给一年级家长的建议
给小学一年级学生的家长的几点建议
给小学一年级学生的家长的几点建议萧穗玲最近，跟一位朋友闲聊，朋友向我吐了一肚子的苦水，都是关于刚上小学一年级的女儿的各种问题的。
总结起来，不外乎就是起床问题、上下学接送问题、作业问题、隔代教养问题、生活自理问题等。
一个问题孩子来自于一个问题家庭，最常见的问题也是最根本的问题，就是朋友及家人没有从小培养孩子一个良好的学习、生活习惯。
在此，略作整理，希望能给小学一年级学生的家长们几点建议。
一、关于起床问题说到叫孩子起床，可能是众多一年级小学生的家长们最头疼的问题了。
这边厢，孩子死赖不肯起床；那边厢，孩子上学和自己上班的时间都快要到了；好不容易孩子起床了，穿衣鞋袜又磨磨蹭蹭的，然后还要吃早餐……遇到这样的问题，我们先不要着急，尤其是冬天来了，孩子偶尔不肯起床是正常的。
好好回忆一下：你有过不想起床去上班的心理历程吗？大人尚且如此，更何况几岁的小孩子呢？只不过大人知道，不起床去上班牵涉到工资、奖金等切身利益，但小孩子还没有这个意识。
所以你要培养她按时起床去上学的好习惯。
一方面，你要告诉她：老师要求能按时去上学的才是好学生，好孩子，如果迟到的话会受到老师的批评，到学期结束的时候就不能评上好学生。
如果是好学生的话，会得到家长、邻居、老师、同学们的喜欢，学期结束时会得到表扬、奖励的，还会得到一张奖状，可以贴在自己喜欢的地方，每天都可以看得见！另一方面，你要告诉她：如果你不按时起床，按时上学，就会影响到大人按时上班，大人不能按时上班就要被扣工资，就不能给家里或孩子买东西，不能吃最喜欢的食物了。
所以，如果你不按时起床，大人就不理你了，等你自己迟到好了。
其实孩子是不想迟到的，即使偶有不乐意，这时大多都会起床了。
假如在你叫了几次未果之后，可以故意让她继续懒床，让她因迟起床而非常赶忙，甚至真正迟到，最后告诉她后果是她自己造成的。
培养孩子按时作息的习惯很重要，家长应该在孩子上幼儿园时期就注意培养孩子早睡早起，守时的好习惯。
数学老师对一年级家长的要求
数学老师的温馨提示
良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成光靠学校、教师的教育是远远不够的，还需要您的大力协助，因为您才是孩子的启蒙者，孩子的良师益友。
在此我对大家有以下几点建议：家长主要做好以下三面的工作：
1.督促孩子按时完成作业。
2.督促孩子专心完成作业。
杜绝孩子边看电视、边吃东西边做作业，在做作业时尽量避免让孩子上厕所或喝水。
3.督促孩子按要求认真书写作业。
4.让孩子学会独立完成作业。
5.另外要引导孩子养成良好的卫生习惯。
书本要保持整洁，不要让孩子肯铅笔头，尽量少用橡皮,买橡皮最好买绘图用的软橡皮,擦的干净(如4B的)。
在本学期家长需要给孩子准备：
学具盒，口算卡、2本田字格本、2本数学本、一把直尺和一盒水彩笔......（老师要求带来时再带来）
总之，希望家长和老师配合，为孩子的各个方面都打好扎实的基础。
如果家长有好的方法，我们可以共同交流。
因为我们的共同目的都是要把孩子教育好。
给一年级家长的建议
给一年级家长的建议一、从现在开始，我们就应注意培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
1.做作业的习惯：(1) 专心做作业，不磨蹭，不要边玩边做或做一会就去干其它的事情；(2) 按时完成作业，不拖拉；(3) 书本作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。
（4）注意写字姿势和握笔方式。
2.整理书包的习惯：每天晚上学生完成作业后让学生自己整理书包，应该带的学习用品(至少准备两支以上削好的铅笔，橡皮，尺子)、书本、作业本都整理好放进书包里，红领巾、校讯通也放在书包里。
3.培养阅读的习惯：放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。
养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。
4.培养良好的卫生习惯。
5.培养有规律的作息时间，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，最好晚上九点就睡觉了，这样才能保证有充足的体力和精力来面对小学生活。
二、需要家长帮助的：1、每天查看校讯通，根据校讯通的内容检查学生的作业情况。
背诵作业烦请写上已背，检查的作业请仔细检查后写上已查。
语文家庭作业的要求：一年级语文的作业每天其实都是类似的:1.会背当天学习的课文。
2.课后生字组词读三遍。
3.课后我会写中要求会写的字要合上书背笔顺并根据生字表（二）中把拼音和字在低生字上写两遍。
4.同步阅读往下读一篇。
5.完成自己课外买的辅导教材。
数学作业：能熟练的背诵加法表和减法表。
2.学具方面：为孩子准备好必备的学具，至少准备两支以上削好的铅笔，橡皮，尺子。
当天准备好下一天要用的学习用品。
一年级班主任。
给一年级小学生家长的二十点建议
给一年级小学生家长的二十点建议陈茂林陈茂林：原山西省教育学院院长，《德育报》原总编辑，研究员，资深教育专家。
现为中国伦理学会理事、山西省伦理学会会长、山西省中小学德育工作指导组组长。
主要著作有《给学生的100条建议》、《给家长的100条建议》等。
一年级小学生的家长朋友，你的孩子今年上学了，无论对孩子还是对自己，都是人生道路上的一件大事。
为了配合学校促进孩子健康成长，《少年儿童研究》专门出版一期增刊，详细介绍了孩子新入学家长需要关注的事情，建议家长读一读，对孩子，对家长，都是大有益处的。
我这里对一年级小学生的家长提出二十点建议：一定要保证孩子的睡眠时间充足的睡眠不论对成年人还是小孩子，都是非常重要的，它是一个人精力旺盛工作和学习的基础。
小学生每天睡眠应在10个小时左右，因此，家长应在晚上10时以前，安排孩子入睡。
只有充足的睡眠，才会有充足的精力学习。
