈读书时看过的书一样。
4、昨夜雨下的好大，好像回到小时候的味道。
早起却又是晴空万里。
5、洗完澡去晾毛巾的时候，窗外吹进来的微风真的太舒服了，万籁俱寂，好像回到小时候夏天的感觉。
6、喝多的世界好像一切都可以幻想有时候也希望回到小时候。
7、生病的时候吃奶奶做的饭病都快好了，好像回到了小时候，我爱奶奶。
8、每次穿越人海去见你就好像回到小时候第一次见你的样子我从你手里抢过被你攥化了的巧克力。
9、好像回到了小时候，我还是从前那个少年。
10、生小孩后越发珍惜独处的时光。
今晚很凉爽，外面夜色也很美，好像又回到了小时候半夜睡不着跑到阳台看星星的时光。
11、我们终究还是我们晚上无话不谈的我们好像又回到了小时候。
12、好久没有晚上停电了，好像回到了小时候，就是没有人跟我到处跑了。
13、有好久好久没有听到这种清晨的鸟叫声，就好像回到了小时候。
14、好像又回到了小时候，在教室偷偷吃零食的感觉真香。
15、窗外的鸟叫声，好像回到了小时候，以前很少的，现在小动物胆子一个赛一个大，人与自然要和谐。
16、每天脑子里一堆事，好像从睁开眼开始就是，晚上还要做梦，如果这是成年的烦恼，我宁愿回到小时候。
17、我好想回到小时候啊读小学的时候好像是我最快乐的日子。
18、我发现我越来越安静也越来越粘人好像长大了又好像回到了小时候。
19、好像回到了小时候自己拼城堡的日子小时候喜欢拼两层但是没有公主。
20、点了一盘蚊香，就好像回到了小时候住窑洞的时候，这种感觉真是让人怀念。
21、想回到从前，我们还在一起的时候，小时候，我们一起上学的时候，好像是好久好久了。
就像我们的青春一样，我想你。
22、远处飘来批发冰棍儿的吆喝，电风扇嗡嗡在转，一眨眼好像回到小时候。
23、长大后真的不开心，好像回到以前，回来小时候快乐的日子！24、海岛的傍晚天空中繁星点点，姥姥和你们在一起，好像回到了童年时光，小时候就是这样和姐姐们，席地而坐，童年时光永远是那么美好。
致那些年我们学过的课文
致那些年我们学过的课文一、回忆课文1.1 课文的重要性课文是我们在学生时代接触到的最基本，也是最重要的学习资源之一。
从小学到高中，我们学习过许多经典的文学作品，这些课文是我们学习语言、了解文化、培养情操的重要途径。
1.2 那些年我们学过的课文回想起那些年我们学习过的课文，其中的经典作品如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等会立刻在脑海中浮现出来。
这些脍炙人口的作品不仅给我们带来了无穷的乐趣，还让我们受益匪浅。
二、课文给我们带来的启示2.1 人物塑造与情感描写在那些年我们学过的课文中，我们接触到了许多伟大的人物形象，如《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等。
通过阅读他们的形象塑造和情感描写，我们学会了理解人物内心复杂的情感，培养了共情能力和人文关怀。
2.2 文化传承与独立思考通过学习课文，我们不仅了解了传统文化的精髓，更培养了对文化的传承和弘扬的意识。
课文中所蕴含的价值观和思想也为我们独立思考提供了重要的素材和启示。
2.3 语言表达与写作能力课文是我们学习语言的重要资源，通过阅读和背诵课文，我们积累了大量的词汇和语言表达方式。
这对我们的写作能力和语言运用能力起到了重要的培养作用。
三、课文对我们的影响3.1 青春回忆与情感寄托那些年我们学过的课文，深深地烙印在我们的记忆中，成为我们珍贵的青春回忆。
这些课文中的人物、情节和感悟，都成为我们情感寄托和思考的源泉。
3.2 文化底蕴与审美情趣通过学习课文，我们培养了对文化的敏感和审美情趣。
我们开始欣赏古典文学和诗词，对古代文化产生了浓厚的兴趣和热爱。
3.3 人生智慧与成长启迪那些年我们学过的课文中，蕴含了许多人生智慧和成长启迪。
通过阅读和思考，我们懂得了人生的真谛，领悟到了生活的智慧，为自己的成长和未来打下了坚实的基础。
四、承载着记忆的课文4.1 重温课文的意义尽管我们已经离开校园多年，但重温课文对我们来说仍然具有重要的意义。
回忆那些年我们学过的课文，是对我们学生时代的深深怀念，也是对自己成长历程的一种回顾和思考。
那些年我们一起读过的课文
那些年我们一起读过的课文，有许多至今仍然让我印象深刻。
其中，《背影》是我初中时学过的一篇散文，讲述的是父子之间的感情，以及作者对父亲的深深思念。
这篇文章用简单的语言，细腻的描写，将父子之间的感情展现得淋漓尽致，让人感动不已。
另外，《小桔灯》也是初中时学到的一篇经典课文，讲述了一个小女孩儿自己制作小桔灯的故事。
这个故事虽然简单，但是其中蕴含的哲理却很深刻，让我懂得了自立自强的重要性。
除此之外，《孔乙己》也是一篇经典的课文，是鲁迅先生的一篇短篇小说。
这篇小说以幽默、犀利的语言，描写了一个被封建社会摧残至死的知识分子形象，让人反思社会的不公和人生的无奈。
这些课文不仅让我学到了知识，更重要的是让我了解了人生的真谛和价值。
