2020学年人教版高一(下)语文廉颇蔺相如列传单元测试卷(含解析)

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人教版高中必修4《廉颇蔺相如列传》测试题

人教版高中必修4《廉颇蔺相如列传》测试题
提示:不少于5道;标明每道测试题对应的学科核心素养的维度和水平。
3、下列句中加点词的解释错误的一项是( )
A.相如因持璧却立 后退
B.赵王悉召群臣议 全
C.故令人持璧归,间至赵矣 偷偷地
D.臣请就汤镬受酷刑
C 从小路
4. 下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
A. 秦贪,负其强,以空言求璧 臣诚恐见欺于王而负赵
人教版高中必修4廉颇蔺相如列传测试题这是优秀的教学设计文章希望可以对您的学习工作中带来帮助
人教版高中必修4《廉颇蔺相如列传》测试题
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单元或主题名称
《廉颇蔺相如列传》
单元或主题对应的
模块
文言文文本理解
客观题
主观题
提示:不少于2道;标明每道测试题对应的学科核心素养的维度和水平;要有情境;体现开放性和实践性。
3、研读、讨论“渑池之会”。
(会前计议:相如主行并从,廉送至境与诀;会上斗争:迫使秦王击破缶,反请咸阳为寿;斗争结果:会上终不胜赵,会后秦不敢动。)
①秦军在打胜仗的情况下为什么主动与赵求和?
②秦王怎样侮辱赵王?从哪些字可以看出来?蔺相如是怎样针锋相对的?
人教版高中必修4《廉颇蔺相如列传》测试题这篇文章共2852字。
7. 以下句子分别编为四组,全部表现蔺相如“机智果断”的一组是( )
①璧有瑕,请指示王 ②怒发上冲冠
③今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷
④持其璧睨柱,欲以击柱 ⑤臣请就汤镬
⑥使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡
A.①②③⑥ B. ①③④⑤ C.①⑤③⑥ D. ②③④⑤
B(①③④⑤都是表现蔺相如的机智果断,②是表现蔺相如的气愤,⑤表现蔺相如的英勇无畏。)

人教版必修四 廉颇蔺相如列传检测题

人教版必修四 廉颇蔺相如列传检测题

人教版必修四廉颇蔺相如列传检测题高一《廉颇蔺相如列传》随堂练习一、基础夯实1下列加点词的意义和用法,相同的一组是(3分)( )A.⎩⎨⎧ ①而相如廷.斥之②卒廷.见相如B.⎩⎨⎧ ①因.宾客至蔺相如门谢罪②相如因.持璧却立C.⎩⎨⎧ ①有攻城野战之.大功②公之.视廉将军孰与秦王D.⎩⎨⎧ ①而位居我上.②怒发上.冲冠2下列语句从句式角度看,分类正确的一项是(3分)( )①求人可使报秦者 ②和氏璧,天下所共传宝也 ③秦城恐不可得,徒见欺 ④设九宾礼于廷 ⑤会于西河外渑池 ⑥而君幸于赵王 ⑦廉颇者,赵之良将也 ⑧以勇气闻于诸侯 ⑨何以知之 ⑩臣诚恐见欺于王而负赵A .①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨B .①②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨C .①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨D .①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨3下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(3分)( )A .秦城恐不可得,徒.见欺 徒:白白地 B .君不如肉袒伏.斧质请罪 伏:趴伏 C .均之二策,宁许.以负秦曲 许:赞许 D .城不入,臣请完.璧归赵 完:使……完好无缺 4下列语句中加点的字,意义和用法相同的一项是(3分)( )A .①为.赵宦者令缪贤舍人 ②拜相如为.上大夫 B .①求人可使报秦者.,未得 ②何者.?严大国之威以修敬也 C .①夫赵强而.燕弱 ②不如因而.厚遇之 D .①秦以.城求璧而赵不许 ②赵亦盛设兵以.待秦 5.下列句子中加点的词,古今意义相同的一项是(3分)( )A.于是相如前进..缶,因跪请秦王B.臣窃以为..其人勇士 C.臣所以去亲戚..而事君者 D.璧有瑕,请指示..王 6.下列句子中,加点词的意思相同的一组是(3分)( )A.臣诚恐见欺于王而负.赵 决负.约不偿城 B.强秦之所以..不敢加兵于赵者 臣所以..去亲戚而事君者 C.唯大王与.群臣孰计议之 公之视廉将军孰与.秦王 D.相如度秦王特以.炸佯唯予赵城 均之二策,宁许以.负秦曲 7.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)( )①企业的管理者要具有容人、容言、容事之雅量,只有犯而不校....并时常反省自己,才会具有强大的亲和力、影响力和感召力。

2020-2021学年高中语文人教版必修3第三单元第11课《廉颇蔺相如列传》练习【含答案】

2020-2021学年高中语文人教版必修3第三单元第11课《廉颇蔺相如列传》练习【含答案】

人教版高中语文必修4第四单元第11课廉颇蔺相如列传习题练习四一、选择题1.以下各句中,没有语病的一句是()A. 4月,第三届“朱自清散文奖”在朱自清的家乡扬州颁奖,张炜、贺捷生、马未都、于坚、祝勇五位作家获此殊荣。