早餐不仅要吃饱，而且要吃好有的家长早上不用早餐，起床后急急忙忙上班，这是不科学的，长时间不用早餐，不仅影响工作，而且影响健康。
孩子如果不用早餐，往往在第二节课后表现得无精打采，或焦躁不安。
因为饥饿，中午又常常暴饮暴食。
所以，孩子早餐一定要吃饱，有条件的，还应改变花样，让孩子吃好。
保证孩子每天的饮水量小学生活泼好动，体能消耗大，保证孩子的饮水量，直接关系到健康。
家长要提醒孩子饮水，上学时最好带有自己的水杯。
一年级的学生，至少上午、下午、晚上各饮一杯水。
引导孩子养成按时休息的好习惯上学后，不比在家，按时休息是非常重要的。
因为学校是以集体活动为主的，什么时候上课，什么时候下课，都有统一安排，如果没有时间观念，就会影响了统一行动。
因此，家长要了解学校的时间安排，及时督促孩子上学或完成老师布置的作业，让孩子逐渐树立时间观念。
教育孩子少用橡皮橡皮的作用是写错以后擦掉改正。
应该说，用橡皮本无大错。
但是为什么说要教育孩子少用橡皮呢？原因是一年级的学生刚刚进入学习阶段，少用橡皮是为了培养孩子认真、细心的习惯，从这一点上说，少用橡皮的意义远远大于用橡皮。
一年级家长建议简短
1.希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。
我们一定会积极配合老师，
把孩子的成绩提高。
在这里也谢谢老师的辛勤培育。
2.孩子，我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励，百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力，要充分发挥。
你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。
你一定会超越我们的期望的。
继续努力吧！
3.非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪
明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。
我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！
4.成绩只能代表过去，期望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
5.孩子能健康的成长，我们就很高兴了，我们必须会配合老师，让孩子取得更大的进
步。
这学期孩子能够逐渐改掉怕生的毛病，能够独立应对新的事物和人，很感谢老师，但他在遇到事情时不能独立应对，期望老师能和我们一起帮孩子解决这方面的问题。
一年级作业布置发给家长的话
一年级作业布置发给家长的话
尊敬的家长们：
您好！作为一年级学生的家长，您在孩子学习成长的过程中发挥着举足轻重的作用。
为了让您的孩子更好地适应学校生活，养成良好的学习习惯，我们特此为您提供以下关于一年级作业布置的建议。
一年级的学生正处于学习的启蒙阶段，他们好奇心强，求知欲旺盛。
在这个阶段，家长应关注孩子的学习需求，尊重他们的个性，激发他们的学习兴趣。
我们的作业布置旨在帮助孩子巩固课堂所学知识，拓展视野，培养综合素质。
为了让作业更具针对性和实效性，我们希望家长能够积极配合，共同关注孩子的学习进步。
以下是我们为您提供的几点建议：
1.家长应关注孩子的作业进度，了解他们在学习中遇到的困难和问题，及时给予关心和帮助。
2.家长要为孩子创造一个良好的学习环境，确保他们能够在安静、舒适的氛围中完成作业。
3.家长要培养孩子独立思考和自主学习的能力，避免过度干预，让他们学会自己解决问题。
4.家长要关注孩子的作业质量，督促他们按时完成，养成良好的学习习惯。
5.家长要在孩子完成作业后给予适当的表扬和鼓励，增强他们的学习自信心。
6.家长要与老师保持密切沟通，了解学校教育教学动态，关注孩子的全面发展。
总之，家校合作是促进孩子健康成长的关键。
我们期待与您携手，共同为一年级的学生营造一个愉快、充实的学习氛围。
让我们共同努力，为孩子们的明天播种希望！。
如何让孩子受到老师的重视——给一年级学生家长的几点建议
如何让孩子受到老师的重视——给一年级学生家长的几点建议在小学的起始年级，往往是家长最重视孩子的时期之一。
刚进入一年级，家长都是非常焦急地期望孩子能够尽早适应小学生活，能够多得到老师的关注。
一些因素的影响，让部分家长担心自己的孩子在学校会被忽视，而自己却又束手无策。
本文将会告诉一年级学生家长一些帮助孩子得到老师关注的小经验。
标签：小学；教育；家长经验交流一、名字牌，让老师认识孩子除非你孩子的名字比较好记，不然老师肯定要花一番功夫和时间去把你的孩子和名字对上号。
一开学，老师都会要求孩子做姓名牌，以便记忆。
名字牌最好和孩子一起制作。
还可以鼓励孩子发挥自己的创造力。
这样不仅可以吸引老师的注意力，更能展示孩子自己的才能。
一个名字牌，变成了一个小工艺品。
这不仅能为孩子赢来老师的关注，更能让孩子格外珍惜这个牌子，时刻想着“秀”一下。
孩子骄傲地把名字牌当“艺术品”展示，就不会让它在课桌肚里睡觉了。
开学一个星期后，名字牌渐渐都收起来了。
但记忆总是伴随着遗忘，50多个姓名，难免会有一时想不起来的时候。
这时，聪明的家长教了我一招。
无论上什么课，书本总归是要放在桌角上的。
我发现个别孩子的课本上都贴着一个大大的标签，上面写着醒目的名字。
老师走过孩子身边，自然就知道孩子的姓名了。
通过一次次的复习，加深记忆，老师一定能及早认识你的孩子。
二、多沟通，让老师了解孩子刚开学，家长没有必要深入介绍自己，因为老师还没有熟悉孩子。
你问这问那，老师也说不出个所以然，只会徒增尴尬。
见面打个招呼，自我介绍一下，让老师对您和孩子有个印象就行了。
经过一个星期的磨合，老师对每个孩子都有了一个基本的认识，家长应该主动去了解孩子的在校状况，以便及早进行调节。
晚上7∶00左右，老师一般都在家休息，沟通起来就比较合适了。
一个月沟通一次，每次10分钟左右足够。
而且要做到在每个月的某个固定时间点和老师沟通。
这样做的好处就是，变相地督促老师去观察留意你的孩子，以免在接到你电话时手足无措。