每一次回味这些课文，都会让我感受到文学艺术的魅力和教育意义。
那些年，我们上过的语文课映照了如今的人生……
那些年，我们上过的语文课映照了如今的人生……“明天我要去邻居家再借点钱孩子哭了一整天闹着要吃饼干蓝色的涤卡上衣痛忘心里钻蹲在池塘边上狠狠给了自己两圈......这是我父亲留下来的散文诗”还记得我们读过的朱自清的《背影》父亲那蹒跚的脚步微偻的背影便是父爱如山的深沉当年语文老师和我们诵读着这篇深情的文章在美好的文字中语文老师的引导和含泪的讲解触动我们铭记亲恩引发年少的我们对亲情的重新审视还记得你的语文老师吗？（网络配图）成都石室联中的语文教研组长代刚说如果有一个身份来形容语文课那更像是父亲的角色他严厉而亲切他一点点以身作则的影响着你视频：代刚的语文课就像一位父亲在给孩子们把人生娓娓道来语文是最难学好的一门课是见效最慢的科目也是对教师功力要求最高的一门课石室联中语文教师代刚获得全国初中语文教师教学基本功展评一等奖他教孩子们的语文另有一番意境代刚认为得语文者得天下看看语文课里有哪篇文章不是未来人生道路的显现？如果你还记得《负荆请罪》长大后发现每个人成长了高傲却放不下其实低个头为自己的错误道歉会有多难如果你还记得《卧薪尝胆》人的一生哪里能躲过坎坷如何沉淀那时候语文课本里就给了你答案虽然我们也不再是少年锦时那些语文书在岁月中泛黄但那些语文课本中的道理如今再看时已成了人生本来的模样一起来听听代老师如父亲般的语文课重温我们在语文课里错过的脚步那么深受学生们喜爱的代老师在孩子们眼中又是什么样的？超级模仿秀闪亮登场！！视频：。
儿时学过的课文，现在还记得多少
⼉时学过的课⽂，现在还记得多少你还记得⼩学课本的那些课⽂吗？再看⼩时候的这些⽂章，少了纯净简单，却因为⼈⽣的历练，多了⼀些滋味。
让我们荡起双桨，⼩船⼉推开波浪，海⾯倒映着美丽的⽩塔，四周环绕着绿树红墙，⼩船⼉轻轻飘荡在⽔中，迎⾯吹来了凉爽的风~——《让我们荡起双桨》深蓝的天空中挂着⼀轮⾦黄的圆⽉，下⾯是海边的沙地，都种着⼀望⽆际的碧绿的西⽠。
——《少年闰⼟》课⽂讲的是⾰命战争年代延安⼩学的师⽣在艰难困苦的环境下坚持学习的事。
记叙了张指导员为保护教科书⽽英勇牺牲的经过。
——《珍贵的教科书》雪更⼤了，风更狂了。
⼤雪很快覆盖了军需处长的⾝体，他变成了⼀座晶莹的丰碑。
——《丰碑》这篇课⽂讲述⼀个被游击队员称作“夜莺”的孩⼦，机智的⽤鸟叫声给游击队员报信，把⼀股德寇引进游击队的埋伏圈，使游击队全歼德寇的故事。
——《夜莺的歌声》⼩马下了河，⼩⼼地蹚了过去。
原来河⽔既不像⽼⽜说的那样浅，也不像松⿏说的那样深。
⼀个很有深意的寓⾔故事，⾄今发⼈深省，影响着我。
——《⼩马过河》“他是以为⾃⼰就要死了。
他想准会让他把所有⾎都给那个⼩姑娘，好让她活下来。
”“但是他为什么愿意这样做呢?”有⼈问。
⼩男孩回答说：“她是我的朋友。
”——《她是我的朋友》鲁迅在桌上刻下⼀个“早”字，从此我们教室的课桌上都开始刻上“早”字了。
——《三味书屋》课⽂讲述科利亚5岁的时候从家门⼝向前数了10步埋下⾃⼰的⼩⽊匣，4年后数了5步挖出了⽊匣，从这件事中感悟到时间在变化，⾃⼰在变化，周围的⼀切都在变化的道理——《科⾥亚的⽊匣》指的是有个名叫怀丙的和尚，巧妙的利⽤⽔的浮⼒⿇将沉到河⽔⾥的铁⽜打捞起来的故事。
告诉我们：做事要勤于思考，善于分析，才会把事情做成功。
——《捞铁⽜》只见他满嘴都是墨，便喊来了众亲友，⼤伙⼉⼀瞧，都忍不住哈哈⼤笑起来。
陈毅却平静⽽诙谐地说：“吃点墨⽔没关系，我正觉得肚⼦⾥墨⽔太少哩。
”——《吃墨⽔》讲述的是孙中⼭在私塾中⼤胆问⽼师，不怕被批评，最终得到了⽼师的解答。
70后80后回忆那些年读过的小学语文课本都是泪点追忆逝去童年
70后80后回忆那些年读过的小学语文课本都是泪点追忆逝去童年小时候，我们是怎样度过的？在这个数字化快节奏的时代，很多人或许已经忘记了当初那些简单而快乐的时光。
然而，对于70后和80后来说，回忆起曾经读过的小学语文课本，便是打开了记忆的闸门，让童年的点点滴滴涌现出来。
这些文字和画面，或许已经模糊，但却成为了我们心中永远的泪点，让我们追忆逝去的童年。
曾经的语文课本，那是我们迈入文学殿堂的第一步。
每一页都装载着文字的力量，每一篇课文都教会了我们如何发现世界、如何理解人生。
《格萨尔王》、《药马》、《小兵张嘎》……这些经典作品贯穿了我们的小学生涯，每一篇课文都如同一个小小的宝藏，留下了永恒的印记。
在那些年读过的小学语文课本中，我们认识了一位位英雄人物，感受了传统文化的魅力。
雷锋、范进中举、岳飞、屈原……他们或是为人民无私奉献，或是顽强不屈，或是爱国情怀。
他们的故事激发了我们的热血和勇气，让我们明白什么叫做真正的价值。
除了那些英雄人物，小学语文课本中还有很多经典诗词散文。
白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
这些古人留下的千古之作，仿佛是一首首灵魂之歌，在我们心中回荡。
李白、杜甫、辛弃疾、苏轼……他们的诗词如同明灯，指引着我们走向美好的未来。