B.虑及城市规模、开展需要等因素,河北省保定市将逐步承接首都北京的局部行政事业功能,以及医疗养老等其他功能的接管。

C. 一边品赏着“舌尖上的中国”,一边徜徉于书海文山中,不仅我们的身心得到了一种享受与滋润, 而且得到了一种释放与超然。

D.马航MH370飞机失联事件,在各方的僵持不下的争论中、在不断更新的动态中,虚实夹杂的消息不断发生,愈发扑朔迷离。

2.以下有关文学常识的表述,正确的一项为哪一项()A.《史记》的作者是西汉的司马迁,是伟大的史学家、文学家和思想家。

B.《史记》体例分本纪、世家、歹IJ传、书、表五种,其中“世家”用以记述帝王将相的事迹,如《陈涉世家》。

C. ”二十四,,史诗是指从《史记》到《明史》的二十四部纪传体通史,《汉书》《后汉书》《三国志》《资治通鉴》都属“二十四史D.鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。

3.以下词语中加点字的注音,完全正确的一项为哪一项()A.缪贤(miao)燕王(yan)砧板(zhen)傲倨(ju)B.睥睨(ni)麦臣(long)斋戒(zhai)佯狂(yang)C.汤链.(hud) C池(miAn)盆缶(ftu) 怒叱(Chi)D.披靡(mi) 避匿(ni)鄙贱(Ba)刎颈(wen)4.以下各句中都含通假字的一组是()①秦王以十五城请易寡人之璧,可予不②拜送书于庭③召有司案图④臣尝从大王与燕王会境上⑤秦自缪公以来二十余君⑥乃使其从者衣褐⑦唯大王与群臣孰计议之⑧秦王与群臣相视而嘻A.①®@⑤⑧@@@⑦⑧B.⑤⑦@@©⑦⑧5.以下句子中加点词的用法归类正确的一项为哪一项()①赵王于是遂遣相如奉壁西入秦②金相如广成传③光大国之威以修敬也④左右欲见相如⑤ 而相如廷叱之⑥秦王恐其破璧⑦且庸人尚羞之⑧宁许以负秦曲A.©©/②®/③/⑥⑧/⑦B.©@@⑤/③⑥⑦/⑧6.以下句子的句式相同的一项为哪一项()A.①臣诚恐见欺于土而负赵②以勇气闻于诸侯B.①秦城恐不可得,徒见欺②而君幸于赵王C.①请以赵十五城为秦王寿②求人可使报秦者D.①君何以知燕王②廉颇者,赵之良将也.以下句子中的“以”字,和例句用法相同的一项为哪一项()例句:君何以知燕王?A.愿以十五城请易璧.以此知之C.且以一璧之故逆强秦之欢D.相如度秦王特以诈佯为予赵城8.以下各项中,词类活用分类正确的一项为哪一项()①均之二策,宁许以负秦曲②乃使其从者衣褐③遂许斋五日,舍相如广成传舍④未尝有坚明约束者也⑤故令人持璧归,间至赵矣⑥赵王于是遂遣相如奉壁西入秦⑦相如视秦王无意偿赵城,乃前日⑧毕礼而归之A.①©④/⑤©/⑥®/③B.C.①®/②®©/③/⑤©D. ®®/②⑥⑦/③⑤/④二、语言表达9.下面是一次寿宴中的答谢词,有四处用词不得体或存在语病,请找出并改正。

2020学年高中语文第四单元古代传记11廉颇蔺相如列传课时练习(含解析)新人教版必修4

2020学年高中语文第四单元古代传记11廉颇蔺相如列传课时练习(含解析)新人教版必修4

11 廉颇蔺相如列传一、基础训练1.下列各组句子中,加点词的含义相同的一项是( )A.相如奉璧奏.秦王寡人窃闻赵王好音,请奏.瑟B.相如顾.召赵御史曰顾.吾念之C.卒.廷见相如卒.相与欢,为刎颈之交D.唯大王与群臣孰.计议之公之视廉将军孰.与秦王解析:A项“奏”,前句,进献;后句,弹奏。

B项“顾”,前句,回头;后句,只是,不过。

C项“卒”,均为“最终”。

D项“孰”,前句,通“熟”,仔细;后句,谁、哪一个。

答案:C2.下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是( )A.以.勇气闻于诸侯愿以.十五城请易璧B.乃.设九宾礼于廷度我至军中,公乃.入C.因.宾客至蔺相如门谢罪因.击沛公于座D.请以秦之咸阳为.赵王寿于是秦王不怿,为.一击缶解析:A项“以”,前句,凭;后句,用。

B项“乃”,前句,就;后句,才。

C项“因”,前句,通过;后句,趁机。

D项“为”均为“替,给”。

答案:D3.下列语句中加点字的解释,不正确的一项是( )A.其后秦伐赵,拔.石城拔:攻下B.寡人窃.闻赵王好音,请奏瑟窃:私下C.相如张目叱之,左右皆靡.靡:退却D.秦王竟.酒,终不能加胜于赵竟:争、斗解析:D项“竟”应是“完毕,结束”的意思。

答案:D4.下列对“所以”的用法归类正确的一项是( )①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

②故释先王之成法,而法其所以为法。

③强秦之所以不敢加兵于赵者。

④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

⑤师者,所以传道受业解惑也。

⑥夫仁义辩智,非所以持国也。

A.①②④/③⑤⑥B.①③⑤/②④⑥C.①②③/④⑤⑥D.①③④/②⑤⑥解析:①③④表原因,②⑤⑥表凭借。

答案:D5.下列句子句式相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①臣诚恐见欺于王而负赵②以勇气闻于诸侯B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①秦城恐不可得,徒见欺②而君幸于赵王C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①请以赵十五城为秦王寿②求人可使报秦者D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①君何以知燕王②廉颇者,赵之良将也 解析:A 项,①句,被动句,②句,状语后置;B 项,均为被动句;C 项,①句,不是特殊句式,②句,定语后置句;D 项,①句,宾语前置句,②句,判断句。

高一语文人教版必修训练反馈:第课 廉颇蔺相如列传含解析

高一语文人教版必修训练反馈:第课 廉颇蔺相如列传含解析

第11课 廉颇蔺相如列传训练反馈(时间:45分钟 满分:60分)一、基础知识(16分)1.下列句子中,加点虚词的意义和用法完全相同的一项是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧以.勇气闻于诸侯愿以.十五城请易璧 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 乃.设九宾礼于廷度我至军中,公乃.入 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 不如因.而厚遇之因.宾客至蔺相如门谢罪 D.⎩⎪⎨⎪⎧请以秦之咸阳为.赵王寿于是秦王不怿,为.一击缶 2.下列句子中加点词语的用法,归类正确的一项是(3分)( )①舍.相如广成传 ②故令人持归,间.至赵矣 ③乃使其从者衣.褐 ④毕礼而归.之 ⑤宁许以负.秦曲 ⑥先.国家之急而后私仇也 ⑦严.大国之威以修敬也 ⑧且庸人尚羞.之 A .①②/③⑤/④/⑥⑦/⑧ B .①③/②/④⑤/⑦/⑥⑧C .①⑧/②/⑤④/③⑥/⑦D .①④/③⑤/⑥⑧/②/⑦3.下面的句子,句式和例句相同的一项是(3分)( )例句:而君幸于赵王A .求人可使报秦者B .和氏璧,天下所共传宝也C .君何以知燕王D .秦城恐不可得,徒见欺4.下列加点词都不属于古今异义的一项是(3分)( )①传以示美人..及左右 ②璧有瑕,请指示..王 ③秦王恐其破璧,乃辞谢.. ④决负约..不偿城 ⑤未尝有坚明约束..者 ⑥明年..复攻赵 ⑦臣所以去亲戚..而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧质请罪..A .③④B .④⑧C .⑥⑧D .③⑥5.默写(4分)(1)臣所以去亲戚而事君者,____________________。

(2)吾所以为此者,__________________________。

(3)爱人者,人恒爱之;________________,______________。

二、文本阅读(14分)阅读下列语段,回答6~9题。

于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。

且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。

”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。

高一语文必修四周测《廉颇蔺相如列传》(附答案)

高一语文必修四周测《廉颇蔺相如列传》(附答案)