一年级数学 给家长的建议
一年级数学给家长的建议
一年级数学科对家长的建议：
良好的学习习惯要从小抓起，从一年级抓起。
孩子要形成良好的学习习惯，家长的配合必不可少。
一年级数给家长提出的建议有以下几点：
一、家长要关注孩子的数学学习状况。
家长可每天抽空与孩子交流学习情况，问问孩子：今天你的数学学了什么？有没有得到老师的表扬或批评？再查阅孩子们的书本、作业、单元试卷，检查孩子的完成情况，并能针对孩子的知识弱点，及时查缺补漏，出一些类似的数学题型给孩子做。
二、帮孩子养成认真完成数学作业的习惯。
要求孩子每天都要先做完数学作业再做其它的事情。
做数学作业时要有正确的握笔姿势，写字姿势。
一年级孩子识字量少，一开始需要家长陪读再逐步放手。
对于独立性强的孩子，也可先让孩子独立完成，完成后让孩子养成自己检查的习惯，再由家长检查。
并希望家长检查后能签名，便于老师了解情况。
三、希望家长协助抓好书写。
抓好书写一定要从严要求，认真抓好。
家长可先跟孩子讲清写字要求：做到认真写字，作业工整、整洁。
孩子写得好，要表扬；写得不好，则要撕掉重写。
一年级就把书写抓好了，以后将受益无穷。
另外：希望家长们给孩子买数学文具一定要秉着“简单、好用”的原则购买。
以上几点是一年级数学给家长的建议，要持之以恒，却不容易。
我们坚信，有优秀的家长，就一定有优秀的孩子！在孩子打基础的时候，做家长的辛苦点，帮孩子养成良好的学习习惯，能让孩子受益终身！。
给一年级学生家长的建议书（通用6篇）
给一年级学生家长的建议书（通用6篇）给一年级学生家长的篇1我国古代贤人早已对习惯与人生的关系有着深刻的认识，那部家喻户晓的《》，开头就是这样几句:“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”几句简单的话，揭示出了一个深刻的道理:孩子天赋条件一般区别不会太大，而导致孩子们后来成就千差万别的因素之一，就是其后天所养成的习惯的好坏。
心理学家研究:小学一、二年级是学习习惯培养的教育关键期。
引导孩子养成良好的品行习惯、学习习惯、生活习惯，非一朝一夕就能完成。
那么，各位真正关爱孩子的家长，请您配合学校做好以下工作: 一帮助孩子养成良好的学习习惯1每天独立整理书包、文具盒。
2准备好学习用品:文具盒:铁皮，单层，不要有其他功能。
铅笔:HB型，六角形，不要带橡皮头，6支，削好后用笔套套好，在笔杆顶部贴上标签，并写上姓名。
橡皮:白色，长条或大块，不要带有香味，写上名字。
尺子:长尺一把，15cm，不要镂空,数字线条要清晰，贴上姓名。
书包:双肩背，有分层，有侧袋，有拉链，不要太大。
垫板:2块，一块软一块硬，单色，分别写上姓名。
书皮:白色稍厚的纸张(不要买现成的塑料书套)，包好书本后，在封面写上科目、班级、姓名。
在使用中损坏了要及时更换。
小镜子:学习拼音时帮助正确发音。
3每天认真完成家校联系本上的内容，家长检查后签字。
(由于一年级的孩子还不会写字，请家长准备一个透明的文件袋，我们将指导孩子把每天布置的语文、数学作业放在这个文件袋内，请家长每天查收。
)二帮助孩子养成良好的生活习惯1、每天准备好卫生用品:手绢:一块，用于擦汗或擦嘴。
手纸:若干张。
口杯:塑料杯或塑料瓶。
抹布:一块，用于擦课桌椅，或大扫除时擦门窗。
2、养成均衡的饮食习惯:(1)每天早晨要吃饱早餐，能够精神充沛地学习、活动。
(2)一日三餐有规律，平时吃饭不挑食。
(3)在校不带饮料、水果、零食、点心，如果不喝纯净水，可用水瓶带白开水。
3、每天晚上8点30分前睡觉，保证第二天有充沛的精力学习。
给一年级家长的建议
给一年级家长的建议让我们的孩子不断进步——给一年级学生家长的建议一、家长每天都要给孩子强调的几点教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西进行区分；让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要让孩子背下至少一个能找到家长的电话；叮嘱孩子，课下玩耍时注意安全，不要追逐打闹，玩危险游戏；教育孩子与同学友好相处，有事跟老师说。
二、想办法为孩子创造一个良好的家庭学习环境上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。
家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。
如果不检查，小孩会自恃：“反正妈妈也不看。
”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。
家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
三、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1 、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。
对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。
低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。
家长还要注意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书和儿歌，字体要大一点的《读本》。
2、养成写字的习惯。
书写能力是学习的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就可能很难完成。
告一年级新生家长书小学一年级家长意见
告一年级新生家长书小学一年级家长意见
尊敬的一年级新生家长：
大家好！首先，我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢您选择我
们学校给予孩子一个优质的教育环境。