还记得当初背诵《三字经》、《百家姓》的场景吗？那种朴素的快乐，那种纯真的努力，如今仿佛就在眼前。
70后80后们或许已不再年少轻狂，但那份懵懂和憧憬依然留在心底，让我们无法忘怀。
小学语文课本是我们心灵的营养，是我们情感的滋养。
它们不仅承载着知识的沉淀，更寄托了我们对美好生活的向往。
70后80后回忆那些年读过的小学语文课本，不仅是对过去的怀念，更是对自己成长历程的肯定。
让我们珍惜这份回忆，让我们永远怀念那些年，那些曾经陪伴我们走过童年的文字和画面。
愿童年的回忆永远如泪点般感动我们，成为我们心灵深处永不磨灭的记忆。
追忆逝去的童年，70后80后们向往那些年读过的小学语文课本，仿佛是打开了一扇时光之门。
人教版小学语文《难忘小学生活》课文原文及赏析
人教版小学语文课《难忘小学生活》课文原文及赏析原文：《难忘小学生活》小学生活，是我人生中最纯真、最美好的一段时光。
那时候的我们，像早晨的阳光，充满活力和希望。
记得每天早晨，我们背着书包，踏着欢快的步伐走进校园。
老师的笑容如同春风，温暖而亲切。
课堂上，我们专心听讲，积极发言，那份对知识的渴望和追求，至今仍记忆犹新。
课间休息时，我们尽情玩耍，无论是跳绳、踢毽子还是捉迷藏，都充满了欢声笑语。
那些简单的游戏，却带给我们无尽的快乐。
每年的运动会和文艺汇演，更是我们期待的盛事。
我们在操场上奋力奔跑，舞台上尽情表演，每一次的成功和失败，都让我们更加坚韧和勇敢。
小学生活，也是我们学会友谊和团结的地方。
我们一起学习，一起玩耍，一起面对困难和挑战。
那些共同度过的日子，让我们懂得了分享、理解和包容。
如今，小学生活已经远去，但那些记忆却深深烙印在我们的心中。
那些熟悉的面孔，那些欢笑和泪水，都成为了我们人生中最珍贵的财富。
赏析：《难忘小学生活》这篇课文以深情的笔触描绘了小学生们的日常生活和活动，展现了他们对知识的热爱、对生活的热情以及对友情的珍视。
文章通过具体的场景和事件，如早晨走进校园、课堂学习、课间游戏、运动会和文艺汇演等，生动地再现了小学生的纯真和快乐。
文章的语言简洁明快，富有感染力。
作者运用比喻和拟人的修辞手法，如将小学生比喻为“早晨的阳光”，将老师的笑容比喻为“春风”，使形象更加生动活泼。
同时，作者也巧妙地运用对比和转折，如从日常的学习生活转到期待的运动会和文艺汇演，再从快乐的游戏回忆到对友谊和团结的感悟，使得文章的层次感和深度得以提升。
总的来说，《难忘小学生活》是一篇富有情感和教育意义的文章，它不仅让读者回忆起自己的小学生活，也提醒我们要珍惜童年的美好时光，学会分享、理解和包容，勇往直前地面对人生的挑战。
70后80后回忆：那些年读过的小学语文课本都是泪点，追忆逝去童年
70后80后回忆：那些年读过的小学语文课本都是泪点，追忆逝去童年前几年收拾家的时候，看到了自己的小学语文课本，坐在那里看了好长时间，看着熟悉的课文和上课时的备注字迹，仿佛回到了当年，想起了老师和同学们，眼泪禁不住流了下来……人生最遗憾的不是得不到或已失去，而是永远回不去了。
满满的回忆转眼50岁了，好怀念失去的时光。
瞬间回到了童年，课文里面的插画，我们都是用纸套在上面描画，想起儿童的伙伴，时光能倒流就好了！70年代读的小学，那时最兴奋就是开学发新书本的时候，到手的新书，看着崭新的页面，鲜艳的颜色，美丽的图案，每张纸都透着芳香，闻一闻，摸一摸，舍不得使劲，怕折坏了角，然后包书皮。
那个年代读小学二年级就要劳动的，星期六还要上一个上午课，一至周五天天都有劳动课，不是给老师捡柴就是种菜。
难以忘记第一次走进教室的激动和忐忑，难以忘记学会一个生字后的喜悦，难以忘记我的坑洼课桌和木墩子，难以忘记纸飞机满天飞，难以忘记拿着注射器和发小互喷水，难以忘记课间打四角，难以忘记校园里井水的甘冽，难以忘记寒假念分数的激动，走上台领奖状发的钢笔和工作笔记本，一幕幕好美的回忆。
我很怀念上小学的时光那时候没有手机没有电脑没有画册只有新手发下来的前一刻那种期待那种兴高采烈彩色的插图令人难忘至今我还保存着小学全套图书。
我用的就是八十年代五年制小学课本，现在看看满满的回忆，天真烂漫，无忧无虑的儿时早已经成为永久的记忆了。
那时的课本封面真好看啊！我现在也搞不懂70、80年代是不是真正的纯真年代，还是自己的童年在70、80年代因为怀念自己的童年才认为那个年代是伟大的纯真年代无忧无虑的童年，天真无邪的童年玩伴，一下子闪现出来，唉，尘封的记忆被勾勒出来又勾起了我童年的回忆！那时候的我们思想非常单纯，每天放学回来还要去放牛和打猪草，但我们依然过得非常开心！记得我娘没给我买文具盒找了一个放药的纸盒子放铅笔，买五分钱一张草纸拆开了用线缝好做写字本，太艰难了。
原来小时候学过的课文,是长大后才读懂的人生
原来小时候学过的课文，是长大后才读懂的人生作者：洞见来源：《阅读与作文（高中版）》2019年第08期2019年上半年刚刚结束，在学生们为暑假来临狂欢的时候，一则教育部的通知，让我心生无限感触。
9月新学期开始，全国中小学语文教材将使用统一的部编版教材。