周测:《廉颇蔺相如列传》一、基础知识题1.下列词语中加点字的注音正确的一项是( B )A.宦官(fàn)避匿(nì)缪贤(miù)礼节甚倨(jù)B.袒露(tǎn)赦免(shè)睥睨(nì)白璧微瑕(xiá)C. 不肖(xiāo)驽钝(nú)不怿(yì)望风披靡(mí)D.列观(guān)渑池(miǎn)衣褐(yī)刎颈之交(wěn)2.下列句中加点词的解释正确的一项是(A)A.使人遗.赵王书(送给)B.拜.为上卿,以勇气闻于诸侯(拜访)C.相如虽驽,独.畏廉将军哉(唯独)D.求人可使报.秦者(报复)3.下列句中不含通假字的一项是(B)A.使臣奉璧,拜送书于庭唯大王与群臣孰计议之B.君不如肉袒伏斧质请罪相如度秦王特以诈佯为予赵城C.秦王以十五城请易寡人之璧,可与不严大国之威以修敬也D.固请,召有司案图秦自缪公以来二十余君4.下列句子中加点词古今同义的一项是( D )A.传以示美人及左右B.璧有瑕,请指示王C.未尝有坚明约束者也D.赵岂敢留璧而得罪于大王乎5.下列句中句子中加点词的用法和意义完全相同的一项是(C)A.因宾客至蔺相如门前谢罪不如因而厚遇之B.今君乃亡赵走燕乃使其从者衣褐C.徒慕君之高义也徒以吾两人在也D.秦以城求璧而赵不许赵强而燕弱6.下列句中“之”的用法和意义完全相同的一项是( B )A.均之二策,宁许以负秦曲不知将军宽之至此也B.卒相与欢,为刎颈之交赵王岂以一璧之故欺秦邪C.欲勿予,即患秦兵之来大王遣一介之使至赵D.卒廷见相如,毕礼而归之公之视廉将军孰与秦王7.下列各句加点的“以”字用法归类正确的一项是( D )①秦亦不以城予赵②以勇气闻于诸侯③宁许以负秦曲④请奉盆缶秦王,以相娱乐⑤而蔺相如徒以口舌为劳⑥且以一璧之故,逆强秦之欢⑦严大国之威以修敬也⑧则请立太子为王,以绝秦望⑨以相如功大,拜为上卿A.①/②⑤/③④⑧/⑥⑦⑨B.①②⑤⑨/③④⑦/⑥⑧C.①②⑥/③④⑦⑧/⑤⑨D.①/②⑤/③④⑦⑧/⑥⑨8.下列各项中,词类活用分类正确的一项是(B)①均之二策,宁许以负秦曲②乃使其从者衣褐③遂许斋五日,舍相如广成传④且庸人尚羞之⑤故令人持璧归,间至赵矣⑥赵王于是遂遣相如奉璧西入秦⑦相如视秦王无意偿赵城,乃前曰⑧毕礼而归之⑨卒廷见相如⑩以先国家之急而后私仇也A.①②④/⑤⑦⑨/⑥⑧/③⑩B.①⑧/②③⑦/④⑩/⑤⑥⑨C.①④⑨/②⑥⑦/③⑩/⑤⑧D.①⑧/②⑥⑦/③⑤⑨/④⑩9.下列各项中,句式与其他三项不同的一项是( D )A.秦城恐不可得,徒见欺B.使不辱于诸侯C.臣诚恐见欺于王而负赵D.计未定,求人可使报秦者10.下列表述有误的一项是(D)A.《廉颇蔺相如列传》(节选),主要是通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事的叙述,歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神,以及廉颇勇于改过的可贵品质。

廉颇蔺相如列传测试题含答案

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廉颇蔺相如列传测试题含答案廉颇蔺相如列传测试题(含答案)廉颇蔺相如列传同步测试1—10题选出加点字的意思和例句相同的⼀项1.例句:“相如度秦王虽斋,决负约不偿城”()A.春风不度⽟门关B.度我⾄军中,公乃⼊C.群⾂惊愕,卒起不意,尽失其度D.试使⼭东之国与陈涉度长絜⼤2.例句:“君不如⾁袒伏斧质请罪”()A.乃置酒请之B.其造请诸公,不避寒暑C.请以赵⼗五城为⼤王寿D.请奉盆⽸秦王3.例句:“⽽君幸于赵王”()A.⾼雅得幸于胡亥B.幸可⼴问讯,不得便相许C.吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也D.⾂从其计,⼤王亦幸赦⾂4.例句:“⾂以为布⾐之交尚不相欺”()A.周郑交恶B.初⼀交战C.合从缔交D.交不忠兮怨长5.例句:“秦以城求璧,⽽赵不许,曲在赵”()A.弗听,许晋使B.临淄有⼤蛇,长⼗许丈C.先⽣不知何许⼈也D.时⼈莫之许6.例句:“固请,召有司案图”()A.秦孝公据崤函之固B.⾄于颠覆,理固宜然C.管仲固谏不听D.鄙⼈固陋,不知忌讳7.例句:“相如因持璧却⽴”()A.敌不敢⾄,虽⾄必却B.王者不却众庶C.医得眼前疮,剜却⼼头⾁D.何当共剪西窗烛,却话巴⼭夜⾬时8.例句:“秦王恐其破璧,乃辞谢”()A.阿母谢媒⼈B.乃令张良留谢C.多谢后世⼈,戒之慎勿忘D.旦⽇不可不蚤⾃来谢项王9.例句:“以先国家之急⽽后私仇也”A.私见张良B.吾妻之美我者,私我也C.⼦布、元表诸⼈各顾妻⼦,挟持私虑D.项王乃疑范增与汉有私10.例句:“赵王悉召群⾂”A.对上所问禽兽簿甚悉B.齐悉复得其故城C.书不能悉意,略陈固陋D.丞相亮其悉朕意11.下列加点字词类活⽤类型与其他三项不同的⼀项()A.舍相如⼴成传舍B.故令⼈持璧归,间⾄赵矣C.左右欲刃相如D.请以赵⼗五城为秦王寿12.下列加点字词类活⽤类型与其他三项不同的⼀项()A.完璧归赵B.宁许以负秦曲C.不知将军宽之⾄此也D.毕礼⽽归之13.指出下列各句中的通假字及含义A.⾂愿奉璧往使通,解释:B.拜送书于庭通,解释:C.召有司案图通,解释:D.唯⼤王与群⾂孰计议之通,解释:14.加点词都不属于古今异义的⼀项是()①传以⽰美⼈及左右②璧有瑕,请指⽰王③秦王恐其破璧,乃辞谢④决负约不偿城⑤未尝有坚明约束者⑥明年复攻赵⑦⾂所以去亲戚⽽事君者⑧君不如⾁袒伏斧质请罪A.③④B.④⑧C.⑥⑧D.③⑥15.给下⾯各句按句式特点分类①为赵宦者令缪贤舍⼈②⽽君幸于赵王③君何以知燕王④拜送书于庭⑤何功之有哉⑥使不辱于诸侯⑦此⼈⼒⼠⑧谁可使者⑨为夫婿所薄⑩或重于泰⼭,或轻于鸿⽑判断句:被动句:宾语前置:谓语前置:状语后置:16.对“以”字的⽤法归类正确的⼀项()①以勇⽓闻于诸侯②愿以⼗五城请易璧③宁许以负秦曲④请奉盆⽸秦王,以相娱乐⑤以空⾔求璧⑥且以⼀璧之故逆强秦之欢⑦严⼤国之威以修敬也⑧以绝秦望⑨以相如功⼤拜为上卿A.①②⑤⁄③④⑧⁄⑥⑦⑨B.①②⑤⁄③④⑦⑧⁄⑥⑨C.①②⑥⁄③④⑦⑧⁄⑤⑨D.①②⑤⑨⁄③④⑦⁄⑥⑧阅读下列语段,回答问题:于是舍⼈相与谏⽈:“⾂所以去亲戚⽽事君者,徒慕君之⾼义也。