为了更好地开展教育工作，促进孩子的全面发展，我们诚挚地希望能听取各位家长的宝贵意见和建议。
我们深知家长对孩子教育的重要性，孩子的成长需要学校和家庭的共同努力和配合。
因此，我们非常愿意倾听您对学校教育的评价和期望，以便我们更好地满足各个家庭
的需求，为孩子提供更加优质的教育服务。
在此，我想提醒各位家长，作为一年级新生家长，您对于孩子的教育起到了举足轻重
的作用。
以下是一些常见的家庭教育意见，我们非常希望得到您的理解和支持：
1. 建立良好的沟通渠道：与老师保持密切联系，了解孩子在学校的表现和学习进度，
并及时沟通解决可能出现的问题。
2. 注重孩子的情感成长：鼓励孩子表达自己的情感和想法，培养良好的情感表达能力，帮助孩子树立积极向上的人生态度。
3. 每日阅读：在家中培养孩子的阅读习惯，提供丰富多样的阅读材料，帮助孩子开拓
视野，培养热爱阅读的兴趣。
4. 定期参与学校活动：积极参与学校组织的家长会、活动等，了解和参与孩子在学校
的各项活动，为孩子提供全方位的支持和关爱。
我们真诚地希望与各位家长建立良好的合作关系，共同助力孩子的成长。
学校将一如既往地关注家长的意见和建议，不断提升教学质量和服务水平，为孩子们创造更加优越的学习环境。
最后，再次感谢各位家长对学校的支持与信任。
祝愿孩子们度过一个充实而快乐的学年！
谢谢！
学校领导团队。
小学一年级英语给一年级新生家长的建议
每一模块的重点和每一个活动的要求,打印出来让孩子们贴在书上.(见重点)
及时反思自己的教学行为是否符合孩子的年龄特点.
学困生: 多关注,多交流,多鼓励,多一些耐心.
帮助孩子归纳总结所学内容,入一册书容易混的单词,学过那些主要句式,哪几类单词等.(见句型单词)
告知家长一些培养孩子良好学习习惯的方法.
运用好学具:卡片,光盘和课件.
节课后和爸爸妈妈汇报你的学习成果,这节课学会了什么,以此来复习和了解自己的听讲情况.
给一年级新生的建议
01
听不懂或不明白的地方要敢于问老师和同学.
小老师:给邻居家地弟弟妹妹,奶奶爷爷当老师,锻炼自己的能力.
用英语,只要学过就要多说,多练,和自己的家人,同学及老外.
周复习一次所学内容,做到及时地复习和巩固.
02
本册书共有10个模块，每个模块两个单元，全部内容都要听懂，会读，会背。在家完成作业时，要边指边读，逐步地做到认读。要求认读的单词会在以后发给家长。
03
自第三周起每周将有一份练习题来检查孩子的学习情况，请家长及时了解，帮助孩子查漏补缺。
04
有条件的家庭可以随时和孩子用英语交流，提高孩子运用语言的能力，遇见外国人要鼓励孩子大胆说，老外会非常友好的回答你。
给家长的一封信
更多资源
初一语文 初一英语 初一数学 初一政治 初一历史 初一地理 初一生物
每天坚持听录音带，至少15分钟。如时间紧，可让孩子在早晨起床后或晚上睡觉前，边做事情边听磁带，以养成听的习惯。
01
每周3次的作业，（不包括每天15分钟的听录音时间）要检查记作业本，帮助孩子认真完成，并在相应的地方签字，老师将给予奖励。
孩子确定一个小朋友作为比赛的目标,比学习,比纪律,激发他的进取心.
小学一年级学生家长建议范文
小学一年级学生家长建议范文导读：本文小学一年级学生家长建议范文，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】1.黄飞阳家长建议学校多开展一些家长与学校的互动教学，让家长参与到孩子的学习中来，与孩子一起成长。
同时还希望学校在家长开放日能让家长了解孩子平时在校的就餐情况。
2.张子啸家长可以适当地轮流让孩子当班干部，提高小朋友的责任心和积极性，希望老师能经常将孩子们在学校的表现汇总给家长们，对孩子们严厉些，老师们都辛苦了，其他各项活动都非常满意。
3.章点典家长多开展一些类似的亲子教育活动，让家长一起参与到教学中来。
很满意学校的工作，老师都很负责任。
4.李润宇家长我对当前的教育已很满意!希望孩子们养成吃饭洗手的习惯!5.吴思麦家长学校：学校可以在微信共众号告知家长当日的饮食安排，家长可以合理的安排，多安排孩子去参观，游玩。
6.瞿奕泽家长我对班级、学校当前的教育、教学及管理工作非常满意。
应该让每个学生有更好的自立能力，我认为在思想品德和心理应该更加注重一些，教育和实践相结合!7.江希家长建议学校多开展一些家长与学校的互动教学，让家长参与到孩子的学习中来，与孩子一起成长。
同时还希望学校在家长开放日能让家长了解孩子平时在校的就餐情况。
8.徐子腾家长：希望学校多组织学生参加一点社会实践活动和一些户外活动，增强学生的体质，拓展学生的课外知识。
还可以多举行一些爱心和责任心的活动以及有益身心健康的活动。
9.管佳桐家长：希望以后多些这样的活动，可以了解孩子的孩子在学校的情况。
让家长和学校一起的沟通，不管在学校还是在家里都要全面发展，我也相信把孩子放在浔阳小学，孩子一定会是一个“三好学生”。
学校可以多一些孩子户外的学习，可以去别的教育机构去学习下，让孩子们多一些了解校外的事情。
10.杨恬恬家长：班级没有建议。
当前的教育我想建议的不光注重学生的分数，还要注重孩子其他方面的，比如，爱护环境，尊老爱幼，懂得如何提高自我保护意识等等。
小学一年级班主任给家长的10条建议
给家长的建议
1、在入学之初的一周内，要完全弄清楚学校针对于学生的各种时间安排。
2、在一年级的两个学期里，坚持每天临睡前，带孩子一起检查第二天早上孩子要用的各种上学备品，顺便也带孩子跟您一起准备您第二天一早需要的东西。
3、要坚持做到每天老师要求带的学习备品或者其他物品及时帮孩子带上。
若孩子常常记不清楚，参看第4条。
4、至少要有孩子班里其他2位同学家长的电话。
妈留妈电话，爹留爹电话。
留家庭状况差不多的家庭的电话。
5、训练孩子每天离家门跟家里其他成员讲再见，与送孩子上学的人讲再见，接孩子以家后，让孩子与其他人报告他回来了。
6、一年级整一学年，写作业陪伴孩子一起，但不是看孩子写作业，而是自己在一旁读书。
7、孩子的着装非常重要，不可以让孩子穿脏、破、过于时尚的衣服上学、过于旧的衣服上学。
衣服要得体，干净，方便孩子运动。