也就是说伴随着好几代人成长的人教版和各地方版本的语文课本，即将在这个夏天成为历史。
新教材对原有的课文进行了修订，有删改、有保留、有年级上的调整……可无论教材怎样变化，那些经典的课文都已成为一段我们不可磨灭的记忆。
当年那个在语文课上懵懂的少年，也终于在长大成人之后，读懂了文中的人生。
这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
唉！我不知何时再能与他相见！年少的时候，我并不知道朱自清的这声叹息是多么的沉重。
更不会明白，讲台上那个长得五大三粗的中年教师读到这里的时候为何双眼通红，热泪盈眶。
龙应台说：“父母亲，对于一个二十岁的人而言，恐怕就像一栋旧房子：你住在它里面，它为你遮风挡雨，给你温暖和安全，但是房子就是房子，你不会和房子说话，去沟通，去体贴它、讨好它……我猜要等足足二十年以后，你才会回过头来，开始注视这没有声音的老屋。
”我相信最初的我们，都曾自信满满地许下过“孝”的誓言，以为来日方长，我们可以从容尽孝。
可是我们却忘记了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
就像朱自清在《背影》里描述的，他后来最不能忘记的是父亲的背影，他以为一别后很快能见到父亲，却不知整整过去两年，还是不得见。
那种怅然伤怀，只有经历过的人才能懂得。
父母在，人生尚有来处;父母去，人生只剩归途。
子欲孝亲尚待，才是这个世界上最幸福的事。
鲁迅说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。
”但是读过《社戏》的人都知道：其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。
20年前的语文课本70后80后满满的生命回忆
20年前的语文课本70后80后满满的生命回
忆
20年前，我们的语文课本，承载着70后和80后满满的生命回忆。
那段岁月里，我们在校园中书写着青春的篇章，用心感受着文字的魅力，留下一段段珍贵的回忆。
在那本厚重的语文课本里，我们不仅学习了文字的韵味，更领略到
了人生的百味。
经典课文如《荷塘月色》、《茶花女》等，让我们感
受到了文学之美，激发了我们对于诗歌、散文的热爱和追求。
每每翻阅，都像是与老友一般，带着一种亲切感和怀念。
回想起当时的老师，他们用心教导我们，引导我们走进文字的世界，感受其中的真情实感。
他们耐心地讲解课文，解读诗歌，激发我们的
想象力和创造力。
他们不仅传授知识，更传递着情感，用心呵护着我
们这些渴望知识的孩子。
除了老师的教导，同学间的互助与分享也是我们语文课堂上的一道
风景线。
互相借阅课本，一起品读经典，讨论文学作品，每个人都成
为了彼此的读者和评论家。
在这样的氛围中，我们懂得了尊重、合作，更懂得了分享和友谊。
那时的语文课本不仅是知识的源泉，更是记忆的载体。
每一页都记
录着我们曾经奋斗的足迹，每篇课文都承载着我们成长的印记。
在与
文字的相伴中，我们慢慢长大，慢慢懂得了生活的真谛。
20年前的语文课本，见证了我们成长的点点滴滴，承载了太多太多的美好回忆。
无论岁月如何更迭，我们都会珍藏着那段青葱岁月里的点滴情感，用心守护着那份属于70后和80后的生命回忆。
80后语文书上学过的课文
80后语文书上学过的课文嘿，说起咱们80后那会儿，语文课本上那些课文啊，简直就是心灵的鸡汤，成长的印记。
记得不，翻开那泛黄的书页，一股子书香夹杂着回忆的味道就扑面而来。
今天咱们就一块儿聊聊，那些让我们或哭或笑，或沉思或激昂的课文吧。
一开头，就得提《小英雄雨来》。
那会儿，读着雨来机智地跟鬼子斗智斗勇，心里头那个佩服啊，简直是五体投地。
咱们心里都默默念叨：“这要是我，能不能也这么勇敢？”雨来那股子劲儿，就像是我们心里的一团火，告诉我们，不管遇到啥困难，都得咬牙挺过去。
再往后翻，《我的战友邱少云》那篇，看得人心都揪紧了。
邱少云同志在烈火中一动不动，为了战斗的胜利，他忍受了常人难以想象的痛苦。
每次读到这儿，眼泪就在眼眶里打转，心里默念着：“这才是真正的英雄，为了大局，甘愿牺牲自己。
”说到感动，不得不提《狼牙山五壮士》。
那五个战士，子弹打光了，就用石头砸，最后英勇跳崖。
那画面，就像电影一样在我脑海里回放，让人热血沸腾，又心痛不已。
他们用生命诠释了什么是忠诚，什么是无畏。
除了这些英雄事迹，还有一些课文，温暖了我们的心房。
《背影》里，朱自清先生描绘的父亲，蹒跚地穿过铁道，只为给儿子买几个橘子。
那画面，简单却深情，让人想起自己父亲默默付出的点点滴滴，心里头暖洋洋的。
还有《桂林山水甲天下》，那文字美得跟画儿似的，读起来就像是在游览仙境。
咱们虽然不能亲自去桂林，但课文里的描写，已经让我们仿佛置身其中，感受到了大自然的鬼斧神工。
别忘了，《挑山工》那篇，也是咱们小时候的“励志篇”。
挑山工们一步一个脚印，不畏艰难，把沉重的货物送上山顶。