高一《廉颇蔺相如列传》练习及答案

高一《廉颇蔺相如列传》练习及答案

《廉颇蔺相如列传》随堂检测出题人:梁之璐做题人:张秋霞审核人:王碧华一、基础巩固1、下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是( )A.秦贪,负其强负:凭借、依仗B.王必无人,臣愿奉璧往使必:一定C.宁许以负秦曲负:担负、承担D.臣诚恐见欺于王而负赵负:辜负,对不起2、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.秦王斋五日后,乃.设九宾礼于廷设九宾于廷,臣乃.敢上璧B.且秦强而.赵弱廉君宣恶言,而.君畏匿之。

C.因.宾客至蔺相如门谢罪不如因.而厚遇之D.以.勇气闻于诸侯而蔺相如徒以.口舌为劳3、下列对句式类型的分类,正确的一项是( )①廉颇者,赵之良将也②秦城恐不可得,徒见欺③何以知燕王④而君幸于赵王⑤和氏璧,天下所共传宝也⑥臣诚恐见欺于王而负赵⑦会于西河外渑池⑧求人可使报秦者,未得A. ①⑤⑧/②④/③/⑥⑦B. ①⑤/②③/④⑥/⑦⑧C. ①/②④⑤⑥/③⑧/⑦D. ①⑤/②④⑥/③/⑦/⑧4、下列各项中,加黑字词类活用分类正确的一项是()①均之二策,宁许以负秦曲②乃使其从者衣褐③遂许斋五日,舍相如广成传舍④未尝有坚明约束者也⑤故令人持璧归,间至赵矣⑥赵王于是遂遣相如奉璧西入秦⑦相如视秦王无意偿赵城,乃前曰⑧毕礼而归之A. ①②④/⑤⑦/⑥⑧/③B. ①⑧/②③⑦/④/⑤⑥C. ①④/②⑥⑦/③/⑤⑧D. ①⑧/②⑥⑦/③⑤/④5、下列句中加点的词都不属于古今异义的一项是( )①传以示美人及左.右.②璧有瑕,请指.示.王③秦王恐其破璧,乃辞.谢.④决负.约.不偿城⑤未尝有坚明约.束.者也⑥明.年.复攻赵⑦臣所.以.去亲戚而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请.罪.A.③④B.④⑧ C.⑥⑧ D.③⑥6、下列对课文中相关古代文化知识的解说,不正确的一项是()A.“召有司案图”中的“有司”是官吏的通称。

古代设官分职,各有专司,所以称官吏为“有司”。

B.“九宾”是古代外交上最隆重的礼节,指由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。

高一语文下册廉颇蔺相如列传(节选)检测试题及答案

高一语文下册廉颇蔺相如列传(节选)检测试题及答案

高一语文下册廉颇蔺相如列传(节选)检测试题及答案一、阅读课文3~6段,回答下列问题。

1.对下面加点的词解释不正确的一项是( )A.相如奉璧奏秦王奏:进献B.秦王恐其破璧,乃辞谢固请谢:道歉C.故令人持璧归,间至赵矣间:偷偷地D.臣请就汤镬就:接受【解析】选C。

间:抄小路。

【解析】选A。

因:趁机/借助;B.以:连词,表目的,来;C.也:表判断语气。

D.乃:于是。

3.下面句子能够表现蔺相如沉着机智的一组是( )①璧有瑕,请指示王②相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠③大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣④今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧⑤今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎⑥卒廷见相如,毕礼而归之A.①②④B.①④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥【解析】选B。

②③显示的是蔺相如的勇气。

⑥是结果,而不是表现。

4.下面对原文的解说错误的一项是( )A.蔺相如力排众议,奉璧入秦,看到秦王无意偿赵城时,他不仅直斥秦王以强欺弱,还迂回婉转地讥讽秦王的言而无信。

B.蔺相如最终派从者怀璧归赵的原因除了认清秦王以城易璧的骗局外,还由于他在赵王面前做出的一定要完璧归赵的承诺。

C.从秦王大喜到秦王与群臣相视而嘻的情节变化,反映了蔺相如由被动到主动,最终不辱使命的过程。

D.作者选用完璧归赵这一典型情节,表现了一位热爱祖国、不畏强暴、有勇有谋、能言善辩的外交家形象。

【解析】选B。

蔺相如的承诺是城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。

5.翻译下面的句子。

(1)臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故,逆强秦之欢,不可。

译文:_____________________________________________(2)臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之!译文:_____________________________________________答案:(1)我认为百姓之间的交往尚且不相互欺骗,何况是大国间的交往呢?而且因为一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴,(这)不应该。

2020学年高中语文第四单元第11课廉颇蔺相如列传精练(含解析)新人教版必修4(最新整理)

2020学年高中语文第四单元第11课廉颇蔺相如列传精练(含解析)新人教版必修4(最新整理)

廉颇蔺相如列传时间:40分钟满分:47分一、基础知识(18分)1.下列各句中都含通假字的一组是(3分)()①秦王以十五城请易寡人之璧,可予不②拜送书于庭③召有司案图④臣尝从大王与燕王会境上⑤秦自缪公以来二十余君⑥乃使其从者衣褐⑦唯大王与群臣孰计议之⑧秦王与群臣相视而嘻A.①②③⑤⑧ B.②③④⑦⑧C.①②③⑤⑦ D.④⑤⑥⑦⑧答案C解析①“不”通“否”;②“庭”通“廷”,朝廷;③“案”通“按”,审察、察看;⑤“缪”通“穆";⑦“孰”通“熟”,仔细。

2.下列语句中加点的字,解释不正确的一项是(3分)( )A.愿.以十五城请易璧愿:同意B.均之二策,宁许以负秦曲.曲:理亏C.相如虽驽.,独畏廉将军哉驽:愚劣D.度道里会遇.之礼毕遇:会见,见面答案A解析A.“愿”的意思是“希望”.3.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是(3分)( )A。

错误!B。

错误!C。

错误!D.{①严大国之威以.修敬也②且以.一璧之故逆强秦之欢答案D解析A项,两个“以”均为介词,表凭借;B项,两个“以为”均是复音虚词,相当于现代汉语中的“认为";C项,两个“以"均为连词,表目的;D项,①中的“以”是连词,表目的;②中的“以"是介词,表原因。

4.下列句中加点词语与现代汉语意义相同的一项是(3分)()A.于是相如前进..殊甚..缶B.而君畏匿之,恐惧C.请指示..而事君者..王D.臣所以去亲戚答案B解析B.“恐惧”古今意义都是“惊慌害怕”。

A。

前进:古义指走上前进献。

今义指向前行动或发展.C.指示:古义是指给……看。

今义指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法。

D。

亲戚:古义指包括父母兄弟在内的内外亲属。

今义指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。

5.下列各项中不属于形容词使动用法的一项是(3分)()A.完.璧归赵B.大王必欲急.臣C.且庸人尚羞.之D.秦王恐其破.璧答案C解析C项为意动用法,A、B、D三项为使动用法。