8、对孩子带回来的各种不属于家里的东西，深究到底，必须弄清楚来缘，然后该送还的送还。
9、与孩子一起上学，一定要遵守交通规则。
10、目送孩子进了校门之后，别停在校门口，该去哪儿去哪儿，很多孩子进了校门迟迟不进课室，形成了各种安全隐患与坏习惯，这与家长做事拖拖拉拉在校门口与其他家长没完没了聊天不无关系。
若有事需要交流，请离开孩子可能看到的视线。
小学一年级语文老师给家长的几点建议
小学一年级语文老师给家长的几点建议作为语文老师给家长的几点建议1．重视生字默写的检查本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比拟快。
学生每天都要学习并掌握很多生字。
语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。
可以这么说，语文学习，重要看课外。
当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，稳固完全靠课外，多读多写。
而字词的学习孩子遗忘的现象有比拟严峻，学了后面忘前面。
不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。
其实，这种现象很正常，克服的唯—方法就是多写，经常写，强化记忆。
2．重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却无视了。
每次我抽查我们班的作业就会发觉，书面作业大局部的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。
3．重视孩子的书写态度书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。
我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。
潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不简单了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。
特别是小学一年级，孩子的手部肌肉开始发育，这是练习写字的最正确时期。
如果家长能够在这个时期给予肯定的配合指导，会取得很好的效果。
指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿态。
我们老师都了解，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。
提高了孩子学习的质量。
所以，写好字是学习的根底。
总之一句话，期望家长本着对孩子负责的态度去认真催促孩子每次作业。
如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。
一年级家长会给家长的建议
一年级家长会给家长的建议亲爱的家长们，作为一年级的家长，我想分享一些建议，希望能对您有所帮助。
以下是我的建议：1. 积极参与家长会议：家长会是了解您孩子的进展、学术成绩和行为举止的好机会。
请确保出席家长会并积极参与讨论。
与老师和其他家长分享您的观点和经验，以帮助孩子更好地成长。
2. 建立与老师的沟通渠道：与孩子的教师保持良好的沟通至关重要。
定期与老师交流，了解孩子在学校的表现，以便及时解决问题并提供必要的支持。
您可以与老师通过邮件、电话或面谈等方式进行交流。
3. 鼓励孩子爱学习：为了培养孩子的学习兴趣和习惯，您可以为孩子提供一个安静的学习环境，并在家中为他们创建一个适当的学习空间。
同时，鼓励他们在家里阅读书籍，参与适合年龄的教育游戏和活动。
4. 培养孩子的社交能力：一年级的孩子正处于学会与他人互动的阶段。
鼓励他们参与班级和学校的社交活动，以建立友谊和发展自信心。
通过让孩子与其他孩子一起玩耍、合作任务和参加社交活动，帮助他们培养团队合作和人际交往能力。
5. 关注孩子的身心健康：确保孩子每天得到足够的休息和睡眠时间，并鼓励他们参与适当的体育锻炼。
同时，要关注孩子的饮食，尽量给予他们营养均衡的食物，以保持他们的身体健康。
6. 督促孩子完成作业：建立一个良好的作业习惯对孩子的学业发展非常重要。
确保孩子按时完成作业，并在需要时提供必要的帮助和指导。
同时，给予他们适当的奖励和鼓励，以激发他们对学习的兴趣和动力。
最重要的是，作为家长，要给予孩子充分的关注、爱和支持。
我们是孩子成长道路上最重要的支持者和榜样，我们的激励和鼓励将对他们的发展产生深远的影响。
祝愿我们所有的孩子度过一个愉快、有成长的一年级！谢谢你们的时间和合作。
祝好，一年级家长一位。
一年级家访家长意见和建议
尊敬的校长：您好！我是一年级的家长，我对我孩子的学习和成长非常关心。
在此，我想就一年级的教育给予您一些意见和建议。
首先，我希望学校能够加强一年级学生的基础教育。
一年级是学生初入校园的重要阶段，学生对于学习的兴趣和认知能力都有待培养和提高。
因此，我建议学校加强学生的基础知识教育，注重学生对于语言、数学、科学等学科的掌握。
同时，在教学中采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
其次，我希望学校能够关注学生的身心健康发展。
一年级学生正处于生长发育的阶段，他们需要足够的休息和运动来保持身体的健康。
因此，我建议学校增加一年级学生的体育课程，让孩子们每天都有一定时间进行户外活动和体育运动。
此外，学校应加强对学生的心理健康教育，帮助他们认识和应对各种情绪问题，培养积极阳光的心态。
另外，我认为学校应该加强与家长之间的沟通和合作。
家庭是学生成长的第一课堂，良好的家校合作关系对于孩子的健康成长至关重要。
学校可以定期组织家长会议，向家长介绍学校教育理念、教学方案以及学生的学习进展。
同时，学校还可以开设家长培训课程，帮助家长更好地了解学生的教育需求，提供有针对性的教育指导。
最后，我希望学校能够增加一年级学生的课外活动。
