知识能力素质结构表
表1：素质、能力、知识结构分解表
计算机网络技术专业人才培养方案专业名称：计算机网络技术代码：590102信息技术系2013年9月计算机网络技术专业人才培养方案一、专业调研分析信息产业作为国民经济的基础产业、先导产业、支柱产业和战略性产业，正在对国民经济、国家安全、人民生活和社会进步正发挥着越来越重要的作用。
信息技术的快速发展与广泛应用，使互联网及其相关技术已经成为治国、治企、治校等不可缺少的管理现代化工具，这导致了社会对人才需求的变化。
当前，信息技术应用的三个主要方向是：（1）商务信息化：电子商务的BtoB、BtoC网上交易。
（2）政府信息化：提高办事效率，更好地为群众、企业服务，利于政府与人民的沟通；（3）社会信息化：推动整个信息产业的发展、社会保障、远程教育、远程医疗的实施等。
网络技术作为信息产业技术的重要组成部分，必将为促进以优势产业和新兴产业为中心的集成创新，为促进工业信息化，提供最强有力的支持和保障，上述的应用领域迫切需要培养大批的网络技术人才。
网络人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年需要大量的各种层次的网络人才，高职院校毕业生主要从事网络行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些网络研究工作，但大部分是从事计算机网络系统的组建、维护和管理等业务工作。
随着我国互联网行业的全面复苏以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。
二、专业培养目标１、培养目标本着以人才市场的需求为导向，以培养学生的应用能力和基本素质为主线，以产学合作教育为基本途径的高职高专教育的新的人才培养模式，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展的计算机网络技术专业应用型人才。
毕业生掌握必需的科学文化基础知识，具有扎实的计算机网络技术专业基础知识和基本技能，具有较高的计算机网络管理与应用操作技能和一定的技术开发能力，具有良好的社会适应能力和综合职业素质，能够从事计算机网络工程设计与施工、网络工程建设、网络管理维护及网络应用开发、网络产品技术支持与服务以及信息技术服务等工作。
机电 一体化专业 知识、能力、素质分解图表
机电一体化专业知识、能力、素质分解图表一、培养规格（一）知识结构1.掌握思想政治理论、大学英语、高等数学、计算机基础、人文素质等文化基础知识。
2.掌握生产岗位上承担机电设备的维护、维修能力，基本机械加工能力，从事相关企业的基层管理工作的能力等专业知识。
3.掌握熟悉岗位要求，掌握岗位技能，懂理论、会操作的，适应社会信息化需求等职业知识。
（二）能力结构1.具备计算机应用、外语应用、数据运算、文字表达、学习评价、社会适应等基本通用能力。
2.具备任务识读、工艺设计、工具使用、产品设计、过程控制、机床基本操作、机电产品设计维修、实践创新等职业核心能力。
3.具备职业规划、职业学习、职业适应、专业拓展等职业拓展能力。
（三）素质结构1.具有思想政治素质、科学文化素质、身体心理素质等基本素质。
2.具有职业道德、职业行为、职业态度等职业素质。
3.热爱专业，爱岗敬业，实事求是，敢于创新，具有良好的职业道德和团结协作精神。
4.具有相应的文化科学知识，掌握本专业所必需的基本理论、基本技能，具有较快适应岗位实际工作的能力和素质，并能运用所学知识分析和解决工作中的问题。
二、职业岗位在调研论证的基础上，该专业面向的就业岗位与职业范围如下表所示。
三、课程体系（一）课程体系构建在调研论证的基础上，根据专业职业岗位，分析确定典型工作任务与职业行动领域，将职业行动领域转换为职业学习领域。
根据职业岗位高素质高技能的要求，进行通用素养课程、职业核心课程与职业拓展课程的体系构建。
