变色龙导学案

变色龙导学案

《变色龙》导学案【学习目标】

1、了解文章标题“变色龙”的表面意思和象征意义；

2、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；

3、了解小说中幽默讽刺夸张、细节和语言描写的作用

4、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。

【学习重点】

1、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；

2、从课文题目入手，初步抓住人物的特征，训练学生整体感知课文的能力

【学习难点】

2、难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。。

【自主预习案】

1、给下列加点字注音。

盛满（）一颠（）旗帜（）胚子（）魁梧（）畜生（）

【课内探究案】

2、自读课文，用一句话概括课文内容。

3、小说中变色龙指的是谁？为什么说他是变色龙呢？

理一理

请同学们快速浏览全文，根据文章情节的发展，理出文章的情节结构

第一部分 (开端)

第二部分 (发展与高潮)

第三部分判小狗最终胜诉。(结局)

演一演

（二）评人物

1、在处理“狗咬人”事件上奥楚蔑洛夫反复改判了几次？不断变化的依据是什么？

2、从刚才的人物扮演中同学们发现主人公奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”时过程中的最显著特点是什么？

———变，见风使舵。

3、请同学们用“我认为他是一个________的人，从第_______段的_____________句可看出，用了__________描写。”这样的句式评析人物。

（三）悟主题

这篇小说通过审理狗咬人一案的生动叙写，表达了一个怎样的主题呢？

教师适时简介写作背景帮助学生理解主题。

背景：《变色龙》，作者，俄国短篇小说大师契诃夫，本文是他的早期作品，《变色龙》写作于1884年，当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治，豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。

主题: 小说通过对见风使舵，欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻

画，深刻揭露了沙皇统治下人不如狗的黑暗现实和俄国警察制度的反动、虚伪，批判了沙皇专制反人民的实质。“变色龙”成了世界文学画廊中不可多得的人物形象。成为见风使舵的小人的特有代号。

（四）学写法

作者为了突出表现人物性格特征，还采用了什么表现手法？它有什么作用？

对比、夸张、讽刺手法，细节描写更好、更鲜明的突出了奥楚蔑洛夫趋炎附势、见风使舵、媚上欺下的沙皇走狗形象。

如：①“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。”——双重否定。摆出一副“扶弱抑强”的架势，与后面的态度变化形成强烈对比，造成绝妙讽刺的效果。

②“我要揭你的皮，坏蛋”——

③“你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。……天好热！大概快要下雨了”----

三、结合目标，有效训练。

1、根据下列语句，分析人物形象。

①“嗯,不错…咳拧我绝不轻易放过…我要好好教训他一顿…我要拿点颜色出来…混蛋…打

个报告上来”——

②就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。”——

③“他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。”——

④“这是他老人家的……”“就说这狗是我找着，派人送上的”“娇贵”伶俐”——

【拓展检测案】

一、课内语段阅读。

“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不许拖延！这多半是条疯狗。……请问，这到底是谁家的狗？”“这好像是席加洛夫将军家的狗！”人群里有个人说。

“席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，

把我身上的大衣脱下来。……天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”

1．从描写内容看，选段主要对人物进行了______描写，刻画人物的主要手法是______________. 2．刻画奥楚蔑洛夫假装正经的神态的一个词语是_________.

3. “你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。……天好热！大概快要下雨了。”本句中加点的动词的表达作用是_______________________________________.

4、奥楚蔑洛夫在这一选段中扮演了两种角色，一是的____________警官，一是的______________________走狗。

5、根据选文内容，利用有关的词语归纳奥楚蔑洛夫的性格和为人。

二、课外语段阅读。

亲情呼唤

田庄村十字街口是个热闹场所。村里人好在那里议论家事、国事、天下事，还好在那里张贴各种启事，广而告之。

信息时代，乡下人也懂得传递信息的重要性了! 这天早晨，红艳艳的太阳升起来时，一张红艳艳的启事也在那里贴了出来。村里人好事儿，不管下地的还是回村的还是担水洗衣服碾米磨面买油盐酱醋的，都一齐立在那里，争相观看那张启事。

其实那是一则寻物启事，具体一点讲是一则寻狗启事，有人把狗丢了，请乡亲们协助查找，把狗送还给主人。

那启事写道：

各位乡亲，各位亲朋好友：

因我们小夫妻两个一时疏忽大意，走失了家里养着的小狗“亲亲”。“亲亲”是一只京巴狗，憨态可掬，玲珑可爱，浑身皮毛如雪，惟脑门处染有一片红色，我们戏称为万绿丛中一点红。“亲亲”悟性极高，很有感情，很有礼貌，能给我们