小学生的课业负担相对较轻，学校可以组织一些课外活动，例如社团、科技创新、艺术欣赏等，以培养学生的综合素质和兴趣爱好。
这不仅能够使学生的学习更加丰富多彩，也有助于培养学生的团队合作精神和创新精神。
总的来说，我希望学校能够关注一年级学生的基础教育，关注他们的身心健康发展，加强与家长的沟通合作，并丰富他们的课外活动。
通过这些努力，我相信我们的孩子将会在一年级的学习中取得更好的成绩，全面发展自己的能力。
谢谢校长的关注和支持！。
一年级家访家长意见和建议
一年级家访家长意见和建议一年级家访家长意见和建议：1. 教学内容设计要更加生动有趣。
家长希望老师在教学中能够多运用一些互动游戏、动画视频等方式，让孩子们更加积极参与，提高学习兴趣。
2. 需要更多的个性化辅导。
一年级学生的学习水平和兴趣爱好各不相同，家长希望老师能够根据不同学生的特点进行个性化辅导，帮助他们更好地理解和掌握知识。
3. 加强家校沟通。
家长希望学校能够定期组织家长会议或者家长微信群等形式，及时向家长传达学校的相关信息，也方便家长与老师交流孩子的学习情况。
4. 注意孩子的身体健康。
家长建议学校在课间休息时间安排一些适合孩子们进行放松和活动的项目，避免长时间坐姿对孩子的身体造成负面影响。
5. 提供更多的课外活动。
家长希望学校能够组织一些丰富多彩的课外活动，如郊游、博物馆参观等，帮助孩子们开阔视野，提高综合素质。
6. 加强安全教育。
家长希望学校能够加强对孩子们的安全教育，包括交通安全、防火安全等方面的知识，提高孩子们的安全意识。
7. 帮助孩子建立良好的学习习惯。
家长希望学校能够帮助孩子们养成良好的学习习惯，如按时完成作业、积极主动地学习等。
8. 提供更多的家庭作业辅导。
家长希望学校能够提供一些家庭作业的辅导资料，方便家长帮助孩子们更好地完成作业。
9. 鼓励孩子多读书。
家长认为阅读对孩子的成长非常重要，希望学校能够鼓励孩子多读书，激发他们的阅读兴趣。
10. 加强孩子们的思维能力训练。
家长建议学校能够在教学中注重培养孩子们的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，提高他们的综合能力。
以上是一年级家访家长意见和建议的总结。
希望学校能够认真考虑家长们的意见，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源。
同时，家长也会积极配合学校，共同关注孩子的成长和发展。
一年级家长会意见
同一个班级孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。起步阶段，重要的不是分数，而是学习兴趣和状态。家长———你有兴趣、进入状态了吗？曾经有一位家长问：“我们没有文化，没有能力帮助孩子怎么办？”
如果是这样，我想对您说：“做孩子的同窗，跟着孩子一起学吧！这不是在帮助孩子，这是在拯救你身为父母的尊严和威信———除此而外，别无他法。因为教师安排进度也好，组织复习也好，只能也只应当从大多数孩子的需要出发。
步，是你们辛勤付出的结果，能把她托付给你们，我们家长很放心，再
次道一声感谢，你们辛苦了！
邹晓妍家长：晓妍在家里是个听话的孩子，胆子小与不熟的人不怎么讲话，每次放学回来就自己先把作业做完。她自己说数学英语不懂，望老师多指点，谢谢
【篇三：一年级家长会给家长的建议】
精选范文:一年级家长会给家长的建议(共2篇)亲爱的家长朋友：你们好！首先很感谢大
陈泊旭家长：很高兴泊旭能适应新的学校生活，虽然开学只有短短三天时间，但回
家后的泊旭能让我明显地感觉到了很大的进步，最难得的是泊旭主动提
出让妈妈帮助他一起完成家庭作业，以前他从不愿意在家写作业的，谢
谢老师的爱心与教育，孩子的进步让我看到了您的付出与爱，谢谢！
蔡优男家长：老师好！蔡优男这周末回到家，表现很开心，告诉妈妈自己当了小班
要知道，父母是孩子人生中的第一任老师，家长对孩子的影响是潜移默化，无处不在的，孩子的行为表现是在家长身边一天天不知不觉中形成的。作为家长如何教育子女“做人”是最为重要的，孩子犹如一张白纸，具有极大的可塑性，只要家长能对孩子加以正确的引导，是完全能培养出好孩子的。所以，如果希望孩子好，那么你得身先士卒，给孩子作表率，想让孩子爱学习，多看书，那么你不妨也坐下来，和孩子一道，安静地看书，如果你做不到在书桌前坐半个小时，那么又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？所以在你要求孩子的同时问问自己在这方面做得如何？
一年级家访家长意见和建议
一年级家访家长意见和建议
一、关于教学质量
1. 希望老师在教学中能够注重启发式教学方法，激发孩子的学习兴趣，提高学习效果。
2. 建议老师在教学过程中加强互动，给予学生更多的参与和表达机会，提高课堂活跃度。
3. 希望老师能够注重培养孩子的基础知识，让孩子打好扎实的学习基础。
二、关于学习环境
4. 建议学校提供更加安全、舒适的学习环境，确保孩子的身心健康。
5. 希望学校能够增加一些适合小学生的课外活动，丰富孩子的学习生活。
6. 建议学校加强与家长的沟通，及时反馈孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。
三、关于家庭作业
7. 希望老师能够合理安排家庭作业的数量和难度，避免孩子负担过重。
8. 建议家庭作业内容能够贴近实际生活，培养孩子的实际动手能力和创造力。
9. 希望老师能够及时批改家庭作业，给予孩子及时的反馈和指导。
四、关于学校管理
10. 建议学校加强对学生的管理，加强纪律教育，培养孩子的自律能力。
11. 希望学校能够加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，确保孩子的安全。
总结：通过家访，我们了解到家长对一年级学生的教学质量、学习环境、家庭作业和学校管理等方面提出了意见和建议。
希望学校和老师能够倾听家长的声音，改进教育教学工作，为孩子提供更好的学习环境和教育质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