1．典型工作任务8 车、铣复合类零件的编程与加工复合零件的数控编程与加工2．职业行动领域分析表5-2 职业行动领域分析表 任务领域典型工作任务 职业行动领域零件图及装配图的识读及绘制三视图的绘制 基本图形的识读及其绘制轴测图的绘制零件图识读 装配图识读车、铣复合类零件的编程与加工轴类零件的加工 普通机床的零件加工盘类零件的加工 箱体类零件的加工 机电设备的维修及调试机床导轨的维修 机电设备的维修 机电设备电路维修机床控制电路的维修 机床主轴的维修 机床液压回路的维修机床控制电路安装X62W 控制电路维修CA6140车床控制电路维修T68控制电路维修 Z3050控制电路维修 机电一体化设备（产品）电气控制霓虹灯的控制 机电一体化设备安装调试开关控制报警器控制自动控制系统故障诊断、系统设计3．职业学习领域对分析表3-3 职业学习领域分析表4．学习情境开发设计根据职业岗位所要求的知识、素质和能力，通过典型任务分析——行动领域分析——学习领域分析，通过学科体系知识的解构与行动体系知识的重构，构建工作过程系统化课程的的学习情境。
表1素质、能力、知识结构分解表
动漫设计与制作专业人才培养计划（3年制）专业编号：590110计划版本：编制单位：沧州职业技术学院信息工程系编制人：袁也婷审核人：康绍森复核人：沧州职业技术学院2007年9月动漫设计与制作专业人才培养计划（三年制）一、专业培养目标本专业要求学生德智体美全面发展，培养具有较高艺术素养，较全面的专业基础知识，熟练掌握动画制作理论与技巧，掌握动画制作现代技术手段，深刻了解动画艺术内涵与外延，具备对动画作品进行整体设计和制作的能力，领悟动画艺术真谛的高级复合型艺术创作专门人才。
通过三年的学习和培养，使学生毕业后，能在动画创作中，整体把握动画作品的美学风格和鲜明的个性特征，对人物造型、场景、服装、道具、景别、视觉内容的取舍，光影的把握以及部分特殊视觉效果进行全面的构想、设计和创作体现，最终能在广播电视、游戏动画、广告媒体领域和文化艺术制作部门、动画设计制作单位、网络营运公司以及相关企事业单位从事动画设计、制作及网络艺术开发的工作。
二、人才培养规格（一）人才质量标准1、基本标准本专业毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。
2、具体要求（1）知识结构1）掌握绘画基本功、创意设计与表现、具备较高的艺术修养；2）掌握动画设计理论和制作技巧，能熟练运用各种制作软件和设备制作动漫作品；3）熟悉动漫行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者的心理；4）熟练艺术造型的基本知识；5）具有较强的平面动画和三维动画制作；6）具有一定的动漫设计市场调研、开发的知识。
7具有良好的综合素质和较强的自学能力；8具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力；（2）能力结构1）具有绘画素描、绘画色彩的基础知识和基本技能掌握较强的绘画造型能力；2）动画创意、设计和制作能力；3）具有使用专业软件设计二维及三维动画的能力；4）具有影视编辑的能力熟练掌握市场上流行的常用软件的应用；5）市场调研和营销策划能力；6）具有大学基本英语，通过学校达标，熟练掌握本专业所涉及及英语应用能力。
人才知识、能力、素质结构及图解表
网络服务器安装与调 术》、《服务器安装
试能力 与管理实训》
心
网络 掌握网络安全技术能
能
安全 力
《网络安全》
力
《SQL数据库》、《C
基本数据库管理、维
网络数
语言程序设计》、
护能力和windows应
据库
《JAVA》、《ASP技
用开发能力
术与开发》
网站
《网站网页设计与制 网站的规划与设计能
四、素质能力 （1）责任意识：有高度的责任感，有严谨、
认真、细致和吃苦耐劳的工作作风； （2）协作精神：具有团队精神和合作意识，
具有协调工作的能力和组织管理能力； （3）探索改革精神：尽量培养锐意改革、大
胆创新精神； （4）遵守职业道德：遵守行业规程，保守国
家秘密和商业秘密。 5、具备一定的商务活动能力。 学生在校期间要求通过大学英语国家B级考
考试科目
计算机网络基础及 局域网构建 实用多媒体技术 Windows 2000 Server 应用技术 局域网管理与信息 安全 网页制作技术（网 页三剑客） 动态网页设计（ ASP/JSP ） Linux 操作系统
包括HCNE、HCSE、 HCIE等多个级别
包括CCNA、CCNP、 CCIE等多个级别
计算机网络技术专业 知识、能力、素质分解图表
职业岗位能力
能力单元
课程与环节
《广域网技术》、
熟练掌握网络系统设 《计算机网络技