2019_2020学年高中语文第四单元第11课廉颇蔺相如列传作业含解析4

2019_2020学年高中语文第四单元第11课廉颇蔺相如列传作业含解析4

11 廉颇蔺相如列传学校班级学生完成时间(30分钟)一、基础训练1。

下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.乃设九宾于廷,引.赵使者蔺相如引:牵、拉B.臣请就.汤镬就:接受C。

则幸.得脱矣幸:侥幸D。

严.大国之威以修敬也严:尊重2。

下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是( )A.归璧于.赵赵岂敢留璧而得罪于.大王乎B.宁许以.负秦曲则请立太子为王,以.绝秦望C。

因.跪请秦王因.宾客至蔺相如门谢罪D.均之.二策有攻城野战之.大功3。

对下列文言句式分类正确的一项是()①求人可使报秦者②设九宾于廷③廉颇者,赵之良将也④会于西河外渑池⑤使不辱于诸侯⑥君何以知燕王⑦秦城恐不可得,徒见欺⑧传以示美人及左右A.①③/②/④/⑤⑦/⑥⑧B.①/②④/③/⑤⑦/⑥⑧C.①③/②④/⑤⑦/⑥/⑧D。

①/②④/③/⑤⑦/⑥/⑧4.请用“/”给下面的文言句子断句。

左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡于是秦王不怿为一击缶5。

根据情境提示,补写出下列句子中的空缺部分.(1)蔺相如的舍人告知蔺相如,他们离开父母兄弟来侍奉相如的原因是:“。

”(2)廉颇争胜,相如退让,最后促成将相交欢的故事,表现了蔺相如“”的高贵品质.(3)文中表现廉颇能勇于改过的自责的语句是:“,."二、课时达标阅读下面文言文,完成6-8题。

既罢,归国,以相如功大,拜为上卿..,位在廉颇之右。

廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。

且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。

”相如闻,不肯与会。

相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。

已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。

于是舍.人.相与谏曰:“臣.所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。

且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。

”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?"曰:“不若也。

”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。

人教版高中语文必修四《廉颇蔺相如列传》同步测评检测卷【含答案】

人教版高中语文必修四《廉颇蔺相如列传》同步测评检测卷【含答案】

人教版高中语文必修四《廉颇蔺相如列传》同步测评检测卷【含答案】[基础巩固层]1.下列句子中加点的词语,解释有误的一项是( )A.秦以城求璧而赵不许,曲.在赵曲:理亏B.相如因持璧却.立却:后退几步C.度.道里会遇之礼毕度:估计D.相如虽驽,独.畏廉将军哉独:独自【解析】独:表示反问,相当于“难道”。

【答案】 D2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.以勇气闻于.诸侯强秦之所以不敢加兵于.赵者B.欲勿予,即患秦兵之.来秦王以十五城请易寡人之.璧C.今君乃.亡赵走燕秦王斋五日后,乃.设九宾礼于廷D.则请立太子为王,以.绝秦望赵亦盛设兵以.待秦【解析】D项,均为连词,表目的。

A项,“于”,前者介词,在;后者介词,对。

B项,“之”,前者主谓之间;后者助词,的。

C项,“乃”,前者副词,竟然;后者副词,于是,就。

【答案】 D3.下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例:毕礼而归.之A.宁许以负.秦曲B.严.大国之威以修敬也C.以先国家之急而后.私仇也D.乃使其从者衣.褐【解析】归,动词的使动用法,使……归。

A项,动词的使动用法,使……担负。

B项,形容词作动词,尊重。

C项,形容词的意动用法,以……为后。

D项,名词作动词,穿。

【答案】 A4.下列各句中,加点词古今意义相同的一项是( )A.于是相如前进..缶B.臣以为布衣..之交尚不相欺C.明年..复攻赵D.以勇气..闻于诸侯【解析】A项,古义为“走上前进献”,今义为“向前行动或发展”;B项,古义为“平民”,今义为“布衣服”;C项,古义为“第二年”,今义为“今年的下一年”。

【答案】 D5.下列句式类型,分类正确的一项是( )①廉颇者,赵之良将也②秦城恐不可得,徒见欺③何以知燕王④而君幸于赵王⑤和氏璧,天下所共传宝也⑥臣诚恐见欺于王而负赵⑦会于西河外渑池⑧求人可使报秦者,未得A.①⑤⑧/②④/③/⑥⑦B.①⑤⑥/②③/④⑥/⑦⑧C.①/②④⑤⑥/③⑧/⑦D.①⑤/②④⑥/③/⑦/⑧【解析】①⑤为判断句,②④⑥为被动句,③为宾语前置句,⑦为状语后置句,⑧为定语后置句。

2020年高中语文第11课廉颇蔺相如列传练习(含解析)新人教版必修4

2020年高中语文第11课廉颇蔺相如列传练习(含解析)新人教版必修4

第 11 课廉颇蔺相如传记一代史学巨擘,挥洒出风起云涌的历史风云;一把丹青竹简,勾画出勾魂摄魄的世态人情;一次“廷对” ,演绎出士子的凛然情怀;一番觥筹交织,体会到的何止美酒佳肴;一次通衢相逢,彰显出的不只胸襟坦荡;一瞥之下,看见的不单是历史,走进廉颇蔺相如,感觉到的是将相冰释、相忍为国的境地。

就让我们走近廉蔺二人,走进一种人生境地!美足智多谋为赵国两挫秦王官拜上卿字体宽宏大量顾大局又让老将名传青史赏美文铮铮傲骨蔺相如明月如水,疏桐如剑,萧萧寒夜中,太史公披衣而起,他一支瘦笔写尽帝王霸主,一册书柬涤尽千代风华,却一直没法忘掉一个名字,那就是:蔺相如!假如不是赵国危机,假如不是一册史册,或许,没人会记得这个名字。

他可是是缪贤的一个舍人,可是是数千食客中间的一个。

历史淘尽了一代又一代的君王,史官的笔连那君王诸事都盛搁不下,又哪里有地点安置这样一个低微的门人?而恰好就是这个门人,挽狂澜于既倒,敌强秦于自如,以身涉险,激辩劲敌,在危险中沉着自如,在敌手前对付自如!我常常惊讶于蔺相如的能力,我常常拍案于蔺相如的胆识。

夜里,我也常常超越千年光阴,去找寻相如那文人弱质下的铮铮傲骨,去找寻那傲骨深处储藏的大智慧、大英勇和大沉着。

当赵王的臣子畏缩在衣袍之下,当赵王的宫廷笼盖着愁云惨雾,蔺相如来了,沉着而优雅,带着他的睿智和胆识,带着他的傲岸,带着他忠正热诚的丹心,带着他泰山崩于前而不变色的镇定,一匹瘦马,一队士卒,一袭布衣短褐,一身瘦骨铮铮,他走向秦国的城墙,走向虎狼之王为他摆设的獠牙的盛宴。

身后,是小心翼翼的君王和同僚;身前,是虎视眈眈的秦王和众臣没有踌躇,没有回头。

生,本来是为报国而生;死,亦当是为救国而死!历史穿越光阴的深沉到达我们的灵魂,渑池上空的硝烟渐渐消失,一触即发回归成歌舞升平,而蔺相如,他仍是那个蔺相如,接受君王的赏赐,接受爵禄的封赏。