他们告诉我们，成功没有捷径，只有脚踏实地，才能到达梦想的彼岸。
当然，还有《草原》的辽阔无垠，《卖火柴的小女孩》的悲惨遭遇，《少年闰土》的纯真友谊……这些课文，就像是我们成长路上的一个个路标，引领着我们前行，教会了我们许多人生的道理。
现在回想起来，那些课文不仅仅是文字的组合，更是我们情感的寄托，是青春的印记。
长大后才发现,语文课本里尽是人生
长大后才发现，语文课本里尽是人生“关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。
”最近看到一个很戳的话题：“长大后才发现，语文课本里全是人生！”初读不识书中意，待历经千帆少年不再，再读已识得其中的世味辛酸。
就像，你在学生时代贪玩时射出的一个弹珠，许多年后，终于狠狠击中了此时此地此身的你。
读着已有自己领悟的课文段落，愿你我，守住了自己的一方桃花源，也学会了释怀、珍惜与前进。
1《和时间赛跑》林清玄“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。
”爸爸说。
晚君：愿读懂的，尚年轻。
想爱的，就在身边。
2《社戏》鲁迅真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
晚君：我们在说童年说往事时，并不总是向往，还带着“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”的怅惘憾悔。
3《背影》朱自清我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂，他们只认得钱，托他们真是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！晚君：幸福，是回家喊一声爸妈，有人答应。
哪怕碎碎念念，也想岁岁年年。
当幸福成奢望，那时有多不懂得珍惜，如今想起就有多心痛。
4《爸爸的花儿落了》林海音我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃。
朝花夕拾中的童年记忆与人生哲理
朝花夕拾中的童年记忆与人生哲理《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部经典散文集，其中蕴含着他对童年生活的深刻回忆以及对人生的诸多思考。
在这部作品中，我们既能看到鲁迅先生童年时的欢乐与忧愁，也能从中领悟到许多宝贵的人生哲理。
鲁迅先生在书中描绘了许多生动有趣的童年场景。
比如在《从百草园到三味书屋》中，他为我们展现了一个充满生机与神秘的百草园。
那里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。
还有鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
在这里，童年的鲁迅先生尽情地探索着大自然的奥秘，享受着无忧无虑的时光。
在这个小小的园子里，他感受到了生命的丰富多彩，也培养了对未知世界的好奇心。
而在《阿长与〈山海经〉》中，我们认识了那位虽然粗俗、迷信，但却真心关爱鲁迅先生的长妈妈。
长妈妈为他买来心心念念的《山海经》，这份温暖的关怀让鲁迅先生难以忘怀。
从长妈妈的身上，我们看到了普通人之间真挚的情感，那种没有华丽辞藻修饰，却发自内心的关爱。
这种朴素的情感在童年的鲁迅先生心中种下了善良和感恩的种子。
童年的记忆不仅有欢乐，也有忧愁和无奈。
在《五猖会》中，鲁迅先生满心欢喜地准备去看五猖会，却被父亲要求背诵《鉴略》，这让他的兴致瞬间消散。
这件事反映了封建家长制对儿童天性的压抑，也让我们看到了那个时代教育制度的不合理。
童年的鲁迅先生在这样的环境中，内心充满了困惑和反抗的情绪。
然而，《朝花夕拾》不仅仅是对童年的回忆，更是蕴含着深刻的人生哲理。
从这些童年的经历中，我们可以领悟到成长的真谛。
鲁迅先生的童年经历让我们明白，人生并非一帆风顺，会有各种各样的挫折和束缚。
但正是这些挫折，促使我们不断思考，不断成长，学会在困境中寻找希望。
同时，书中也让我们看到了人性的复杂。
像长妈妈这样的人物，既有她的缺点，又有她的善良。
这告诉我们，在看待人和事物时，不能片面和绝对，要学会理解和包容他人的不足，珍惜他们身上的闪光点。
童年的回忆人教版八年级下册语文课文中的童年回忆与成长历程
童年的回忆人教版八年级下册语文课文中的童年回忆与成长历程童年是每个人一生中最珍贵的时光，它承载着我们无数的回忆和成长的历程。
在人教版八年级下册的语文课文中，有许多描写童年回忆与成长历程的文章，让我们一起来探索其中的精彩吧。
第一篇文章是《清晨的礼物》。
这篇文章以清晨的阳光和草地上的露珠为背景，讲述了一个男孩的一天起床出发上学的故事。
男孩起床后，他因为看见草地上的露珠而充满了对生活的希望和憧憬。
他展示了对美的敏感和热爱，并通过形容露珠的光芒与美丽，传达了童年时期对自然之美的追求和向往。