计能力
术》、《网络规划与
网络综合布线》、
网络
《AUTOCAD》
设计
《局域网技术实
组建
掌握Windows组网技 训》、《网络操作系
专 维护 术能力
知识、能力及素质结构分解表
备注
知识 要求
核心知识
辅助知识
扩展知识 能力结构 基础能力 能力 要求 核心职业 能力 扩展能力 素质结构 思想道德 素质 身心素质
能力要求
考证考级要求
计算机硬件、网络故障的处理能力， 计算机网络原理、计算机检测与维修、计 网络安全的维护能力。 算机网络安全 网络工程规划和施工，网页制作和网 网络设备互联、网络操作系统、计算机网 获取网络专业中级 络安全规划及维护能力。 络安全、网页设计；综合布线； 综合实训 以上证书一个或多
考试学期 4 4 5 5 4 5
颁（发）证书 部门 劳动、人事部 劳动、人事部 趁势科技 教育部 信息产业部
锐捷网络大学
计算机等级考试（网 络技术）
局域网组网工程师
锐捷网络工程师 毕业要求 课程要求 毕业 计算机、英语、普 条件 通话要求
职业资格证书要求
备注
通过英语能力级A级考试或同行等能力考试
获一个（包含一个）以上资格证书或认证 其它 符合学院学生学籍管理规定中的相关要求。 专业建 按教育部相关专业教学计划要求，结合我院“S－ESE人才培养模式及本专业实际情况，根据专业建设指 设指导 导委员会专家意见，知识、能力、素质要求合理，同意按表执行。 委员会 盖章 签审意 2009 年 月 日 见 学院教 学指导 委员会 盖章 签审意 2009 年 月 日 见
4
`
备注
素质 要求
人文素质
贵州省情，美术、音乐、书法，大学生基 本素质训练，各种讲座。
职业素质 职业资格证书 名称 网页制作 职业资 局域网管理 格证书 TCSP 要求
学习规划，职业发展与就业指导，创新创 业训练，顶岗实习，讲座。
必考选考 选考 选考 选考 选考 选考 选考
附表一应用电子技术专业知识、能力、素质结构分解表【模板】
模块名称
每一模块的知识结构及相应的能力要求
对应课程
对应技能训练
思想政治及基本文化素质
1.具有良好的思想品德与职业道德修养，掌握分析问题解决问题立场、观点和方法；
2.具有良好的身体素质及基本运动技能，并达到国家体能标准；
3.掌握本专业必备的数学知识，能解决工程设计中的计算问题；
4.具有基本的英语阅读能力和专业英语能力；
5.具有一定的语言、文字表达能力；
思想政治理论、体育、
计算机基础、
高等数学、
英语、
专业英语。
入学教育及军训、就业指导及毕业教育。
计算机应用能力
1.掌握计算ห้องสมุดไป่ตู้基础知识、操作方法，具有一定的计算机应用能力。
2.掌握用手工和计算机绘制及制作印刷电路板的技能，具有熟练操作计算机的能力。
传感器与检测技术、
电气控制与可编程序控制器、自动控制理论、单片机原理与应用。
传感器与检测技术实训、电气控制与可编程序控制器实训、单片机原理与应用实训。
电子设计能力
1．掌握电路仿真分析能力。
2．具备电路原理图设计、印制电路板设计能力。
3．具备电子产品的制造、加工能力和解决工程实际问题的能力。
电子产品设计与制作、
电路分析、
各类电子技术、电子生产工艺与管理、
电子测量与仪表。
电子技术实训、电子测量与仪器、电子生产工艺实训、顶岗实习、毕业实践。
电气工程控制技术应用能力
1.具有常用电工电子设备、仪器、仪表的使用能力。
2.熟悉常用传感器类型、组成、工作原理和应用。
3.熟悉单片机组成结构，掌握其工作原理及应用、系统扩展以及接口技术。
知识能力素质结构表
机械制造基础 机械设计基础 公差配合与技术测量 车间管理
统计技术
机械制造工艺实训 数控加工实习考证 车工实训、钳工实训 生产实习 顶岗实习 毕业设计
各门课内实践
现场管理 能力
具有对生产现场的进度、质量、成本的控制 能力，具有与用户沟通、收集信息、产品维 修的能力
以上全部
以上全部
知识、能力、素质结构分解表
素质模块
能力要素分解
理论课程支撑
实践环节支撑
基 本 素 质
政治思想 素质
树立正确的人生观和价值观，培养爱祖国、 爱人民的情感，政治上合格，具有良好的思 想素质和高尚品德
毛概
形势与政策 军事理论
各门课内实践
职业素质
工作守时，有时间观念，关心同事，乐于助人，工作细致，认真耐心，具有团队合作精神，有责 任心。