给一年级家长的建议孩子一年级了，很多家长很焦虑，怎样帮孩子顺利的适应小学生活？从我的经验出发，结合我校的特点，提取了一些优秀家长的做法，真诚的给大家一些建议，希望能给大家一些帮助，让我们的孩子顺利的通过幼小衔接，快乐而健康的在育才一小成长。
一、不要性急——家长的心态。
孩子马上要上学了，是每个家庭的大事，因为大家都明白这样一个道理：学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。
“不能让孩子输在起跑线上”成了每个家庭最响亮的口号，学习多么重要，不言而喻。
家长紧张，孩子期待都是正常的心理表现。
但我今天要告诉大家的就是：尽量让自己不要性急。
我们应该理智的看待自己的孩子：每个孩子都有每个孩子的特点，没有一个孩子没有缺点，也没有一个孩子样样都棒。
既不能光羡慕别人的孩子怎么就那么好，也不能就觉得自己的孩子最棒。
小学生活和幼儿园相比，多了一份压力的，多了一些责任。
因此，和幼儿园相比会多遇到一些困难，但生活也一定是更精彩、更丰富，请相信在育才，孩子一定是快乐的。
在对待孩子学习的态度上，我们要爱护孩子的学习兴趣，不要性急，不要跟别人比，有些因素是不能比的。
不要只盯着分数，请你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好，这个月是不是比上个月有进步。
孩子的成长，是一件缓慢美丽的事情，让我们耐心些，一抓就灵，那是吃激素呢？在我的班上有这么一个真实的案例：一个妈妈在孩子入学的第一次考试后，发现孩子考了92分，在班上基本是处于后者。
很着急，就开始给孩子加大训练力度，有段时间我就发现这个孩子上课怎么对学习失去了往日的兴趣，没精打采的，与他家长沟通，才发现这个妈妈为了提高成绩，每天晚上除了老师的作业以外，还要完成一张语文试卷、一张数学试卷。
这把我吓了一跳，孩子太了不起了，能做这么多。
但长期下去，孩子会累坏的，于是我送这位家长一句话：欲速则不达。
这位家长把这句话贴在了床头。
过了一段时间，孩子无论题目难易，成绩还在92分左右徘徊，还是没有起色，又着急了，我又送了她一句话：学会等待。
经过了一年，直到昨天，孩子考出了高分，整整一年时间。
所以我要说的是考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢上学。
分数无论高低，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。
这样我们就会以平和、理性的态度去对待孩子，并且找到今后的用力点。
当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。
然后继续做——该做的事情。
二、心平气和——多与老师沟通孩子进入学校以后，各位和我们的老师们自然也成了朋友，孩子遇到什么样的老师，应该说既是老师与孩子的缘分，也是各位家长与老师的缘分，大家都应该彼此珍惜，老师和孩子们的相处，绝对不仅仅是一份工作，一个“情”字构筑了家校之桥，良好的师生关系是——和谐相处，互敬互助。
我们的老师会尽心尽力的教育各位的孩子、爱孩子。
但老师也非圣人，我们的角色有教师，有时还要充当会计，有时充当警察，有时充当保育员，甚至有时还是保洁员等等，在繁杂的工作中肯定有时会有一些不足或者误会，那么这就需要多沟通，怎样与老师沟通，我从我的家长中，总结了几点给大家的建议：1 有礼貌。
家长良好的礼貌素质会给老师留下深刻的印象。
同时，礼貌也是个人素质高低的外在表现，从孩子的角度来说，你也给孩子做了一个表率，亲其师，信其道，你越是对老师礼貌，老师在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就会越亲近老师，愿意和老师一起学习，你说最终受益的人是谁呢？我也遇到这样的家长，一天，我带着孩子们出去，这位家长看到我说：“嗨，老师，你对我孩子严格一点。
”当然这个家长的意思是希望我对他的孩子严格要求，没错！但这样的语气，假如是你，会舒服吗？我无奈的一笑了之。
我相信在座的一定不是这种素质。
2 多宽容。
前面说了，老师非圣贤，在这六年的亲密接触中，难免会有些不尽人意的地方，如果有不同的意见，大家可以心平气和的和老师谈谈，老师和大家的最终目标是一致的，你们愿意看见自己孩子的进步，也不会有不期盼自己学生优秀的老师。
希望家长朋友们知道，在学习之外，心里能多装着班级、装着他人，是品行好的表现，更是一种能力的体现——爱而且会爱，就是一种伟大的能力。
有机会为班级服务的孩子和家长都是幸运的。
3 将心比心。
老师是普通的人，每个老师和在座的一样，多半是为人父母，为人子女，我们会为在座的孩子鞠躬尽瘁，同时也希望自己是一个好妈妈、好儿女。
我们办公室一位老师就说了这样一件事情，她说：“昨天晚上我一夜没有睡好。
”我就问：“为什么？”她说呀，她11点刚睡着，一个家长来电话了，问孩子最近的学习情况？老师无奈，与之聊了一会儿，结果，最后怎么都难以入睡了，大家想这样是否合适呢？我建议大家与老师沟通的时间，若非紧急情况，看看孩子的课表，当老师不在课堂上时，你是与老师沟通的最好时间。
所以，凡事都请大家将心比心。
三、持之以恒——教孩子学会学习一入学，孩子就开始了考试生涯，考试不能不说也是孩子的一种重要的技能。
前面我说了，分数不重要——考试的目的在于使我们了解学生对知识的掌握程度。
谁都希望自己的孩子能考出高分，而入学后家长会对孩子吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成绩。
面对大家，大的道理和方法我相信大家比我读得还多，我想对大家说的是：一年级共有三门功课，对于孩子来说，内容不简单。
孩子非常需要你的扶助——今天的扶，正式为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你都将不堪其苦。
放学后，回家要做功课是天经地义的事情，教育部规定了各年龄段的作业时间，但没有说没有作业。