第二篇文章是《我们的童年足迹》。
这篇文章通过一群孩子在放学后一起留下的脚印和沟渠来展示了他们在小村庄里的游戏场景和成长历程。
这个村庄和孩子们的家一样简单与自然，他们在这里寻找乐趣、结交朋友，同时也经历了不少小冒险。
这篇文章描绘了儿时无忧无虑的情景，以及通过互相合作和竞争来开拓自我能力和思维的成长过程。
第三篇文章是《忆童年》。
这篇文章通过构建出一个童年时期的故乡，让读者回忆起自己的童年。
作者通过描绘童年时期的美好回忆，如爷爷温暖的胳膊和亲切的目光，外婆的笑声和甜点，勾起了读者对家人、朋友和记忆的情感回忆。
同时，作者也通过描写那些年幼稚的行为和愚蠢决策，表达了辜负亲人期望的内疚之情，呼唤了读者对自己童年时期的深思。
第四篇文章是《散步》。
这篇文章通过描述一个少年在父亲鼓励下进行散步的经历，揭示了成长的过程中的困难和挫折，以及通过自我努力和勇气克服困难的力量。
散步的过程，不仅让少年体验到了逆境时的坚持和奋进，也让他收获了成长和进步。
通过打比方，作者生动地描绘了少年内心的矛盾和成长的转变，让读者领略到成长的艰辛和回报。
以上四篇文章通过不同的角度和手法，描绘了童年时期的回忆和成长历程。
它们以词语精准、叙述优美的方式，给予了读者对童年岁月的共鸣和思考。
回忆童年的甜蜜与苦楚，成长的喜悦与痛苦，这些文章点燃了我们对过去的回忆，也启迪了我们对未来的希冀。
还记得小时候学过的哪几篇课文作文100字
还记得小时候学过的哪几篇课文作文100字全文共8篇示例，供读者参考篇1小学时代就是一段充满快乐回忆的美好时光!现在我已经是一个小六年级的学生了,回想起当年在课堂上认真学习语文课本里的那些精彩课文,心中就涌起一阵阵亲切的向往之情。
我最难忘的一篇课文是《小蝌蚪找妈妈》。
这篇文章生动有趣地讲述了小蝌蚪历经艰难终于找到了亲爱的妈妈,寓意深刻。
我记得当时老师领读课文时,我们全班同学都被吸引住了,仿佛置身于池塘之中,亲眼目睹小蝌蚪的奇幻历程。
这篇课文让我学会了要勇敢地去追求自己的梦想,不畏艰难,永不放弃。
另一篇让我记忆犹新的是《草房子》。
这篇文章描绘了一个孩子对美好家园的眷恋与想象,字里行间洋溢着纯真质朴的情怀。
读着读着,我就仿佛能闻到稻草扫帚清新的气息,置身于一间阳光温暖的小草房中。
我被这篇课文深深打动了,它唤醒了我内心对家的留恋,也让我懂得了珍惜平凡中的美好。
当然,除了这两篇文章之外,《背影》、《池塘生苖》等等经典名篇,也让我终生难忘。
那些朴实无华却动人心弦的文字,仿佛就在眼前重现,历历在目。
我多么希望能穿越时空,再一次坐在那熟悉的教室里,聆听老师娓娓诵读优美的诗文,品味文字蕴含的人生哲理。
回顾这些难忘的课文,我感受到了语文学习的魅力所在。
语文不单是书本知识,更是一扇通向人生智慧的大门。
我希望未来能更加珍惜当下,用心学习语文,从经典着作中汲取养分,不断充实自己的内在世界。
愿我们每个人都能在语文学习的路上收获成长,成为更好的自己。
篇2还记得小时候学过的哪几篇课文我最喜欢语文课了!每次老师在黑板上写下新课文的标题时,我就兴奋得手舞足蹈。
小时候学过的那些精彩的课文,现在想起来依然让我难以忘怀。
记得一年级的时候,我们学过一篇课文叫《小蝌蚪找妈妈》。
这篇课文讲的是一只小蝌蚪怎样努力寻找自己的妈妈。
故事情节生动有趣,尤其是小蝌蚪每次被误认为是别的东西时的情景,真是让人忍俊不禁。
课文里还教会了我们不能随意捕捉池塘里的小动物,要保护它们。
回忆小时候的课文，满满的全是人生！
回忆⼩时候的课⽂，满满的全是⼈⽣！当再看⼩时候的这些⽂章，少了纯净简单，却因为⼈⽣的历练，多了⼀些滋味。
巜⼩猫种鱼》农民把⽟⽶种到地⾥。
到了秋天，收了很多⽟⽶。
农民把花⽣种到地⾥。
到了秋天，收了很多花⽣。
⼩猫看见了，把⼩鱼种到地⾥。
它想收获很多⼩鱼呢！⼩时候，看完课本后都说⼩猫很傻很笨，长⼤了，可是明明还有很多事并不是种什么得什么的，但还是有些⼈却还在⼀直种。
巜刻⾈求剑》船已经⾛了，万⾥⼤海，哪⾥寻得剑的影⼦呢？⼩时候觉得，刻⾈求剑的⼈，真是个⼤傻⽠。
长⼤后才发现：有时⼈也⼀样，明明⼈已⾛、茶已凉，却还是抱着幻想的回味，傻傻地等待着。
我们有时，不也跟他⼀样在刻⾈求剑么。
巜掩⽿盗铃》⼀个去偷东西的⼈，觉得把⾃⼰的⽿朵捂上了，⾃⼰听不见了，铃声也就不存在了，就能瞒得住⼈家了。
⽽今，我们或是爱着⼀个⼈、⼀件事。
所有⼈都让你远离它，你却捂住⽿朵欺骗⾃⼰，当我们孤注⼀掷去做⼀件错事的时候，还是觉得除了⾃⼰，没⼈理解你。
⼩时候以为课本拿蠢⼈的故事来教导我们，长⼤了才知道，好多⼈都在掩⽿盗铃、⾃欺欺⼈。
《挑⼭⼯》⼩时候为挑⼭⼯⽽感动，深知不论做什么事，只要⼀⼼向着⽬标前进，步步踩实了往前⾛，总有到达⽬的地的⼀天。
长⼤后：我们往往是急功近利，恨不得⼀⼝吃个胖⼦，总想着最快最容易的获利⽅法，⼯作埋怨万分，却忘记了路是⼀步⼀步熬出来的。
《负荆请罪》廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府上请罪。