但是,一个真切的猛士,又怎能让一袭华衣掩饰了灵魂的沉着?一个真切的文人,又怎能让一顶官帽改变了心里的淡定?蔺相如是真猛士和真文人,他处世以不即不离之法,存心于存心无心之间,而后在这沉着和淡定中等候挑战危难,等候出生入死!这就是中国文人的风骨,从古代到现代,从今日到明日!此刻天,蔺相如来了,他穿越光阴的梦幻,穿越昏君佳人纷乱的舞袖,穿过弄臣贼子谄谀的笑脸,从竹简和木牍中走来,布衣青发,瘦骨如山,依旧沉着淡定,依旧睿智豪迈,依旧高瞻远瞩。

高中高一语文廉颇蔺相如练习及含答案

高中高一语文廉颇蔺相如练习及含答案

高一语文《廉颇蔺相如传记》练习一、解说以下一词多义的词语1、负①秦贪,负其强:②臣诚恐见欺于王而负赵:③相如度秦王虽斋,决失期不偿城:④均之二策,宁许以负秦曲:⑤廉颇闻之,肉袒负荆:2、使①秦昭王闻之,令人遗赵王书:②其人猛士,有智谋,宜可使:③乃使其从者衣褐:④大王乃遣一介之使:3 、引①引赵使者蔺相如:②左右或欲引相如去:③相如引车避匿:④君子引而不发,跃如也:4、徒①秦城恐不可以得,徒见欺:②而蔺相如徒以口舌为劳:③徒以吾两人在也:5、顾①相如顾召赵御史册曰:②顾吾念之:6、书(1 )拜书送于庭:(2)秦御史前书曰:重要虚词:1、以①以勇气闻于诸侯;②愿以十五城请易璧:③严大国之威以修敬也:④则请立太子为王,以绝秦望:⑤吾因此为此者,以先国家之急尔后私仇也;⑥传以示佳人及左右:⑦赵王认为贤医生:⑧徒以吾两人在也:⑨今以秦之强先割十五都予赵:2 、因①相如因持璧却立:②因来宾至蔺相如门赔罪:③不如因此厚待之:④秦王因曰:3 、乃( 1 )今君乃亡赵走燕:(2)臣乃敢上璧:(3 )乃使其从者衣褐:二、翻译句子1、而君幸于赵王:2、秦城恐不可以得,徒见欺:3、臣诚恐见欺于王而负赵:4、使不辱于诸侯:5 、何以知之:6 、求人可使报秦者,未得:7 、以勇气闻于诸侯:8、臣头今与壁俱碎于柱矣:三、依据课文语境,达成下边选择题。

1. 选出下边句子中划线的词活用不一样类的两句。

(48 )①舍相如广成传舍:②左右欲刃相如:③乃使从者衣褐:④而相如庭斥之:⑤蔺相如前曰:⑥臣乃敢上璧:⑦赵王鼓瑟:⑧物归原主:2.选出与例句中划线词用法不同样一句。

( A )例:奉璧西入秦:A. 怀其璧B. 故令人持璧归,间至赵矣:C. 怒发上冲冠D. 余稍为修葺,使不上漏3、下边句子中划线的词不属于使动用法的一句是( A )A. 且庸人尚羞之B. 秦王恐其破璧:C. 宁许以负秦曲:D. 毕礼而归之:4、选出与例句划线词用法同样的一项(C)例:于其身也,则耻师焉。

高一语文必修四《廉颇蔺相如列传》检测题(附答案详解)

高一语文必修四《廉颇蔺相如列传》检测题(附答案详解)

廉颇蔺相如列传一、语基落实1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A.缪.贤(miào)燕.国(yàn)砧.板(zhēn) 倨.傲(jù)B.睥睨.(nì) 弄.臣(lòng)书斋.(zhāi) 佯.狂(yáng)C.汤镬.(huò) 渑.池(miǎn)盆缶.(fǒu) 怒叱.(chì)D.披靡.(mǐ) 避匿.(nì)鄙.贱(bēi) 刎.颈(wěn)思路解析:A项,“燕”应读“yān”。

B项,“弄”应读“nòng”。

D项,“鄙”应读“bǐ”。

答案:C2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()A.愿.以十五城请易璧愿:同意。

B.均之二策,宁许以负秦曲.曲:理亏。

C.固请,召有司案.图案:审察、察看。

D.度道里会遇.之礼毕遇:会见、见面。

思路解析:A项,“愿”的意思是“希望”。

答案:A3.下列语句中加点的词,意义和用法相同的一项是()A.{①而相如廷斥之②卒廷见相如B.{①因宾客至蔺相如门谢罪②相如因持璧却立C.{①有攻城野战之大功②公之视廉将军孰与秦王D.{①而位居我上②怒发上冲冠思路解析:A项,“廷”都是名词作状语。

B项,“因”,①介词,经由或通过;②副词,于是。

C 项,“之”,①助词,的;②助词,用于主谓之间,取消句子独立性。

D项,“上”,①名词,上面;②方位名词作状语,向上。

答案:A4.下列语句从句式角度看,分类正确的一项是()①求人可使报秦者②和氏璧,天下所共传宝也③秦城恐不可得,徒见欺④设九宾于廷⑤会于西河外渑池⑥而君幸于赵王⑦廉颇者,赵之良将也⑧以勇气闻于诸侯⑨何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵A.①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨B.①②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨C.①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨D.①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨思路解析:①定语后置;②⑦判断句;③⑥⑩被动句;④⑤⑧介词结构后置;⑨宾语前置。

高中_高一语文廉颇蔺相如列传测试1

高中_高一语文廉颇蔺相如列传测试1

廉颇蔺相如列传〔配套练习〕〔教师用〕一、给以下加点字注音。

肖.〔xiào〕 2.刎颈..之交〔wénjǐ传.舍〔 zhuàn〕4.缪.贤舍人〔mià观.〔guà驽.〔nǔ〕语.曰〔yù遗.赵王书〔wèi〕9.睨.柱〔nì〕怿.〔yì〕二、解释以下加点词的含义。

谢亡..〔〕 3.间.至赵矣〔〕就靡..〔〕 6.为.赵王寿〔〕竟.酒〔〕 8.位使..〔〕劳.〔〕答案:1.抱歉2.小路3.从小路或悄悄地4.古代一种用滚水烹煮的酷刑5.倒下6.敬酒或献礼7.完毕8.上9.个10.只不过,建立三、在以下句中通假字下画一横线,并在括号内写出本字。