计算机等级一级合格
证书
工程识图 制图能力
机械识图和CAD软件绘图能力
机械制图
CAD/CAM
公差配合与技术测量
机器零部件测绘
AUTOCAD实训
CAD/CAM实训
专
业 素 质
工程基础 知识能力
对机电产品的零件选材、制造、设计能力
电工电子技术
机械制造基础 机械设计基础
液压传动
机床电气控制与PLC
车工实训 钳工实训 金工认识实习 各门课内实践
顶岗实习
毕业设计
各门课内实践
设备使用 与维修能 力
具有普通机床和数控机床的操作能力、管理 维修能力
刀具 机电设备维修与管理 机床电气控制与PLC
车工实训
铣工实训
数控加工实习与考证 毕业顶岗实习
毕业设计
各门课内实践
附表1建筑学专业知识、能力、素质结构分解图表
职业素质
科学素质：掌握抽象思维和逻辑思维方法、系统科学方法和数学方法；具有事业心、
进取心、好奇心、求实和勤奋实干精神。 工程素质：培养学生社会公德和城市规划师职业道德，以及团队协作精神。
高等数学、思想道德修养、专业实验实训课程、 专业实习、企业管理、职业道德训练
掌握文学、历史、哲学等人文科学知识、政治、经济、法律等社会科学知识。音乐、
法。了解城市化、城市体系及城市内部空间结构基本理论。了解城市社会学的应用领域，
城市规划中城市社会学的应用。了解房地产市场及其运行规律。
（二） 能力结构 1 与要求
基础能力
获取知识的能力：具 有 查 阅 文 献 或 其 他 资 料 、 获 得 信 息 、 拓 展 知 识 领 域 、 继 续 学 习 并 提 高 业 务 水平的能力。
政治素质
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理
论“三个代表”和科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务， 有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、 遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
资料和听说写译的初步能力。
业实习、毕业设计等。
专业拓展 能力
创新能力：具有科学研究的初步能力。具有创新意识，能创造性地分析与解决问题。
表达能力和管理、公关能力：具有文字、图纸、口头表达的能力。具有社会活动、人
际交往和公关的能力。
综合性、设计性实验与实训、毕业设计、毕 业实习、社会实践等实践教学课程
本 原 理 和 基 本 方 法 ，掌 握 画 法 几 何 与 阴 影 透 视 的 基 本 理 论 及 其 应 用 。掌 握 建 筑 设 计 课程实验、课程设计、实习、认识见习等。
人才知识、能力、素质结构及图解表
计算机网络技术专业人才知识、能力、素质结构及图解表一、基本要求1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
2．具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
3．具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，具有创新精神和良好的职业道德。
4．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、知识结构1、具有计算机应用的基础知识与基本技能，了解计算机、计算机行业发展状况；2、具有程序设计的基本知识和相关基础；4、掌握计算机网络基本知识；5、掌握计算机平面设计、计算机动画制作、网络系统开发的基础理论知识。
6、掌握数据库的基本原理及其应用；7、具有使用与维护计算机和网络所必需的基础知识与基本理论；8、掌握网页制作方法和相应工具的使用。
三、能力结构1、具有较强的语言表达能力和书面表达能力。
2、具有一定的英语听、说、读、写能力，能基本看懂本专业的英文书刊。