⾃此，将军和宰相同⼼保卫国家。
⼩时候，只觉得蔺相如聪明、廉颇知错能改。
长⼤后，才发现：每个⼈成长了，位置⾼了，⾼傲却⼀点也放不下。
出错后的理由总是千千万，即使认识到⾃⼰的错误，也不愿意低头认错。
其实低个头，为⾃⼰造成的错误向别⼈道歉，到底有多难？为什么⼈长⼤了，却连最简单的道理都忘了。
巜亡⽺补牢》“亡⽺补牢、为时未晚。
”失去了⽺，便赶紧修补围栏的漏洞，⼀切都还不晚。
⼩时候觉得这就是⼀个很简单的道理，怎么会有⼈不懂这样的道理呢？长⼤了才发现：⼈有多脆弱，有时⾛错⼀步，很容易崩溃，破罐⼦破摔。
语文课本回忆杀：曾经过去的童年，满满的都是回忆
语文课本回忆杀：曾经过去的童年，满满的都是回忆每次翻开语文课本，回忆都是满满的，赚了自己不少眼泪。
从幼儿园第一天上学期，我们80/90后走上这条不归路已经十几载。
小学的时候年龄尚小，那时觉得课文普普通通，平淡无奇；而今或经世事，遇到了挫折和困难，见到无数人一次次头破血流之后接受自己的平庸和失败，再看那些课文，才懂得人生的滋味。
小学学《将相和》，以前更多地是认为蔺相如懂大度、识大体。
慢慢地发现廉颇真乃大将之风！后来读到“廉颇老矣，尚能饭否？”，只叹一句：奈何英雄迟暮，小人得志！高中特别爱《项脊轩志》，当年看起来淡淡的，但是今天在读，尤其是读到这一句“庭有枇杷树，吾妻死之年所值，今已亭亭如盖矣”，鼻头都会一酸。
论语里面最爱的是这句“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
”《丑小鸭》啊，多年后才明白，丑小鸭不是后来“变成”白天鹅的，而是它本来就是白天鹅。
语文课本的回忆杀尽管关于学生时代的很多记忆我们都遗落了，但相信小学语文课本里有些风景已经深深印刻在你的脑海中。
这些篇章中，有诗词有歌赋，有山水田园游记，有行军狩猎记事，当初我们最早认识的名山大川、历史名城可能就是来自其中，我们会向往，甚至产生“恨不能至”的感觉。
众多网友的评论让我产生共鸣，尤其是上面这首邵雍的《山村咏怀》，特地找了插图更让人记忆深刻的是文末的背诵全文啊，多少人惨痛的记忆。
不过现在回忆起来，却是那么多的感触回忆如同洪水，一打开便不可收拾。
鲁迅被删除语文课本？年幼的时候不懂鲁迅，如今才慢慢读懂了鲁迅很多文章的真正含义。
鲁迅作为文学大师，在中国文坛的地位毋庸置疑，他不仅仅是文学家，更是个思想家，其文章内涵之深刻，抛开时代背景和政治立场，当拥有了一定的生活阅历之后，也才能真正读懂。
记得当年，从初中到高中每年都有几篇课文是鲁迅的。
老师对每篇的解读几乎都是:讽刺封建，讽刺军阀，讽刺国民党，揭露大众的愚昧……因此，我从小对鲁迅印象不好，也没想过主动去看他的书，后来上了大学才喜欢上了鲁迅的作品。
小时候学的课文
小时候学的课文
（原创版）
目录
1.童年学习课文的回忆
2.课文内容对价值观的塑造
3.长大后对课文的再认识
4.感慨时光荏苒，珍惜当下
正文
小时候学的课文，是我们人生中第一次接触知识的途径。
那时候，我们抱着好奇心，跟随老师的教导，一篇篇地学习这些寓意丰富的文章。
如今回忆起来，那些课文仿佛是陪伴我们成长的伙伴，见证了我们从无知走向知识的道路。
在学习课文的过程中，我们逐渐认识了祖国的历史、文化、地理以及伟大的人物。
正是这些课文内容，潜移默化地影响了我们的价值观。
我们从小接受了热爱祖国、勤劳助人、诚实守信等美德的教育，这些价值观在我们心中扎根，成为了我们行为的准则。
随着时光荏苒，我们长大成人，开始用不同的视角来审视那些曾经学习的课文。
这时，我们发现课文中蕴含的哲理和智慧，远比我们小时候理解的要丰富得多。
不禁感慨，学习是一生的事业，我们需要不断地去挖掘、去探索，才能真正领会知识的魅力。
面对时光的流逝，我们愈发珍惜那些小时候学的课文。
它们是我们成长的见证，也是我们终身学习的动力。
让我们不忘初心，始终保持对知识的渴望，不断地追求和进取。
这样，我们才能在人生的道路上越走越远，为自己的梦想和目标而努力。
总之，小时候学的课文是我们人生中宝贵的财富。
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现在回忆小时候的课文，发现满满的全是人生。
亡羊补牢、刻舟求剑、买株还珠......你还记得小时候课本上的那些课文吗？
如今再次回忆这些文章，心中少了纯净简单，却因为人生的历练，一字一句之间，多了一些滋味。
《小猫种鱼》
农民把玉米种到地里。
到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种到地里。
到了秋天，收了很多花生。
小猫看见了，把小鱼种到地里。
它想收获很多小鱼呢！
小时候，看完课本后都说小猫很傻很笨，长大了，可是明明还有很多事并不是种什么得什么的，但还是有些人却还在一直种。
《挑山工》
小时候为挑山工而感动，深知不论做什么事，只要一心向着目标前进，步步踩实了往前走，总有到达目的地的一天。
长大后才知道：