1.可与不〔〕2.拜送书于庭〔〕3.召有司案图〔〕4.秦自缪公以来二十余君〔〕5.唯大王与群臣孰计议之〔〕答案四、解释下面一词多义。

于:1.闻于诸侯〔〕 2.故燕王欲结于君〔〕3.归璧于赵〔〕4.使不辱于诸侯〔〕5.强秦之所以不敢加兵于赵者〔〕6.苛政猛于虎也〔〕答案:1.在介词2.和介词3.到介词4.被介词5.对介词6.比介词之:1.得璧,传之美人〔〕 2.即患秦兵之来〔〕3.均之二策〔〕4.不知将军宽之至此也〔〕……幸来告语之〔〕6.何陋之有〔〕答案:1.它代词2.助词,取消句子独立性3.这代词4.助词不译;或我,代词5.我,代词6.助词表示宾语前置对:1.何以知之?对曰〔〕 2.对镜贴花黄〔〕答案:1.答复动词2.向着介词请:1.璧有瑕,请指示王〔〕 2.秦王窃闻赵王好音,请奏瑟〔〕3.诸将请所之〔〕答案:1.请允许我动词2.请你动词3.请示动词书:1.使人遗赵王书〔〕 2.秦御史前书曰〔〕3.军书十二卷〔〕答案:1.信名词2.书写动词3.文书名词许:1.宁许以负秦曲〔〕 2.潭中鱼可百许头〔〕3.时人莫之许也〔〕4.曳屋许许声〔〕5.大铁椎,不知何许人也〔〕答案ǔ5.处名词设:1.乃设九宾礼于廷〔〕 2.赵亦盛设兵以待秦〔〕3.设以炮至,吾村不齑粉乎〔〕答案:1.安排动词2.部署动词3.假设连词奏:1.请奏瑟〔〕 2.相如奉璧奏秦王〔〕答案:1.弹奏动词2.进献动词顾:1.顾吾念之〔〕 2.相如顾召赵御史曰〔〕3.三顾臣于草庐之中〔〕4.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉〔〕答案:1.可是连词2.回头动词3.拜访动词4.难道副词计:1.计未定〔〕 2.廉颇蔺相如计曰〔〕3.可计日以待也〔〕答案:1.计谋名词2.谋划动词3.计算动词五、请在以下各句中活用的词下画一横线,并在括号内标出由何类词活用为何类词。

高一语文下册《廉颇蔺相如列传》的检测试题及答案

高一语文下册《廉颇蔺相如列传》的检测试题及答案

高一语文下册《廉颇蔺相如列传》的检测试题及答案一、阅读课文3~6段,回答下列问题。

1.对间:抄小路。

选A。

因:趁机/借助;B.以:连词,表目的,来;C.也:表判断语气。

D.乃:于是。

3.②③显示的是蔺相如的勇气。

⑥是结果,而不是表现。

4.B.蔺相如最终派从者怀璧归赵的原因除了认清秦王以城易璧的骗局外,还由于他在赵王面前做出的一定要完璧归赵的承诺。

C.从“秦王大喜”到“秦王与群臣相视而嘻”的情节变化,反映了蔺相如由被动到主动,最终不辱使命的过程。

D.作者选用完璧归赵这一典型情节,表现了一位热爱祖国、不畏强暴、有勇有谋、能言善辩的外交家形象。

选B。

蔺相如的承诺是“城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵”。

5.翻译(1)臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故,逆强秦之欢,不可。

译文:_____________________________________________(2)臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之!译文:_____________________________________________答案:(1)我认为百姓之间的交往尚且不相互欺骗,何况是大国间的交往呢?而且因为一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴,(这)不应该。

(2)我知道欺骗大王的罪过应当处死,我请求受汤镬之刑,希望大王与众大臣仔细商量这件事!二、阅读课文的第10~12段,完成6~10题。

6.下列对加点词语的解释不正确的一项是()A.左右欲刃相如刃:杀的意思B.赵王鼓瑟鼓:击鼓C.顾召赵御史顾:回头D.相如引车避匿引:调转选B。

鼓:演奏。

选C。

以:连词,表目的,“来”。

A.之:代词,他们/助词,的。

B.为:动词,演奏/介词,替,给。

D.今:名词,现在/连词,如果。

选C。

A、B两项的第二句不能直接表现蔺相如的“高义”。

D项的第一句不能直接表现蔺相如的勇敢。

9.对上面文字评述不准确的一项是( )A.文中对秦王“秦王怒,不许”“不怿,为一击”的描写,表现了他色厉内荏、难译文:__________ ______________________________________________________________________________________答案:(1)蔺相如使和氏璧完整地归还(赵国),人们都称赞他,而我却不认为这件事是正确的。

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一、语言文字运用) ( 1.下列各句中,没有通假字的一项是A.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不B.拜送书于庭C.召有司案图D.请奉盆缶秦王【解析】选D。

A项,“不”通“否”;B;C项,“案”项,“庭”通“廷”,朝廷同“按”,审察、察看。

) ( 2.下列加点字的解释,不正确的一项是负:担任、承担 A.宁许以负秦曲曲:理亏 B.秦以城求璧而赵不许,曲在赵严:尊重 C.严大国之威以修敬也列:位次 D.不欲与廉颇争列【解析】选A。

负:这里是使动用法,使……担负、承担。

) ( 3.下列各句中,加点虚词的用法,完全相同的一项是A.①不如因而厚遇之②相如因持璧却立B.①夫赵强而燕弱②(蛇)黑质而白章C.①秦之群臣曰②相如张目叱之D.①秦王为赵王击缶②人方为刀俎,我为鱼肉【解析】选B。

B项,都表并列,连词。

A项,介词,由此,趁机/副词,于是。

C项,助词,的/代词,他们。

D项,介词,给/表判断,相当于现代汉语的“是”。

) ( 4.下列句子中,句式与其他三句不同的一项是A.而君幸于赵王B.遂与秦王会渑池C.赵王以为贤大夫D.传以示美人及左右【解析】选A。

A项为被动句,其他三项为省略句。

5.下面各句中加点词语意义,与现代汉语意义相同的一项是世纪金榜导学号) 61094055(A.臣之所以去亲戚而事君者B.于是相如前进缶C.请奉盆缶秦王,以相娱乐D.宣言曰:“我见相如,必辱之。

”【解析】选C。

C项,“娱乐”古今意义相同,都是指使人快乐,消遣的意思。

其他三项加点词语都是古今异义。

亲戚:古义指内外亲属,所指范围较广,父母兄弟皆可;今义指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员,不包括父母兄弟姐妹等。

前进:前,走上前去;进:奉献。

今指向前行动或发展。

宣言:文中意思是扬言,今指发布政见的公告或宣告、声明等。

) ( 6.下列加点字的用法不同于其他三项的一项是A.舍相如广成传B.间至赵矣C.左右欲刃相如D.请以秦之咸阳为赵王寿【解析】选B。

“间”是名词做状语,其他都是名词作动词。

7.翻译下面的句子。

(1)臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。

译文:_________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ________________(2)臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。

唯大王与群臣孰计议之。

译文:_________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________答案:(1)我认为老百姓之间的交往尚且互不欺骗,何况是大国之间呢?而且因为一块璧的缘故,触伤强大的秦国(对我们)的友好感情,(这是)不可以的。

(2)我知道欺骗大王的罪过应当处死,我请求受汤镬之刑。

希望大王与各位大臣仔细商议这件事。

8.请补全下面的对联。

(1)上联:完璧归赵,辱秦臣,相如大智大勇;下联: ________________________________________________ ____________(2)上联:完璧归赵,全凭智勇三寸舌;下联: ________________________________________________ ___________【解析】上下联之间的内容要有关联,因此,还应结合课文,从课文涉及人物中选择材料。