3、具有较强的观察能力、分析能力、动手能力和艺术创新能力；4、具有安装、调试计算机软硬件和网络以及判断、排除计算机和网络故障的能力；5、具有熟练使用计算机系统软件、工具软件以及办公自动化软件的能力；6、具有设计、调试小型应用程序的能力；7、具有网页制作以及简单网络应用编程的能力；8、具有计算机平面设计、计算机动画制作、网络系统开发等软件的操作能力；9、具有一定的管理、协调工作、营销能力；10、熟悉有关经济，文化，艺术等方面的方针、政策和法规，了解国内外艺术设计、计算机动画技术，网络技术及较强的自我知识技术更新能力，快速跟踪新技术和市场需求能力；11、较快地适应新岗位工作需求能力。
知识能力素质结构表
机械识图和CAD软件绘图能力
机械制图
CAD/CAM
公差配合与技术测量
机器零部件测绘
AUTOCAD实训
CAD/CAM实训
专业素质
工程基础知识能力
对机电产品的零件选材、制造、设计能力
电工电子技术
机械制造基础
机械设计基础
液压传动Байду номын сангаас
机床电气控制与PLC
车工实训
钳工实训
金工认识实习
各门课内实践
机械设计
知识、能力、素质结构分解表
素质模块
能力要素分解
理论课程支撑
实践环节支撑
基
本
素
质
政治思想素质
树立正确的人生观和价值观，培养爱祖国、爱人民的情感，政治上合格，具有良好的思想素质和高尚品德
毛概
形势与政策
军事理论
各门课内实践
职业素质
工作守时,有时间观念,关心同事,乐于助人,工作细致,认真耐心,具有团队合作精神,有责任心。
设备使用与维修能力
具有普通机床和数控机床的操作能力、管理维修能力
数控加工技术
金属切削机床与夹具
金属切削原理与刀具
机电设备维修与管理
机床电气控制与PLC
车工实训
铣工实训
数控加工实习与考证
毕业顶岗实习
毕业设计
各门课内实践
质量检验及质量管理能力
具有对机电产品的尺寸测量、质量控制及质量管理能力
机械制图
机械制造基础
与制造能力
编制零件加工工艺规程的能力和工装设计制造能力
机械CAD/CAM应用能力
数控加工工艺与编程能力，具备手工编写中等复杂程度零件的编程与加工能力。
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公差配合与技术测量
车间管理
统计技术
机械制造工艺实训
数控加工实习考证
车工实训、钳工实训
生产实习
顶岗实习
毕业设计
各门课内实践
现场管理能力
具有对生产现场的进度、质量、成本的控制能力，具有与用户沟通、收集信息、产品维修的能力
以上全部
以上全部
根据问题与条件设计计算模型的能力
运用数学概念和方法分析解决工程问题
思想道德修养和法律基础
体育
创业就业指导
高等数学
大学语文
通
用
职
业素Leabharlann 质英语应用能力英语读、写听、说的基本能力，能查阅专业资料
实用英语
英语应用能力考试合格证书
计算机应用能力
掌握常用的计算机基础及常用软件
计算机应用基础
计算机等级培训
计算机等级一级合格证书
设备使用与维修能力
具有普通机床和数控机床的操作能力、管理维修能力
数控加工技术
金属切削机床与夹具
金属切削原理与刀具
机电设备维修与管理
机床电气控制与PLC
车工实训
铣工实训
数控加工实习与考证
毕业顶岗实习
毕业设计
各门课内实践
质量检验及质量管理能力
具有对机电产品的尺寸测量、质量控制及质量管理能力
机械制图
机械制造基础
工程识图制图能力
机械识图和CAD软件绘图能力
机械制图
CAD/CAM
公差配合与技术测量
机器零部件测绘
AUTOCAD实训
CAD/CAM实训
专业素质
工程基础知识能力
对机电产品的零件选材、制造、设计能力
电工电子技术
机械制造基础
机械设计基础
液压传动
机床电气控制与PLC
车工实训
钳工实训
金工认识实习
各门课内实践
机械设计
与制造能力
编制零件加工工艺规程的能力和工装设计制造能力
机械CAD/CAM应用能力
数控加工工艺与编程能力，具备手工编写中等复杂程度零件的编程与加工能力。
机械制造工艺
金属切削机床与夹具
数控加工技术
CAD/CAM
金属切削原理与刀具
机械制造工艺实训
数控加工实习考证
生产实习
CAD/CAM实训
顶岗实习
毕业设计
各门课内实践
知识、能力、素质结构分解表
素质模块
能力要素分解
理论课程支撑
实践环节支撑
基
本
素
质
政治思想素质
树立正确的人生观和价值观，培养爱祖国、爱人民的情感，政治上合格，具有良好的思想素质和高尚品德
毛概
形势与政策
军事理论
各门课内实践
职业素质
工作守时,有时间观念,关心同事,乐于助人,工作细致,认真耐心,具有团队合作精神,有责任心。