我们往往是急功近利，恨不得一口吃个胖子，总想着最快最容易的获利方法，工作埋怨万分，却忘记了路是一步一步熬出来的。
《负荆请罪》
廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府上请罪。
自此，将军和宰相同心保卫国家。
小时候，只觉得蔺相如聪明、廉颇知错能改。
长大后，才发现每个人成长了，位置高了，高傲却一点也放不下。
出错后的理由总是千千万，即使认识到自己的错误，也不愿意低头认错。
其实低个头，为自己造成的错误向别人道歉，到底有多难？
为什么人长大了，却连最简单的道理都忘了。
《刻舟求剑》
船已经走了，万里大海，哪里寻得剑的影子呢？小时候觉得，刻舟求剑的人，真是个大傻瓜。
有时人也一样，明明人已走、茶已凉，却还是抱着幻想的回味，傻傻地等待着。
我们有时不也跟他一样，在刻舟求剑吗？
《掩耳盗铃》
一个去偷东西的人，觉得把自己的耳朵捂上了，自己听不见了，铃声也就不存在了，就能瞒得住人家了。
而今，我们或是爱着一个人、一件事。
所有人都让你远离它，你却捂住耳朵欺骗自己，当我们孤注一掷去做一件错事的时候，还是觉得除了自己，没人理解你。
小时候以为课本拿蠢人的故事来教导我们，长大了才知道，好多人都在掩耳盗铃、自欺欺人。
《亡羊补牢》
“亡羊补牢、为时未晚。
”失去了羊，便赶紧修补围栏的漏洞，一切都还不晚。
小时候觉得这就是一个很简单的道理，怎么会有人不懂这样的道理呢？
长大了才发现：
人有多脆弱，有时走错一步，很容易崩溃，破罐子破摔。
你的改过也许不能挽回现在的过失，却能帮助你赢得未来。
人生还早，不要放弃，何必消极到老。
《买椟还珠》
楚国有一个人，看中了集市上装珍珠的盒子，于是买下了木匣盒子，却退还了匣中的主角——珍珠。
我们都笑话他，不懂得宝贝的价值。
长大后突然发现，宝贵的品质好比盒子里的珍珠，华丽的外表像是迷惑人的盒子。
为了盒子丢掉珍珠的，大有人在。
每个人要保持好自己的品质，才是做人的底线。
但往往，断外表易，辨人心难。
《骆驼和羊》
骆驼和羊，一个高，一个矮。
他们各做了一件事，拼命向对方证明，自己的身高才是最完美的，却看不见对方有自己没有的长处。
小时候，我们明白了，要看到别人身上的优点。
长大后，我们对于彼此的长处，心中总有一万个“凭什么”，就像是不服气的骆驼和羊：
承认对方的优点、正视自己的缺点，为什么小时候很容易做到的事，长大以后却那么难？
《扫雪》
下了一夜大雪。
地上白了，树上白了，房子上也白了。
太阳出来了，照在雪上，亮得很。
天多冷啊！我们都不怕冷，很早就起来了。
我们看见大人在路上扫雪，有的把雪堆到树底下。
我们也去帮忙。
大家扫的很快，扫的很干净。
一会儿，雪扫完了。
我们唱着歌儿上学去。
小时候，天那么蓝，水那么清澈，世界都那么地纯洁。
如今，快速的发展了，蓝天碧水却少见了。
在匆忙的生活中，孩子也不能开心地在路边玩耍了，上学放学都要亲人护送，社会的进步和变化，失去的东西也很多，这就是人生的代价。
《从百草园到三味书屋》
百草园承载了鲁迅的童年，待他到了三味书屋，还时时回味着。
充满童趣的三味书屋，充满回忆的课本和书……
长大后才发现：
有些情怀总是诗，有些日子，过去就再也没有了。
《司马光砸缸》
小时候看到司马光砸缸的故事，除了感概他的智慧，也钦佩他的果敢。
长大后才发现：
路边摔倒的老人，要先录像，才敢去扶；尽全力去医治仍抢救无效的医生，动辄就要被围攻。
砸缸救了人，有时候却还要赔一个缸，这究竟是谁的悲哀呢？
《小猴子下山》
一只小猴子下山来。
走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。
走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。
它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子，不见了。
小猴子只好空着手回家去。
长大后，慢慢也懂了：
人有无穷的欲望，如果不知道满足，便会什么得不到，在失去的时候，才开始幡然醒悟。
人生有得必有失，想得到所有好的东西是不可能的。
更何况，世间没有绝对的完美，学会知足，接受自己所拥有的。
《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩日，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
长大后才知道：
从不同角度看待问题，会有不同的结果，世事没有绝对的对与错。
《明日歌》
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
现在才明白：
日子一去不复返，我们总是等待明日到来，殊不知，真的到了明日，一切都已来不及。
就在今日，见想见的人，做想做的事，去想去的地方。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。