答案:(1)负荆请罪,护赵王,廉颇有胆有识。

(2)却敌兴邦,仰仗文武一条心。

9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过25字。

世纪金榜导学号61094056从全球范围看,智慧城市建设各有偏重:以“数字城市”为中心的“科技型智慧城市”,重点是先进信息通讯技术研发和基础设施建设,①___________ _________________________;以“智能管理”为中心的“管理型智慧城市”,②____________________________________,以提升城市管理和运营的效率;③____________________________________,重点是信息通讯技术在文化消费生活中的应用,提升城市的宜居度和人文关怀。

我国现阶段的情况是,科技型智慧城市建设是主流,管理型智慧城市建设虽然渐被重视,但与人们的需求还有一定距离,人文型智慧城市建设无论是政府还是市场都关注较少。

【解析】本语段内容的关键词是“智慧城市建设”。

第①处空格要填的句子和“以提升城市管理和运营的效率”的句式相同,也是“以提升城市……”,内容上根据“重点是先进信息通讯技术研发和基础设施建设”可知,提升的是“信息化水平”;第②处空格要填的句子和“重点是先进信息通讯技术研发和基础设施建设”的句式相同,也是“重点是信息通讯技术……”,内容上根据前后句中的关键词“管理”便可推测出;第③处空格和“以,也是‘数字城市’为中心的‘科技型智慧城市’”的句式相同“以……为中心的……”,内容上根据“重点是信息通讯技术在文化消费生活中的应用,提升城市的宜居度和人文关怀”进行推断,讲的是“智慧生活”方面的城市。

答案:③以“智慧生活”为中心的“人文型智慧城市”②重点是信息通讯技术在政府管理中的应用①以提升城市的信息化水平10.以下是某高三毕业生参加自主招生时写给南航的自荐信,在语言得体方面有4处不当,请找出并修改。

感谢您在百忙中抽出时间拜读我的申请材料。

我是刘乙,来自××中学,成绩优秀,爱好广泛,在写作、发明创造等方面都有建树。

南京是一座美丽的历史文化名城,南航在全国大学航空航天专业领域鹤立鸡群。

我向往到贵校学习,实现我的航空航天梦,务必给我一次机会。

答:_________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ________________参考答案:①拜读—审阅、垂阅;②建树—突出(较好)成绩(成就);③鹤立鸡群—首屈一指、地位突出/成果卓著、处于前沿、具有前瞻性;④务必—希望、恳请。

二、阅读鉴赏阅读下面的文言文,完成后面问题。

世纪金榜导学号61094057白起者, 郿人也。

善用兵。

秦以郢为南郡,迁白起为武安君。

昭王三十四年,白起攻魏,虏三晋将,斩首十三万。

与赵将贾偃战,沉其卒二万人于河中。

四十八年,秦复定上党郡。

韩、赵恐,使苏代厚币说秦相应侯曰:“武安君禽马服子乎?”曰:“然。

”又曰:“即围邯郸乎?”,武安君为三公。

武安君所为秦战胜曰:“然。

”“赵亡则秦王矣攻取者七十余城,南定鄢、郢、汉中,北禽赵括之军,虽周、召、吕望之功不益于此矣。

今赵亡,秦王王,则武安君必为三公,君能为之下乎?虽无欲为之下,固不得已矣。

故不如因而割之,,请许韩、无以为武安君功也。

”于是应侯言于秦王曰:“秦兵劳赵之割地以和,且休士卒。

”王听之,割韩垣雍、赵六城以和。

武安君闻之,由是与应侯有隙。

九月,秦复发兵,使五大夫王陵攻赵邯郸。

是时武安君病,不任行。

病愈,秦王欲使武安君代陵将。

武安君言曰:“邯郸实未易攻也。

且诸侯救日至,彼诸侯怨秦之日久矣。

今秦虽破长平军,而秦卒死者过半,国内空。

远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。

不可。

”秦王自命,不行;乃使应侯请之,武安君终辞不肯行,遂称病。

秦王使王龁代陵将,不能拔。

楚使春申君及魏公子将兵数十万攻秦军,秦军多失亡。

武安君言曰:“秦不听臣计,今如何矣!”秦王闻之,怒,强起武安君,武安君遂称病笃。

于是免武安君为士伍,迁之阴密。

既行,出咸阳西门十里,至杜邮。

秦昭王与应侯群臣议曰白起之迁其意尚怏怏不服有余言秦王乃使使者赐之剑自裁。

武安君引剑将自刭,曰:“我何罪于天而至此哉?”良久,曰:“我固当死。

长平之战,赵卒降者数十万人,我诈而尽坑之,是足以死。

”遂自杀。

) ( 11.下列给文中画波浪线文字断句正确的一项是A.秦昭王与应侯群臣议/曰/白起之迁/其意尚怏怏/不服有余言/秦王乃使使者/赐之剑自裁B.秦昭王与应侯群臣议/曰白起之迁/其意尚怏怏/不服有余/言秦王乃使使者/赐之剑自裁C.秦昭王与应侯群臣议曰/白起之迁/其意尚怏怏不服/有余言/秦王乃使使者赐之剑/自裁D.秦昭王与应侯群臣议曰/白起之迁其意/尚怏怏不服/有余言/秦王乃使/使者赐之剑自裁【解析】选C。

解答此题,先根据上下文把握大意,然后根据文意断开。

这段文字的意思是:秦昭王免除了白起的爵位,并让白起离开咸阳,又和群臣讨论认为白起不服,于是赐剑让白起自杀。

) ( 12.下列对文中词语相关含义的理解,不正确的一项是A.“迁白起为武安君”和“迁之阴密”的“迁”在文中均为“授官”的意思,但“左迁”是贬官。

B.“昭王三十四年”,是我国古代纪年法中的王公年次纪年,此外还有年号纪年和干支纪年。

C.“武安君为三公”的“三公”指的是丞相、御史大夫和太尉,这是秦代最显贵的官职。

D.“免武安君为士伍”的“士伍”即“士卒”,“伍”是我国古代军队的编制,五人为一“伍”。

【解析】选A。

A项,理解错误。

“迁之阴密”的“迁”不是“授官”,而是“迁移”“转移”的意思。

) ( 13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.昭王四十八年,秦军再次平定上党郡。

苏代凭借巧妙的外交辞令说服了秦国丞相应侯,暂时解除了韩、赵两国灭亡的危机。

B.秦王派王龁统率部队攻打邯郸没能攻下来,打算让武安君赴任,武安君不肯;于是再派应侯去请他,武安君就称病情严重不肯赴任。

C.从选文中可以看出,作者一方面刻画了白起杰出的军事才能,另一方面也揭示了其嗜杀成性的性格缺陷,体现了《史记》“不虚美,不隐恶”的史家传统。

D.居功自恃,不能正确处理与应侯的矛盾,不能顺从秦昭王的意愿是导致白起悲剧发生的主要原因,文本流露出作者对白起悲剧结局的深沉慨叹和惋惜之情。

【解析】选B。

B项,理解错误。

秦王派应侯去请武安君在王龁率军攻打邯郸之前。

14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)今赵亡,秦王王,则武安君必为三公,君能为之下乎?译文:_________________________________________________________________________________________________________________________________(2)邯郸实未易攻也。

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