曾经一个家长这样问我：“嗨，老师，你们在学校不写作业的吗？回家怎么还要写作业？”我真的哑口无言，无从回答。
给大家的建议：在晚饭前完成所有的作业，因为晚饭过后，孩子已经累了一天了，体力与精力都跟不上了，学习效率自然低下。
给大家举个真实的案例：我班上有个孩子，一开学没有多久，我就发现这个孩子经常不能完成作业，于是就和这位妈妈交流，一说话，感觉这个妈妈应该是读了比较多的教育书籍，对教育有一定的了解，我把孩子的情况说了，这位妈妈不以为然地说：“老师，我知道，我没有管他作业，因为我想让他从小养成独立完成作业的习惯。
”说得很没有错，但是你要分析你的孩子，现在有没有这个能力，在孩子还没有这个能力的情况下，你就这么放手，他能不跌倒吗？作业不完成，老师一定会批评，批评必然影响孩子的学习情绪，长期下去，孩子会对学习有兴趣吗？于是，这个孩子一段时间后，考了班级倒数第一，在家出现了明显的厌学情绪。
这时，这位妈妈才意识到问题的严重，来问我怎么办？我说，问题出现在哪儿，就从哪儿抓，回去陪着孩子学习。
果然，孩子作业完成了，老师势必表扬，学习来劲，一路上升，当上了值日班长。
我给大家的建议是：第一学期“跟”，第二学期“半跟”，不行，再“跟”，最后才能“表放暗跟”，永远都不能撒手。
没有付出怎能得收获，当我们和孩子一起爬坡的时候，播种的是知识，更是情感。
否则，我们哪有资格对孩子说：“我爱你，我曾为你真心付出？”我还要说的是：教师的一视同仁总是相对的。
对于教育责任感特别强、“跟”地特别好的家长，教师对她的孩子自然要特别关注一些——这很公平。
因为没有家庭的配合，教师的努力全然是做无用功。
作为家长，谁也不愿意自己的孩子摊上甘做无用功的笨老师吧？四、定能生慧——教孩子学会守纪“定能生慧。
静纳百川。
”“静如处子，动如脱兔。
”这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。
爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。
她的眼里只看见自己，她的耳朵只听见自己。
这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸取和汲取？“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性处于聆听和搜寻的状态。
其实聪明的孩子是很容易辨识的。
根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。
所以，如果你的孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。
培养孩子的静气，是家长和老师共同的责任。
当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。
这样的孩子，到了学校，是不能期待老师的“和风细雨”对他产生作用的。
有的孩子喜欢搅扰、进攻同学。
希望大家严于律己，宽以待人，多多规范自己的孩子。
毕竟，对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。
我班上有个孩子，就是因为跟同学相处不好，有一次对妈妈说：“妈妈，你可以不要帮我剪指甲了，因为大课间我无聊时可以咬指甲。
”可想而知，作为父母听到这话会多难过。
因此，现在建议大家：每天培养孩子安静的做一件事，看书、玩玩具等。
如果你家电视、音响、包括说话声音一向很大，请放低音量。
“在家很任性”这实在是家长应该深刻的检讨。
现在的孩子性格成型早，希望父母高度重视，及时扭转。
否则，学校教育的效果只能被抵消。
五、书香门第出学者——教孩子学会读书根据众多老师的经验，我们总结出这样的经验：大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。
人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品味的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果。
我们学校从校长开始，到每一位老师，都非常注重孩子们读书，我们多年来一直开展这样一个活动“书香校园”，就是鼓励我们育才的孩子读书，读好书。
今天在一年级还不识字的孩子的家长会上谈读书，就是想呼唤我们的家长朋友们：先做读书人，然后谈教育——和孩子一起阅读。
如果你希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。
如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？大师告诉我们：所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。
当然，你也可以举出“文盲父母”培养出优秀子弟的例子来反驳我。
但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少啊！书香门第出学者——谁会为此而惊讶呢？爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子，和孩子一起阅读吧！关于读书我还想说的是：不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。
读书是一辈子的事情。
重要的是日不间断和兴致勃勃。
只要每天读，只要孩子在读，只要这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励。
从零起步——只要是日不间断和兴致勃勃，最终一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。
记住，要像爱护眼睛一样爱护孩子的读书兴趣。
刚开始长度不重要，到一学期后，孩子阅读水平能达到每天阅读一篇200字以上的故事就很好了。